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八年級(jí)作文（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
——高爾基
年難留，時(shí)易損。
一個(gè)人，好比雨后彩虹，每一種顏色都代表一個(gè)階段。而彩虹的消逝是傾刻之間，不著痕跡。人，不也是這樣嗎？只不過(guò)操縱人生這架彩虹橋的是時(shí)間罷了。
我知道，我在如塵似煙的往事和回憶里失落了靈魂，模糊了淚眼，忘記了快樂(lè)，迷惘了生活。慢慢的，我開(kāi)始在黑夜里召喚我那散成絲絲縷縷的靈魂，用破碎的心將她們細(xì)細(xì)梳理，卻不知，我已給自己畫(huà)地為牢。想念和回憶，都已似冬日的月色般，清冷了一地的冰涼。
歲月，不為人知。
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與他打交道。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
他從你的指間流過(guò)去；從你的腳底下劃過(guò)去；從你的視野和你的思想里飛過(guò)去；他是一只神奇而又無(wú)情的畫(huà)筆，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把幼苗勾勒成大樹(shù)，把哇哇作響的嬰孩化成神采奕奕的少年。當(dāng)然，他也能使昌盛王朝衰敗成一片廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的；少女臉上的'紅暈也是他描繪出來(lái)的。他永遠(yuǎn)都包圍著你，就像蛹一樣，把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，你休想逃脫他的束縛。除非，你離開(kāi)了這個(gè)俗塵凡世，徹徹底底的離開(kāi)。
最大的革新家。
每一個(gè)生命的降落，都要感謝他。如果沒(méi)有他，恐怕我們就要永遠(yuǎn)停留在這個(gè)庸人自擾的塵世里了。他給人們帶來(lái)了生命的綠意，他悉心呵護(hù)每一個(gè)小生命，讓他們萌芽，一步步走向成熟。雖然這里面免不了一些無(wú)辜的小生命的夭折，卻還是讓人喜笑顏開(kāi)。
他是公平的，每天疲于奔波，盡最大努力讓人們享受公平的待遇�？�，柳枝爆出的青芽，嫩草的一抹鮮綠，鮮花爭(zhēng)奇斗艷的嬌姿……渲染出了一幅春意盎然圖。
珍惜時(shí)間吧，珍惜一切美好的事物。生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
八年級(jí)作文 篇2
她的天空是黑色的，沒(méi)有一絲暖風(fēng)，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，她沒(méi)有海綿寶寶那無(wú)窮的快樂(lè)，也沒(méi)有處于黑暗中的海倫·凱勒那樂(lè)觀向上的心，甚至從未想過(guò)活著的價(jià)值。傷感消極的她只會(huì)蹲在一個(gè)無(wú)人的角落里，想笑但笑不出來(lái)，欲哭卻似無(wú)淚。她的心仿佛有座黑色的監(jiān)牢，關(guān)著一票子灰色的回憶，侵蝕著她的大腦。別的孩子都在憧憬著自己美好的未來(lái)，而她卻站在原地，回首向過(guò)去癡望。如果問(wèn)我世界上誰(shuí)最傻？我會(huì)毫不猶豫地回答是她。
她極力掩飾著自己的內(nèi)心世界，可以說(shuō)她演技好，也可以說(shuō)她虛偽。在朋友面前，戴著一個(gè)微笑著的面具，過(guò)著看似無(wú)憂無(wú)慮的生活。每當(dāng)她被別人無(wú)意觸碰到回憶的點(diǎn)滴時(shí)，逞強(qiáng)地扯出一個(gè)笑容，心卻在狠狠的抽噎著。
也許是她的年紀(jì)太小，也許是因?yàn)樗男倪^(guò)于脆弱，她就在不知不覺(jué)中，慢慢地改變著……她很幸運(yùn)，得到上天的眷顧，上帝賜給了她太過(guò)于樂(lè)觀、陽(yáng)光熱情的朋友們，她們笑得灑脫，樂(lè)得癲瘋。剛開(kāi)始，她有些認(rèn)為她們是在無(wú)理取鬧，甚至于浪費(fèi)時(shí)間，但如今再回想，那時(shí)的自己又何嘗不是在虛度光陰呢？
每每清晨，她獨(dú)自一人背著書(shū)包打開(kāi)教室的門，一縷涼風(fēng)伴隨著爽朗的笑聲直侵她的雙耳，還未等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，便被這些孩子拉著訴說(shuō)那些笑點(diǎn)很低，卻令她們笑到爆的.事件，而她只是敷衍地微挑嘴角。可時(shí)間長(zhǎng)了，她也漸漸學(xué)會(huì)了用心去笑，放聲大笑。不知這些女孩哪來(lái)的哥們義氣，一個(gè)人生氣，其他人跟著氣得直跺腳；一個(gè)人大笑，其她人就不由分說(shuō)地捧腹大笑。這些天真的孩子竟使她覺(jué)得有幾分好笑。
不知何時(shí)，她撇開(kāi)了一味傷感的小說(shuō)，翻起曾經(jīng)自認(rèn)無(wú)聊的趣味故事；不知何時(shí)，她喜歡上了《改變》這首歌：“放棄無(wú)謂的強(qiáng)辯，摧毀自我的頹廢，我選擇明確重生機(jī)會(huì)……”；不知何時(shí)，她蹲在那個(gè)角落里，竟有了些不習(xí)慣，哦，那是一個(gè)多么陰暗冰冷的地方�。∩踔了J(rèn)為這里不屬于她，她討厭這個(gè)地方。她向前奔跑，不再回頭，不再駐足癡望。她終于了解，不要再一味地回憶過(guò)去，有些人、有些事終究已經(jīng)隨著時(shí)間而慢慢消逝了，她還那么的年輕，應(yīng)該充滿希望地向前走，向前奔跑。
跑累了，她雙手抵住膝蓋，貪婪的呼吸著空氣。驀然，一縷陽(yáng)光照射在她的身上，刺痛了她的雙眼，又是一陣爽朗而又熟悉的笑聲，抬頭望去，她們?cè)谙蛩惺郑?/p>
八年級(jí)作文 篇3
道德是一雙手，沒(méi)有手什么事也干不了；道德是一張嘴，沒(méi)有嘴什么話也說(shuō)不了；道德是一條腿，沒(méi)有了這條腿，走不穩(wěn)前方的路……
中華民族素來(lái)以“禮儀之邦”著稱，在這個(gè)五千年悠久歷史的古國(guó)，作為新時(shí)代90后的我們，難道不該把美德發(fā)揚(yáng)光大嗎？
道德是什么？道德就是“得道者多助，失道者少助”。這其中，最令人發(fā)指的應(yīng)該就是秦始皇的暴政了。筑長(zhǎng)城、挖靈渠、焚書(shū)坑儒，失盡民心，失盡道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起，于是秦朝滅亡了，它死在了“道”字上。
道德是什么？道德就是“得放手時(shí)就放手，得饒人處且饒人”。被仇恨沖昏了頭腦的人，永遠(yuǎn)不懂的“道德”二字，他們只有自私、自利的卑鄙，不擇手段的丑惡，又怎會(huì)明白“得饒人處且饒人”？終落得家破人亡，他亡在了“德”字上。
道德是什么？道德就是“君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”。真正講道德的人會(huì)像磁鐵一樣吸引來(lái)身邊一個(gè)又一個(gè)的摯友、知己�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。他們之所以贏，就贏在了“道德”二字！
如果說(shuō)法律是最低限度的道德，那么道德就是不成文的法律。有時(shí)候它非常渺小，只要一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕聲的話語(yǔ)，你就已經(jīng)獲得了道德。
走在馬路上，隨手撿起一張垃圾扔進(jìn)垃圾箱；來(lái)到朋友家，親切地叫一聲“朋友”。這些事兒大嗎？不大，而且很小。但這就是道德。
道德雖然渺小，但它卻在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期受到了我們偉大的思想家孔子的重視。可當(dāng)時(shí)又有多少人能過(guò)接受呢？答案是很少很少！直至漢代，孔老夫子的仁政才被承襲。顯而易見(jiàn)，我們對(duì)于道德的繼承較西方國(guó)家更早，難道我們贏在了起跑線上，卻要在中途負(fù)敗嗎？當(dāng)然不能！
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！笨梢�(jiàn)道德是多少重要！它的存在讓我們可以問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩的.生活。何樂(lè)而不為呢？
道德就是一種美，一種財(cái)富，更是一種智慧，受用一生的智慧。
在春天，道德是一片金燦燦的迎春花，閃耀得令太陽(yáng)也為之失色；在夏天，道德是一池清純端莊的荷花，高雅得讓酷暑也俯首稱臣；在秋天，道德是一束幽美的菊花，幽靜得令落葉也無(wú)地自容；在冬天，道德是一枝臘梅，傲然挺立在漫天大雪中……
道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師，是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器，是催人奮進(jìn)的引路人，是公正的法官，更是一盞指路明燈，點(diǎn)亮我們前方迷茫的路途，讓未來(lái)屬于我們。
