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河南高考作文

時(shí)間:2021-08-13 12:40:08 高考 我要投稿

河南高考作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的河南高考作文,歡迎閱讀與收藏。

河南高考作文

河南高考作文1

  語(yǔ)文素養(yǎng)提高之我見(jiàn)

  古人云:“與善人居,如入芝蘭之室!焙鸵粋(gè)擁有良好語(yǔ)文素養(yǎng)的人交流,就是一個(gè)與善人居的過(guò)程,久而不聞其香,與之化矣?梢(jiàn),良好的語(yǔ)文素養(yǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

  那么,如何提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?我認(rèn)為:有效的課堂學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),大量的課外閱讀是關(guān)鍵,社會(huì)實(shí)踐是輔助。只有這三者有機(jī)結(jié)合,我們的語(yǔ)文素養(yǎng)才能得以有效提高。

  首先,我們需要老師的指引。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,五千年的歷史長(zhǎng)河中有著厚重的文化積淀。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。從小到大,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了方塊字,也學(xué)會(huì)了閱讀與鑒賞。多少次我們思索許久沒(méi)有答案,卻因?yàn)槔蠋煹狞c(diǎn)撥而醍醐灌頂。是在課堂上,是在老師的諄諄教導(dǎo)中,我們感悟了唐詩(shī)之莊,宋詞之美,小說(shuō)之精妙……

  大量的閱讀對(duì)提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)必不可少!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,大量閱讀古今中外的優(yōu)秀作品,可以極大地豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,我們的涵養(yǎng)也在閱讀中逐步提升。英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯學(xué)使人善辯!敝灰喿x,總會(huì)有意想不到的收獲。中國(guó)也有位作家這樣說(shuō)道:“我喜歡閱讀。我讀一千本書(shū),這樣我也在書(shū)中體驗(yàn)了一千種不同的人生!

  生活處處有語(yǔ)文,進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐,更有助于提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng),著名的詩(shī)歌《觀刈麥》和《憫農(nóng)》就是作者深入社會(huì)觀察之后有感而作的,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),即將進(jìn)入大學(xué)的殿堂,也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。走入社會(huì),對(duì)很多東西的理解也會(huì)大不一樣,白居易說(shuō):“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”就是這個(gè)道理。

  語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,并非一朝一夕之事。她需要時(shí)間的積淀,需要我們靜下心來(lái),在平凡的課堂中、在浩瀚典籍的滋養(yǎng)中、在社會(huì)事件的感知中,一步一個(gè)腳印地邁向巔峰。

  我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)。因此,我們要不斷提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。成為一個(gè)擁有良好語(yǔ)文素養(yǎng)的人,一個(gè)有氣質(zhì)的人,一個(gè)談吐優(yōu)雅不凡的人,一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人……

  提升語(yǔ)文素養(yǎng),課堂教學(xué)做主

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí),語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生,那么對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢?我認(rèn)為主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種語(yǔ)文能力的.培養(yǎng)和提升。

  首先,“聽(tīng)”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終。聽(tīng)老師講解《沁園春〃長(zhǎng)沙》,我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽(tīng)鮑國(guó)安先生朗誦《赤壁賦》,我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁;聽(tīng)同學(xué)們探討《記念劉和珍君》,我

  們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽(tīng)老師聲情并茂的講解,欣賞名家感人肺腑的朗誦,我們提高了審美情趣,增長(zhǎng)了欣賞水平,語(yǔ)文素養(yǎng)在傾聽(tīng)中慢慢提升。其次,“說(shuō)”在語(yǔ)文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣,成為提升語(yǔ)文素養(yǎng)重要的手段,受到了同學(xué)們的喜愛(ài)。在《再別康橋》的朗讀中,我們體會(huì)到了濃濃的不舍情思;在《中國(guó)夢(mèng)》的演講中,我們體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中,我們體會(huì)到了哲思的巨大魅力。在說(shuō)中悟,在悟中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

