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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-16 11:31:23 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文(集合15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文,歡迎大家分享。

三年級(jí)作文(集合15篇)

三年級(jí)作文1

  在我7歲生日的時(shí)候,姐姐送了一個(gè)小熊存錢罐給我,我十分喜歡它。

  小熊存錢罐是黃綠相間的,它高十九厘米,寬十四厘米。它戴著一頂棕色的紳士禮帽,穿著一件淡綠色的外衣,上面寫著"Hi",意思是"你好".它還穿著一條黃澄澄的褲子,可愛極了。小熊存錢罐的耳朵肥嘟嘟,是紅色的,它的眼睛小小的,烏黑發(fā)亮。它還長著一張櫻桃小嘴,粉紅粉紅,像果凍似得。

  小熊的樣子很可愛。你看它一只手插在衣服的口袋里,另一只手伸出來,好像在向人們招手致敬。每當(dāng)我寂寞的時(shí)候,它就向我揮揮手,好像在說:"小主人,你還有我呢!"每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而煩惱時(shí),它也會(huì)向我揮揮手,好像在說:"小主人,不要煩惱,還有我陪你玩呢!"每當(dāng)我因?yàn)樯《稍诖采蠒r(shí),小熊就會(huì)靜靜的看著我,好像在對(duì)我說:"小主人,你怎么生病了?我祝你早日康復(fù)!"

  為了讓小熊更威風(fēng)一點(diǎn)兒,我特意用可塑橡皮給它做了一個(gè)護(hù)盾形的圖標(biāo),上面畫了一個(gè)閃電的形狀,意思是我的小熊現(xiàn)在已經(jīng)是"雷電熊"了,無人可擋!()每當(dāng)我玩小熊時(shí),就會(huì)模擬"雷電熊"正在與別人對(duì)決的場景,這時(shí)候,我的"雷電熊"就無人可敵,勢不可擋!有一次,我拿著我的"雷電熊"挑戰(zhàn)小烏龜,小烏龜一開始還挺得意,以為它一定能勝利,可是當(dāng)我的小熊一腳踩在它的龜殼上時(shí),它嚇得趕緊縮回了頭,半天都不敢出來。

  我喜歡我的小熊存錢罐。

三年級(jí)作文2

  冬,四季中最缺乏生機(jī)的一個(gè)季節(jié),自然讓許多人喪失掉對(duì)冬天的興趣。但是,這些可悲的事物也有它唯美的地方。

  或許冬天唯一的樂趣就是下雪了,當(dāng)我們爬行于山林之中,微風(fēng)拂過,雪花漫天飛舞,沙沙作響,頗有詩意。而生活在惡劣環(huán)境中的我們,還有多少機(jī)會(huì)能夠再次欣賞到雪花的晶瑩?再加上刺骨的寒冷,還有誰喜歡這冬天呢?正如我的筆名:輪回凌冬。如此寒冷的冬天,在無數(shù)個(gè)年份里有無數(shù)個(gè)輪回,即使你不想過,也要挺過這段痛苦的時(shí)刻。

  許多人只能看見事物的不好,卻忽視了它的優(yōu)點(diǎn)。如果沒有了冬天,就好像人生沒有了艱難困苦,這一年也就沒有了意義。人生沒有困難,那么人就會(huì)一事無成,只會(huì)享受快樂。但如果人經(jīng)歷了種種困難并克服,那么他就會(huì)明白人生的不容易,也使自己的見聞、知識(shí)得到提高。所以,我認(rèn)為人生最好的老師或許就是這些困難,是他們教會(huì)了我們?nèi)绾慰朔麄,迎刃而上。也使我們的人生跌宕起伏,更有成就感。但是,你如果不好好面?duì)這位老師,他就會(huì)給你更加嚴(yán)厲的處罰,甚至?xí)绊懩愕囊簧?/p>

