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期中考試總結作文

時間:2021-08-12 12:40:48 中考 我要投稿

有關期中考試總結作文7篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,是時候寫一份總結了?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的期中考試總結作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

期中考試總結作文 篇1

  在星期五和星期四,我們進行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因為粗心。

  在平時,我沒有為這次考試做準備,在考試前一天晚上拼命突擊復習,結果得不償失,不僅在考試時哈欠連天,而且因為先慢后快,到時間緊急的時候,才做完了試卷。

  在考英語的時候,因為我們第一次使用答題卡,我有些不適應,所以有些題,在試卷上寫對了,卻在答題卡上寫錯了。

  再說數(shù)學,雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉,真是欲哭無淚呀!

  考完試,老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后,我感觸頗深。

  我們學生之間就應該互相競爭,那樣才能把壓力轉化為動力,學習別人身上的長處,補自己的短處。

  為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。

  老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體,團結一致,雖然也有不遵守紀侓,但是他們都發(fā)展不起來,所以班級還是管理得井井有條。

  其中,我還是最喜歡那個鯰魚效應。

  講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,一個漁夫想了一個辦法:因為沙丁魚的天敵是鯰魚,所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會死了。

  這個故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進的動力。因此,我們在學習時也要這樣做!

期中考試總結作文 篇2

  期中考試過后,當我聽到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我煩了好久,回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣,落在了我的身上,給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>

  這是老師進了教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。

  回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進了屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語了我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的成績時。我媽媽的臉沉了下來。

  通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。

期中考試總結作文 篇3

  緊張的期中考試終于結束了,這次的考試成績很不理想,因為我有一點點的退步。

  我總結了這次退步很大原因是因為我每天放學回家寫完作業(yè)就想玩,沒有認真復習,而且上課沒有專心致志的聽講,做題時有些不太懂也沒有及時問老師。考場上,答完題就想做小動作,沒有認真檢 查。

  語文需要多積累些詞語,多看些課外書,扣分大部分在造句上。

  數(shù)學需要多練習口算和脫式計算,多加強計算能力,以便以后考試計算題不失分。

  英語需要多讀句子、課文,加強理解能力。

  我把原因分析出來了,知道了自己存在的不足,今后上課一定要專心聽講,不懂的及時問老師,晚上作完作業(yè)要把當天的學的知識復習一遍,我相信,下次考試一定會取得好成績的。我還要提醒大 家,可不能跟我一樣呦!

期中考試總結作文 篇4

  上周三我們期中考試了,我的心愿是雙百分。可是,語文考了83分,數(shù)學考了95分。我很難過。

  總結經驗,都是因為粗心惹的禍,太不應該了。比如,語文,有道題是讓填寫出韻母的,我都填寫成了聲母,整個大題的8分我一分也沒得到,真慘啊!數(shù)學,判斷題我知道正確的答案,但是做錯了 ,太馬虎了。得出教訓,下次考試一定要認真認真再認真,不犯這種錯誤。

  另外,語文試卷中的“看圖寫音節(jié)”,我都拼寫對了,但聲調沒有寫正確,被扣除了6分。這是我聲調沒掌握住,以后多加練習,掌握住。

  我希望下次考試得雙百分。來實現(xiàn)我的心愿!

期中考試總結作文 篇5

  時間如流水,過的真快,轉眼間期中考試已經結束了。自己是否努力了,問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點過去,那個時候,同學們都在努力的鞏固知識,解決問題,希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉眼間,同學們已經坐在考場里認真的.答題,平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現(xiàn),如果平時積累的知識很牢固,很扎實,那么就不會怕每一個問題。

  其實,每張試卷中涉及的問題,平時老師已講過無數(shù)遍,只不過問題就是變了變形式,但是答案卻是在回扣知識點中,而這時,我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導致我們分數(shù)一點點的降低,其實,我們可以從問題中查找線索尋找答案,這就是畫關鍵詞的好處,題雖簡單但我們也不能放松警惕,不準哪個題就會把我們繞進去。我們自己要時時刻刻提防,不能在一個地方摔倒兩次,要從中吸取教訓。 在周五下午的時候,剛考完期中考試,就發(fā)下主科的試卷了,有很多同學怕自己接受不了,先捂住成績,等做好心里準備的時候,在把手慢慢挪開,目光久久停留在自己的成績上,流露出對成績不滿意的神情。

  其實成績只能代表你的這段時間努力了多少,重要的是在問題中是自己不會,還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認真聽到知識點,還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題,也可以找到一些解決問題的方法,問題中有許多小細節(jié),如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細節(jié)問題,那么就可能會導致做題時出現(xiàn)錯誤,失分,老師常說:“細節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了,在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應該出錯,其實自己當時都會,卻沒有認認真真的思考,去做好每一道題,只因為自己的一時大意,導致失分。像數(shù)學試卷的規(guī)律題,可以從前面的條件中尋找規(guī)律,然后依照規(guī)律做出題,而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來,慢慢思考做題就不會出錯失分,而且多的一些分數(shù)。

