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讀三年級作文

時間:2024-09-05 18:29:41 三年級 我要投稿

精選讀三年級作文七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀三年級作文7篇,歡迎大家分享。

精選讀三年級作文七篇

讀三年級作文 篇1

  讀了一本好書,名叫《雷鋒的故事》,他的童年很悲慘。他從小就失去了爸爸、媽媽、哥哥和弟弟,還有一次被惡狠狠的地主婆砍傷了手背。

  雷鋒是一位從不亂花錢的人。縣委決定在遼闊的團山湖開辦一所農(nóng)場,但是資金不夠,他們讓全縣的青少年捐出自己的錢。鋒一聽到這個消息后,立刻跑到自己的.宿舍里,拿出他省吃儉用節(jié)約下來的錢,一點兒也沒有給自己留,全部都捐了。像我們同學(xué)們每年都要捐款,捐給那些災(zāi)區(qū)的孩子們,有的同學(xué)身上有很多錢,但他只捐一點,還有很多留給自己用,有的同學(xué)和雷鋒一樣,把自己身上所有的錢都捐了出去,還有的同學(xué)捐了自己所帶錢的一半我會把自己帶的所有錢都捐了,我要向雷鋒學(xué)習要做一個有愛心的人。

  雷鋒是一位樂于助人的人。有一次,他外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒買了去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“小兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:我是解放軍,住在中國!彼龅暮檬聰(shù)不勝數(shù),做一天的好事人人都可以做到,但做一輩子好事,不是人人都可以做到的,但他卻做到了,他很讓我敬佩。

讀三年級作文 篇2

  閱讀可以陶冶情操,解答心靈的疑惑;閱讀可以增長見識,認識外面的世界;閱讀可以豐富人生,增長智慧和才干。一本好書就像一位知己,伴你經(jīng)歷風風雨雨。在我的書柜里,就有許多這樣的知己。

  古人云:讀萬卷書,行萬里路。我的愛好就是閱讀。讀名著,可以品嘗到文學(xué)的碩果;讀校園小說,可以感受到輕松和幽默;讀軍事天地,可以領(lǐng)略世界科技的發(fā)達;讀哲理故事,可以懂得人生的真諦。每一本書都是良師,更是益友,在需要的.時候陪我共渡難關(guān)。

  當我為一些小事苦惱時,拿起一本書,所有的煩惱都會云消霧散。

  當我閑得無聊時,拿起一本好書,書中有你想知道的東西。時間成了潺潺的小溪,很快從身邊流過。把有用的知識裝進大腦,這是閱讀帶來的樂趣。

  有時我會對著書微笑、默嘆、深思、傷感,甚至流淚,只因為書是我的朋友。

  人生最快樂的事是什么?就是能捧一本好書,無人打擾,細細地品味。閱讀可以充實我的人生,我從閱讀中不僅得到了知識,還有快樂和做人的道理!我愛閱讀,我愛書!

讀三年級作文 篇3

  讀了短文《勇敢的小孫女》,我的心情久久不能平靜。我被6歲的莉娜勇敢果斷,搶救爺爺生命的事,深深地感動著。

  這篇短文主要寫了6歲的莉娜在爺爺被大火燒傷的緊要關(guān)頭,沉著冷靜,勇敢果斷地單獨駕駛拖拉機,把爺爺送到村衛(wèi)生站,為搶救爺爺?shù)纳,贏得了寶貴時間的事。贊揚了莉娜處變不驚、隨機應(yīng)變,沉著果斷的優(yōu)秀品質(zhì)。

  當莉娜的爺爺被大火即將吞沒,生命垂危,他要莉娜去村里喊人時,我想莉娜一定會嚇得哇哇大哭,茫然不知所措。這時我真的為莉娜爺爺?shù)纳鼡鷳n,為6歲的`莉娜著急,她會怎么辦?出乎所有人的意料之外,莉娜竟然臨危不懼,沉著冷靜地單獨駕駛拖拉機,把爺爺送到村衛(wèi)生站,為搶救爺爺?shù)纳,贏得了寶貴的時間。令醫(yī)生和所有的人對莉娜肅然起敬,贊不絕口。這時的我,一股對莉娜的無限敬佩之情從心底油然而生,感動得熱淚盈眶。我怎么會想到,一個6歲的女孩,在她的親人命懸一線的時刻,竟然如此大智大勇,是一位多么可歌可泣的小英雄啊!

  讀罷短文,掩卷深思?纯蠢蚰,比比自己,想想自己平時所作所為,真的讓我感到汗顏,令我無地自容。記得有一次,爸媽都不在家,奶奶犯了心臟病,看到奶奶那蒼白的臉,浸滿汗珠的額頭和難過萬分的表情,竟然嚇得六神無主,束手無策。多虧鄰居及時撥打120。否則,后果不堪設(shè)想。每每想起此事,我就心中陣陣不安。我想,以后莉娜就是我的榜樣。遇事做到沉著冷靜,勇敢果斷,讓所有危險的事情化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

讀三年級作文 篇4

  一個寧靜的午后,一間安謐的閱覽室,陶醉于書中的我,以忘了時間!盎厝!”直到媽媽在我耳邊提醒時,才想起我已讀了一個下午的書了!不知從何時,我-愛上了閱讀。

  也許是書中引人入勝的圖畫吸引了我。圖畫讓我知悉了偉人的外貌;讓我了解了恐龍的形容;讓我知道了昆蟲的構(gòu)造;更讓我認識了宇宙中數(shù)也數(shù)不完的奧妙,使我愛上了閱讀。

  也許是閱讀的書中源源不絕的`文字搶走了我的目光。有趣的、生動的、感人的字句將我?guī)нM另一個“世外桃源”,不斷讓我驚艷不已,如愛因斯坦的智慧、海倫凱勒不向命運低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶,這個“世外桃源”中有哭有笑、有悲傷有歡樂,使我越來越喜愛她。