  但是你再仔細(xì)一想,寒冷的冬天過后,不就是那萬物復(fù)蘇的春天嗎?正如學(xué)生面對(duì)殘酷的期末考試,每天都得認(rèn)真復(fù)習(xí),不能有一絲差錯(cuò)。但是再想一下考試后那令人期待的假期——只要考試考得好,就能過一個(gè)快樂的寒暑假,這就給了我們動(dòng)力,讓我們認(rèn)真去對(duì)待考試。

  所以說,完美的東西不一定絕對(duì)完美,令人討厭的事物不一定永遠(yuǎn)讓人討厭。

  冬天,對(duì)我們來說是一種歷練,只有把握好它,才能真正領(lǐng)悟到冬天的真諦。

三年級(jí)作文3

  考場上十分安靜,只聽得見同學(xué)們寫字的沙沙聲,我坐在座位上檢查著期中考試的數(shù)學(xué)試卷,“嗯,這題太簡單了,就是考不到一百分,九十八、九十九分應(yīng)該沒問題的”,89分的日子作文。左右一瞅,別人都還在答題,我的心里越發(fā)得意了。鈴聲一響,我第一個(gè)沖上去,信心十足地把試卷交給了老師,期待著第二天的到來。

  第二天,上學(xué)的路上,陽光明媚,萬里無云,真是個(gè)好天氣呀,太陽好像在樹枝上跳舞,在為我歡呼呢!

  到了學(xué)校,王老師把我拉到一邊,望著我,那眼神和平時(shí)的不太一樣,眼中好像充滿了責(zé)備,我心里暗暗一驚,“覃元麒,你只考了89分”,一聲炸雷在我頭上響起。

  “89分?89分?”我驚呆了,

  “怎么只考了89分?回家怎么跟媽媽說呀”

  “為什么?為什么啊?”

  “這下子都沒臉見人了!”

  太陽光從窗外射進(jìn)來,像利箭一樣射進(jìn)了我的心,小學(xué)三年級(jí)作文《89分的日子作文》。眼淚也不爭氣地跑到眼眶,我真想大哭一場。

  拖著沉重的步子回到家,沖進(jìn)房間,把頭埋進(jìn)被子里,大哭了起來。那89分像一把鋸子在撕裂著我的心!斑遣痢保宦牭竭@聲音,媽媽回來了,“元麒”,我打開房門,低著頭,走了出來,媽媽見我眼圈紅紅的,就知道是怎么回事了。她拉我坐在沙發(fā)上,摸摸我的頭,語重心長地說:“沒考好吧,不要灰心,知道自己錯(cuò)在哪里就行了。在哪里跌倒就在哪里爬起來……”雖然媽媽安慰了我,可我心里實(shí)在不是滋味,還不如讓媽媽打我一頓呢!

  唉,我以后再也不粗心了,89分的日子真不好過啊!

三年級(jí)作文4

  春姑娘不知不覺地來到了人間,它用春風(fēng)來撫摸著世間美好的一切。小樹發(fā)芽了,小草經(jīng)過一冬天的磨煉,從土里鉆出來了……一切都顯得生機(jī)勃勃!鞍!春天的景色真美呀!”是誰在說話呢?原來是一棵小草的種子。它要隨著那和煦的春風(fēng),找一個(gè)屬于自己的新家。

  “這兒,就這兒,這兒就是我的新家!毙〔葜钢粋(gè)陡峭的山間。春風(fēng)姑娘嚇了一跳,連忙拉住了小草的種子。但是小草不聽勸阻,一個(gè)勁兒地向山間跑去,春姑娘拿它也無可奈何,只好隨小草的種子去了。

