【精選】風(fēng)景初三作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼娘L(fēng)景初三作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初三作文 篇1
歌聲是我心里的風(fēng)景!}記
晚秋,一個(gè)人漫步在回家的路上,行人匆匆地走過(guò),我踏著輕快的步伐,帶著愉快的心情,感受著秋天。微涼的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐,樹(shù)葉隨之飄動(dòng),給靜謐的路帶來(lái)了一絲動(dòng)感。楓葉鋪成紅路,空氣中彌漫著糖炒栗子的香甜味,我的臉上也因此有了笑意。忽然,遠(yuǎn)處商店里傳來(lái)的聲音,熟悉而又陌生,不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。
猶記兒時(shí),愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上,細(xì)細(xì)地看著陽(yáng)光灑在大地上,灑在外婆的臉頰上,亦或是在陽(yáng)光的伴隨下,唱著喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道:“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài),不懂愛(ài),從過(guò)去,到現(xiàn)在!蓖馄趴傇谝慌源认榈匦χ,說(shuō)我是個(gè)小孩子,還不懂歌詞的內(nèi)容,又夸獎(jiǎng)我唱得好。聽(tīng)到外婆的贊揚(yáng)我總會(huì)揚(yáng)起笑臉,朝著陽(yáng)光更大聲地唱了起來(lái)。如外婆所說(shuō),我那時(shí)根本不懂歌詞的意思,只是因?yàn)橐环N從心的魔力帶著我唱起了我喜歡的歌。陽(yáng)光下,伴隨著無(wú)際的天空,清新的空氣,柔軟的暖風(fēng),伴隨著歌聲的風(fēng)景,一直留在了我心里。
八九歲時(shí),父母幫我報(bào)名了唱歌比賽,這對(duì)于當(dāng)時(shí)還很小卻要與專業(yè)的大人們相比的我來(lái)說(shuō),可能不是一次比賽,而是一次對(duì)音樂(lè)的渴望和追求吧。當(dāng)面對(duì)觀眾質(zhì)疑的眼神和議論時(shí),我選擇帶著笑容,走上了舞臺(tái)。又唱起了那首喜歡的歌:“風(fēng)雨來(lái),不避開(kāi),謙虛把頭低下來(lái),像沙鷗來(lái)去天地,只為尋一個(gè)奇跡!辈蝗ハ胨麄兊谋砬椋宜坪跤挚匆(jiàn)陽(yáng)光,感覺(jué)到清風(fēng)徐徐,空氣中還有雨后清新的味道,不知是真的還是因?yàn)樗胨小.?dāng)觀眾們的表情由質(zhì)疑變?yōu)轶@訝時(shí),像得到了外婆的贊揚(yáng),我?guī)е衔枧_(tái)的笑容,下了舞臺(tái)。舞臺(tái)上,伴隨著無(wú)謂的自信,淡定的心情,奇妙的想象,伴隨著歌聲的風(fēng)景,一直留在了我心里。
而如今,我已很久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這首歌了,可是它的一字一句都深深地印在我的心里。回過(guò)神來(lái),仍然是寂靜的街上,我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放著,而我已經(jīng)無(wú)法平復(fù)心情,跟隨著唱了起來(lái),腳步更快,隨著風(fēng)唱起:“我盼有一天能和你相見(jiàn),驕傲地對(duì)著天空說(shuō),世界乘你兜風(fēng)。”已經(jīng)懂得歌詞的意義,已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽(tīng)見(jiàn)了我的歌聲,又讓我感受到了小時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上,在舞臺(tái)上的風(fēng)景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風(fēng)中,顯得更加悠揚(yáng)。小路上,伴隨著有趣的回憶,明麗的秋景,獨(dú)特的感受,伴隨著歌聲的風(fēng)景,一直留在了我心里。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,我愛(ài)唱起這首歌。
當(dāng)你對(duì)我說(shuō),要做勇敢的女孩,我愛(ài)唱起這首歌。
當(dāng)我已成為揮著翅膀的女孩,我仍然愛(ài)唱起這首歌。
一路的風(fēng)景,一路的歌聲,一直留在我的心里。無(wú)論何時(shí),心里有風(fēng)景,就不會(huì)停止腳步,努力地去追尋,在我愛(ài)的天空下唱著屬于我的.歌。
風(fēng)景初三作文 篇2
有人問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么?
這一次,我終于不再羞澀的抿著嘴唇。我落落大方的說(shuō)出我的夢(mèng)想:當(dāng)一名作家。
我說(shuō),當(dāng)一名作家可以全身心的投入這份工作,不會(huì)有任何的干擾,你可以通過(guò)文字記述自己的感受。這是這個(gè)職業(yè)最美好的存在。
朋友開(kāi)玩笑的笑著,“你不會(huì)是想成為像魯迅這樣的大文豪吧?”
