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世界初一作文

時(shí)間:2021-08-15 20:47:03 初一 我要投稿

世界初一作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的世界初一作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

世界初一作文

世界初一作文1

  孔潔欣記得去年的一個(gè)夏天,我和爸爸、媽媽等一起去深圳的世界之窗游玩。

  在繁華的深圳,我們看見(jiàn)許多熱鬧的景象,街上人來(lái)人往,車輛川流不息,我們開(kāi)車轉(zhuǎn)了許多條公路才來(lái)到了目的地----世界之窗。

  在那里,令我最難忘的是穿著和服照相,有位姐姐幫我挑選了一套合適我的和服,然后我走到一間具有很濃厚的日本民族特色的客廳,爸爸幫我照了許多相。這是我第一次穿和服,所以我覺(jué)得分外高興。日本民族特色的扇子,更讓人出乎意料,一塊堅(jiān)韌的布上畫(huà)了幾位打扮得很美的姑娘,扇柄下還綁了純綠色的扇穗。

  最受我歡迎的當(dāng)然要數(shù)玩雪場(chǎng)。到那后我迫不及待地穿好大衣,帶上厚手套,沖進(jìn)了玩雪場(chǎng)。積雪高到可淹沒(méi)膝蓋,雪地非;,你要是稍微跑動(dòng)一下,可要把你摔得腰酸背痛。我拿了一個(gè)用來(lái)滑大滑梯的坐的救生圈,這個(gè)所謂的救生圈是人坐在上面從滑梯頂端滑下來(lái),別看它拿到滑梯頂端,因?yàn)檠┑靥木壒,我還摔了好幾跤。從十幾米高的滑梯滾下來(lái),令人心驚膽跳,于是我閉著眼睛,勇敢地滑下來(lái),迎面一股冷空氣朝我吹來(lái),那感覺(jué)就像飛上了天空一樣。過(guò)了一會(huì)兒,從角落、屋頂?shù)任恢玫臋C(jī)器中,噴出了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,落在我手心上,不一會(huì)兒便溶化了,雪景真是美極了!

  在世界之窗,我們還游覽了許多地方、見(jiàn)到從未見(jiàn)過(guò)的東西,令我大開(kāi)眼界。

世界初一作文2

  今天,我們來(lái)到金佛山看雪。這對(duì)于我們南方的孩子來(lái)說(shuō)是一件令人興奮不已的事。

  我見(jiàn)過(guò)嵩山少林寺鵝毛般的大雪,也見(jiàn)過(guò)西嶺雪山漫天的飛雪,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)金佛山這樣的雪。金佛山的雪真厚呀,厚得像一床白色的棉被;金佛山的雪真軟呀,軟得手一抓就融化了;金佛山的雪真甜呀,抓起一小塊,放進(jìn)嘴里,不由得如吃冰淇淋一樣,分外香甜。我們站在山頂上,望著遠(yuǎn)處連綿不斷、白雪皚皚的山峰,我不由得想起了毛主席的[沁圓春·雪]:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”

  我正沉浸在看雪的興奮中,一陣“唧唧”的叫聲引起了我的注意。原來(lái)在雪地里出現(xiàn)了一群猴子,它們有的在追逐打鬧、玩耍嬉戲;有的神情嚴(yán)肅、一本正經(jīng);有的嘻嘻哈哈、生龍活虎;有的還吊在媽媽的脖子上,好不愜意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),在另一座山上看見(jiàn)一只成年的壯喉,他聚精會(huì)神地盯著這座山,原來(lái)它是一只在放哨的猴子,這些猴子真有意思!我還看見(jiàn)了一只小猴,它用左手抓住它媽媽的脖子,右手用來(lái)拾東西吃,還時(shí)不時(shí)給媽媽一些食物。還有猴爸爸,猴媽媽和小猴組成的“三口之家”,他們先是在高處觀看其它猴子打鬧,后來(lái)猴媽媽跑下去搶食物,猴孩子“唧唧”地叫著,期待著猴媽媽帶著食物回來(lái)。

