精選初三語文作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初三語文作文10篇,歡迎大家分享。
初三語文作文 篇1
窗前的薔薇花依附在銹蝕的欄桿上,沁著醉人的芳香,勾勒出的,同桌的你。水靈的像一朵帶著露水的睡。
課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑,那開的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯的暗淡無光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí),會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,朋友,請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際,
你是男生的理性與感性完美的結(jié)合,并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中,面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮,隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作,就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕,為同學(xué)們帶來陣陣歡笑,驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你,可愛的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無地自容,眼淚不聽話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對(duì)初中激烈的競爭與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問時(shí),由于緊張手足無措的樣子……那一切,宛如發(fā)生在昨天一樣,帶著時(shí)間的溫度,流逝了。
畢業(yè)了,我們帶著初一的懵懂,初二的歡笑,初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋,我們無須傷感,因?yàn)槿松南乱粋(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣,我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們?cè)谄诖嗄旰竽莻(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財(cái)富,是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們,靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……
你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡跟我在一起/那時(shí)候天總是很藍(lán)/日子總過得太慢/你總說畢業(yè)遙遙無期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
初三語文作文 篇2
1、上課要認(rèn)真聽講,跟著老師走
2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書
3、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活
4、把基礎(chǔ)(字詞,古詩,文言文注釋,文學(xué)常識(shí))打牢
5、多閱讀名著
6、注意總結(jié)文言文的知識(shí)
第一:主要是多看參考書,看字詞句。
第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫的是什么,表達(dá)的是什么。
寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎(chǔ),就是寫議論文就要以一件事展開討論,比如這件事的好處壞處,對(duì)社會(huì)的影響等著手寫。
我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒用,本來上了一周的課還要補(bǔ)習(xí),身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒有激情了。如果真要上補(bǔ)習(xí)班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。
第三:文言文要多注意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納,基本上參考書上有。
初三語文作文 篇3
大家好,你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候?腿藖砦壹覍(duì)我的評(píng)價(jià)如何?老實(shí)說,以前小時(shí)候,我是一個(gè)不會(huì)尊重別人的孩子,客人對(duì)我的評(píng)價(jià)就是:不禮貌。以前小時(shí)候,我是一個(gè)唯我獨(dú)尊,不會(huì)尊重別人的孩子。
在我四歲時(shí),有一次,阿姨來我家,當(dāng)時(shí),我正在津津有味地喝著冷飲,美美地看著電視。當(dāng)時(shí),那位阿姨正在和我媽媽聊天,我把電視聲開得老大,媽媽氣得火冒三丈,大聲叫道:“智海,你課文還沒背呢!還敢出來看電視,去房間背課文。”于是,我非常痛恨阿姨,因?yàn)椋涸谒沒有來我家時(shí),我和媽媽正在津津有味地看電視呢,可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí),我并不知道,我給別人的印象是:你是一個(gè)不會(huì)尊重客人,對(duì)客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長大了,現(xiàn)在,客人來我家,我都會(huì)很有禮貌地招待人家,而且我也會(huì)很尊重客人的意見,不會(huì)再向以前那樣不懂事了。
有一次,我姨媽來我家做客,當(dāng)時(shí)我正用心地嚼著那美味的口香糖,姨媽看了,走了過來,說:“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺(tái)球?”我看了,立刻把口香糖拿給姨媽,說:“姨媽,別客氣,要吃多少盡管拿!币虌尶戳耍樕下冻隽诵θ,仿佛在說:“我的外甥終于會(huì)尊重別人了!”
我真高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重別人。
初三語文作文 篇4
1、生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
2當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的,它是一本書,封面和封底是別人設(shè)計(jì)的,而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁,更多的是勝利的汗水與微笑。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我對(duì)自己說:“永不放棄”。太陽正是因?yàn)橛啦环艞墸抛罱K沖破地平線光耀萬里;小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿大地。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我不會(huì)哭泣。生活如此美好,為什么要讓淚水成為它的戰(zhàn)俘呢?21歲的花季不相信眼淚,與其讓它隨挫折而落下,不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我會(huì)用一顆快樂的心平靜地面對(duì)。快樂是我最寶貴的財(cái)富,它教會(huì)我如何去面對(duì)每一次挫折所給我?guī)淼耐纯,“痛苦并快樂著”恰如其分的概括了我們的生活,有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷,一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)呢!懂得了這一點(diǎn),挫折中的痛苦才顯得更有意義,我們才會(huì)更好地珍惜生活中的快樂。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,只有一句話在鼓勵(lì)著我,“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽蚁胝f“我愛挫折,我喜歡與挫折面對(duì)面!
