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難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-23 03:46:40 煒玲 三年級(jí) 我要投稿

難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文(通用55篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文(通用55篇)

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 1

  第三節(jié)課是體育課,上課鈴響了,我們像出籠的鳥飛奔向操場(chǎng)跑去。

  這節(jié)課練習(xí)運(yùn)球和傳球。我們分5個(gè)小隊(duì),分隊(duì)練習(xí)然后打比賽。首先上場(chǎng)的是我隊(duì)和李東輝隊(duì)。老師宣布比賽規(guī)則1、帶球5秒算犯規(guī)2、文明打球,不準(zhǔn)打架。

  比賽開始,我們分散開來,各隊(duì)一人守籃做好防備。老師發(fā)球,球正巧落到我手中,我一邊拍球一邊觀察我的.隊(duì)友,還要防備李隊(duì)前來搶球。這時(shí)李隊(duì)向我撲來。我急中生智,迅速向前一投,寧晨 曉跳起接住了球。寧晨曉接著來了個(gè)”回馬槍“,把球又傳給了我,我一躍而起來了個(gè)帥氣的灌籃,球進(jìn)了。同學(xué)們歡呼雀躍為我隊(duì)助威。第二輪比賽開始了,老師發(fā)球,向上一拋。李東輝接到球摶給 籃板下的隊(duì)友。張業(yè)成拿到球正想投籃被我搶到了,我連忙傳給廣川,廣川投球,又進(jìn)了。同學(xué)們喊起來”王隊(duì)王隊(duì)天下第一,李隊(duì)李隊(duì)不放眼底!斑@時(shí)”殺氣騰騰“李東輝要反擊了。這次又被李東 輝搶到球,他直接投籃,可是球砸到籃板上,球沒有進(jìn)。我隊(duì)曹家豪接到球飛奔向籃筐,來個(gè)灌籃球又進(jìn)了。我們勝利了。

  這節(jié)課我非常開心,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 2

  今天下早讀課,我們排好隊(duì)伍,來到師范學(xué)校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的`是“《感動(dòng)》”的一節(jié)作文課,老師讓我們說說自己最深刻、最感動(dòng)的一件事。只見這時(shí),一雙雙小手紛紛舉起,爭(zhēng)先恐后地想說出令自己感動(dòng)的一件事,我也不罷休,把手舉得老高!昂,黃玉蓉,你來!崩蠋熃械!袄蠋煟河羞@樣一個(gè)故事令我感動(dòng):在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天!蔽医蚪蛴形兜刈x完,便在一片熱烈的掌聲中坐下。

  在上這節(jié)公開課時(shí),朱老師還不時(shí)引起笑聲。看,我們班的一位同學(xué)正站著傻笑著想問題,老師似乎有些不耐煩了,便開個(gè)玩笑說:“你是不是在警告我,令你感動(dòng)的就是在那傻笑呀!”頓時(shí),我們哈哈大笑,那位同學(xué)由傻笑變臉紅。

  下課了,我們戀戀不舍地離開了體育館,真希望還有下次難忘的公開課。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 3

  星期五下午第一節(jié)課是語文,老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時(shí)候,坐在我前面的李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了,她拿起500字的稿紙給我看,我看到字已經(jīng)有一大半了,我非常驚訝, 連忙寫起來。等我寫了一大半的時(shí)候,她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少,結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半!我驚呼道。

  老師知道了這件事,讓我們向李韻詩學(xué)習(xí),還讓她讀給我們聽。她想了一會(huì)兒,走了上來,認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽。

  她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會(huì)了滑冰,一開始她還不會(huì),可是后來,經(jīng)過她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的幫助后,終于學(xué)會(huì)了滑冰。她寫的.作文語句流暢、表達(dá)清晰,并寫出她的心理活動(dòng),而且還寫了很多, 我禁不住開始羨慕起她了。

  老師表揚(yáng)了李韻詩,說她不但速度快,而且書寫美觀、作文寫得好。

  從這件事中我知道,平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)快中求好,才能成功。所以我要向李韻詩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短!爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 4

  記得有一次,我們上體育課,同學(xué)們有的在玩捉迷藏,有的在老鷹抓小雞,有的在玩丟手絹,只有我沒有一玩,別人都不加我?粗鴦e人玩的那么開心,我自言自語的說 ”真無聊!“這時(shí),有一位同學(xué)從對(duì)面走 過來對(duì)我說: ”你也沒人玩嗎?我也沒人玩,他們都不加我……“ 我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),說 ”我們來比賽跑步吧!“那人一驚,說 ”好!我們跑三圈定輸贏!“

  我們找來一位老師來當(dāng)裁判,第一圈開始了,我和同學(xué)你上我下,很激烈,我全力以赴,最終我贏了;第二圈開始了,老師喊口令,我們就跑了,我使出全力,但是后面,我卻不行了,可能因?yàn)榍懊嫖覜] 保留體力,而他保留了體力,所以毫不費(fèi)力的超過我,于是第二圈他贏了;第三圈我們看的十分重要,因?yàn)檎l贏誰就第一。我們開跑了,突然, ”啊“的`一聲,我回頭一看,原來是他摔破膝蓋流血了, 我拿出紙巾幫他擦了他的血,我扶他走過終點(diǎn)說: ”這次是并列第一“。他說: ”下次再來比么?“ 我說”好“ ,于是我們成為了好朋友。

  這節(jié)課,我學(xué)會(huì)了友誼,真是難忘。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 5

  體育課是我最喜歡的課,每次上體育課,我就非常開心!

  有一次,我們班和三(2)班踢足球比賽,我是上場(chǎng)的球員之一。一開始,我們班黃致遠(yuǎn)一路帶球,把球帶到對(duì)方的'球門前,射門!進(jìn)球了!全班同學(xué)大喊道。緊接著,對(duì)方趙子為一個(gè)大腳,射進(jìn)我們的球門,“哦不!”有些同學(xué)傷心說。突然,我們班的一個(gè)球員手球了,被對(duì)方點(diǎn)球。慶幸的是,守門員李尚把球穩(wěn)穩(wěn)接住了。三(2)班總是踢大腳射門,而且老是射歪,所以給我們很多進(jìn)攻機(jī)會(huì):毛曄晨在邊上發(fā)大腳,對(duì)方守門員沒注意,一下子就進(jìn)球了!跟前面一樣,他們迅速又進(jìn)了一球。緊接著,毛曄晨帶球,又進(jìn)了一球,現(xiàn)在場(chǎng)上比分3:2,對(duì)方沈許昊“發(fā)怒”了,一路帶球至我方禁區(qū),砰的一聲,就進(jìn)球了。又是一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì),毛曄晨“逃”過趙子為、沈許昊的追截,迅速跑到球門前,射門!只見球飛到門框上,又彈了出去,不算!過了一會(huì)兒,三(2)班球員手球了,該我們點(diǎn)球,毛曄晨一個(gè)大腳,又進(jìn)了一球!比分定格在4:3,我們贏了!

  這次體育課,我覺得非常開心!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 6

  二年級(jí)下冊(cè)時(shí),我上課總是走神,所以有一些知識(shí)還是不懂,最后都是被同學(xué)誤打誤撞教會(huì)的。一堂課之后,能使我全神貫注地聽講了,那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師吳老師知道我最容易走神了,所以把一個(gè)很難的'問題留給了我,讓我站起來回答問題,我半天答不出來,急得流汗。因?yàn)槲易呱窳恕?/p>

  老師說:“這是第幾次走神了?”

  我默默不語。

  她又說:“唉,算了,下次注意點(diǎn)就行了。不過,你不能一直這樣走下去,要不然以后你的數(shù)學(xué)我不能保證!

  這句話深深地印在我的心里。因?yàn)槲铱刹幌胱兂梢粋(gè)數(shù)學(xué)盲。

  此后,我改變了上課走神的壞習(xí)慣,數(shù)學(xué)也愈來愈好了。那堂課使我改變了學(xué)習(xí)任何一門課的態(tài)度,要不然,我現(xiàn)在只能補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課了。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 7

  星期三,我們班的班主任楊老師在多媒體教室給我們上了一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)公開課。

  上課了,老師讓我們猜這節(jié)課上什么內(nèi)容?我們異口同聲地回答:“可能性!”“對(duì)了,我們就學(xué)‘可能性’!崩蠋熡终f:“我們來做一個(gè)游戲吧!”老師拿來了三個(gè)盒子,里面放了3顆白珠子,23顆紅珠子。老師給我們布置了一道題目:摸到哪種顏色珠子的可能性大?我想:當(dāng)然是摸到紅珠子的可能性大。果然不出所料,我們組摸到紅珠子16顆初中,白珠子4顆。其他兩個(gè)組都沒有摸到白珠子。接下來,我們又玩了一個(gè)游戲:把一個(gè)圓的1/6涂上黃色,其余的5/6涂藍(lán)色,老師叫了幾個(gè)同學(xué)上來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,看看誰能轉(zhuǎn)到黃色。老師叫了我和另外的四名同學(xué),居然只有我轉(zhuǎn)到了黃色,你說我幸運(yùn)吧!

