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綠色生活四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-16 12:52:53 四年級(jí) 我要投稿

綠色生活四年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的綠色生活四年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

綠色生活四年級(jí)作文

綠色生活四年級(jí)作文1

  曾經(jīng)的大自然是多么的美麗,滿是綠色的林蔭,散發(fā)著清新的氣息!

  森林是大自然健康的象征,可由于人類缺乏環(huán)保意識(shí),隨著一棵棵參天大樹的倒地,地圖將重新改寫,一片片森林將變成黃色的毫無生氣的沙漠......

  在社區(qū)里進(jìn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣一些不道德的現(xiàn)象,社區(qū)為綠色環(huán)境種植樹苗,去年還興致勃勃種下樹種的居民們才不過幾個(gè)星期,就為了曬被單,將被子壓在剛長(zhǎng)出枝丫的小樹上。既然種樹是為了綠色環(huán)境,那就應(yīng)該愛護(hù)它們。樹木能夠呼出二氧化碳,凈化空氣,還能減少噪音污染呢!它們能夠?yàn)槲覀內(nèi)祟愖龀鲞@樣大的貢獻(xiàn),人類為什么還要去壓迫它們呢,我們應(yīng)該愛護(hù)樹木才是呀!

  森林是多么美麗,是大自然健康的象征?墒怯捎谌祟惖呢澋脽o厭,愚昧無知,將一片片美麗的森林打造成了一個(gè)毫無生氣,黃塵滾滾的沙漠。人們拿著木材造出了一雙雙一次性木筷。。。。。。要知道,這可是一種極大的浪費(fèi)呀!人類從大自然中汲取的也太泛濫了!我們不應(yīng)該砍伐樹木,盡量少用一次性筷子,這樣才真正做到了護(hù)綠。

  愛綠,護(hù)綠,增綠,這是我們所需要掌握并付出實(shí)踐的責(zé)任,同時(shí)也是為了讓我們有個(gè)美麗的家園!讓我們攜手并起,讓大家共同創(chuàng)造美好的綠色明天!

綠色生活四年級(jí)作文2

  綠色生活這個(gè)題目是我取的,大家知道我為什么取這個(gè)題目嗎?是因?yàn)槭澜缟系沫h(huán)境被污染了。其實(shí),部分人民已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境被污染,于是就拼命植樹,來美化環(huán)境,但,還有百分之九十的人還在破壞環(huán)境!

  以前我還不知道什么是環(huán)境,但讀了二年級(jí)才明白,但已經(jīng)太遲了。

  一天,我去弟弟家玩,他那兒有一本關(guān)于關(guān)于環(huán)保的書,好奇心驅(qū)使著我,一定要看個(gè)究竟,于是,我拿起書來坐在沙發(fā)上慢慢的看。

  “哎喲喂,這本書真好看!”我大聲的叫著,剛想把書放回去腦袋里想:現(xiàn)在的環(huán)境真是污染的太厲害了,人們隨地吐痰、吐口水,讓人看了真惡心;人們只用一次性筷子、一次性碗、一次性杯子;還在河邊制造工廠,把有毒的水排進(jìn)河里,你們知不知道,那條河連著水庫(kù)!另外,人們還有大規(guī)?硺洹

  所以,我們不要破壞環(huán)境,多種樹!

綠色生活四年級(jí)作文3

  隨著環(huán)境問題日益突出,越來越多的人認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。自發(fā)參與到環(huán)保事業(yè)中,共同發(fā)起九月第二個(gè)星期的第一天作為“低碳生活,綠色出行節(jié)”。

  “低碳生活,綠色出行節(jié)”這一天,人們不駕私家車,而是乘坐新能源城市公交車、乘坐地鐵上班上學(xué),還有一部分人選擇電動(dòng)車或靠步行出行,還有的'騎城市共享單車。

  人們靠騎行或駕車出行,從低碳環(huán)保、節(jié)能方面考量,卻有著千差萬別。騎行是一種零排放,不僅不消耗能源,還能鍛煉身體,特別科學(xué)、健康。

  而駕車呢,汽車尾氣排放出的有害氣體與大氣混在一起,制造了城市霧霾,這些有害氣體,對(duì)我們呼吸、肺部,危害很大。

  近年來,智能共享單車的崛起,給我們出行帶來了方便。據(jù)《20xx年共享單車與城市發(fā)展白皮書》顯示,智能共享單車,讓小汽車短途出行減少55%,“黑摩的”客源大幅減少,同時(shí)減少碳排放54萬噸,相當(dāng)于17萬輛小汽車一年的碳排放量。

  讓我們加入低碳生活,綠色出行的行列,享受環(huán)保、健康、快樂的生活。

綠色生活四年級(jí)作文4

  讓時(shí)間之窗開啟在20xx年我坐上電腦控制的汽車開始假日旅游。

  汽車駛過鬧市中心,空氣新鮮,而且環(huán)境優(yōu)雅。高大雄偉的建筑亮麗豪華。中心綠地廣場(chǎng)有一個(gè)多功能處理器,它的外觀是城市的雕塑,其實(shí),它的一部分功能是垃圾處理器。帶有磁性的汽車駛 過街道,街道變得非常整潔,運(yùn)來的垃圾經(jīng)過它的處理,就會(huì)變成有用之物了。

