【精華】未來的人三年級作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的未來的人三年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的人三年級作文 篇1
你想過嗎?將來人吃的食物,穿的衣服,住的房子,做的汽車….是什么樣子的?
我就想過,我覺得吧,以后肯定會有全自動的清潔機器人。因為在未來,肯定垃圾生產(chǎn)的十分的快。如果沒有全自動的清潔機器人,根本無法處理好這些垃圾。 我認(rèn)為呢,這種機器人的功能就應(yīng)該是非常強悍的`。比如說,直接把垃圾分解成有用的東西,然后進行二次利用。像這樣的話,資源浪費的就非常少了。
然后就是這個機器人全靠太陽能發(fā)電,綠色無污染,環(huán)保衛(wèi)生。他的那個太陽能轉(zhuǎn)換工具效率絕對非常高,這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是,這個機器人底下有輪子和一個可自由關(guān)閉開口以及足以把吸東西吸上來的強力吸物機。然后他外表還得有個攝像頭,外加的微型電腦。這樣,攝像頭拍下來的東西發(fā)給微型電腦處理,如果微型電腦覺得,這個物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機器的實力可以把它吸上來并帶走你,那么就決定執(zhí)行這個命令。然而,如果因為這個物品太大而不能執(zhí)行這個命令,那么微型電腦就會發(fā)出信息給總部,向總部尋求支援。
然后如果可以吸上來,那么他就將會執(zhí)行我剛才所說的行為,然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站,讓他們把垃圾轉(zhuǎn)化成的資源專程為可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張,比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。
這樣我覺得才會符合未來的科技實力以及情況。未來的生活一定會出乎我的意料的!
未來的人三年級作文 篇2
又到病蟲害多的季節(jié)了,那就是春季,人們又高興又發(fā)愁,高興的是春天到了人們可以游玩,發(fā)愁的是怕病從口入。
你會想到讓機器人來幫我們的忙嗎?是呀!現(xiàn)在已經(jīng)有了會檢查病和細菌的機器人了。
這些機器人不僅會檢查病和細菌,還可以給我們治病呢!
這些機器人聰明能干,可是人們還是不滿意,因為機器人沒有了電,他們要“罷 工”的,不可能讓機器人拖著長長的線走來走去。你肯定想那我們可以用電池呀,要用電池的話,就要不停地更換電池,那樣不但麻煩而且還不環(huán)保呀!
現(xiàn)在科學(xué)家正在研究吃細菌的機器人,這種機器人的肚子里如果裝上特殊電池,就可以把吃進去的細菌轉(zhuǎn)為電,就可以不停地工作了。
有了這種機器人,人們輕松多了,只要在辦公室指揮他們就可以了。
未來的人三年級作文 篇3
現(xiàn)在,在我們身邊各種疾病正在侵害著我們?nèi)祟惖纳袥]有什么東西可以徹底去除病根,為人類帶來健康呢?
我乘著40號時空穿梭列車從21世紀(jì)來到了40實際,在未來的醫(yī)院里我找到了。這是一種微型機器人,各種病毒與疾病的治療方法都利用“記憶芯片”記錄在它的腦海里。人們只要給他裝上一顆“壓縮電池”它便可在人的身體里工作一年,它身長0.00004mm還沒有頭發(fā)那么粗,所以就不用擔(dān)心它會影響你的正常生活。不相信的話就來做個實際檢查吧。說完,便有一位先生捂著胃臟一瘸一拐的走進主科室。原來,這為先生是個胃癌晚期,而且已年過百歲,腿腳行動不便。主治醫(yī)生便從一個透明的小玻璃瓶中取出一個小的讓我看不見的東西,放在顯微鏡上,我猜想這一定是微型機器人。不一會兒,好像是電池裝好了。便給這位老先生服下,在椅子上做了片刻后,老人便起身要走,醫(yī)生在臨走前提醒他:“過一年后,一定要來復(fù)診啊!
我從40世紀(jì)又回來了,我從未來那里又學(xué)到了許多,我長大一定要發(fā)明這么一種機器人為人類作出貢獻。
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