  下課了,老師讓我們回到教室。我想:老師在這節(jié)課中,讓我們玩了兩個(gè)游戲,就學(xué)到了知識(shí),太有意思了!楊老師上的.這節(jié)公開課,我覺得既生動(dòng),又好玩,還學(xué)到了知識(shí),真是太有意義了!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 8

  上課鈴響了,老師面帶微笑地踏上講臺(tái)。老師帶來了兩個(gè)大小不一,顏色不同的皮球,并告訴我們玩“擊鼓傳球”的游戲。我們高興得手舞足蹈。老師先把我們分成兩組,音樂一響,我們就開始傳球,音樂一停,球落到誰的.手上,誰就要唱歌。老師說完了游戲規(guī)則,有的同學(xué)歡呼起來,有的嚇得目瞪口呆。

  音樂響起了,前面的同學(xué)以最快的速度轉(zhuǎn)身把球傳給了我。我生怕要唱歌,接過球,猛地一轉(zhuǎn)身,把球扔給了下一個(gè)同學(xué)。我們跟隨著音樂一個(gè)一個(gè)地往后傳,球再次從我身邊掠過,幸好,有驚無險(xiǎn)!我后面的同學(xué)大概是太緊張了,用力過猛,球就一下子從她的手上飛了出去,砸到一個(gè)同學(xué)的臉!鞍パ健币宦暎嗤瑢W(xué)都哄堂大笑起來。

  就在這時(shí),音樂突然停下來。球最終落到了吳滌文的手上。教室里頓時(shí)熱鬧起來,有的給他出主義唱什么歌,有的給他吶喊助威……只見他不停地用手抓腦門,頭低得不能再低,臉漲得通紅。過了好半天,他才緩緩地說:“我要唱《魯冰花》”。教室里再次響了一陣歡呼聲。接著大家隨著吳滌文一起唱了起來,那個(gè)歌聲真好聽!

  這一節(jié)課真有趣,真令人難忘!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 9

  上課了,老師拿著一副畫邊走邊說:“賣畫嘍!誰要買畫。 蔽!我!我。。〗淌依镆幌伦訜狒[起來了 ,像炸開鍋似的,有的人問:“一張幾元?”老師說:“我不賣錢,要用智慧換,猜對(duì)了字謎 我就給你這張畫!庇腥藨岩傻膯枺骸罢娴膯?”老師說:“當(dāng)然了,老師出言,駟馬難追。”

  老師的話如鹽落油鍋,教室里一下自沸騰起來了,有的紛紛站起來,有的'舉起小手,真的像小手如林,有的像丈二和尚摸不著頭腦,還有的像一石激起千重浪,不停的叫著:“我,我,我!”

  我看了看小狗全身是黑的,我自信的舉起小手,準(zhǔn)備在班里大顯身手。他站起來 ,說:“饞”。又做了動(dòng)作。老師還是搖頭。后來老師又叫了一個(gè)人上來說。那位同學(xué)說:“吠!边做了動(dòng)作,老師還 是搖頭。汪海安上來了,只見他一聲不響的站著,過了一會(huì),老師問為什么?他回答說:“狗身上是黑的,也是犬,所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說:”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  這堂課歡聲笑語中結(jié)束了,我想以后多玩這種游戲。開展思維想象力。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 10

  今天早晨,我們班被選去上公開課,九點(diǎn)多時(shí)我們沐浴著溫暖的陽光,穿著整潔的校服,走向師范大禮堂。

  我們?cè)诙Y堂外等了好久,不耐煩時(shí),班長(zhǎng)說:“排隊(duì)。”我一進(jìn)禮堂就被下了一大跳,我們?cè)谖枧_(tái)上上課,臺(tái)下有一百多位老師在聽課。臺(tái)上擺著課桌,和一個(gè)屏幕,還有一面黑板。

  “上課”。我正對(duì)著前面的東西出神,老師忽然喊了一聲,下了我一大跳。下面開始上課了。

  老師說:“在生活中,有些微不足道的小事令我們感動(dòng)!蔽业哪X子里凈是一些亂七八糟的事,什么也聽不進(jìn)去。過了一會(huì)兒,我調(diào)整了一下神態(tài)繼續(xù)聽了下去。

  “請(qǐng)同學(xué)們回想一下,自己感動(dòng)的事!崩蠋熣f。剛開始一個(gè)人也不敢舉手,劉杲最勇敢,第一個(gè)舉手。劉杲這一舉,同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)舉起了小手。

  最后,老師說:“同學(xué)們只要用心去感悟,用眼去多看,你就會(huì)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!薄罢(qǐng)看屏幕吧!逼聊簧细腥说氖虑槲也钜稽c(diǎn)哭。

  短短的.20分鐘,成了我一生難忘的時(shí)刻。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 11

  這一學(xué)期我在學(xué)習(xí)上、生活上都有很多收獲,也有許多讓我難以忘懷的事。不過在這里面有一節(jié)閱讀課給了我很深的印象。

  那是一個(gè)陽光明媚的下午,大家心情都很好,老師也跨著大步興致勃勃的走進(jìn)教室,“咳咳”他清了清嗓子說:“親愛的同學(xué)們,今天我來給你們上一節(jié)你們從沒上過的、不在教室里的閱讀課!”因?yàn)榇蠹叶紣圩x課外書,所以為了正常能夠上課,同學(xué)們都乖乖的聽老師的安排,安安靜靜的出去排隊(duì)了。

  老師先帶領(lǐng)我們來到一個(gè)印有《樹真好》故事的長(zhǎng)廊,這個(gè)故事主要講了樹的一些作用,還教育我們要多種樹。通過這個(gè)故事讓我知道了沒有樹,世界將會(huì)是多么荒涼,多么沒有生機(jī)。

  老師又帶我們來到了另一個(gè)長(zhǎng)廊,這個(gè)長(zhǎng)廊的書是《我的兔子好朋友》。這個(gè)故事主要講了兔子好朋友,只要它在,就喜歡給別人幫忙。但兔子沒有能力幫助別人把事情做好,給它一幫忙,反而把事情弄糟了。通過這個(gè)故事,讓我知道了如果你沒有能力去幫助別人,你就不要去逞能了。如果你非要幫助別人的'話,你只會(huì)給別人增加更多的麻煩。只有你能幫助的事,你才去做。

  雖然這些只是點(diǎn)滴的小事,但想做大事也只能從小事做起。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 12

  每當(dāng)翻開那本相冊(cè)時(shí),我就不禁(情不自禁)地想起了那堂難忘的課。(回憶式開頭,引出下文。)

  那時(shí)數(shù)學(xué)老師正在講長(zhǎng)度單位:“十厘米等于一分米、十分米等于一米、一千米等于一千米!保ê(jiǎn)單敘述,過渡。)

  “小明,上來用直尺量一下老師的腰圍!崩蠋熣f道。戴著厚重眼鏡的小明拿著直尺上了講臺(tái)。用直尺左量量,右看看說道:“老師您的腰

  圍是七十分米!蓖瑢W(xué)們剛要說“不對(duì)!”但老師看透了同學(xué)們的心思,搶先一步說:“七十分米等于七米”,難道我的腰圍比水桶還要粗

  嗎?老師的這翻(番)話讓我們捧腹大笑,小明的臉變得羞紅。(選材一般,描寫技巧不到位,望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技

  巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的。

  這堂課讓我懂得了:馬虎有時(shí)是會(huì)出現(xiàn)大笑話的`。這堂別開生面的課讓我永生難忘。(蘊(yùn)含哲理+卒章顯志結(jié)尾,升華主題!)

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 13

  今天我們?nèi)ッ襟w教室上了一節(jié)課,這一節(jié)課使我懂得了什么叫珍惜!

  一開始,老師說跟我們做一個(gè)游戲,寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了:智慧,財(cái)富,父母,自信,朋友。寫完后,老師叫我們劃去一個(gè),我想:劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧,反正這只是一個(gè)游戲而已。于是我把財(cái)富劃去了,當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候,我頓時(shí)茫然了,剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的,我再也不以為他是個(gè)游戲了。在矛盾中,我把自信劃去了,老師又說再劃去一個(gè),當(dāng)時(shí)的我,筆拿在手下卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下,我把智慧劃去了,這時(shí)老師又下了一道圣旨,再劃去一個(gè),我整個(gè)人慌了,一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享,難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的`朋友,一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選誰呢?心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論,選父母,選朋友,選父母,選朋友。最后我還是劃下了朋友,這時(shí)已經(jīng)下課了。

  我這時(shí),覺得自己瞬間長(zhǎng)大了。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 14

  這是一節(jié)口語交際課,主題是:對(duì)某人說出心里話。學(xué)生的舉動(dòng)和話語深深的感動(dòng)了我。

  我班一個(gè)經(jīng)常搗亂的學(xué)生,站到講臺(tái)上對(duì)我鞠了個(gè)躬說:“老師,謝謝您,我以前不對(duì),認(rèn)為你是剛來的老師,就故意搗亂,讓你為難。你反而不生氣,還一直鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我,我都知道,我現(xiàn)在知道錯(cuò)了,希望老師給我改新的機(jī)會(huì)。我還記得炎熱的夏天里,我腳扭傷了,你二話不說騎著自行車把我送回了家,我坐在自行車后面看著你被汗水濕透了的.衣衫,我真后悔我以前的表現(xiàn),有這么好的老師我不知道珍惜…對(duì)不起,老師,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的期望。同學(xué)們,我們一起努力,別惹老師生氣了,我們?nèi)ツ睦镎疫@樣好的老師呢?”

