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秋天的校園六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-13 11:44:13 六年級(jí) 我要投稿

秋天的校園六年級(jí)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的秋天的校園六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

秋天的校園六年級(jí)作文

秋天的校園六年級(jí)作文1

  當(dāng)酷熱的夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去,迎來的是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。

  當(dāng)我在校園里,又迎來一場秋天的細(xì)雨,而這場雨與前幾場的不同之處就在于它比較細(xì)膩,甚至能使人感到愜意。并不像前幾場雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場雨的原因吧。

  那天夜里,我和朋友走在回寢室的路上,忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來了,涼絲絲的,我想,月亮這時(shí)會(huì)不會(huì)也要躲到家里去了呢。

  雨就這樣下著,沒有變大,現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺在雨中散步也別有一番情趣。細(xì)雨落在我手心里,雨有越下越大的趨勢,我不得不加快腳步。風(fēng)帶著雨飄著,飄著。這時(shí),我感覺自己像是在夢境中一般。

  不知為什么,我從小就對(duì)雨有一種特別的喜愛。我時(shí)常在想,是不是因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋(gè)“雨”字呢。還是因?yàn)樗嬗惺裁刺貏e之處吸引著我。

  我站在寢室的走廊上,望著下著雨的天幕,感受著秋天的氣息,很自在,似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡,看不清楚周圍的景物。忽然,我想大聲呼喊,想把不順心的事情通過叫喊發(fā)泄出來,隨秋雨一起落下,然后流走,流到一個(gè)我不知道的地方?墒,在學(xué)校我不能高喊,或許換一種方式忘掉它會(huì)更好。

  第二天清晨,我睡眼朦朧地從夢中醒來,看著經(jīng)過一夜秋雨洗刷過的校園,更加清凈了,空氣也更清新了,我深深地吸了口氣,感覺精神了許多。我希望太陽出來時(shí),我能看見彩虹。

秋天的校園六年級(jí)作文2

  秋天像一個(gè)大燈籠,照呀找呀,趁你沒注意,把秋天的校園照亮了。

  秋天來到了校園的小樹林里。小樹林里果實(shí)成熟了!一串串金桔你擠我碰,像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉,好像要告訴我們:“秋天來了,秋天來了!”一個(gè)個(gè)巨大的柚子掛在我們的頭頂,好像在用低沉的聲音對(duì)我們說:“秋天還有更多好吃的東西呢!”金黃的柚子讓大家直流口水。一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴好像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓秋天更加美麗。

  秋姑娘還來到后花園。在我們眼前的是一棵高大的桂花樹,一朵朵小而精致的桂花長大大樹上,他們緊緊地抱在一起,好像在開歡迎秋天到來的大會(huì)。秋天為一些大樹理了個(gè)光頭,一個(gè)個(gè)光禿禿的樹讓我們感覺秋天真的來到了!一陣風(fēng)吹來,樹葉翩翩飛舞,有的落在了石縫里,有的落到了小路上,還有的落在水池里……我抓起一大把落在石縫里的樹葉拋向天空,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,美麗極了!踩在一片片枯葉鋪成的地毯上,發(fā)出“吱吱吱”的清脆聲音。一棵棵銀杏樹的葉子在秋風(fēng)的催促下,漸漸變黃,漸漸掉落。

  秋天踏著輕巧的腳步來到魚池。盛夏時(shí)躲在打石頭后面的小魚趁著涼爽又搖起了它的大尾巴,在一塊塊大石頭間穿梭,在一叢叢被秋風(fēng)吹得頻頻點(diǎn)頭的蘆葦叢里玩游戲,在荷葉間捉迷藏。再看看水草,水草也變黃了,它好像在通知水底世界的朋友們:“秋天到了!”

  秋天是個(gè)害羞的小姑娘,來匆匆,去匆匆,大家趕緊去校園里觀察,去尋找秋天的足跡吧!

