雨六年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的雨六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨六年級(jí)作文1
我愛(ài)那純凈潔白的雪，愛(ài)那充滿神秘感的霧，但我最愛(ài)那“淅淅瀝瀝”的雨！你看，又在下雨了！
我趴在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的看著雨，然后深深吸一口氣，對(duì)著雨珠大聲說(shuō)出我的煩惱，讓它們把我的煩惱和不悅統(tǒng)統(tǒng)帶走！
我喜歡在雨中看世界，因?yàn)槟欠N感覺(jué)很奇妙！開(kāi)始，就像隔了一層薄紗，后來(lái)，雨變大了，就像一串串珠簾似的掛在天邊。雨珠落地的聲音和風(fēng)吹樹葉的聲音交織在一起，真像在演奏一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)！時(shí)不時(shí)會(huì)有幾顆大水珠從屋檐上落下來(lái)，恰似晶瑩剔透的水晶！
雨！更大了�！皣W啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”大地上飛奔過(guò)一群駿馬！山崖上傾瀉下來(lái)一掛瀑布！地面上浪卷濤滾……一會(huì)兒，萬(wàn)響齊鳴，夏季豪爽的性格，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。突然，我看到一只小燕子迎著風(fēng)雨向前沖，我想：我們要像這只小燕子一樣，遇到風(fēng)雨，遇到困難，不退縮，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。
慢慢的，雨停了，屋檐上聚積的雨水像斷了線的珠子，順著瓦片流了下來(lái)。很快天空上出現(xiàn)了美麗的彩虹，小青蛙也亮開(kāi)了嗓門大聲歌唱，仿佛在傾訴著浴后的歡悅。小孩子們歡天喜地的從屋子里跑出來(lái)，到街上玩耍，好像這場(chǎng)雨，快把他們憋壞了。
雨水，不但沖洗了大地上的污垢，而且也沖走了人們心中的煩惱和不悅。
我愛(ài)雨，更愛(ài)躺在床上，在靜謐的夜晚聽(tīng)雨，任由自己的思緒自由的飛翔……
雨六年級(jí)作文2
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最密切的人，只有母親為我們付出的愛(ài)是最無(wú)私、最真誠(chéng)的，她給我的愛(ài)總是那樣的溫柔，那樣的不求回報(bào)！
“母愛(ài)”看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，曾十幾年如一日地操勞，直到黑發(fā)變白發(fā)，依舊放不下這份牽掛；她從不記酬勞，默默的為我奉獻(xiàn)，為我遮風(fēng)擋雨，記得七、八歲的時(shí)候，那時(shí)才上三年級(jí)，每天上下學(xué)都要媽媽接送。而那一天，下著雨，學(xué)校門口堵得水泄不通，我在門口焦急的等了一會(huì)，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我十分得失望，眼淚也在眼眶中打起了轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)得在臉邊流了下來(lái)。
我一個(gè)人默默的走在回家的路上，雖然拿這雨傘，但雨水還是濺濕了衣服和鞋子，心情也像雨水一樣的低落。正在這時(shí)看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)屬性的身影想我走來(lái)，我抱著雨傘拼命的向她跑去，一頭鉆進(jìn)了她的懷里。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶酸、痛、愛(ài)的感覺(jué)一起向我涌來(lái)，抱著媽媽，心中總算有了一種依靠感，才覺(jué)得有媽媽的感覺(jué)是如此的美妙，我們應(yīng)該擁有的時(shí)候就去珍惜，不要失去了才懂的什么是母愛(ài)！