我搖搖頭!安桓倚は!濒斞傅拇嬖冢M是我們這些小屁孩能夠妄論的。
我其實(shí)想成為同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿了對(duì)大自然,對(duì)孩子,對(duì)世界的熱愛(ài)。我也想成為像三毛那樣的作家,熱愛(ài)流浪,無(wú)拘無(wú)束,用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實(shí)我還想像海子一樣的作家,擁有先天的智慧和不屈的靈魂,無(wú)畏說(shuō)出自己的愿望無(wú)果之后,慷慨赴死。
“你說(shuō)的這些都是詩(shī)人吧?”朋友笑我。
我自嘲一笑!跋氤蔀樽骷,當(dāng)然不僅僅是因?yàn)槭裁礀|西。我想成為作家,是向往著他們那個(gè)時(shí)代最自由,最放松的思想。那是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩(shī)人,其實(shí)并沒(méi)有什么不同。因?yàn)闊o(wú)論作家還是詩(shī)人,都有一個(gè)共同點(diǎn),他們熱愛(ài)自己的生活!蔽乙蚕氤蔀檫@樣的人。這句話我默默藏到了心底。
這就是我的夢(mèng)想啊。我光著腳坐在泥潭邊緣,愜意的望著土縫中螞蟻們小巧可愛(ài)的軀體,微熱的空氣中忽然吹來(lái)一陣輕柔卻又颯爽的風(fēng)。這也是我的夢(mèng)想啊。
看云卷風(fēng)舒,也活出自己。
風(fēng)景初三作文 篇3
公園的湖泊旁,一直都有一把褐黃色的秋千椅,春天,會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上;夏天,茂密的樹(shù)葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上,總是坐著這樣一個(gè)小姑娘,她梳著兩只短短的小辮子,小小的個(gè)子,穿一身紅裙子,在夕陽(yáng)的余輝下,唱著歌兒,無(wú)憂無(wú)慮地蕩啊,蕩啊,就這樣同美麗的夕陽(yáng)送走了一個(gè)個(gè)春秋。
卡礤,這是多么好看的畫面,父親按下快門。于是,一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。
爸爸,這是我嗎?我再一次指著照片上這個(gè)快樂(lè)的小女孩,不,是她美麗的背影。呵,當(dāng)然是你嘍!那時(shí)的你,多幸福啊爸爸意味深長(zhǎng)地看著我,對(duì),那時(shí)的我,該是怎樣的幸福?無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑臉浮現(xiàn)在眼前,我呆呆地望著這照片,思緒早已飛回到那個(gè)沒(méi)有一絲煩惱的年代。
秋千,樹(shù)影,夕陽(yáng),小女孩。怎樣組合都是一幅無(wú)比合諧,讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過(guò)了美好的童年,變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是,我從秋千上下來(lái),漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴,一步一步邁向長(zhǎng)大。再也沒(méi)有蕩秋千時(shí)的那種感受了!安逸地坐在椅子上,爸爸媽媽在后面賣力地推著,我像一只即將飛翔的雛鳥(niǎo),體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過(guò),在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣,接著秋千蕩回地面,我感受著心底那麻酥酥的感覺(jué)。這樣,蕩上,蕩下,心中是說(shuō)不出的痛快與舒暢。而逐漸成長(zhǎng)的我終于知道,成長(zhǎng)并不是想象中的那樣美好,它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開(kāi)始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩,我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我,是因?yàn)樗臒o(wú)憂無(wú)慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本,拋開(kāi)媽媽的嘮叨,做回那個(gè)愉快的小女孩!
又是一年盛夏即將到來(lái),恍惚中想起,自己已經(jīng)多久沒(méi)有去公園了,雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁,那把褐黃色的秋千椅,似乎什么都沒(méi)有改變。只是,椅子上蒙上了一層厚厚的灰,那鐵鏈,也銹了許多。離開(kāi)時(shí),在離秋千不遠(yuǎn)的地方,我停住了腳步。轉(zhuǎn)身,抬頭,我似乎看到了一個(gè)小女孩,正坐在那把秋千上,大聲地唱著兒歌,蕩上,蕩下。原來(lái),我的背影已這樣深刻定格在了我的心底,成了一幅永不消逝的風(fēng)景!
呵,我美好的童年!
風(fēng)景初三作文 篇4
冷,極冷!
