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緊張五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-15 12:04:59 五年級(jí) 我要投稿

緊張五年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的緊張五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

緊張五年級(jí)作文

緊張五年級(jí)作文1

  “走,去錄播室演講去咯,第三節(jié)不用上課,真爽。 蔽也煌5靥鴣(lái)跳去,在同學(xué)面前得意地炫耀著。

  第二節(jié)下課的鈴聲響了,太陽(yáng)剛剛爬上山坡,我和我們班的“小科學(xué)家們”一起去演講,也就是去給評(píng)委講解自己的小發(fā)明。

  到了錄播室,看見(jiàn)評(píng)委們已經(jīng)都在位置上坐著了,學(xué)校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門(mén)關(guān)上,走了過(guò)去,老師讓我坐到第一排的第一個(gè),我也沒(méi)有緊張的感覺(jué)。直到主持的老師說(shuō)“20xx年科技創(chuàng)新大賽沁陽(yáng)一小站科技小發(fā)明評(píng)選現(xiàn)在開(kāi)始!”我的心跳開(kāi)始迅速加速,立馬進(jìn)入了緊張狀態(tài)!

  我坐的很端正,第一個(gè)會(huì)是我嗎?我可是第一排的!“三年級(jí)的來(lái)這兒排隊(duì)”主任指著左側(cè)過(guò)道說(shuō),我的心終于放松了一半,幸好第一個(gè)不是我。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),看著其他同學(xué)的演講說(shuō)明,腦海中則在不停地想著上臺(tái)時(shí)候該說(shuō)的話(huà)。

  “六年級(jí)來(lái)這兒!”!這么快就輪到我們了,還沒(méi)想好呢。K了,這次一定慘了,我是我們班第一個(gè)上臺(tái)的,這下可糟了!我的心跳一直在加速。

  我扭過(guò)頭低聲對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō):“等一會(huì)兒幫我看一下老師給我打幾分。”說(shuō)完我就一本正經(jīng)地走上臺(tái)去,把我的小創(chuàng)新講了出來(lái),講的時(shí)候,我感覺(jué)心跳也一直在加速,臉色紅了起來(lái),手心里也是攥了一把汗。

  講完后,趁著下臺(tái)的機(jī)會(huì),我問(wèn)那個(gè)同學(xué)我得了幾分,她說(shuō):“滿(mǎn)分10分,你9分!甭(tīng)到這個(gè)消息,我高興極了,但剛才緊張的那股勁兒還沒(méi)有消失,雙手還在不由自主的發(fā)抖

  全部學(xué)生演講結(jié)束后,老師公布結(jié)果,我得了第二名,雖然很高興,但也可以看出我和第一名還是有差距的,所以,我在演講這一塊還要多加練習(xí)呀!

緊張五年級(jí)作文2

  今天下午,我吃完飯,帶上幾位同學(xué),一起到階梯教室去體檢。

  很快,我就將前面的體檢內(nèi)容搞定了,最后一個(gè)就是我最害怕,最緊張的內(nèi)容——抽血。

  到了抽血的地方,我發(fā)現(xiàn),這里與別的體檢的地方大不相同:別的地方都是吵吵鬧鬧,而這里卻是冷清清的,而且每過(guò)一會(huì)兒,都會(huì)有一次尖叫直鉆人心。我不禁打了個(gè)冷顫,心里想:不會(huì)被= =,我記得打針應(yīng)該不痛啊,怎么會(huì)有人尖叫?難道··難道說(shuō)那些打針的一聲都是剛剛學(xué)會(huì)的?我的天。 

  時(shí)間慢慢推移著,快要到我了,我看看旁別的同學(xué),他們的表情十分痛苦,這給了我多大的壓力:難道說(shuō)我的結(jié)局會(huì)與他們一模一樣嗎?

  我坐在椅子上,上牙緊咬著嘴唇,身體直打哆嗦,兩眼緊閉,不敢看醫(yī)生抽我血的樣子,醫(yī)生安慰我:“別緊張,很快就好了。我聽(tīng)了,砰砰直跳的心才以平靜,但我還是有點(diǎn)怕,萬(wàn)一要多打幾針那不是很痛嗎?