媽媽也為我擦了擦臉上的淚雨水，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起兒子，今天媽媽來(lái)晚了！”雖然只是普普通通的一句話，但現(xiàn)在感覺(jué)起來(lái)卻是那么的意味深窮，充滿了人間真情，充滿了愛(ài)的味道。我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，而媽媽卻在一天天的漸老，但她只要看見(jiàn)我快樂(lè)的長(zhǎng)大成人就是她最大的欣慰，因?yàn)樗龑?duì)給予了太多的愛(ài)和期望。現(xiàn)在母親的頭上也露出了一絲絲的“銀絲”；皺紋也慢慢的顯露了出來(lái)，而她對(duì)兒子的愛(ài)卻從來(lái)都沒(méi)有減少，依然是那樣的無(wú)私、那樣的偉大！
人的嘴唇所能發(fā)出的最美最甜的字眼就是母親；最美的呼喚就是“媽媽”。
雨六年級(jí)作文3
那年夏天，天氣悶熱。有一天上完籃球課的我早已是熱的滿頭大汗，準(zhǔn)備回家洗澡。
突然，一道刺眼的光從天空中閃過(guò)，接著空中出現(xiàn)了許許多多的“裂紋”，像雞蛋殼破碎了一樣。最后雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。能見(jiàn)度非常低，就連教學(xué)樓附近的車棚都看不見(jiàn)了！
我騎上自行車，打開(kāi)自行車大燈，學(xué)校大門一開(kāi)，我就像奔馳在公路上的汽車一樣沖了出去。平時(shí)燈火通明的馬路上，一輛車也 沒(méi)有，到處是水洼，大雨點(diǎn)像天上散落的珍珠一樣，噼里啪啦落在像盤子一樣的小水洼里，雨點(diǎn)演奏出一首美妙的歌曲。往日喧鬧的街邊菜市場(chǎng)早已是“人去樓空”，小店擠滿了躲雨的人們，樹木、花草低垂著頭，在大雨中哭泣。飛鳥歸林，整個(gè)世界，好似只有我一個(gè)人。“哎呀！“我一不小心滑倒了，站起來(lái)一看：水泥路成了“小河”，水足足淹到我的小腿。平時(shí)神氣的吉普車乖乖地趴在“河"里。人們曬的衣服，來(lái)不及收的全濕了……
回到家中，呀！衣服、褲子全濕了！我像個(gè)落湯雞！雨，是個(gè)又好又壞的東西。好的是，它可以讓天空變得湛藍(lán)，沖走沙塵……壞的是，它讓衣服變濕，任沒(méi)傘的人淋雨……雨，雖然你是春、夏季的”環(huán)境大使“，是免費(fèi)澆花的好幫手，但是你把我最喜歡的球衣弄濕了！希望你明天不要再來(lái)了！
雨六年級(jí)作文4
雨，又在下了！感受著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼意境。在這瀝瀝的雨里，仿佛聽(tīng)到了雨的訴說(shuō)。
曇花永遠(yuǎn)的美麗在于她瞬間的綻放，生命的短暫。雨的訴說(shuō)很悅耳，卻留不下一絲痕跡。總想開(kāi)啟那一份無(wú)望的堅(jiān)持，心卻有如孤獨(dú)的云，隨著雨的訴說(shuō)一路飄浮，直到滿目瘡痍，絕望地從空中跌落。
聽(tīng)說(shuō)雨是天使，它能讓有情人在雨中演繹一段浪漫的邂逅。那么我急切的盼望著這種邂逅，然而在這瀝瀝的雨里，我卻沒(méi)有見(jiàn)到這樣的天使，也沒(méi)有遇到過(guò)這樣浪漫的邂逅。
忽然，我想起了你。隔著雨簾，路的那頭，花格子雨傘下一襲白衣款款而行的你。那么近，仿佛近在咫尺，又那么遠(yuǎn)，仿佛遠(yuǎn)在天涯，無(wú)法企及，就如兩條平行線，永不相交。你的世界已沒(méi)有我，我的世界還在彷徨，你在你的世界里精彩，我在我的世界里沉吟。就像白天不懂夜的黑，我無(wú)法走進(jìn)你的世界，無(wú)法聽(tīng)到你在雨中的訴說(shuō)。
舉手投足間的愛(ài)戀，駛?cè)肓?天空，雨的訴說(shuō)，飛入了天堂，留給我的記憶，就像此時(shí)細(xì)雨柔彈的美妙音符。情思，伴隨著雨的聲音被關(guān)在了心門之外，沒(méi)有人理會(huì)這空靈的雨聲。從身體里透射而出的傷痕在絲雨中彌散，從心里流淌出的臆想會(huì)在雨后的彩虹中蒸發(fā)。曾經(jīng)認(rèn)為可以熾熱的情感，在需要的時(shí)候看起來(lái)竟然是如此的渺小。
電腦中播放著輕柔的音樂(lè)，流淌在靜靜的房間，心，隨著那音樂(lè)慢慢的柔軟。
雨六年級(jí)作文5
夏天是個(gè)多雨的季節(jié)，這不，淘氣的雨寶寶又來(lái)光臨我們的城市了。