  英語試卷中閱讀理解,只要讀懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學習的知識點,所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結,是分析期中考試遇到的問題,并及時解決。哪些類型,哪些知識點沒有掌握牢固,哪些問題還沒有解決,應該制定學習計劃和措施,將問題突破弄懂,為以后學習打下良好的基礎,使自己有更大的進步。

期中考試總結作文 篇6

  今天的考試我感到很開心,考語文時,兩位老師給我們發(fā)卷,我們拿到試卷,老師讓我們先寫上學校、班級、姓名、學號。我們答題時,老師把每道題都讀三遍,讓我們聽清楚,以便正確答題。做分類題時時間很長,我們做的很仔細。

  答數(shù)學卷時,我們認真聽,仔細作答。

  下午考英語時,我發(fā)現(xiàn)試題都是我們以前做過、復習過的,監(jiān)考老師是我們的甘老師,甘老師對我們很關心,每道題都讀的很慢,我們聽得很清楚。這次考試我們考得都很輕松。

  等試卷發(fā)下來,對于答錯的題,我決心好好復習,爭取在下次的考試中取得好的成績。

期中考試總結作文 篇7

  第一章:地球和地圖

  1、形狀:地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。

  2、大小:極半徑:6357千米;赤道周長:4萬千米。地球平均半徑6371千米;赤道半徑6378千米3、地球儀:地球儀是地球的模型。(在地球儀上找出地軸、兩極、赤道)4、經線:在地球儀表面,連結南、北兩極并垂直于緯線的弧線。

  經線有四個特點:⑴、指示南北方向;⑵、長度都相等;⑶、地球儀上任何兩條相對的經線,都組成一個經線圈。(4)任何一個經線圈,都把地球分成相等的兩個半球

  經度:0°—180°;0°經線為本初子午線,以東為東經,用字母E表示,0°經線以西為西經,用字母W表示;

  5、緯線:在地球儀表面,赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線

  緯線特點:①、緯線指示東西方向;②、緯線的長度不相等(赤道最長,從赤道向兩極,緯線逐漸縮短,最后成一個點);③、自成一個圓。

  緯度:0°—90°;0°緯線為赤道,赤道以北為北緯,用字母N表示;赤道以南為南緯,用字母S表示。6、低中高緯的劃分:南北半球,0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度。7、東西半球的劃分:以20°W和160°E組成的經線圈為界;

  20°W以東、160°E以西為東半球;20°W以西、160°E以東為西半球;8、能在地球儀上利用經、緯網(wǎng)確定地球上任何一個地點的位置。

  9、地球的自轉:方向:自西向東;周期:一天(24小時);自轉中心:地軸。

  地理意義:產生了現(xiàn)象:晝夜更替、不同經度地方時不同、日月星辰的東升西落。10、地球的公轉:公轉中心:太陽;方向:自西向東;周期:一年;公轉軌道:橢圓。地理意義:產生的現(xiàn)象:四季更替、晝夜長短和正午太陽高度的變化。

  11、五帶的劃分:

  12、比例尺的表示方法:文字式、線段式、數(shù)字式

  13、比例尺大小的比較:分母越大,比例尺越。环帜冈叫,比例尺越大。

  14、比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡單。15、比例尺=圖上距離÷實地距離16、地圖上方向的表示方法:

  一般的地圖,用一般定向法:面向地圖,上北下南,左西右東。

  有指向標的地圖,用指向標定向法:指向標的箭頭方向一般指向北方。

  有經緯網(wǎng)的地圖,用經緯網(wǎng)定向法:經線指示南北方向,緯線指示東西方向。17、圖例:地圖上表示各種地理事物的符號。(要記住常用的圖例)

  18、注記:地圖上,用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數(shù)字。19、海拔(絕對高度):地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。相對高度:地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離。等高線:在地圖上海拔高度相同點的連線。

  20、在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡;等高線稀疏,表示坡度較緩。21、由等高線的特點判斷地形:

  山頂:等高線中間高,四周低。山脊:等高線向低處凸出。

  鞍部:兩側的等高線比較高。山谷:等高線向高處凸出。山谷發(fā)育成河流陡崖:多條等高線重疊的地方。

  第二章:陸地和海洋

  1、地球表面的水陸面積比例:海洋71%,陸地29%,七分海洋、三分陸地。

  2、七大洲:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(亞非北南美,南極歐大洋。按面積由大到小排列)

  四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面積由大到小排列)(能在世界地圖上準確找出七大洲、四大洋的分布。)3、大洲之間的分界線:

  4、陸地地形包括:平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。

  陸地上山脈主要分布在兩大地帶:一是環(huán)太平洋沿岸山脈帶。太平洋東岸自北向南縱貫美洲西部的科迪勒拉山系;太平洋西部的日本群島、臺灣島和菲律賓群島等一系列呈弧形分布的島嶼山體,構成了沿太平洋西岸山脈帶。二是橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。如:喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。6、閱讀大洲地形圖,判斷大洲的地形地勢。