八年級(jí)作文 篇4
早春的中午，煦風(fēng)微送，花團(tuán)錦族，近聽(tīng)百鳥(niǎo)鳴叢林，婉轉(zhuǎn)高低。暖濕的空氣中蘊(yùn)蕩開(kāi)生命的芬芳，小草舒展了腰枝。紅的、綠的、紫的花搖曳出春的顏色。我躺在若隱若現(xiàn)的小草叢中，沐浴著這早春的陽(yáng)光。
忽然，一陣尖銳的呼喊劃破了這初春的寧?kù)o�！鞍ィ鹤�，快回來(lái)幫娘把肥料運(yùn)到地里去�！薄皢眩@不是王大娘嗎，這是在喊些啥呢”？奶奶搭訕著。“哎，這人哪真是賤骨頭，這日子過(guò)得是越舒服，人就變得越懶惰了，想當(dāng)年啊，咱背一袋化肥到地里連氣都不喘一下，如今哪，真是不行嘍，連走路都成問(wèn)題嘍�！薄罢l(shuí)說(shuō)不是呢�！编従拥睦畲髬鸶胶椭�。空氣瞬間沸騰了，不一會(huì)兒，幾個(gè)老媽子就聚到了一塊兒閑聊起來(lái)。
是��！誰(shuí)會(huì)想到咱家鄉(xiāng)會(huì)有今天這樣大的`變化呢。
以前，就只有一條小路通向咱村里，就連過(guò)馬車都讓人有些心驚膽戰(zhàn)。要是遇上下雨天就更糟糕，那路更是泥濘不堪，讓人無(wú)法下腳，稍不留神，泥漿便淹至腳背，出一趟遠(yuǎn)門，回來(lái)準(zhǔn)成一個(gè)十足的泥人。許多老人都摔了手腳，人人都怨聲載道�！斑@苦日子啥時(shí)候是個(gè)頭啊�！闭l(shuí)家要有個(gè)年輕人從外地打工回來(lái)，那可是村里的新鮮事了，村里立刻就熱鬧起來(lái)，那年輕人可真是光宗耀祖了。整天只聽(tīng)到大人們議論“趙家兒子，出門闖蕩了幾年，現(xiàn)在長(zhǎng)本事了，人家父母多體面，大平房修得體體面面，家具應(yīng)有盡有，還帶來(lái)外地媳婦，咱兒要能像人家那樣，咱就不枉此生了。”那年輕人一得空便與鄰居高談闊論，外面的世界多精彩。
祖國(guó)的春風(fēng)很快吹到了咱家鄉(xiāng)。“要得富，先修路”，在政府的大力扶植下，一條條泥清路如長(zhǎng)龍般翻山越嶺，蜿蜒盤旋。車輛如螞蟻般川流不息，給人們運(yùn)來(lái)了財(cái)富，運(yùn)來(lái)了知識(shí)，也運(yùn)來(lái)了理想。一幢幢漂亮的瓷磚平房奇跡般地豎起來(lái)了，以前咱村里連個(gè)初中生都難找，如今的高中生到處都是，誰(shuí)家要有個(gè)子女考上大學(xué)，那才叫光耀門庭。
羅嬸嚷嚷說(shuō)：“瞧，楊大媽的兒子外出打工學(xué)得了技術(shù)，回到家鄉(xiāng)還把本事教村里的人�！蓖跄棠谈胶土似饋�(lái)，“難到不是嗎？你看村里的老劉家，以前是出了名的低保戶，自從楊大媽的兒子教劉老大建筑技術(shù)，現(xiàn)在的老劉家要啥有啥�！�
看，那幾個(gè)老大娘不是還在議論著嗎。“前幾天我家還添了洗衣機(jī)呢，這可比以前方便多了�！睆埓竽镎f(shuō)。母親附和著：“咱這日子越過(guò)越紅火了”。
黨的好政策讓人們奔向小康，走上富裕之路，過(guò)上幸福生活。讓我的家鄉(xiāng)更加美麗，更加富饒。
八年級(jí)作文 篇5
我們身邊總有光芒閃亮。
——題記
“真是抱歉啊，我今天出門沒(méi)帶手機(jī)，能借您的……”
“不好意思，沒(méi)帶�！�
“沒(méi)關(guān)系�！�
我剛剛還擠在公交車上，著急地趕來(lái)上課，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第三個(gè)人這么回答我了。我放學(xué)后匆匆忙忙趕來(lái)上課外班，到了門口才發(fā)現(xiàn)慌亂之中拿錯(cuò)了書(shū)，把數(shù)學(xué)當(dāng)英語(yǔ)了，這課該怎么上呢！手機(jī)沒(méi)有帶，也就沒(méi)有辦法打電話讓爸媽送來(lái)，經(jīng)一番思想斗爭(zhēng)之后，我只得硬著頭皮去借。
一個(gè)學(xué)生模樣的走過(guò)來(lái)，我向他借，他說(shuō)沒(méi)有；一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，還領(lǐng)著一個(gè)小弟弟，居然也說(shuō)沒(méi)有手機(jī)；最可氣的是剛才那位山西煤老板一樣的中年大叔也說(shuō)沒(méi)手機(jī)，我長(zhǎng)得有那么不像好人嗎？
我心里打著算盤，想著該怎么辦。老師還沒(méi)來(lái)，借老師手機(jī)打電話讓爸媽送書(shū)來(lái)絕對(duì)不靠譜，可不帶書(shū)又“天理難容”啊！除非我以博爾特的速度跑回家取，否則……
“你要用手機(jī)嗎？給�！�
我抬頭一看，原來(lái)是旁邊的一位在等公交車的叔叔�？礃幼铀锹�(tīng)到了�！芭叮x謝叔叔！”我急忙道謝，心里卻有種奇怪的感覺(jué)……
這也許就是助人為樂(lè)吧！但為什么舉手之勞有很多人做不到呢？恐怕是現(xiàn)如今的一些社會(huì)現(xiàn)象造成的吧。畢竟，助人者被誣告為害人者的事屢見(jiàn)不鮮。人們說(shuō)，這要防，那要防，可防來(lái)防去何用呢？我們?yōu)槭裁匆ε履�？難道是我們心里有鬼嗎？也許是的，不然人們?yōu)楹慰傄詯阂獯y(cè)別人呢？“小悅悅”事件便是它的寫照。在其中，我們看到人性不在，只有冷漠浮現(xiàn)。可是，我們?yōu)槭裁床幻撾x這層惡魔的桎梏呢？
助人為樂(lè)無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持者我們的生命。林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，而在某種程度上，像極了我們的'心�！币苍S，“幫助”其實(shí)才是人性最基本的底色吧！坦誠(chéng)相對(duì)，又有何不可？
不錯(cuò)的，是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日的陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人們看到生活的希望；是幫助，使孤苦無(wú)依的人們期待久違的光明。助人為樂(lè)是人類文明綻放出的燦爛花朵，是不可或缺的基石。
“給您，謝謝！”
“沒(méi)事�！�
看著他親切的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)，我從他身上讀到了一種光芒。這種光芒是純凈的，是坦誠(chéng)的。不帶半點(diǎn)虛假，沒(méi)有任何偽裝。
漸漸地，我笑了，看到了那光芒閃亮。
八年級(jí)作文 篇6
分隔五余年，想起口中的蛀牙就如同想起了他。
幼時(shí)住在一個(gè)簡(jiǎn)陋小鎮(zhèn)，隔壁小鎮(zhèn)有一個(gè)賣糖畫(huà)的老人，我至今不知他姓名，只知在鎮(zhèn)上人皆叫他陳老祖。老伴去世得早，所以他獨(dú)居，賣糖畫(huà)為生，只聽(tīng)聞他有一女兒在外讀書(shū)，只在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候回來(lái)看他。
今日回憶，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我從未叫過(guò)他任何稱謂。大多時(shí)候，都以一個(gè)沒(méi)禮貌的語(yǔ)氣詞“喂——”來(lái)代替。但他也不介意，性格灑脫不羈，從不拘禮節(jié)。跟我談起話來(lái)活脫脫似個(gè)老頑童。
與老頭兒相識(shí)是因?yàn)樘钱?huà)。年少的我時(shí)常閑逛到那個(gè)鎮(zhèn)上，絲毫不怕怪叔叔。想當(dāng)然看到新奇的手工糖畫(huà)也就不由自主地湊了上去，可惜沒(méi)帶錢在身邊，我便眼巴巴地站在老頭兒旁看他做糖畫(huà)。糖在他手中好似有了生命一般，手的一揮一提都似活物惟妙惟肖。仔細(xì)一看這老頭雖有一副老者皮囊，白須長(zhǎng)長(zhǎng)，但性格極為年輕態(tài)，對(duì)待買糖畫(huà)的'小孩子和藹可親。做事情十分專注，停下活來(lái)才便發(fā)現(xiàn)了我。那深邃的眼睛雖有幾分犀利但也帶著幾分溫和和慈愛(ài)，柔得似水的眼神似乎看出了我的小秘密。他用不熟練的普通話問(wèn)：“你想不想做一個(gè)糖畫(huà)試試？”我仿佛被嚇到似得連忙搖頭說(shuō)：“不了不了�！崩项^兒笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不收娃錢！”幾番推托，我便答應(yīng)了。坐在一塊白瓷磚前，舀起一塊糖漿，沒(méi)有絲毫基礎(chǔ)的我畫(huà)了個(gè)實(shí)心的圓，這才發(fā)覺(jué)做糖畫(huà)真心不容易。我的“圓”不僅大還分布不均勻，足足浪費(fèi)了老頭兒做4次糖畫(huà)的糖。他無(wú)奈地?fù)u搖頭道“你這娃沒(méi)啥天賦，那糖便送給你吃了！”
接過(guò)糖的我在心中暗喜，在舌頭碰到糖時(shí)我與老頭的緣分也就像那糖一樣慢慢化開(kāi)來(lái)。
從那之后，我與老頭便時(shí)常打交道，空閑時(shí)我就屁顛屁顛跑去找他。老頭兒的屋子如多年未見(jiàn)朝陽(yáng)，終年散發(fā)霉味。一張簡(jiǎn)樸古舊的床，罩著發(fā)黃的白床罩，被子發(fā)黃發(fā)硬，有些許補(bǔ)丁。老頭兒的用食也極為簡(jiǎn)樸，如山里的和尚，一盤青菜，幾塊豆腐，一碗米飯即可。我也吃過(guò)一次，因飯中還有谷穗粒，難以下咽。于是我便來(lái)央求奶奶給我一瓶辣醬，給予他佐飯。
