春天初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的春天初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天初三作文1
春是孕育希望的季節(jié)，春天的太陽(yáng)何其溫暖，春天的微風(fēng)何其溫柔，春天的櫻花何其美麗……在淡藍(lán)天空的映襯下，幾片櫻花悄然飄落，格外迷人，好似身著粉紅衣裙的少女翩翩起舞。曾打算在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，去往北海道，一邊賞花兒，一邊品茗……
可惜，還沒(méi)來(lái)的及享受這份悠閑，一雙粗暴的大手便先我一步將這幅人間美景奪了去。一場(chǎng)地震震落了片片櫻花，條條生命；一場(chǎng)海嘯似乎是想掩蓋這一切的悲劇，卻在人們心中留下更深的傷痕。
如果說(shuō)人就像那漫落的花瓣，那么民族便是一棵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)。我站在櫻花樹(shù)下，數(shù)著飄落的花瓣，無(wú)限感慨涌入心頭，實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感受，或許眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水是這種感受的闡釋。
剎那間，我看到一片閃著光的花瓣從我面前飄落，我輕輕地接住了他，將他放在耳邊傾聽(tīng)他的故事：他退休前是一名普通司機(jī)，她是一個(gè)患有白內(nèi)障的老太太。他們是一對(duì)結(jié)婚五十年的夫妻。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)他們離海邊只有一公里，眼看著黑浪就要趕上來(lái)了，他拽著她拼命地往山上跑，但他們終究還是被污濁的浪追上了，兩人一起陷入濁流之中。在冰冷的水中他緊緊地握住她顫抖的手，努力地往山坡游去，大概是死神冰冷的心亦被這份摯情溫暖，兩人都死里逃生。她雖然看不見(jiàn)卻能感受到五十年來(lái)二人相依為命的一顆心。
又見(jiàn)一片閃著光的花瓣，將他放在鼻前，感受他的芬芳：他是一名公司職員，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)他沒(méi)有回家救他的妻子女兒，而是幫助二十個(gè)中國(guó)留學(xué)生成功逃離，自己卻被大海吞噬�！岸畟�(gè)，一個(gè)不少”這句話(huà)一直氤氳在心頭。或許當(dāng)人們面臨生死抉擇時(shí)，眼中早已沒(méi)有地域，國(guó)家，文化的區(qū)分，看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。
頓時(shí)，櫻花漫落，帶著七彩的光芒，我睜不開(kāi)雙眼，因?yàn)檫@光實(shí)在太耀眼，我被光圍繞，只聽(tīng)見(jiàn)悠悠挽歌，聞到縷縷花香，感受絲絲溫存……我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)櫻花已然落盡，只留下了光禿禿的樹(shù)枝。櫻花雖落盡，卻仍能?chē)L到它如紅酒的淳厚，如澧酒的甘甜。
遠(yuǎn)方的孩童折了架紙飛機(jī)，希望它能乘著風(fēng)帶著祈禱和祝福，飛向那片櫻花林。他深信在不久的將來(lái)，這棵經(jīng)受風(fēng)雨的櫻花樹(shù)定能再一次開(kāi)花——更為爛漫，更為芬芳。
春天初三作文2
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。在這春意萌發(fā)的4月，我們學(xué)校來(lái)到了黃山湖公園郊游。
進(jìn)入公園西門(mén)，各班開(kāi)始自由活動(dòng)。沈老師便先帶我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)前，玩游戲。會(huì)玩什么呢？大家拭目以待。沈老師先讓大家組成各個(gè)小組，然后挑了一組示范。男生組的同學(xué)們按照要求，手拉手圍成一圈，讓每位同學(xué)記住左右握著誰(shuí)的手，然后好戲開(kāi)場(chǎng)。沈老師將他們打亂位置，之后，按著先前的順序，拉好手，繞成結(jié)，再想方設(shè)法把結(jié)解開(kāi)，這樣，游戲就玩成功了。沈老師說(shuō)，這個(gè)游戲就叫“心有千千結(jié)”，最后讓各組開(kāi)始玩。
我們組共六人，人人配合都十分默契。我們一連玩了五次，共解開(kāi)了兩次。正當(dāng)我們感到玩膩時(shí)，沈老師又變出一個(gè)新花樣，女生一大組，男生一大組，分開(kāi)解一個(gè)大結(jié)。雖說(shuō)我們女生組人多，但最后順利地領(lǐng)先了一步。玩過(guò)之后，沈老師便讓我們自由活動(dòng)了。
于是，身為組長(zhǎng)的我?guī)е〗M六人，一同向“金沙灣”進(jìn)發(fā)。雖是春天來(lái)臨了，但早春的風(fēng)依舊帶著絲絲涼意。我們一路邊走邊玩，在“銀珠港”停留了片刻，便開(kāi)始玩起沙。
一滴涼涼的水珠掉在額頭上，我意識(shí)要下雨了，便大聲喊“吳燁恬，要下雨了，我們回游樂(lè)場(chǎng)吧！”她表示仍想玩沙，于是我將她們?nèi)朔旁谏碁┥�，約定三點(diǎn)來(lái)接，就帶著剩下組員前往游樂(lè)場(chǎng)。果然不出我所料，我們返回途中，雨就漸漸下大了。我們飛速趕往游樂(lè)場(chǎng)，找到一個(gè)遮雨棚坐了下來(lái)。我有點(diǎn)腿麻，不想站著，施心怡和柳沁便去玩海盜船了。
雨越下越大，我擔(dān)心三人的情況，便動(dòng)身一人去金沙灣找她們。途經(jīng)黃山湖圣堤，領(lǐng)略了一個(gè)別樣的公園一角。圣堤位于黃山湖南面，東方之舟廣場(chǎng)附近，風(fēng)雨交措，小雨淅瀝，樹(shù)葉綽綽紛紛掉落下來(lái)。我獨(dú)自一人行走其間，多么唯美浪漫的畫(huà)面啊！
到達(dá)金沙灣，找到組員，我們就返回了。我在游樂(lè)場(chǎng)逛了一圈，買(mǎi)了一個(gè)麥芽糖做的蝴蝶。之后，便一直在努力地吃完。
