【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
傳說(shuō)，有一種光，叫做幸福綠光，能夠看見(jiàn)它的人，會(huì)被幸福圍繞一輩子。在每一個(gè)暖暖的清晨我獨(dú)自尋找著。卻從未發(fā)現(xiàn)，你就是我的幸福綠光。
小時(shí)候的我是個(gè)再平凡不過(guò)的孩子，放到人堆中拿著放大鏡都找不到。沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，喜歡吃糖，喜歡冥想，喜歡躺在母親的懷中看她的那雙清澈的雙眸。
那是一年中秋，歡聚一堂的親戚朋友詢問(wèn)起每個(gè)孩子長(zhǎng)大的夢(mèng)想。哥哥說(shuō)他長(zhǎng)大后想當(dāng)一名宇航員，表妹說(shuō)她要當(dāng)一名時(shí)裝名模，惹得大人們一陣歡笑。到我了，我抬起頭，用一種很自豪的口吻說(shuō)道：“我要當(dāng)一名廚師�！逼痰膶�?kù)o后，一些人不自然的笑了起來(lái)。從那些笑聲中，我分明嗅到了嘲笑的味道。我委屈極了，臉憋得通紅，好想要滴出血一般。我想，他們也許真的不知道，我真的受傷了。這時(shí)，我看見(jiàn)了母親，她溫柔地看向我，并且豎起了大拇指。于是，她的那雙眼睛成了我全部的精神寄托。我走向她，用連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)她“媽媽，當(dāng)廚師有錯(cuò)嗎？”你笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)想沒(méi)有高低之分，做什么不重要，重要的是做好它�！蔽姨鹪缫呀䴘M淚水的眼睛望向你，你的眼睛是那樣的清澈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，柔柔的，輕輕的，仿佛是一灣平靜的湖水，里面盛著滿滿的愛(ài)。
如今，看著在廚房忙碌的你，我笑了。因?yàn)樾乜诜置饔幸唤z暖流輕輕滑過(guò)，如一絲耀眼的陽(yáng)光，讓我靜靜地陶醉。
我想：我們總是在時(shí)光的掌紋中緊緊相依。全世界也只有你會(huì)用不加一絲否定的眼睛注視我，也只有你會(huì)在罵完我后，毫無(wú)抱怨地給我洗衣服，全世界，也只有我會(huì)喊你一聲媽媽。是你給予我無(wú)私的愛(ài)，是你，永遠(yuǎn)用幸福綠光將我緊緊圍繞。是你，會(huì)不假思索地鼓勵(lì)我，讓我直面陽(yáng)光與黑暗。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
他，一位普通的人民教師；他，一位慈祥中帶有嚴(yán)厲的“慈父”；他，我心中的指明燈，他就是我的——
幽默風(fēng)趣，趣中學(xué)習(xí)
要論其他的拿手好活，就不得不提起他的職業(yè)，一位“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教育工作者，辛勤的園丁。他上課手上從不拿書(shū)，卻總能頭頭是道，講的我們“圖片身臨其境”。瞧，他穿著一身藍(lán)色的小西服，腳上穿著那雙銀色的，愛(ài)“冒泡”的鞋。他生動(dòng)地做出小姑娘“春心萌動(dòng)”的樣子，逗得我們捧腹大笑，他讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)知識(shí)。而這只是以前�，F(xiàn)在，他培養(yǎng)我們自己上臺(tái)講課，而他呢？則是“優(yōu)哉游哉”地澆花，做一個(gè)“護(hù)花使者”，但是他的補(bǔ)充仍舊是那么生動(dòng)有趣，在淺顯的含有趣味的話語(yǔ)里，往往蘊(yùn)含的是深刻的哲理。這就是我佩服他的原因：教學(xué)有方，趣味課堂。
獨(dú)特班訓(xùn)，訓(xùn)中有素
論起他的教學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲锤�，我想這與他獨(dú)特而神奇的班訓(xùn)有著密不可分的關(guān)系�！罢n間高聲捂嘴”這是以前針對(duì)“叫嚷分子”最有效的辦法了，不出兩周，課間的分貝都似乎可以與死海的深度匹敵了。再來(lái)說(shuō)說(shuō)最近的“量化分獎(jiǎng)杯制”吧，他規(guī)定，只要連續(xù)三周量化分奪冠，就可以獲得一座象征著最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，再由各組員商定，將這座獎(jiǎng)杯贈(zèng)與誰(shuí)。這個(gè)政策一出，同學(xué)們對(duì)量化分的熱衷程度可謂是大大加強(qiáng)啊，連一向安靜的，不喜歡回答問(wèn)題的LL同學(xué)都變得更加努力，抓緊時(shí)間背書(shū)，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量提升，不得不說(shuō)，他的高招還真多。這就是我佩服他的第二點(diǎn)原因：與眾不同的班訓(xùn)制度。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)中有嚴(yán)
