關(guān)于烏龜?shù)娜昙?jí)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的烏龜?shù)娜昙?jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1
我家水池里養(yǎng)了一只小烏龜,聽媽媽說這只小烏龜已經(jīng)在我們家呆了十幾年了,我很喜歡它。
小烏龜?shù)谋呈怯灿驳募,上面?塊花紋。前面長著一個(gè)三角形的頭,頭上鑲嵌著黑寶石般的兩只小眼睛。四只爪子如同鴨子的扁腳,后面拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜最愛吃肉,我把肉塊切成小小的碎片,放在水池里。小烏龜立刻爬過來頭一伸一縮,一會(huì)就吃完了所有的肉片。有趣的是有的肉片大了,它一時(shí)吃不掉,就伸出兩只前爪把肉撕爛,然后才知道。它的爪子真是靈巧極了,有時(shí)它吃完之后,圓溜溜的眼睛直瞅著我,好像在說:“謝謝你,小主人!”
有一次,我把小烏龜翻了個(gè)身,讓它四腳朝天,看它怎么辦。沒想到它竟會(huì)用頭和爪子頂著地面,輕松地翻了過來。更有趣的是每次放學(xué)回家,我一走到水池邊,小烏龜就激動(dòng)的來回爬動(dòng),頭一伸一縮的,好像在說:“小主人,你終于回來了!
我的小烏龜可愛吧!
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2
劃完船,我們?nèi)コ粤宋顼,有小龍蝦,我覺得太美味了,但爸爸媽媽說不能多吃。
下午,正好雨停了,我們又去了兒童樂園,玩了碰碰車、激戰(zhàn)鯊魚島、高架車,我還和爸爸去開了卡丁車,我玩得很開心。
別的我不敢玩,正好看到有很多人在放風(fēng)箏,爸爸媽媽也給我買了一只漂亮的`大狗風(fēng)箏,因?yàn)槲沂菍俟返。剛開始,賣風(fēng)箏的爺爺幫我們放了上去,旁邊還有一個(gè)好心的爺爺不停地指導(dǎo)我們,風(fēng)箏飛了很長時(shí)間,后來就慢慢掉下來了。正好風(fēng)小了,我們努力地試了好幾次,都沒放起來。只好在草地上玩了一會(huì)兒我自己設(shè)計(jì)的投籃游戲。
烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇3
周六的時(shí)候,我和爸爸來到花卉市場買回來兩只小烏龜。我特意挑選了兩只個(gè)頭大的,因?yàn)榘职终f大個(gè)兒的好養(yǎng)一些。
這兩只烏龜長得非常相似,回到家里,我仔細(xì)端詳,才發(fā)現(xiàn)了它們的一點(diǎn)細(xì)微差別。兩只龜都有一個(gè)烏黑的龜殼,但一只龜?shù)臍と冢医兴昂诒场,另一只龜殼的正中間,有一條細(xì)細(xì)的白線,我叫它“白紋”。
大部分時(shí)間,它們都把頭尾和四肢縮進(jìn)殼里,沉在水底,一動(dòng)不動(dòng)。如果我在它們身邊靜靜的坐一會(huì)兒,就會(huì)看見它們悄悄的伸出四肢和小腦袋,靈巧地在水中游動(dòng)。我輕輕咳嗽一聲,它立即就把頭縮進(jìn)殼里,我想,這就是“縮頭烏龜”這一說法的由來吧?!
我知道,烏龜還是一種長壽的動(dòng)物,希望這兩只小烏龜能一直在我家里健康地生活下去。
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