【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
‘淑女'這個(gè)詞已經(jīng)在我的字典里找不到了，它對(duì)我來說，是水中的月亮，可望不可即。你可知道，自從我打娘胎出來，我就注定與淑女無緣了，甚至是背道而馳。
瞧，那個(gè)整天在學(xué)校里打打鬧鬧的定然是我。至好的朋友總這樣開我的玩笑：“我現(xiàn)在的確定你的生身份了，你到底是男性還是女性？”或是：“與你相遇我就與安寧絕緣了。你哪來這么大魔力呀？”或是：“人家都說淑女笑不露齒，或是莞爾一笑，你看看你張著個(gè)大嘴……”往往這時(shí)，我會(huì)反駁說：“我又不是淑女，何必注意那些規(guī)矩？”也有時(shí)，我會(huì)趁朋友還沒反應(yīng)過來，就以迅雷不及遮耳之勢(shì)將拳頭準(zhǔn)確無誤的落在她身上，害的朋友只能撫摸著與我拳頭親密接觸的痛處，嘴里喊著：“沒天理，沒王法！”
我還是的坐不住的人，有時(shí)我在一個(gè)地方和你玩，可是過了沒多久，你就發(fā)現(xiàn)我消失得無影無蹤了。當(dāng)然，如果你是我朋友，你不需用大腦想，掐指一算就知道，我去哪了。
朋友，父母都勸我改改本性，做一個(gè)淑女，可是我‘江山易改，本性難移�！曳撬�，我是秋天里那狂野的風(fēng)，沒有春風(fēng)的柔，但我是自由的，灑脫的非淑女主教�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏天對(duì)于我來說充滿了回憶。不管是燥熱的天氣，能夠煎熟雞蛋的馬路面，亦或是多汁的西瓜和山里面的清新竹林，都裝滿了我對(duì)這個(gè)季節(jié)的特殊情感。站在姥姥家的那顆巨大的櫸樹下面，樹枝上面掛滿了紅繩子，樹根所在的泥土上立著矮小的、布著青苔的石碑，思緒突然涌上了心頭。現(xiàn)在就讓我來敘說一下這個(gè)聽起來不太真實(shí)的，關(guān)于小小的我和夏天的那個(gè)同樣小小的幽靈的故事……
小時(shí)候的我沒有朋友，我害怕交流，害怕和別人對(duì)視。雖然同學(xué)們都很友好，但是久而久之，在面對(duì)這個(gè)冷冷淡淡的我的時(shí)候，都選擇了疏遠(yuǎn)和無視。老師對(duì)此也是萬分著急，父母更是千方百計(jì)想要幫助我克服我的口吃——沒錯(cuò)，這就是我害怕張口的原因，我這張笨拙的嘴巴，連完整的話都吐不清楚！
暑假對(duì)于我來說跟平常的每一天完全相同：當(dāng)其他人忙著結(jié)伴游泳、參加夏令營(yíng)的時(shí)候，我正悶在自己的天地，擺弄著幾盆我心愛的花草植株。我把所有的精力和渴望全部?jī)A倒在了這些可愛得生命之上：我湊在它們的葉片上，聽著氣孔一張一合的聲音；聽著花瓣伸展，擁抱陽光的聲音；聽著泥土下面的根貪婪地吮吸清水的聲音；聽著剛剛抽出芽?jī)旱闹颗d奮的聲音。正是因?yàn)槲业墓蜒院挽o默，我的耳朵總能感受到那些細(xì)微、藏在喧嘩的城市下面的自然而親切的聲音，我的眼睛總能看到童話里面的才會(huì)出現(xiàn)的小矮人、小精靈。
“木槿，你又在干什么？”看到我蹲在花盆前面一動(dòng)不動(dòng)，媽媽湊過來有些擔(dān)心地問，她總是怕我得了什么奇怪的病，“是不是覺得孤單啦？咱們明天就去姥姥家，那里的小朋友親切地很，木槿肯定會(huì)跟他們成為好朋友的！”
“我，我……”我想要拒絕，但是那個(gè)“不要”還沒有說出口，媽媽就已經(jīng)憐惜地摸了摸我的頭，她的眼睛里頓時(shí)起了水霧，哽咽著，輕輕地對(duì)我說：“姥姥那里還有一棵住著神明的大樹，只要在那下面許了愿，咱們木槿肯定會(huì)交到好朋友的！”媽媽拍著我的后背，很是傷感。這個(gè)節(jié)骨眼上，偏偏不知道從哪里冒出來一個(gè)調(diào)皮的小矮人，他朝我做鬼臉，我忍不住一下子撲哧笑了。
媽媽看我笑了，連忙嘀咕著：“木槿笑了，那咱們明天就去，明天就去……”一邊跑進(jìn)了客廳里，對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說著關(guān)于明天到山里面的計(jì)劃以及我笑了這個(gè)不太平常的事。