秋天的校園六年級(jí)作文3

  又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來到了我們的身邊。

  是秋天!秋高氣爽,天高云淡。太陽早已失去了往日的威風(fēng),默默地在天空中回蕩。那些

  可愛的小鳥又從北方飛回來了,停在一棵榕樹上,不一會(huì)兒,又像風(fēng)一樣飛去,消失得無影無蹤了,只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來到我們學(xué)校,一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯,可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象,東竄西竄,把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的,然后又調(diào)皮地飛走了。

  啊,秋天!那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過了內(nèi)蒙古的草,多得數(shù)不清;這可累壞了我們的值日生了,好不容易把它“干掉”,接著,又從樹上落下了幾片葉子,唉……沒法子,只好再擦一把汗,繼續(xù)干了。

  啊,秋天!那幾棵樹上早已結(jié)滿了小果子,可樹葉還是那么翠綠,小草也好綠哦,綠得像剛出生的小幼苗,綠得像被染過的一樣;◣Ю锏幕ㄟ是那樣的艷麗,美得似乎一點(diǎn)染斑也沒有,像是把太陽的光彩復(fù)印在上面一樣。

  啊,秋天!寒冷的秋風(fēng),飄來飄去,凍得我們直發(fā)抖,我們穿上了長衣長褲。秋天可是干燥的天氣呀!爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂,給我們涂上了些“寶寶霜”。可是那秋風(fēng)似乎不放過我們,它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里,要不,就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),冷得我們直哆嗦。

  我愛秋天,更愛秋天的校園,因?yàn)樗o我們帶來了快樂、親切、難忘。

秋天的校園六年級(jí)作文4

  這是初中的第一個(gè)秋,今年的秋天來的些許有點(diǎn)早了。

  實(shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡,孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。

  彎下腰拾起一片落葉,我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對(duì)于我而言是與眾不同的。

  把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番,可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的,半紅半黃的,綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù),飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉,但還是顯得有點(diǎn)滄桑。

  漫步遨游在校園里,迎著涼爽的秋風(fēng),使我情不自禁的感嘆:秋是與眾不同的。

  從石子路上走過,兩眼望穿,進(jìn)入我的視線的是路的兩側(cè),整齊的`草坪,它們還是那么的綠,至少我確信過些時(shí)日它們也會(huì)如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃!~

  望著泮橋下的泮池,前一秒還是水平如鏡,后一秒秋風(fēng)撫過水面,粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

  再往前走,映入眼簾的是一些綠樹,但還沒完全的枯萎,因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶,給人帶去無限的遐想,與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時(shí),我感覺到一股濃厚的力量,他十分挺拔,毅力也應(yīng)該是這種精神吧。

  在校園里遨游了20多分鐘,回到了教室,腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。

  與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同,它給我的感覺是寧靜的,深沉的。

  秋天是四季中最美麗的季節(jié),“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”想必也是這樣的感受吧。

  秋天再給我們帶來美麗的同時(shí),也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...

秋天的校園六年級(jí)作文5

  秋天,我迎著金色的陽光走進(jìn)學(xué)校,迷人的秋色盡收眼底。

  我來到了校門前,只見校門口矗立著一個(gè)巨大的心形標(biāo)志,看起來非常的氣派。

  一走進(jìn)校園,迎面而來的花香就會(huì)讓我們心情舒暢。左邊是秋菊,右邊是月季花。你瞧,菊花的一個(gè)個(gè)花瓣兒就像媽媽頭上的卷發(fā),再看那月季花,顏色是那么的鮮艷,火紅火紅的,像是草叢中突然噴出的紅噴泉一般。我輕輕地湊上前去聞了聞,啊,多么香的味道,好像是細(xì)心的園丁阿姨在花上噴了香水似的。我隨著花香曼舞,這時(shí),我突然覺得我已經(jīng)不是我了,我仿佛把自己當(dāng)成一個(gè)花仙子,正采著甜甜花蜜,我手中的花籃里采了多少蜜,我心里的快樂就增加了多少倍。

  沿著水泥道往里走,你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn):兩旁的銀杏樹葉,有些都黃了,甚至隨著秋風(fēng),宛如一只只金色的蝴蝶一樣,飄飄悠悠,緩緩落下。

  我走到一棵桂花樹前,看到桂花樹的葉子碧綠碧綠的,兩頭尖尖,長得特別茂盛,桂花寶寶金黃金黃的,很細(xì)小,和米粒差不多大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只金色的小蝴蝶在枝頭上休息,秋風(fēng)一吹,桂花就像碎金子般飄落下來,讓人忍不住想去搶。