  這時(shí),同學(xué)們都站了起來,一起唱起了我叫他們的《每當(dāng)走過老師窗前》這首歌。我的眼里涌起了淚水,為了我的付出有了回報(bào)。從那節(jié)課以后,全班學(xué)生何我共同努力,我們的成績(jī)也從倒數(shù)變成了正數(shù)。孩子是可愛的,是天真的,是需要我們老師的愛的。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 15

  “叮、叮、叮”隨著上課鈴聲的響起,隨著老師的一聲口令,我們進(jìn)入了一節(jié)生動(dòng)而有趣的夢(mèng)想課,

  老師說:“同學(xué)們,今天我們來為幾位小朋友慶祝生日,好嗎?”

  我們異口同聲地回答說:“好!”

  “我們有請(qǐng)今天的`壽星們上場(chǎng)!”只見他們彬彬有禮地走上講臺(tái)。下面的我們有點(diǎn)小騷動(dòng),同學(xué)們有的把吹好的氣球故意擠爆,有的在唱生日歌,有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑,課堂上充滿了歡聲笑語。

  突然,老師大聲宣布:“下面,同學(xué)們開始給壽星們送禮物!币魳讽懥似饋恚覀兿褚恢恢惶蛹业男⊥靡粯,直沖講臺(tái),有的送鮮花,有的送水果,有的送賀卡,有的送一幅畫……熱鬧極了!

  啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他,老師就像媽媽一樣,同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,在這幸福的課堂上,我明白了:只要給別人帶來快樂,自己就會(huì)很快樂!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 16

  “毒毒”時(shí)間到了。這次課前打游戲。游戲是坐下閉腳看誰先起來。

  比賽開始了,但是打不起來。我只想用椅子和墻,突然想到不能違規(guī)。于是我咬緊牙關(guān),眼睛盯著地面。伸長(zhǎng)脖子爬不起來。我皺著眉頭想,嗯.怎么了!我無聊死了.突然眼睛亮了,想到了一個(gè)好辦法。我拍手道:“沒錯(cuò)!雙引號(hào);還可以這樣。

  于是我就找了幾個(gè)朋友,合作了起來。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到失敗乃成功之母,我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過來了,不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次,這點(diǎn)困難怎么能壓到我!最后,在第十次失敗的.時(shí)候,我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。

  我從這件事明白了一個(gè)小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮,退縮你就失敗了。如果能勇敢面對(duì)困難,你就跨過了這個(gè)坎兒,走向了成功。所以,我們要勇敢的面對(duì)困難!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 17

  今天下午第一節(jié)課阮老師讓我們帶上美術(shù)包去馨藝閣上課,我心里覺得很納悶:免試生連考試都免了,還要上什么課呀?到了那里,高校長(zhǎng)為我們揭開了謎底。原來學(xué)校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來應(yīng)聘的老師給大家上。我們的.任務(wù)是當(dāng)一回小“評(píng)委”,給老師做一系列的評(píng)價(jià)。

  只見講臺(tái)上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎(jiǎng)杯,再讓我們用橡皮泥自由發(fā)揮動(dòng)手做一個(gè)。

  半節(jié)課的時(shí)間一下子過去了。我們每個(gè)人接著要填一張反饋表。我在對(duì)老師的評(píng)價(jià)那欄打了一個(gè)“不好”。這是有原因的:

  1、老師站在講臺(tái)上老是左一搖,右一晃的;

  2、純粹在介紹獎(jiǎng)杯,而不講怎么做;

  3、說話結(jié)巴。

  以往的公開課都是老師看我們上課,今天變成了我們聽老師上,當(dāng)“評(píng)委”還真新鮮!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 18

  每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過當(dāng)學(xué)生這一個(gè)階段,每一個(gè)人都會(huì)有一節(jié)令自己難忘的課堂,就算是那節(jié)課不開心,但也會(huì)難忘。

  我最喜歡“成語比賽”那節(jié)課,那節(jié)課是我們?cè)诹昙?jí)上的,那節(jié)課很有趣,很好玩,它激活了每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)。那節(jié)課全班都很激動(dòng),這節(jié)課算是班上的小游戲,不僅可以給組里加分,還有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

  那天的課,第一個(gè)上臺(tái)回答的就是我,我緊張的臉通紅通紅的,仿佛可以聽到自己的心跳了,紅紅的臉蛋像秋天里成熟的小蘋果,香香甜甜的,吃了還很健康,讓自己的.身體棒棒噠。我快速地答對(duì)了幾題就坐下了,我的心情才慢慢平緩下來,心里才慢慢放松下來。我們組的其他隊(duì)員也很努力,一輪一輪比賽下來,我們組落后了許多,雖然我們不是第一名,但我們并不后悔,因?yàn)槲覀兠咳硕寂α恕_@次比賽重在參與只要大家努力了,就是第一名,加油!

  這節(jié)成語大賽課,不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí),還讓我們好好地完了一把,其樂無窮!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 19

  自從上小學(xué)以來,我至少上過幾千節(jié)課了,但是有一節(jié)課,令我終生難忘。

  那是一節(jié)語文課,老師正在講《胸有成竹》的故事,剛開始我聽得津津有味,但聽到一半時(shí),覺得無聊了,就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半,突然后面出現(xiàn)了一只手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想,完蛋了,這下可完蛋了!怎么辦呀?汪老師把我的草稿本收走了。他還說了一句:“下課來我辦公室!

  下課后,我垂頭喪氣地走到了老師的'辦公室里,我以為,老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了,誰知汪老師卻微笑著說:“畫得不錯(cuò),以后會(huì)有發(fā)展的,但上課的時(shí)候要好好聽課!甭犕晖衾蠋煹脑,我慚愧地低下了頭,從那以后,我上課都認(rèn)真聽講了。

  雖然那件事過去了很久,每次想到汪老師親切的話語,想到那節(jié)語文課,我都覺得很難忘。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 20

  參加工作三十余年,聽過無數(shù)節(jié)課,有生動(dòng)活潑的語文課、妙趣橫生的數(shù)學(xué)課、奧妙無窮的自然課,但使我最難忘的是我鎮(zhèn)開展的三公開活動(dòng)中的一節(jié)公開示范課,那是李春強(qiáng)老師講的一節(jié)科學(xué)課,至 今難忘。

  李老師講的是四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中的內(nèi)容,《熱的傳遞》,整節(jié)課教師都是通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來完成,實(shí)驗(yàn)材料除了實(shí)驗(yàn)室里有的'以外還有教師、學(xué)生從生活中找來的,實(shí)驗(yàn)過程可操作性強(qiáng), 學(xué)生樂于參與,并充分利用課件進(jìn)行演示說明。整節(jié)課上得生動(dòng)活潑,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)歸納能力,通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得直觀可信的結(jié)論。

  總的來說,通過這節(jié)課,可以看出教師的基本功很扎實(shí),電教手段運(yùn)用嫻熟,教學(xué)方法靈活多樣,學(xué)生學(xué)得輕松愉快,聽了這節(jié)課讓我受益匪淺,印象深刻。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 21

  “叮鈴鈴!”上課了,陳老師站在門外遲遲不肯進(jìn)教室,背后還藏了什么,同學(xué)們有的猜是一本書,有的猜是一個(gè)玩具火車,當(dāng)有人猜是一只老鼠時(shí),全班哄堂大笑。“老鼠?陳老師帶一只老鼠來上課,還不得把課堂搞得飛起來?”陳老師搖搖頭笑著說:“你們都猜錯(cuò)了,我拿了一株百合花。

  陳老師讓我們觀察百合花的外表,它的花瓣潔白如雪,花蕊是橙色的,正中間的`花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花,一邊聞,香氣沁人心脾,我們心里就像喝了蜜一樣甜……

  這株百合一共有三枝花,有兩枝開得正盛,好像比賽誰開得更艷,還有一枝含苞欲放,在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問:“美嗎?”同學(xué)們異口同聲回答:“美!”

