【精華】未來的人三年級作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的未來的人三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的人三年級作文 篇1
你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽車….是什么樣子的?
我就想過，我覺得吧，以后肯定會有全自動的清潔機器人。因為在未來，肯定垃圾生產(chǎn)的十分的快。如果沒有全自動的清潔機器人，根本無法處理好這些垃圾。 我認(rèn)為呢，這種機器人的功能就應(yīng)該是非常強悍的`。比如說，直接把垃圾分解成有用的東西，然后進行二次利用。像這樣的話，資源浪費的就非常少了。
然后就是這個機器人全靠太陽能發(fā)電，綠色無污染，環(huán)保衛(wèi)生。他的那個太陽能轉(zhuǎn)換工具效率絕對非常高，這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是，這個機器人底下有輪子和一個可自由關(guān)閉開口以及足以把吸東西吸上來的強力吸物機。然后他外表還得有個攝像頭，外加的微型電腦。這樣，攝像頭拍下來的東西發(fā)給微型電腦處理，如果微型電腦覺得，這個物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機器的實力可以把它吸上來并帶走你，那么就決定執(zhí)行這個命令。然而，如果因為這個物品太大而不能執(zhí)行這個命令，那么微型電腦就會發(fā)出信息給總部，向總部尋求支援。
然后如果可以吸上來，那么他就將會執(zhí)行我剛才所說的行為，然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站，讓他們把垃圾轉(zhuǎn)化成的資源專程為可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張，比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。
這樣我覺得才會符合未來的科技實力以及情況。未來的生活一定會出乎我的意料的!
未來的人三年級作文 篇2
又到病蟲害多的季節(jié)了，那就是春季，人們又高興又發(fā)愁，高興的是春天到了人們可以游玩，發(fā)愁的是怕病從口入。
你會想到讓機器人來幫我們的忙嗎?是呀!現(xiàn)在已經(jīng)有了會檢查病和細菌的機器人了。
這些機器人不僅會檢查病和細菌，還可以給我們治病呢!
這些機器人聰明能干，可是人們還是不滿意，因為機器人沒有了電，他們要“罷 工”的，不可能讓機器人拖著長長的線走來走去。你肯定想那我們可以用電池呀，要用電池的話，就要不停地更換電池，那樣不但麻煩而且還不環(huán)保呀!
現(xiàn)在科學(xué)家正在研究吃細菌的機器人，這種機器人的肚子里如果裝上特殊電池，就可以把吃進去的細菌轉(zhuǎn)為電，就可以不停地工作了。
有了這種機器人，人們輕松多了，只要在辦公室指揮他們就可以了。
未來的人三年級作文 篇3
現(xiàn)在，在我們身邊各種疾病正在侵害著我們?nèi)祟惖纳袥]有什么東西可以徹底去除病根，為人類帶來健康呢？
我乘著40號時空穿梭列車從21世紀(jì)來到了40實際，在未來的醫(yī)院里我找到了。這是一種微型機器人，各種病毒與疾病的治療方法都利用“記憶芯片”記錄在它的腦海里。人們只要給他裝上一顆“壓縮電池”它便可在人的身體里工作一年，它身長0．00004mm還沒有頭發(fā)那么粗，所以就不用擔(dān)心它會影響你的正常生活。不相信的話就來做個實際檢查吧。說完，便有一位先生捂著胃臟一瘸一拐的走進主科室。原來，這為先生是個胃癌晚期，而且已年過百歲，腿腳行動不便。主治醫(yī)生便從一個透明的小玻璃瓶中取出一個小的讓我看不見的東西，放在顯微鏡上，我猜想這一定是微型機器人。不一會兒，好像是電池裝好了。便給這位老先生服下，在椅子上做了片刻后，老人便起身要走，醫(yī)生在臨走前提醒他：“過一年后，一定要來復(fù)診啊�！�
我從40世紀(jì)又回來了，我從未來那里又學(xué)到了許多，我長大一定要發(fā)明這么一種機器人為人類作出貢獻。
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