  針,插進(jìn)了我的手臂,一股很癢的感覺(jué)直沖腦中,真想用另一只手抓癢,不行,我要忍;血一滴一滴流進(jìn)試管,好想吐,不行,我要忍;醫(yī)生用棉花簽按住傷口,拔出針管的瞬間好痛,想大叫,不想,我要忍······抽血的過(guò)程只有短短的三十秒,但我沒(méi)有大叫過(guò),十分的鎮(zhèn)定而冷靜,旁邊的同學(xué)驚訝地看著我,似乎稱(chēng)贊我的勇敢。

  走出教室門(mén),我一邊跳,一邊歡樂(lè)的叫:“耶,我戰(zhàn)勝了緊張,戰(zhàn)勝了恐懼!”

  總評(píng):心理描寫(xiě)很豐富,不錯(cuò)。

緊張五年級(jí)作文3

  一場(chǎng)緊張的考試 “哎呀呀,哎呀呀!考試了!辛苦一學(xué)期,就為了這張卷子呀!”沒(méi)錯(cuò),我們正在進(jìn)行緊張地進(jìn)行奧數(shù)考試呢!要說(shuō)這考試,心里就砰砰地跳個(gè)不停,因?yàn)橐幌肫鹕洗沃豢?0分的情景,心里就發(fā)麻。唉!可是考還是要繼續(xù)的呀!只聽(tīng)洪老師將試卷拿出來(lái)“刷刷刷”的分下來(lái),不用看也知道,這卷子不好做呀!還有以前是50分鐘一面,這次居然是兩面,剛想抗議,洪老師說(shuō):“開(kāi)始考試!”大家邊各顧各的行動(dòng)起來(lái)了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半,后面的也還算過(guò)得去,馬馬虎虎都能做得出來(lái)。

  但最后兩題把我難住了,其實(shí)這兩題非常簡(jiǎn)單。如:3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問(wèn)題,我卻一下子轉(zhuǎn)不彎來(lái)怎么也想不出來(lái),第二面也有一道把我考住了。我看了看別人,他們做得簡(jiǎn)直像是輕車(chē)熟路,像流水一樣答案接二連三地寫(xiě)出來(lái),我實(shí)在沒(méi)招了。50分鐘溜得很快,轉(zhuǎn)眼交卷時(shí)間到了,洪老師批改后就馬上發(fā)了下來(lái)。

  我拿到一看,96分!比上一次有進(jìn)步!可一看試卷,真是氣死人了,有一個(gè)粗心寫(xiě)錯(cuò)扣了2分,兩道計(jì)算題扣了8分,這些分應(yīng)該會(huì)拿到的,真是好冤呀! 經(jīng)過(guò)這次考試使我想通了一個(gè)問(wèn)題:以后還應(yīng)多多考試,這樣才可以把我的“考場(chǎng)綜合癥”給消滅掉。

緊張五年級(jí)作文4

  一說(shuō)起這個(gè)學(xué)期的第一單元語(yǔ)文考試,到現(xiàn)在,我的心還緊張。

  那一次語(yǔ)文考試,我很流暢地寫(xiě)完了基礎(chǔ)題,寫(xiě)到閱讀題的第一題:有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。我想:哈姆雷特是什么東東。繀抢蠋熒险n可沒(méi)有講過(guò)呀!叫我怎么寫(xiě)呀!這么可怕的題目!唉!算了,我拼了,寫(xiě)了一個(gè):有一千個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,就有一千個(gè)哈姆雷特。

  然后接著繼續(xù)往下寫(xiě)?墒牵瑢(xiě)了沒(méi)多久,我又碰到了一個(gè)“在一百分路上的障礙”:你知道《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》之外還有一本四大名著嗎?請(qǐng)寫(xiě)出主要人物和作者。我想,哎喲!出題的人!我家里正好是十大名著,不是四大名著!突然,我想它不是讓我寫(xiě)知道不知道嗎?我就寫(xiě)個(gè)“不知道”好了。于是,我最后寫(xiě)好作文就把試卷交了。

  在交了試卷之后,我想起來(lái)了,那一本書(shū)是《西游記》呀!那一題可是3分!再加上那題什么哈姆雷特又是亂寫(xiě)的,而且一些小題也會(huì)因?yàn)榇中亩e(cuò)!我這次語(yǔ)文考試肯定考不好。

