【精選】初三作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的初三作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
自我墮落為網(wǎng)絡(luò)人
睡眠開始縮成4h
自此PC工作不停
眼藥水也滴得不止
我開始使用網(wǎng)絡(luò)人稱
取了名字-偶
擁有現(xiàn)代職業(yè)
不吃葷的魚夫?網(wǎng)人
半夜小強(qiáng)出現(xiàn)
在意念中侵蝕
最后的殘羹冷炙
深夜寒氣巨增
偶在練級(jí)ing
未發(fā)現(xiàn)異物
用DC記錄眼前所有的發(fā)生
報(bào)告GM以期得到極品裝備
是這樣一些壓抑
或那樣多些怪癖
刷怪時(shí)間N久
生命積極消極
我用古老的咒語重溫
進(jìn)入game的密碼
數(shù)字打開了QQ
進(jìn)入chatroom的方式?Paltalk
讓我們網(wǎng)絡(luò)人的靈魂翻滾
收起殘忍回憶PK的過程
今期新奇出奇開著PK進(jìn)城
而非貪婪著永恒,只對(duì)暴力忠誠
風(fēng)異常的冰冷
這精神
帶領(lǐng)著族人
Write了這篇祈禱文
初三作文 篇2
因?yàn)楣陋?dú),我愛上讀書
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《因?yàn)楣陋?dú),我愛上讀書》。
大家知道,我是一個(gè)性格內(nèi)向、不善言辭、少言寡語的人。我常常覺得自己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的丑小鴨。所以,我沒有朋友,沒有閨蜜,沒有鐵桿。我的生活似乎沒有朝氣蓬勃的春天,沒有欣欣向榮的夏天,沒有碩果累累的秋天,只有白雪皚皚的冬天!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”似乎就是我的寫照。
當(dāng)然,我沒有消沉,沒有低迷,沒有茫然,因?yàn)槲艺业搅苏樟寥松臒羲獣。那一本本書,或滿懷深情地回憶年少歲月,或興味盎然地審視自然風(fēng)物,或樂此不疲地講述動(dòng)人故事。那些在記憶中永不褪色的人和事,那些在腦海中閃耀著思辨之光的觀點(diǎn),一個(gè)個(gè)涌現(xiàn)在我的眼前。書成了我的知己,成了我的伙伴,成了我可敬可愛的導(dǎo)師。我敬佩那保爾·柯察金,愿做時(shí)代的巨人,扛得住風(fēng),頂?shù)米∮;也敬佩蓋茨比,不論現(xiàn)實(shí)如何殘酷,總不熄滅希望的燈;更敬佩孫少平,不自卑于貧窮,不自卑于平凡,不把不幸當(dāng)負(fù)擔(dān)的人生態(tài)度。
一紙?jiān)姇荒耆A,我在光陰背后開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利,我收獲了寧靜;借李太白的孤傲,我收獲了曠達(dá);借杜子美的悲天憫人,我收獲了擔(dān)當(dāng);借辛棄疾的雄心,我收獲了追求。
誰的青春不孤獨(dú)?誰的青春不受傷?誰的青春不迷茫?淚水和汗水的化學(xué)成分很相似,但前者只能為你帶來同情,后者卻能為你帶來掌聲和贊賞。讓我們與書為伴吧!在書中看那天的藍(lán),賞那草的綠,聞那花的香,聽那鳥的歌唱;在書中觸摸那蒲公英飛翔的翅膀,激勵(lì)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
因?yàn)楣陋?dú),沉醉書香的人生,是孤島,也是大海!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
初三作文 篇3
一望盡去,棕黃色的土田充斥了全部,仔細(xì)看去才看得見新生的麥苗覆蓋著一切。這里,溝壑縱橫,似老人們臉上的.皺紋,被歲月磨去了不盡的芳華……
初讀《人生》是在上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候。我算是半個(gè)從農(nóng)村長大的孩子,所以對(duì)那一望無盡的黃土,有家一般熟悉的感覺。那時(shí)年幼,只是覺得書中的一切都那么似曾相識(shí),半字不識(shí)一個(gè)的鄉(xiāng)親們,在地里勞作的農(nóng)夫們,那一個(gè)個(gè)從鄉(xiāng)下考入大學(xué)的哥哥姐姐……這一切都讓我感到從未有過的歸屬感。
后來,在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,望著滿山不盡的“坑坑洼洼”,以及黃土,還有那虬枝崢嶸的棗樹林。閑來無事,拿著書,坐到黃土地上,乘著桃樹下的涼蔭,吃著順手從地里摘的甜瓜,讀起書來。那時(shí)的我才明白黑與白以及是非對(duì)錯(cuò)?粗粗,心中便不由得罵起那個(gè)依仗財(cái)勢(shì)的劉立本,罵他害了高加林的大好前途。也明白了“走后門”的迂腐現(xiàn)象,為現(xiàn)在社會(huì)中受高層階級(jí)欺壓的人們而打抱不平,希望推出新的政策,打擊,為群眾平冤!
