別了四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的別了四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了四年級(jí)作文1
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學(xué)六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛(ài)的母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，大家可能覺(jué)得分開(kāi)就分開(kāi)了，但是我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏f(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)，我們還是舍不得啊。
六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開(kāi)我的小腳，走進(jìn)了我的母校，我們來(lái)到教室，媽媽去給我報(bào)名了，我就想：小學(xué)的路途開(kāi)始了，以后會(huì)有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對(duì)著黑板憧憬著，這時(shí)一位滿頭銀絲的老教師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你就是小強(qiáng)吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我知道了�！睖乩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，走吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的學(xué)校吧！”我高興的說(shuō)：“謝謝老師�！�
溫老師上課時(shí)，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動(dòng)聽(tīng)，她總是能讓我們把那拼音的一張張陌生的臉變成我們熟悉的朋友。總是能讓那些字排著對(duì)讓我們把它們唱成一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。所以，我最喜歡上語(yǔ)文課了。
現(xiàn)在想起那六年之中的每一件事，有高興的，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學(xué)，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的記憶寶盒里吧。
我們就要分開(kāi)了，等我上了初中，我一定會(huì)更加的好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了報(bào)答我的老師、祖國(guó)、母校，報(bào)答對(duì)我有恩的每一個(gè)人，我不會(huì)忘記你們的，我的好同學(xué)、好老師。
別了四年級(jí)作文2
別了，四年級(jí)，在和你度過(guò)的一些日子里，我學(xué)到了很多很多。
當(dāng)我過(guò)了炎炎暑假，來(lái)到了滿懷希望的401大家庭中，就知道我和你之間一定會(huì)發(fā)生許多美好的故事。
那是一次美術(shù)課，我知道自己的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很差，幾乎沒(méi)有一個(gè)藝術(shù)細(xì)胞，這次老師讓我們畫(huà)動(dòng)物，大家都聽(tīng)的很認(rèn)真，我卻一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，當(dāng)老師讓我們開(kāi)畫(huà)的時(shí)候，我也只好硬著頭皮，畫(huà)了一只小老虎在奔跑，我越畫(huà)越有靈感，越畫(huà)越好，我來(lái)了勁兒，在小老虎前面添了一只被追的野兔。我把這幅畫(huà)交給了老師，老師也連聲說(shuō)棒。在以后的美術(shù)課上，我積極向上，畫(huà)好了每一幅畫(huà)。我覺(jué)得不管你對(duì)某樣?xùn)|西有沒(méi)有興趣，只要你認(rèn)真對(duì)待，就一定能成功。暑假里，我們到梁弄實(shí)踐基地軍訓(xùn)，在這漫長(zhǎng)的三天里磨練了我們的意志。第一天，我們?cè)陉?yáng)光下訓(xùn)練，有很多同學(xué)就吃不消，他們臉色蒼白，都被老師拉倒樓梯底下休息。我想：還好我肉比較多，借用太陽(yáng)出出汗，減減肥也好。雖然那里很苦，但也有娛樂(lè)項(xiàng)目：比如水上樂(lè)園啊，云梯啊等等。但那里花錢(qián)如流水，一天就要喝七八瓶水，我?guī)サ?0元很快就用光了�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那三天我一定終身難忘，雖然這三天很苦，但錘煉了我們的毅力，所以還是很值得去的。
在這學(xué)期里，我很快樂(lè)：我踢過(guò)足球，學(xué)到了許多生活實(shí)踐……哎，可惜四年級(jí)，我要告別你了，以后，我們就永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面了。