  小草的種子剛要躺進(jìn)溫暖的被窩時(shí),被大山媽媽叫住了。“這位小客人,你來這兒,我很歡迎你,但是這里環(huán)境很差,你能生存下來嗎?”“能,我要的就是環(huán)境差,謝謝您,大山媽媽還來提醒我!毙〔蓍_心地說!芭丁贝笊綃寢屓粲兴嫉卣f。從此以后,小草白天出來曬太陽,晚上躺進(jìn)溫暖的土壤里睡覺,生活得很自在。不知不覺,小草長大了。已經(jīng)到了冬天,大山媽媽又過來給小草鋪了一層厚厚的棉被。西北風(fēng)“呼呼”地刮著,刮到了小草的身上。小草不禁打了個(gè)寒顫。“真冷。 毙〔荻哙轮f。大山媽媽對(duì)小草說:“孩子,實(shí)在挺不住,就回家吧!”“不,不,我不回家,我要給它們看看,我一個(gè)弱女子,也能禁得住風(fēng)雪的考驗(yàn)!毙〔菀庵緢(jiān)定地說。大山媽媽見小草這么堅(jiān)定,嘆了口氣,無可奈何地走了。冬天,好不容易熬過去了。新一年的春天又來了。小草已經(jīng)長成了一個(gè)大姑娘。她驕傲地站在山間,欣賞著美麗的景色。

  “要想干成一件事,就得像我這樣做!”這是小草的感慨。

三年級(jí)作文5

  北京動(dòng)物園,好一個(gè)奇妙的世界!

  今年暑假,爸爸媽媽帶著我去了北京動(dòng)物園。都說北京動(dòng)物園里的動(dòng)物多,我去看個(gè)究竟。

  我們先來到了兩棲爬行動(dòng)物館。我左拍右照,忙得不可開交?!渾身金鱗的黃金蟒、根據(jù)環(huán)境不同改變自身顏色的變色龍、似睡非睡的玻璃蛙……還有鱷魚,我第一次看見鱷魚是多么兇猛:一位飼養(yǎng)鱷魚的工作人員進(jìn)入鱷魚活動(dòng)區(qū)給鱷魚喂食,鱷魚張開大嘴,身子不停地蠕動(dòng)著,還發(fā)出一聲聲咆哮,當(dāng)工作人員舉起一條魚,鱷魚竟然迅速的爬了過來!把周圍的觀眾嚇了個(gè)半死。工作人員迅速的把一桶魚倒在鱷魚身邊,就機(jī)敏的跳開,跑到門口,鎖好了大門。這一幕驚心動(dòng)魄,讓我現(xiàn)在想起來還心有余悸。

  我們又來到鷹山。金雕在空中盤旋著,不時(shí)傳來幾聲清脆的鳴叫,金雕的速度非?欤核匆娨恢槐寂艿男⊥,沒等人們反應(yīng)過來,便以迅雷不及掩耳之勢俯沖下去,捉住了小兔,回到窩里,和它的孩子們共進(jìn)美餐。令圍觀的人嘆為觀止。

  如果你沒有來到熊貓館,那才叫遺憾呢。大熊貓長了兩個(gè)“黑眼圈”,身子黑白相間,圓滾滾的,很是可愛?此谀莾海迫蛔缘,憨稚之態(tài)真是讓人百看不厭。

  在高興的同時(shí),我也有些不安:在動(dòng)物園里看到了許多瀕危動(dòng)物,兇猛的老虎、文質(zhì)彬彬的大象、溫順的小熊貓、美麗的藍(lán)孔雀、引吭高歌的紅腹錦雞……由于環(huán)境污染、森林被破壞,致使很多動(dòng)物喪失了它們安居的家園。真希望人類能夠和動(dòng)物友好相處,亡羊補(bǔ)牢也許還為時(shí)不晚,讓我們的世界更加豐富多彩!

  動(dòng)物園的動(dòng)物太多了,說也說不完,還是你們?nèi)タ纯窗?