3語文就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死,留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語文就是杜少陵“感語文就是時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
4.悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的.事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
5.綠,是夏日樹陰下的那潭清泉,里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠,是濃妝淡抹總相宜的西湖,引得無數(shù)文人為之神魂顛倒。綠,是朱自清先生筆下的梅雨潭,成為膾炙人口的美文。毫無置疑,綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思索。
6.一只青鳥歡呼著從窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆灑落,珍珠般清脆。恍惚中,有人拔劍而長歌曰:“我輩豈是蓬蒿人”,大笑而去,順滾滾東逝長江,穿巴峽巫峽,過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長安,揮毫金鑾殿上,故作狂態(tài),國舅磨墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟銀河飛流,憑吊滄浪,偕友共舉杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿……
7.熱愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢(mèng)呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?因?yàn)闊釔,我們心存感激,因(yàn)闊釔,我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因?yàn)闊釔,我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認(rèn)認(rèn)真真地活著,活著又何嘗不是熱愛!
8.沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因?yàn)樘幪幤≈坶臍埡;登月是偉大的,因(yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的殞落,人生是偉大的,因?yàn)橛邪装l(fā),有決別,有無可奈何的失落。古希臘傍海而居,無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇。
初三語文作文 篇5
窗外,雨嘩嘩的下個(gè)不停,對(duì)呀這種天氣,大多數(shù)人當(dāng)然選擇在家呆著。門前的小路上,泥土混合著雨水,在泥地里翻滾……
寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭,本來可以睡個(gè)舒服覺的。向床邊的窗望向窗外,原來是一個(gè)載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看時(shí)鐘,六點(diǎn)三十分,再看了這雨勢(shì),我還是選擇回到了床上,然而卻睡不著了。
過了一會(huì)兒,一個(gè)穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去,去到老人的旁邊,靈敏的小手為老人撐起了雨傘,然后扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠(yuǎn),我能清楚地看到他們的每一個(gè)動(dòng)作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大,我聽不見他們的對(duì)話,只知道過了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個(gè)背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大,但他們并沒有停止手上的工作,直到全部橘子再次裝進(jìn)那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里,難以推動(dòng)。老人雖是大人,但畢竟老,自然推不動(dòng);小女孩卻是個(gè)小不點(diǎn),力氣自然小,所以也推不動(dòng)。他們?cè)谟曛袙暝,而我卻依然無動(dòng)于衷。終于皇天不負(fù)有心人,他們齊心協(xié)力地把車推動(dòng)了。
雨中,老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容,小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時(shí)間后,小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒選擇出去,才后悔我為什么無動(dòng)于衷,才……
雨聲越來越大,風(fēng)越來越猛,心越來越?jīng)觥?/p>
初三語文作文 篇6
今年的春節(jié),是在鄉(xiāng)下過的。鄉(xiāng)下的新年,來得早,也異常的熱鬧。即使離春節(jié)還有幾天,但是家家戶戶卻都已經(jīng)在準(zhǔn)備了。集市上,人山人海,大家都在挑選一些年貨,回家趕做年菜,大街小巷,處處飄散著酒肉的香氣,每個(gè)人都想過一個(gè)喜慶、歡樂、熱鬧的新年。我們家當(dāng)然也不例外。
除夕那天,一大早,我們就開始貼春聯(lián)。我也精神抖擻地要貼。爸爸欣然答應(yīng),我站在板凳上正準(zhǔn)備貼呢,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——我不知道哪個(gè)是上聯(lián),哪個(gè)是下聯(lián),我不知所措,只好問爸爸。爸爸笑著告訴我:“上聯(lián)的最后一個(gè)字一定是‘平聲’,也就是一聲和二聲。而下聯(lián)的最后一個(gè)字卻是‘仄聲’,也就是三聲和四聲!卑职诌@么一說,我才恍然大悟,原來貼春聯(lián)也是有小訣竅的呀!