  這樣的山里有這樣的雪,這樣的雪里有這樣的山,再加上空中雪花紛飛,山間靈猴種種,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了童話般的世界。

  美麗的金佛山,你神奇的景色,使人向往,使人難忘。

世界初一作文3

  我的家鄉(xiāng)——大埔,位于廣東省東北部,群山環(huán)抱、碧水環(huán)繞,自然風(fēng)光十分秀麗,是“客家世界的香格里拉”。

  我喜歡大埔的風(fēng)情山水,因?yàn)榇笃业纳剑赖脙?yōu)雅又綿長(zhǎng),適合攀爬,也適合遠(yuǎn)眺。大埔一向有“山中山”之稱,由此而知,大埔便是山中有山,山外有 山的所在了。人在大埔,抬頭即是山;登上高峰之巔,無(wú)論朝哪個(gè)方向看,仍然山外有山。大埔的一山一水,無(wú)不充滿著別致風(fēng)情。大埔,有如世外桃源,因此,堪 稱“客家世界的香格里拉”。

  我喜歡客家文化。這里的民居、漢樂(lè)、漢劇、古剎、茶葉、陶瓷都頗負(fù)盛名。多姿多彩的歷史人物中的“一腹三翰林”、“父子兩進(jìn)士”的故事令人贊嘆 不已。一到節(jié)慶,客家民俗花環(huán)龍、鯉魚(yú)燈、五鬼弄金獅便開(kāi)始依次登場(chǎng)亮相。大埔人會(huì)很自豪的告訴你:“被譽(yù)為‘南國(guó)牡丹’的廣東漢劇就起源于大埔!币 此,大埔又被稱為“廣東漢劇之鄉(xiāng)”。

  我還喜歡大埔的客家民居。久遠(yuǎn)年代遺留下來(lái)的圍龍屋,至今仍壯觀奇巧。值得一提的是具有客家建筑特色的土樓——花萼樓。它地處大埔邊界的大東鎮(zhèn)聯(lián)豐村,正因?yàn)闃O偏僻,一座如此巨大的土樓才能歷經(jīng)400年保存下來(lái),令人嘆為觀止。

  怎么樣?還需要跟多嗎?無(wú)論是誰(shuí),只要來(lái)一趟大埔,就會(huì)有無(wú)數(shù)的理由喜歡上她。大埔之美,美在秀麗的山川田園、古樸典雅的客家民居、淳樸濃郁的客家風(fēng)情。她一直在用本真的詳情等待您的到來(lái)。

世界初一作文4

  我原來(lái)認(rèn)為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西,那才叫做語(yǔ)文,

  我問(wèn)媽媽:“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意:“語(yǔ)文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō),生活處處有語(yǔ)文。”我聽(tīng)了媽媽的話,陷入了深深地思考。

  語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

  當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?

  語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái),它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語(yǔ)文,生活中就處處有語(yǔ)文了。

  生活處處有語(yǔ)文給我的啟示

  在21世紀(jì)的今天,學(xué)好語(yǔ)文更是重要,語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的理解能力,和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

世界初一作文5

  春天是個(gè)美麗的季節(jié)。

  她步履輕盈,小心翼翼的踮著腳尖走過(guò)湖面的碎冰,和煦的春風(fēng)吹去銀白,萬(wàn)紫千紅繞著她翠綠的發(fā)梢起舞,太陽(yáng)是她翠華珠寶中的一顆,在那柔如洗碧的空中散發(fā)柔和光華。

  她越過(guò)湖泊,走過(guò)山巒,最后舞進(jìn)人們心里。她拭去人們眼角的晶瑩;她扶起大意跌倒的孩童;她為迷途羔羊指引方向;她在黑暗之中燃起燭光。

  她觸動(dòng)鋼鐵之心最柔軟的地方,讓冷酷無(wú)情之人嘗試感動(dòng);她把柔弱之心變得堅(jiān)強(qiáng),在人生之路上陪伴左右。

  劉邦揭竿起義給秦致命一擊,她曾鼓勵(lì)他傲然挺立;李世民豎旗反隋最后加冕稱帝,她曾激勵(lì)他屹立前進(jìn)。她教誨海瑞兩袖清風(fēng),教誨寇準(zhǔn)一身正氣;她讓世人寫(xiě)出完美詩(shī)篇,她讓詩(shī)人吟出千古佳作。