回憶是一件既美又辛苦的事。五余年不見(jiàn)你，回到鎮(zhèn)上聽(tīng)聞你隨女兒搬到大城市了。
如今，你可無(wú)恙？
八年級(jí)作文 篇7
我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級(jí)，會(huì)讓人日漸空虛，失落，但事實(shí)證明，八年級(jí)，讓我過(guò)得更充實(shí)更美好。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我坐在教室里，心不在焉地翻著書(shū)，似乎對(duì)即將來(lái)臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心里想著：我之前考的那么好，這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對(duì)身邊朗朗書(shū)聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰云密布。同樣的位置，不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯(cuò)題，心中充滿后悔，再看看其他人，有的對(duì)著分?jǐn)?shù)心笑顏開(kāi)，眼睛都瞇成了縫，有的拿著紅筆，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題，有的則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級(jí)的生活，倒讓我知曉謙虛的.美好。陽(yáng)光襯云，彩霞連天。
傍晚，我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過(guò)后，地上布滿了水塘一不小心就會(huì)濕身，被過(guò)往的車輛淋一身污水。不過(guò)心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的情緒，也知道我聽(tīng)不進(jìn)去任何的說(shuō)教，于是她跟我說(shuō)了許多的故事，來(lái)逗我開(kāi)心，但有個(gè)故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我剎那受到了暖心的鼓勵(lì)，也看到了天空上的朵朵云彩。人活著就要樂(lè)觀，不畏困苦。朋友的鼓勵(lì)讓我知曉樂(lè)觀。八年級(jí)的生活，讓我更樂(lè)觀。層云疊疊，千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個(gè)時(shí)候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過(guò)后的結(jié)果，但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵(lì)正在發(fā)奮圖強(qiáng)，徜徉在知識(shí)的海洋中。我打那次后，每天上課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真消化難題，每天都會(huì)帶著新的活力，沖刺美好的生活。清晨正好，時(shí)光正好。同樣的位置，不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù)，心中自是喜悅得意之感，但我不會(huì)再驕傲，而是更加努力，讓八年級(jí)的大好時(shí)光，變得充實(shí)著美好。青春向陽(yáng)，如花兒一般成長(zhǎng)，在八年級(jí)中生根發(fā)芽。愿每個(gè)人的青春能在八年級(jí)里，懷揣美妙的憧憬健康成長(zhǎng)，更加充實(shí)更加美好。
八年級(jí)作文 篇8
星光璀璨，凝聚微茫之光。
樂(lè)曲悅耳，凝聚生動(dòng)音符。
不管路遙途遠(yuǎn)，相信，你和我的心。
直線之美——流暢（鑒定）
堅(jiān)信，我的心，凝聚著熱戀力量……
我開(kāi)始慢慢懂你的心，你的關(guān)懷，你的溫暖，我喜歡。從那一刻起，我作出了決定，一個(gè)永遠(yuǎn)不變的決定——我決定和你在一起。
起初，我們一起相聚，那時(shí)光像春天的微風(fēng)，感覺(jué)到些許溫暖，我相信這種緣分。我們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越多，由于父母工作繁忙，我們的約會(huì)逐日繁多。我們堅(jiān)定自己的信念，一起追求夢(mèng)想，完成我們之間的美夢(mèng)，一個(gè)不可磨滅的美夢(mèng)。我們的心是那么的赤誠(chéng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的連接起來(lái)，剪不斷，是那么的堅(jiān)固，一起構(gòu)建了一座理解的棟梁。我相信，我們往后的道路相直線般流暢，因?yàn)槲覀兡壑环N力量，一種不可破裂的信念——一起追求夢(mèng)想的求知欲。
曲線之美——婉轉(zhuǎn)（不屈）
堅(jiān)信，我的心，凝聚知不屈的力量。
我慢慢習(xí)慣身邊的你，溫柔又帶有些嚴(yán)厲。我讀懂了你對(duì)我的赤誠(chéng)之心。
每逢周末，我們相聚在一起，一起探討歷史的背景，一起分享那份只屬于我們的幸福時(shí)光。我們以為能永遠(yuǎn)在一起……
誰(shuí)知……我父母知道了一切的真相，他們不再相信我了……我極其悲傷，以為我們就此分開(kāi)。
是你的魅力，是你的'熱情，我心中凝聚著一種不屈的力量，我決定重新和你在一起。
我相信，我肯往后的日子即便想曲線般婉轉(zhuǎn)，我們都不離不棄，因?yàn)槲覀冃闹杏幸环N不屈的力量，一直凝聚在彼此的心中，付出彼此的努力……
兩點(diǎn)一線——希望（體諒）
我們的行動(dòng)一直被父母關(guān)注著，我們不能光明正大的一起追求夢(mèng)想，我以為這樣的日子一直持續(xù)。
知道有一天，我父母說(shuō)了一句令我重新?lián)P起希望的風(fēng)帆的話：我同意你們?cè)谝黄稹Ｌ貝灥男哪隳壑鴮?duì)我的體諒，我豁然開(kāi)朗。
兩點(diǎn)一線形成了希望之火，這光焰一直燃燒著，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，因?yàn)橛心且环N力量支持著……
老舍，相信你和我，我們一起追求心中的夢(mèng)想，相信星光的摧殘，使我們付出的努力；相信樂(lè)曲的月兒，使我們付出的努力所演奏的。你的成果———作品，我會(huì)惜如珍寶，一直做你身邊機(jī)遇你力量的人。
八年級(jí)作文 篇9
考試名落孫山！
我站立著，呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績(jī)單，心里卻在不住的概念，就只差一名了啊，沒(méi)那么坑吧？一會(huì)兒，我又緩緩的坐下來(lái) ，理清自己的思緒。想了想，縱然現(xiàn)在心情糟糕，考試名次過(guò)去了也就過(guò)去了吧，也不會(huì)因?yàn)槲叶蝗患臃�。淡淡的苦笑著想：那是上天不�?huì)欣賞我的才華吧！ 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”，同學(xué)們紛紛作鳥(niǎo)獸散。這時(shí)，飛來(lái)一張紙團(tuán)，上面寫著一個(gè)數(shù)字：“250�！蹦钦俏铱荚嚨拿�。只差一名我就可以參加那個(gè)比賽，才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)啊！這樣得到別人的欣賞與賞識(shí)！
被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門，沖擊著我的理智防線，我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生：“我平時(shí)本來(lái)就比××的成績(jī)好，這回是失誤了而已！你們不會(huì)欣賞我的才華嗎？！”
語(yǔ)畢，我胡亂的清好書(shū)包，撐開(kāi)我那把嫩綠的傘，離開(kāi)了學(xué)校。
我在路上走著，天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺(jué)得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入！細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下，滑到我的`臉上，冰涼的感覺(jué)頓時(shí)傳遍全身，冰凍了我的失憶與憂傷。
走進(jìn)街心花園，在雨中觀賞這些花兒，看到它們同我一樣垂頭喪氣，對(duì)我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。
那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！
