【實用】雪二年級作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的雪二年級作文5篇,歡迎大家分享。
雪二年級作文 篇1
下雪了!下雪了!那些白色的小精靈,跑到人間來玩耍了!
那些可愛的小精靈啊,在這白色的世界翩翩起舞,讓人不覺心曠神怡!
雪精靈一會跑到我的睫毛上彈琴;一會又跑到我的胳膊上跳起了芭蕾舞;一會飛到了我的指尖來嬉戲;一會又來親我的面頰。
我用手來迎接她們,她們又像淘氣的小姑娘,機靈的躲開了;我去呼喚她們,想讓她們多停留一些時間,她們卻像沒聽懂我的話的孩子,自顧自的結(jié)伴玩耍去了。
多么可愛的雪精靈。∷齻兪钦l的孩子哪?是白云叔叔的孩子嗎?是彩虹阿姨的孩子嗎?是風(fēng)婆婆的孩子嗎?是雨公公的孩子嗎?
哦!我知道了:這些既淘氣又可愛的小精靈,是大自然的孩子!
雪二年級作文 篇2
下雪時小朋友最喜歡得了,整個冬天一直沒下雪,我很期待在這新年快要到來的時候能下一場大雪。這兩天,終于下雪了開始是從天上飄了幾朵小雪花,我心里想老天爺呀,再把雪下的大一些吧,慢慢的天黑了下來……第二天,我一醒來,就把這窗戶往外看,一看不得了,到處都是白茫茫的一片,樹上掛滿了雪花,墻頭上厚厚的一層。我趕快穿好衣服,飛快地向外面跑去,“啪”的一下我被甩了個四腳朝天,原來下了一晚上的雪,溫度又很低,路上的雪都結(jié)成了冰。本來我還想騎上車子去找我的同學(xué)們一起去玩,看來只好走路去了。一路上一走一滑,有幾次我都差一點摔倒。
我找到了我的幾個好朋友,我們準(zhǔn)備玩打雪仗。我們分成兩組,比賽開始了,我抓起兩把雪,做成了一個雪球,向?qū)Ψ饺匀,他一閃而過,沒砸住,突然,我發(fā)現(xiàn)有一個雪球向我飛來,說是遲那時快,我想旁邊一閃,雪球砸在了樹上,可有一個雪球向我飛來,我躲閃不及被砸了個正著。我趕快在地上抓起雪做成雪球開始反擊。 一會兒功夫,大家都變成了雪人了。我們玩的不亦樂乎,我們又玩了滾雪球,滑冰,堆雪人。
我喜歡冬天!喜歡冬天的雪!更喜歡過年!
雪二年級作文 篇3
下雪,一片片似鵝毛似柳絮的`六角形雪花,飛飛揚揚自天空飛舞到大地,這些上帝派到人間的天使是多么的純潔,多么的晶瑩,他們帶著冰肌玉骨潔體玉魂,把纏綿的情愫送到人間,送到大地。
今年的第一場雪給大地裹上一層柔軟而純潔的冬裝,整個世界變得輕盈。雪,蓋滿房頂,馬路壓斷樹枝隱沒種種物體的外表,阻塞道路與交通漫天飛舞的雪片使天地融成一體。我靜靜地立在飄飛的銀雪里,讓那白色的小精靈親吻我的臉頰,鉆入我的懷中。!多么美好,多么潔白素雅!我情不自禁的步入冰雕玉琢的層巒,舉目環(huán)顧,四周延綿的山脈好似銀雕玉塑的一般,滿山樹木寒風(fēng)中挺立著,粗的、細的、高的、矮的,密密匝匝。期中常綠葉上的積雪由于葉子的襯托堆得圓圓一團,遠遠望去像開滿白色的山茶花;而橘樹上的雪片躺著才不至于墜落下來,與初放的梅花,梨花相似。
雪停,陽光又一次照射著大地,一陣風(fēng)吹過,把地上的松雪吹起,在藍藍的天空中飛揚,陽光使它變得更加晶瑩。這時,我感到雪正用這最后的時間,把自己最后美麗全部展現(xiàn)出來然后就慢慢的逝去,化成水去滋潤大地。
雪二年級作文 篇4
昨天,一聽到今天要下雪的消息,我高興的一蹦三尺高,一邊跳一邊想:我可以玩雪嘍!
可是,今天早上,我家的窗戶象上了霧似的,看不清外面。沒辦法,我只好擦掉窗花,往窗外一看,哇!真的下雪啦!到處一片銀白。不過下的雪還是不夠大,如果不信,你看,現(xiàn)在的雪只是給房頂、草地穿上了銀色的衣服,而樹上、路上只有一丁點兒。過了一會兒,我出去一看,哇!下的真大呀!雪花千姿百態(tài),有的象六邊形,有的象羽毛,紛紛揚揚。看著這些雪花,我想起了一首兒歌:小雪花兒,六個半兒,飄到哪兒?飄到這兒,飄到我的畫紙上-------。我和小朋友們高高興興地來到雪地上,一會兒堆雪人,一會兒打雪仗,大家玩的真開心。
我想對雪說:“雪啊,雪啊,你慢點兒化,我想再多玩一會兒!
雪二年級作文 篇5
元月的一天,天氣非常的冷,水都結(jié)冰了,我摸了一下地面上的冰,很滑。
下雪了,雪花大片大片的落下來,不一會兒地上就雪白的了,像一層厚厚的棉被鋪在了大地上。我們家的大鐵門都被堵住了,打不開了。院子里都變成了一個雪的世界。桔子枝都變,像白胡子老爺爺。棕樹也變了,像一把大大的白扇子。狗從雪地里走過,留下了一串串梅花,小雞小鴨怕冷躲在房間里,怎么趕也都不肯出來。
我走出門外,我堆起了許多雪球,看見狗我就打,狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一個大雪人。雪人個子高高的,身體胖胖的,真可愛。
我真喜歡雪,能帶給我們無窮無盡的快樂。
作文評語:這是一篇描寫雪景的文章,開頭通過環(huán)境描寫來襯托冬天的寒冷,對下雪后院子里成了雪的世界的生動描寫,吸引讀者的閱讀興趣,語言生動形象,比喻貼切,用詞生動,堆雪人的描寫是本文亮點,給讀者帶來無限歡樂。
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