  回到家之后,我一直很緊張。老師會(huì)不會(huì)和媽媽說(shuō)呢?媽媽要是知道了這次語(yǔ)文考不好,我的“小命”就保不住了!我可能考八十幾分,會(huì)被老師叫到辦公室的!我一直懷著這個(gè)緊張的心,不敢問(wèn)媽媽吳老師打來(lái)電話(huà)了沒(méi)有,我一直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候還很緊張。

  第二天發(fā)試卷,老師叫到我名字時(shí),我的心就快要破了!“95分!”老師說(shuō)。我心中的大石頭終于放下來(lái)了!哎!這次語(yǔ)文考試可是讓我緊張了24小時(shí)。

緊張五年級(jí)作文5

  正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我第一次上臺(tái)演講,你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來(lái)第一次上臺(tái)演講..

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我第一次上臺(tái)演講,你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。

  這是我們上學(xué)以來(lái)第一次上臺(tái)演講,也是第一次在國(guó)旗下講話(huà)。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn),但這次演講比其它演講都要重要,所以,此時(shí)我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺(tái)上,看著臺(tái)下幾千名師生,心里像有一窩兔子在亂跳,感覺(jué)快要窒息了。本來(lái)明媚的陽(yáng)光好像變成了烈日,曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺(jué),手都快磨出老繭了。隨著國(guó)歌校歌響起,我的腳開(kāi)始發(fā)軟,最后變成了麻木,流的汗都變成了冷汗。

  國(guó)歌結(jié)束,輪到我們演講了,我的心直接提到了嗓子眼,感覺(jué)到幾千雙眼睛盯著我,大腦突然一片空白,陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我不斷回憶著稿詞,在雜亂的腦海中尋找,并且根據(jù)情況想象。終于,我找回了那一頁(yè),正好該我說(shuō)了,我就用激情滿(mǎn)懷的聲音說(shuō)了出去。

  我的語(yǔ)言和神情越來(lái)越投入,小兔子也回了窩。太陽(yáng)公公的神情和藹了,小草小花為我鼓掌,云也自愧不如地走了。由于我的`神情太放縱了,有一會(huì)兒沒(méi)收回來(lái),在前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完后,我竟然忘了詞。頓時(shí),感覺(jué)全校五千名學(xué)生都看著我,心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點(diǎn)零九秒就想起來(lái)了,我裝作若無(wú)其事地接了上來(lái)。

  最后,老師家長(zhǎng)們都說(shuō)我們表現(xiàn)的很好,我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里的石頭也落了地。

  自從這次上臺(tái)演講后,我再也沒(méi)有像今天這樣緊張過(guò)了。

緊張五年級(jí)作文6

  在這周的星期四,我們學(xué)校舉行了期中考試,同學(xué)們都拼盡全力,考出了自己的最佳成績(jī)。

  同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校,都把考試的東西準(zhǔn)備齊全,正坐在考試位子上緊張的復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,老師吩咐了一下考試注意事項(xiàng)后,就開(kāi)始檢查同學(xué)們的考試用品了。到了大約七點(diǎn)四十,老師把一部分送到了三年級(jí)課題班,吩咐了幾句后,就匆匆離開(kāi)了。

  到了大約八點(diǎn)五分時(shí),監(jiān)考老師把數(shù)學(xué)卷子分發(fā)下來(lái),讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響后,我們就進(jìn)入了考試。數(shù)學(xué)卷子做起來(lái)還是比較容易的,主要是計(jì)算題要仔細(xì)認(rèn)真,判斷題中要仔細(xì)的推敲判斷,選擇和應(yīng)用題要好好讀題,應(yīng)用題的答語(yǔ)還要寫(xiě)完整,計(jì)算的對(duì)錯(cuò)也是一大重點(diǎn)。

  數(shù)學(xué)考完后,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本,就開(kāi)始了更加緊張的語(yǔ)文考試,語(yǔ)文的題量比較大,是六頁(yè)的試卷,特別還要留出時(shí)間來(lái)去寫(xiě)作文。語(yǔ)文的生字和讀音都不算難,只要仔細(xì)復(fù)習(xí)過(guò)就都沒(méi)大有問(wèn)題,也要認(rèn)真讀題,填背誦的課文就是看你平常的積累了。閱讀理解也要讀好題,作文只要圍繞著給出的題目寫(xiě)就沒(méi)大有問(wèn)題。

  下午考的英語(yǔ)算是比較簡(jiǎn)單的了,就是要背過(guò)課文和單詞,這樣填空時(shí)才不會(huì)不會(huì)。

  考試非常的緊張,但是也是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)檢測(cè),希望我下次能取得更優(yōu)異的成績(jī)!