別了！四年級(jí)！
別了四年級(jí)作文3
媽媽來(lái)接我的時(shí)候，她一看見(jiàn)我就焦急地對(duì)我說(shuō)：“快走，小金魚(yú)好像要死了！”我大吃一驚，急忙催促著回家。
回到家，我沖到魚(yú)缸旁，“撲通”一下趴倒在地，仔細(xì)觀察小金魚(yú)。果然，小金魚(yú)的身子已經(jīng)無(wú)法保持平衡了，它的眼睛黯淡無(wú)光，死神即將把它帶走。見(jiàn)到我，它努力地將身體“扳”過(guò)來(lái)，竭力游到我面前，試圖想跟我說(shuō)點(diǎn)什么，無(wú)力地將嘴巴張了張，身體無(wú)奈地歪向一邊。
我嘆了口氣，急忙將它撈到“急救魚(yú)缸”，又撒下一粒魚(yú)食，小金魚(yú)無(wú)視魚(yú)食的存在，只見(jiàn)它慢慢地沉入水底，嘴巴一張一合，好像在作最后的告白。
小金魚(yú)可是我最好的朋友�。∶慨�(dāng)我走過(guò)魚(yú)缸，它總是游過(guò)來(lái)向我討食。我會(huì)拋下魚(yú)食，并用手碰一下它的頭，小金魚(yú)一受驚嚇，轉(zhuǎn)身生悶氣去了。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我也會(huì)跟小金魚(yú)訴說(shuō)，小金魚(yú)似懂非懂的搖頭擺尾，任由我發(fā)泄心中的怨氣……
晚上六點(diǎn)，小金魚(yú)突然渾身一抖，肚皮往上一翻，尾巴往下一垂，便凝然不動(dòng)了。我潸然淚下，永別了，我的朋友，愿你在天國(guó)安息！
別了四年級(jí)作文4
放暑假了，媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦回來(lái)，我則是早早寫(xiě)完作業(yè)，玩起了電腦。
我往電腦上下載了兩個(gè)大型游戲:《tare》和《LOL》。我日夜不停的玩游戲，一天也就休息五六小時(shí)，其余都在玩這兩款游戲，整天都在刷怪刷等級(jí)中度過(guò)。結(jié)果，釀成了一場(chǎng)“悲劇”。
上學(xué)的時(shí)候，我玩得手發(fā)抖，抖得寫(xiě)不了字，而且整天腦子里都想著怎么打那個(gè)大BOSS啊，怎么能無(wú)傷打怪啊，怎么能快速刷裝備啊，……導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從前幾名一下子掉到了倒數(shù)第十。媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，對(duì)我講了許多沉迷于網(wǎng)路游戲的壞處，釀成的悲劇……最后，媽媽決定幫我戒掉網(wǎng)癮。
這回又到了寒假，我和媽媽開(kāi)始了‘‘戒網(wǎng)癮’’行動(dòng)。媽媽給我報(bào)了許多特長(zhǎng)班，如烹飪班，英語(yǔ)班，鋼琴班……還給我買(mǎi)回了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《人類未解之謎》《西游記》《水滸傳》……我整天遨游在書(shū)的海洋里，使我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我的寒假生活多姿多彩，而且媽媽還讓我適當(dāng)我玩兒一些游戲，放松一下自己。開(kāi)學(xué)后，我還經(jīng)常利用電腦查一下資料。這回我的成績(jī)又重新回到了前幾名，月考還考了全校第23名。
我很慶幸我在寒假戒掉了網(wǎng)癮。這都是媽媽的功勞，也是我努力的結(jié)果。
別了四年級(jí)作文5
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我面臨著小學(xué)階段最后的綜合能力的檢驗(yàn)，在您的悉心教導(dǎo)下，我一定會(huì)用優(yōu)異的.成績(jī)迎接明天。
我從始至終都還記得，那一次您對(duì)我的教會(huì)。時(shí)光倒回到二年級(jí)，那時(shí)，您剛來(lái)接我們班當(dāng)數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們都很聽(tīng)你的話。但是，好景不吃，過(guò)來(lái)一段時(shí)間，班上就掀起一陣“風(fēng)浪”，沈老師都管不下來(lái)。有一次班上又鬧了起來(lái)，正好，在您的課上，您費(fèi)勁的大吼：“安靜！聽(tīng)我說(shuō)，隔壁還在上課呢！可不能鬧，如果再鬧，我就罰你抄定義！”此言一出，我們嚇得趕緊安靜了下來(lái)。楊老師的一句“抄定義”是最經(jīng)典，也是最有威力的，到了現(xiàn)在還廣為流傳。
唉，我們班馬上要上中學(xué)了，中學(xué)老師不是楊老師，不是沈老師，也不是彭老師，會(huì)變成新的面孔，所以，我們都好好好珍惜這最后的小學(xué)時(shí)光。
校園的梧桐樹(shù)，又變得綠綠的，校園的操場(chǎng)還是那么的干凈整潔，那個(gè)我們經(jīng)常當(dāng)滑梯玩的大坡，也變得更光滑了。但我們長(zhǎng)大了，老師，變勞了；我們，即將上中學(xué)了，我們的老師也快要退休了。唉，小學(xué)的課堂，突然變得那么讓人懷念，那些好的、快樂(lè)的、鬧騰的課堂，也變得讓人更不舍了。
別了，校園，別了，老師！謝謝你們陪伴了我人生最幸�？鞓�(lè)的六年！
您的學(xué)生：馬銘良
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