有關(guān)六年級敘事作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
從小，我就特別愛吃西瓜，它甘甜解渴，美味至極！小時候，我與西瓜就結(jié)下了“不解之緣”……
在我五歲那年，爸爸帶我去一個果園里觀摩。突然，我看到了一個綠色的球，而且和我家瓜仔長得“一模一糊涂”，便連忙將爸爸拉了過來，指著那顆“球”說：爸爸，你看這有好多瓜仔呀！
爸爸笑著對我說：“這不是瓜仔，這是西瓜。而瓜仔只是長得像西瓜的一個皮球而已�！�
我依舊像個好奇寶寶似的問：“爸爸，西瓜是怎么長出來的？難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來的嗎？”
我的話把一旁的農(nóng)民伯伯給逗笑了，他對我解釋道：“娃娃，這西瓜是沒有媽媽的，他是我們?nèi)鱿碌奈鞴献褍�，按時澆水長出來的。爺爺給你摘一個，這瓜可甜了！”
我懂禮貌地說了聲謝謝，便和爸爸回家了。在路上，我小心地對爸爸說：“爸爸，這西瓜可比瓜仔重多了！我還是喜歡瓜仔多一點�！卑职中α诵�，卻不說話。
第二天，我在吃西瓜時一不小心把西瓜籽給吞了，我害怕肚子里會長西瓜，就哭了起來。這時，媽媽走了過來，問道：“小寶貝兒，你怎么哭啦？快點告訴媽媽�！�
我把事情發(fā)生的經(jīng)過，全都告訴媽媽他笑出了聲，說道：“吞了西瓜子是不會長西瓜的�！�
“可農(nóng)民伯伯是怎么說的呀！”
媽媽笑了笑，耐心地向我解釋：“農(nóng)民伯伯說的西瓜籽是種子的子，而你吃的那個是西瓜里面的子�！�
我摸了摸肚子，確定它沒有長西瓜，才安心……
雖然那時肚子里的確沒長西瓜，但我吃完飯后總是拍著肚皮說：“看看我的小西瓜！”
六年級敘事作文 篇2
我很幸運，我生活在一個幸福家庭里，不愁吃，不愁穿，不愁上學(xué)�？梢粋� 就很不同了。她的家一貧如洗，窮得沒飯吃，窮得沒衣穿，窮得沒錢上學(xué)，好可憐喲！
我想，如果我得到一萬元的愛心基金，我將竭盡全力幫助她，改變她的不幸生活。一萬元可不是一筆小數(shù)目呀！拿到它我該怎樣去支配，該怎樣去幫助小女孩呢？這著實讓我犯了愁。經(jīng)過冥思苦想，我終于想出了幫助她的好辦法。
首先我獎從一萬元當中抽出3000元錢作為她1到6年級的學(xué)費。因每年要交學(xué)費500元，6年加起來，不就要3000元嗎？這學(xué)費錢千萬不能隨意挪動。其次，我將從中抽出1000元錢，把她們家那破舊不堪的房子維修一翻，改善她們家的居住環(huán)境，同時，還將抽出200到300元錢給她買桌椅和小臺燈，讓她每天放學(xué)回家，就有做作業(yè)和看書的地方。再次，我還將拿出500元來給她買新玩具，新衣服，新學(xué)習(xí)用具，讓她和我們一樣，過著幸福的童年。她長期生活在山區(qū)，從來沒有在外面的世界看過，所以我將抽出1000元讓她在重慶旅游，看看美麗的山城。我將剩下的4200元錢作為她的生活費，逐月的給她用，讓她不再飽一頓，餓一頓。讓她和我們一樣，能安安心心的學(xué)習(xí)。
總之，我將把這一萬元錢用在她的學(xué)習(xí)上，生活上。讓她和我們一樣享受快樂，享受幸福，擁有一個金色的童年。
本文從“我比貧困山區(qū)的孩子幸運”寫起，引出話題：“假如我有一萬元愛心基金”；小作者用精細的數(shù)字，表明了它的用途一方面體現(xiàn)了小作者的理財能力，另一方面也體現(xiàn)了小作者富有愛心。
六年級敘事作文 篇3
今年，我準備寄讀了。想到以前在家各種的懶惰，現(xiàn)在去學(xué)校寄讀完全是“自投羅網(wǎng)”呀，但是，又不能不聽從父母的安排。唉，我內(nèi)心的那個崩潰�。�
到了開學(xué)的第一天，爸爸幫我把床單、洗漱用品全備齊了。一整天下來，情不自禁的感覺時間過得飛快！到了放學(xué)集合的時候，總覺得肩上空蕩蕩的，一點都不習(xí)慣。
晚飯后當然就是先洗澡啰，不然哪還有時間洗！寢室的`成員大部分都已經(jīng)出發(fā)了，我當然也不能落后！我笨拙的拿出干凈的衣服，然后在陽臺上把桶也拿了出來。柜子里的衣服、物品什么的都疊好了，但看起來亂亂的。（這也不能怪我啊，我在家又沒訓(xùn)練過）我嘟著嘴不知埋怨誰。等我到了浴室，其他的好友們都已經(jīng)放好了衣服。我呢，當然還沒緩過神來，見好多人脫了衣服準備進去沐浴，看著怪不習(xí)慣的。那又能怎么辦呢，只能那樣了。