  陳老師把百合花放在講桌上,開始講課。這株百合花讓這節(jié)課變得活色生香、格外有趣……

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 22

  昨天,郭老師,一位慈善老師,來到我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校上23班。郭老師為什么來我們班?說實(shí)話,那是因?yàn)槲覀儽仨殲榻裉斓墓_課做準(zhǔn)備。

  今天早上,我們班挑選的40名學(xué)生來到露天劇場(chǎng)公開課。當(dāng)我們到達(dá)圓形劇場(chǎng)時(shí),我們坐得整整齊齊。然后郭老師開始上課。郭老師首先讓我們找一些朋友來讀我們想學(xué)的三首詩。然后,郭老師給我們做了一個(gè)嚴(yán)肅的'講座。老師讓三個(gè)學(xué)生分別讀這三首詩。然后,老師教我用你讓我回答的方式和我的小朋友一起閱讀。在我們和我們的小朋友用這種方式大聲朗讀之后,老師邀請(qǐng)了一群學(xué)生來朗讀。這群學(xué)生讀得非常漂亮。我們熱情而滿意地為他們鼓掌。

  今天收獲真大!但是我感到有點(diǎn)抱歉,因?yàn)楣蠋熤蛔屵吷系囊恍⿲W(xué)生回答了這個(gè)問題。盡管我高高舉起小手,但沒有人叫我。今天的公開課真令人難忘!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 23

  國(guó)慶節(jié)后的一天晚上,在桃源大酒店,我參加了郇濤老師的課。他是一名記憶大師。在全國(guó)各地講過課。

  按照上課的`時(shí)間,我們幾個(gè)同學(xué)如約而至。我們找到合適的位置剛坐下,上課時(shí)間就到了。主持人是我們學(xué)校的一名同學(xué),聽說她是郇老師的弟子。開場(chǎng)幾分鐘后,郇老師閃亮登場(chǎng)。他帶我們做了一個(gè)游戲,主要是開發(fā)左右腦的游戲。我們都很投入。游戲過后,郇老師正式開講了。他告訴我們,無論記憶什么東西,都要把它想成一副圖像,再連成一個(gè)小故事,這樣既有利于記憶,又不容易忘記。為了增加我們的信心,他還安排了兩位同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)表演。我被驚訝到了。

  從這堂課上,我學(xué)到了如何快速記憶,如何讓學(xué)習(xí)變得快樂。作文課上,老師的那句話在我腦海里浮現(xiàn)“我們要做學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造未來”。我相信自己越來越好。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 24

  在所有的課程中,我最喜歡的就是美術(shù)課,尤其是皂雕的一節(jié)課,它令我很難忘。

  終于,上課了,老師手上拿著一塊肥皂,給我們說,這節(jié)課做皂雕。老師先從課件上找了幾張圖片讓我們看,都是用肥皂雕刻成的。有蝴蝶結(jié)的、有大樹的、有花草的、有景物的、也有蝴蝶的,也有刻字的。還可以自創(chuàng)圖案。老師說:“這個(gè)肥皂上都有‘立白’兩字,要想雕刻,就先要把‘立白’刮平,這樣才能刮!苯又,老師講臺(tái)上做了個(gè)示范,拿尺子橫著刮過去,會(huì)刮下來很多的肥皂沫,真是太好玩了,可是,這‘立白’兩字太深了,費(fèi)了好的功夫才刮下來。然后那圓規(guī)再上面刻上自己喜歡的.圖案,我要刻的是蝴蝶,用圓規(guī)在上面慢慢地勾畫出一個(gè)圖案,然后,圍繞這個(gè)邊一層一層的往下刮,還有慢點(diǎn),如果太用力了,很容易刮壞。刮過幾回后,蝴蝶就開始顯出來,可是還要把別的地方都刮平才行,這樣才好看。修改過后,果然很好看。這太有意思。

  這太有意思了,也太令我難忘了。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 25

  今天下午兩點(diǎn)左右,有一位年齡很大的老師走進(jìn)教室。

  她姓韓,我們都叫她韓老師,首先,她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片,讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的`?我們一起回答是關(guān)于夢(mèng)想的。

  我有三種夢(mèng)想,讓我給大家說一說吧!

  我想當(dāng)一名特種兵,長(zhǎng)大后要保護(hù)我們的祖國(guó),不讓我們的祖國(guó)被其他國(guó)家傷害,保護(hù)我們的歷史化遺產(chǎn),用我的力量貢獻(xiàn)給我們美麗的祖國(guó),讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

  我還想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明各種東西,幫助一些在大街上流浪的人,讓他們也過上幸福的生活。

  我還想成為一名優(yōu)秀的警察,在別人有困難時(shí),去幫助他們?cè)谟腥擞龅轿kU(xiǎn)時(shí),我會(huì)不惜一切代價(jià)去救任何一個(gè)人,讓他們能和家人在一起,團(tuán)團(tuán)圓圓,開開心心,我那時(shí)心中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字"值了"。

  而我他要完成夢(mèng)想,就要先確定木一個(gè)目標(biāo),努力向著目標(biāo)出發(fā)!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 26

  今天的勞動(dòng)技術(shù)課,是我覺得一節(jié)難忘的課。

  在課上,老師在在讓我們回答問題,老師是新來的,所以他不知道我們每一個(gè)人的名字,所以,他就是用抽學(xué)號(hào)的方式來讓我們來回答問題。老師開始抽的時(shí)候,老師說:“8號(hào),羅艾玲同學(xué)。”我想:怎么第一個(gè)就抽到我了,希望我能正確的回答出問題。我不能辜負(fù)我們?nèi)M的期望。于是,我走上了講臺(tái)。老師說:“請(qǐng)羅艾玲同學(xué)說出地3排的`的一個(gè)標(biāo)志是什么意思!蔽易笏加蚁耄哼@是什么呢?我想到了,是禁止進(jìn)入。這個(gè)答案脫口而出:“是禁止進(jìn)入!崩蠋熣f:“是什么禁止進(jìn)入呢?”我苦思冥想,就是想不出來。我只能在那了坐以待斃了。計(jì)時(shí)員說:“時(shí)間到了!蔽揖趩实幕氐搅俗簧,我們組的同學(xué)在后面指責(zé)我。老師說:“這位同學(xué)有一點(diǎn)對(duì)也有一點(diǎn)不對(duì),所以我們加1分也不減1分!蔽曳畔铝诵摹

  這節(jié)課對(duì)于我來說,是讓我非常的難忘的。我以后要冷靜一點(diǎn),要不然我本來知道答案的也要忘記了。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 27

  記得二年級(jí)的時(shí)候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課,我至今還記憶猶新。

  那天數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題:“二十五個(gè)小朋友和五個(gè)老師坐,一條船每條船坐五人要做幾條船?”咦,老師怎么會(huì)出這么簡(jiǎn)單的題呀,就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)做,這葫蘆里到底賣的'什么藥?我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào),突然老師叫了一個(gè)同學(xué)到黑板上去做,他的答案是我跟我想的一模一樣,可是終究還是錯(cuò)了,同學(xué)們大吃一驚,老師說:“答案是六!蓖瑢W(xué)們更是不明白了,這時(shí)郭小靜同學(xué)胸有成竹地說:“我求出答案了!”原來五位老師也要算進(jìn)去了,因?yàn)槔蠋煱盐逦焕蠋煹奈鍖懗蓾h字了,我們沒有細(xì)心思考。

  通過這一節(jié)數(shù)學(xué)課我深深地體會(huì)到做什么事都要認(rèn)真思考,細(xì)心觀察。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 28

  回憶起第一次上課外英語時(shí),仍讓我記憶猶新。

  上課了,老師說:今天,我們將要每人三張卷子,測(cè)試一下能力。卷子發(fā)了下來,我迫不及待地?fù)屃巳龔埦碜,想要大展身手,顯顯我的威風(fēng)。我自信滿滿,笑出了聲,昂起了頭,卷起了袖子,打開了筆帽,甩起了雙肩,向卷子上掃了一眼。我驚呆了,因?yàn)槎际俏覜]見過的.題形。我翻開第二卷、第三卷。完了,全都不會(huì)。我心想,現(xiàn)在,我只能硬著頭皮上了,我仔細(xì)打量了卷子一會(huì)兒,可就是二丈和尚——摸不著頭腦,不知從何下筆。看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊被人偷走;我既著急、又是無奈。我著急,是因?yàn)闀r(shí)間即將被偷完;我無奈,是因?yàn)槲覠o法挽留時(shí)間,又無法作答。老師說:時(shí)間快到了,請(qǐng)快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮,對(duì)付著寫了一些,便交了上去。

  這堂課,使我受益匪淺。我明白了,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 29

  今天上午第四節(jié)課,我們?nèi)嘣趶埨蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到四樓多媒體教室上課,這里可是有著很多老師和專家的!

