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黑板上的記憶初一作文

時間:2021-08-15 17:29:35 初一 我要投稿

黑板上的記憶初一作文

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的黑板上的記憶初一作文,希望對大家有所幫助。

黑板上的記憶初一作文

黑板上的記憶初一作文1

  歲月無痕,不知不覺帶走了童年的天真、幼稚和爛漫。流水無情,沖逝了我曾經(jīng)的“童年夢”,唯有默默回憶曾經(jīng),記憶才能如小舟再次的浮現(xiàn)在腦海。而那飽經(jīng)風霜的墨黑色黑板才是我們永遠忘不了的良師益友。

  黑板上的記憶是難忘的,因為往事總記載我們的喜、怒、哀、樂。而我們內(nèi)心的最深處更加難忘的是我們的哀和怒,而這些難忘的往事,都記載黑板上,令我們難忘。

  喜

  黑板上的記憶,潔白而芬芳,猶如一朵蘭花開放我情海,那是懵懂的甜蜜。黑板上那紅紅的粉筆印到現(xiàn)在還依然在,多少次黑板的回答,給予了我多少次的信心,多少次的歡樂,多少次的自豪?黑板你給了我無限的`喜悅!

  怒

  黑班上的記憶,天長而地久,猶如一彎心靈橋通我心靈,那是友誼的火花。但是黑板上給予了出不來的怒氣,相處了許久的朋友竟然在班會的那天出賣了我,我無比的憤怒和悲傷,我想說我:“一定不會饒過你。”哀黑板上的記憶宛如一把長長的鐮刀,破開我心靈封閉已久的悲哀之門,心靈的創(chuàng)傷使我悲痛欲絕,成績的好壞是重要的成份,成績是多么重要啊!可我是多么的差?我哭泣,我傷心,我悲哀……樂黑板上無限的彩虹橋是我通向成功的彼岸,因為成績差的我已經(jīng)灰喪了信心,但是那天老師的話語給予了無限的溫暖,觸發(fā)了我人生的斗志我發(fā)誓:長大之后必成祖國之棟梁,大地之根本。黑板小小的你比電視的畫面還多比電腦的景色還美。伴我走天涯,去海角,去追尋我斑斕的夢……

黑板上的記憶初一作文2

  我出生在一個山區(qū)的家庭中,因為貧困,全家來到了這座大都市。城市雖然繁華,可我的生活似乎并沒有發(fā)生多大的變化。我在一所普通中學讀寄宿。我總是怨天尤人,抱怨自己的父母為何會這樣無能,埋怨自己與別人為什么會有這么大的差距。

  那年秋天的天氣很好,可是那天卻突然變冷了。上午還是陽光燦爛的,到了傍晚就北風呼嘯了。雖然不是很冷,但也不太好受。第二天,坐在教室的我一直在打寒戰(zhàn)。語文老師繪聲繪色地講著她的課,我卻一直在東張西望,真希望早早躲進被子里。這時,一個衣著襤褸的婦女朝教室這邊走近母親!我震了一下。她來干什么?她走近了,我裝作認真聽課的樣子,視而不見。她在教室外張望了一會兒,似乎沒看見我,我正暗自慶幸。

  同學,家長找你啦!語文老師停下她詩意的語言。霎時,全班幾十雙眼睛盯著我,然后慢慢移向母親那張飽經(jīng)風霜的臉,我的臉一陣火熱。走出教室,母親將一包衣物塞在我手里說:起風了,下課后添點衣服,不要著涼了。然后轉(zhuǎn)過身去,走了。

  我極不情愿地拿著那包衣服進了教室。下了課,也沒添件衣服,卻聽見后面有人叫我;仡^一看,母親竟然又出現(xiàn)了。她打開衣包,拿出一件外套慢慢地為我穿上。雖然不太合適,卻很暖和。而我,始終沒開口說一句話。母親似乎也很理解,這次她真的走了。

  漸漸地,同學們都圍了過來,大家都羨慕我有這么好一位母親。確實,那天全班只有媽媽給我送來了衣服。我的心不禁一顫:我有什么理由埋怨她呢?這是自己的母親呢!我猛地追了出去,可是她已經(jīng)不見了身影。

  回到教室,我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個碩大的美字。后來同學告訴我,那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外,我的眼淚像斷了線的珍珠,是啊,母親真美!

黑板上的記憶初一作文3

  在這個黑乎乎的黑板上,承載著我們無數(shù)的記憶。

  黑板上的字,寫上了再擦掉,擦掉了再寫上,反反復(fù)復(fù)……就這樣,一天過去了,幾天過去了,幾個星期、幾個月都過去了…

  當我再看到那黑板,覺得它充滿了回憶。

  黑板已經(jīng)很舊了……有的時候?qū)懮先サ淖郑茈y擦掉,即使擦掉了,也會流下淡淡的痕跡……

  黑板上,有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句;有數(shù)學老師用清晰的筆跡書寫下的復(fù)雜的公式;有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風情的語句;也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……

  黑板上,有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵;也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語;有一葉輕舟載著的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

  黑板,在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

  還記得自信的走上講臺,洋洋灑灑的解出數(shù)學題的歡快;還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧;還記得評選學生會、班委和“三好”時的激昂;還記得老師們那番語重心長……

  曾經(jīng),被老師叫到黑板上去做數(shù)學題,因為忘記在最終的問題上寫答案,而被老師狠狠的批評過;曾經(jīng),作為課代表,每天在黑板的右下角寫下作業(yè),那是屬于我充滿回憶的地方;曾經(jīng),因為在黑板上亂涂亂畫,而被老師打過;曾經(jīng),因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

  這快黑板,讓我想起了好多好多,它或許成為我永遠的回憶

  望著那塊黑板,美好的小學時光,化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了;又滿了,又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭,是時候該離開了。

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