幫助別人的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的幫助別人的五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人的五年級(jí)作文1
幫助別人,開(kāi)心自己!
這句話聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但要是做到是多么的不容易!千萬(wàn)不要小看這個(gè)幫組別人,我們生活在同一個(gè)世界,同一個(gè)家!我們身邊有太多的人需要幫助,也許是你的同事同學(xué),也許是你的家人,也許是你不認(rèn)識(shí)的陌生人!但是,當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候,我們挺身而出了嗎?當(dāng)一個(gè)老人在公交車上需要座位的時(shí)候,我們有沒(méi)有去主動(dòng)讓座?當(dāng)一個(gè)盲人要過(guò)馬路的時(shí)候,我們有沒(méi)有去主動(dòng)的攙扶一下?當(dāng)我們看到街上有垃圾的時(shí)候,我們有沒(méi)有去主動(dòng)的把垃圾撿起來(lái)?也許有人會(huì)說(shuō),車上有很多年輕人,我沒(méi)有必要讓座!有人會(huì)說(shuō),攙扶盲人過(guò)馬路是交通警察的事情!有人會(huì)說(shuō),那個(gè)地方又不是我家門口,我不用管!但是,我們有沒(méi)有想過(guò),我們對(duì)需要幫助的人或事,不聞不問(wèn),不去幫助他人!當(dāng)我們需要他人幫助的時(shí)候,會(huì)有人幫助我們嗎?
去學(xué)會(huì)幫助別人,尊重別人!只有這樣,別人才會(huì)幫助你,尊重你!從我們身邊的每一個(gè)小事做起,去幫助那些需要我們幫助的人!只要我們用心去幫助別人,尊重別人,我們就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè),那是從心底滋生出的快樂(lè)!
我覺(jué)得我自己還需要努力,去改進(jìn)!讓我們大家一起去努力吧!做一個(gè)正真快樂(lè)的人!
幫助別人的五年級(jí)作文2
你們知道嗎?他是一個(gè)樸素的人,但是他有一顆美麗的心靈。
在別人有困難時(shí),給予幫助。
有一天,他在學(xué)校打球,忽然看到有一位老爺爺正在拖煤,在一個(gè)陡峭的山坡上,突然摔倒了,已經(jīng)走不了了。他想去幫助他?墒撬要打球,怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專心打球!”他心里焦急不安!最后還是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái),然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門,才回來(lái)。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),那時(shí)天已經(jīng)很晚了,他忽然聽(tīng)到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲,他快步走到那里,原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭,他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭,他望著小妹妹那乞求的眼神,他就背著小妹妹去找媽媽,經(jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?
因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車?/p>
從今以后我一定向他學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的品質(zhì),這是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的!
幫助別人的.五年級(jí)作文3
我從小就不喜歡幫助人,直到有一次。
那天,太陽(yáng)火辣辣,我和哥哥在馬路旁玩,快到中午了,我們才往家里走。在回家的路上,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人,他的輪椅不小心掉進(jìn)不深不淺淺水坑里了,他使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,但無(wú)濟(jì)于事。接上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們得去幫幫他,不然他不能回家吃飯了!备绺缰钡卣f(shuō),“我們的力氣這么小,沒(méi)有用的拉!還是回家吧!”我心不在焉地說(shuō)!澳憔褪沁@樣,從來(lái)不知道去幫助他人,簡(jiǎn)直是個(gè)自私鬼!”哥哥大聲地罵我。我聽(tīng)了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前,對(duì)輪椅上的爺爺說(shuō):“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧!”爺爺見(jiàn)了,他抬起紅彤彤的臉說(shuō):“謝謝你們了,小朋友!”于是,我和哥哥扶住把手,用力往前推,爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭,我們花了一些功夫,輪椅終于被推了上來(lái),而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見(jiàn)了,感動(dòng)極了!一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。
今天,我?guī)椭艘粋(gè)人,心里美美的,甜甜的,有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
幫助別人的五年級(jí)作文4
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來(lái)了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ),從書包里拿出書來(lái),靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說(shuō):“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂(lè)意,可我一想起幫助別人,快樂(lè)自己,要樂(lè)于助人,我的手就平、不聽(tīng)我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后,當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助別人的五年級(jí)作文5
互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們四3班這個(gè)大集體!
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。
有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒(méi)有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是一個(gè)字也沒(méi)寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子,便問(wèn)我咋回事?我說(shuō):我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒(méi)有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說(shuō):我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說(shuō):同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
幫助別人的五年級(jí)作文6
今天,我們上口語(yǔ)交際課。說(shuō)得內(nèi)容是好朋友有了缺點(diǎn),你該怎么辦?
這次的口語(yǔ)交際,,我可是事件的經(jīng)歷者,怎么辦?我有體驗(yàn)。
記得,這是三年級(jí)的一次考試。試卷發(fā)下來(lái),我胸有成竹,不一會(huì)兒,正張?jiān)嚲砭蚈K了。我生怕出錯(cuò),檢查了又檢查,突然,飛過(guò)來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),打開(kāi)一看,原來(lái)是好朋友***寫的,問(wèn)我一道題。我該不該給他說(shuō)答案呢?這可把我難住了。寫吧,這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習(xí)慣了嗎,不寫吧我的好朋友一定會(huì)生我的氣。班分也會(huì)受到影響,老師也會(huì)生氣。
經(jīng)過(guò)再三考慮,我還是寫好答案,把紙團(tuán)扔了過(guò)去。他的臉上立刻露出高興的笑容,可我的心里卻十分沉重。
下課后,我把那道題完完整整地給他講了一遍,并告訴他,今后再不要傳紙條了,我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來(lái),回到坐位上,想起來(lái),還感到很后悔。
從此,我再?zèng)]有這樣“幫助別人”。
幫助別人的五年級(jí)作文7
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。
星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡。
于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起老爺爺,別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,老爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心!蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
幫助別人的五年級(jí)作文8
李亮是一個(gè)自私的孩子,做什么事都只想著自己,從來(lái)不幫助別人,沒(méi)有任何他玩,所以他一個(gè)朋友都沒(méi)有,他很不快樂(lè)。
李亮問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么沒(méi)有小朋友和我玩呢?”“因?yàn)槟闾运搅,做什么事情都只想著自己,別人等和你玩嗎?”媽媽回答!澳俏覒(yīng)該怎么辦呢?”李亮非常著急的想知道自己怎樣做才有人跟自己玩。“你只要幫助別人,別人才能跟你玩。”可是李亮不相信,媽媽也無(wú)奈。
秋天來(lái)了,家家忙著收獲,田地里到處可以看見(jiàn)農(nóng)民們的身影。李阿姨拉著一車蘋果,滿頭大汗地往回走。路很難走,車輪壓到了一塊小石頭上,蘋果都顛到了地上,滾得到處都是。
李亮從家出來(lái)玩,看見(jiàn)了李阿姨,想起了媽媽說(shuō)的話,連忙跑過(guò)去幫李阿姨撿蘋果,又有四個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)幫忙,大家一起撿蘋果,蘋果一下子都撿到了車上。
李阿姨看了高興極了,說(shuō):“謝謝你們幫我撿蘋果,你們真是好孩子!”說(shuō)完,李阿姨拿出錢包就要給錢,李亮他們連忙搖搖手說(shuō);“我們不要您的錢,這是我們應(yīng)該做的。李阿姨再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”
這四個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)李亮變得有愛(ài)心了,漸漸對(duì)他的討厭都消失了。他們高興地跑去玩了。力量這才知道媽媽說(shuō)的話是對(duì)的,幫助他人真的很快樂(lè)!
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