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是植樹問題,我們先來畫圖,猜測(cè)如果兩端都栽上大樹的話,一共可以栽上多少棵大樹,大叔中間一共有多少的間隔,同時(shí)我們還了解到了一棵大樹和一棵大樹之間一定要相距的米數(shù)就叫做:間隔長(zhǎng)度。

  在我們小組的討論下,我們得知路長(zhǎng)總是間隔數(shù)的5倍,同時(shí)還得知了,棵數(shù)永遠(yuǎn)要比間隔數(shù)多1,同時(shí),我還學(xué)習(xí)到了兩個(gè)關(guān)系式:1。路長(zhǎng)÷間隔長(zhǎng)度=間隔數(shù)2。間隔數(shù)+1=棵樹

  自從我們大家學(xué)習(xí)到了這兩個(gè)關(guān)系式以后,我們解決了植樹問題,并且還闖過了所有的關(guān)卡,同時(shí)其中一個(gè)關(guān)卡,老師讓我把我的'答案寫到黑板上去,還讓我說出每一個(gè)算式表示什么,我說的還不錯(cuò),得到是老師的表揚(yáng)。

  這一節(jié)課很快就過去了,我認(rèn)為對(duì)于我來說,這是讓我最難忘的一課啦!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 30

  雖然今天的天空是灰蒙蒙的,但這并不影響我的好心情,整個(gè)下午,我的心情一直很激動(dòng),因?yàn)樽詈笠还?jié)語文課是四(1)班的劉老師來給我們上的,讓同學(xué)們?cè)僖淮蔚母惺艿搅怂慕虒W(xué)風(fēng)采。

  很快就到了第三節(jié)課,大家快速的回到自己的座位上準(zhǔn)備上課。劉老師走到講臺(tái),面帶微笑地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要上的內(nèi)容是第七課,好,現(xiàn)在我們開始上課。”由于劉老師和汪老師的方法不一樣,汪老師上課時(shí)我都知道什么時(shí)候喊起立,但劉老師今天這句話,沒有給我留空隙,讓我不知道什么時(shí)候喊“起立”。我在心里想:是我的腦子不太靈活呢!還是劉老師忘了給我機(jī)會(huì)喊“起立”呢!

  精彩的一節(jié)課就這樣拉開了序幕,劉老師聲情并茂的為我們講解課文,并不停地問我們問題,而且每個(gè)同學(xué)回答完后,她都會(huì)點(diǎn)評(píng)一下,我發(fā)現(xiàn),只要同學(xué)們會(huì)的`,就一定會(huì)積極的發(fā)言,我也不例外。

  放學(xué)了,我們用掌聲表達(dá)了對(duì)劉老師的感謝,這真是一節(jié)難忘的語文課。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 31

  今天下午,第二節(jié)是語文課,陳老師一上課,笑著讓所有的學(xué)生都轉(zhuǎn)過身去,然后神秘地對(duì)我們說:“你們猜一猜老師手里拿的是什么?”同學(xué)們說出了各種答案,一會(huì)后,陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過身來,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子的時(shí)候,我完全驚呆了,居然是兩朵特別漂亮的白色的花,上面還有一個(gè)含苞欲放的花骨朵,它的下面還有幾片綠色的`葉子。

  陳老師告訴我們,這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著,讓我們感受百合花的香味,順便讓我們觀察一下百合花的樣子。

  百合花的中心長(zhǎng)著差不多兩厘米,又很像小蚯蚓一樣的東西,老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的外面包著一層又一層的花瓣,花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵,它們幾枝全都插在一個(gè)上面很細(xì),下面很寬的花瓶里,非常美麗。

  今天我認(rèn)識(shí)了百合花,聞到了百合花的香味,我真高興。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 32

  記得有一次,我們班正在上一節(jié)體育課時(shí),這節(jié)課可是與眾不同!

  我們站好隊(duì)形,男的兩排,女的兩排,女的站前,男的'站后。這次老師不是叫我們做體操,而是做一字馬!我們男生大喊!“媽呀!救救我們!”女生可就輕松多了,大多數(shù)學(xué)過舞蹈。我們班有個(gè)男同學(xué)說:“老師!你重男輕女,我們要抗議!”老師不但不理他,而且還大聲說:“王啟洋!出列!你給大家做個(gè)示范!蓖鯁⒀罂刹慌,他還學(xué)過跆拳道呢!

  他一插開腿,使勁往下壓。同學(xué)們學(xué)者他一樣做,女生早做好準(zhǔn)備,一會(huì)兒,全女生都?jí)毫讼氯,男生呢,不是摔倒,就是兩邊叉得太開,被老師帶去校醫(yī)室了。

  我心想:這節(jié)是我最難忘的一節(jié)課,其他時(shí)候可沒時(shí)間上這么有意義的課,我要好好練習(xí),為男生爭(zhēng)光。我任老師怎么壓,都一聲不吭,可到只差一厘米時(shí),我終于忍無可忍,大聲叫了一聲,然后收回去,真是有苦說不出啊!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 33

  今天,我們?nèi)チ怂臉嵌嗝襟w。

  今天,上午的三節(jié)課就開始準(zhǔn)備了。第四節(jié)我們?nèi)ザ嗝襟w上課,又很多的外校教師來聽課,也有我們學(xué)校的1~6年級(jí)的'數(shù)學(xué)老師,還有唐校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)都去了。我們一年級(jí)去的時(shí)候上的英語看,從一年級(jí)以來我們?cè)诖螞]去了。我感到意外,這次居然有去了一次多媒體教室了。上課了,張老師說:“今天,我們講的是《植樹問題》!蔽覀兙驼J(rèn)認(rèn)真真的聽著老師講,老師問的問題有許多同學(xué)都積極的回答。有一次,老師提問的問題我舉手了,老師叫到我了,我說出來了,但是有回答錯(cuò)了,回答錯(cuò)的時(shí)候我心特別緊張,總感覺它提到了嗓子眼了。但是,有同學(xué)幫了我回答了。我們就這一樣一節(jié)課就過去了,而且是這樣一節(jié)有趣的課就要結(jié)束了。

  下課了,我們都安靜的走出了教室。這節(jié)我有許多的收獲,這一課令我難忘呀!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 34

  燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候。時(shí)間去了不會(huì)再回來,時(shí)間很寶貴,不能讓它白白流走。

  上課了,老師說:“我們來做一個(gè)游戲!痹捯魟偮浯蠹移咦彀松嘧h論紛紛,我很期待游戲快點(diǎn)開始。老師先介紹游戲要求:雙臂張開,單腳著地,堅(jiān)持一分鐘。說完老師領(lǐng)我們來到了舞蹈教室。

  當(dāng)老師發(fā)令:“開始!”我們都已經(jīng)雙臂張開,單腳著地,穩(wěn)穩(wěn)地站在原地,每個(gè)人都一臉的認(rèn)真。過了一會(huì)兒,有的`仍舊神情嚴(yán)肅一動(dòng)不動(dòng)地站著,有的則傻傻地笑著,還有的為了提起的腳不落地,左跳右跳,但我們每個(gè)人都堅(jiān)持著。我在心里默默地說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持!”

  唉,有幾位同學(xué)問:“平時(shí)感覺一分鐘過得很快,但現(xiàn)在為什么那么慢?”老師說:“如果你去關(guān)注時(shí)間,你就會(huì)覺得很慢,如果你不去關(guān)注它,就會(huì)覺得過得很快了。”

  哦,我明白了:時(shí)間的快慢和心情有關(guān)系。這真是難忘的一堂課!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 35

  “哈哈哈哈!”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們?cè)谕婷裳圩鳟嫷挠螒蚰!這個(gè)游戲從老師的口里一出來,全班就炸開了鍋。

  第一個(gè)上場(chǎng)的,是位男孩。他選擇團(tuán)體作戰(zhàn)。于是,我去幫他!跋蛏!向上一點(diǎn)!再向右,右邊一點(diǎn)。好!哎呀!錯(cuò)了。擦掉!好!再向上一點(diǎn),向右,向右!”短短不到兩分鐘的時(shí)間,他便畫好了。“耶!”我想道:剩下上去的,都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場(chǎng)”的。有的僅僅是畫歪了點(diǎn)兒,不過還不錯(cuò)。有的`居然把鼻子畫到了外面,更離譜的是,有人居然把鼻子畫歪了不說,還畫了個(gè)特大的鼻子。我都笑出眼淚了。

  課堂里的時(shí)間悄然溜走。課堂在快樂的氣氛中結(jié)束了?磥,單槍匹馬作戰(zhàn),要?jiǎng)佑米约旱闹腔。不過,要是不行的話,團(tuán)隊(duì)里有人還可以拉你一把。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 36

  快點(diǎn),快點(diǎn)來練習(xí)!我催著我的隊(duì)員。開場(chǎng),開場(chǎng)怎么上呀?我左思右想,終于想出一個(gè)完美的計(jì)策。張龍和汪圣為一點(diǎn)兒也不愿意練。我們反復(fù)練為的是什么?不就是為了收獲更多的道理?

  終于到上課了。我的'內(nèi)心在怦怦地跳個(gè)不停。無論如何,此時(shí)我的心里十分緊張。我怕背錯(cuò)會(huì)給班級(jí)抹黑,所以準(zhǔn)備拿著稿子看。(其實(shí)我會(huì)背的)。第一組展示完了,第二組很快結(jié)束,眼看就要輪到我們了!

