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有趣的作文課六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-15 09:56:27 六年級(jí) 我要投稿

有趣的作文課六年級(jí)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的作文課六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的作文課六年級(jí)作文

有趣的作文課六年級(jí)作文1

  “鈴、鈴、鈴”,上課鈴響了,王老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,并且手里拿了一個(gè)紙盒子,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)紙盒子,在底下議論紛紛:“里面是一個(gè)小狗、小貓……!苯又蠋熛蛭覀冋f著:“同學(xué)們,讓我們有一個(gè)游戲吧!”“游戲?老師平時(shí)不這樣呀!”同學(xué)們七嘴八舌的詫異,可是盡管這樣,同學(xué)們還是毅然接受了。

  一開始,老師挑了我們班的班長(zhǎng)——賈眀颯,老師請(qǐng)了她上來看一看盒子里有什么。只見她一個(gè)箭步竄上來,小心翼翼的把盒子打開,老師又快速的合上,問:“看清了嗎?”班長(zhǎng)呆若木雞,頓了一會(huì)就點(diǎn)點(diǎn)頭,又晃悠悠的走下來,仿佛沒了魂,同學(xué)們問她,她也不回答。

  又過了一會(huì)兒,老師發(fā)話了:“猜出來了嗎?”同學(xué)們小聲回答:“是不是會(huì)飛的?”老師搖搖頭。我急的直跺腳,但都無濟(jì)于事。

  老師又挑了徐興業(yè),徐興業(yè)快步走了上去,心急如焚的打開盒子,看后向后退了幾步,目瞪口呆的站在那里,老師又笑瞇瞇的問他:“看清了嗎?”徐興業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭走了下來。同學(xué)們異想天開:“是個(gè)外星怪物!”老師無奈的笑了笑。

  老師又挑了王啟航上去公布答案,他得意洋洋的大聲說:“是一個(gè)鏡子!蓖瑢W(xué)們面面相覷,笑了。

  這節(jié)課讓我又驚又喜,驚在那里竟是鏡子,喜在解了心里的謎。

有趣的作文課六年級(jí)作文2

  今天,我們上了一節(jié)特殊的作文課,這節(jié)作文課給我留下了深刻的印象。因?yàn)檫@節(jié)課蘇老師舉辦了一屆廣告創(chuàng)意比賽。

  上午第二節(jié)課,我們來到了"會(huì)場(chǎng)",大家都開始準(zhǔn)備自己的廣告表演。過了一會(huì)兒,上課鈴響了,主持人蘇老師說:"第xx屆茅臺(tái)杯廣告創(chuàng)意比賽開始!感謝貴州茅臺(tái)酒業(yè)獨(dú)家贊助!好,接下來有請(qǐng)三位評(píng)委老師!"三位評(píng)委老師,緩緩走上評(píng)委臺(tái)。然后我們開始上臺(tái)表演了。

  同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走上去,我覺得大家演得都很棒。我記得特別深的小組是張曉瑩和牟維甫那兩個(gè)組。張曉瑩那個(gè)組非常大方,沉著地走上臺(tái),沒有一點(diǎn)不好意思地演了出來。讓我感覺是最好的一段,他們把所有廣告的精華收集起來改編成他們的"超快樂"蔬菜,非常的棒,很有想象力,也得到了評(píng)委的好評(píng)。還有牟維甫那個(gè)組,他們是皮搋子廣告,我覺得他們表演的很幽默風(fēng)趣,非常有意思。那個(gè)多功能的皮搋子能幫助消化和通治多年老便秘,讓我們感到十分佩服。

  我們組本來能表演得很好的,可是早上我和陳澤輝因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來。他讓我唱了三遍臺(tái)詞,他自己卻沒有說過一遍,我覺得不公平,所以和他吵了起來。開始蘇老師以為我們的`心情還沒有變好,所以最后一個(gè)讓我們上臺(tái),其實(shí)我和陳澤輝早就重歸于好了。

有趣的作文課六年級(jí)作文3

  今天,我來到了作文班,看到唐雪已經(jīng)來了,我便和她猜猜這堂課要寫什么作文,不一會(huì)兒,其它同學(xué)也來了,當(dāng)人都到齊的時(shí)候,老師問我們:“同學(xué)們,今天你們想寫什么題材的作文呢?”同學(xué)們說:“老師,我們能不能做個(gè)游戲,不寫作文啊?”老師考慮了一下,說:“那好吧,我們就玩編詞連句的游戲。”老師的話音剛落,教室里就傳來一陣歡呼聲。

  老師和我們介紹了一下游戲規(guī)則:每個(gè)人用四個(gè)標(biāo)語(yǔ)“時(shí)間”“地點(diǎn)”“人物”和“干什么”分別寫在四張紙條上,然后由李曉收集好,打亂順序,再分別發(fā)給每一個(gè)人,收到紙條的同學(xué)把紙條上的內(nèi)容念出來。

  第一輪游戲開始了,我在四張紙條上分別寫下李曉,在唐朝,皇宮,睡覺。然后交給李曉,這時(shí)別的同學(xué)也寫好了,也都交給了李曉。李曉打亂順序后分別又發(fā)給了我們,我們迫不及待的打開看自己手中拿到的紙條,不一會(huì)兒,教室里爆發(fā)出了一陣笑聲,老師說:“好了,現(xiàn)在大家開始念了,唐雪,你先來。”

  唐雪站起來,好半天才忍住笑,念道:“星期三,李曉,在廁所,吃火鍋!惫,聽她說完,大家都笑得爬在了桌子上。

  第二個(gè)是李曉,只見她邊笑邊擦眼淚的念道:“唐朝,張帥,在教室,大便!焙呛,真的太搞笑了。

  接下來輪到我了,我站起來,揉揉笑疼的肚子,念道:“古代,唐雪,在游泳池,睡覺!庇质且魂嚭逄么笮Α

  我們又玩了幾次,直到下課,同學(xué)們的肚子都笑疼了,腰都直不起來了,這堂作文課實(shí)在太有趣了。

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