  再次,“讀”作為提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的手段,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的比重最大。我們對(duì)《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞,感受語(yǔ)言之美;我們對(duì)《拿來(lái)主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,感受思辨之強(qiáng);我們對(duì)《宇宙的邊疆》進(jìn)行閱讀和理解,感受著自然之神秘。通過(guò)這些優(yōu)秀篇章的賞讀,我們?nèi)嫣岣吡苏Z(yǔ)言鑒賞水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力,進(jìn)而提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。

  最后,“寫(xiě)”是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的重要方式,心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫(xiě)作中呈現(xiàn),沒(méi)有“寫(xiě)”,語(yǔ)文素養(yǎng)就無(wú)法從根本提升。我們寫(xiě)作《難忘的瞬間》,表達(dá)生活的感動(dòng);我們寫(xiě)作《霜葉紅于二月花》,描繪自然的美景;我們寫(xiě)作《我心中的孔子》,贊美先賢的智慧。寫(xiě)作完成了語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

  這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語(yǔ)文素養(yǎng)的目的,這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的途徑。當(dāng)然,除了課堂有效教學(xué)之外,課外的大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)也起到了一定的作用。

河南高考作文2

  幾乎所有居住地球的人們都會(huì)相信————2008年北京奧運(yùn),將是一個(gè)有著五千年文明史、13億人口、56個(gè)民族和5000萬(wàn)海外華人華僑大家庭舉辦的空前盛會(huì)。

  古希臘神話的光芒,在圣火點(diǎn)燃的那一剎,又一次把奧運(yùn)的精神照亮。古老而又年輕的北京,你將給了世人空前的想象。夢(mèng)幻神奇的開(kāi)場(chǎng),昭示著奧運(yùn)精神將在這里升騰飛揚(yáng)!廣闊的天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰著陶醉了,普羅米修斯的火種在這里彌漫重光。

  奧運(yùn)主辦權(quán)力之爭(zhēng),實(shí)際就是綜合國(guó)力之爭(zhēng)、國(guó)際形象之爭(zhēng)。我國(guó)取得2008年的奧運(yùn)主辦權(quán),證明了我國(guó)的發(fā)展成就得到了國(guó)際社會(huì)的承認(rèn),徹底洗清了中國(guó)“東亞病夫”的恥辱。

  在2005年的今天,朝思暮想北京奧運(yùn)的我,恍然乘做神舟N號(hào)時(shí)光飛船來(lái)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)————那人大概就是獲得中國(guó)奧運(yùn)史上第一面金牌的射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰吧,手持從奧林匹斯山采下的火種,他以優(yōu)美的姿勢(shì)躍上升降平臺(tái)。忽然,一團(tuán)滾動(dòng)的火焰被巨龍吸入口中,此時(shí),歡騰的巨龍隨即噴出一串晶瑩剔透的火珠,連續(xù)準(zhǔn)確地落入巍然聳立的盤(pán)龍火炬里面,奧運(yùn)圣火熊熊燃燒……

  我看到,奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)形如鳥(niǎo)巢,透明閃亮,占地面積約20萬(wàn)平方米,容納20多萬(wàn)觀眾,它的金色外衣在陽(yáng)光的照耀下顯得格外引人注目。除了美觀的外形外,還有多種功能,如能觀測(cè)每一位運(yùn)動(dòng)員的身體狀況,精確無(wú)誤地測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī),對(duì)于突發(fā)安全事件安全系統(tǒng)也能第一時(shí)間作出反映,篩選最佳應(yīng)對(duì)措施……

  我看到,激動(dòng)人心的時(shí)刻如期而至,開(kāi)幕的鐘聲響遍神州!伴隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽地迎面走來(lái),等候已久的觀眾立刻起身歡呼、鼓掌……

  我看到,好象是巨人姚明,“過(guò)五關(guān)斬六將”帶領(lǐng)男籃擠進(jìn)了四強(qiáng),好象是郭晶晶,縱身一跳又獲一金,好象是劉翔,“駿馬奔馳”飛身跨欄,再次刷新世界紀(jì)錄……