我憐惜的用雨傘替他們擋雨，在嫩綠色的傘下，一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開(kāi)：你們的風(fēng)雨來(lái)了，有欣賞你們的我為你們打傘：那我的風(fēng)雨已至，誰(shuí)來(lái)替我打傘？嘆息間，忽然看見(jiàn)一枚淡紫的花苞在搖動(dòng)著，似乎要迎風(fēng)展開(kāi)，我愣了愣，旋即好整以暇的觀望，看它怎樣展開(kāi)花瓣。
它終于還是開(kāi)了，雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中，雨中。雨勢(shì)漸漸減小，這會(huì)的雨對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是雨絲了。它舒展著身體，花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn)，但它變得更加精神了！我對(duì)它很是賞識(shí)——雨中綻放的花朵，無(wú)人欣賞，但它也會(huì)開(kāi)出自己最燦爛的一面，活出最精彩樂(lè)觀的自己……我不也像是那朵花嗎？無(wú)人欣賞，卻要活出最精彩樂(lè)觀的自己！望望被我攥的皺巴巴的成績(jī)單，我小心的將它撫平，凝望著那個(gè)“250”，又舒心的笑了，撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘，釋然的回家去了。
八年級(jí)作文 篇10
從外面回家。因?yàn)槭浅醯揭粋�(gè)陌生的地方，不知道該坐什么公交車，所以圍著站臺(tái)牌看了又看。旁邊有位拉客的摩的司機(jī)坐在摩托車上朝我問(wèn)道：“小伙子，你要去哪里?”，連問(wèn)了兩句。在我潛意識(shí)里他又是在拉客了，因此我沒(méi)搭理他。后來(lái)他又問(wèn)了一句，出于不耐煩，我隨便說(shuō)了一句，說(shuō)去開(kāi)福區(qū)。然后他又問(wèn)我去開(kāi)福區(qū)哪里。我告訴了他地址。他很熱情地說(shuō)：“哦，那去對(duì)面坐車�！闭f(shuō)著，用手指向?qū)γ娴恼九_(tái)。我羞愧地連連道謝，趕忙朝馬路對(duì)面走去。
這時(shí)我才知道我內(nèi)心深處一個(gè)惡魔在剛才那刻跳了出來(lái)。這個(gè)惡魔叫“以貌取人”。從小到大，無(wú)論是身邊的人還是書(shū)上都告誡我不要以貌取人。我也不時(shí)提醒自己要謹(jǐn)記這條戒律。可是我發(fā)現(xiàn)我做不到。每當(dāng)看到那些衣著簡(jiǎn)陋、蓬頭垢面的民工坐車被嫌棄或者外貌有不足的求職者找工作被拒時(shí)，我總是咬牙切齒，覺(jué)得那些以貌取人的人低俗。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我這是在五十步笑一百步。我也時(shí)常會(huì)以外貌定格別人給我的第一印象，以外形決定一件事情。我不得不承認(rèn)我確實(shí)是一個(gè)俗人，做不了圣人。
看到美麗的花朵，忍不住掏出手機(jī)拍上幾張;看到枯萎的爛枝卻忍不住踩上一腳，其實(shí)換眼看看，死亡也是一種凄美。
看到可愛(ài)的動(dòng)物，忍不住上前用手去逗一逗;看到露齒的斗牛犬卻下意識(shí)遠(yuǎn)離它，其實(shí)接觸后會(huì)發(fā)現(xiàn)斗牛犬真的很溫柔。
看到清純的小孩，忍不住張開(kāi)手臂去抱一抱;看到調(diào)皮的頑童就有種打人的`沖動(dòng)，其實(shí)當(dāng)你摸準(zhǔn)他的性格時(shí)也挺好玩的。
看到亮麗的少女，忍不住想搭訕寒暄幾句話;看到狂妄的鳳姐卻忍不住想去嘔吐，其實(shí)鳳姐在美國(guó)給人修腳掙錢值得欽佩。
看到帥氣的型男，忍不住羨慕嫉妒他的外表;看到矮搓的慫男就想我要是他得多可悲，其實(shí)我就是這種人，我是在嫌棄我自己。這時(shí)我有必要馬上告訴對(duì)方，嗯.......請(qǐng)你不要以貌取人，我還是很有內(nèi)涵的。
我也一直在想我為什么會(huì)以貌取人，為什么總是改不掉。我想或許是因?yàn)槲覍?duì)一個(gè)陌生人的人品和內(nèi)涵不了解的時(shí)候，只能從相貌去評(píng)判一個(gè)人，“相由心生”還是有一定道理，至少對(duì)一個(gè)人能猜個(gè)八九不離十，當(dāng)然演員、騙子除外。“人靠衣裝”也是真理，在陌生人面前得注意形象。能做到不以貌取人的，都是身邊的熟人、朋友、親人，因?yàn)楸舜酥�，此時(shí)交往更偏向習(xí)慣和性格。
八年級(jí)作文 篇11
將近一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)總算熬過(guò)了。清晨，一縷明媚陽(yáng)光迎來(lái)這一學(xué)期最后一場(chǎng)考試，它將會(huì)檢測(cè)這半年來(lái)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
我?guī)е鴭寢尩闹赝小⒗蠋煹钠谕ぶ鴪?jiān)定的步伐走向考場(chǎng)�？紙�(chǎng)是按照成績(jī)從前往后排的，一、二考場(chǎng)的考生都是名副其實(shí)的學(xué)霸，每每經(jīng)過(guò)那兩個(gè)考場(chǎng)，總覺(jué)得氣氛甚是不同，靜得連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。而我所在的是四考場(chǎng)，三、四考場(chǎng)的`考生可算是學(xué)霸中的學(xué)渣，學(xué)渣的學(xué)霸。整個(gè)考場(chǎng)都是浮動(dòng)著躁動(dòng)。
前腳剛踏進(jìn)，后腳便來(lái)了老熟人，都是小學(xué)時(shí)玩得特好的伙伴，考場(chǎng)里不再覺(jué)得陌生，氣氛甚是活躍。旁邊，兩個(gè)人正在問(wèn)候：“你幾號(hào)呀，成績(jī)下降了沒(méi)有。”再往前，一群同學(xué)圍著一起，議論得異常激烈。整個(gè)考場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下充滿了溫暖。
此時(shí)我剛要去將物品放回時(shí)，又聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)間的對(duì)話，女生說(shuō)：“喂，那個(gè)歷史學(xué)得咋樣啊�！薄拔业臍v史是年級(jí)主任教的，你不想想�！蹦猩侯^，一臉不無(wú)驕傲得說(shuō)道。只見(jiàn)，女孩靠近他嘀咕了老半天，說(shuō)完后甚是開(kāi)心的樣子，這使我不免覺(jué)得有點(diǎn)好奇：兩個(gè)人在考場(chǎng)上還能有什么悄悄話啊。很是疑惑地回到座位上。(原創(chuàng)投稿 )
“叮鈴鈴……”，本場(chǎng)考試開(kāi)始。這場(chǎng)考試正是歷史，我不禁想起了剛才那兩人的談話，卷紙發(fā)下來(lái)，我決定收回那份疑惑，專心地融入到考試。時(shí)間一分一秒地流逝，而我也沉浸在考試中，周圍一切在我的印象中漸漸消失。
突然，一聲斷喝將我驚醒，“這是誰(shuí)的卷紙，你的桌上怎么有兩張答題卡呢�！敝宦�(tīng)監(jiān)考老師滿臉怒容的對(duì)著一個(gè)女孩兒吼道。一臉迷茫地我朝聲音處望去，平靜的考場(chǎng)剎那間躁動(dòng)起來(lái)，老師批評(píng)地正是剛才課間對(duì)話的那兩個(gè)人，從老師的話語(yǔ)間我明白了：男孩將自己的答題卡給了女孩，女孩照抄時(shí)被老師抓了現(xiàn)行。
此時(shí)的我怎么也不敢想，還算是優(yōu)等生的學(xué)生也能做出這樣的事情。老師拿起卷紙?jiān)谧郎虾莺莸匾慌模缓笫掌鹁碜�，轉(zhuǎn)身便走，臉上充滿了失望。那兩人也羞愧地低下頭。
考試就是要有考試的樣，如果你想照抄了那又要考試干什么，直接兩人坐在一起，翻開(kāi)書(shū)抄一下不就行了。我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一件事，考試是為測(cè)試你的半年來(lái)所付的努力，做一個(gè)講誠(chéng)信之人。
八年級(jí)作文 篇12
夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著天空，像潑上了墨汁一般，偶爾，抬起頭，目光被教學(xué)樓的天臺(tái)所吸引。
那個(gè)灑滿零碎星光的天臺(tái)，究竟是一個(gè)美麗傳說(shuō)的開(kāi)始，還是一個(gè)淚水飛揚(yáng)的結(jié)局？
記憶微微蕩動(dòng)，似乎想起了什么……
Summer，楊柳搖曳的季節(jié)，午后的蟬嚀輕快而賦有節(jié)奏，不知不覺(jué)，自己已伏案與窗外的陽(yáng)光相擁入睡。
朦朧中，感覺(jué)有人用肘部輕輕地碰我，睜開(kāi)眼，一杯咖啡已映入眼簾。一個(gè)感激的微笑，綻放在臉龐……
奶白色的帆布長(zhǎng)褲，橙色的短袖衫，成了我夏日籃球場(chǎng)上的焦點(diǎn)，站在臺(tái)階上，我沒(méi)有為你吶喊，只是呆呆的望著你，你在操場(chǎng)奔跑的痕跡成了我流年里的倒影。那個(gè)充滿了百合花香的summer，是你讓我體會(huì)到了腳踏車后座上裙角飛揚(yáng)的幸福。