三年級(jí)作文6

  今天,媽媽帶我去親戚家。媽媽很早就把禮物準(zhǔn)備好:給外婆的八寶飯、牛奶;給小姨的蘋果、梨。出門時(shí),媽媽還要檢查我的指甲有沒有剪干凈,衣服上有沒有沾著灰,好像親戚家是衛(wèi)生檢查院。親戚家住的很遠(yuǎn),在擠第三輛公共汽車時(shí),媽媽帶的八寶飯被壓扁了,蘋果從口袋里鉆了出來,像球一樣在車廂里滾來滾去。我去摸口袋里的蘋果,蘋果少了四只,倒摸到幾粒葡萄,大概也是別人送親戚的禮物。媽媽抱怨親戚家住的遠(yuǎn),其實(shí),我是不喜歡親戚家住的太近,太近了有點(diǎn)像鄰居,穿著拖鞋就能去,一點(diǎn)也不正規(guī)。

  到了親戚家,外婆就端了一盆糖果給我吃,媽媽說:“不用了,我兒子又不是五歲。”我不知道是聽外婆的還是聽媽媽的。過了一會(huì)兒,大人們開始說話了,我連打了幾個(gè)哈欠,媽媽怕我的哈欠越打越多,就說:“快去玩吧!”我連忙奔到玩,于是半個(gè)哈欠也打不出來了。我和的小孩一塊玩,開心得像在過年一樣。

  吃飯像是大人們?cè)谧鲇螒。今天吃的菜一盤一盤端上來,他們坐下來慢慢吃,可以吃幾個(gè)小時(shí)。特別難受的是,我的碗里已堆滿了菜,但外婆又夾了兩只雞腿給我,小姨像是和外婆比賽,夾了四塊醬鴨要我吃。我想吃得快些,在大家下一輪夾菜前逃走,可手忙腳亂,兩次打翻醬油碟,一次打翻醋碟,挨了媽媽三次罵。

  我跟媽媽離開親戚家的時(shí)候,已經(jīng)變成了:頭發(fā)亂糟糟的,衣襟上有三塊醬鴨油漬,紐扣掉了兩顆,新鞋子變成了舊鞋子。但我的心里充滿了快樂。我期待著下次去親戚家的日子快點(diǎn)來臨!

三年級(jí)作文7

  幾個(gè)星期,我一直沉浸在快樂的養(yǎng)蠶之旅中,可不,下面就讓我來介紹下自己難忘的養(yǎng)蠶記吧!

  剛把蠶寶寶買來時(shí),它們都還很小,剛從蟻蠶脫變出來,瘦瘦長長的像一只只可愛的毛毛蟲,不怎么愛吃東西。我趁這個(gè)時(shí)候,就迫不及待地給它們一一取了名字:第一只比較能吃,身體這上還有許多小黑點(diǎn),我就叫它“大胖點(diǎn)”。第二只很瘦小,非常惹人憐愛,,所以我就叫它“瘦寶”。第三只呢比較紳士,也許它也覺得“瘦寶”太瘦小很需要憐愛,有好吃的總是讓著它,就叫它“讓寶”吧。第四只沒什么特別,那就叫它“老四”。

  你可別看“瘦寶”那么弱小,淘氣起來那可是頂呱呱的哦!有一次,“大胖點(diǎn)”正在狼吞虎咽地吃一片上等桑葉,讓“瘦寶”瞧見了,它可 沉不住氣了,也想吃那翠綠翠綠的上等桑葉,只見它急急忙忙地拾起它那瘦小的身體,奮力一躍,跳上的“大胖點(diǎn)”的身上,把它當(dāng)馬騎,“大胖點(diǎn)”可生氣了,使勁搖擺它那胖嘟嘟的“小蠻腰”,想把“瘦寶”從它身上給甩下來,可“瘦寶”偏不下來,就像頑固的蒼耳一樣,緊緊的粘在“大胖點(diǎn)”身上紋絲不動(dòng)!按笈贮c(diǎn)”被“瘦寶”壓得氣喘吁吁,只好忍痛割愛,爬到另一片桑葉上。哈哈,終于被我搶到了,“瘦寶”得意地舞動(dòng)它那瘦小的腦袋,美滋滋地享受這來之不易的美食。

  幾個(gè)星期后,蠶寶寶們都長得非?,一個(gè)個(gè)都肥嘟嘟的,差不多有5、6厘米長了,它那白里透青的身體整天在翠綠的桑葉上扭來扭去,可愛極了,胃口呢也比以前大了好幾倍,一片桑葉放進(jìn)它們的窩里,一下子就被消滅得一干二凈。很快它們就要結(jié)繭了,好期待我蠶的寶寶們化繭成蛾,生下許許多多的小寶寶呢!