就這樣，我們一家子坐了一上午的車子，終于到了姥姥住著的山里面的小村莊。
我跟在父母后面，看見了好多好多稀奇古怪的小個(gè)子、小妖怪，他們躲在小草野花的后面，靜悄悄地打量著我這個(gè)不速之客�！澳銈兒醚�！”我在心里面打著招呼，朝每一個(gè)小腦袋微笑。
“木槿啊，看，那個(gè)就是住著神明的大樹呢！”媽媽指著長(zhǎng)在村莊中間的一棵大櫸樹，那棵樹的每一個(gè)樹干上都系著紅色的絲帶，陽光透過深綠色的葉子，斑斑駁駁地投射在樹下面的小石碑上�！罢媸呛么蟮臉浒�，全是人寫的愿望絲帶。”確實(shí)是一株很強(qiáng)壯的樹，他的呼吸比我家陽臺(tái)的那些小花草粗重許多。我走到是我的好幾倍的樹邊上，想要用手輕輕觸摸一下粗糙的樹皮。
還沒有碰到，我便“啊！”地，吃驚地叫了一聲。“木槿，怎么啦？”爸爸聽到我的聲音，從院子里小步跑出來問我�！坝校幸粋�(gè)，一個(gè)，穿著古代人……那種衣服，的，的，女孩……”本就說不清楚話，再一著急，爸爸聽的云里霧里，只能拍拍我的肩膀表示安慰。
誰會(huì)知道我看到了什么！一個(gè)跟我差不多大的女孩子，穿著和我完全不一樣的衣服，扎著電視劇里小丫鬟的團(tuán)子頭，看到我之后一閃，鉆進(jìn)了大樹里面。我搖了搖腦袋，在爸爸的牽引下走到了姥姥那個(gè)青磚綠瓦的老房子里面。她是誰呢？
晚上，我睡在涼席上面，姥姥搖著圓扇子，把我驅(qū)趕蠅蟲。我看著窗戶外面一閃一閃的亮光，那準(zhǔn)是小蟲子發(fā)光的衣服；聽著從草叢里面?zhèn)鞒鰜淼男∫骨�，那�?zhǔn)是晚上的音樂會(huì)，我雖然沒有門票，但是也聽得到全部的旋律。“姥姥，真的有幽靈，或者是樹精存在嗎？”姥姥聽了我的話，月光照射下的臉笑得像曬干了的棗子：“你要是信，就真的有�！薄澳�，她會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？她能當(dāng)我的朋友嗎？”我接著問。“你只要需要她，她就會(huì)一直存在的。像佛祖啊，外國(guó)人的上帝啊，都是人們需要才在人們心里存在的�！�
“快睡吧�！崩牙延蒙茸虞p輕拍著我的腦門，我聽話地閉上了眼睛。那個(gè)小姑娘會(huì)不會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢？我可是很需要她的。就這么想著，我迷迷糊糊地睡了過去。
第二天傍晚，太陽終于被云層蓋住了，我拿著小板凳和兩牙西瓜，跑到大櫸樹下面，滿心期待地坐下來，等著我需要的小幽靈。果真，她從樹后面冒了出來，緊緊盯著盤子里面紅色的西瓜，看起來非常想吃。“你，你想，吃……”我結(jié)結(jié)巴巴地問�！罢O，謝謝了，你是最近能看到我的第一個(gè)人耶！不過我碰不到那些的，所以抱歉啦�！彼α诵�，坐在了我的旁邊�！澳悄銜�(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”我激動(dòng)得吐字清晰起來，小幽靈想了想：“要看是什么愿望啦，我能幫你的就盡量幫你啦�！蔽颐u搖頭：“我……我，想要，要，說話變得……快一點(diǎn)，連連，貫一點(diǎn)�！薄熬瓦@個(gè)？”小幽靈聽后有些不可置信地看著我，“想要說話快一點(diǎn)，交到朋友？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�(jiǎn)單，不過你要配合我，也要聽我的話！”如果要是這樣能夠幫助我，我當(dāng)然滿口答應(yīng)，不假思索地使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小幽靈得意地伸出小手指：“拉鉤！”我也伸出小手指，碰到的卻是空氣一樣沒有觸感的東西。我們兩個(gè)尷尬地收回手。不一會(huì)兒，她眨巴著眼睛問我：“我知道你是自卑，所以不敢說話的。其實(shí)你只是說話慢了一點(diǎn)點(diǎn)，跟別人沒什么不同�！蔽野欀碱^，就是因?yàn)檫@點(diǎn)不同，他們才會(huì)疏遠(yuǎn)我的啊。他們一點(diǎn)都不理解我。我想著�！澳氵B表達(dá)的勇氣都拿不出來，為什么還要希望別人能夠理解你呢？你不積極地展開心扉，像這樣永遠(yuǎn)包裹自己，別人再怎么靠近你，你還是會(huì)躲到一邊去啊。”小幽靈說，“我能理解你的，我多想有一個(gè)能聽得見我說話的朋友啊，可是現(xiàn)在這個(gè)村子里的每一個(gè)人都看不見我。不管我多努力地朝他們招手，做鬼臉，他們?cè)僖部床灰娢伊�。但是我始終相信會(huì)有人看得見我，需要我，想要成為我的朋友的。正是因?yàn)槲蚁胍獎(jiǎng)e人需要我，想要?jiǎng)e人靠近我，我才會(huì)遇見你的呀�！�
拿出勇氣。我連嘗試都沒有勇氣，連對(duì)自己的父母都敞不開心胸。可是幽靈呢？她多么希望有一個(gè)可以傾訴的人，有一個(gè)可以信賴的人啊，她希望別人注意自己，但是卻無能為力。而我，從心底里面就認(rèn)為自己不能，從心底里面排斥著外面的世界，我不想去了解別人，不想別人來了解我自己，正是因?yàn)檫@份冷漠，才會(huì)使那些友好的、愛著我的人離我而去。
“那……怎樣，才，才能，不，不口吃？”我想要和別人成為朋友，想要和大家一起，想要和你們變得一樣。小幽靈對(duì)我說：“這個(gè)村子里面有個(gè)叫阿牛的和你一樣口吃的孩子，他就是努力地去交流，才和村子里的小伙伴們玩到一起的。其實(shí)大家都沒有惡意，都想要去幫助他的，所以他的口吃就慢慢治好了�！彼龔亩道锾统鰜硪粋�(gè)桃子一樣的果實(shí)，“這個(gè)東西是山里面的神奇的果子，阿牛吃了這個(gè)東西才有勇氣的說話的，你若是再膽小，就咬一口！”
我接過來那個(gè)巴掌大的紅色果實(shí)，軟軟的，有一股香料的味道，和供臺(tái)上擺的果子聞起來一模一樣。我知道了：“這是，你，你的供，果？”小幽靈笑了笑，輕悄悄地再站起來：“看，村里的孩子過來了，你去跟他們講話！”“啊？”我愣了愣，還沒反應(yīng)過來，小幽靈就已經(jīng)藏到了樹里面�！耙б豢诠�！然后不管他們?cè)趺葱�，你都要把自己的話說出來，把自己的想法表達(dá)出來！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，咬了一口桃子。
正好為首的男孩子朝大樹走過來，見我很面生，看樣子是想過來打招呼的。我深呼吸了一口氣，不知道是不是勇氣桃子的力量，我竟朝他們揮了揮手，算是打了招呼。男孩子問：“你就是花奶奶的孫女吧，我聽好多人說你是從大城市里面過來的，你還習(xí)慣嗎？大山里面？”我有些靦腆地，結(jié)結(jié)巴巴地說：“習(xí)，習(xí)慣……我，我，能做，你們，的，的朋友嗎？”男孩子愣了一下，奇怪的是，他們沒有笑�！鞍。杜�，我，我叫，花，花木槿……有，一點(diǎn)，結(jié)，結(jié)巴……”我緊緊抓著桃子，感受著它給我的力量。
“是嗎？我叫阿牛，你跟我以前一樣啊，都是有點(diǎn)口吃�！蹦泻⒆有α�。他就是阿牛啊！我想著，那就好了，他說不定能教教我呢。
蟬突然開始叫了，肆無忌憚，但是我卻聽出了一點(diǎn)喜悅，似乎是在為我高興。“啊，快點(diǎn)，它要跑了！”有個(gè)小一點(diǎn)的孩子扯了扯大牛的衣角，指著樹干上的蟬。大牛拿著的竹竿一下派上了用場(chǎng)，黏住了那個(gè)仍然在大聲交叫喚的蟲子。所有的孩子都高興地歡呼著，似乎捉到這個(gè)蟬是很厲害的表現(xiàn)。我雖然不明白這些游戲，但是也覺得高興，和孩子們一起拍著手，被簇?fù)碇陌⑴Ｓ行┖π叩負(fù)狭藫项^。之后我們便去其他樹上粘蟬、在和里面摸魚，玩得不亦樂乎。
小幽靈，我真的交到了好朋友！你高不高興？在回家的路上，我心里這么問小幽靈�！爱�(dāng)然高興啦，我的法力高強(qiáng)，當(dāng)然會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望的嘛！”小幽靈高興地咧著嘴吧，又塞給我一個(gè)桃子：“再給你一個(gè)桃子，你要交到更多的朋友啊！”“嗯�！蔽掖饝�(yīng)她，不知道為什么，她說這話的時(shí)候特別傷感。
接下來的每一天，我都先找小幽靈說一邊繞口令，然后再去寫作業(yè)。阿牛說繞口令是治療口吃的好辦法，我便找小幽靈練習(xí)。我說得越來越流利，小幽靈卻越來越神秘。從當(dāng)初的喊一下就到，到最后需要找遍村莊才能看見她，隨著每天的練習(xí)和玩樂，暑假的時(shí)間也越來越短。暑假最后一天的早上，我習(xí)慣性地到外面找小幽靈，想和她道個(gè)別，今天不知道為什么，我迫切地想要和小幽靈說說話，似乎覺得再也見不到她了似的。
