老鷹捉小雞二年級作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
下課鈴響了，同學(xué)們快步跑出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。
我們二年級二班同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。王宗浩當(dāng)老鷹，黃軍當(dāng)母雞。我們幾個人當(dāng)“雞”躲在“母雞”身后，心怦怦地直跳。“母雞”張開“翅膀攔住老鷹”的去路�！袄销棥睆堁牢枳Φ�?fù)溥^來，撲過去，把“小雞”搞散了，“它”乘機(jī)捉住三只“小雞”“老鷹”又撲過來捉“小雞”，“小雞”跟在“母雞”身后，左躲右閃，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，“母雞”攔得緊，“小雞”閃得快，“老鷹”再也沒有捉著一只“小雞”。大家跑啊，躲啊，笑��！
課間活動，玩得真開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
星期天，我又來到了羽毛球館練習(xí)打球，結(jié)束前的半小時是我最喜歡的游戲時刻，教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。
教練讓動作敏捷的.楊楊當(dāng)“老鷹”，讓身強(qiáng)力壯的堯堯當(dāng)“母雞”，其他人自然都只能當(dāng)“小雞”了。大家都做好了開始的準(zhǔn)備，我暗暗地對自己說：“我一定要跑快點，因為那只老鷹太強(qiáng)大了�！庇螒蚩煲_始了，“老鷹”已經(jīng)在蠢蠢欲動了，他虎視眈眈地盯著“小雞”們�！靶‰u”們也開始退縮，我也不禁緊張起來。
突然，“老鷹”撲了過來，我們連忙左躲右閃。幾個回合后，一只“小雞”跑出了“雞群”，“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。
我們見了，立刻商量出了一條對付“老鷹”的計策：由我和明明不斷叫喊，吸引“老鷹”的注意力�！袄销棥币粫䞍号艿阶髞碜ノ�，一會兒奔向右去抓明明，這下把他累得筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，只好認(rèn)輸了。
快樂的時光很快就過去了，教練宣布活動結(jié)束。望著大家離去的背影，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的！
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
星期六的早晨，我們?nèi)彝胬销椬叫‰u的游戲。
爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)母雞，我和哥哥當(dāng)小雞。游戲開始了，媽媽張開雙臂護(hù)住我們，爸爸站在媽媽的對面，身子來回擺動，左顧右盼，在尋找著進(jìn)攻的機(jī)會，突然，爸爸首先從上面發(fā)起了攻擊，媽媽帶著我們靈機(jī)一閃，躲過了爸爸的攻擊，爸爸撲了個空，我和哥哥大笑，沖著爸爸做了個鬼臉說：“快來捉我們呀�！卑职终f：“走著瞧，我一定會捉到你的。”說完爸爸再次向我們發(fā)起了攻擊，只見爸爸的腳向左慢慢的移動，媽媽帶著我們向右躲閃著，誰知爸爸突然改變了方向，向右發(fā)起了攻擊，我被爸爸抓住了，我們?nèi)夜笮Α?/p>
今天的游戲玩的可真開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
今天下午，我叫上小伙伴們在院子里玩“老鷹捉小雞”的游戲，有趣的游戲，老鷹捉小雞。
游戲開始了，我作為“老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞�？墒恰半u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會，有趣的游戲作文：老鷹捉小雞。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。“雞媽媽”見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個拉著一個，左躲右閃，不讓“老鷹”我抓住。后來，先假裝從正面進(jìn)攻，趁“雞媽媽”不注意，從她的兩只“翅膀”下鉆了過去�！靶‰u”們一看雞媽媽沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
那天我閑得沒事，便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦：“我當(dāng)‘老鷹’�！北斫阕愿鎶^勇當(dāng)“母雞”來保護(hù)“小雞”。游戲開始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當(dāng)“母雞”的，現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對我示 威。我氣極了，耍了點“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時，“小雞沒食”被那只可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄，接著捉“小雞”。
最后，我以失敗告終，但我明白了一個道理：人是在一天一天進(jìn)步的。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
“叮零零，叮零零”下課了，同學(xué)們一個個象兔子一樣跑出教室，同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞……最有趣的是老鷹捉小雞。
我們用“石頭剪刀布”來分配誰當(dāng)老鷹，母雞，小雞。游戲開始了，老鷹一會兒跑到東，一會兒跑到西，正在找機(jī)會下手，眼睛死死地盯著小雞，母雞看老鷹跑到東，“它”也跑到東，老鷹跑到西，“它”又跑到西。
到了最后，大家都累得氣喘吁吁，雖然老鷹沒有捉到小雞，但是他們都很開心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，先由二個同學(xué)分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀，一會向左，一會兒向右撲向小雞，雞媽媽左閃右躲保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！……”
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊，可惜已經(jīng)聽到上課鈴聲了，真期待下課后盡情的玩耍時間。
老鷹捉小雞二年級作文 篇8
今年，陽光燦爛，真是個玩游戲的好天氣。下午第一節(jié)課下課后老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當(dāng)老鷹，徐婉瑩當(dāng)母雞，其他同學(xué)和我都當(dāng)小雞。
激烈的游戲開始了，張恒彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得后面的“小雞”老和“母雞”分開，“老鷹”的第一只“獵物”是紀(jì)昊，老師叫紀(jì)昊站墻邊去，但紀(jì)昊又耍賴皮地跑回“母雞”身后繼續(xù)玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準(zhǔn)備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈�！蔽覀兊挠螒蛟跉g笑中結(jié)束了，我們大汗淋漓地走回教室里。
這個游戲?qū)嵲谔猛媪�，不過下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會好好表現(xiàn)的！
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