黃山湖美景確實(shí)眾多，它是長(zhǎng)江之濱的一顆明珠，亦是我們江陰人民美麗的花園。
春天初三作文3
畫(huà)家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。
因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好��！但又何止一個(gè)“綠”字呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚(yú)在暢游。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？
一陣陣暖風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，春天就這樣悄然降臨了。
春天初三作文4
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春！”春天總是給人一種充滿(mǎn)活力與新鮮的感覺(jué)，但今年的春天卻多了一分辛苦與忙碌，第一次讓我體會(huì)到又愛(ài)又恨的感受。一切只源于我是一名初三的學(xué)生！
初三好繁忙，這個(gè)春天也顯得這么短暫�？矗恳惶於悸耦^于書(shū)本中，筆尖在卷子上劃過(guò)，鐘表上的指針滴答滴答地響，鼻梁上的眼鏡戴了摘，摘了戴，手里的圓珠筆芯不知換了多少根，老師手里的粉筆在黑板上不知寫(xiě)下了多少習(xí)題，
這個(gè)春天無(wú)私的給予我太多壓力和挑戰(zhàn)。一次次的考試，一遍遍的擔(dān)憂(yōu)心靈上經(jīng)受了前所未有的打擊與磨練，我也因此多了一份冷靜，增了一點(diǎn)坦然。一次次的失敗，一次次的沮喪，使我深刻領(lǐng)悟到生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的事兒，我們要學(xué)我會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有一個(gè)良好的心態(tài)去樂(lè)觀(guān)面對(duì)，積極挑戰(zhàn)。
這個(gè)春天留給我太多的回憶與體驗(yàn)，忘不了操場(chǎng)上的體育訓(xùn)練。同學(xué)們一起流淚、流汗，彼此鼓勵(lì)加油，又一起咬牙堅(jiān)持。我體驗(yàn)到一分鐘跳繩時(shí)時(shí)間的漫長(zhǎng)，體驗(yàn)到在長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上堅(jiān)持到終點(diǎn)需要多大的毅力！我體驗(yàn)到了體育測(cè)試時(shí)每一點(diǎn)的進(jìn)步都付出了多大的努力，而我也因盡力而多么欣喜！忘不了實(shí)驗(yàn)室里初拿儀器的謹(jǐn)慎與慌亂，忘不了老師對(duì)我們每一個(gè)細(xì)節(jié)的
這個(gè)春天屬于初三，繁忙充實(shí)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。我既盼望著它早點(diǎn)兒結(jié)束，又希望它再長(zhǎng)點(diǎn)兒，好多給我一點(diǎn)兒生活的考驗(yàn)，在這個(gè)春天里，我學(xué)會(huì)了每天都微笑著迎接晨曦，沒(méi)有任何遺憾地告別夕陽(yáng)。
轉(zhuǎn)眼間，春天已逝，酷夏即臨，在緊張迎考的日子里，回回首，我想說(shuō)：初三的春天，我無(wú)悔！
春天初三作文5
《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國(guó)家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，當(dāng)他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門(mén)特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。
克萊門(mén)特是一個(gè)生不逢時(shí)的音樂(lè)家，在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，他根本沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫“池塘畔底”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到任后他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以暴力的手段管這些問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
一開(kāi)始，他遇到了種種困難：一個(gè)不愿開(kāi)口唱的天才、一個(gè)暴力、變態(tài)、處于危險(xiǎn)邊緣的學(xué)生、校長(zhǎng)的阻攔、一個(gè)父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛(ài)小孩……還有一個(gè)不會(huì)唱歌的學(xué)生。
但他以他堅(jiān)忍不拔、沉穩(wěn)、謙讓的性格以及他敏銳的觀(guān)察力，戰(zhàn)勝了種種困難，組成了一個(gè)合唱團(tuán)。
他每天晚上都給孩子們寫(xiě)一些適合他們的樂(lè)譜。他從簡(jiǎn)單到很難。但是學(xué)生們都學(xué)會(huì)了。有時(shí)候?qū)W生犯了錯(cuò)，他還會(huì)包庇學(xué)生，以防遭到校長(zhǎng)的毒打或禁閉。
他的努力終于得到了回報(bào)。他的學(xué)生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，校長(zhǎng)在一個(gè)星期六把他趕走了。但是，那個(gè)父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛(ài)小孩卻因?yàn)槔蠋焸兩埔獾闹e言：“你的爸媽會(huì)在星期六來(lái)接你哦�！�，而每個(gè)星期六都在校門(mén)口等他爸媽。這次，他又在門(mén)口等爸媽的時(shí)候，馬修老師出現(xiàn)了。于是，馬修因?yàn)榻蛔『⒆拥恼?qǐng)求一次寂寞的孤獨(dú)，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。