論他為何得同學(xué)如此信任，莫過(guò)于他的認(rèn)真負(fù)責(zé)。他除周四以外均是第一個(gè)到教室，把門(mén)打開(kāi)，然后拿起書(shū)，拿起筆，在重點(diǎn)語(yǔ)句旁邊做上批注，當(dāng)你走進(jìn)教室，便可發(fā)現(xiàn)他在教室里“晃悠”，只不過(guò)手上拿著一本語(yǔ)文書(shū)，大聲朗讀，看到同學(xué)們進(jìn)來(lái)，也僅僅只是瞟了一眼，之后便旁若無(wú)人的繼續(xù)背誦。本周輪到我們班大掃除，他總是跟我們一起掃地，還叮囑我們最主要的是白色垃圾，在課間操，也總是會(huì)抽時(shí)間去查看。然而，一位老師，光是“柔”肯定是不夠的，必須要嚴(yán)慈交織，打個(gè)措手不及。他要求最嚴(yán)格的莫過(guò)于手機(jī)這件事了。在去青少年活動(dòng)中心的時(shí)候，有兩位同學(xué)帶了手機(jī)，他直接二話不說(shuō)“活機(jī)變死機(jī)”，把手機(jī)給“拘留”了。而在不久之前，又有一位同學(xué)帶了手機(jī)，雖然情況特殊，但由于沒(méi)有匯報(bào)給老師，扣了100分，但這也足夠令這位組長(zhǎng)肉疼了。這就是我佩服他的第三點(diǎn)原因：認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)慈交織。
最后，揭曉謎底，他就是那個(gè)令我感到深深佩服的——萬(wàn)老師。人生之路，有他指明，不再孤單！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你就是個(gè)謎。起碼在我的心里，你就像是高考中的一組化學(xué)方程式一樣。復(fù)雜，難解，捉摸不透。
你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像獨(dú)行俠一樣。但你的人緣卻好到令人眼紅。每個(gè)班里總有那么一些個(gè)人，提起你的名字就會(huì)津津樂(lè)道[注: 很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。]，口若懸河[注: 講起話來(lái)滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]。
如果用某種動(dòng)物來(lái)形容你，你就像一只身形不佳，行動(dòng)不便卻充滿靈性的貓。走路時(shí)像是小腦受了刺激般會(huì)搖搖晃晃，佝僂著肩膀，一手插兜，一手會(huì)拿著正啃的蘋(píng)果，夾餅，有時(shí)也會(huì)是街?jǐn)們荷腺u(mài)的板兒面。你一邊吃著垃圾食品，一邊又擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)痘痘。沒(méi)辦法，你的前簾兒已經(jīng)蓋了一屆奧運(yùn)會(huì)了。你的衣服上總會(huì)布著臟兮兮的油漬、筆墨，但卻蓋不住你無(wú)形的巨大人格魅力。你的笑很喜感，常常會(huì)感染著笑點(diǎn)很低的我一同發(fā)笑。
你的身上好像有股永遠(yuǎn)也沖不掉的奶香，這股純味又好像很不配你的這種風(fēng)格。你很愛(ài)看書(shū)。郭敬明的，夏茗悠的全部囊容于懷。你的文筆很不錯(cuò)，受到老師的表?yè)P(yáng)也早已司空見(jiàn)慣[注: 司空：古代官名。指某事常見(jiàn)，不足為奇。]。你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常常翹課誘惑我和你一起呆在教室里睡覺(jué)。你說(shuō)你的頭是扁的，是睡扁的。但理論上推理應(yīng)該是方的，你不可能不翻身啊。
你特別愛(ài)音樂(lè)，最大的夢(mèng)想就是趁著青春建支樂(lè)隊(duì)，和一群一樣喜愛(ài)音樂(lè)的朋友一起完成這夢(mèng)想。你真的很偉大，真的。你的灑脫，你的大氣，你的不拘小節(jié)[注: 拘：拘泥。不為小事所約束。多指不注意生活小事。]，你的神經(jīng)脫線，你的爆發(fā)小宇宙，在我看來(lái)都是那么的標(biāo)致，完美。你越來(lái)越神秘，越來(lái)越復(fù)雜，卻又越來(lái)越簡(jiǎn)單。你可能是想是個(gè)1+1，但所有的表象都體現(xiàn)著你的不簡(jiǎn)單。你真難懂，真的。你令我好頭疼。