緊張五年級(jí)作文7

  今天下午,我們學(xué)校體育館里,在開(kāi)展“五月的鮮花藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),我的心里十分開(kāi)心、興奮,又帶來(lái)了許多的緊張。

  我從中午就十分緊張,因?yàn)橄挛缥乙凇拔逶碌孽r花藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中合唱。我準(zhǔn)備得很充分,鈴聲一響,我知道我們馬上要排隊(duì)去體育館了,我第一次上臺(tái),對(duì)成百上千的觀眾唱歌那份恐懼,只有我自己知道。但我必須去,必須戰(zhàn)勝恐懼,我試著讓那砰砰直跳的心慢慢平靜下來(lái),不久后,我們出發(fā)了。我們到了體育館,孫老師說(shuō)我們?cè)诤芎竺,先要等一?huì)兒。我對(duì)跟我合唱的其他七人說(shuō):“這次唱歌一定要油!

  ”他們都說(shuō):“知道了!蔽疫呌^看邊想著:怎么辦,我們唱不好呢?如果我們沒(méi)唱好,就會(huì)辜負(fù)同學(xué)們的希望,到底怎么辦?我心中的小人睡醒了,看見(jiàn)我無(wú)可奈何的神情,就對(duì)我說(shuō):“陳柯澔,你放心,和你合唱的都很棒,你們也練習(xí)很多次了,我相信你們。你也要相信你的伙伴。”我信心十足,準(zhǔn)備上臺(tái)表演。時(shí)間過(guò)得飛快,好幾個(gè)節(jié)目已經(jīng)表演完了,我們?cè)诘群騾^(qū)里排好隊(duì),聽(tīng)到一聲:“下面請(qǐng)四(1)班的毛颯韻等8人來(lái)合唱《冬夜靜悄悄》。我面帶微笑,自然地走上臺(tái)去,望著臺(tái)下的觀眾,我一點(diǎn)也不緊張,當(dāng)音樂(lè)響起,我唱出了自己最美妙的歌聲,唱完后,我們都非常滿(mǎn)意,最后開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。

  直到現(xiàn)在,我在臺(tái)上唱歌的情景,都還記得一清二楚,不過(guò)體會(huì)到最深刻的,還是我那顆緊張又興奮的心,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次比賽,我又戰(zhàn)勝了自己。

緊張五年級(jí)作文8

  這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)大作文開(kāi)班了,媽媽關(guān)照我一定要多舉手發(fā)言,爭(zhēng)取上臺(tái)讀作文。可是我從小到大最害怕在那么多同學(xué)面前發(fā)言了。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我不禁心里直打鼓。

  我來(lái)到了教室,只見(jiàn)一位嚴(yán)肅的女老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等我們了。媽媽走了進(jìn)去,對(duì)那位老師說(shuō)了幾句話(huà)。我心想:完了,媽媽肯定是讓那位老師多請(qǐng)我發(fā)言呢。我的心就像一只小白兔,怦怦亂跳,根本不敢看老師一眼。

  那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰(shuí)寫(xiě)的數(shù)字成語(yǔ)最多。我絞盡腦汁,卻只寫(xiě)了兩個(gè)。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子,心里暗暗祈禱:老師千萬(wàn)不要走到我旁邊!可是老師還是走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。我頓時(shí)臉漲得通紅,頭垂得都要碰到桌子了。我想:這下完了,老師肯定要批評(píng)我了。沒(méi)想到老師親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,等會(huì)的作文要寫(xiě)得多一點(diǎn)!”我一下放松了,接下來(lái)的作文真的寫(xiě)得很長(zhǎng)。老師意味深長(zhǎng)地看著我,請(qǐng)我到講臺(tái)上去讀作文。我心驚膽戰(zhàn),一邊走腿一邊抖,開(kāi)始讀了,我的牙齒都不受控制了,上下直打顫。

  老師摟著我,我讀一句,老師點(diǎn)評(píng)一句。還說(shuō)我雖然成語(yǔ)寫(xiě)得少,但是作文寫(xiě)得很好。臺(tái)下的同學(xué)們都給我熱烈鼓掌,我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣,甜滋滋的。通過(guò)這一次的經(jīng)歷,我懂得了凡事一定要大膽嘗試,沒(méi)有試過(guò)怎么知道自己不行呢?