中午時(shí)分，不知為什么，天空變得陰沉沉的，快要流出了眼淚。你瞧！天上的烏云一片接一片，虎視眈眈地看著我們，仿佛想一口氣將嘴里的水吐出來(lái)，突然，天空猛得變暗了，抬頭一看，原來(lái)是越來(lái)越多，越來(lái)越厚的烏云將耀眼的陽(yáng)光擋住了，這時(shí)，一道閃電滑空而過(guò)，像一條巨龍，照耀了天際�！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷聲也隨后就到，如同人們將五萬(wàn)臺(tái)大鼓同時(shí)敲響。這真是暴風(fēng)雨的前奏��！
吃完飯后，“沙沙沙，沙沙沙”，暴風(fēng)雨伴著閃電和雷聲順勢(shì)而來(lái)。“轟隆隆，轟隆隆”，豆大的雨滴落了下來(lái)，“啪哩啪啦”，雨時(shí)而大，時(shí)而小，農(nóng)民伯伯看著這些雪中送炭的雨笑了�？蛇@些雨也不老實(shí)，你瞧！雨落在樹上，樹嘩嘩嘩地響著；雨落在瓦上，水從瓦上滾落了下來(lái)；雨落在玻璃上，啪啪啪的聲音此起彼伏；雨落在柏油馬路上，濺起了一朵朵水花；雨落在人們的頭上，人們抱著腦袋飛快地跑著。此時(shí)，這個(gè)世界已經(jīng)成了傘的世界，有火紅火紅的，有淡黃淡黃的，有湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一朵朵五彩繽紛的花兒在雨中開(kāi)放，美麗極了！
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了，彩虹躍上了天空。整個(gè)城市都被水洗了一番，變得更光彩奪目了。彩虹的.那七種顏色，印在了天空上，更印在了人們的心里。城市中也涼快了許多。
在這么熱的天氣中，來(lái)一場(chǎng)雨，真可謂是雪中送炭��！盼望下一場(chǎng)的到來(lái)。
雨六年級(jí)作文6
在睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)的窗外傳來(lái)一種淅瀝淅瀝的聲音。我輕輕的起身，打開(kāi)了桌子上的臺(tái)燈，橘黃色的光線撒遍了我的房間。我給自己倒了一杯香茗，看著縷縷煙氣，聽(tīng)著絲絲雨聲，真是不羨鴛鴦不羨仙��！
春天的雨輕柔細(xì)密。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸是雨中漫步的情景。志南和尚的沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng) 則是春雨的特點(diǎn)。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織成一張眾橫交錯(cuò)的網(wǎng)撒在范圍內(nèi)的每一戶人家的房頂上。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新王維的這句詩(shī)唱響百年。
夏天的雨常常來(lái)也匆匆去也匆匆。剛剛看到天邊出現(xiàn)一塊烏云，轉(zhuǎn)瞬間烏云便擴(kuò)散至跟前。黑云壓城成欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。電閃雷鳴，就像是天上有一個(gè)缺口，雨水大量的被潑下。沒(méi)有多久雨水就停了，如同娃娃臉說(shuō)變就變。烏云散開(kāi)了，除了地上的積水和空氣中混著的雨氣泥土的清香，人們無(wú)法感受到下過(guò)雨。
外面的雨依然在下屋里的時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒的走過(guò)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，但也是一個(gè)肅殺的季節(jié)。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。秋天的雨被歷代詩(shī)人賦予了一種凄清的氛圍。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得，李清照的這首聲聲慢連用一十八個(gè)疊字寫出了秋的凄涼。雨打梧桐一直被視為秋的象
雨六年級(jí)作文7
春天到了，隨著陰云的出現(xiàn)，就會(huì)有柔柔的雨水帶來(lái)潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨也為我們帶來(lái)了春天、快樂(lè)以及五彩繽紛的世界。
蘇州是一個(gè)美麗的城市，每當(dāng)春季到來(lái)，細(xì)雨和霧氣都會(huì)給它披上神秘的面紗，小橋流水給寧?kù)o的人家送上了一層屏風(fēng)。讓我興奮地的是春天就這樣地寧?kù)o地、不知不覺(jué)地、輕輕地讓我們走來(lái)啦。