吃完了飯，看還有點時間，便去做一些家庭作業(yè)�！岸ｂ忊彙弊粤�(xí)課鈴打了，便去把還沒掌握到的一些課程努力溫習(xí)一下吧！“去睡覺啰！”這一天總算這么艱難的結(jié)束了，“唉，好辛苦��！”終于睡上了床，不由小聲嘟囔道。
到了黎明，好友們快速地疊好了被子。我突然才想起來要疊被子！啊啊，我死定了，我還不會呢！我急忙跟好友們說：“誰幫我疊疊被子啊，我不知道怎么疊�！苯K于有根救命稻草，這人真好。這世界真的有愛��！她幫我疊好了被子，并教會了我疊被子又快又整齊的方法�！爸x謝，謝謝。我估計要回家多練習(xí)練習(xí)了�！蔽也缓靡馑嫉卣f。她說：“要多回家練習(xí)哦，我記得我開始寄讀的時候，跟你一樣呢�！�
這就是我住讀生活的第一天，是不是特別的出糗啊？
嗨，別笑了，我----知錯了！
六年級敘事作文 篇4
那一直美味的煎餅果子，才是我心中所渴望的味道。
還記得小學(xué)時代周末的時候，我都要去爸爸工作的地方玩，但是難得無憂無慮的兩天是一定要美美的睡上幾覺。幾乎每次都要到9點多才起床。剛睡醒就面無表情的步向廁所，刷好牙洗好臉，預(yù)備去品味早餐。
坐完公交車，直接跑到那里，靠近小橋流水邊上的一車小鋪。停下來從口袋里拿出破舊的5塊錢，雖然大多數(shù)時候都是哥哥幫我付的。
那小販（店主）先用一個勺子，把鍋里的面團舀起來，還要顛幾下。然後把面團摔倒鐵板上，那個鐵板上冒著熱氣，下面應(yīng)該在燒煤。再用一個木制的半圓形的木板，把上面的面鋪均衡，多余的就要回到鍋里面了。時間很短，只一剎那，那片面餅估計就熟了。店主就用一個小鏟子從邊緣吧面餅玉鐵板隔開，再放上醬料，酸菜，咸菜，香菜，我最喜歡的還是，那個棕色的，咬起來脆脆的，別人說那是“果子”。頻臨收尾工作，折疊、折疊、裝袋，“味道”就做好了。
剛拿起來，也顧不上熱，上來就是一口�！鞍�，這香甜、才正宗！”
六年級敘事作文 篇5
在世界的版圖上，屹立著一只高昂的雄雞。他已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)花雪月，歷盡滄桑，但英勇無畏，每一次的怒吼，都向世界證明了自己的存在！
它孕育出億萬炎黃子孫，每一個都是他的孩子，他用他那博大的愛，無私地培育著，教他的孩子跟茫茫昆侖學(xué)立地頂天；跟北國的雪花學(xué)如何擁有純潔的心靈；跟雄鷹學(xué)習(xí)如何自由的翱翔。
每一個他的孩子都不會忘記他，忘記他為我們承受的千災(zāi)百難。錢學(xué)森博士為了祖國的發(fā)展，放棄了自己在美國的榮華富貴，歷經(jīng)磨難回到祖國；詹天佑不怕困難，熱愛祖國，為了給祖國爭一口氣，毅然接受任務(wù)，修建了京張鐵路，給了帝國主義者一個有力的回擊；李小龍，葉問，用中華武術(shù)踢掉了外國人強加給我們的“東亞病夫”的招牌，再次向世界證明：中國，永不言敗！還有許許多多的炎黃子孫，雖然身在異鄉(xiāng)，但是心早已回到祖國。
祖國呀！五千年文化植根在我們的心田，六十年的揚棄與繼承。從一開始沒落，被欺凌，我們不會遺忘祖國一直忍辱負重到1949年的痛苦，到祖國成為東方巨人，進入了世界強國之林，成為里面最茁壯的一棵大樹。這經(jīng)歷中，你受過多少苦，多少難，為了我們受了多少欺凌，我們都銘記于心！雖然我們以后會出國深造，但是明朝我們一定會報效祖國！黑眼睛，黃皮膚，我們永遠是中國人！
這是一個除舊立新的祖國，這是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國。我的話語多的組一條星河，我的話語多的成一部歷史，但是說的最多最動情的一句便是——騰飛吧！祖國！祖國吉祥！吉祥祖國！
六年級敘事作文 篇6
媽媽給我報了一個游泳班，讓我學(xué)游泳，地點在我們的小區(qū)，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。
我們學(xué)游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進水里，往里跳的時候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們在岸上練習(xí)蛙泳的動作，手的動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習(xí)一會。
白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時候不被水嗆著，在水里遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動作個100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。