  我愛養(yǎng)蠶,養(yǎng)蠶總是會(huì)給我?guī)硪恍啡ず托碌陌l(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)作文8

  因?yàn)閷W(xué)校放"五一"三天小長假,快樂作文班老師說要加上一堂作文游戲課,我想:就這么一天,老師要怎么樣上游戲課呢?來到學(xué)校才知道:原來老師要給我們上一堂"樂翻天作文課"。

  樂翻天?真是好事呀,作文課上還能樂翻天?我們急切地盼望著上課的開始。

  作文老師首先給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份歌詞,上面印著《讓我們蕩起雙槳》和《每當(dāng)我走過老師窗前》,接下來就是老師用口琴給我們伴奏,瞬間教室里便響起了悅耳的歌聲《讓我們蕩起雙槳》。在歌聲中樂翻天作文課拉開了帷幕。

  第一輪游戲是《不管三七二十》,就是數(shù)數(shù)字,數(shù)到7及7的倍數(shù)和含有7的數(shù)字,就敲桌子,不行說出來,說出來就挨罰。隨著老師的一聲"開始",緊張的數(shù)數(shù)字開始了,到我的時(shí)候是6,隨后就是小娟,誰知我剛數(shù)完6,小娟想也沒想就跟了一句"7",忘了敲桌子,結(jié)果是她輸了,就這樣,很快就有7名同學(xué)站在了教室中央,引出了第二輪游戲:做動(dòng)作猜成語,盲人摸象、穿針引線、搖頭擺尾……

  伴著同學(xué)們的精彩動(dòng)作表現(xiàn)和震耳欲聾的吶喊聲,又進(jìn)入了第三輪游戲"貼鼻子",搞笑的是老師把帶有磁鐵的黑板擦當(dāng)鼻子,拿同學(xué)的帽子把眼睛蒙上,在離黑板三米遠(yuǎn)的地方往黑板走,遺憾的是只有一位同學(xué)勝出,其他都貼歪了。

  教室里依然是笑聲不斷,繞口令、同音字、背古詩,游戲一個(gè)接著一個(gè),笑得我們前仰后合,真是樂翻了天。最后在歌聲《每當(dāng)我走過老師窗前》中結(jié)束了這堂別有趣味的作文課。

  這堂作文課讓我們記住了,在游戲中也要緊緊把握學(xué)習(xí)呀,老師說:這叫寓教于樂。

三年級(jí)作文9

  你看他們有的剛剛破土,一片片,一簇簇,深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。

  春姑娘又悄悄地回來了,她帶來了春風(fēng)和春雨,她讓春風(fēng)吹遍人間,讓春雨灑滿大地。

  春風(fēng)吹到公園,公園的冰化了,吹到草原,草原的雪融化了,春姑娘真像一個(gè)神氣的魔術(shù)師啊!

  春姑娘抱起綠琵琶,彈出一首綠之曲。百靈鳥聽了爭著亮開圓潤的歌喉;她又揮起綠色的令旗,指向小溪,小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂開來。沒等冰融化,小溪就高興的唱起綠色的歌,奔向大海。春姑娘又指向樹林,楊樹急忙拔掉頭上的雪,頑皮的吐出嫩綠的小舌頭;柳樹吐出黃色的嫩芽。

  小草探出翠綠的小腦袋,喜看雪花慢慢地的凋謝。你看他們有的剛剛破土,一片片,一簇簇,深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄,但生命力是那樣的頑強(qiáng),這不禁使我想起唐代詩人白居易的詩:

  《賦得古原草送別去》

  離離原上草,一歲一枯榮。

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  你看在綠色的草坪上,孩子們追逐著,歡笑著;青年人捧著書讀著,綠色的風(fēng)為他們翻著書。

  瞧!春姑娘又穿上了綠色的鞋子,踏響了地?cái)n的琴鍵,于是農(nóng)民開始播種希望的種子。他們?cè)谂,盼望著種子快快發(fā)芽,快快長大,快快成熟。為了不辜負(fù)農(nóng)民的希望,春姑娘的手指又扣響了雨的絲弦,沙沙的小雨浸濕了田地,滋潤了禾苗,好一派勃勃生機(jī)。

  春姑娘搖一路綠色的鈴,蹬一輛綠色的車,馱一車的夢來了!春姑娘的琵琶彈綠了田野,綠了草地,綠了公園,綠了萬物,綠了所有的希望!

三年級(jí)作文10

  昨天下午,我正在屋里寫作業(yè),忽然聽到爸爸喊:“楊柳,快來看,這兒有一只小燕子!蔽亿s緊跑出去。

  原來就一只羽毛還沒長豐滿的小燕子,不知就淘氣,還就被同伴擠的,然而從鳥巢里掉下來了,它渾身哆嗦,可能就嚇得。我本來想把它送回窩里的,可就鳥窩太高,我家的梯子又被爸爸帶去工地了,只能眼巴巴地看著它。這時(shí)燕媽媽也發(fā)現(xiàn)了它,在我的周圍盤旋飛翔,時(shí)不時(shí)地向我沖來,媽媽一看就叫道:“楊柳,你快過來,小心燕媽媽啄你!蔽艺f:“我不傷害它,燕媽媽怎么會(huì)啄我?我只就想看看燕媽媽怎么救它!眿寢屨f:“你在這兒,燕媽媽沒有安全感,沒法施救!边@一次,燕媽媽飛得離我更近了,差點(diǎn)就碰到我的頭了,我嚇得趕緊跟媽媽回屋了。過了一會(huì)兒,我和媽媽要上街,臨走時(shí)我又看了看它,還就可憐兮兮的臥在那里,燕媽媽卻不見了蹤影。我好奇地問媽媽:“我都走了它咋還不救孩子?”媽媽說:“燕媽媽沒法救它,只能不停地喂它,等它自己會(huì)飛了,就得救了。然而它只能保佑別人不傷害它的孩子。”

  我和媽媽回來時(shí),我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)小燕子沒了,我四處找也沒找到,我還暗自慶幸燕媽媽終于把它救走了。誰知,今天早上叔叔把車開走后,我在木堆旁發(fā)現(xiàn)了那只可憐的小燕子,它已經(jīng)死去了。我傷心地淚流滿面,一個(gè)勁兒地埋怨媽媽,“你騙我,燕媽媽沒救小燕子!眿寢屨f,“好了,好了,我們雖然沒救它,可也沒傷害它,然而說不定它受的就內(nèi)傷,即便我們把它放到窩里,它也會(huì)死去的!蔽疫@才止住眼淚,在菜地里挖了一個(gè)小坑把它埋了。

  小燕子的生命就這樣結(jié)束了,它太可憐了。以后我一定要好好保護(hù)它。

三年級(jí)作文11

  這是今年冬天得第一場雪,也是20xx年中得第一場雪。

  吃過中午飯,就聽見媽媽說外面下雪啦!我聽后,連忙跑到窗前一看,!只見天地之間白茫茫得一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)得從天上飄落下來,大地立刻變得銀裝素裹,四周像拉起了白色得帳篷。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”真美呀!