如果天氣總是陰沉沉的，一定是春雨的預(yù)兆，而且有時(shí)來(lái)得也很突然。這時(shí)，奇怪的事情就發(fā)生了，當(dāng)你覺(jué)得快下雨的時(shí)候，奇怪的天邊竟然會(huì)透出了淡淡的陽(yáng)光，一會(huì)會(huì)功夫，天邊又蒙上了絲絲的輕紗。
春天的雨平時(shí)下得很大，然而，再大的雨點(diǎn)也只是芝麻顆粒，雨滴聲“沙沙”的響，這樣更能襯托出春天的寧?kù)o，整個(gè)天空中升起的霧煙氣就像是給春季涂上朦朧的眼影，春天的雨就是美麗的燈光，大地就是春天的舞臺(tái)，它們一起喚醒了萬(wàn)物，共同滋潤(rùn)著春天的土地。
春雨過(guò)后，外面的空氣都渲染著泥土的芬芳，而且百花也吸吮著清純的露珠、可愛(ài)的叢林小鳥都快活地展開(kāi)雙翅為萬(wàn)物歌唱。站在外面的我，看著天空，我感到世界無(wú)處不春天。這樣迷人的春雨不僅滋潤(rùn)著花草樹木，也滋潤(rùn)著我干渴的心。在我的眼中，美麗的春雨就像一首曲子，他正在讓世界更加美好；有時(shí)也像一個(gè)畫師，給春天帶來(lái)色彩。
雨六年級(jí)作文8
春、夏、秋、冬都下雨，然而在我眼里，雨是美麗的。
隨著淅淅瀝瀝的春雨的降臨，小草鉆出地面，樹的芽探出頭，所有這些，連同人們的欣喜和笑聲，組成了一支春的樂(lè)曲。仿佛奇跡般的，一切都從冬的沉寂中喚醒了。我突然想起杜甫吟詠春雨的名句：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇�，在下著，輕輕的。雨絲從蒙蒙的天空中飄下來(lái)，沒(méi)有聲響，即使飄到墻上、行人身上，也還是默默無(wú)聲，像是怕打攪了什么人似的。
當(dāng)夏雨來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物得到了清涼和滋潤(rùn)。熱得快化了的柏油馬路“張開(kāi)手臂”盡情地享受著狂風(fēng)暴雨為它帶來(lái)的清涼。熱得直吐舌頭的小狗，終于結(jié)束了烈日的煎熬。待在空調(diào)房里吃雪糕的人們，終于關(guān)掉了運(yùn)行已久的空調(diào)，站在窗前，打開(kāi)窗戶，感受這難得的清涼。
秋雨是豐收的雨，碩果累累的雨。秋雨下的很像春雨，但下過(guò)后，卻完全不同。秋雨過(guò)后，蘋果揚(yáng)起了笑臉，站在枝頭上。橘子娃娃披上了黃袍，還長(zhǎng)得胖嘟嘟的，藏在濃密的樹葉中。莊稼也長(zhǎng)大了：稻子成熟了，玉米黃了，棉花白了，高粱紅了，大豆也豐收了。
冬雨是無(wú)情的雨，下到最后總是成雪。雨夾雪不僅只有它一個(gè)，它總會(huì)有伙伴“風(fēng)”。風(fēng)伴著雪，雪無(wú)情地落，風(fēng)無(wú)情的吹。當(dāng)樹的樹枝上全都是雪時(shí)，松樹、竹子依然青，它們?cè)诶滹L(fēng)和雪的折磨下堅(jiān)韌的綠著。
雨，因不同而美麗。
雨六年級(jí)作文9
夏日的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就烏云滾滾，天空中仿佛扣上了一口大黑鍋。太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層，雷公、電母、風(fēng)婆婆還有雨哥哥一起奔向“舞臺(tái)”，奏響了雷陣雨的樂(lè)章。
第一樂(lè)章，風(fēng)之曲。
“嗚——嗚——�！憋L(fēng)婆婆吹起了長(zhǎng)笛，笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。樹上的葉兒隨風(fēng)擺動(dòng)，沙沙作響，和著風(fēng)聲打著節(jié)拍，多像搖鈴嘶啞的響聲。地上的小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，聲音低得只有自己能夠聽(tīng)見(jiàn)，那是大地媽媽哼著的搖籃曲吧！只有知了扯著嗓門大聲歌唱，比女高音的演唱還要悅耳。青蛙呱呱地忙著打鼓。大風(fēng)中還夾雜著人們的歡笑聲和贊美聲。這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的風(fēng)之曲吧！
第二樂(lè)章，雷之聲，電之鳴。