這篇文章讓我知道了想要得到回報(bào)，就得付出努力。因?yàn)榕τ袝r(shí)會(huì)給你一個(gè)不一樣的驚喜與一個(gè)大世界！
春天初三作文6
笑是抵抗困難的最好良方，有了它面對(duì)再大的困難也游刃有余，微笑是冬日里的小太陽(yáng)，一縷縷溫暖陽(yáng)光照在人們的身上，更照進(jìn)了人們的心里。
她是我在充滿(mǎn)迷茫的青春道路上遇到的一個(gè)老師，她在我心中的形象就像是太陽(yáng)，有她的地方就有陽(yáng)光，她將他的溫暖傳遞給了她身邊的每一個(gè)人，她把微笑分享給了與她擦肩而過(guò)的每一個(gè)人。
她雖然只教過(guò)我們一年，但她在我的心中占據(jù)著那個(gè)小小的角落，散發(fā)著光芒，讓我無(wú)法忽視、忘懷。記得那時(shí)候最?lèi)?ài)上的副科課就是她的，因?yàn)樵谒恼n上沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我們和老師之間的關(guān)系更像是朋友，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候她不會(huì)批評(píng)我們，只會(huì)用一些有趣的方法來(lái)懲罰我們，就比如：用筆在犯錯(cuò)誤的同學(xué)頭上畫(huà)只烏龜，她很少會(huì)在我們面前露出負(fù)面情緒，她一笑溫暖明媚，就像是春天一樣細(xì)膩。雖然她對(duì)我們不嚴(yán)格，但是我們也很識(shí)趣的乖乖聽(tīng)話(huà)，很少犯錯(cuò)誤。
有一天上課的時(shí)候，她突然停下了課程在那里站著為我們舉例子，后來(lái)她緩緩的說(shuō)出了那件讓我們震驚不已的事：“我的腦袋里長(zhǎng)了一顆腫瘤，有的時(shí)候連我自己都忘了�！闭f(shuō)出這件事時(shí)，她的臉上并沒(méi)有一個(gè)病人的痛苦與悲傷，反而帶這一彎淺淺的笑，話(huà)語(yǔ)間也是那樣平淡，但你說(shuō)完這句話(huà)后，全班都很安靜，墻上的鐘表滴嗒滴嗒的響著，仿佛每一分每一秒都是如此漫長(zhǎng)，我看著她臉上還未褪去的微笑，心中卻有陣陣刺痛。
那一年過(guò)后，在校園里我再也沒(méi)有看到過(guò)她，有人說(shuō)她有事情請(qǐng)了長(zhǎng)假，又有人說(shuō)她請(qǐng)了病假……，然而這些都是無(wú)從考證的，而我只能在心里默默祈禱，但愿她一切都好。
再次見(jiàn)到她已經(jīng)是幾個(gè)學(xué)期后的事情了，她看起來(lái)不太好，整個(gè)人都弱不禁風(fēng)的樣子，好像一陣大風(fēng)都會(huì)使她一個(gè)踉蹌，她戴著一頂帽子，柔順的長(zhǎng)發(fā)，變成了利落的短發(fā)，那雙秀麗的眼睛在一副眼鏡下露出些許的疲憊，如今的她身體大大不如從前，下樓梯都有些吃力，還需要其他老師的幫助，她整個(gè)狀態(tài)顯示出來(lái)的就是一副大病初愈的樣子，那天遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她的第一眼，就覺(jué)得這個(gè)人有些熟悉，又有有些陌生，但當(dāng)我看到她臉上那抹微笑后，心中一怔才頓悟，原來(lái)是春天回來(lái)了。
春天初三作文7
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”—題記
“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花，結(jié)籽。
那里，被人們稱(chēng)為‘百合谷地’。
不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：‘我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�
這是林清玄的《百合花開(kāi)》。
文中的百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿(mǎn)世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。命運(yùn)總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因?yàn)閯e人的話(huà)語(yǔ)而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會(huì)、譏諷，而荊棘過(guò)后就是光明萬(wàn)里路，有個(gè)堅(jiān)定的信念能走多遠(yuǎn)？非常清楚，能走到你的目標(biāo)。
海倫·凱勒也是一朵“百合花”。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是難以想象、不堪忍受的痛苦。然而海倫卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在安妮·蘇利文老師的幫助、教育下，戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話(huà)”、“說(shuō)話(huà)”，以驚人的毅力掌握了五種文字！
海倫80歲時(shí)，許多人勸她該好好休息休息了，但她總是堅(jiān)定的說(shuō)：“不！我不能停下來(lái)。”凱倫說(shuō)到做到，一直沒(méi)有停止工作。一直到1967年她87歲時(shí)，才定居鄉(xiāng)間安享晚年。就在這一年，海倫·凱樂(lè)—這位在黑暗中艱苦奮斗的偉大女性，將永不磨滅的光與熱留給人世后，平靜的離開(kāi)了她摯愛(ài)的世界。而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，這一年，就是它的春天......