天空有幾只剛北歸的雁倉(cāng)促地飛過(guò)。許是受不了這料峭春寒,慌忙啼叫了幾聲,便躲進(jìn)了離黃昏殘陽(yáng)最近的枝丫。我縮了縮脖子,拉緊了拉鏈,走進(jìn)了比光禿禿的水泥墻與馬路要溫暖許多的楊樹(shù)林。
抬起頭,看被夕陽(yáng)染紅的天,企圖尋覓一絲安恬,放松一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼,憑著直覺(jué)向前。摸索到一棵樹(shù),便輕輕地倚上去。背上有很安穩(wěn)的感覺(jué),像靠在爸爸的懷里。楊樹(shù)皮粗糙卻溫馨!
夕陽(yáng)在春天里的溫度和楊樹(shù)是相近的,微微有些涼卻自有一種貼心的溫?zé)。我靠著身后無(wú)言的樹(shù),用心體會(huì)它們的心跳,那是對(duì)春天怎么樣的渴望!楊樹(shù)攬著夕陽(yáng)的肩,相映成畫。
風(fēng)來(lái)了,吹面有些許寒。我皺了皺眉,又將拉鏈拉得更緊。忽然,覺(jué)得有個(gè)東西落在了頭頂。如果是平時(shí),我一定會(huì)尖叫:“有蟲(chóng)子!”不知為何,這次卻很心安地拿下來(lái),好似胸中篤信那不是蟲(chóng)子。這大抵就是生在意楊之鄉(xiāng)的好處了吧!和靜立的楊樹(shù)有著或多或少的微妙的心靈感應(yīng)。
我從頭發(fā)上取下來(lái)的是一片落葉。
半瞇著眼,我淡淡地看著這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有著心形的輪廓,飽經(jīng)風(fēng)霜讓它失去了青蔥色澤,脈絡(luò)卻依然清晰。葉片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹(shù)的心啊!我慢慢蹲下,輕輕將它放在樹(shù)根處,好讓它早日回歸安歇,為不久后的“春城無(wú)處不飛花”積蓄力量。
我摸了摸那棵樹(shù),深深地吸了一口氣,空氣中有楊樹(shù)凜冽的木香。咦——,遠(yuǎn)處好像有什么東西,我小跑過(guò)去。
圓圓的木墩!原來(lái)是一個(gè)樹(shù)根。蹲下來(lái),我看到了粗糙樸實(shí)的樹(shù)皮,這也是楊樹(shù)呢。聽(tīng)老人講,樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。我懷著好奇數(shù)起了它身上歲月賦予的輪。
十六圈。比我還要小一歲,卻有比我兩只手加起來(lái)還要長(zhǎng)的直徑!長(zhǎng)得真是快呀!我拍拍那圓圓的木面,心中油然一股敬意。斧斤以時(shí)入山林,這筆直的意楊該是給我們回報(bào)最多的樹(shù)吧!
圓圓的樹(shù)根旁,并非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹著羞怯的黃褐色外衣的楊樹(shù)芽,看著羸弱,卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。
想起了一些句子:敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠(yuǎn)的回聲/為開(kāi)拓心靈的處女地/走入禁區(qū),也許——/就在那里犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給后來(lái)者/簽署通行證。
我想站成一棵楊樹(shù)。
風(fēng)景初三作文 篇5
黃昏,我坐在江邊的石塊上,等待那日落的降臨,迎接又一天的落幕。
——題記
微波蕩漾,江水泛著金色的夕陽(yáng)。那光芒,向江水的盡頭不斷延伸,延伸,愈發(fā)耀眼?茨亲钸h(yuǎn)的江面,就像被鍍上了一層金子,光芒萬(wàn)丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創(chuàng)造力中。我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能打擾我的雅興,然而就在這時(shí),一群孩童嬉鬧著從遠(yuǎn)處跑來(lái),比任何時(shí)候都顯得嘈雜。他們仿佛那一個(gè)個(gè)頑皮的小動(dòng)物,掙脫了鐵籠的束縛,在這祥和安寧的夕陽(yáng)下,肆意狂奔。
我的思緒被這突如其來(lái)的孩子們擾亂得零七八碎,只得悻悻地坐在青草上,擺弄著手中冷冰冰的石頭。
“哈哈哈———”又一陣笑聲,我慍怒地望去,盯著那群放肆的孩子,發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中有一個(gè)卻埋著頭,頭也不回的往前走,他可能在回想自己無(wú)處訴說(shuō)的心事吧,我不禁有些為他擔(dān)憂起來(lái),看著他那被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,突然,他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,急忙蹲下身子,撿起一個(gè)貝殼給同伴們看,他們都笑了,他揮舞著手中的戰(zhàn)利品,呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了,年幼的他們的快樂(lè),就僅僅這樣簡(jiǎn)單。年幼的他們可以義無(wú)反顧地朝著一個(gè)目標(biāo)向前走,即使摔了跤,也能拍拍土繼續(xù)前進(jìn)。
夕陽(yáng)的余暉撫摩著孩子們的身影,那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動(dòng)人的風(fēng)景都聚集在孩子身上,那無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的孩子們是一道多么美麗的風(fēng)景線!