緊張五年級(jí)作文9

  星期四第二節(jié)課是體育課,上課鈴一響,我們便到操場(chǎng)集合開(kāi)始上體育課。體育老師拿著兩根接力棒走了過(guò)來(lái),我一看接力棒,心中一喜,太好了,又要開(kāi)始接力賽了,這次我一定要幫助我們這個(gè)小組奪回第一名的頭銜,以彌補(bǔ)上次的失誤。我們很快排成兩行,大家蓄勢(shì)待發(fā),老師一聲令下,接力賽正式接拉開(kāi)帷幕。我跑第一棒,哨聲一響,我立刻像一只離了弦的箭似的奔向正等著接棒的隊(duì)友,對(duì)手綠芬也不甘示弱地追了過(guò)來(lái),盡管用了很大的勁想甩開(kāi)綠芬,可最后我還是和綠芬同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn),我們打成了平手。接力棒順利交到隊(duì)友一智的手中,一智和丹婷拼命地奔跑起來(lái),還在大口大口喘著粗氣的我緊張地盯著一智看,唯恐落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。近了近了,一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去,要交棒了,我的心懸了起來(lái),手欄桿握得更緊了------汗流滿(mǎn)面的吳一智緊握著接力棒,奮力向跑去,也許是因?yàn)樘o張的緣故,一智竟忘了接力棒,一直跑出了五十幾米!糟糕,我們組落后了一大截。沒(méi)關(guān)系,跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠,我相信他應(yīng)該能把落下的距離追回來(lái)的,只見(jiàn)他快速地接過(guò)一智手里拿著的接力棒,立刻狂奔起來(lái)。有趣的是,他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來(lái),把正陷于緊張氣氛中的我們都逗樂(lè)了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的梓濠,終于成功地把落后的距離追了回來(lái),他順利把接力棒交到曉生手里,靠梓濠奮力創(chuàng)下的優(yōu)勢(shì),曉生輕松打敗了對(duì)方的第四棒。老師吹響了比賽結(jié)束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來(lái)。

  比賽結(jié)束后,我們幾個(gè)女生坐在陰涼的大樹(shù)下聊著天,而精力過(guò)剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場(chǎng)上奔跑著、打鬧著——

緊張五年級(jí)作文10

  星期六,我和爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校。你們是不是覺(jué)得奇怪,放暑假了,怎么還要去學(xué)校呢?告訴你們吧,我不是去上課,而是去民樂(lè)考級(jí)的。

  八點(diǎn)十五分,我們到了學(xué)校。先去了實(shí)驗(yàn)室,讓老師把二胡的音對(duì)了對(duì)準(zhǔn),然后,因?yàn)槲医衲暌季偶?jí),所以排在很后面,是37號(hào),要等很長(zhǎng)時(shí)間,我就和媽媽坐在實(shí)驗(yàn)室門(mén)口反復(fù)的練習(xí)我要考的曲子。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō):十個(gè)十個(gè)進(jìn)去,一個(gè)一個(gè)出來(lái)。想想這么多同學(xué)都看著我拉,就覺(jué)得更緊張了。

  十點(diǎn)左右,我和一些同學(xué)進(jìn)去了,在里面盡管吹著空調(diào),但我看著正在聽(tīng)同學(xué)們拉的評(píng)委老師,就覺(jué)得腿腳發(fā)軟,全身出汗。過(guò)了一會(huì)兒,排在我前面的那位同學(xué)去拉了,我就心跳加快。過(guò)了五分鐘左右,評(píng)委老師說(shuō)了一聲“好了,你可以走了。”我的心一下子提了起來(lái),我拿著我的二胡,來(lái)到評(píng)委老師面前,告訴他我叫什么名字后開(kāi)始拉了。第一首叫《江河水》,我慢慢地把它的引子拉完后,停了一下,開(kāi)始拉第一段,剛拉了一句,評(píng)委老師就叫我拉下一首。第二首我拉的是《二泉映月》,一開(kāi)始就非常抒情,一句引子拉完后,開(kāi)始拉第一段,剛剛拉了一個(gè)開(kāi)頭,評(píng)委老師就叫我停了,說(shuō):“很好,你可以走了!蔽乙哺吲d對(duì)他說(shuō)了一句:“評(píng)委老師再見(jiàn)。”我心里暗暗高興:看起來(lái)評(píng)委老師對(duì)我有好印象,有希望了。