  呵呵!30、40、50、60……中國(guó)的金牌總數(shù)直線上升,穩(wěn)穩(wěn)地站在金牌總數(shù)第一的位置,已把對(duì)手遠(yuǎn)拋身后!這些令人驕傲的信息,使得數(shù)百運(yùn)動(dòng)員們以及14億華夏兒女在不同的方位用不同的語(yǔ)調(diào)呼喊同一個(gè)心聲:“自豪,北京!”“勝利,北京!”“光榮,北京!”......

  再過(guò)兩個(gè)春秋,我們將親手把五環(huán)旗升起在世界的東方升起;再過(guò)兩個(gè)春秋,我們將成為一名志愿者,為賓客指路,為奧運(yùn)服務(wù);再過(guò)兩個(gè)春秋,我們將讓“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”傳遍世界;再過(guò)兩個(gè)春秋,我們將讓正義、圣潔的火焰在北京升起;再過(guò)兩個(gè)春秋,我們將讓烙上中國(guó)光輝印記的奧運(yùn)成為有史以來(lái)最輝煌、最成功、最出色、最雄偉的盛會(huì)!

  奧運(yùn)魂,中國(guó)。〖热皇澜缃o了中國(guó)北京一個(gè)機(jī)會(huì),中國(guó)一定會(huì)還給世界一個(gè)奇跡!那時(shí)的北京的天更藍(lán)了,北京的草更綠了,七彩的氣球飄滿了整個(gè)天空,絢麗的鮮花鋪滿廣闊大地!

  噫吁,華夏龍?jiān)谀婢持袏^勇翱翔,九州鳳更比雅典神韻歡暢!泱泱中華杰出的奧運(yùn)健兒,驕傲在十四億人們的心上!五星紅旗在北京上空飄揚(yáng),威武雄壯的國(guó)歌豪放激蕩。我常這么想,《義勇軍進(jìn)行曲》比任何曲子都嘹亮激昂!鼓舞著炎黃子孫拼搏成長(zhǎng)。此時(shí)此刻,中華民族的精英把她一遍又一遍地唱響;此情此景,怎不令人熱血沸騰、淚水盈眶、心馳神往!成功的一刻永恒的凝固了,拼搏的豪氣讓我們成為浴火鳳凰!拋卻吧!昔日的遺憾悲傷迷茫;振作吧!明天汗水重鑄輝煌。奧運(yùn)獎(jiǎng)牌是成功的希望,奧運(yùn)精神是不朽的力量!和平、友誼、進(jìn)步,是奧運(yùn)的完美絕唱;更快、更高、更強(qiáng),讓地球人披靡所向!北京已去迎圣火的接力棒,在故鄉(xiāng)的閉幕盛會(huì)上,將豁然展現(xiàn)我華夏文明與現(xiàn)代的燦爛芬芳!

  作為北京奧運(yùn)的吉祥圣物,“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”分別代表一個(gè)美好的祝愿————繁榮、歡樂(lè)、激情、健康、好運(yùn)。舒展翅翼,我心飛翔。帶著我的憧憬,帶著我的追求……。北京奧運(yùn),我要采集艷麗的姹紫嫣紅,為你淡妝為你濃抹;北京奧運(yùn),我要精制天籟的短笛,為你禮贊為你狂舞……我貪戀地看著手中這一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪福娃在暢想“2008”!

  福娃在期盼“2008”!歡快矯捷的“福娃”,霎時(shí)覺(jué)得她們?cè)诮豢棧D時(shí)化作一片片歡樂(lè)的海洋;那海洋又在激蕩,頓時(shí)作一幅幅瑰麗的畫(huà)圖;那畫(huà)圖又在飛動(dòng),頓時(shí)又化作成一枚枚閃光金牌;那金牌又在升騰,頓時(shí)又化作成一座座輝煌的大廈……

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