從過(guò)去到如今,我流連過(guò)水光瀲滟的西子湖,一覽眾山小的泰山,巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風(fēng)景———夕陽(yáng)下,一群孩子們快樂(lè)的舞蹈與肆意的狂奔。
風(fēng)景初三作文 篇6
有沉淀的淚終匯入江河湖海。那些離逝的回憶如炊煙般飄散,所
——題記
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來(lái),仿佛航行在寬闊的銀河系里。爺爺,我知道,這四年來(lái),我一直知道,我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
時(shí)間倒流15年,我是個(gè)襁褓中的嬰兒,安靜的躺在你的懷里;你一邊做奇怪狀的表情逗我,一邊抱著我搖啊搖!爺爺,我這么愛(ài)笑,當(dāng)時(shí)你給慣的。
時(shí)間倒流11年,“爺爺,我不去上幼兒園,不去!我們回家玩游戲好不好?爺爺!”我小小的手拽著爺爺瘦瘦的手臂,可你堅(jiān)決不讓,一狠心地,你把我拽到老師面前,我哭,不停地哭,可是你頭也不回的離開(kāi)了,只是我還看見(jiàn)你的眼睛像兔子的眼睛一樣,是進(jìn)沙子了么?
時(shí)間倒流5年,你緊緊的握著我的手,我安靜的躺在病床上,你的眼睛又一次紅紅的,我那時(shí)并比知道我要面臨的是什么,因?yàn)槲覉?jiān)信,堅(jiān)信無(wú)論什么事情發(fā)生,你都會(huì)義無(wú)反顧的站在我身旁。那時(shí),你安慰我說(shuō):“丫頭,等會(huì)叔叔阿姨就會(huì)把你的眼睛醫(yī)好的,你要乖乖的聽(tīng)他們的話,不要淘氣。⌒褋(lái)就可以看見(jiàn)爺爺了!”說(shuō)完,你撫了撫我的頭發(fā),望著我被推進(jìn)手術(shù)室。
時(shí)間倒流4年,爺爺,你真的不要我了么?怎么都開(kāi)始不理我了?天堂那里是不是有很多糖吃!爺爺真偏心,要吃糖就不要我了,我還想每天晚上都捏著你的耳朵,聽(tīng)你唱《魯冰花》入睡呢!你不能走!你是不是開(kāi)始不愛(ài)這首歌,也開(kāi)始不愛(ài)我了!你不是說(shuō)你要看著我上大學(xué)的么?你不是說(shuō)以后要看我當(dāng)上老師的么?你根本就不遵守諾言!
時(shí)間倒流2年,爺爺,你在那頭好好么?我上初一了,我是個(gè)小大人了,再也不是那整天只會(huì)傻笑的丫頭片子了,你看見(jiàn)我了么?你有在保護(hù)我么?一定有的!相信你還在這里,從不曾離去,我們都很好,只是我好想好想你,好想好想再看看你的臉頰,好想好想再抱抱你,好像好想和你說(shuō)一次:“爺爺,我好想你!”只是我好可憐,你都聽(tīng)不見(jiàn)!
時(shí)間倒流2小時(shí),爺爺,這次階段考我考差了,很差很差!差到我無(wú)法形容,差到我只有拼命地讀書來(lái)麻痹自己。奶奶很生氣,父母卻沒(méi)有怪我,這不禁讓我感到更慚愧。此刻,我又想起了你,你一定不會(huì)罵我的,你一定會(huì)撫著我的長(zhǎng)發(fā)說(shuō):“沒(méi)事,丫頭,下次努力!”你就是這般的愛(ài)我,愛(ài)到我都長(zhǎng)不大,只是這些年,我真的長(zhǎng)大了,我懂的人世間的人情人性和人心了!
好可憐!時(shí)間不會(huì)再次倒流,消逝的風(fēng)景不會(huì)再次回過(guò)頭來(lái)望我,哪怕看一眼,我也心甘情愿,真可憐!時(shí)光機(jī)也回不去了,未來(lái)還很漫長(zhǎng),只要知道你愛(ài)過(guò)我,我便心滿意足了!我便不再奢求什么了
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