  一走出門(mén),爸爸媽媽就圍了上來(lái),問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我就把剛才的事情全部和他們說(shuō)了一遍,他們也很高興。

緊張五年級(jí)作文11

  一年一度的分享節(jié)又到了,我們?cè)?月22日的下午開(kāi)展了全校的勞技比賽,我們五年級(jí)進(jìn)行的項(xiàng)目是:“釘紐扣”比賽。

  比賽開(kāi)始前,我們大家都很興奮,都很自信的想拿第一,為班級(jí)爭(zhēng)光。沒(méi)過(guò)多久,老師們就來(lái)了。“比賽開(kāi)始!”隨著裁判員的一聲令下,我們每一個(gè)人快速地穿線(xiàn),釘紐扣,可我,卻緊張的連最基礎(chǔ)的穿線(xiàn)都沒(méi)穿過(guò)去,我稍作鎮(zhèn)定,安慰自己不要慌,不要急,想象平時(shí)練習(xí)一樣,好,終于穿過(guò)去了,我趕忙打結(jié),釘紐扣。當(dāng)?shù)搅?0秒的時(shí)候,我們班的種子選手——林錦濤站了起來(lái)。這時(shí)我的問(wèn)題又來(lái)了,我縫了幾個(gè)來(lái)回后,發(fā)現(xiàn)前面竟沒(méi)拉緊,想想重做么,但陸老師又說(shuō)只有40秒了,做不完,我趕緊稍作整理,拉了拉緊,終于完成了,我坐好向老師示意。

  “時(shí)間到!”隨著裁判員的聲音,老師們都來(lái)為我們?cè)u(píng)分,一個(gè)老師走到我面前,拿起我的成果看了又看,又稍稍扯了扯,我緊張地看著老師,生怕老師看出問(wèn)題,給我評(píng)低分,接著老師在我的名字旁寫(xiě)了10分,就走開(kāi)了!耙蔽倚睦餁g呼起來(lái)。心情一下子輕松了許多。

  最后比賽結(jié)果終于出來(lái)了,全班出兩個(gè)人外,其他都滿(mǎn)分10分。可惜的是我們輸給了五(4)班,名列年級(jí)第二。不過(guò)值得高興的是,我班前五名的同學(xué),在年級(jí)還是排前五名,為我班爭(zhēng)了不小的榮譽(yù)。

  每次的分享節(jié)活動(dòng)都讓我們學(xué)會(huì)許多技能,這次釘紐扣比賽也讓我感到既緊張又難忘,不知道下次分享節(jié)是什么比賽項(xiàng)目,我拭目以待!

緊張五年級(jí)作文12

  “叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮當(dāng),叮當(dāng)叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”

  上課鈴聲一想起來(lái),全班就彌漫著一股緊張的氛圍,因?yàn)榻裉欤覀兣e行了一場(chǎng)緊張而又激烈的硬筆書(shū)法比賽。

  比賽一開(kāi)始,我就掉鏈子了,本來(lái)同學(xué)把他的0.7的筆芯送給了我,可比賽剛開(kāi)始的時(shí)候他又拿了回去,嚇了我一身冷汗,幸好我有備而來(lái),自己還準(zhǔn)備了一只0.7的筆芯,可是這種筆芯又短又粗,在一般的筆套里是根本套不下的,于是我只好又向同學(xué)借了一下筆套,拆拆裝裝的,忙活了五六分鐘才準(zhǔn)備就緒。眼看著旁邊的同學(xué)們寫(xiě)得都十分快速,特別是祝益俊,他兩排都已快完工了,而我卻一個(gè)字都未下筆。時(shí)間正飛快地流逝,我就這樣匆匆忙忙地開(kāi)頭了。