  沿著長長的跑道一直向前,兩側(cè)高大的梧桐樹,在陽光的照耀下,樹葉上的露珠閃閃發(fā)亮。

  我愛美麗的秋天,我更愛秋天的校園。

秋天的校園六年級(jí)作文6

  輕柔地帶走了夏天的炙熱,秋姑娘拉著風(fēng)的手,與夏姑娘擦肩而過。它們走過我們的校園時(shí),停住了腳步,仿佛在欣賞著自己帶來的美景……

  10月的金秋,是最美的。走進(jìn)校門,眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地,變成了一張金黃色的地毯,榕樹上掉落下來的葉子,鋪滿了小路;教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少,枝條有些無力地向下垂著。

  體育課,我們來到操場。旗臺(tái)兩旁,銀杏樹的葉子已變得桔黃,時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來,結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候,迎面吹來一股涼風(fēng),秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖,生機(jī)勃勃;也不像夏天那樣熱情,干燥;更不像冬天那樣的冰冷刺骨,而是有一種獨(dú)特的魅力,有些涼爽,也有一些濕潤,足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹,銀杏樹上的葉子大片大片地落下,像一群黃蝴蝶,漫天飛舞。

  下了課,同學(xué)們一齊涌出教室,投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹木中尋找最美的葉子,把它做成美麗的標(biāo)本,也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒,于是頭上便開滿了“小黃花”……

  有時(shí)候,秋姑娘的情緒有些低落,那便下些小雨吧!好像是夏姑娘把沒有下完的雨都送給了秋姑娘,秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過秋天的雨都是細(xì)雨,不像夏天那么狂暴。

  秋,多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖,夏天的熱烈和冬天的涼爽,造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校,那難道不就是一幅最美的畫嗎?

秋天的校園六年級(jí)作文7

  秋天到了,涼爽的秋風(fēng)呼呼的吹著,夾雜著樹味的秋風(fēng)拂過我的臉龐,涼絲絲的,舒服極了。

  早上,楓葉在陽光的照射下,猶如熊熊烈火,在樹上燒成了一片,向遠(yuǎn)方望去,好似一顆參天火樹,秋風(fēng)兒一吹,火花往下翩翩起舞,像是一對(duì)對(duì)紅蝴蝶正在嬉戲。

  就在這時(shí),一聲清脆的鈴聲打斷了玩性正濃的同學(xué)們,大家一窩蜂似的跑回教室,唯恐遲到受罰。

  而在此時(shí),操場上迎來了幽靜,只有秋風(fēng)還在那不厭其煩地掃著落葉!岸b忊彙毕抡n鈴響了,這有些短暫的幽靜被學(xué)生們的嬉笑聲給打破了,操場上又恢復(fù)了以往的熱鬧,帶著一絲涼意的秋風(fēng)掠過足球場,使得踢足球的人們覺得有些愜意。

  我在教學(xué)樓的走廊里望著人多而又顯得略有些狹小的足球場,我頓時(shí)覺得心里像是開了一扇窗一樣的,是啊,在烈日當(dāng)空的夏天,在太陽猙獰的笑容下,足球場變成了一個(gè)大火爐,把悶在足球場上的學(xué)生們都嗮得大汗淋漓,皮膚都長出了小火包。

  現(xiàn)在,涼爽的秋風(fēng)趕走了悶熱,取而代之的是涼爽,而在這涼爽之中還帶著樹木的氣息,在天空中,太陽已不再顯得燥熱,而是微笑的放射出金黃色溫暖的光芒,在這既溫暖又涼爽的日子里,我們又可以在操場上盡情地玩了。

  接著,到了午睡時(shí)間,婉轉(zhuǎn)的秋風(fēng)蕩滌著人們心中的煩躁,在樹葉、秋風(fēng)、白云和小草編織出來的催眠曲中,學(xué)生們安然入睡,做著美夢。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一轉(zhuǎn)眼,就要放學(xué)了,秋風(fēng)呼呼地吹著在金黃色的黃昏之中,把同學(xué)們送出了校園。