我沒有找到她，但是見到了正在樹下面站著的阿牛。他正端著一個(gè)裝著桃子的盤子，有些沉重地放到了小幽靈住著樹下面�！澳阍诮o小幽靈放桃子啊？”我說話已經(jīng)和別人一樣了，所以出口之后才想起說漏了嘴。阿牛有些吃驚：“你見到她啦��？”“��？嗯，他還給我吃了你以前吃的勇氣桃子呢，正是因?yàn)檫@樣我才跟你們打招呼的�！笨磥戆⑴Ｒ惨娺^小幽靈啊�！皩�(duì)啊，就是因?yàn)樗�，我才有勇氣說話、表達(dá)的，但是我說話越來越流利的時(shí)候，我卻怎么找也找不到她了�！卑⑴牡卣f。“我也是這樣的，我看不見她了……”我突然想起了第一天姥姥對(duì)我說過的話：“你只要需要她，她就會(huì)一直存在的�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不口吃了，所以小幽靈已經(jīng)不再存在了嗎？
我想明白之后，爸爸媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，送我們回家的車子也到了。我不舍地鉆到了車子里，看著送我們到馬路上的阿牛和姥姥，淚水嘩的就冒出來了。我就這么嚎啕大哭著，在淚水模糊了的視線里面，看著翠綠色的山莊和掛著紅色帶子的櫸樹理我越來越遠(yuǎn)……
我就這樣和小幽靈分開了。后來我再?zèng)]有見到過她。我多想再對(duì)她說一聲謝謝。因?yàn)檎悄莻�(gè)在夏天里碰到的小小的幽靈，教會(huì)了我敞開心扉，使我不再是個(gè)膽小的、孤僻的口吃的孩子。正是因?yàn)樗�，我才�?huì)積極地面對(duì)人生的挫折，友善地面對(duì)他人，去了解、去接受那些形形色色的人。正是因?yàn)樗谖易钪赡鄣�、也是最自卑的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)和勇氣。
這就是我要講述的有點(diǎn)奇怪的，聽起來不太真實(shí)的故事。希望和我有著同樣遭遇的人，了解了我的故事之后，會(huì)像見到夏日里的小幽靈的我一樣，積極勇敢地面對(duì)生活！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有些事，我們年輕時(shí)不懂，當(dāng)我們懂得，我們已不再年輕！
如果當(dāng)時(shí)我不懦弱，看著你的眼睛，是不是一切就會(huì)不一樣呢？
如果當(dāng)時(shí)我不倔強(qiáng)，望著你微笑，是不是一切也不一樣呢？
可是你不信如果，我也不信如果，真的，我不信！
曾經(jīng)滄海難為水，我們還是錯(cuò)過，你走像遠(yuǎn)方，只留一個(gè)背影，在我夢(mèng)里徘徊。隨著歲月走過，我終于明白不只我們不相信如果，命運(yùn)也不相信！
你的選擇沒有錯(cuò)，或許我真的欠你的，在前生，或在來世！你走的有牽掛嗎？我不知道，有？但不一定有我的存在，這正是我最大的悲哀！
我的選擇也沒錯(cuò)，該錯(cuò)過，就得錯(cuò)過，有怨無悔！好，就讓我的世界流思念的淚，你的天空下相思的雨，讓我替你哭泣，流盡今生所有的淚，你不用知道，也無須明了！
白天染上黑色，黑夜有染上白色。在這一次次涂抹中我改變自己的年輪，你在我腦海中的容顏卻愈加清晰，我有時(shí)真的很想忘記，最終，我明白：你想忘記說明你記的很清楚，而且越來越清晰！漫過腦海，身心都會(huì)微微疼過，我在紅塵中打滾，有些事注定要忘記，只有微微疼過的往事才不會(huì)忘記。從生成的那一刻，就注定天長(zhǎng)地久，天長(zhǎng)地久，綿綿無絕期！
下輩子你還不信如果嗎？
經(jīng)過多少輪回你才肯相信如果呢？
下下輩子嗎？
好，在下下輪回我在三岔口等你，我就做你一生一世的影子，你走過的地方，我也留下我的腳步。心甘情愿陪伴你走入下一個(gè)輪回里，讓我們看天邊的晚霞，看初升的朝陽。我相信，等到所有風(fēng)景都看透，你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。即使那時(shí)我們都已老去，滄桑滿臉，我不會(huì)去管來生又會(huì)走向一個(gè)怎樣的輪回，我不去管！