貼完春聯(lián)后,爸爸又在門前掛上了兩個(gè)紅彤彤的大燈籠,把過年的氛圍渲染的一絲不差。
不知不覺,太陽已經(jīng)困了,它把頭靠在大山哥哥的身上,打著小盹,夕陽的余暉將身邊的云照的金光四射,這時(shí),每家每戶都在精心準(zhǔn)備,趕做年菜,到處都飄散著酒肉的香氣,廚房里,大廚老媽亮出了自己的絕活,做了許多拿手菜:“香酥豆腐”、“宮爆雞丁”、“年年有‘魚’”、“”、“八仙過海”、“糖醋排骨”。。。。。。一道道佳肴被媽媽神奇的雙手端到了菜桌上。
對(duì)了!過新年,怎么能不說餃子呢?除夕夜,無論在哪里,人人都要趕回家吃團(tuán)圓飯,吃餃子,餃子的形狀變幻莫測,不同地區(qū)的人也有不同的包法。而在老家,人多力量大,我們一起動(dòng)工,不一會(huì)兒,就包出了各種各樣奇特的、有創(chuàng)意的餃子,這些餃子或圓,或方;或大或小,但它們看上去都很可愛,令人不忍心吃它們。我們還在一些餃子里放了一枚枚金燦燦的硬幣,誰吃到了包有金光閃閃的硬幣,來年就會(huì)有好運(yùn)氣。
等菜全炒完了,一家人都團(tuán)圓了,我們都動(dòng)筷子,開始吃飯了!餐桌上可口的佳肴色香味俱全,看著很漂亮,聞著倍兒香,吃著特可口!我饕餮般大口地吃著美味的飯菜,任憑香濃的年夜飯?jiān)谖业纳嗉怙w翔。哦!八點(diǎn)了,于是,我們也打開了電視,開始看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃著香濃的的飯菜,看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),那滋味,別提有多爽快了!
質(zhì)嫩可口的飯菜、門口紅紅的燈籠,和大家快樂的笑容,這一切的一切是那么的富有年味,把過年的歡樂送到每一個(gè)人的心里。過年的那些事兒,令我興奮著,激動(dòng)著,快樂著,過年的那些事兒,也留給了我難忘的回憶!
初三語文作文 篇7
刺猬用它的刺在保護(hù)著自己,我用微笑在保護(hù)自己。
其實(shí)我挺羨慕三毛的,不為別的,就因?yàn)樗挠赂摇?zhí)著、和那一股勁。她可以隨心所欲的滿世界跑、追求那一種自由、孤獨(dú)的感覺。
三毛曾經(jīng)說過“喜歡用自己的方式過自由自在、無拘無束的日子,即使自己過得不好,但也一定是很快樂瀟灑的。
在蕓蕓眾生里做一回普通的人,去杜絕那孤獨(dú)與落魄。
即使一個(gè)人,即使沒有人理解自己,但能堅(jiān)持過自己喜歡的日子,挺好。
我雖然沒有三毛的毅力,但我會(huì)向她的精神所看起,隨心所欲,自由自在、
我會(huì)努力成為一個(gè)樂觀向上的女孩。我會(huì)用微笑保護(hù)好自己。像三毛一樣。
初三語文作文 篇8
青春,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的詞。
青春允許犯錯(cuò),至少還有改過的時(shí)候。青春允許任性幼稚,至少還有機(jī)會(huì)變得成熟。青春的一切都值得珍藏回味,因?yàn)榍啻菏且簧凶蠲篮,最值得留戀的時(shí)刻。
年輕時(shí)想長大,獨(dú)立對(duì)于小毛孩的吸引力巨大。老了卻渴望青春,其實(shí),青春并非特別,只是青春年少時(shí)有太多的第一次值得紀(jì)念,也有太多的遺憾留下。缺失也是一種美,一種使人傷感的美,或許正因?yàn)橛腥焙恫艜?huì)記住吧!