從此，我不再向破罐子抱怨，黑夜的.孤獨(dú)難熬。那些日子，熬夜用愛(ài)折千紙鶴成了我每晚必做的事，這一切，只為給你生日的驚喜，累了，喝杯苦澀的茶，繼續(xù)折著……折著……
睜開(kāi)剛睡去不久的眼，卻發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已升起，背上書(shū)包，提著禮物，向?qū)W校奔去。
傍晚走廊角落的一幕，讓我手中的禮物悄然跌落。
閉上眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，睜開(kāi)眼，淚水涌出。
那天，你一直等在樓下，遲遲不肯離去。我告訴自己不要原諒你，但我身體卻還是不由自主地往窗前移去，看到一直打呵欠卻堅(jiān)持用手扶著樹(shù)不肯倒下的你，腳慢慢踏著樓梯走下來(lái)，等待你對(duì)我的解釋，你不語(yǔ)，只是拉起我的手，透過(guò)月光，在我的手中放入一枚銀色的承諾，用一個(gè)擁抱解釋了一切。
有一次，你帶我去游樂(lè)場(chǎng)，莫名的說(shuō)了一句話：“如果我離開(kāi)，你會(huì)等我嗎？如果我消失，你會(huì)想我嗎？”我望著你，說(shuō)“如果你離開(kāi)，我會(huì)等你一輩子，如果你消失，那么我陪你一起消失�！泵悦芍�，暗示著一個(gè)離別的到來(lái)……
你最終還是走了，無(wú)論我怎樣的挽留，無(wú)論你怎樣的不舍，你我都逃不過(guò)命運(yùn)的無(wú)情與冷漠。
被破罐子從回憶中推醒，才知道晚自習(xí)已結(jié)束，還是習(xí)慣性的在車子棚等你，你卻像那個(gè)夏天一樣，一去不復(fù)返。
多少個(gè)夏夜，我曾無(wú)數(shù)次對(duì)著天空一遍又一遍的問(wèn)你，你在的天國(guó)里有你最愛(ài)的summer嗎？
八年級(jí)作文 篇13
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸?jiàn)到過(guò)一種植物，聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧。于是，童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開(kāi)出了小花，并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對(duì)她的印象大為改觀，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫一篇關(guān)于植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性，我對(duì)她的了解真是少得可憐，于是我又開(kāi)始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無(wú)力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的.陽(yáng)光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽(yáng)光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài)，她努力生長(zhǎng);為了愛(ài)，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會(huì)遭人嘲笑，她還是開(kāi)花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開(kāi)花……
我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒(méi)有放棄努力，默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美，才是最美的。
八年級(jí)作文 篇14
成長(zhǎng)的歷程猶如一個(gè)調(diào)色板，其間有激情的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，憂郁的藍(lán)色，沉悶的灰色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，我所感受到的大多是快樂(lè)，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深地烙在了我的腦海里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真夢(mèng)幻的心靈是快樂(lè)的。那時(shí)的我，是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩。每每抬頭仰望藍(lán)天，我總會(huì)將那形狀各異的云彩想象成一朵棉花糖。一架飛機(jī)、一只小狗……夜晚，眺望星空，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，仰著脖子，用手?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)去，直到脖子酸了才肯罷休。雖然到最后還是沒(méi)有數(shù)清，可亦“不亦樂(lè)乎！”有時(shí)，也會(huì)和伙伴到田間去捉螢火蟲(chóng)，歡快地跑著，笑著，一串串笑聲回蕩在田畔間……
那時(shí)，我獨(dú)自享受在自己的小天地里，似乎外界一切的紛擾與我無(wú)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻快快樂(lè)樂(lè)。
長(zhǎng)大后，友誼的世界是快樂(lè)的。上學(xué)了，面對(duì)一張張陌生的臉孔，內(nèi)心充滿了恐懼和無(wú)助。這時(shí)，突然有一位新同學(xué)過(guò)來(lái)和我打招呼，后來(lái)我們成了同桌，每天閑聊著許多話題，漸漸地熟了。我們還會(huì)互相交換著東西吃，她不時(shí)遞過(guò)來(lái)一袋餅干，我不時(shí)遞給她一只糖，然后望著彼此笑了。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，互相合作，幫助，一起做題。下課后，我們形影不離，談笑嬉戲著。放學(xué)后，我們一起回家，路上笑聲不斷。很慶幸，無(wú)論何時(shí)何地，有這樣一位知心朋友陪伴在我身邊，讓我不再孤獨(dú)。被友誼充斥著的.生活是快樂(lè)的。
而如今，知識(shí)的世界是快樂(lè)的�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，不再像小時(shí)候那樣天真、童言無(wú)忌，而是擁有更深刻的思想和嚴(yán)密的思維了。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游，盡管有時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，但我不會(huì)退縮，要勇往直前。在知識(shí)之路上，風(fēng)景獨(dú)好，我欣賞到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的奇景，領(lǐng)悟到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生哲理，聽(tīng)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊，感受到了“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”的豪邁……原來(lái)，知道的世界竟是如此快樂(lè)！
無(wú)論是在幼年，還是長(zhǎng)大后，抑或是現(xiàn)在，快樂(lè)時(shí)常環(huán)繞在我身旁，一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè)，充斥在眼前，蕩漾在耳畔，行進(jìn)在腳下，更深藏在心底！
八年級(jí)作文 篇15
“一年之季在于春”家鄉(xiāng)的春天，最美麗的是那一片片金色的油菜花，她就像鑲嵌在大地媽媽懷里一幅明艷的油畫(huà)。
三月的春天，陽(yáng)光和煦，又正逢家鄉(xiāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，又正是踏春的好季節(jié)，漫步在田野里，置身與花叢中，呼吸著花的芳香。家鄉(xiāng)也正是因?yàn)橛辛诉@油菜花，春天才這樣美的讓人如癡如醉，美的心驚動(dòng)魄，美的流連忘返……
那漫山遍野的油菜花怒放動(dòng)情了這個(gè)美麗的春天。金燦燦的油菜花似沉淀的太陽(yáng)光，如金子一般耀眼，整個(gè)田野如一幅巨大的金色織錦，春風(fēng)拂過(guò)，頃刻間清香在空氣中流動(dòng)，蔓延。遍野的油菜花如金色的海浪般翻涌，花海一浪緊跟著一浪，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，她們隨風(fēng)舞蹈著，歡笑著。掀起層層波浪，高低起伏，猶如春姑娘的長(zhǎng)裙，裙褶輕擺，搖曳生香，流動(dòng)著，起伏著，心動(dòng)著，心醉著……