  到了晚上,大家甜甜的睡了只有涼涼的秋風(fēng)還在呼呼地吹著……

秋天的校園六年級(jí)作文8

  春天的校園,杜鵑綻放;夏天的校園,楊柳茂密;而秋天的校園,卻別具一番特色,給予人一種自然的舒適感。

  當(dāng)秋姑娘姍姍而來之時(shí),周圍的事物都發(fā)生了變化——

  含笑的果實(shí)毛茸茸的,害羞的躲在了葉從中,真是惹人愛!杜鵑不再那么奢華,因?yàn)樗善G的花朵,呈現(xiàn)出茂密的枝葉。葉子一叢叢簇?fù)碓谝黄穑赡茉陂_“會(huì)議”吧!真活像一朵朵綠花。

  校園的每一個(gè)角落里,都散發(fā)著撲鼻的花香,那是桂花在散發(fā)著她的魅力光彩。走近一看,我發(fā)現(xiàn)桂花有4片花瓣,呈現(xiàn)黃色,異常小,總是一叢叢整齊地緊湊在一塊兒,在樹枝樹葉相近處埋頭講好聽的故事。噓!不要因?yàn)槲覀兊慕槿攵驍_、影響他們。校園里,還有一株桂花仙子,她就是白桂花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)白雪。近看,雖然沒有橘黃的桂花那么迷人,但是也有她純潔的一面。是這樣樸實(shí),這樣拘束,這樣害羞,含苞欲放,不敢把自己的“香水味”送給人類。

  我無意中發(fā)現(xiàn)了4米高左右的白桂花旁邊的16株大小不一的旅人蕉。要知道,這種高檔切花,可是象征著快樂與和平呀!現(xiàn)在,卻被人遺忘在角落。

  給我留下印象較深的就要數(shù)龍爪槐了。它不像小草無精打采,不像黃楊枯萎憔悴,更不像櫻桃樹枯枝敗葉,展開的時(shí)候,活像一把綠色的大傘,保護(hù)著我們這些祖國的花朵,未來的棟梁。這么美麗的樹木,引無數(shù)畫師來此作畫,招八方墨客題詩作文。記得有詩曾曰:枝干濃密,錯(cuò)節(jié)盤根,穿插纏繞,屈曲嶙峋。如蒼龍之鬧海,似海之鬧云,難分其來龍去脈,不辨其孰身。這說的不正是龍爪槐嗎?

  校園秋天的景色令人如癡如醉,流連忘返。我愛秋天,我更愛秋天的校園!

秋天的校園六年級(jí)作文9

  當(dāng)翠綠的菊葉叢中出現(xiàn)的一個(gè)誘人的新蕾時(shí),秋風(fēng)就悄悄的來到了。吹跑了夏日的熱氣,吹黃了綠色的樹葉,吹開了含苞欲放的金菊,吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天,更喜歡秋意綿綿的河海校園。漫步于校園內(nèi),一片鮮艷的色彩是我眼前一亮:在一個(gè)一人多高的花架上,整整齊齊的擺放著十幾盆美麗的菊花。它們有的端莊大方,有的龍飛鳳舞,有的瑰麗似彩虹,有的潔白賽霜雪,有的像火焰那么熱烈,有的像羽毛那么輕柔……微風(fēng)輕拂,送來陣陣淡雅的清香。

  繞過花架,是一條長長的林蔭道,可是它已經(jīng)脫去了綠外衣,換上了絨線衣,變得金黃金黃。樹上的葉子金燦燦的,耀人眼目;地下的葉子鋪了厚厚的一層像是滿地碎金;在空中飄舞的葉子,更像是一份份電報(bào),正催著小燕子到南方去呢!

  不知不覺,已經(jīng)走到了林蔭道的盡頭,眼前頓時(shí)開闊起來:在一片黃中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)新綠的大草坪上,許多大學(xué)生正在大聲的朗讀英語,有母女倆在打羽毛球,老人們互相攙扶著,在草坪上散步,還有的孩子正在做著有趣的游戲……

  我坐在草坪上,享受著陽光的沐浴,忽然,嗅到一股甜甜的花香,是桂花!我隨著香味來到一棵桂花樹邊。你看,碧綠的樹冠上,繡滿了無數(shù)小金星,真是美麗極了。

  “瞧,那有幾棵楓樹!”我疾步走去,啊,那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的,像是從天邊飄落下來的一片紅云,這是我不由得想起一句名詩:“霜葉紅于二月花!