  四度春風(fēng)化綢繆終于讀完了,心里總算輕松了一下,也就是在那一刻,心里的一次次緊張煙消云散。

  感恩這一環(huán)節(jié),我很喜歡。老師如辛勤的園丁,無私地澆灌著我們。我很感謝老師。老師謝謝您。

  感恩是一種做人的道德,人人都應(yīng)該常懷感恩之心。做了您的學(xué)生,我才真正理解您名字的意義。在您人生的字典里沒有休息。

  這些就是上完這節(jié)課后我的感受。這一節(jié)課,給了我很深的印象。

  我永遠(yuǎn)會(huì)記住這節(jié)課的。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 37

  今天早上的時(shí)候,我們被選上了參加數(shù)學(xué)展示課。據(jù)我們的數(shù)學(xué)老師說,這節(jié)數(shù)學(xué)展示課有很多的專家和全校的數(shù)學(xué)老師來聽課,所以,我非常的緊張。因?yàn),我是一個(gè)小組長(zhǎng),很有可能被叫到上面去講題。可我們的'數(shù)學(xué)老師說,就當(dāng)他們不存在,平常的表現(xiàn)就行。

  到了四樓多媒體,我們一看,“哇!”好多的老師呀,此時(shí)還非常的緊張,可是,我到了座位上以后就立馬不緊張了,變現(xiàn)很好。老師問:“同學(xué)們,對(duì)于這道題你有什么感想?”只見我很快的舉起了手,回答說:“這道題是在太麻煩了。”回答完以后,老師問同學(xué)們是不是,同學(xué)們異口同聲的的說:“是!”還有一次,老師問是前面多種了一棵樹呢?還是后邊的多種了一棵樹呢?有一位同學(xué)說是后面,老師說也是后面?晌覉(jiān)持自己的答案是前面,我說明了原因,最后老師說兩個(gè)同學(xué)回答的都對(duì),就這樣一節(jié)課就歡快的過去了。

  這一節(jié)課使我永生難忘!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 38

  今天是星期五我覺得班級(jí)里神神秘秘的,張老師也總是給一個(gè)人打電話,難道是我媽媽來了嗎?我對(duì)自已說。

  不一會(huì)有一位男士和一位女士女士走了進(jìn)來,于是我失落的自言自語道:“這一次又不是我媽媽!”

  |范爸爸和范媽媽進(jìn)來后我以為是范媽媽給我們講課,可是不是的,是范爸爸來講!范爸爸先做了一下自我介紹,說我今天講的是:同學(xué)們跟著他指的黑板一起大聲說“淮安六個(gè)一”范爸爸說:“是的我講的就是淮安六個(gè)一,他們有一個(gè)人,一道菜,一面湖……”

  范爸爸告訴我們周爺爺上學(xué)的`地方,他喜歡吃的菜,看的第一本小說……

  其中最令我印象深刻的是周爺爺為了慶祝中國(guó)勝利了請(qǐng)其他外國(guó)人吃了美味的淮揚(yáng)菜!

  最后范爸爸還給我們聽了《我是驕傲的淮安人》這首歌,還發(fā)了小獎(jiǎng)品呢!

  我心里暗暗想:我的媽媽你什么時(shí)候才能來呢?

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 39

  課堂是我們學(xué)習(xí)的地方,它見證了我們的求知路,裝載著我們學(xué)習(xí)時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶,這些回憶是童年增上七彩之美。

  那是五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課,使我非常難忘記得那節(jié)課老師讓我們做"材料妙用"就是利用一些廢棄物品制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強(qiáng)調(diào)要求我們講究合作精神要兩到四個(gè)人一起配合完成。

  俗話說:"三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮",我跟小陳,小林費(fèi)盡心思饒勁腦汁做什么呢?我突然靈機(jī)一動(dòng),拿出幾個(gè)小包裝盒牙簽兒,我們尋思著這些廢物材料,做個(gè)機(jī)器人,注意一定,立馬行動(dòng),我負(fù)責(zé)用彩筆給機(jī)器人上顏色,小陳做機(jī)器人的身體和手臂,小林做機(jī)器人的腿和頭還有腳,我們不一會(huì)兒就做出來最精致的機(jī)器人。

  老師讓每個(gè)小組的`作品都拿上去,別人的作品做的人不像人,鬼不像鬼,我差點(diǎn)就笑出來了,我們的機(jī)器人很精致,老師表揚(yáng)了我們的團(tuán)結(jié)精神,同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。

  這節(jié)課讓我體會(huì)到了合作精神是多么的重要。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 40

  “轟隆隆,轟隆!”天空中一聲聲巨響過后,就下起了鵝毛般的大雪。

  走在上學(xué)的路上,只見樹上,房上,全都白茫茫的一片。我來到了學(xué)校,就快步奔向教室,不然馬上就會(huì)變成一個(gè)“雪人”了。

  我剛走到教室,只見同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室,原來孫老師要帶領(lǐng)我們來觀賞外面的雪景。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走到欄桿邊,生怕自己看不到雪,欄桿前的同學(xué)都會(huì)把手伸上前去,撫摸著那冰涼的小雪花。我們一邊欣賞雪景,孫老師一邊講著作文,孫老師講得生動(dòng)極了!再加上美麗的雪景,好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里,自己就是一朵飛舞在空中的小雪花!

  雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好像整個(gè)世界都是銀子來裝飾而成的。

  這時(shí),孫老師問了一個(gè)問題,說:“為什么秋天會(huì)下鵝毛般的`大雪呢?”是呀,雪不是都在冬天下嗎?哦,這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧!”

  這真是有趣的一節(jié)作文課呀!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 41

  家長(zhǎng)會(huì)開放日終于到了有很多家長(zhǎng),來我們七年級(jí)七班來聽課,我們?nèi)嗳藨阎?dòng)的心情,坐在自己的位置上每個(gè)同學(xué)都坐得非常整齊。老師給我們講的課文是《圓明園的毀滅》在講課文的時(shí)候老師不但讓我們寫課題,而且老師還一筆一劃的教我們寫生字,在講課的時(shí)候語文老師給我們講述了圓明園是怎么毀滅的'?

  是因?yàn)橛⒎?lián)軍來攻打我們的圓明園,你們大家都知道那是世界上不可估量的損失,在回答的問題的時(shí)候,只有我積極在回答問題,老師給我們講述了圓明園的輝煌和毀滅,這描述了圓明園昔日的輝煌,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的燦爛文化的熱愛,同時(shí)也體現(xiàn)出對(duì)侵略者的掠奪破壞和燒毀的野蠻行為都無比仇恨,我感到英法聯(lián)軍他們非常無恥。

  老師講的非常的生動(dòng),有的家長(zhǎng)都被感染到開始拍照、錄視頻。再還有幾分鐘就下課了,我又激動(dòng)地站起來,認(rèn)認(rèn)真真地回答問題。在這節(jié)課下來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有許許多多的收獲。下課了,每位家長(zhǎng)都情不自禁地開始鼓掌和同學(xué)整齊鞠躬。

  這節(jié)課令我非常難忘。我永遠(yuǎn)忘不了這一刻。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 42

  作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我已經(jīng)上過許多的課了,但在這許多課中,那節(jié)課讓我最記憶深刻了。

  那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,有一天,老師剛進(jìn)門,便迅速地把電腦與大屏幕連接起來,并放出了一組照片,全班立刻鴉雀無聲,照片上是一個(gè)小男孩,正在背著幾塊磚走在前往工地的路上。

  之后,老師為我們細(xì)細(xì)地講解了這幾幅照片:這是某一地的流浪兒童,因?yàn)榧抑袐寢尙F(xiàn)在病重,還有一個(gè)小弟弟,家里的頂梁柱便是他了,迫不得已,小男孩棄學(xué)打工,每天背著幾十斤重的磚在工地上走……

  講到這里我不禁陷入了沉思。小男孩一天背幾十塊磚走十幾里的路才能掙到3元3角錢,這是多么可憐。∵@可是走十幾里才能掙到的.!

  這件事讓我們聯(lián)想到了自己的生活,平時(shí)連5元、10元都不看在眼里,甚至還有的同學(xué)會(huì)要求父母給自己買名牌的衣服,如果父母不同意或不給買,便會(huì)大哭大鬧,還會(huì)說出“離家出走”、“你們不愛我了”諸如此類的話,要知道,自己的父母聽到該多傷心。

  這是我小學(xué)六年以來最難忘的一節(jié)課了。它讓我內(nèi)心受到了深深地震撼。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 43

  “哈哈哈哈……”,同學(xué)們笑得前仰后合,這是怎么回事兒呢?讓我給你們慢慢地講一講吧!