家鄉(xiāng)的油菜花雖然沒(méi)有玫瑰那樣層層疊疊的花瓣，沒(méi)有菊花那樣多變的姿態(tài)，沒(méi)有郁金香多異的色彩，她就是這樣樸實(shí)無(wú)華，陽(yáng)光下的油菜花，更是熠熠生輝，令人賞心悅目，心曠神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝競(jìng)放，是那樣恣肆，是那樣婀娜。朵朵細(xì)小的花兒，嫩黃的花瓣眾星捧月般的圍繞著花蕊，縝密的花瓣、細(xì)密的蕊心、這些金燦燦的油菜花，儲(chǔ)蓄了一冬的力量，只為將自己最亮麗的色彩盡情綻放給這蓬勃春天。
置身于花海中，這是一次真正的芳香之旅！我禁不住驚嘆于她的無(wú)邊無(wú)際，驚嘆于她的美麗漂亮，驚嘆于她的芳香怡人！她的自已怒放……家鄉(xiāng)的油菜花呀，滋潤(rùn)了人們的眼睛，芳香了人們心田！豐盈了人們的心靈。令人久久不愿離去。
不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的油菜花地里好像有什么在閃動(dòng)，待走近看時(shí)，原來(lái)是老農(nóng)在地里為油菜花拔出雜草。讓更多的'空間、光照、營(yíng)養(yǎng)留給油菜花，好讓油菜花兒無(wú)憂無(wú)慮的綻放。
面對(duì)盛開(kāi)的油菜花，老農(nóng)雖汗流浹背，但臉上依然蕩漾著幸福的微笑。忽然間，我意識(shí)到了什么！原來(lái)就是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)如此辛勤勞作的人們，才讓家鄉(xiāng)遍地生長(zhǎng)著油菜花。而家鄉(xiāng)的油菜花也將孕育出的豐碩果實(shí)回報(bào)給勤勞的人們。
哦，家鄉(xiāng)的油菜花，我深深的愛(ài)著，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那些默默辛勤耕耘的農(nóng)人！
八年級(jí)作文 篇16
“爸爸”是大家每一個(gè)人都再也熟知不過(guò)的字眼。但是，大家每一個(gè)人不肯定都像知道“爸爸”這個(gè)詞似的認(rèn)知我們的爸爸。古往今來(lái)，有那樣多的詩(shī)詞去贊美母親，但贊美父親的卻寥寥無(wú)幾。
我覺(jué)得，出現(xiàn)這樣的事情也是情有可原。記得原來(lái)曾看過(guò)一篇文章，這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當(dāng)他回到家中后，母親心疼的說(shuō)：“孩子，你如何這樣不小心呢？還痛不痛？”這個(gè)男孩子回答：“還好，媽媽。我已經(jīng)不痛了�！焙⒆拥母赣H一直在旁邊看著，沉默不語(yǔ)，但眼神里透出一絲關(guān)懷，一份愛(ài)。男孩子一直沒(méi)有察覺(jué)到。過(guò)了一會(huì)兒，男孩子到一個(gè)拐彎處和朋友談心。當(dāng)男孩子看到爸爸的身影時(shí)，對(duì)我們的朋友說(shuō)：“我的爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)我，我摔成這個(gè)樣子，他卻什么也不說(shuō)。連句安慰的話都沒(méi)有�！迸笥扬柡钋榈恼f(shuō)：“每個(gè)父親都是這樣的。他們并不是不愛(ài)我們的孩子，而是由于他們不善于言表，他們的愛(ài)常常不被人察覺(jué)。不信，一會(huì)他走過(guò)來(lái)，到了這兒，他肯定會(huì)放慢腳步，看著你離開(kāi)的'。”不一會(huì)兒，他的父親便走了過(guò)來(lái)，事實(shí)也正向朋友所說(shuō)的那樣。男孩子的眼睛濕潤(rùn)了。
其實(shí)，這個(gè)孩子的父親代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親，他們和自己的母親一樣愛(ài)大家，疼大家，只不過(guò)是他們不善于言表而已。說(shuō)到這兒，我便想起了我的父親。
我的爸爸平常工作很忙，常常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，也正由于這樣，我對(duì)爸爸的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)媽媽那樣深厚。記得那時(shí)是我十周歲的生日。晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，籌備睡覺(jué)了。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸回來(lái)了。爸爸向我講解道：“女兒，爸爸原本是想回來(lái)陪你過(guò)生日的，可晚上，又臨時(shí)有事，所以，目前才回來(lái)。我給你買了一個(gè)文具盒和一支鋼筆。”爸爸從包里拿出文具盒和鋼筆放在了我床邊的桌子上后，便去睡覺(jué)了。我原以為，爸爸工作那樣忙，已經(jīng)把我的生日給忘了，沒(méi)想到爸爸還記得。爸爸，你目前還在忙嗎？累了，就休息一會(huì)吧。對(duì)了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇17
自古以來(lái)，有多少人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書(shū)房，就能聞到那陣陣書(shū)香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書(shū)填充得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們羨慕一下我身上的那股書(shū)香氣。
現(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書(shū)的興趣有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開(kāi)心事而開(kāi)懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過(guò)媽媽，只好假裝睡覺(jué)�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開(kāi)，繼續(xù)遨游在我淡淡的書(shū)香中。
隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻�！侗瘧K世界》告訴我，在人生漫漫的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的.彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒(méi)，如果你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、反抗過(guò)，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……
書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書(shū)是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。
八年級(jí)作文 篇18
新學(xué)期到了！
又來(lái)了一批“搶地盤”的新生。無(wú)奈，我們被擠上了八年級(jí)。就這樣，我開(kāi)始在這全新的一年中慢慢感受……
——題記
山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
教室里，寂然。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上�！扒魄�，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說(shuō)，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實(shí)在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣?yán)滹L(fēng)席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我最終還是退步了。我聽(tīng)到窗外的'云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內(nèi)疚嗎？是悔恨嗎？說(shuō)不清，只感覺(jué)心里沉沉的。
……
自從那次考試后，教室里便充滿火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見(jiàn)。��！我也得學(xué)了呀！今晚，今晚看語(yǔ)文……語(yǔ)文……呼嚕�！�
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過(guò)很輕很輕。
我言秋日勝春朝
這周輪到我值日。