而今,我又一次捧起這本書,去品讀“人生的道路”上的每一個(gè)“岔路口”。高加林受到高考落榜的打擊后,又再次落到人生低谷——要回家種田。此間,他初聞甜蜜的愛情,讓他內(nèi)心得以慰藉。這正極像我初至他鄉(xiāng),面對(duì)如此繁重的作業(yè),不免“飽受挫折”。那時(shí)的我,只是一股子勁兒地學(xué),也付出過不懈的努力。當(dāng)然,收獲到的是我在班中名列前茅。只是,因那時(shí)驕傲,學(xué)業(yè)故有所退步,也讓我清清楚楚地明白了事情的本質(zhì)。也正像高加林從農(nóng)民成為正式工作人員后,只滿足于現(xiàn)狀,不再進(jìn)取,最后一落千丈……
讀《人生》帶給了我家一般的熟悉;讀《人生》告訴了我世間的對(duì)與錯(cuò);讀《人生》教會(huì)了我去珍惜一切;我還會(huì)再讀《人生》……
《人生》是一本永遠(yuǎn)也讀不透的書,不知下個(gè)十年,在我二十三歲時(shí),我會(huì)又讀出些什么。學(xué)習(xí)品質(zhì)?人生仕途?或是愛情意義……這一切,都無從知曉。我不禁想到,當(dāng)我年至古稀重讀此書,回憶起童年的幼稚想法,又會(huì)想些什么呢?
只是愿《人生》引領(lǐng)我,做一個(gè)對(duì)的人,去做一些對(duì)的事……
初三作文 篇4
在我青春的最初,有一段美麗而凄涼的故事。我想,那應(yīng)該是我青春的開始,也是我一生的起點(diǎn)。
在我生活無聲無色的時(shí)候,一個(gè)身影闖進(jìn)我的生活,他的出現(xiàn)讓我的生活有所改變。和他在一起的歲月,有笑有淚,有喜有悲。到現(xiàn)在我還記得他講過的每一個(gè)故事,每一個(gè)笑話,都是那么徐徐動(dòng)聽,他讓我不再孤單一人。到此刻,我仍清楚的記得,他的每一個(gè)笑臉,每一個(gè)習(xí)慣。他的到來,讓我的生活變得充實(shí),變得其樂無窮。
那時(shí),我們都還不懂事,而且也并不知道在彼此的心里早有一顆種子開始萌芽。還天真的以為那種說不出的快樂會(huì)永遠(yuǎn)的陪在自己身邊。
后來,各自為了追求自己的夢(mèng)想,便在一個(gè)岔路分手了。彼此帶著一顆顫動(dòng)的心上路了。把那細(xì)微的情感藏在心底,以為那就是愛。走遠(yuǎn)了,心上有一絲絲的痛楚,以為那是對(duì)方帶給自己的傷害。于是,各自帶著哀怨去找下一段路程。
我還曾天真的許下諾言,說要忘記和你的過去,包括你。洗滌了心靈,那便是一片空白。
我漸漸地、漸漸地長大了,變成熟了,想起了和你的那些往事,我才明白,那些事我并沒有忘記,也不會(huì)忘記,那已經(jīng)成為了我人生的一部分。也許,我的成熟,我的懂事是因曾經(jīng)的一段感情的開始。也許,我應(yīng)該感謝這段感情。
我們相遇的匆匆,分開的匆匆,沒有一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng),去習(xí)慣。也許是我沒有緣無分,我們只能是彼此的過客而已吧!
過客,我會(huì)記得我們的回憶,我會(huì)記得在我人生的最初,曾今有一個(gè)你。
過客,不知道以后是否還會(huì)再見。一圓明月寄去我的祝福,愿你合家安康,幸?鞓。
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