我們的開(kāi)始，是同時(shí)地失去了同一個(gè)朋友。像兩只寂寞不安的小獸，嗅著對(duì)方同自己近似的味道，感受著對(duì)方同自己近乎相同的頻率，慢慢地靠在了一起，交織在了一起。時(shí)間像退潮后的水，堆積著，又漲了一厘米。我漸漸的熟悉了你。熟悉了你的習(xí)慣，你的愛(ài)好，你的家庭，你的爸爸媽媽，你的生活交際�；蛟S我不用那么費(fèi)勁的去看清你，因?yàn)槁�，你就�?huì)清晰。朋友間，只要彼此信任，坦誠(chéng)相待，就不會(huì)有太多隔閡。
如果，時(shí)間足夠；如果，你愿意。那么我想，我已經(jīng)貼近了你的心。讓我，進(jìn)去，好吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三次蛻變。會(huì)從懵懵懂的幼兒變成懂事的孩子。
第一次是發(fā)現(xiàn)在父母心中我們以不是中心；第二次是發(fā)現(xiàn)有些事再怎么努力也無(wú)能為力；第三次是已經(jīng)知道有些事無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。
小時(shí)候，媽媽總是陪在我的身邊，把我照顧得無(wú)微不至。但從弟弟出生后，一切都變了樣。有一次，爺爺奶奶和媽媽都在陪著弟弟玩，我跑過(guò)去想“加入”他們。我聽(tīng)到他們?cè)诹奶欤谑�，我跑過(guò)去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我跑過(guò)去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我又叫了聲“媽媽”，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話，我很沮喪。自從弟弟出生后，我就早已不是媽媽心中的中心。在媽媽的心中，我已是一個(gè)懂事的孩子。
第二次成長(zhǎng)，是發(fā)現(xiàn)有些事就算再怎么努力也無(wú)能為力。以前我養(yǎng)過(guò)一只兔子，它很可愛(ài)，它有著雪白、蓬松的毛，小巧的嘴巴，四條小短腿和一條短小的尾巴。我把它照顧得無(wú)微不至�？伤�是離我而去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，我把它埋在了樹(shù)下。但是，我做的這些都挽回不了它的生命。
第三次是已經(jīng)知道有些事情無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。每次過(guò)生日，我許的愿望都是快點(diǎn)長(zhǎng)大。這是無(wú)能為力的事情，但我還是會(huì)傻乎乎地許這個(gè)愿望。明明知道這個(gè)愿望很傻，但還是會(huì)盡力去做所謂的努力。
經(jīng)過(guò)這三次成長(zhǎng)的過(guò)程，我們就已不是懵懵懂的小孩，而是懂事、聽(tīng)話的孩子。成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程中，需要我們的努力。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在我童年的記憶中，奶奶家的生活是非常拮據(jù)的：把七個(gè)兒女一把把拉扯大，對(duì)于現(xiàn)在至多一兩個(gè)孩子的父母來(lái)說(shuō)，困難是難以想象的。奶奶總是那么忙忙碌碌：田間地頭，披星戴月，洗衣做飯，拆拆補(bǔ)補(bǔ)。不論生活有多么的艱辛，奶奶從未唉聲嘆氣、怨天尤人；再難過(guò)的事，奶奶也總是輕描淡寫(xiě)的絮絮而言，仿佛這些艱辛離自己已很遙遠(yuǎn)，更或者是微不足道，不值一提。
長(zhǎng)大后，我才真切地體會(huì)到奶奶的不容易：在娘家她們姐妹四個(gè)，奶奶排行老三，三歲喪父，母親一人辛苦拉扯她們長(zhǎng)大。十四歲奶奶來(lái)到爺爺家，剛過(guò)門(mén)不久，十六歲的爺爺就被抓壯丁參了軍，直到解放后爺爺回到家，才算團(tuán)圓。
三年自然災(zāi)害，家里窮得揭不開(kāi)鍋，因?yàn)閮号�，更是吃了上頓沒(méi)下頓。為了這個(gè)家，奶奶回娘家去求接濟(jì)，親戚轉(zhuǎn)了個(gè)遍，總算湊了一袋米，救活了一家人，讓這個(gè)家熬過(guò)了大災(zāi)荒。
