【推薦】一年級描寫春天的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的一年級描寫春天的作文4篇,歡迎大家分享。
一年級描寫春天的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空,漂浮著朵朵白云。
春風(fēng)吹了,小草擺動著細(xì)嫩的葉子,向太陽公公問好,柳樹姑娘在擺動自己的辮子。小朋友們興高采烈地出來了,到處是他們的歡聲笑語,有玩捉迷藏的、有玩老鷹捉小雞的、還有玩過家家的,可熱鬧了,春天真好,我愛春天。
一年級描寫春天的作文 篇2
春天來了!
春姑娘用她的手撫摸著大地,大地穿上了一身綠色的衣服,小草兒偷偷地從地下鉆了出來,伸了一個懶腰,小花兒也從甜美的夢中醒來,穿著五彩繽紛的衣服,可真美啊!快看!一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊伍從南方飛回來了。
春天來了,我可高興了,因?yàn)榇禾爝是放風(fēng)箏的好季節(jié),瞧!天空中的風(fēng)箏多得數(shù)也數(shù)不清,有的像老鷹,有的像蜻蜓,有的像小燕子??春天是叮叮咚咚,春天是嘰嘰喳喳。一年級描寫春天
我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。
一年級描寫春天的作文 篇3
也許你攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,可你一定沒有到過我家鄉(xiāng)的南莊。雖然我家鄉(xiāng)的南莊沒有泰山和香山那么出名,但是有世外桃源般的田園風(fēng)光,值得一游。你不妨隨我們走進(jìn)春天的南莊吧。
春光明媚,我和幾個好朋友一起去南莊游玩。當(dāng)車子開過黃家山時,前面的山坡上到處都是一大片一大片潔白的.李子花,乍一看,仿佛千年雪山上的皚皚白雪。
車子進(jìn)入南莊,只見新建的商業(yè)街到處車水馬龍,游人絡(luò)繹不絕。游人們有的賞花,有的攝影,有的買東西,一片繁榮的景象。繞過商業(yè)街就來到聞名省內(nèi)外的空心李基地。時值百花盛開的季節(jié),我們猶如踏進(jìn)了人間仙境,眼前一片銀白的世界,一陣陣花香迎面撲來,沁人心脾,令人陶醉,熙來攘往的游人都置身雪白的花海中。桃花像一個害羞的少女,躲進(jìn)李花叢中。蝴蝶在花間翩翩起舞,蜜蜂正唱著歡快的歌在花叢中辛勤地工作。放眼望去,四周的小山坡上,雪白的李子花、粉紅的桃花、田野里金黃的油菜花交織在一起,形成了一幅美麗的風(fēng)景畫。真是蝶在花間舞,人在畫中游!
穿過李子園的花間小路,向下走就是一條美麗的小溪。溪水清澈見底,溪邊是一塊塊碧綠的草坪。人們?nèi)齻一群、五個一伙地在草坪上野炊。小溪里雖然看不見魚蝦,但有許多美麗的貝殼。許多小朋友正在小溪里摸貝殼,我看得手腳癢癢的,于是卷起褲子,脫下鞋子,跳到水中和他們一起摸起貝殼來。不知為什么,我在水中摸了很久,一個也沒有找到,我有些沮喪了。當(dāng)我正要起身上岸時,我的腳被什么硌了一下,我撈起來一看,原來是一個美麗的貝殼呀!我繼續(xù)在水中摸貝殼,結(jié)果我摸到了許多五顏六色的貝殼。我們在水里玩累了,就到草坪休息,溫暖的陽光照在身上,令人心曠神怡。小溪的四周到處都是美麗的亭子,此刻游客們大多在亭子里休息或賞花。
夕陽西下,游人們懷著戀戀不舍的心情漸漸離去,喧鬧一天的南莊恢復(fù)了寧靜。春天的南莊多么自然,多么美麗,猶如人間仙境,令人流連忘返,回味無窮。
一年級描寫春天的作文 篇4
我喜歡春天,因?yàn)樗利,五彩繽紛,生機(jī)勃勃。
星期六,我跟爸爸媽媽來到新興茶園。一進(jìn)去,就看到大片大片的茶葉種在里面,簡直就是千畝茶園。近看茶樹,已經(jīng)冒出了嫩綠的葉子,等著茶農(nóng)去采摘呢!每一株茶樹都冒出了許多嫩葉子,好像在告訴大家春姑娘已經(jīng)來到了。沿著小路一直走下去,路邊的桃花已經(jīng)穿著粉紅色的裙子歡迎我們了。如果你仔細(xì)去看,你就會發(fā)現(xiàn),路邊已經(jīng)長出了嫩綠的小草,正在喝著甘甜的雨露呢!
吃完午飯,我們來到了萬壽山腳下,準(zhǔn)備爬山。爬到半山腰,便看到了許多杜鵑花,一朵一朵杜鵑花,像一個個小笑臉,藏在樹叢中。山上的風(fēng)景非常美,嫩綠色的樹叢中有著五顏六色的花朵,有紫色的似滿天繁星,有紅的如甜蜜笑臉,還有藍(lán)的像調(diào)皮雨點(diǎn),美麗極了!蜜蜂在花叢中飛舞著,忙碌地采蜜。蝴蝶看到了,飛過來當(dāng)蜜蜂的舞伴。
站在山頂向遠(yuǎn)處望去,一大塊金黃色的田地出現(xiàn)在我們眼前,原來是油菜花開了。大片大片的油菜花好似給大地鋪上了黃色的地毯,美極了!油菜花的邊上是茶葉地。一畦一畦的茶葉整整齊齊的,風(fēng)兒一吹,好似綠浪翻滾?粗@樣的美景,別提有多愜意了,不禁贊道:“好一幅春意盎然圖呀!”
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