  7、板塊構造學說:地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成,分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。板塊的內部比較穩(wěn)定,板塊的邊緣地殼運動比較活躍,容易形成火山和地震。

  8、全球兩大火山地震帶:環(huán)太平洋火山地震帶和地中!柴R拉雅山火山地震帶。

  10、地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。

  第三章:天氣和氣候

  1、天氣:一個地方短時間內的大氣狀況(風雨、冷熱、陰晴等),天氣是短時間的,經常變化的。氣候:一個地方多年的天氣平均狀況,氣候是長時間的,比較穩(wěn)定的。

  2、知道常用的天氣符號。

  [詞語判斷]:

  夜里風雨聲,花落知多少;東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴,暴風驟雨,飛砂走石,風和日麗、陰雨綿綿,四季無寒暑,一雨便成秋(天氣)

  人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,五原春色歸來遲,二月垂柳來掛絲,岳陽冬冷夏熱,四季分明;長冬無夏(氣候)

  3、氣溫是指大氣的溫度,單位是℃,測定方法用溫度計。

  4、一天中的氣溫有變化,陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2時左右,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一年中的氣溫有變化,北半球陸地月平均最高氣溫是7月份,最低氣溫是1月份,南半球相反。

  5、氣溫日較差:一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。

  氣溫年較差:一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。

  6、氣溫的垂直變化:同一地點,海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃。

  7、學會閱讀世界年平均等溫線圖。課本P728、世界年平均氣溫的分布規(guī)律:①全球氣溫從低緯度向高緯度遞減;②同緯度海洋和陸地氣溫不一樣;③同緯度高原、山地氣溫低,平原氣溫高。

  9、學會閱讀氣溫曲線圖。

  10、降水:空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,稱為降水。測定方法用雨量器,單位是毫米(mm)。13、世界降水的地區(qū)差異:

 、啪暥龋壕暥雀邭鉁氐、緯度低氣溫高;低緯降水多、高緯降水少⑵海陸:距海近多雨、距海遠少雨;距海近溫差小、距海遠,溫差大

 、堑匦危汉0胃邭鉁氐,海拔低氣溫高(海拔每升高100米,氣溫就下降0.6℃);迎風坡多雨,背風坡少雨⑷洋流:暖流增溫增濕。寒流減溫減濕

 、扇祟惢顒樱褐矘湓炝、修水庫則風調雨順旱澇災害少;二氧化碳排放量增多形成溫室效應,冰雪融化、水溫上升,引發(fā)洪澇災害氣候也影響人類的日常生活和生產活動(其中對農業(yè)生產的影響最顯著)

  14、學會閱讀降水柱狀圖。

  17、能舉例說明氣候對生產和生活的影響。

 。1)傣族人地處熱帶,氣溫高,穿著單;愛斯基摩人身處極地,氣候寒冷,穿著毛皮服裝以抵制寒冷;藏族居住在青藏高原,海拔高,氣溫低,晝夜溫差大,藏民穿著藏袍非常方便。因此不同的地區(qū)由于氣候不一樣,穿著也就不同

 。2)從倫敦到莫斯科1月平均氣溫越來越低,因此,由沿海向內陸,墻壁厚度逐漸增加。其表

  現(xiàn)具體說來,即歐洲民居的墻壁,自西向東、向南向北逐漸增厚。

 。3)我們廣東茂名屬于亞熱帶帶季風氣候,其特征是,夏季高溫多雨,冬季溫和多雨。對農業(yè)生產來說,這種氣候雨熱同期,有利于農業(yè)的發(fā)展,適合種植水稻農作物。

  第四章:居民與聚落

  1、人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口總數(shù)÷面積

  3、世界人口分布稠密區(qū):亞洲東部和南部,歐洲的西部及北美洲和南美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。稀疏區(qū):干旱的的荒漠,寒冷的極地,空氣稀薄的高山高原,原始的熱帶雨林,都不適宜于大量人口長期居住4、人口問題:

  增長過快,會導致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學、就業(yè)、看病難、資源緊張等問題。增長過慢,會導致勞動力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題。

  5、人口問題對策控制人口數(shù)量(人口過多的國家進行計劃生育,人口過少的國家鼓勵生育),提高人口素質,使人口的增長與社會、經濟的發(fā)展相適應,與環(huán)境、資源相協(xié)調

  6、鄉(xiāng)村人口向城市遷移的原因:農村人多地少生活困難;城市里有較好的醫(yī)療、教育條件,較多的發(fā)展機會等。過多人口向城市遷移導致城市病:住房擁擠、交通堵塞、垃圾噪音污染等7、世界三大人種:

  黃種人:分布在亞洲東部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃色人種

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