是不是今生我們都不信如果，你能走出曾經(jīng)的樊籬嗎？我不知道，我會(huì)怎樣，紅塵會(huì)把我們改變的，即使我們不愿意被改變！
我看不清我們的永遠(yuǎn)在那里，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)！
是不是略笑一笑，便昂然走進(jìn)了我的記憶。揮揮手，便深深扎根我的腦海。
如果可以，讓我替你哭，好不好？既然無法守護(hù)你，就讓我把所有的淚都給你，都給你，都給你！
可是，你不信如果
你還是不信如果!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“你幸福嗎？”許多人面對(duì)這個(gè)問題感覺很迷茫，不知如何回答。其實(shí)，只要你用心品味生活，幸福無處不在！
昨天，爸爸媽媽帶我、妹妹和表弟去公園玩。我們玩得很開心。不知怎的，我的視線瞟到了一對(duì)老夫婦的身上，他們正坐在公園的長(zhǎng)木頭椅上，老奶奶頭靠在老爺爺?shù)募绨蛏�，臉上面帶微笑，不知在說些什么。他們倆的手緊緊地牽著，這樣的景象是多么溫馨��！我的幸福感油然而生。
一個(gè)新生命的開始，也是一家人幸福的開始。
一次，我發(fā)燒，媽媽帶我去醫(yī)院，可醫(yī)院里的人太多了，媽媽就和我坐在椅子上等。對(duì)面是產(chǎn)房和嬰兒室。媽媽對(duì)我說：“孩子，這就是當(dāng)年你出生的地方�！眿寢寗傉f完，產(chǎn)房里傳來了一個(gè)女人叫喊的聲音，我問媽媽那是在干什么，媽媽告訴我說，是孕婦在生產(chǎn)時(shí)疼痛難忍，所以就喊出來了。我心想：喊得這么大聲，肯定很疼吧！
十幾分鐘過去了，孕婦時(shí)大時(shí)小時(shí)時(shí)斷時(shí)續(xù)的叫喊聲中，我突然聽到了一聲稚嫩、響亮的嬰兒的啼哭聲。周圍的人都異口同聲地說：“終于生了！”后來我聽說那個(gè)孕婦生了一對(duì)雙胞胎，我松了一口氣真想過去瞧一瞧，可媽媽不讓我去，在我的萬般請(qǐng)求之下，媽媽才答應(yīng)等見過醫(yī)生就讓我去看小寶寶們。
終于看完病，我的精神已恢復(fù)了一大半，我終于可以去看雙胞胎了！我來到嬰兒室，看見護(hù)士姐姐們正在給那兩個(gè)新生兒護(hù)理，我趴在窗上靜靜地望著，臉上露出傻傻的笑。這時(shí)，我的幸福感油然而生。
幸福，其實(shí)無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能感受到它的存在。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我原以為住到簡(jiǎn)易房是件很喜人的事。房子里熱，同學(xué)們受不了，就整日嘮叨著艱苦。其實(shí)，怕熱的人住進(jìn)去的確是苦的。而我本是個(gè)喜歡熱的人，別人的苦我反是不覺得，倒是可以濫竽充數(shù)地跟著喊苦，作為考試成績(jī)差的借口。但事情往往不很如愿，也并不那么簡(jiǎn)單。
某日回舍，不見了枕頭下的電話，頓生疑惑。忽又記起自己小時(shí)候常將藏在枕下的游戲手柄于夢(mèng)中扔進(jìn)褲襠里，便低頭仔細(xì)察遍褲襠，發(fā)覺沒有，才生幾分驚慌。跟同學(xué)借了手機(jī)撥自己的號(hào)碼，一陣盲音后，一個(gè)女的接了電話，還很禮貌：“對(duì)不起，您所撥叫的用戶暫時(shí)無法接通……”我很不爽，倒不是因?yàn)檫@女孩的聲音太過蒼老。而是自己打自己電話卻半餉不通，覺得像是自己跟自己耍大牌，想打自己巴掌，又覺吃虧。既是左右為難。
正確定自己電話是否真遭竊時(shí)，對(duì)門一同學(xué)忽大叫：“嗚呼！吾遭竊矣！”仿佛《圍城》里蘇小姐確知方鴻漸并不喜歡自己時(shí)的心聲：“嗚呼！吾遭拒矣！”然而我們是悲劇，蘇小姐是戲劇。她尚可向方鴻漸喜歡的唐曉芙揭方鴻漸的丑，以作報(bào)復(fù)。而我們對(duì)小偷，竟是束手無策了。
既然遭竊已是明事，雖是“亡羊補(bǔ)牢 為時(shí)晚矣” 還是要報(bào)給老師。