  汽車行駛上了高速公路,盡管大大小小,各式各樣車輛排成了長(zhǎng)龍,但聞不到一絲渾濁的味道。為什么呢?因?yàn)槊枯v汽車上都安裝了太陽能儲(chǔ)存器。高速公路的路面是由材料制成的,它就像空氣 檢測(cè)器一樣,只要空氣清潔度偏離標(biāo)準(zhǔn),它他就會(huì)馬上吸收有害氣體。

  汽車又到了農(nóng)村,湖水清澈見底,倒影著兩岸的松影,物影搖搖,好看極了。老農(nóng)給碧綠碧綠的青菜和紫微微的大茄子噴上天然的消毒水,他說:“他們摘下了就能像水果一樣生吃!

  哦!多迷人的未來世界!

綠色生活四年級(jí)作文5

  我想有一片湛藍(lán)的天空,青綠的草地,明亮的小河。不過,這些我們想要的已在人群中漸漸消失。

  人們經(jīng)常說到“低碳環(huán)!眳s沒有一個(gè)人做到,其中的“碳”就是指空氣中的二氧化碳。大家盡量少開車出門,多走路、騎自行車、坐共交通工具。

  還有光污染環(huán)境,強(qiáng)烈的光芒會(huì)對(duì)大氣造成影響,人們多看強(qiáng)光對(duì)視力也會(huì)有極大的損害。所以我們要注意不要讓光來破壞大自然。

  還有一些人更可惡,故意抹黑所需的“綠色”。我也不一一點(diǎn)他們了,要一個(gè)一個(gè)說出來的話,可能三天三夜也講不完。

  小朋友說:“世界末日就要來了!”大家都說是人們無止境的開發(fā)、破壞大自然造成的。你們?cè)傧胂胩粕酱蟮卣,汶川的地震,一共死了多少人,造成了多大的損失,人們不停地開發(fā),地球生氣了,這是他們?cè)谧哉铱囝^吃。

  我只想對(duì)大家說一句:請(qǐng)保護(hù)我們的大自然,為生活增添美麗的“綠色”吧。

綠色生活四年級(jí)作文6

  星期六,天氣晴朗,我和媽媽一起去看姥姥。下樓時(shí),媽媽說:“我們開車去吧,可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!蔽覍(duì)媽媽說:“媽媽,我們騎自行車去吧,既能鍛煉身體又可以不污染環(huán)境!”媽媽說:“好 呀,這真是個(gè)好主意!”

  到了姥姥家,姥姥正要去盛德美,姥姥說:“帶上洪翌軒一起吧,看看想要什么?”我立刻歡呼起來:“太好了!”看見姥姥拿上了一個(gè)布兜,我很不明白:“姥姥,拿這個(gè)干什么呀?超市不 是有塑料袋嗎?”姥姥說:“咱們盡量不用塑料袋,因?yàn)樗芰洗任廴经h(huán)境又傷害身體!蔽艺f:“哦,知道了!睆某谢貋砗螅褷斦f:“洪翌軒,我們?nèi)ヂ迤止珗@吧?”我說:“好呀!”到了洛 浦公園,哇,很多小樹都發(fā)出了嫩芽,小鳥在樹枝上唱歌,春姑娘來啦!我在路上跑著、跳著,突然,看見干凈的地上有一團(tuán)報(bào)紙,與洛浦公園的美景很不協(xié)調(diào)呀,我立刻撿起來把它扔到了垃圾桶里, 姥爺直夸我呢。

  綠色環(huán)境從我做起,綠色生活從現(xiàn)在開始!

綠色生活四年級(jí)作文7

  以前我不太注意綠色低碳環(huán)保的生活,聽了爸爸、媽媽和老師的教育,還有生活環(huán)境的惡化,讓我明白了綠色生活的意義,我想我應(yīng)該改變。

  以前我冼澡的時(shí)候一開始是冷水,我一般就讓它直接流到下水道里,我現(xiàn)在想想多么浪費(fèi)水呀!所以我現(xiàn)在洗澡的時(shí)候,一開始的冷水我就把它放入一個(gè)紅色的盆子里面,這樣一洗完澡就可以洗 衣服了。以前我沒有隨手關(guān)燈的習(xí)慣,所以我書桌上的燈成了“長(zhǎng)明燈”,現(xiàn)在我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣。我不僅自己養(yǎng)成了好習(xí)慣,我還會(huì)去糾正別人。比如說,我會(huì)建議爸爸、媽媽盡量少開車出去; 去外面吃飯的時(shí)候要盡量節(jié)約,爭(zhēng)取“光盤”而回。

  我以后要堅(jiān)持綠色低碳的生活,同時(shí)我也希望所有人都能丟掉不低碳的生活,讓大自然換上一件更美麗的、充滿綠色的新裝!

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