  當(dāng)你拖著疲憊之身回到家中,一杯熱水?dāng)[在你面前;當(dāng)你帶著本,資.料/來(lái).源,于/貴.州,學(xué)/習(xí).網(wǎng) Essay.gZU521.com 滿腹怨氣走向?qū)W校,同學(xué)們會(huì)用驚喜讓你開(kāi)心。當(dāng)你經(jīng)受挫折,一句句溫暖的話語(yǔ)會(huì)在你耳邊響起;當(dāng)你跌入低谷,一雙雙有力的援助之手會(huì)向你伸去。那時(shí),你一定會(huì)感受到春在細(xì)細(xì)輕吟。

  但當(dāng)你無(wú)法爬起,不要怨春的無(wú)情;當(dāng)你停滯不前,不要怪她的不義,那是春在故意考驗(yàn)?zāi),故意在鍛煉你的能力,如果有一天,她悄然離去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的腳步依然有力。

  “我有一座房子,它只是面朝大海,春暖花開(kāi)。”海子曾經(jīng)如是說(shuō)

  你聽(tīng),海的潮聲;你聞,沙的氣息;你看,姹紫嫣紅,春暖花開(kāi)。

世界初一作文6

  天藍(lán)藍(lán)的,地綠綠的。雄鷹在天空中盤(pán)旋高飛,綿羊在綠地里灑脫自在。我望著那被雨水所洗滌過(guò)后的蔚藍(lán)的,卻不帶有一絲云彩的天空。微風(fēng)中夾雜著一縷淡淡的花香朝我迎面撲來(lái)。我愜意地躺在綠油油的草地里,享受著大自然所賜予的恩惠。躺在這兒,仿佛走進(jìn)了另一個(gè),沒(méi)有喧囂,沒(méi)有污染,沒(méi)有勾心斗角的世界里。這里的靜謐,讓我那顆因煩惱而躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。

  轟隆隆,轟隆隆······打雷啦,這是下雨的'預(yù)兆。我連忙躲到大樹(shù)底下,靜靜聆聽(tīng)著自然的聲音。這淅淅瀝瀝的雨聲似乎沖刷了內(nèi)心的種種煩惱,洗滌了內(nèi)心,升華了心靈。雨中的世界,雨中的大自然,美得像一幅畫(huà),一幅墨綠的山水畫(huà)。這小小的一幅畫(huà),好像勾勒出了一座座巍峨的,雄奇的山峰,澄澈的溪流綿延不絕。

  不一會(huì)兒,雨停了、雨后的世界,似乎比之前還要美上幾分。一座絢爛的彩虹橋架在空中,好像凌駕于九天之上,俯視著世間萬(wàn)物,是高貴的,是孑然一身的。我靜靜的看著它,仿佛看到了一絲金光······

世界初一作文7

  “最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)下巴?最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙?最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿?最早的樹(shù)兒怎么不開(kāi)花……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……

  我仿佛走到了一個(gè)神秘世界,那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊,河水清澈見(jiàn)底,靈活的魚(yú)兒游來(lái)游去,奇怪的是它們沒(méi)有下巴!澳愫,你好”,清脆的聲音在頭頂響起,抬頭一瞧,原來(lái)是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒友好地向我打招呼,它的羽毛五彩繽紛,閃爍著絢麗的光輝,仿佛只要它飛過(guò)的地方,就會(huì)生機(jī)勃勃,不過(guò),最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處,幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著,好像是多年沒(méi)見(jiàn)的好朋友;蝴蝶翩翩飛舞,拼成一個(gè)英文單詞:Hello!我想,這個(gè)世界也會(huì)英語(yǔ)么?原來(lái)英語(yǔ)這么廣泛。腳邊的五彩石,在太陽(yáng)底下那么地耀眼、閃光,不開(kāi)花的樹(shù)兒也綠的發(fā)亮,小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物,在這個(gè)世界都是一樣的神圣。