海倫·凱勒就如像百合花一般，守著自己的決心，堅(jiān)強(qiáng)到春天，綻放最美的花朵。
春天初三作文8
春天帶給人們無(wú)限的溫暖，但它終歸要離開(kāi)，要留都留不住呢。
那是一個(gè)春天的傍晚，我放學(xué)路過(guò)那條小河，河畔的春色吸引了我，我坐下來(lái)，靜靜地坐著，眺望被夕陽(yáng)的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽(tīng)得耳邊傳來(lái)一聲清脆的問(wèn)候：“你好！”回頭一看，只見(jiàn)一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘，正朝我微笑著�！澳隳軒臀野涯嵌浠ㄕ聛�(lái)嗎？”我順著它的手指望去，只見(jiàn)草叢中開(kāi)著一朵淡黃色的小野花，在晚風(fēng)中搖曳著。她接過(guò)我摘下的那朵小花后，非常高興地把花湊在鼻子上嗅著，端詳半晌，又小心翼翼地把它夾進(jìn)身邊的一本書(shū)里。抬起頭，她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起來(lái)：“你奇怪嗎？其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪。這春光多美，可它總會(huì)過(guò)去的。這朵小花會(huì)把春天留在我心里。知道嗎？我想把春天留住�！蔽也挥砂敌ζ饋�(lái)，好一個(gè)愛(ài)幻想的、浪漫的姑娘！
從那以后，我與她常在河邊的草地上見(jiàn)面。她常給我講一些有意義的故事，我則常給她帶去春天的花草�！皫湍懔糇〈禾臁！蔽议_(kāi)玩笑似地對(duì)她說(shuō)。我逐漸得知，她從未進(jìn)過(guò)學(xué)校的門(mén)，卻把小學(xué)與初中的課本都自學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)高中的課程。我有些敬佩她了。
兩個(gè)月后的一次考試我失敗了。與她見(jiàn)面時(shí)，我沒(méi)有控制住自己的眼淚�！安灰@樣，好嗎？”她熱情地望著我：“每個(gè)人都會(huì)有失敗。比如我，”她的眼光分明流露出痛苦與悲傷，“我生來(lái)就是殘疾。可以說(shuō)，我剛生到這個(gè)世界遭到的就是失敗……可我現(xiàn)在活得非常好，知道為什么嗎？因?yàn)槲野汛禾炝粼诹诵睦铮 贝藭r(shí)此刻她的眼睛里充滿(mǎn)了自信與喜悅�！鞍汛禾炝粼谛睦��！蔽亦刂貜�(fù)著她的話(huà)�！皩�(duì)。你看，春天已近尾聲。我是多么留戀春天啊！我雖然不能留住春天的光陰，可我能把春天給我的希望、理想，對(duì)生活的熱愛(ài)留在我心里。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪與失敗，快樂(lè)地活到現(xiàn)在。你呢，難道一次考試的失敗也能難住你嗎？”
“對(duì)，留住春天！”我感激而又敬慕地望著她。
半個(gè)月后的又一次考試我順利通過(guò)了。這一年的春天也過(guò)去了。但是，我又找到了新的春天，常留在我心中的春天。
春天初三作文9
透過(guò)歲月的眼眸，憶那歲月的剪影，浮出腦海的是擁抱自然之和諧，走進(jìn)自然之奧秘的愛(ài)的表達(dá)，那是我們的春天。
題記
猶記得，剛踏上濮上園大門(mén)的那一刻，依稀聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，走在小路上，只見(jiàn)兩旁都是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。道路兩旁，被鮮花簇?fù)碇�，散發(fā)著沁人心脾的香氣，小路前方是一個(gè)湖，淡青色的湖水清澈見(jiàn)底，好像是一面鏡子，又好似柔軟的`綢緞。后面是一片草坪，在一片綠海之中點(diǎn)綴著一片黃色，好似用黃綠色毛線(xiàn)織出來(lái)的氈毯。天是那樣的湛藍(lán)，想伸出雙手，觸摸春天，聆聽(tīng)天空中鳥(niǎo)的歌唱，這是天籟之音，那是我們的春，美麗的春季。
看，那群充滿(mǎn)活力的少女，她們穿著鮮艷的表演服，歡快的舞蹈，更讓她們?cè)鎏砘盍�。她們正在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上盡情的展示自己。我要閃亮全世界！伴隨著歌聲，班長(zhǎng)衣著綠色的公主裙，像春天的精靈一樣，出現(xiàn)在大家眼前。裙擺后的蝴蝶結(jié)，讓她看起來(lái)文靜而不失可愛(ài)。舞蹈開(kāi)始了，她舞動(dòng)身體，一抹笑意，在她深邃的雙眼里閃亮世界。像清泉，慢慢流進(jìn)人的心田，像陽(yáng)光，揮灑整個(gè)大地，像火苗，燃起心中團(tuán)團(tuán)的火焰，像聽(tīng)古詩(shī)詞朗誦，那些贊頌祖國(guó)山河的人，即興的動(dòng)作，真摯的情感，激起了我們愛(ài)國(guó)的熱情。那聲音，點(diǎn)燃了對(duì)中國(guó)進(jìn)步的渴望，她們的聲音，足以響徹天，撼動(dòng)地。她們也許準(zhǔn)備了許多時(shí)日，只為了臺(tái)上的幾分鐘，為我們上一堂意義非凡的課。想，祖國(guó)為我們付出了許多，我們?yōu)樽鎳?guó)付出了什么，難道我們不應(yīng)該為中華之騰飛而讀書(shū)嗎？這是一次華麗的演出，更是一堂課，用心品悟，用愛(ài)聆聽(tīng)，感受祖國(guó)，感受。