正趕上深秋的日子，樹(shù)葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點(diǎn)染。要我把這些風(fēng)韻多姿的彩色抹去，其實(shí)心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節(jié)特點(diǎn)的東西，干嘛要剔個(gè)精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因?yàn)槟菚r(shí)我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。
由于我們打掃徹底，被評(píng)為這周的衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)，只可惜流動(dòng)紅旗太少，沒(méi)落到我們班。不過(guò)，有名號(hào)也不錯(cuò)嘛！望著嗖嗖落下的樹(shù)葉，我暗暗發(fā)誓：下次一定把流動(dòng)紅旗給奪過(guò)來(lái)，給咱班爭(zhēng)點(diǎn)光。
一弦一柱思華年
老師說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！”于是以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯(cuò)誤。
爸媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”于是嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生該干些什么。
我想：“我長(zhǎng)大了！”于是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不常想靠誰(shuí)的肩膀。
我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……
初二，我決不會(huì)嘆婉，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在這別樣年華中繼續(xù)成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇19
在人生的成長(zhǎng)道路上，有許多東西都需要用密碼來(lái)打開(kāi)，譬如成功的密碼、心靈的密碼……有時(shí)尋找密碼的道路，就是磨礪自己，提升品格的修煉之路。
雷海為打敗北大文學(xué)碩士彭敏，奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的冠軍。最驚奇的第三題，評(píng)委才畫(huà)了一個(gè)窗戶，他就說(shuō)出答案是李商隱《夜雨寄北》語(yǔ)畢，評(píng)委都詫異地說(shuō)：“我都沒(méi)畫(huà)完，你是怎么猜出來(lái)的？”雷海為回答說(shuō)：“因?yàn)槟愦皯舢?huà)在了西邊……”語(yǔ)畢，評(píng)委都感嘆了：“我自己都沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)是這個(gè)細(xì)節(jié)�！本瓦@樣，雷海為一下子得了三分，彭敏的節(jié)奏被打亂，頻頻出錯(cuò)，拱手讓分。雷海為也拿到了冠軍。
雷海為成功的密碼就是淡定。這份淡定讓雷海為保持清醒的頭腦，從容的應(yīng)對(duì)對(duì)手的刁難，發(fā)揮出自己真正的實(shí)力；讓對(duì)手感到巨大的壓力，自亂陣腳；讓雷海為可以專注于比賽，擁有常人沒(méi)有的洞察力。正是這份淡定使雷海為一舉奪冠。
雷海為找到了成功的密碼使得他的人生的路開(kāi)啟了新的篇章，大學(xué)士張英找到了做人的密碼，提升了自己的修為，留下了千古美名。
大學(xué)士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生糾紛，告到縣衙。因兩家都是高官望族，縣官欲偏袒相府，但又難以定奪，連稱憑相爺作主。相府家人遂馳書(shū)京都，張英閱罷，立即批詩(shī)寄回，詩(shī)曰：“一張書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰说迷�(shī)，旋即拆讓三尺，吳姓深為感動(dòng)，也連讓出三尺。于是，便形成了一條六尺寬的巷道。
張英做人的密碼就是寬容待人。因?yàn)檫@份寬容，張英獲得世人的贊揚(yáng)，流芳百世。六尺巷的“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。這件事對(duì)當(dāng)今社會(huì)也很有啟發(fā)：在建立和諧社會(huì)的'進(jìn)程中，這種寬容待人的傳統(tǒng)就更需要發(fā)揚(yáng)光大�！傲呦铩钡涔�，其實(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其本意，成為彰顯中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。寬容不僅是張英做人的密碼，更是我們需要傳承的美德，當(dāng)代社會(huì)需要的與人相處的良藥。
尋找密碼的道路崎嶇不平，但密碼后的寶藏一定是每個(gè)人傾盡一生所尋找的。
八年級(jí)作文 篇20
這是一個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代，有著一顆孤獨(dú)而敏感的心，一張?zhí)鹈鄱蓯?ài)的臉，沒(méi)有任何起源的孤獨(dú)，搖擺不定的期待。
我們回不去的舊時(shí)光，是我們?cè)?jīng)擁有的，永遠(yuǎn)悼念的青春，充斥著各種美好的元素，比如可愛(ài)的校服，短裙，貪玩追逐的同學(xué)，淡淡的長(zhǎng)發(fā)，操場(chǎng)上無(wú)盡的汗水和淚水，對(duì)未來(lái)的憧憬。
過(guò)去的歲月，就像絢爛的玫瑰，有開(kāi)花的，也有枯萎的。如果你小心翼翼地把它們撿起來(lái)，你仍然可以聞到像植物一樣的氣味。
每年夏天，顏色都不一樣，空氣中彌漫著離別的傷感。不是一個(gè)賣火柴的小女孩，但她總能點(diǎn)燃一根叫做“時(shí)光機(jī)器”的火柴桿，照亮我們心靈的一個(gè)角落。
曾經(jīng)的室友，八個(gè)女生，我們吵架，我們和好了；我們形影不離，但最后還是分開(kāi)了。
宿舍，教室，操場(chǎng)跑道。
麻辣燙、火鍋、酸奶、方便面。
信紙，小說(shuō)，電腦，一封莫名其妙的信。
每一個(gè)名詞都是專屬記憶，每個(gè)人的記憶里都有一次意外的邂逅。想用更多的文字去收集，保留這些回不去卻又不褪色的記憶。青年以重疊的形式螺旋前進(jìn)。今天，昨天，明天，其實(shí)都不是孤立的'。很多時(shí)候，他們是交錯(cuò)前進(jìn)的。
記憶偏好，喜歡細(xì)心慢慢整理美好的感情。就像照鏡子一樣，我小心翼翼的呵護(hù)著自己的長(zhǎng)發(fā)，但總有那么幾根，悄悄的，不自覺(jué)的落在柔軟的掌心。
青春一去不復(fù)返，我們就被不可預(yù)知的時(shí)代推著，往相反的方向跑，越走越遠(yuǎn)。然而，我們一起走過(guò)的歲月，卻成了夏天閃爍的星星中最亮的。
過(guò)去的學(xué)生現(xiàn)在各奔東西，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力�；叵肫甬厴I(yè)前的日子，我們的臉上都換成了甜甜的笑容。我們上小學(xué)的時(shí)候，哭過(guò)，笑過(guò)，傻過(guò)。即使是現(xiàn)在，也難以忘懷。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校，我都會(huì)停下來(lái)回憶我和大家一起度過(guò)的時(shí)光，我不能告訴你。每次叫朋友同學(xué)出去玩，總會(huì)提起以前在學(xué)校的時(shí)光。曾經(jīng)我們單純快樂(lè)，沒(méi)有太多煩惱。
回學(xué)�？赐蠋煹臅r(shí)候，我走進(jìn)了當(dāng)年去上課的教室。我桌子上還是有疤痕和抓痕，就像當(dāng)初考的一樣，心里還記得。
可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太忙了，過(guò)去的時(shí)間太長(zhǎng)，記不起來(lái)了。
時(shí)間像火車一樣碾過(guò)我。我慶幸，當(dāng)我意識(shí)到痛苦，及時(shí)找到目標(biāo)的時(shí)候，我及時(shí)醒來(lái)。歡迎青春，告別舊時(shí)光！
八年級(jí)作文 篇21
我知日后路上或許沒(méi)有更美麗的邂逅，但當(dāng)與你度過(guò)的時(shí)光醞釀成日子長(zhǎng)河中的一杯紅酒，仍可一醉自救。
二樓醒目的計(jì)時(shí)牌上赫然掛著距高考“96”天，那藍(lán)色字體白色邊框的字，醒目的就算我一個(gè)高度近視也能看清楚，我和你攜手上樓，佇立在樓梯口，我們都看了很久，“96”天，看似遙遠(yuǎn)卻又近在咫尺，從高二到高三，565天的距離，我和你，就在這時(shí)間的長(zhǎng)河里，靜靜流過(guò)了相互陪伴的時(shí)光，從高二到高三，從一樓到五樓，每一層階梯，都有我和你留下的足跡。