  我一絲不茍,認(rèn)真又仔細(xì)地一筆一劃地寫(xiě)著,努力做到最好。一開(kāi)始,第一列和第二列我覺(jué)得自己寫(xiě)得還挺有范兒的,那字寫(xiě)得不大不小的,剛好!但是當(dāng)我這小小的虛榮心在作怪的時(shí)候,我的字就開(kāi)始變樣了,看!那丑的不能丑的“家”字!我很想把這個(gè)字和范字上寫(xiě)得一樣好,可是,我怎么也做不到。還比如說(shuō)像“弟”,“邦”,“陷”這些字!簡(jiǎn)直是我的克星,還有那兩個(gè)新改的錯(cuò)別字,真怕自己一手滑,就出錯(cuò)了,瞧!我手心都出汗了。下課鈴聲響起了,我才“奮斗”完畢,看著我那歪歪扭扭的字跡,就知道我可能要與一等獎(jiǎng)擦身而過(guò)了。當(dāng)我把硬筆書(shū)法比賽紙交給雷老師的時(shí)候,我緊張的心情雖然松弛了,但我的那顆懸著的心并沒(méi)有放下來(lái)。

  加油吧!期待我的成績(jī)!

緊張五年級(jí)作文13

  開(kāi)學(xué)第一周,我十分緊張,因?yàn)槲以趺匆矝](méi)有想到,我竟會(huì)被選為了學(xué)校周四的值崗隊(duì)員。我既希望周四這天可以早點(diǎn)到來(lái),又希望星期四可以晚點(diǎn)來(lái)。

  可是時(shí)間不饒人,前面三天就溪水嘩嘩地流了去。星期三晚上,我拿出綬帶往脖子上斜著帶了上去,我發(fā)現(xiàn)我?guī)暇R帶可真是像模像樣。榱艘苑烂魈爝t到,我在睡覺(jué)前特意為自己定了個(gè)5點(diǎn)半的鬧鐘。

  星期四來(lái)了,我早上6:20就來(lái)到了學(xué)校,找到了值日老師,就開(kāi)始了我一天的旅程。我站在校門(mén)口邊上,因?yàn)榫o張,所以我出了許多差錯(cuò),比如:記事本掉地,差點(diǎn)摔倒……不過(guò)到后來(lái),我慢慢的放輕松了,班級(jí)里看見(jiàn)我站在校門(mén)口,既驚訝又贊嘆,都紛紛為我豎起了大拇指。我看著他們,心里比吃了蜜還甜呢!接下來(lái)去檢查各班包干區(qū)的衛(wèi)生了,遇到的尷尬事也是不少,比如:找不到小房間,不知道扣多少分……中午是我覺(jué)得最倒霉,也是覺(jué)得最溫暖的時(shí)候,我被分發(fā)到的工作是直接檢查三年級(jí)的吃飯情況,可是我連三年級(jí)吃飯的地方都不知道在哪,還提什么檢查!我趕緊找到一個(gè)值日生,問(wèn)到:“我是新來(lái)的,我想問(wèn)一下三年級(jí)吃飯的地方在哪呀?”那個(gè)人也熱情地回答我說(shuō):“喏,那就是了,以后有什么困難找我問(wèn)吧!彼贿呎f(shuō),手一邊指畫(huà)著,瞬間感到一股暖流流遍我的全身。

  感謝學(xué)校,給了我這么個(gè)鍛煉胡機(jī)會(huì),我會(huì)盡心盡力,努力為全校同學(xué)服務(wù)好。

  開(kāi)學(xué)第一周,我很緊張,不過(guò)以后慢慢好起來(lái)的,加油,燾燾!