轉(zhuǎn)瞬即逝，回想此刻，我們正座在教室里，安靜的學(xué)習(xí)，不知何時(shí)還會(huì)重來(lái)。
回想此刻，告別過(guò)去。那是我們的春天，前方等待我們的不知是怎樣的挑戰(zhàn)？一起努力吧。記住它！
春天初三作文10
一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對(duì)身旁的吳虹潔說(shuō)：“吳虹潔！你聽(tīng)那叮叮咚咚的溪水聲，你聞那撲鼻的清香，你看那金燦燦的油菜花，像在歡迎我們呢！”
我一頭撲進(jìn)小山坡。路旁的野菊花綻開(kāi)了像小孩子般的燦爛的笑臉。它在陽(yáng)光下頻頻點(diǎn)頭，太陽(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)：“菊花妹妹，你長(zhǎng)得真美��！”野菊花說(shuō)：“如果沒(méi)有您的陽(yáng)光照射我也不可能長(zhǎng)得這么美呀！我要謝謝你�！薄安豢蜌猓@是我應(yīng)該做的。”一陣春風(fēng)吹過(guò)，野菊花舒展著自己的身子，說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，謝謝你給予了我一陣春風(fēng)，吹去了我一身的疲勞�！蹦_下是一大片蕨菜，蕨菜彎著腰，仿佛在說(shuō)：“你們好！歡迎來(lái)到小山坡俱樂(lè)部！”蕨菜的上頭上是栗子樹(shù)，栗子樹(shù)的枝葉上長(zhǎng)出了嫩芽，害羞得藏住了娃娃般的臉。我望了望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)了映山紅，在太陽(yáng)的照射下，她那嬌艷的身姿，讓人陶醉。我看了看山路旁，發(fā)現(xiàn)一種叫不出名的紫色的花，它像風(fēng)鈴草，又像野薔薇，她那迷人的微笑，讓我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
山坡不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已經(jīng)去掉粗短的尾巴，長(zhǎng)出前后肢，變成可愛(ài)的小青蛙了。青蛙們捉蟲(chóng)子吃，過(guò)得很幸福。但它們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽。于是，青蛙打算去找媽媽。它們游了一陣，遇見(jiàn)了龍蝦爺爺，它們就問(wèn)：“爺爺，你看見(jiàn)我們的媽媽嗎？”龍蝦說(shuō)：“你們媽媽肚子很白，剛從那游去吧！”青蛙又向前游去。它們見(jiàn)鯉魚(yú)姐姐肚子很白，就沖過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān) 滨庺~(yú)見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“我不是你們媽媽?zhuān)銈儖寢屢浑p大眼睛，剛從那游去！”于是，小青蛙又向前游去。忽然，它們見(jiàn)螃蟹眼睛很大，就又奔過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān) 斌π穮s說(shuō)：“我不是你們媽媽?zhuān)銈儖寢屢簧砬嗑G，往那兒游游了！”小青蛙只能繼續(xù)找。這時(shí)，它們看見(jiàn)烏龜一身青綠，就又跑過(guò)去叫：“媽媽?zhuān) 睘觚斶B忙說(shuō)：“我不是你們媽媽?zhuān)銈儖寢屧谀沁叄 睘觚斨钢恢磺嗤�。小青蛙急忙游去，大聲叫道：“媽媽�(zhuān) 鼻嗤芸戳�，喊道：“孩子們，你們終于來(lái)了！”
走進(jìn)春天，像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)童話(huà)的世界，一切是那樣的新鮮，一切是那樣的可愛(ài)！
春天初三作文11
那些播種在春天的歌，悄然叩響了開(kāi)頭，熟不知結(jié)尾卻在去年戛然而止。