  那雪花潔白如玉,它是七仙女派下得小精靈,還是月宮桂樹上落下得玉葉呢?雪花像美麗得玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落得蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈(zèng)得小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地得杰作!只見眼前得雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人得臉上。看,雪中得人兒,不,是朝氣蓬勃得小朋友,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,一會(huì)兒變成了鵝毛大雪,鋪天蓋地從天而降。

  我和姐姐走出家門,來到戚城公園。雪像一座座小雪山,白白得、厚厚得。我剛想跑到雪里,腳一滑,我得臉就和雪來了個(gè)“親密接觸”,等我抬起頭時(shí),我得臉、眼睛、鼻子全是雪。我顧不上痛,爬起來就和姐姐像小老虎一樣飛快得跑到一大片雪地里,我們?cè)谘┑乩锎驖L,畫畫,滾雪球,打雪仗。玩得非常高興,非常過癮!

  雪是冬得使者,尤其是這第一場雪,它預(yù)示著冬天得存在,也叩響了春天得門兒。我愛雪花,因?yàn)樗利、純潔、無私。能給大地帶來歡樂;能給小麥蓋上被子,能給農(nóng)民帶來豐收;能為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢提供正能量!

  !第一場雪,蠻拼得!

三年級(jí)作文12

  早上,剛下了第一節(jié)課,張老師告訴我們,第二節(jié)課我們要和四班進(jìn)行拔河比賽,教室里頓時(shí)沸騰起來。

  還沒等第二節(jié)課的鈴聲響起,我們?nèi)嗪退陌嗟耐瑢W(xué)早就來到操場上。體育老師要求各班選26個(gè)男生和26個(gè)女生參加比賽,同學(xué)們興奮得都想?yún)⒓,于就是就跟老師一齊選拉拉隊(duì)的人,剩下的人就參加比賽,參賽選手確定后,比賽就正式開始了。第一次就是女生比賽,體育老師吹著口哨還沒喊完開始,四班的女生就立刻把繩子拔向了她們那邊,我們的心提到了嗓子眼,再差一點(diǎn)我們就失敗了,我們大聲喊著:“三。三必勝,三。三必勝!”此時(shí)在我們的加油聲中,我們班的女生取得了第一場的勝利,同學(xué)們高興的尖叫起來。接下來,體育老師要求調(diào)換場地,進(jìn)行第二場的比賽,經(jīng)過七、八分鐘的較量,我們班的女生最后取得了第二場的勝利,體育老師高興的宣布三。三女生拔河比賽獲勝。

  此刻該我們男生上場了,我十分激動(dòng),最后輪到我們了,體育老師讓我們把繩子上的紅領(lǐng)巾與中心線對(duì)齊,比賽就正式開始了,我們用盡了全身的力氣,對(duì)手一點(diǎn)也沒把我們放在眼里,看似懶洋洋的,眼看就快勝利了,四班的同學(xué)突然把繩子拉過了中心線,這一場我們失敗了,但我們并不氣餒,同學(xué)們都說,下一場我們必須會(huì)獲勝!第二場比賽開始了,我們學(xué)著他們的樣貌,開始懶洋洋的,等待時(shí)機(jī)突然襲擊,可沒想到,猛然間,他們又搶先把繩子拉過去了。我們又輸了,同學(xué)們很悲哀,都說:“這不公平,四班有十幾個(gè)胖子,而我們班才幾個(gè),兩個(gè)班參賽選手就應(yīng)差不多才行!”

  回到教室里,女生們都哭了。我想,下次比賽我們必須會(huì)贏!

三年級(jí)作文13

  老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位辛勤的.園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師,您就像一縷金色的陽光,在我們失望時(shí)給予我們希望;老師,您就像一只紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人。在我的記憶中,就有這么一位可親、可敬的老師,她就是劉老師。