辛苦了一輩子，兒女們都已成了家，孫兒孫女們也已漸漸長(zhǎng)大，奶奶和爺爺操勞得早已是雙鬢斑白、年邁體衰。
20xx年奶奶和爺爺搬進(jìn)了南平房，在這里沒(méi)有了老院前的喧囂熱鬧，沒(méi)有了家務(wù)事的紛爭(zhēng)煩擾，奶奶和爺爺一下子過(guò)起了清凈悠閑的田園生活。奶奶除了料理家務(wù)，還常常陪著爺爺說(shuō)個(gè)話、嘮個(gè)嗑，或是到街上同三鄰五舍的姊妹們拉個(gè)家常：奶奶總是一副和藹可親的模樣，臉上洋溢著舒心的笑容�！芭_(tái)痕上階綠，草色入簾青”，只要生活舒心愜意，南平房又何陋之有呢！
后來(lái)，父親和叔叔輪流送飯了，奶奶和爺爺每天都能見(jiàn)到自己的孩子，和他們簡(jiǎn)短的說(shuō)上幾句話；兩個(gè)姑姑也時(shí)常騎著電車(chē)來(lái)看奶奶，這也是奶奶最開(kāi)心的時(shí)刻：了解一下兒孫們的家事，說(shuō)一說(shuō)自己的心事，還能吃上一些可口的美食。每到年節(jié)假日，寂寞的南平房更是一派熱鬧景象，在奶奶的心中，這就算得上是天倫之樂(lè)了吧。
20xx年的春節(jié)，我們?nèi)タ茨棠�，奶奶難以壓抑喜悅之情，笑著說(shuō)，“你爺爺今年臘月十八去鄰村趕會(huì)，特意買(mǎi)了一件棗紅色的上衣，都這把年紀(jì)了怎么穿得出去呢？”在這個(gè)春節(jié)，愛(ài)人還特意拿回來(lái)理發(fā)工具，給奶奶理了理發(fā)，奶奶再不用大老遠(yuǎn)的跑到鄰村去理發(fā)了。
奶奶是在洗衣服時(shí)，起身猛了點(diǎn)造成腰椎骨折的，五次三番地診治復(fù)發(fā)，將奶奶折磨得骨瘦如柴、奄奄一息，最終在兩年前離我而去。
奶奶是一個(gè)勤勞堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)樂(lè)觀善良的人，更是祖國(guó)同時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾中的一員，她那勤勞堅(jiān)韌、樂(lè)觀善良的品格，深深地印在我的內(nèi)心，猶如涓涓細(xì)流，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我和家人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，因?yàn)槌惭ň褪撬募遥恍闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，我躲進(jìn)溫暖的小屋里，因?yàn)槟抢锸俏业募�。無(wú)論走在哪里，無(wú)論住在多么簡(jiǎn)陋的一間小屋，家人，總是密不可分的。游子在外，每逢佳節(jié)，便會(huì)遙望遠(yuǎn)方，試圖尋找家的方向，因?yàn)樵谀亲钸h(yuǎn)處的盡頭，是他的家，那里有他相親相愛(ài)一家人。
我和我的家人之間有很多溫馨的回憶。
場(chǎng)景一：明天就要考試了，今天晚上，家人們都在陪我復(fù)習(xí)。媽媽在廚房中忙碌著，“噼里啪啦”的炒菜聲不絕。而爸爸呢？則在我旁邊看報(bào)紙，看完一段后，便看我一眼。就這樣，當(dāng)爸爸看完報(bào)紙時(shí)，老媽也炒好菜了。等菜飯都擺好時(shí)，老媽才叫我去吃飯。老媽一直再幫我?jiàn)A菜，還不時(shí)說(shuō)：慢點(diǎn)吃，不用急，時(shí)間有的是�！暗疫�是加快了速度。一吃完，便去房間復(fù)習(xí)了，我剛進(jìn)房間還沒(méi)過(guò)2分鐘，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了一句：”好好復(fù)習(xí)。后就再也沒(méi)有說(shuō)話，靜靜地坐在桌邊沙發(fā)上看書(shū)。我知道，這是爸媽無(wú)聲的鼓勵(lì)。等我復(fù)習(xí)完，已經(jīng)12點(diǎn)了，我看了看沙發(fā)，爸爸剛起身準(zhǔn)備走出房間。
場(chǎng)景二：過(guò)年了，終于過(guò)年了！我們一家人今天都相聚在外婆家，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)。我和妹妹邊吃邊向在座的親人拜年，我和妹妹花了很多腦細(xì)胞，說(shuō)了一大堆吉祥話，把在座的各位說(shuō)的捧腹大笑起來(lái)，直夸我們是馬屁精“。末了，外公外婆拿出了兩個(gè)大紅包，給我和妹妹，我和妹妹都露出了天真可愛(ài)的笑容。我們又說(shuō)了很多好聽(tīng)和好笑的話，弄得在場(chǎng)的人都差點(diǎn)笑出眼淚來(lái)，他們笑的東倒西歪，好不熱鬧。