去年，村里修了路，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前一派萬(wàn)象更新的景象，原來(lái)也只是換了水泥路，而我認(rèn)為這比之前更現(xiàn)代，舒服多了，沒(méi)有以前那泥濘的糊涂樣兒了。我以為所有人都想我所想�？刹蝗�，爺爺奶奶并沒(méi)有多大的改觀(guān)，過(guò)了幾乎一個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)少了些什么。門(mén)前那昔日陪伴爺爺奶奶度日的花草全已踏平了，叫他們可怎么安心。
這么一說(shuō)，我就有記憶了，那幾株花草似乎在我出生前就種了的。當(dāng)時(shí)爺爺奶奶也只是為了打磨時(shí)間，消遣一下，每年的春天爺爺都會(huì)種上幾株花草，因?yàn)槊磕甓紩?huì)枯死幾株。為了補(bǔ)充數(shù)量才這樣，這看起來(lái)并不匪夷所思，而爺爺奶奶總會(huì)拿著園藝刀小心翼翼地剪去頂芽，落下的枝葉他們會(huì)一張張一片片拾起，那是混著泥土的香味，擺在花籃里。每次這樣，他們的臉上都會(huì)洋溢著笑容，還經(jīng)常用淘米水澆那些花草，聽(tīng)說(shuō)這可以潤(rùn)膚，像我這種臭美的女生，自然要經(jīng)它潤(rùn)潤(rùn)我的手膚，可奶奶總不舍得給我。而那些花草一直跟著奶奶的腳步生長(zhǎng)，漸漸的，他們都長(zhǎng)出一大截。自然爺爺奶奶的手藝也循序漸進(jìn)，越來(lái)越嫻熟，靈活了。
也許這已經(jīng)產(chǎn)生感情了吧，那時(shí)候的爺爺奶奶，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，手上雖布滿(mǎn)了繭，可也卻細(xì)膩，那些花草雖有的像玫瑰花般靚麗，但沒(méi)有玫瑰花般的嫵媚婀娜，卻也嬌小可愛(ài)，他們常常相伴，爺爺總牽著奶奶的手一邊聽(tīng)收音機(jī)里的戲曲一邊看著他們的“孩子們”。
可如今，水泥把花草的根都?jí)涸谏硐�，它們無(wú)奈也只能呆在那暗無(wú)天日的地方，自生自滅。不知在哪一天，奶奶懷舊，回到那些空隙尋求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石頭縫間探出了枝丫，誰(shuí)也不知道它的根系打哪兒來(lái)，或許從奶奶的心底來(lái)�？吹酱饲榇司�，奶奶似乎沉浸在自己記憶的航帆中無(wú)法自拔，這時(shí)奶奶露出了以往的笑容，卻沒(méi)有以往的繁榮。爺爺在客廳自己聽(tīng)?wèi)蚯�，而奶奶自己在房間念經(jīng)之類(lèi)的，也許只是想念以往的生活罷了。
爺爺奶奶都說(shuō)過(guò)，他們不喜歡以前的平實(shí)道路，還是坎坷些的鄉(xiāng)間小路最為合適。而那些花草終究被埋沒(méi)了，時(shí)間過(guò)了那么久，我至今仍不知是什么品種的植物。
我如今讓那歌聲繼續(xù)唱到底，在我的歌聲中會(huì)種上那些種在春天里的“流年樹(shù)，愛(ài)情根”。
春天初三作文12
纖弱的枝干托起如雪的櫻花，風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下了一場(chǎng)櫻花雨。不知不覺(jué)，春天來(lái)了，明麗而無(wú)聲。注定與往年不同，為了六月璀璨的盛裝，今年春天我很拼。
清晨，熹微的陽(yáng)光透過(guò)新葉的縫隙，跳躍在殷紅的跑道上。一道道白色的身影急速閃過(guò)，那是我們?cè)诒寂�。雙腿勻速地邁動(dòng)，開(kāi)始五圈的熱身。漸漸地，我感到了奔跑的無(wú)力，仿佛每前進(jìn)一步都要花費(fèi)很大的力氣。不咬緊牙關(guān)，下一秒可能就前功盡棄。即使呼吸變得急促，我依然要堅(jiān)持，我深知唯有如此，才會(huì)勝利。只剩下最后幾十米了，加油！再拼一下！終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。
抬手拭去額頭的汗珠，我揚(yáng)起勝利的笑容。操場(chǎng)旁，梧桐樹(shù)悄然萌發(fā)一樹(shù)新綠。
下午，清涼的春風(fēng)帶著泥土的芬芳，拂過(guò)我們的臉頰，掠過(guò)我們滑動(dòng)的筆尖。我們跟隨著老師的指引，步入知識(shí)的殿堂。那里有雋永飄逸的美文，婉約清麗的詩(shī)詞；那里有彎折曲線(xiàn)的神秘，不同數(shù)字的奇妙；那里有元素盛宴的享受，微妙變化的神奇……就連枯燥無(wú)味的政治課，我也聚精會(huì)神地聽(tīng)講，把死板乏味的字句變得生動(dòng)。我挑戰(zhàn)著自己的決心，也靠近著自己的夢(mèng)想。
每次放學(xué)，路過(guò)校園的那條小徑，總會(huì)看見(jiàn)那株不知名的樹(shù)開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)淺紫，仿佛夢(mèng)想的絢麗。