  咦,怎么沒(méi)聲音了?抬頭一看,原來(lái)已經(jīng)讀完了,響起剛才的幻想,我仿佛去過(guò)那個(gè)美麗的世界。我想,再次讀這篇課文,會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。

世界初一作文8

  夏天到了,因?yàn)樘鞖夂軔灍,媽媽帶著我和哥哥去蘇州水上世界去游泳。

  到了水上世界,我們先換游泳衣,再把行李寄存好,就進(jìn)入水上世界了。我們先去兒童池,我去玩滑滑梯。我爬上去發(fā)現(xiàn)里面有許多噴頭朝我噴水,非常涼爽。有的地方像下雨一樣,水從天空中直瀉下來(lái)。這里有許多滑滑梯,形狀各不相同,而且都非常刺激、好玩。因?yàn)樵谒,就是摔跤也不?huì)疼。這里的水很淺,只有4分米深,所以兒童勉強(qiáng)還可以游一游;莸呐赃呥有噴水、水簾洞、蕩秋千、小噴泉。

  接下來(lái)我們又去了水療池。池里面有許多按摩噴頭。尤其是按摩腳的,人坐在石凳上,把腳放在按摩孔上,會(huì)有很多細(xì)水噴到腳底上,癢癢的,很舒服!成人池里人最多,深水區(qū)每隔十五分鐘就會(huì)有人工浪。我們來(lái)到這里沖浪,池面上掀起一排排潔白的浪花,仿佛一群群人們?cè)趽]舞著花束,連綿起伏,非常壯觀!有游泳圈的人隨著浪花一會(huì)兒上一會(huì)兒下,我雖然沒(méi)有游泳圈,但是我有套在胳膊上的游泳套,也可以隨著浪花飄來(lái)飄去,玩得很開(kāi)心!媽媽和哥哥也隨著浪花一跳一跳,起伏不斷。這里還有高空沖浪和螺旋轉(zhuǎn)等刺激項(xiàng)目,但是兒童是不能玩的,有危險(xiǎn)性。

  夏天是游泳最好的季節(jié),游泳池便是孩子們戲水的天下。我今天在水上世界,玩得真痛快!

世界初一作文9

  所見(jiàn)之處并非皆光芒萬(wàn)丈,也許寸草不生,足夠幻想一場(chǎng)獵奇,但有些人的行為舉止,可以動(dòng)搖這些陰晦黯淡,像流水一樣沖刷愁腸寸斷,滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。

  進(jìn)入初中一段時(shí)間后,結(jié)束不久的期中排名往后退,又聽(tīng)聞月考三難度增加。簡(jiǎn)單的都考不好,難的更加沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這一切使我感到消極。

  你當(dāng)時(shí)是一個(gè)初二的學(xué)姐,我們?cè)谛c時(shí)攀談過(guò)幾句,僅有過(guò)一面之緣,后來(lái)在校外偶然遇見(jiàn)才開(kāi)始切實(shí)的接觸。你的身形嬌小,瘦弱卻有股不服輸?shù)母杏X(jué),一頭整齊的短發(fā)不顯笨拙,單眼皮下的一雙眼睛很是明媚,像倒映于水中的星星,如何蓄意破壞也攫取不了它迸著光明與生機(jī)的權(quán)利。

  距離月考只剩下這最后一天了,你忽然跑下樓在我的教室后門(mén)等待。見(jiàn)面后互打招呼,你給了我一支夾著對(duì)折便利貼的筆!霸驴技佑汀,繼而是一道溫柔的微笑,如同新芽,靜靜地在我心田的荒蕪之地生長(zhǎng)。