  原來老師一走進(jìn)教室就高高興興地說:“今天我們來玩兒一個(gè)游戲”,聽到這里,我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說:“我們來玩兒——蒙眼自畫像”,班里頓時(shí)沸騰起來,我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大,老師第一個(gè)叫了他。他自信地戴上眼罩,在原地轉(zhuǎn)了三圈,然后東摸西摸的`好像一個(gè)盲人。他一會(huì)兒小心翼翼地摸桌角,一會(huì)兒摸摸墻,走起路來也是一小步一小步地往前挪,生怕畫錯(cuò)了位置,最后他還是在窗戶上畫了一個(gè)自畫像。大家捧腹大笑,當(dāng)他摘下眼罩后,也不好意思地摸著頭笑了。接下來老師又叫了幾位同學(xué),他們有的畫的像兔子,有的畫的像豬,還有的畫的像鬼!有位同學(xué)竟然把畫畫到了墻上,逗得我們哈哈大笑,許多同學(xué)都笑得流出了眼淚。

  游戲結(jié)束了,我想起蒙住眼睛的那一刻不過才兩三分鐘,可已經(jīng)非常不適了,可那些盲人卻要一輩子看不見呢,他們是多么的孤獨(dú)和無助。所以在我們?nèi)粘I钪校绻龅矫と,一定要給他們幫助,并且還要好好愛護(hù)我們自己的眼睛。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 44

  今天,語文課上,老師要我們來做一個(gè)有趣的游戲,名字叫“夾豆子比賽!

  “丁零零……”上課鈴響了,白老師像往常一樣健步走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,這一節(jié)課我們做一個(gè)夾豆子游戲,請(qǐng)大家把夾豆子的工具拿出來吧!蔽覀儼褗A豆子的工具準(zhǔn)備妥當(dāng)后,就開始聽老師詳細(xì)講解具體的游戲規(guī)則:首先,要先把一些綠豆放到其中一個(gè)容器里面,再放一雙筷子,而且要先把這些用具放到每組的第一個(gè)同學(xué)那里。游戲開始了,我們組的同學(xué)都緊張地看著第一個(gè)同學(xué),她緊張地把第一個(gè)綠豆成功的夾向另一個(gè)容器里面。第二個(gè)同學(xué)也非常順利地把豆子夾到了另一個(gè)容器里面。下來輪到我上場(chǎng)了,我以為綠豆應(yīng)該是非常好夾的,誰知道,我還沒夾住它,它就調(diào)皮的逃走了,我只好夾其它的綠豆,這次比較謹(jǐn)慎,終于完成了任務(wù),第四個(gè)同學(xué)夾時(shí),我們都在為他加油,他特別認(rèn)真,終于把那個(gè)調(diào)皮的綠豆給夾了過來。最后我們開始評(píng)比驗(yàn)收了,我們組知道成績(jī)后,失落地看著別人拿著獎(jiǎng)。

  這次游戲讓我懂得了,別人的.成績(jī)是別人辛苦得到的,我們應(yīng)該向他們祝賀。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 45

  新學(xué)期到了,在我們戀戀不舍地送走舊老師的時(shí)候,也有了更多優(yōu)秀的新老師的到來,比如說,我們的科學(xué)課就換了一個(gè)新老師,并且我對(duì)她上的課印象深刻,讓我來介紹介紹這位老師吧。

  在我的眼里,我并不是很喜歡科學(xué)課,剛開始還行,但是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律問題,實(shí)驗(yàn)我們都沒有做,有時(shí)因?yàn)閭(gè)別同學(xué)還會(huì)被罰寫抄課文。然后就是坐在教室里記筆記,回答問題。

  但是這位老師徹底刷新了我對(duì)科學(xué)課的興趣。

  她是許老師,許老師的課很幽默,時(shí)不時(shí)就會(huì)有個(gè)游戲或者笑話出來。

  進(jìn)到這個(gè)教室時(shí),就先讓我們猜他的.名字怎么寫,隨便選了一個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)兒,一下就寫對(duì)了。老師很開心“七班真棒!老師去了好幾個(gè)班,都是上了四五個(gè)人才能寫對(duì),我們班一次都寫對(duì)了,筆畫也很正確!焙苌儆行吕蠋煂(duì)我們班做出這樣的評(píng)價(jià),我們開心極了,跟王老師在一樣,小嘴都緊緊地閉著。

  接下來她讓我們猜她的身高,體重,年齡,結(jié)果他只是一個(gè)29歲的姐姐,但是在這所學(xué)校的教齡已經(jīng)三年了。原來是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呀,怪不得上課像普通聊天一樣應(yīng)對(duì)自如呢!

  有了這位老師,我開始期待科學(xué)課,我想,有了這位老師,我的科學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 46

  這天,班主任一如既往地來到教室,先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程,然后就開始講解新知識(shí)。

  只見老師在黑板上寫了三大字:靠自己!當(dāng)時(shí),我還不太明白老師有何用意,只聽見老師說道:“人的一生只能靠自己,我們不要指望父母以及其他人,他們或許只能給你一時(shí)的依靠,但更多的是要靠自己!

  我若有所思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:是呀,只有靠自己才是實(shí)力,我們是無法一輩子都依靠父母的,最重要的還是自己。

  緊接著,老師的話打斷了我的遐想:同學(xué)們,你們有沒有想到過,十年后的我們要做什么樣的工作呢?

  我百思不得其解,想道:老師干嘛突然問這樣的問題?

  “同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代,你們想一想,若是現(xiàn)在不努力,十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢?”老師的話又一次在我耳邊響起。

  對(duì)于老師所說的這些話,我覺得頗為有理。是呀,要靠自己,努力學(xué)習(xí),無限的未來才會(huì)向你招手。

  這節(jié)課讓我受益匪淺,這真是一節(jié)難忘的課。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 47

  事情發(fā)生在四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,張老師的嗓子發(fā)炎了。每說一句話,嗓子就特別特別疼。為了能讓張老師的嗓子不疼,同時(shí)同學(xué)們又能上課,張老師想了一個(gè)好辦法,那就是:她讓幾個(gè)同學(xué)自己選一兩個(gè)生字,讓他們準(zhǔn)備準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了上去講生字。張老師讓我們先抄寫一下生字,再默寫一遍。

  上臺(tái)講生字的唐紫蘇、李昱龍、孫嘉樂、史可欣。準(zhǔn)備好之后,唐紫蘇率先走上講臺(tái),聲情并茂地講起了內(nèi)容;李昱龍第二個(gè)走上了講臺(tái),自信地講起了他該講的生字;孫嘉樂第三個(gè)走上了講臺(tái),充滿活力地講起了內(nèi)容;史可欣最后地走上了講臺(tái),氣質(zhì)昂揚(yáng)地講起了她該講的生字。生字講完了,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。張老師也忍住了疼痛,表揚(yáng)了他們,并鼓勵(lì)同學(xué)們:以后想講生字的同學(xué),也可以大膽的.上講臺(tái)講生字。聽了這個(gè)消息后,同學(xué)們立刻激動(dòng)的叫哇、跳哇,十分開心。張老師又忍著疼痛和我們聊了聊天······不知不覺間,就下課了。

  從此,這節(jié)課成了我最難忘的一節(jié)課。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 48

  小學(xué)生活如一卷多姿多彩的圖畫,令我難忘,在這幅美麗的圖畫中,記載著令我小學(xué)最難忘的一節(jié)課。

  那是六年級(jí)上學(xué)期,老師讓我們自己上臺(tái)朗誦詩歌,大家的積極性都很高,我和其他三位同學(xué)打了個(gè)頭陣,我們一起朗誦了一首現(xiàn)代詩——《中華少年》,那豪氣萬丈的詞句讓我心潮澎湃,所以,我的聲音也變得無比激昂,朗誦結(jié)束,臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲。

  我們剛從臺(tái)上下來,王博翰就飛快地登上了講臺(tái),熱情洋溢地朗誦了唐代詩人王昌齡的《出塞》,那滿懷壯志豪情的詩,令我們熱情高漲,心中仿佛有一種說不清的激動(dòng)。

  我也被這首詩感染了,在王博翰走下講臺(tái)后,我連稿都沒拿,飛奔到講臺(tái)上,背誦了岳飛的《滿江紅》,當(dāng)時(shí),我仿佛身處于千軍萬馬之中,成為了一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的熱血男兒,正拿著大刀長(zhǎng)槍在斬殺金國(guó)敵寇。這首詞完美地把我心中的愛國(guó)之情展現(xiàn)了出來,我朗誦得無比投入,得到了臺(tái)下雨點(diǎn)般的掌聲。

  那節(jié)課的詩歌朗誦也其他平日不愛發(fā)言的'同學(xué)登上了講臺(tái),朗誦了一首甚至幾首,那節(jié)課就在同學(xué)們的熱情中度過了。

  這就是令我難忘的一節(jié)課,它讓我深切地領(lǐng)悟到了中國(guó)文化的精髓,也讓我因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 49

  一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前,同學(xué)們捧腹太笑,你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿釠]錯(cuò),我們?cè)谕妗懊裳郛嫳亲印钡挠螒,你想玩?/p>

  今天,我去心田花開上語文課,一進(jìn)教室,老師就說:“我們今天不上課,來玩游戲!”剛說完話,教室里就炸開了鍋,像一片歡樂的海洋。忽然,有人問老師:“玩什么游戲!”教室里這才安靜下來,老師慢吞吞的說:“今天我們來玩——蒙眼畫鼻子!

  游戲開始了,老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后蒙著眼睛走到白板前,憑著自己的感覺在白板上畫鼻子,他們倆剛在白板上畫上鼻子,同學(xué)們都笑的`直不起腰了,原來,他倆把鼻子畫到臉外面了!