宿舍老師的臉象隔夜未洗的鍋，掛著一層異常黯淡的油。平時(shí)向它央求一點(diǎn)小事的時(shí)候就這樣子，并且斜眼看著我們不停在嘴里彈著“不”的發(fā)音。人的感情是能反映在臉上的，因?yàn)槲颐看我姷剿嬷Z基亞5300的時(shí)候總是一臉春光，油也一閃一閃的，象是瓊漿欲迸的電燈泡。我雖然不可能為了這事買個(gè)5300送它，但“車到山前必有路”也并不是古人胡言亂語。我也聽人家說過：好奇是引起興趣的最好武器。因此，我先不露面，用手敲一下窗邊，一下，兩下。那油一閃一閃的，似乎表現(xiàn)出莫大的興趣。時(shí)機(jī)成熟，待我跳出去才發(fā)現(xiàn)是比較和藹的男老師值班。害我煞費(fèi)一番心機(jī)。
我枕下除了電話還放著兩本書：張愛玲《流言》，余華《活著》。電話不翼而飛，書紋絲未動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就憤怒了。如此無品位之賊，執(zhí)吾手機(jī)，辱也！舍友白我一眼：“賊沒文化是社會(huì)幸運(yùn)，賊要是有了文化，你把受機(jī)扔褲襠里也給你偷了�！毕胂胗X得有道理，倒是怪自己“褲襠癖”沒有及時(shí)發(fā)作，不然，此無文化賊能耐我何。
我對(duì)孔乙己是同情的，以前。覺得我與他都是個(gè)教育失敗品�，F(xiàn)在，被偷的成了我，聽孔先生的那句：“讀書人怎么能叫做偷，那叫拿�！本拖虢o他兩拳。此時(shí)才知道，袁宏道說的：“情隨境遷，字逐情生�！辈⒎强昭浴�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了�！ ∏锾�，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過去了！ 然而，如今，我的秋來了，我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂，歡快的去追逐他們的夢(mèng)想，自由自在，無憂無慮，無拘無束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢？ 秋天，當(dāng)你度過了，迎來你的會(huì)是冬天嗎？我聽說是的'，但是，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽光的燦爛我依舊能望得見，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。 我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜?huì)記得，當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話，似曾相識(shí)�！ ∏镲L(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
韶華易逝，時(shí)光難再。在我們不經(jīng)意間時(shí)間便從我們身邊溜走。要想讓人生更精彩，與青春共舞就必須學(xué)會(huì)捉住時(shí)光。讓夢(mèng)想在青春里洋溢。
回想起初中的時(shí)光，仿佛就在昨日，然而事實(shí)上卻已過數(shù)年。初生牛犢不畏虎，初中時(shí)的我們何曾害怕過？在那些日子里，我們放聲高歌，我們大聲呼喊，我們一起夢(mèng)想著未來，那些日子是甜美而快樂的。初中是陽光的，總是那樣溫和。然而在中考過后那便不再是溫和的晴天了。
如果說初中是溫和的晴天，那高中便是風(fēng)雨天。高中的生活總有些說不出的傷感與壓抑。初中時(shí)夢(mèng)想是一井甘泉，然而高中夢(mèng)想?yún)s是可怕的，我渴望著它，卻又害怕去追，生怕結(jié)果會(huì)讓我失望。高考決定著我們的人生，作為這個(gè)時(shí)代的學(xué)生我們無法擺脫，只能聽從擺布。我們每天做著一樣的事，每天想著一樣的事，甚至連每天看到的都一樣，沒有任何的懸念。但枯燥中也還是會(huì)有快樂的時(shí)光的。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，作為文科班的我們——本就被看扁的一群“書呆子”，卻以我們的堅(jiān)持贏得了掌聲，在一次次的跌倒中再次站起，即使知道是失敗卻從未想過放棄。