  開(kāi)始晚修了。我拆下便利貼打開(kāi),看完一遍又一遍,仿佛你的言語(yǔ)字句都感染了你的可愛(ài)赤誠(chéng)。我拿出一沓沒(méi)有復(fù)習(xí)習(xí)慣的試卷,筆記也終于沒(méi)有只看寥寥數(shù)眼,而是認(rèn)真琢磨記下。應(yīng)了便利貼上的話,數(shù)學(xué)最后一題的題型平時(shí)作業(yè)出過(guò)。當(dāng)大家被帶暈不停試算式時(shí),它對(duì)我來(lái)說(shuō)迎刃而解。這時(shí)我想起了你,想起你的建議與你的笑。而排名是出乎預(yù)計(jì)地靠前,于是我一改從前的態(tài)度,一心做到考前面面俱到。經(jīng)過(guò)這次,信心的種子開(kāi)始生長(zhǎng)。

  原來(lái)美好的事物就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的養(yǎng)料。

世界初一作文10

  你們想快速會(huì)到家里或去別里嗎?我就可以實(shí)現(xiàn)這一個(gè)美好的愿望!

  有一天,我穿上了一個(gè)鞋子,這個(gè)鞋子有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫:“急速閃電!

  ”我說(shuō):“走,我們?nèi)ピ虑蛏先!奔彼匍W電說(shuō):“具體在那里?”我說(shuō):“隨機(jī)吧!

  ”突然,“刷”一下我到了月球。我這時(shí)才想起!

  在月球上沒(méi)有氧氣!

  我仔細(xì)一看我的最里“填”著一個(gè)“氧氣棒棒糖”我想:“我說(shuō)怎么死不了,原來(lái)是這個(gè)棒棒糖在搞鬼啊!

  ”我好想看見(jiàn)了一個(gè)生命體!

  難到是外星人嗎?我說(shuō)。于是,我就說(shuō):“急速閃電,前進(jìn)一百米!

  ”“刷”一下,我過(guò)去了,一看果然是外星人。好像在說(shuō)什么。我說(shuō):“把“翻譯克力”給我!

  ”“彭”一下“翻譯巧克力在我手中。我把巧克力給外星人吃!

  它說(shuō):“歡迎你來(lái)到阿辭母基可來(lái)玩!

  ” “!

  ”我大喊到。有許多外星人都來(lái)了,高的,低的,頭大的,頭小的。都來(lái)了!

  我參觀了一下它們的基地!

  啊!

  好壯觀。

  于是,我把巧克力給它們每人分一個(gè)!

  它們吃了!

  我們開(kāi)始玩游戲了!

  我們玩的很開(kāi)心!

  到了晚上,我說(shuō):“回家。”“嗖”會(huì)到了家,我對(duì)外星人說(shuō):“我會(huì)看你們的!蔽也粫(huì)忘了這次我收獲!

世界初一作文11

  很多人的旅游,都會(huì)帶回不同的紀(jì)念品,有的是明信片、襯衫、鑰匙圈、杯子。我的世界之旅,目標(biāo)鎖定各種吊飾,每個(gè)足以代表當(dāng)?shù)仫L(fēng)景名勝的特色吊飾,我都要收集起來(lái),當(dāng)做我的假期紀(jì)念品,也當(dāng)成是一生的美好回憶。

  首先我來(lái)到墨西哥,參觀神秘的馬雅文化遺址,面對(duì)不可思議的雄偉建筑遺跡,我的心里充滿了問(wèn)號(hào),為什么這么高度的文明,會(huì)在一夕之間消失呢?我穿梭古今,都找不到答案,只能陷在那團(tuán)迷惑里,帶著我買的馬雅吊飾,依依不舍的離開(kāi)。

  接著,我來(lái)到藍(lán)白分明的希臘,信步走在令人著迷的藍(lán)白色街道,看著迷人的地中海,我緊握著藍(lán)白吊飾,發(fā)誓著:“我的蜜月旅行,一定要來(lái)這里!”

  離開(kāi)了希臘,我來(lái)到那個(gè)歪歪斜斜的建筑奇跡“比薩斜塔”,碰到了好多熱情的意大利帥哥,在他們熱情的邀約下,吃了最道地的意大利餐,我的吊飾,有比薩斜塔,還有意大利通心粉呢!