  劉老師有一頭烏黑烏黑的短發(fā),兩條像月牙一樣彎彎的眉毛,和一雙水靈靈的眼睛,她的鼻梁上還架著一副深紅色邊框的眼鏡,看上去好像很有學(xué)問。

  劉老師很會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。記得一年級(jí)時(shí),劉老師正在上語文課。老師講課講得很精彩,似乎整個(gè)教室都沸騰了。同學(xué)們顯得特別興奮,一個(gè)個(gè)不甘落后的小腦袋晃來晃去,爭著回答老師的問題。我也想回答問題,但是我轉(zhuǎn)念一想:“可是,如果我回答錯(cuò)了怎么辦呢?”我又想:“不過如果我答對(duì)了呢?我可不能落后呀!”可是……回答,還是不回答呢?我看著興致勃勃的同學(xué)們,手癢癢了,想舉手!安恍醒!萬一錯(cuò)了呢?”我想,“可是我可不能落后哪!奔m結(jié)了一會(huì)兒,一節(jié)課都過去了,我卻一個(gè)問題都沒答。放學(xué)了,這天我是值日。我正在擦墻壁呢,劉老師輕輕走了過來,問我:“上課時(shí)你為什么不回答問題呢?”“我……我怕回答錯(cuò)了……”我支支吾吾地說!盎卮疱e(cuò)沒關(guān)系,你已經(jīng)努力過了,對(duì)不對(duì)?下次勇于回答問題就是一次進(jìn)步了。”劉老師說。我不好意思地說:“哦,我知道了……”我還用力地點(diǎn)著頭。劉老師走了,我還在想:“以后,我一定要勇于舉手發(fā)言……”

  如今,我五年級(jí)了。劉老師已經(jīng)不教我了。雖然她不教我了,但關(guān)于她的點(diǎn)滴記憶會(huì)一直留在我的心中。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

三年級(jí)作文14

  父愛是一座拔地而起的大山;父愛是在你傷心難過時(shí)給予你的溫暖;父愛是你生病時(shí)無微不至的照顧……我的父親給予我的父愛讓我終生難以忘懷。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,隨著鬧鈴的響聲我急忙起了床,穿衣、洗臉、刷牙……爸爸這時(shí)候也起了床,幫我戴好紅領(lǐng)巾,我們一起開開心心地出了門,又開始了新的征程。一路上,爸爸為我背著沉重的書包,脖子上還掛著家里的門鑰匙,把他那原本就瘦小的身軀給壓得彎了下來,可他卻裝作沒事的樣子,邊走還邊和我說笑。

  今天是星期三,又得吃饅頭了。我一向是不愛吃饅頭的,所以只吃了一點(diǎn)點(diǎn),其它的就全送同學(xué)了。早自習(xí)開始了,教室里書聲瑯瑯,我也沉浸在書的海洋里,品味著一句句好詞佳句。剛開始第二節(jié)課,我就覺得肚子有點(diǎn)餓。第三節(jié)是美術(shù)課,我感覺肚子空落落的,頭腦發(fā)昏,畫筆也在手中搖搖晃晃。最后一節(jié)是輔導(dǎo)課,老師講了幾道課內(nèi)閱讀就讓我們做作業(yè)了?墒俏夷睦镞有心思做呀!看著時(shí)鐘上的針尖一步步挪動(dòng)著,終于挨到了下課。隨著下課鈴聲的響起,我興奮不已,急忙收好書本,背好書包大步走出校門。

  看到爸爸正在車上等著我,他一看到我就急忙下車幫我接過書包,緊接著遞給我一個(gè)削好皮的蘋果。我就像抓住了救命稻草似的,把蘋果狼吞虎咽地吃了下去。爸爸邊開車邊說:“我就知道你今天會(huì)肚子餓,所以特意拿了個(gè)蘋果給你。”我感動(dòng)地說:“謝謝您,爸爸,如果沒有您的這個(gè)蘋果,我真不知道該怎么辦才好!卑职中ξ卣f:“誰讓你是我的孩子呢!”

  一個(gè)蘋果蘊(yùn)含著父親的一片心意,蘊(yùn)含著偉大的父愛。我愛父親,更愛他那為我遮風(fēng)擋雨的臂膀。

三年級(jí)作文15

  一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

  在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

  弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

  我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!

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