【精華】老鷹捉小雞二年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
有一天,老鷹忽然覺得肚子餓了,到處找吃的。
他來到小雞的家里,正好雞媽媽不在家。老鷹一下子捉住了所有的小雞,放進(jìn)袋子里就走。有一只聰明的小雞啄破了袋子,小雞們都從洞里跑了。老鷹回到家,一看袋子空了,非常生氣,又回去找小雞。這時,那只聰明的小雞說:“我們都生病了,是傳染病。我們快死了,你吃了我們,你也得死!崩销椧宦牼惋w走了。
小雞們得救了,他們又唱起歌來。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
“叮零零,叮零零”下課了,同學(xué)們一個個象兔子一樣跑出教室,同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞……最有趣的'是老鷹捉小雞。
我們用“石頭剪刀布”來分配誰當(dāng)老鷹,母雞,小雞。游戲開始了,老鷹一會兒跑到東,一會兒跑到西,正在找機(jī)會下手,眼睛死死地盯著小雞,母雞看老鷹跑到東,“它”也跑到東,老鷹跑到西,“它”又跑到西。
到了最后,大家都累得氣喘吁吁,雖然老鷹沒有捉到小雞,但是他們都很開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
星期五上午,我們上游戲課,老師說玩老鷹捉小雞,我們非常高興。
游戲開始了,老師說:“你們誰當(dāng)母雞?”有一個女生舉起了手,我們就讓她當(dāng)母雞,剩下的當(dāng)小雞,有一個人當(dāng)老鷹。老鷹開捉了,老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招,老鷹就去捉第二只雞,母雞一轉(zhuǎn)身,躲了過去,還說:“想捉我們沒門。”我心想:老鷹一定還會想別的辦法,我也得想個辦法。我正在思考的時候,老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定,小心翼翼地對老鷹說:“后面有人在叫你,老鷹!崩销椷B忙回頭一看,我們的小雞就立馬跑了回來。老鷹回頭一看,驚呆了說:“你在耍我!”他雖然很生氣,但是心里很高興,我們的老鷹沒有捉到一只雞,所以我們贏了。
下課了,我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
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