此刻，我耳邊縈繞著一首歌--《相親相愛(ài)一家人》�！蔽蚁矚g一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡……因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛…�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
剛走出家門(mén)，我便聞到一股沁人心脾的幽香，令我頓時(shí)神清氣爽---那是八月桂花香，走近那一叢桂花樹(shù)，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株桂花樹(shù)。小小的桂花兒像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又像是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑臉中滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。此情此景，不禁令我回想起家鄉(xiāng)的那片桂花林。
那時(shí)的我，還是個(gè)稚嫩的孩子，整天和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地在田野里，小路上穿梭，而后山那一片桂花林，便是我們玩樂(lè)的樂(lè)園。每年秋天剛至，桂花們便會(huì)把含苞未放的花骨朵綻開(kāi)，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人，我們?cè)诹肿永锫勚鸹ㄏ阕矫圆�，過(guò)家家，好不快活。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)沙沙作響，許多小小的桂花便被抖落到了地上，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，我總會(huì)情不自禁地伸出手去想要接住幾朵美麗的桂花，仔細(xì)地觀察著它，它是那樣地嬌小可愛(ài)，令我著迷。
每逢桂花飄香時(shí)，我總能品嘗到外婆親手做的桂花糕，淡淡的鵝黃色，濃郁的香氣，甜美的味道，令我回味無(wú)窮。我也曾品嘗過(guò)杭州的特色桂花糕，雖說(shuō)比外婆做的更細(xì)致，但我總覺(jué)得味道還是比不上外婆親手做的桂花糕。雖說(shuō)這些都已是幾年前的事了，但我至今仍記憶猶新，可惜的是，家鄉(xiāng)的那片桂花林早已被伐了用作蓋樓，而外婆也已經(jīng)年近古稀，再?zèng)]有精力為我親手做桂花糕了，但我對(duì)桂花的特殊情感，卻早已扎下了根。
桂花是報(bào)秋的使者，它四季常青，默默地奉獻(xiàn)著自己，盛開(kāi)在微寒的八月，帶給人們溫暖的芳香，桂花樹(shù)不僅是難得的工業(yè)原料，還是制作高檔家具與雕刻的優(yōu)質(zhì)材料;此外桂花還能制成桂花茶，桂花糕等等，一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉獻(xiàn)出自己的香，擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩，沁人心脾，令人流連忘返。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”每一朵桂花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的'香氣，但它們?nèi)魣F(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的這種精神比它的香更香，更值得我們欣賞。
時(shí)光飛逝，如今又是桂花飄香時(shí)，我要感謝美麗的桂花，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，你是秋的使者，我心中的花。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
毛筆尖輕觸宣紙，墨水滲進(jìn)紙中，上面出現(xiàn)了一個(gè)橢圓。緊接著，兩個(gè)小圓圈夾著小圓點(diǎn)出現(xiàn)在橢圓中。大筆一揮，數(shù)十條微彎的線段貼在了橢圓兩旁。沾墨后，大量的墨水填滿了橢圓的三分之一。最后筆鋒一轉(zhuǎn)，加上傳神的耳朵、嬌小的鼻子和含笑的嘴巴，一幅栩栩如生的老師像就畫(huà)好了。