  也許是讀完書后的成就感愛上了我。讓我每次讀完書后,只要與書中有關(guān)的課程,我都能易如反掌的回答老師、作業(yè)的問題。因為如此,使我更加進一步的愛上閱讀。

  “閱讀”是我課程上的第二位老師,是我最佳的休閑活動之一,更是我心目中最棒的補品,因此我對閱讀樂此不疲。

讀三年級作文 篇5

  今天,我讀了一本叫《青銅葵花》的書。小女孩葵花因為她的爸爸不識水性,從船上摔了下來,淹死在河中,從此葵花沒依沒靠了。青銅因為再一次大火中不能說話了。從此,葵花住進了青銅家。青銅把 葵花當做自己的親人。他們的`感情很深,每次葵花上學(xué)放學(xué)青銅總是跟著,生怕嘎魚在路上欺負葵花?墒呛镁安婚L,在葵花十四歲那年,葵花被城里人接走了。從此,青銅每天都坐在大草垛上,向遠處望著,期盼著葵花從遠處歸來。

  、忽然,青銅似乎看見了葵花,他忘記了自己正坐在高高的大草垛上,他邁開腳步重重的摔了下來。不知過了多久,他醒來卻看見葵花正向自己招手,他竟然喊了一聲“葵花”。這是,在一盤趕鴨子的嘎魚聽見了,顧不上鴨子便向青銅家跑去,邊跑邊叫“青銅會說話了,青銅會說話了” 我讀完這本書,我覺得文中主人公青銅是一個雖然不會說話,但卻是一個很善良,勇敢的男孩?ㄊ且粋懂事,乖巧的女孩。文中兩人的感情很深厚,很讓我感動。,

讀三年級作文 篇6

  真好,媽媽終于答應(yīng)給我買我夢寐以求的《心靈雞湯》了。從書店的營業(yè)員手中接過書,我愛不釋手。剛一回家,我以劉翔跑步跨欄般的速度,沖到我的房間,關(guān)上門便如饑似渴地讀了起來。時間一分一秒的從我的眼皮底下偷偷地溜走了,不知不覺地就要吃飯了,媽媽喊我?guī)妆橐娢叶紱]有反應(yīng),便使出了江湖早失傳的“河?xùn)|獅吼”來,可我正在書的世界遨游,壓根沒聽到媽媽那種狂吼的叫聲。媽媽生氣了,便沖出客廳來到我的房間,重重地打了我一屁股,這一打,硬生生地把正在書中遨游的.我給拉了回來。媽媽幾乎是欲哭無淚地對我說:“你這孩子,都這么大了還不聽話,以前可比現(xiàn)在聽話多了……”我急忙捂住耳朵,心想:這時的媽媽和西游記里的唐僧是一樣的。于是,我趕忙跑到客廳去吃飯。

  吃晚飯,我一溜煙地跑到房間又打算重新進入書的世界,猛然發(fā)現(xiàn)書沒了,我十分著急,便打開衣柜,一通亂找,沒有!我又打開一個衣柜,。≌业搅。我把書拿出來,一看,原來是《格林童話》,終于,功夫不負有心人,我在打開第三個衣柜時,突然發(fā)現(xiàn)我的《心靈雞湯》,我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找到了《心靈雞湯》,便打算晚上十點再看。

  我熬過了一個下午,吃完晚飯,我又開始了漫長的等待,這時的我才知道時間是多么的漫長。

  九點了,我躺在床上,因為可以看書了而高興,合不上眼。時光又過了一半,看了看鬧鐘,啊,十點多了,我一個鯉魚打挺,小心翼翼地關(guān)上門,打開臺燈,又翻開了心愛的《心靈雞湯》,一頁,兩頁,十分鐘,二十分鐘,一個小時,終于看完了,我伸了伸懶腰,正準備睡覺,突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的眼前。

  媽媽一字一頓地說:“這本書暫時交給媽媽管理!边@是的我體會到了失去心愛的書的滋味。

讀三年級作文 篇7

  一天下午,我們學(xué)校舉行了一次別開生面的朗讀比賽。我將代表三(2)班去參加這次比賽。

  我此刻的心情既激動又緊張,臺上的一個個同學(xué)都讀得非常流利、有感情,我都感到有點力不從心了。正在我坐立不安的時候,蘭老師突然宣布:“請10號選手葉錦陽上臺為大家朗讀。”我一聽,如同頭頂上炸了個響雷一般,頓時愣在那兒?墒俏倚睦锵耄褐灰矣赂倚,就一定能行。在同學(xué)們的再三催促下,我硬著頭皮大膽地走向講臺,全場寂靜無聲,一雙雙眼睛緊緊地盯著我,我的手心捏出了汗,汗珠雨點般地落下來,滿臉羞得通紅。=

  看看同學(xué)們,我心慌意亂,一時不知從哪兒讀起,這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。只見老師拍拍胸口,搖搖手,示意叫我不要怕,一定要好好表現(xiàn)。我才沉住氣不緊不慢地翻著書,終于找到了。我趕緊讀了起來,老師又望了我一眼,用慈祥的目光鼓勵我,并朝我微笑,頓時我感到有一種神奇的力量使我流利地讀了下去。我果然一字不差地讀完了,聽邊上的'人說,感情表達得非常豐富。我飛似的跑下臺,心里覺得輕松多了。老師微笑著說:“讀得真不錯!”

  評委們亮了9.51的高分,同學(xué)們的歡呼聲、掌聲響成一片,全場頓時沸騰起來。我邁著大步走向領(lǐng)獎臺,耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎狀,從心底里發(fā)出快樂的呼喊:“我終于勝利了。”

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