今天教練沒有教新動作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠，我一定會努力的。
六年級敘事作文 篇7
“廚王爭霸，吃‘獲’天下！”看天下活動雖已過去，但快樂的記憶卻盤旋腦海，揮之不去。
這次，我們要自己做午飯啦！我就和同學(xué)們一起包春卷。
嗯！真香。旁邊用來包春卷的涼菜散發(fā)出香味兒，香香的辣辣的，辣的東西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。
我拿起一張面皮，中間很厚，周圍卻薄薄的，快透明了。挑一夾涼菜，輕放到面皮上，油一下子泛開了，好像涂了一層橙色顏料，幸好中間的面皮夠厚，我想。
我先把右邊的皮掀起，蓋住菜，又將左邊的皮掀起，裹住。最后，因為周圍皮太薄了，就要小心翼翼地將下端往上翻，包住下面，以免菜掉出來。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就無法包了，要么就是香噴噴的油和菜“溢”出來，滿手都是；要么就是菜相不好了。
正包著，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了滿手。怎么辦呢？吃了？丟了？不管？我還是想吃了嘗嘗。正猶豫，只聽有人說：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口進嘴，嗯......真好吃！
這春卷還真不賴，又酸又辣。酸，就像泡菜一樣，回味無窮；辣，好似熱火一般，蕩氣回腸！我仔細品嘗，還想吃一個。
吃完后，我向跟我一起的同學(xué)說了春卷很好吃，還想再吃。
不一會，又有五個春卷送進嘴里，落進肚里，有的是同學(xué)包的，有的是我自己包的。
唉！還沒包完就吃了六個，雖然我想控制，但吃“獲”天下，也需要吃貨嘛。包春卷太好玩啦！
六年級敘事作文 篇8
今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。
老師一聲令下，就開始扳了，我和對手也都開始“發(fā)功”。剛開始，我們兩個不分上下。不一會，對方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來，火氣和力氣一起沖了上來，手上也不自覺地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過來。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開心。可是，我們一直這樣掰來掰去，誰也沒有把對方的手扳倒。我的手開始酸了起來，力氣也沒有剛才大了。見有機會，他就趁機把我的手掰了過去。這時，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽見“啪”的一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時一局定勝負，我宣布，這次比賽的勝利者是汪書伊。”我得意洋洋的看著對手，還想再說：“在回家練練吧，就這點力氣還想贏我，別說門了，就連窗戶都沒有！”
六年級敘事作文 篇9
今天，進行了數(shù)學(xué)期中考試，同學(xué)們發(fā)到了試卷，就先看看試卷怎么樣，難不難那我也不例外！楊老師說：“這次的試卷有點難，兩節(jié)課的時間……”話音剛落，同學(xué)們就齊刷刷的低下了頭做試卷了。
第一節(jié)課我做的非常順利，大了第二節(jié)課，真正的難題就來了。咦？這題怎么做那題怎么做。經(jīng)過長時間的思考，終于有點兒門路了……
試卷上交了之后，同學(xué)們都在核對自己的答案，為了給自己的答案得到一個保障嘛！我也在核對，發(fā)現(xiàn)了自己有許許多多的小錯誤，天哪，那么多的小錯誤，簡直就是一個天大的錯��！我的心忐忑不安……
怎么辦，要是我考得很差怎么辦？那爸爸媽媽是會打我還是會罵我呢？會不會是安慰我呢？一系列的疑問！沒辦法，這些疑問只能回到家才能解開……
爸爸媽媽我錯了！我下次一定好好努力，一定好好進步，就不要打我，不要罵我了吧！爸爸媽媽我錯了！下次我一定不會再考出這樣的成績。我真的知道錯了……
人人都會犯錯，只要你知錯就改，你一定會得到別人的原諒的……
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