“胡逸洲，你畫(huà)的是什么�。咳瞬蝗斯聿还淼�！”當(dāng)我陶醉在自己豐富的想象中的時(shí)候，突然被滿臉怒容的美術(shù)老師給驚醒了。老師把我摁到我的“杰作”前，大聲吼道：“你這也叫畫(huà)？墨全滲到了外面，頭發(fā)畫(huà)得那么粗那么多，把半張臉都遮住了，五官畫(huà)得那么恐怖，哪是人？分明畫(huà)的是鬼嗎！”同學(xué)們湊過(guò)了一看，都笑噴了出來(lái)，哪有這么畫(huà)老師的。
我被老師逼著審視自己的作業(yè)，是太爛了，把老師畫(huà)得像貞子，頭發(fā)畫(huà)得像鳥(niǎo)巢，耳朵因?yàn)樯⒛?huà)得像蒲扇，嘴巴畫(huà)得像吸血鬼的嘴，鼻子畫(huà)得太大像豬鼻子。最最不應(yīng)該的，是在一旁寫(xiě)著：老師畫(huà)像。怪不得老師會(huì)如此暴怒。那也不能怪我，我只不過(guò)是個(gè)新手，毛筆在我手上根本不聽(tīng)使喚，還控制不了墨的多少，可是，畫(huà)不好是可以原諒的嘛？
老師很生氣，后果很?chē)?yán)重，老師不僅給我打了一個(gè)極低的成績(jī)，還讓我重新畫(huà)了一幅。唉，我當(dāng)時(shí)要是把畫(huà)名“老師”改成“老媽”，估計(jì)會(huì)好一點(diǎn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方�！}記
可否記得，那年的春天；
可否記得，那月的天氣；
可否記得，那日的風(fēng)箏；
那年春天是沒(méi)的，那月天氣是暖的，那天風(fēng)箏是難忘的！
你當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我們一起去放風(fēng)箏吧！閑在家里倒無(wú)趣的，興許出去走走就會(huì)好些。”當(dāng)時(shí)年幼的我并不知你講的是什么意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說(shuō)：“可是我們沒(méi)有風(fēng)箏��？”你說(shuō)：“我來(lái)做�！笨粗阏娴拈_(kāi)始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那么的重。
很快，你就做好了。只聽(tīng)你長(zhǎng)吁了一聲，臉上劃過(guò)一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那么的清晰。你說(shuō)：“走吧，放風(fēng)箏咯�！蔽蚁乱庾R(shí)地用胖乎乎的小手牽著你粗糙的大手，開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，你跟我說(shuō)：“這風(fēng)箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當(dāng)爺爺想要飛走的時(shí)候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開(kāi)你！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只顧看著爺爺手上的風(fēng)箏，看著看著，那風(fēng)箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷著：“爺爺，爺爺，風(fēng)箏就要飛走了，你快按住它�！倍銋s下意識(shí)地松開(kāi)了手，讓風(fēng)箏飛揚(yáng)在天空之上。我很生氣，怒沖沖的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)，當(dāng)風(fēng)箏想要飛走的時(shí)候，線要緊緊的拴住嗎？為什么你現(xiàn)在又要把它放走？”你只是淡淡的說(shuō)：“興許是風(fēng)箏不牢固了，自己要飛走了�！蹦阌终f(shuō)：“如果爺爺……”我沒(méi)有聽(tīng)，只是不停的向前跑，想著你是個(gè)騙子，出爾反爾。從那以后你也沒(méi)有提及與此相關(guān)的事，直到你走的那一天，也沒(méi)有說(shuō)。但，我卻明白了！
又是一個(gè)春天，不知能否看到那一只斷了線的風(fēng)箏飄回來(lái)，回到線的身邊，也許再也不可能了。
看著眼前的老人牽著小孩在放風(fēng)箏，我想我是否能回到那個(gè)有你有風(fēng)箏的從前？看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方，而我對(duì)你的思念也只能隨著那只斷了線的風(fēng)箏，飛向你的那個(gè)國(guó)度。
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