  法國(guó)的艾菲爾鐵塔,我怎么能錯(cuò)過(guò)呢?站在它的頂端,羅浮宮、凱旋門(mén)、圣母院,都在我的腳下,一個(gè)又一個(gè)的吊飾,放進(jìn)了我的行囊。

  假期是結(jié)束了,但我的旅行才正要展開(kāi)。我會(huì)努力存錢(qián),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市的買進(jìn)我喜愛(ài)的吊飾,不停的旅行下去。

世界初一作文12

  茫茫人海中,你我相遇是緣起,相識(shí)是緣續(xù),相知是緣定。

  ——題記

  又是一年夏天,告別小學(xué)步入初中。晴好的天氣,一陣微風(fēng)拂面而來(lái),帶來(lái)陣涼爽,望著陌生的學(xué)校,那一雙茫然的眼睛出賣了我的內(nèi)心。

  每天,老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的問(wèn)候,讓我覺(jué)得原來(lái)世界可以這樣美好,我要用心去銘記。然而好景不長(zhǎng),正如母親說(shuō)的那樣,初中不似小學(xué),學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重,不斷的挫折讓我感到心力交瘁,一次次的打擊逐漸讓我在人生的道路中迷失方向。我,像個(gè)迷途的孩子,初次嘗到了失敗時(shí)的無(wú)助和渺茫。末時(shí),我終于承受不住,眼淚像斷線般不住地向外涌。

  這時(shí),你向我伸出了熱情的雙手,點(diǎn)亮了我面前的迷燈,讓我不再徘徊。那一刻,我的世界因你而亮麗。

  我常常問(wèn):為什么那么脆弱?為什么要哭泣?又為什么要微笑?為什么在風(fēng)雨后又會(huì)出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹?

  你,給了我答案——

  每個(gè)人都有脆弱哭泣的時(shí)候,人無(wú)完人;喜怒哀樂(lè),那是人的本性。你要明白,失敗之后不再站起,那是懦夫的行為;面對(duì)挫折,我們只有迎頭而上,畢竟人生道路中它必不可少。

  你的話如醍醐灌頂,點(diǎn)醒了困惑中的我;你的話烙印在我的心頭,久久不散。

  之前,我從來(lái)不敢正視這個(gè)世界,因?yàn)椴桓,所以錯(cuò)過(guò)了許多美好;現(xiàn)在,我每次站在人生的岔路口,是你,讓我很快找到了風(fēng)向標(biāo),出發(fā)向遠(yuǎn)方……

世界初一作文13

  我家窗外沒(méi)有一顆花紅點(diǎn)點(diǎn)的芙蓉樹(shù),也沒(méi)有火紅的三角梅。我家窗外只有一盆蔥,一盆矮小的蔥。

  蔥是我一個(gè)月前種下的,我很少去照料它,只是偶爾將它枯黃的葉子拔去。前幾天刮了雪風(fēng),風(fēng)把對(duì)樓那戶人家的盆栽毫不留情地砸到地上去了。我的心抖了抖,想起了窗外墻角下的那盆蔥。我輕輕推開(kāi)窗戶,瞥向那盆蔥。果然不出我所料,那些蔥干枯的干枯,夭折的夭折,昨夜的狂風(fēng)把蔥吹得凌亂不堪。

  我走下階去,看著短小的蔥,真想一把扯出來(lái)扔了。我并不喜歡蔥,只是想學(xué)著一些文人墨客“修身養(yǎng)性”罷了。我凝視著一棵棵蔥,心中糾結(jié)著,到底是扔還是留?看著看著,一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。雖然這些小生命被風(fēng)雨侵蝕得七零八落,但在雜草中間,仍有幾棵綠色的蔥傲然挺立。它們像所有生物一樣渴望風(fēng)雨后的陽(yáng)光。人們往往只能看見(jiàn)街頭的金桂銀桂,卻漸漸遺忘了墻角一盆鏗鏘有力的蔥。它們小,但它們的莖葉里流淌著對(duì)生活強(qiáng)烈、淳樸的愛(ài)與追求!