“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公敲響了戰(zhàn)鼓，聲音由小到大。起初，如江提決口，如浪潮滾動(dòng)，聲音渾厚而低沉；后來(lái)，如炮火開(kāi)山，如山崩地裂，聲音響亮而高昂。閃電一道接著一道，撕裂長(zhǎng)空，橫七豎八，像閃光的皮鞭，那噼哩叭啦的響聲震耳欲聾。雷電把長(zhǎng)空當(dāng)作舞臺(tái)，一個(gè)閃光，一個(gè)敲鼓，氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面壯觀。
第三樂(lè)章，雨之歌。
“沙啦啦，沙啦啦”豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。打在玻璃上啪啪直響，如一首清脆的贊歌。落在對(duì)面的屋頂上，叮叮咚咚，似剛勁有力的手指彈奏雄壯的小曲。飄灑在草叢中，沙啦啦，沙啦啦，像一曲無(wú)字的歌謠。雨點(diǎn)落在地面上，似成千上萬(wàn)的歌唱家同時(shí)演唱，聲音有高有低，有緩有急，跌宕起伏。
風(fēng)雨雷電的交響曲是大自然最美的歌聲，是人間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
雨六年級(jí)作文10
“吧嗒，吧嗒……”一大早起來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)這美妙的聲音？是誰(shuí)？打造出這么優(yōu)美的樂(lè)章？是誰(shuí)？將那優(yōu)美的樂(lè)章長(zhǎng)孺每個(gè)人的耳朵？哦，是雨，它來(lái)了。
不知為什么，我總喜歡下雨的季節(jié)。
我喜歡隨微風(fēng)飄散的細(xì)雨。我愛(ài)在細(xì)雨中流連忘返，雨絲輕飄飄的落下，輕飄飄的落在我肩頭，在細(xì)雨中，一股清香會(huì)撲面而來(lái)，我最喜歡夏季的細(xì)雨，在我家院子里種了幾棵小桂花樹，每到下雨天，桂花紛紛被打落，空氣中的淡淡清香隨著微風(fēng)送入我鼻子，我會(huì)迫不及待跑到院子里看著桂花陣陣落下，空氣中的清香越來(lái)越濃，我不禁沉醉在了這美好又寧?kù)o的一刻……
我喜歡趴在窗子邊看雨。雨勢(shì)不大，隨著微風(fēng)飄落各處，有的地方沉浸著，沒(méi)有太大的雨聲，這是怕破壞了看雨人的興致吧？就算有的地方有，也是微微的聲音，這多像一曲優(yōu)美的樂(lè)章��？雨可真是一個(gè)貼心的小家伙呢！
雨有時(shí)是一個(gè)淘氣的精靈。有時(shí)，它來(lái)勢(shì)洶洶，生怕別人忽略了它。有時(shí)，卻十分安靜，細(xì)細(xì)的雨讓人幾乎感覺(jué)不到這是在下雨，有幾次下雨，我如往常一樣，趴在窗子邊看雨，雨不大，有些卻故意往我臉上打，用勁不大，這，是怕我會(huì)生它氣，不陪著它玩耍了吧？
雨是個(gè)多愁善感的林黛玉。有時(shí)十分纏綿雨絲絲落下來(lái)，仿佛無(wú)比惆悵，把在窗子旁興致勃勃的我也搞得有些憂愁，這種纏綿的細(xì)雨，總會(huì)讓人想起憂傷的事，與這種雨不同的是，有一種雨，天空明明是我亮的，卻突然下起了雨，這種雨，不大不小，雨聲很清脆，很歡快，還有一絲絲明快，弄得人心里呀，無(wú)比舒暢！
這就是雨，善變而溫和的雨。
雨六年級(jí)作文11
說(shuō)實(shí)在話，我承認(rèn)自己在沒(méi)有對(duì)雨的深刻認(rèn)識(shí)前，并不太喜歡雨，而是根據(jù)人的心情來(lái)分類的。但是，我真正地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)分法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。而是要用心，用心去體會(huì)雨的神圣、美麗！
春困夏乏秋打盹兒。每個(gè)時(shí)節(jié)，都有各式各樣的雨：春雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)……可以說(shuō)，雨是千變?nèi)f化的。它們都給人們帶來(lái)了快樂(lè)。但是，有些人并不是那樣顧戀它，喜愛(ài)它，而是將它比作傷心難過(guò)的心情。而雨的心情也是豐富的：雨急似箭、暴風(fēng)狂雨、瓢潑大雨、淅淅瀝瀝……