夜晚，柔和的燈光籠成一片光亮。指針滴答，墨香氤氳，夜安靜而美好。終于寫(xiě)完作業(yè)，揉揉干澀的眼睛，甩甩酸痛的手腕，我抽出那些心愛(ài)的書(shū)，這一刻任心靈在文字里輕輕飛翔。優(yōu)美的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)，一幅幅一幕幕如夢(mèng)如幻：我看見(jiàn)簡(jiǎn)。愛(ài)決絕而無(wú)奈的轉(zhuǎn)身，滿(mǎn)目悲愴；我聽(tīng)見(jiàn)哈桑的吶喊“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，聲音鏗鏘；我瞧見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)靜默地等待，臉上是耐心與慈愛(ài)。我在書(shū)海遨游，細(xì)膩美好的情愫在心里悄悄孕育成花。
窗外是無(wú)盡的漆黑，一縷皎潔的月光灑進(jìn)窗戶(hù)，書(shū)香伴著月光溢滿(mǎn)我的心懷。
春姑娘著一襲綠色羅群翩然而至。春天已經(jīng)來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？今年春天，我很拼，為的是在六月天空拼出一抹奪目的絢爛，拼出一段無(wú)悔的年華。
春天初三作文13
再美的春天，在充滿(mǎn)悲傷的眼里，也是凄美的。
春天在不期然里到來(lái)。帶給別人的是希望，帶給我的卻是又一次傷害。有時(shí)，寫(xiě)別人的故事很容易，難以下筆的是，屬于自己的真實(shí)。在到處彌漫希望的白天背后，是無(wú)數(shù)個(gè)孤寂的黑夜，在沒(méi)有人的角落，我不快樂(lè)，好想逃出這樣的現(xiàn)實(shí)，卻沒(méi)有辦法逃出輪回的生命，從成功到失敗，我的情節(jié)，就象電影一樣上映。
只是，失敗面前，我不甘心。總算明白：失敗讓我痛苦，在那些星光燦爛的夜晚，夜再美，都只能勾出我的傷悲，有人在歡笑，有人卻在哭泣。我還像一直活在回憶里，不肯忘記那些美好，那些光芒。都不曾想想，回憶只能是回憶，不可能讓我現(xiàn)在也一樣美好和擁有無(wú)數(shù)光芒。
活在回憶里，也是哀傷的寄托和一種自我安慰吧！可是，回憶只能讓我沉溺于過(guò)去，看不清現(xiàn)實(shí)，在朦朧中生活，結(jié)果是悲劇。有憂(yōu)愁的微笑，是對(duì)生活的無(wú)奈；帶著微笑的憂(yōu)愁，是對(duì)生活的執(zhí)著。在春風(fēng)里，當(dāng)孤寂占據(jù)心靈，抓住溫柔的風(fēng)，以為就可以感受其中的情懷，卻不知風(fēng)也寂寞，也不會(huì)理解孤獨(dú)的人，往往永遠(yuǎn)孤獨(dú)；不會(huì)正視痛苦的人，往往得到雙倍痛苦。
或許，我就是自己束縛自己，自己讓自己孤獨(dú)寂寞的人吧！有些，甚至于有些幼稚的幻想，活在過(guò)往的美好，從不曾活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)下。
生活將我一次次無(wú)情地?fù)艨�，卻讓我一次次堅(jiān)強(qiáng)，從幼稚的夢(mèng)幻到成熟的憂(yōu)愁，生活正教我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)讓我痛并快樂(lè)著！
春天可以讓我失望，也可以讓我擁有奮起的情懷。難以割舍的過(guò)往，已不復(fù)存在，何苦讓自己難過(guò)呢。此時(shí)，窗外的春光，讓我燦爛，讓我振作！
因?yàn)槲抑溃寒?dāng)一切都擁有時(shí)，我珍惜所擁有的；當(dāng)一切失落時(shí)，我還擁有我自己！
春天，在淚眼里，可以傷悲，當(dāng)然，也可以是無(wú)與倫比的美麗！
春天初三作文14
三年時(shí)光在紙筆間、在歡笑中、在失敗中、在競(jìng)爭(zhēng)中……已悄然逝去。分離，即使只和同學(xué)相處了一年的時(shí)光，也會(huì)滿(mǎn)是不舍。
三年中，每一個(gè)時(shí)刻我們都為彼此扮演著不同的角色�？荚嚂r(shí)，我們是彼此間的“敵人”；沮喪時(shí)，我們是彼此間的振奮者；迷茫時(shí)，我們是彼此間前方道路閃亮的一點(diǎn)光芒……我們總是在彼此的競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)中前行。在吶喊助威中，有了向前沖更無(wú)窮的力量；在安慰中，有了心中那一份平靜；在批評(píng)中，有了更正確的方向；在風(fēng)雨中，有了難以割舍的友情……三年，是那么的繽紛多彩！