緊張五年級(jí)作文14

  一場(chǎng)緊張的考試 “哎呀呀,哎呀呀!考試了!辛苦一學(xué)期,就為了這張卷子呀!”沒(méi)錯(cuò),我們正在進(jìn)行緊張地進(jìn)行奧數(shù)考試呢!要說(shuō)這考試,心里就砰砰地跳個(gè)不停,因?yàn)橐幌肫鹕洗沃豢?0分的情景,心里就發(fā)麻。唉!可是考還是要繼續(xù)的呀!只聽(tīng)洪老師將試卷拿出來(lái)“刷刷刷”的分下來(lái),不用看也知道,這卷子不好做呀!還有以前是50分鐘一面,這次居然是兩面,剛想抗議,洪老師說(shuō):“開(kāi)始考試!”大家邊各顧各的行動(dòng)起來(lái)了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半,后面的也還算過(guò)得去,馬馬虎虎都能做得出來(lái)。

  但最后兩題把我難住了,其實(shí)這兩題非常簡(jiǎn)單。如:3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問(wèn)題,我卻一下子轉(zhuǎn)不彎來(lái)怎么也想不出來(lái),第二面也有一道把我考住了。我看了看別人,他們做得簡(jiǎn)直像是輕車(chē)熟路,像流水一樣答案接二連三地寫(xiě)出來(lái),我實(shí)在沒(méi)招了。50分鐘溜得很快,轉(zhuǎn)眼交卷時(shí)間到了,洪老師批改后就馬上發(fā)了下來(lái)。

  我拿到一看,96分!比上一次有進(jìn)步!可一看試卷,真是氣死人了,有一個(gè)粗心寫(xiě)錯(cuò)扣了2分,兩道計(jì)算題扣了8分,這些分應(yīng)該會(huì)拿到的,真是好冤呀! 經(jīng)過(guò)這次考試使我想通了一個(gè)問(wèn)題:以后還應(yīng)多多考試,這樣才可以把我的“考場(chǎng)綜合癥”給消滅掉。

緊張五年級(jí)作文15

  早晨,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,伸了個(gè)懶腰,吃好早飯坐在自行車(chē)上迎著暖暖的春風(fēng)來(lái)到校門(mén)口“老師好”充滿(mǎn)了精神,我?guī)е鴿M(mǎn)臉微笑,邁著輕盈的步伐,哼著愉悅的小曲,走到教室,縱然放下書(shū)包,這時(shí)我們聽(tīng)到步伐聲知道升國(guó)旗了。

  驚喜!

  讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到在這風(fēng)和日麗之日頒發(fā)“區(qū)三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,聽(tīng)到袁校長(zhǎng)報(bào)到我的名字的時(shí)候,我揚(yáng)起嘴角笑了笑,幻想這被媽媽親的滿(mǎn)臉口紅的樣子,我不禁撲哧一聲笑了出來(lái),這是我才反映過(guò)來(lái),連忙沖出人群擁擠的跑道,以每秒三十千米的速度跑上領(lǐng)操臺(tái),這是我第一次面對(duì)著校長(zhǎng)這么近,這是我第一次站在領(lǐng)操臺(tái)上,這是我第一次用雙手接過(guò)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀,而且是從至高無(wú)上的校長(zhǎng)手里接過(guò),正當(dāng)我被第一張從校長(zhǎng)手里結(jié)果的獎(jiǎng)狀所迷倒時(shí),鄭老師提醒我了一句敬禮,我才慌慌張張舉起手來(lái),似乎校長(zhǎng)對(duì)我的印象已經(jīng)很不好了,我的手有些顫抖,陳老師把區(qū)三好學(xué)生的禮物發(fā)好了,我急著跑回去,哎又是一劫,還要去鄭老師那兒拍照,還好同學(xué)們面前的事完了,我要回教室去了,看走廊上人擠,我從綠化帶走了過(guò)去,不了被鄭老師抓住“三好學(xué)生哪有這么走的?”害的我無(wú)地自容,真想鉆進(jìn)陰井蓋下,好在我為組里加了分,把我的心從鬼門(mén)關(guān)拉到了柳浪聞鶯門(mén)口,可今天緊張追著我不放,飲水機(jī)漏了,我不斷地讓我鎮(zhèn)靜,我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),先不讓水往下流把水桶搬下來(lái)接著把地上的水搞干再去抬一桶,然后把飲水機(jī)里的水放完。當(dāng)我正想告訴李老師,我跑了出去,又被“火眼金睛”鄭老師逮住他一本正經(jīng)地說(shuō)走廊嚴(yán)禁奔跑,我的心開(kāi)始砰砰的跳不用聽(tīng)診器也聽(tīng)得到。

  人說(shuō)一+一=另一個(gè)數(shù)≠一而我緊張+緊張=緊張。

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