當(dāng)努力收獲成功時(shí)，我們一起歡呼，一起驕傲。每一天回到班上有的是朗朗的讀書聲，這些聲音雖枯燥卻也是美妙的。那是夢(mèng)想的旋律，是人生的旋律。
春去秋來，我們傷感過，快樂過，痛過，夢(mèng)過。為高考我們努力著，我拼搏著，可拼搏過后又是怎樣的人生又有誰知道？有的人一生都在追尋，追名，追利，追夢(mèng)，追愛，可到頭來追到的又有幾個(gè)呢？人生就是個(gè)風(fēng)雨的過程，到暴風(fēng)雨來臨前，一切是那樣的平靜，在暴風(fēng)雨中，總會(huì)有躲不過的人，但風(fēng)雨過后總歸會(huì)是彩虹的。陽光總在風(fēng)雨后不是嗎。我們可以錯(cuò)過，忘過，但我們不可以放棄，堅(jiān)持到底總會(huì)有些收獲。揮灑汗水是年輕的我們必須做的。在汗水中學(xué)會(huì)更多。
收獲夢(mèng)想也就更近了。
枯燥總讓人心煩，可枯燥卻是通往夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在枯燥的生活中學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，在枯燥的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。每個(gè)人都不想讀死書，死讀書。然而在這個(gè)時(shí)代里除此之外我們還能找其他通往夢(mèng)想的路嗎？當(dāng)社會(huì)要求靈敏有思維的人時(shí)，可曾想過，現(xiàn)在這種沒思維，不靈敏的人是在你們的要求下產(chǎn)生的呢？
當(dāng)夏日到來，我們依舊在做著同一件事，狂風(fēng)暴雨中努力張開那雙微弱的翅膀，在雨中拍打著，也成長(zhǎng)著。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
道德是一道無形的風(fēng)，在我們身邊輕輕拂過，帶來恬靜與溫馨。然而，就有這么一位善良的哥哥，給我們豎立起一個(gè)光輝的形象。讓我們一起走進(jìn)他的善舉把……
那是一個(gè)黃昏，我去公園散步。鳥兒在枝頭歌唱，花兒跳起了舞蹈，草兒打起了樂器，笑臉洋溢在每一個(gè)人的臉上。這是一個(gè)多么快樂的夜晚啊！
這時(shí)，一個(gè)在滑旱冰的小妹妹映入我眼簾，那嬌小的身軀上，沒有帶上護(hù)膝，小小的頭上也沒有戴上頭盔。我的心中不由擔(dān)憂了幾分，她不會(huì)摔交嗎？她不怕嗎？
但是，我的憂慮是多余的。小妹妹滑得很嫻熟，速度又快又穩(wěn)。她可真厲害！你看，她行如風(fēng)，輕如燕，猶如一只燕子在空中自由飛翔，舞如鳳，悅?cè)瑛B�？粗强蓯蹣樱也唤匦α�。
小妹妹又加快了速度，似如一陣狂風(fēng)撲面襲來。我正為她的技術(shù)，暗暗稱好時(shí)，“啪”的一聲，小妹妹摔倒在地，雙膝流出了鮮紅的血。她哭了，坐在地上傷心地哭泣。
令人氣憤的是路過的人個(gè)個(gè)都不聞不問，只是同情地看了一眼就走了。妹妹那雙渴求的眼神，盯著路過的每一個(gè)人�？梢淮未�，她都失望極了，漸漸地，眼神中流露出一種傷心，一種讓我無法想象的傷心……
看看路人，再看看小妹妹，心里有一種說不出的恨與痛，就在我沖上去的那一刻，來了一位哥哥。我便漸漸放慢了腳步。
只見那位哥哥二話沒說，把小妹妹扶了起來。小妹妹頓時(shí)笑了，笑得很甜，很美。哥哥在她身旁，細(xì)心地問這，問那，而小妹妹總是含笑回答。哥哥幫她揉了揉腿，問她：痛不痛？，妹妹總是搖搖頭……
突然，吹來一陣微風(fēng)，心想：這一定是道德之風(fēng)，溫暖人心�。�
“道德”，它的含義也許太廣，也許太深了。我們無法看透它，但是我們要把“道德”銘記在心，努力做好它。以那位哥哥為榜樣，從小事做起，從身邊做起，來，我們一起加油！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