帶著思緒望向窗外，經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，走廊外的樹(shù)又長(zhǎng)高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵樹(shù)上又多了一抹抹新綠，與老葉相比顯得格外翠綠，格外醒目�？聪蛄硪贿叄诖渚G叢中零星地點(diǎn)綴著幾朵黃花，更是美麗。原來(lái)春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向著屬于自己的那個(gè)目標(biāo)努力。新綠為的是能在盛夏帶來(lái)濃蔭，花朵為的是能帶來(lái)更多的芳香……
在這個(gè)春天，更值得我們?nèi)ヅζ床Ｕ缇G葉為了展現(xiàn)那一片綠，如花朵為了帶來(lái)那一絲香，而不畏風(fēng)雨，勇敢地生長(zhǎng)。在結(jié)果，在收獲的前夕，讓我們?yōu)樽约憾鴬^斗，不計(jì)成果，只希望在今后回想起這回不到的過(guò)去里，尋找記憶時(shí)，有自己努力奮斗的那一頁(yè)篇章。
今年的六月，是我們彼此收獲的季節(jié)。而這個(gè)春天，是我們唯一能改變機(jī)會(huì)的一個(gè)春天。在盛夏，在六月，此時(shí)的我們應(yīng)擱置一切情感，擺脫一切煩瑣的事，只朝著心中的那個(gè)方向前進(jìn)。無(wú)論我們的理想是大是小，堅(jiān)信只要付出了，收獲無(wú)論是多是少，心中就不會(huì)有那份遺憾。
讓我們的六月更繽紛多彩，讓我們的六月收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我們的這個(gè)春天更加充實(shí)。希望我們?nèi)旰蟮哪莻�(gè)六月，每一個(gè)人都能畫(huà)上完美的句號(hào)。
這個(gè)六月，承載著我們今后的命運(yùn)；這個(gè)六月，寄托著我們的夢(mèng)想；這個(gè)六月，希望我們每個(gè)人都有所收獲。三年的分離就在這個(gè)六月，三年中最美的祝福就在這個(gè)六月，讓我們的六月都光耀鮮麗吧！
春天初三作文15
彈一首流水潺潺的悠閑，嘗一口久經(jīng)醞釀的快樂(lè)，春天向我們走來(lái)，我們也正在走向春天。
在感慨過(guò)冰封的世界之后，于是我們對(duì)春也便有了一絲暖意涌上心頭。
此時(shí)我想做的是，“遇見(jiàn)一場(chǎng)春天的表演，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間�！边@稍縱即逝的情愫，也許只有此刻才會(huì)在心田吟唱。
莫說(shuō)“生如夏花”，而我卻只想活在這富有希望的當(dāng)下。隨性奔跑在生命開(kāi)始曲的小路上，雖然沒(méi)有蜂蝶圍繞在身旁，但那種來(lái)自腳下剛露出尖芽的小草的親昵，就足夠讓我釋?xiě)选?/p>
也許“花謝滿(mǎn)天飛”只適合夏的感傷，所以我只能用“柳芽出細(xì)穗”來(lái)描繪春的恬靜。喜歡春的那種疑似風(fēng)月的神秘，欣賞它百合般的清香。
試想一位身著素裝，長(zhǎng)發(fā)飄逸的妙齡少女，赤腳走在春的道路上，是多么的愜意。春的故事沒(méi)有重播，每一集都將會(huì)是絕版。當(dāng)你告別那攢動(dòng)的人群，與春天的臂膀緊緊相擁時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自己一如孩提時(shí)的天真與純潔，此刻萬(wàn)物皆與你無(wú)關(guān)。
在這個(gè)季節(jié)里，我學(xué)會(huì)了放聲的大笑，毫無(wú)忌憚的哭，淚水滴落在春的土壤里，于是它發(fā)了芽，但卻結(jié)出了“忘記”的果實(shí)。
春有一顆會(huì)做夢(mèng)的心，也有一顆會(huì)努力拼搏的執(zhí)著的心。于是，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，它的溫情融化了冰雪，她的柔情撫綠了小草，染紅了野花，它的愛(ài)心灑落出那寶貴的細(xì)雨，洗滌了人們那顆被禁錮的心靈。
在春天，我們不必有“林花謝了春紅，太匆匆”的愁緒，我們只需用彩色的蠟筆畫(huà)出一場(chǎng)生命的開(kāi)幕式。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符，然后它們共同演繹出生命的主旋律。
走向春天，我發(fā)現(xiàn)那顆上了枷鎖的靈魂，被打開(kāi)了，我感受到了生活的希望。
走向春天，我發(fā)現(xiàn)那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飛得更高了，我看到了它的自由和隱隱約約的未來(lái)。
走向春天，我發(fā)現(xiàn)那株早已凋零的花枝抽芽了，我體味到了它的不服輸?shù)拈_(kāi)始與繼續(xù)。
走向春天，讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)最有活力和激情的自己，將生命編織成一段永不褪色的錦繡。
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