  世界萬(wàn)物皆平等。蔥同樣擁有生命,它和街頭的花一樣,值得擁有美麗的生命,我又何必要扼殺它的生命呢?我又何必在此為一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題糾結(jié)呢?不如回到窗前,多做幾道題目,多看一會(huì)兒書(shū)!八彩且欢浠!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身,默默地想。

  我雖小,但我有權(quán)利綻放屬于自己的美麗。每個(gè)人都是這個(gè)世界上唯一的花。

  

世界初一作文14

  今天上午6點(diǎn),我早早的起了床,為了9點(diǎn)鐘能和大家一起去海洋世界。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,可是我卻覺(jué)得過(guò)得很慢,終于到8:30分了,我迫不及待地讓父親把我送過(guò)去。

  一路上,到處是美麗的景象呀:雨后,綠草貪婪地吮吸著晶瑩的露珠;泥土被雨水打濕后,變得又濕又粘,空氣也變得清晰,讓人感到心曠神怡。到了目的地,我興奮地下了車,和大家一起,跟著帶隊(duì)鐘老師進(jìn)去了。剛進(jìn)去,我就看見(jiàn)一個(gè)龐然大物真盯著我,嚇得我退后幾步:“是海豚,好大。≌媸莻(gè)大家伙,比我想像的還大!”我禁不住顫抖地說(shuō),接著,接著我又看到了北極狐、北極狼、刀片魚(yú)、海馬、蜘蛛魚(yú)、遁甲蜥……我們上了二樓的放映廳,這兒有幾個(gè)小朋友已經(jīng)在看了,于是,我們也找了位置坐下來(lái),一同興致勃勃地觀看“海洋世界里的幼物”很快看完了,老師讓我們講自己了解的海洋動(dòng)物的資料,可大家都不當(dāng)“張飛”——第一個(gè)講,過(guò)了不久還是沒(méi)有人講,這時(shí),我們班的毛浩峰舉手了,他上了臺(tái),大聲地介紹了自己喜歡的海洋動(dòng)物——海馬,接著,又有一個(gè)其他學(xué)校的小朋友上去了,他有些膽小,只講了幾句,然后,一個(gè)又一個(gè)的小朋友上去了,我受不了了,就舉起了手,上了臺(tái),我吸了口氣,開(kāi)始說(shuō)了:“大家好,我是501班的魏志豪,今天我講給大家介紹一種海洋動(dòng)物——海豚。海豚屬于……”聽(tīng)到了大家熱烈的掌聲,我不好意思地吐了吐舌頭下了臺(tái)。

世界初一作文15

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!碑(dāng)我們看一本書(shū)時(shí)就像在知識(shí)的漫漫長(zhǎng)路中前行。你走得越遠(yuǎn),你收獲的知識(shí)就越多。書(shū)就像一位辛勤的園丁,養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書(shū)就像一位無(wú)聲的老師,帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)就像一個(gè)指南針,指導(dǎo)我們向前方走去。

  在我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū),拿起一本童話書(shū),讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書(shū),仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰,牽著我的心律起伏,仿佛我也置身于當(dāng)中。拿起一本科普書(shū),感受世界日新月異的科學(xué)技術(shù),感受科普對(duì)人類進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。拿起一本中國(guó)四大名著之一的《西游記》感受文學(xué)與神話合并的兩者之美,感受神話色彩的豐富多彩。

  書(shū)的世界是多姿多彩、永無(wú)盡頭的。讓我們拍打著渴望知識(shí)的翅膀,飛翔在這片書(shū)的無(wú)邊無(wú)際的天空。書(shū)籍不僅充滿了知識(shí),也充滿了樂(lè)趣。在書(shū)中幽默的語(yǔ)句中,蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特寫(xiě)作風(fēng)格,與帶給讀者的無(wú)窮樂(lè)趣。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的生活中有了書(shū)籍,那一片片溫暖的陽(yáng)光便射進(jìn)了我的心田,我的智慧中有了閱讀,我就是一只羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒。今天,你的生活與智慧留下了書(shū)籍的“蹤跡”了嗎?

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