有人說，成功無捷徑；有人說，失敗是成功之母；也有人說，成功無規(guī)律，總之成功的方式是多種多樣的。我要說，野心是成功的動(dòng)力。
法國(guó)媒體大亨巴拉昂于1998年去世，他在遺囑中把100萬法郎作為獎(jiǎng)金，講給“揭開貧窮之謎”的人。在45861封的來信中，一位名叫蒂勒的小姑娘猜中謎底。她說：“窮人最缺的是野心�！边@個(gè)謎底轟動(dòng)了歐美，幾乎所有的富人都認(rèn)為：“沒有野心，就沒有今天的財(cái)富�！�
如果沒有野心，人們將永遠(yuǎn)停滯不前，成功人士哪一個(gè)沒有野心？拿破侖說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
一檔智力測(cè)驗(yàn)節(jié)目名曰：《誰是未來的百萬富翁》，類似我國(guó)中央電視臺(tái)的王牌娛樂節(jié)目《開門大吉》。這個(gè)節(jié)目有一個(gè)特點(diǎn)，就是每答對(duì)一道題目，就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而如果繼續(xù)答題時(shí)沒有答對(duì)，那么就要選手退出比賽并剝奪已取得的獎(jiǎng)勵(lì)。
前十幾期節(jié)目中沒有一位參與者能獲得100萬的獎(jiǎng)勵(lì)，幾乎所有的參賽者都有心理定勢(shì)，最多到10萬左右，便放棄答題，退出比賽。那些參賽者全部都是一些見好就收的人。
直到有一位叫克拉馬的年輕人出現(xiàn)，才第一次產(chǎn)生了百萬巨獎(jiǎng)。令人奇怪的是克拉馬的知識(shí)并不是很淵博，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w評(píng)論說，成就克拉馬的不是他的學(xué)問，而是他的心理素質(zhì)和野心。原來，在50萬后每一道題都非常簡(jiǎn)單，只要略加思考便能輕易答出。那么多人與巨獎(jiǎng)失之交臂，都是因?yàn)樽约骸肮Τ擅恕钡男睦矶▌?shì)，他們?nèi)鄙偕踔翛]有成為百萬富翁的“勃勃野心”。
“野心是成功的動(dòng)力”。無論你是否相信，我都要告訴你這句話。當(dāng)你對(duì)成功有了野心，你就離成功近了一步。“有志者事竟成”，但如果只有野心，不付諸行動(dòng)，到頭來也是南柯一夢(mèng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
手，傳遞的不僅是物品，更多的是感情，是溫暖，是愛心。
——題記
伸手幫助同學(xué)，傳遞的是友誼。課間的走廊內(nèi)，一些同學(xué)惡作劇，故意使他人摔倒，這次遭殃的是我的朋友。我剛走出教室，恰好
看到這一幕：朋友跌倒在地，雙膝跪在冰涼的地磚上，她的眼鏡靜靜地躺在一旁，鏡片已經(jīng)裂開了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡，慌亂失措�？粗菢拥臒o助，我忍不住走上前，彎腰拾起眼鏡，遞至她手中。快樂在心中蕩漾，這是友誼吧！
伸手關(guān)心家人，傳遞的是親情。每天傍晚，媽媽下班一回到家，就累得靠在沙發(fā)上，動(dòng)都不愿動(dòng)一下。雙眼布滿血絲，一臉倦態(tài)。媽媽很辛苦，不僅要工作，還要顧家。我沒有能力幫助她，頂多只能替她捶捶背，倒杯熱茶。每當(dāng)我觸到她那粗糙而又布滿老繭的手時(shí)，心中溢滿感動(dòng)，這是親情吧！
伸手援助別人，傳遞的是愛心。自20xx年以來，我國(guó)災(zāi)難頻發(fā)。從雪災(zāi)到地震，由旱災(zāi)至澇災(zāi)，因這些自然災(zāi)害而家破人亡的中華兒女有多少！成千上萬，難以計(jì)算，他們正需要同胞們的援助。當(dāng)我懷揣著自己的零花錢去盡一份小小的微薄之力時(shí)，步伐沉重，一種莫名的感覺襲上心頭，這是善良吧！
“授人玫瑰，手留余香�！鄙斐鲎约旱氖郑o自己帶來快樂，也給他人送去幸福！為自己、為他人、為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。
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