雨也是個(gè)音樂(lè)家，你帶著一把雨傘，到戶外走走，年輕又淘氣的的小雨珠，蹦跳到你的雨傘上，跳起了“雨珠舞”，并唱著歌�！暗未鸬未稹�，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。你會(huì)奇妙的發(fā)現(xiàn)，這聲音真是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。不只是你的傘上，別的地方也是如此。房頂、地面、大樹等都很受小雨珠的青睞。你撐著雨傘，來(lái)到小溪邊上，小溪“嘩嘩”地唱著歌，加上小雨珠的伴奏。兩位好閏蜜一起演奏，所演奏的音樂(lè)令人百聽(tīng)不厭。這是只有雨才能演奏出來(lái)的！雨不僅僅是個(gè)杰出的音樂(lè)家，還是個(gè)畫技高超的大師。你看到清澈的溪面上，被雨畫了幾個(gè)帶有波紋的圓圈，不禁會(huì)陶醉其中。
有一次，我在做作業(yè)時(shí)，被一道難題所困擾了。我做了十多種方法，都沒(méi)有成功，我便丟下筆，灰心喪氣地望著窗外。窗外正下著雨。動(dòng)聽(tīng)的雨聲，讓我覺(jué)得仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要灰心，要加油哦！相信你一定會(huì)成功的！這個(gè)安慰，又讓我在添滿了信心。我又想了幾種方法，最終戰(zhàn)勝了這道難題。
我愿與你撐著雨傘，去進(jìn)一步感受雨的瀟灑！
雨六年級(jí)作文12
窗前，雨滴滴答答地下著，眼前一片朦朧，如我的心，也是一片迷茫。
期中考成績(jī)，我又下降了，在班級(jí)里排名第29，成績(jī)?nèi)缫粋�(gè)鮮活的刺，深深地刺進(jìn)我的心里。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了網(wǎng)絡(luò)，迷上了qq，我把它視為我生命中的第一件大事，做作業(yè)時(shí)，只是馬馬虎虎應(yīng)付一遍，之后的世界，我的手上總是有臺(tái)手機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)我漸漸失去了興趣，我的成績(jī)一落千丈，從高高的懸崖跌入深不見(jiàn)底的峽谷，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
時(shí)間就這么一天天從網(wǎng)絡(luò)中過(guò)去，從我手中流失，我沒(méi)有察覺(jué)。很快，小升初考試如約而至，抱著馬虎的心態(tài)去迎接它，次次我都認(rèn)為，這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線我一定能上，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)學(xué)校我也沒(méi)考上，市里最爛的24中，這個(gè)我曾經(jīng)最看不起的學(xué)校，向我敞開(kāi)著大門，讓我進(jìn)去，只要跨進(jìn)這個(gè)門，我就是最失敗的人，父母只是個(gè)平凡的農(nóng)民工，千方百計(jì)把我送進(jìn)城里最好的小學(xué)，難道我就要就此回去了嗎？我就要辜負(fù)父母對(duì)我的一片期望嗎？我多希望，父母能在外人面前驕傲地提起我，自豪地夸我。可這只是夢(mèng)，空話。
雨停了，一切又恢復(fù)了原樣，擦亮心，看見(jiàn)父母白了的頭發(fā)，眼前的迷霧散開(kāi)了，我知道接下來(lái)我該做什么了，我要向我的夢(mèng)想，向父母飛期望前進(jìn)。
雨六年級(jí)作文13
一個(gè)不合時(shí)宜的臺(tái)風(fēng)在中秋前后到來(lái)，擋住了本應(yīng)該出現(xiàn)的一輪明月。
這場(chǎng)雨，影響了許多人的情緒。什么時(shí)候不來(lái)，偏偏趕上了中秋佳節(jié)。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，窗外，微弱的路燈照亮了雨珠。偶爾經(jīng)過(guò)的車也不過(guò)是匆匆而過(guò)，誰(shuí)也不想過(guò)久停留。
我靜靜地望著，細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)被霓虹燈照得五光十色，滴落在水里、地上、屋檐上、樹葉上，發(fā)出滴答的聲響。
遠(yuǎn)處，隱約可以看到許多撐著傘的人們，高高的建筑仿佛直沖云霄……
近處，一切事物都十分模糊，幾棵大樹不斷搖晃，鳥兒都躲進(jìn)了鳥巢，一片寂靜……
這個(gè)中秋節(jié)顯得格外冷清。