誰沒有年輕過,但誰又可以永遠(yuǎn)年輕呢?秦始皇耗盡一生追求的不就是長生不老,青春永駐嗎?可是若沒有體會(huì)老去的感覺,那么青春之美又如何可以呈現(xiàn)。我們渴望長大,但又害怕變老,人生也就那么幾年可以盡情地嬉戲歡笑,珍惜更珍重吧!
青春來得太快,走得太急,如同茶葉還未溢出茶香,便被一飲而盡。
那么,就珍惜這幾年美好的時(shí)光吧!青春,真美。
初三語文作文 篇9
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這是屈原的人生感悟。人一生存在的意義在于學(xué)習(xí),人生就是由各種各樣的課程組成的,其中,語文課的影響尤為深刻,它帶給我們的不僅是知識(shí)、文化,更重要的是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”是我國古人對(duì)待客人的態(tài)度,盡管沒有了古時(shí)繁雜的禮節(jié),但這仍是我們需要學(xué)習(xí)的。有客人來到,互相問候一番后請(qǐng)他進(jìn)屋。給客人備好干凈的拖鞋,請(qǐng)他入座。沏好茶,用雙手遞茶杯給對(duì)方,如果是長輩還要向他問好以示尊重。與對(duì)方交談時(shí)眼睛直視對(duì)方,不可東張西望?腿讼肴ツ睦,主人親自帶路,沒有絲毫怠慢。這些都是一些非常基礎(chǔ)的待客之道,但都是幾千年沉淀下來的文化精髓。正如曹雪芹所說:“世事洞察皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,接人待物是一門學(xué)問,也是一堂教育我們禮儀的語文課。
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”劉禹錫這樣感慨過?粗巴馊找姘胃叩牧鴺,樹上有些日益枯黃的枝條;檐上的雛鳥逐漸長大,有的鳥羽翼卻逐漸暗淡。時(shí)間就是無情地流逝著,我們?cè)谶@長河中逐漸長大,有小小孩童長成翩翩少年。“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”,大自然的景色總是交替,就這樣一年又一年這何嘗不是一堂語文課?從這交替中看到時(shí)間匆匆,警惕我們“花有重開日,人無再少年”,這是教育我們自然哲理的語文課。
生活也是一堂語文課,每一天都意味深長。要從中有所得,有所悟,就要懷著求知的心態(tài)。正如胡適所說:“做學(xué)問要在不疑處有疑,做人要在有疑處不疑!”
初三語文作文 篇10
過去,語文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科,“語文”也成了令我最煩心的詞。而現(xiàn)在,我卻把它視為良師益友,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛上了語文。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我認(rèn)為自己天生和語文沒緣分,拼音不會(huì)讀,漢字不會(huì)寫,就連說話也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語文老師好像專門和我過不去:眼睛老是盯著我,一會(huì)兒要我讀,一會(huì)兒叫我說,還經(jīng)常提我到黑板前寫字。所以,我更加討厭語文了,都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年,直到上四年級(jí)才得以轉(zhuǎn)變。
我的表哥是一個(gè)學(xué)習(xí)語文的高手,語文給他帶來的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù),什么演講比賽一等獎(jiǎng),知識(shí)比賽特等獎(jiǎng),普通話比賽冠軍等等,榮譽(yù)證書塞了整整一抽屜,還有什么獎(jiǎng)杯之類的東西也不少。但是,他從來不向我炫耀這些,而是經(jīng)常勸我試著和語文交朋友,和書籍交朋友。
受到表哥的啟發(fā)后,我和語文交朋友的生涯便開始了。
每天的課余時(shí)間,我都會(huì)捧著一本書遨游在知識(shí)的海洋里,汲取無窮無盡的知識(shí)。從書中,我讀出一種美好的人生品味和一種深遠(yuǎn)的人生境界!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”,何等的無私胸懷;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,何等的浩然正氣;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,何等的豪放瀟灑。
就這樣,我與語文深深地相知了,也與語文結(jié)下了不解之緣,開始喜歡上了語文,還在一些報(bào)刊上發(fā)表了幾篇文章。
語文,你給我?guī)砹藷o窮的快樂,我已經(jīng)深深地愛上了你。
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