  又來了一輪,這次,老師找了四個(gè)人,其中兩個(gè)當(dāng)指揮,剩下兩個(gè)當(dāng)畫鼻子的,開始了!這次,明顯比上次好,因?yàn)槎嗔藘蓚(gè)指揮,所以他們都畫在臉上了,老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪,都畫在臉上,只不過有的向右些,有的向左些,有的向上些,還有的向下些,同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲,開心極了!就這樣

  游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了!

  這個(gè)游戲,讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團(tuán)隊(duì)共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì)成功!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 50

  星期三下午,我們四年級(jí)同學(xué)在多功能廳上了一堂以紅色革命傳統(tǒng)為主題課。

  少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng),爭(zhēng)做有志好少年。革命老前輩賈福林爺爺親自來到我們緯三路小學(xué),給我們講他的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。他一生經(jīng)歷了大小一百多次戰(zhàn)爭(zhēng),革命先烈董存瑞、黃繼光、邱少云,都是賈福林爺爺曾經(jīng)的戰(zhàn)友。他們的光榮事跡深深地刻在我的腦海中,如果沒有無數(shù)革命先烈的犧牲,就沒有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。他們這種愛國(guó)、為國(guó)犧牲自己寶貴生命的'精神,值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),去傳承。

  革命老前輩祝子清爺爺也給我們講了他的故事,活埋、槍斃、被狗咬,一件件驚心動(dòng)魄的事件聽到我們非常震驚。這些革命老前輩頑強(qiáng)的跟敵人做斗爭(zhēng),才還來了我們現(xiàn)在的幸福生活。一位警察叔叔給我們講了娘炮的危害,還給我們講述了發(fā)生在日本的例子教育我們要做一個(gè)真正的男子漢。

  課程結(jié)束了,我的心久久不能平靜,革命老前輩的事跡另我深深的感動(dòng),我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 51

  童年的回憶是美好的,童年是每個(gè)孩子心中都會(huì),留下的記憶,在心中有過一處令我印象深刻的記憶,那是一節(jié)難忘的體育課。

  “體育課”對(duì)于我們這些愛玩的.孩子說,就是我們的解放課!扳忊忊彙扁徛曧懥,只見老師拿了幾個(gè)排球,起初我們對(duì)知悉,玩意兒充滿著濃濃的興趣,可是后來那股興趣變成了無奈,這是為什么呢?是因?yàn)樵瓉砝蠋熞涛覀兣徘虻陌l(fā)球,說時(shí),她已經(jīng)開始用他標(biāo)準(zhǔn)的下手發(fā)球,給我們做了試范,隨后老師開始幫我們擺好位置,讓我們開始學(xué)習(xí)。

  聽老師的話,我們也躍躍欲試!巴!好疼!”只聽見一個(gè)個(gè)同學(xué)的慘叫聲,我不敢再發(fā)求了,可當(dāng)我停下時(shí),只聽見老師說:“別愣著,快發(fā)球!”我抱著必死的決心,跑到老師那兒不管了,我……我才不怕呢!我把球往上一拋,回憶著老師的動(dòng)作,將身體一扭,回憶著老師之前示范的動(dòng)作,哈哈,我發(fā)過了,雖然手上因?yàn)榇蚯虻奈恢貌粚?duì),而有了青色的玉清,但是因?yàn)槲野l(fā)過了三米線,同學(xué)們對(duì)我投來羨慕的目光,我也忽然忘記了傷痛,一次嘗試也許并不會(huì)成功,但一定會(huì)成為男,忘的回憶,因?yàn)檫@次在體育課上的嘗試是這節(jié)體育課成為難忘的,記憶。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 52

  在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多令我回味至今的事情。

  那是剛下過雪的一天上午,窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課,正巧,另一個(gè)班級(jí)也在操場(chǎng)上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”,心里的小算盤一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說干就干,我隨手抓過一把雪把它揉成一個(gè)雪球,趁人不備,我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線,砸向了正在熱身的'另一個(gè)班的某位同學(xué),由于雪球殺傷力不大,所以我只聽到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著,對(duì)面居然飛過來好幾個(gè)大小不一的雪球,當(dāng)即,我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了,幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報(bào)復(fù)。霎時(shí)間,天空出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)雪球,直奔對(duì)面飛去,隨即,一場(chǎng)由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開了帷幕。我英勇“抗敵”,“殺敵”無數(shù),所向披靡,突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著,如我所料,正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來了,他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑?鞓返臅r(shí)光總是那么短暫,雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。

  這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象,也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 53

  看!這只萌萌的小鹿,頭大大的,眼睛又大又亮,一個(gè)圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴,頭上架起兩根“小樹枝”,脖子前掛著一個(gè)小鈴鐺,它正在地上趴著呢!

  這是一只用面泥做成的小鹿,而不是真正小鹿。我捏小鹿時(shí)小心翼翼地,總怕一不小心,手一用力,把小鹿弄成一攤面泥。在剛開始捏小鹿的時(shí)候,我把它的頭捏得太小了,本來是應(yīng)該捏成頭比身子大的`。后來,我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上,這樣就好多了。我接著往下捏,在我把小鹿的頭往身子上安的時(shí)候,我怎么安也安不上去。后來一位同學(xué)對(duì)我說:“你安不上去的時(shí)候可以把那個(gè)東西拆開,再揉一揉,然后再安!蔽衣犃怂脑,就照做了,后來真的成功了。捏到鹿角的時(shí)候,我又被難住了,我試了又試,可是最后也沒有捏好,我只能去向老師請(qǐng)求幫助了。老師手可真巧啊!三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我終于捏好了,小鹿被我捏得很萌,所以我給它起了一個(gè)名字叫“萌鹿”。

  這節(jié)課我受益匪淺,我懂得了無論做什么事都要專心致志,只有這樣才能把事情做好。這節(jié)課真讓我難忘呀!

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 54

  我最難忘的一節(jié)課就是一節(jié)普通的語文課。

  上課了,老師教我們拿出一張紙來聽寫,有時(shí)候,老師會(huì)叫我們幾個(gè)人去黑板上寫,這次我榮幸中獎(jiǎng)。

  “哈哈我昨天晚上復(fù)習(xí)了,今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開始聽寫,我就拿著粉筆開始寫,老師每說完一個(gè)詞,我就快速的`寫完。寫完后老師又讓默寫古詩,我三下五除二就寫完了,寫完后,我就美滋滋的看著別人。

  過了一會(huì),我回到位上,老師開始檢查。我知道自己寫的非常完美了,所以連看都沒看。盤完了,老師說我的全對(duì)。“yeah!”果然全對(duì),昨天晚上的書沒有白看。老師剛說完我全對(duì),就又說了一句話:“雖然全對(duì),但是字寫得非常難看。這才往黑板那看了一眼,我找呀找,找呀找,找了半天才找到我寫的。咦?怎么這么小,我寫的時(shí)候挺大的呀。

  老師又說:“你太自信了,所以導(dǎo)致你的自大,過度的自信就是自大!”

  我回頭想想,每次考試,都有因粗心而出錯(cuò)的題,如果我沒自大,考完了檢查一遍,就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題了。自信是要有的,但是不能過多,因?yàn)檫^度的自信就是自大!自信使人進(jìn)步,自大使人退后!

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)語文課,更不會(huì)忘記老師說的話。

  難忘的一節(jié)課三年級(jí)作文 55

  今天肖定麗老師來我校講課,當(dāng)兒童遇見兒童文學(xué),這次是我們5到6年級(jí)的學(xué)生聽課,大家都懷著激動(dòng)的心情來到了風(fēng)雨操場(chǎng)。

  首先,校長(zhǎng)向我們介紹了肖定麗老師。肖老師是一位作家,寫過很多的書,而且還獲得過很多獎(jiǎng)?wù)。肖老師剛開始說話很深?yuàn)W,后來她就和我們像朋友一樣講話,而且把我們逗得咯咯笑。

  肖老師說她養(yǎng)了兩只小動(dòng)物,一只狗,一只貓。他給貓起名叫貓貓小姐給狗起名叫胖嘟嘟。胖嘟嘟很喜歡曬太陽,貓貓小姐很愛干凈。有一次胖嘟嘟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿陽光的陽臺(tái),胖嘟嘟便每天都在這里曬太陽,有一次貓貓小姐霸占了陽臺(tái),胖嘟嘟就對(duì)貓貓小姐說:貓貓小姐,請(qǐng)讓開!貓貓小姐裝沒聽見。胖嘟嘟?jīng)]辦法了,使出了絕招。他伸出他那濕漉漉的舌頭朝貓貓小姐的頭這一口那一口的舔來舔去,幫忙小姐只好跑開去整理毛發(fā)。這個(gè)情節(jié)把我們逗得咯咯笑。

  肖老師還跟我們講了四大名蛋的故事,還有小豆子的故事,還有在老爹旁邊聽故事的經(jīng)歷。她講話真的.很有趣。

  這一次肖老師的講話讓我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí),也讓我得到了不少收獲。

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