望著珠子般垂落的雨滴，我覺(jué)得似乎它是有生命的。有的飄到了運(yùn)河里，有的飛入了尋常百姓的窗戶里，還有的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地為地球上的生物提供了水分……
比起那輪明月，數(shù)不盡的雨水似乎更加無(wú)私和低調(diào)。
我們周圍的人們，醫(yī)生在給患者日夜治病，老師們即使嗓子啞了也在堅(jiān)持上課，環(huán)保工人在凌晨打掃馬路，超市的營(yíng)業(yè)員在節(jié)假日都堅(jiān)守崗位……他們平凡又無(wú)處不在，沒(méi)有耀眼的光芒，卻默默堅(jiān)守崗位。這一點(diǎn)，他們和雨滴一樣，不如明月閃亮，卻默默守護(hù)我們。
媽媽已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了，中間有一大盤子的月餅，我的媽媽也像雨滴一樣，雖然平凡卻時(shí)刻守護(hù)著我。我覺(jué)得這個(gè)中秋節(jié)雖然沒(méi)有那輪明月，卻依然可以讓大家享受團(tuán)圓，感謝“不合時(shí)宜”到來(lái)的雨和那些依然堅(jiān)守崗位平凡而偉大的人們。
雨六年級(jí)作文14
有人說(shuō)，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華;夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧遥窒裥Q寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的珍珠。
夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了。雨，下在大樹上，大樹昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”再看看那些樹葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
秋天的雨，輕輕地像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面吧!
春雨是無(wú)私的，他滋潤(rùn)了大地;夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情;秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺(jué)。然而，雨就是這么的不同尋常……
雨六年級(jí)作文15
一陣不知名的風(fēng)悄然無(wú)息地走來(lái)了，用柔軟的雙手輕輕地?fù)崦业哪橆a，在世界各地灑下一片芬芳，給人們送去一片清爽。隨之而來(lái)的，還有一縷縷輕盈的云霧。
沙啦啦，沙啦啦……
朦朧中，是一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨。
雨的聲音清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，那是雨獨(dú)有的杰作。雨聲里，每一塊巖石，每一片綠葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨發(fā)散出一種狹帶著泥沙，大自然清新迷人的味道。它不及美食的味兒誘人，卻比美食要清新，它也不像香水那么俗氣，我從它身上找到了一種脫俗淡雅，高貴樸素的感覺(jué)。
雨的色彩不停地變幻著，讓再悲哀的人也會(huì)露出微笑。一會(huì)兒是淡青，一會(huì)兒又成了天藍(lán)，眨個(gè)眼，變成了粉紅，搖搖頭，又變成了金黃，然后是淺紫，米白……給人無(wú)限樂(lè)趣。
雨下得很有規(guī)律，這顆一落，那顆接著落。有的落在地板上，給平淡樸素的地板繡上了大花；有的落在樹葉上，靜靜地躺著，享受著屬于它們的，獨(dú)有的靜謐；有的落在小花上，輕輕地聞著花香，愜意地和小花交談著。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，周圍一下子變得非常幽靜。凝聚在樹葉上的小水珠還往下滴著，滴落在地板上，發(fā)出異常清脆的音像——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
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