有關(guān)一年級(jí)我的家作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一年級(jí)我的家作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)我的家作文 篇1
家，是一個(gè)誘人的字眼，有一種溫暖的聯(lián)想，它牽動(dòng)著無數(shù)人的心。家，是一棵親情樹，爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我是紅花。——題記
一天過去了，我們又盼著新的一天，這一天，早晨起來我和爸爸出去跑步，媽媽在家準(zhǔn)備早餐。然后爸媽去上班，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)，再去玩自己編的游戲。中午，吃完午飯，我和爸爸便在家里玩游戲。第一局：把一個(gè)小球放在客廳，我們要從臥室出發(fā)，誰到了小球旁，還拿到了小球，這個(gè)人就說出自己的愿望，并讓對(duì)方實(shí)現(xiàn)愿望。準(zhǔn)備好后，媽媽喊開始，我和爸爸飛快“行駛”，可是，好像爸爸讓了我，我拿到了小球，說出了愿望。當(dāng)然，這個(gè)愿望是個(gè)秘密，我還不能告訴你。
第二局: 先出石頭. 剪刀 . 布，然后，誰出了石頭，就往對(duì)方臉上粘一個(gè)小紙條，誰粘的多，誰就獲勝。最后我贏了。
做完游戲，讓我更加愛這個(gè)完美.溫暖.溫馨.歡樂美好的家。
一年級(jí)我的家作文 篇2
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說到“家”這個(gè)字時(shí)，我的腦海中時(shí)常會(huì)有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風(fēng)生，噓寒問暖，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個(gè)故事：有一位老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“家”字，說：“同學(xué)們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個(gè)家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個(gè)人有要回答的意思，就在這時(shí)，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個(gè)故事，相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯(cuò)，從現(xiàn)在起，我正式加入到七年級(jí)二班這個(gè)“大家庭”里。
當(dāng)然，與每一個(gè)家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當(dāng)?shù)膕trong，還有那令我這個(gè)小矮子羨慕的身高，可能連同行也會(huì)怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個(gè)學(xué)生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個(gè)箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔(dān)任班上的.語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨(dú)到的見解�？菰锓ξ兜恼Z文課在他的加工下邊的生動(dòng)而幽默，講臺(tái)下的我們也愿意認(rèn)真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細(xì)胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因?yàn)檫@句話，讓我對(duì)這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對(duì)他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個(gè)親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會(huì)介意吧。
這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時(shí)間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個(gè)新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好，最后再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”
一年級(jí)我的家作文 篇3
我的家是一處清新雅居，為什么這么說呢？原因大家回去想！總的來說，當(dāng)你來到我家里的時(shí)候，你就會(huì)覺得我說的話是有道理的。
我的家是一處二層民房，家里空間比較大，每一層足足有70平米呢！然而家里的設(shè)備、家具擺放得不多。
樓下僅僅放著一張餐桌、洗衣機(jī)與電冰箱，樓下后面僅僅是一排櫥柜。樓梯當(dāng)整整齊齊地?cái)[放著拖鞋，樓梯間還裝飾著一些杉樹植物。樓上更是顯得清雅淡然，樓上前間是主臥室，主臥室當(dāng)中放著一張雙人床，對(duì)面是貼墻的液晶電視機(jī)。床邊就是窗戶，早晨陽光能夠照射在床邊。主臥室的里間是衛(wèi)生間與淋浴室，里面用大理石瓷磚鋪地，里面的水槽上僅僅放著沐浴露與洗發(fā)水，再?zèng)]有放置任何雜物了。
樓上后間是副臥室，放著一張小床，木板地面，還有一臺(tái)電腦與電腦桌，此外別無他物了。副臥室的窗戶對(duì)著山野，開窗以后就有徐徐的山風(fēng)吹進(jìn)臥室。
我的家，就是這樣的一處清新雅居！
一年級(jí)我的家作文 篇4
我非常愛我的家，愛我的爸爸媽媽。因?yàn)槊看紊�，爸爸媽媽都比我還要著急，媽媽日日夜夜守在我身邊，爸爸也是同樣如此。
我從小就愛哭，媽媽每天都寵我，生病時(shí)，媽媽就會(huì)坐在我身邊一篇篇地讀故事給我聽，爸爸有時(shí)也會(huì)編故事哄我高興。
雖然我現(xiàn)在長大了，不經(jīng)常生病，但是，我能感受到爸爸媽媽有多著急，多難受。
在學(xué)習(xí)上，有時(shí)，我會(huì)有一道或幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去“請教”爸爸，爸爸總是不厭其煩的講解，直到我懂了為止。媽媽每天陪我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)語文。
我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家!
一年級(jí)我的家作文 篇5
我家有三口人，有爸爸、媽媽還有我。
爸爸是個(gè)足球迷，每當(dāng)看足球賽的時(shí)候，爸爸就晚上都不回家了，和別人一起去看足球賽。
媽媽是個(gè)手機(jī)迷，整天抱著手機(jī)看《幸福從天而降》。
我是一個(gè)電視迷，天天和爺爺奶奶搶電視，不過他們搶不過我。我搜到少兒頻道一看就是一上午，連廣告也不放過。
我們組成了一個(gè)幸福的家庭。
一年級(jí)我的家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在xx南陽市，那里歷史文化悠久，有科學(xué)家張衡，他發(fā)明了能預(yù)測地震的地動(dòng)儀，有醫(yī)圣張仲景、智圣諸葛亮，還有發(fā)明了五筆字型輸入法的發(fā)明家王永民。我的家鄉(xiāng)不僅人杰地靈，而且物產(chǎn)豐富。有豐富的石油，還是中國的”糧倉”，盛產(chǎn)雪白的棉花，金黃的麥子，碧綠的青菜。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗，一年四季分明，我最喜歡冬天，天空飄落一片片潔白的雪花，大地像蓋上了一層厚厚的棉被，小草呀，麥苗呀都在棉被里呼呼大睡??啊，我愛南陽，我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
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