  此刻抬頭仰望天空,藍(lán)天似大海,安靜,廣闊,淡淡的薄云,更像是一縷縷漾在水面的輕紗,真是秋高氣爽呀!

  秋天代表著成熟,代表著金色的喜悅,我更喜歡如詩如畫的秋天了。

秋天的校園六年級(jí)作文10

  我愛我們的學(xué)!渚G小學(xué),這里環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景,校園里四季如畫,但我最喜歡的是秋天的校園。

  秋天,當(dāng)我們走到校門口時(shí),桂花的香味撲鼻而來。桂花樹真多!教學(xué)樓四周,小操場邊……一排排桂花樹,就像草原的哨兵一樣,日日夜夜守護(hù)著我們的校園。桂花真美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見翠綠的葉子中藏著許許多多星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,他們在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮,像星星一樣亮晶晶的。走近一看,桂花小巧玲瓏,只有米粒般大小,有四片花瓣,晶瑩剔透,像水晶的碎片,又像一架架風(fēng)車。桂花真香!當(dāng)我做操的時(shí)候香味在我身邊流動(dòng),當(dāng)我在讀書的時(shí)候,一陣風(fēng)撲來,我好像陶醉在桂花之中。當(dāng)我在跑步的時(shí)候,桂花的香味讓我精神百倍。整個(gè)校園浸在桂花的香味中!蜜蜂從幾十里外趕來采蜜,蝴蝶也趕來吸食花粉,真是“桂子花開,十里飄香”啊!

  放學(xué)了,同學(xué)們的腳似乎被桂花的香味勾住了。校園熱鬧非凡:同學(xué)們有的打籃球,有的成群結(jié)隊(duì)跳繩,有的打乒乓球……我們的笑聲在校園上空回蕩。一陣風(fēng)吹來,桂花情不自禁地跳起舞來。

  我們跑到桂花樹下,桂花落在我的肩上、腳上、頭上。我仿佛就是一朵桂花,給人們帶去了陣陣清香!

  。∏锾斓男@充滿了香氣,充滿了生機(jī),充滿了活力,充滿了樂趣,我愛秋天的校園!

秋天的校園六年級(jí)作文11

  秋天的校園雖然沒有春天那樣生機(jī)勃勃,也沒有夏天那樣烈日炎炎,但秋天的校園是金色的,是美妙的。

  剛走進(jìn)校門,首先映入我眼簾的是新教學(xué)樓,新教學(xué)樓共有六層。上面寫著:“為中華崛起而讀書!

  走著走著,就不知不覺地來帶了花壇,花團(tuán)錦簇。秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象;秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧,那美人蕉,猶如一朵朵赤紅的小火焰;那五顏六色的菊花,爭奇斗艷,各展身姿。

  花壇旁是升旗臺(tái),紅艷艷的國旗在風(fēng)姑娘的撫摸下,徐徐上升。它就像一支優(yōu)美,歡快的指揮棒。

  每當(dāng)升起的時(shí)候,操場上站滿了學(xué)生,前操場頓時(shí)化作一片汪洋。在樓上眺望,每一位學(xué)生都變成了一支支幼小的螞蟻。

  學(xué)校右邊是初中教學(xué)樓,有四層,門口各擺放著一座雕像,槵樀淖x書聲從每間教室里飄出來,“嗡嗡嚶嚶”,有如群蜂采蜜,“啁啁啾啾”,勝似百鳥學(xué)歌。

  左邊是新教學(xué)樓。有時(shí)安靜,有時(shí)吵鬧。

  后操場的周圍有金色的梧桐樹,在風(fēng)中展現(xiàn)著身姿,給后操場向上了金邊,披上了美麗的金衣服,楊柳默默的換上一件樸素的黃衣裙;蒼松翠柏還是那樣挺拔,那樣蒼綠;而滿枝的風(fēng)葉已被秋天旺成的火焰染得更紅了。

  !我愛我的校園,我更愛我秋天的校園!

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