或許世上真有緣分一說(shuō)，我們本無(wú)交集的生命卻從那一天開(kāi)始融匯在一起，還能很清楚的記得高二初見(jiàn)你。因?yàn)樾聦W(xué)伊始，所有的新的舊的朋友都迫不及待的扯開(kāi)了話題，我恰是這群人中最活躍的一份。而你，只是含笑聽(tīng)著，安靜的像一朵雪蓮，你看，命運(yùn)就是這么神奇，水與火都能相融，我們本性格大不相同卻能融匯的那么恰到好處。你說(shuō)你一直相信感覺(jué)，第一眼對(duì)了，便認(rèn)定了，我何其幸運(yùn)，成了你第一眼便認(rèn)定的人。
和你相處，才發(fā)現(xiàn)你與外表不同。你不似外表那般柔弱，卻溫柔。你會(huì)很有耐心的聽(tīng)我抱怨小事，然后笑，就算吼你，你也笑的美好。你，就是這樣笑著接受，讓我不忍，你骨子里并不安靜，甚至可以說(shuō)瘋狂，我們會(huì)夜半高歌，也會(huì)大聲討論某個(gè)明星，會(huì)為了一首歌而各抒己見(jiàn)。最后還是達(dá)成協(xié)議。你不似外表般乖巧，其實(shí)也流叛逆的血，我們?cè)雇砹锍鲂ｉT而被當(dāng)場(chǎng)抓包。最后惶惶而逃，你不似外表般木訥，你會(huì)喜歡一個(gè)電視劇然后絮絮叨叨的講給我聽(tīng)，你表達(dá)能力不是很好，可是我都知道，我們是那么了解彼此。所以你想說(shuō)的`我都知道。你看，565天的距離，我們已有了那么多的回憶。
我知道，高考后各奔東西，我們都避開(kāi)這個(gè)話題，也許日后你會(huì)有更親密的朋友，我將步入新生活，但這一刻，我們是在一起的，手挽手的站在一起。
我和你的相遇或是日子長(zhǎng)河里一次完美的邂逅，當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我和你，最終變成日子長(zhǎng)河里僅存的回憶。
八年級(jí)作文 篇22
“一江春水向東流”，卻帶不走別離的悲愁。蒼茫的江水，在悲寂守候的無(wú)言里，化作一世的寂寞。
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑色，無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，我想起了你——李煜。你的哀傷，無(wú)人可及。注定了你的生，是永無(wú)止境的寂寞。千年以前的這個(gè)夜晚，倚欄憑吊的你禁不住滿懷愁緒，抬頭遙問(wèn)天際：春水東流的盡頭。蒼天無(wú)語(yǔ)，只有滿天的繁星不知疲倦地閃爍著永恒。
誰(shuí)在那兒低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋”？那是你“剪不斷”的離愁��！每晚，你枕著那濃濃的哀傷入睡。窗外，雨被風(fēng)吹得細(xì)，風(fēng)被雨打得急，使你無(wú)法入睡。搖曳的樹(shù)枝擾亂心緒。起床，端坐窗前，靜靜地飲下一杯杯清酒，卻還是無(wú)法排解心中的憂愁。終于，醉了。夢(mèng)中的江南，依然柔情，梅雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，泛舟南唐，槳聲和著雨聲，點(diǎn)點(diǎn)驚飛了鷗鷺……美麗總是太短暫，以致于你無(wú)法確定是否夢(mèng)到過(guò)你魂?duì)繅?mèng)縈的江南。汴京，幽居的小樓，門前車馬冷落。故園的白玉欄桿與雕梁畫(huà)棟還在吧？可是，昔日滿殿的.繁華歡愉呢？
陽(yáng)光灑滿整個(gè)向日葵，卻溫暖不了一顆冰冷漆黑的心。太多的痛苦，需要你去承受；太多的恥辱，需要你去忍受；太多的記憶，需要你去遺忘�！岸嗌俸�，昨夜魂夢(mèng)中”？已經(jīng)成為亡國(guó)奴的李后主，只有回憶往事的哀傷！“流水落花春去也，天上人間”，一場(chǎng)悲歡，一場(chǎng)空。亡國(guó)之痛，為虜之恨，迫使你過(guò)早地憔悴衰老，“一旦歸為臣虜，沉腰潘影消磨”。
今日故都，幾多哀愁風(fēng)雨……青石古道“還舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花園正春風(fēng)”。往昔的美好已隨風(fēng)散去�！皦�(mèng)里身是客，一晌貪歡”……卻又是何等凄涼！誰(shuí)看見(jiàn)了你望著青空低吟“春花秋月何時(shí)了”！回憶著舊國(guó)夢(mèng)，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，改不了的是心靈的灰色。
你用溢滿憂傷的語(yǔ)言，詮釋著你的傷感、你的寂寞。江山易主，國(guó)破的疼痛灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮濕，異鄉(xiāng)的寒冷不禁讓你顫抖。或許，死亡對(duì)你來(lái)說(shuō)，更是一種解脫。當(dāng)你毅然決然接過(guò)宋太宗手里的那杯毒酒，一飲而盡。所有的悲傷、寂寞，隨著你的倒下消失不見(jiàn)。
你的悲傷，是一杯沒(méi)加糖的咖啡，直抵心頭，濃得化不開(kāi)；你的寂寞，就像你的梧桐，似鉤的月，能懂你的心嗎？
跨越一千年的歷史，能否觸摸你的哀傷？
八年級(jí)作文 篇23
晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨，是一生中最寶貴的時(shí)光，也是一生中最生氣勃勃的時(shí)光。正因?yàn)橛X(jué)得青春短暫，很多人便開(kāi)始珍惜青春，但是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)青春的見(jiàn)解不同，所以，珍惜青春的做法也不同。
有些人覺(jué)得應(yīng)該要趁著寶貴青春，要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，整天讀書(shū)，買好多好多的練習(xí)，一天到晚做作業(yè)，把自己置身于題海中，不是關(guān)于學(xué)習(xí)的東西碰都不碰，有的時(shí)候考試沒(méi)考好就覺(jué)得很委屈，或是沒(méi)有考進(jìn)自己理想的學(xué)校，最后，自殺，白白的青春就這樣浪費(fèi)了。
還有一些人也覺(jué)得青春很寶貴，于是，就拼了命的玩，上網(wǎng)、聊天、打游戲等�；蛘卟簧蠈W(xué)，整天在街道上混，不愿再學(xué)習(xí)，追求時(shí)尚，追求另類生活，要張揚(yáng)自我，要把頭發(fā)染成蘋果綠，要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤，還要讓自己的手指上套上黑色的鐵指環(huán)，要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲，不看書(shū)，口袋里放著隨身聽(tīng)，整天在街上�？幔炖镞�說(shuō)一些流行的臟話，覺(jué)得這樣才是青春，才不會(huì)虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么，該讀書(shū)的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，該玩的時(shí)候，痛快淋漓地玩。早晨早早地起床，走到陽(yáng)臺(tái)上，把昨天教的英語(yǔ)單詞在復(fù)習(xí)一遍。到了學(xué)校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，善于提問(wèn)。下課后，與同學(xué)嬉戲玩耍，作業(yè)認(rèn)真完成。超越自己，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，這才是青春！
如果你整天讀書(shū)，為了學(xué)業(yè)上的失敗而自殺的話，那就真得太不值得了，浪費(fèi)了一生中最黃金的`時(shí)期；如果你整天在街道上混，而荒廢了學(xué)業(yè)的話，那你也和上者一樣，浪費(fèi)青春！人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，放縱的日子，叛逆的生活會(huì)讓你感覺(jué)不錯(cuò)，但是它們終究會(huì)過(guò)去，難道，你就真得再這么放縱下去？
青春在我們的心中不應(yīng)該是可以揮霍的資本，而應(yīng)是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積！青春是一筆無(wú)形的財(cái)富，擁有時(shí)并未意識(shí)到可貴與存在，失去時(shí)卻會(huì)產(chǎn)生一種步入沙漠后尋找水的感覺(jué)，所以，朋友們，我們一定要好好把握住機(jī)會(huì)，別讓青春溜得太快！我苦口婆心講了這么多，朋友，你們知道應(yīng)該怎么做了吧？
八年級(jí)作文 篇24
路，怎么這么長(zhǎng)。
靜謐的陽(yáng)光，柔和地灑在蜿蜒的小路上，點(diǎn)染了叢叢欲滴的翠色，描畫(huà)了星點(diǎn)，奪目的艷紅，滿眼盡是生命的氣息，滿耳盡是生命的歌聲。
晶瑩的汗珠滑下，搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前，它發(fā)著閃閃的金光，刺得我睜不開(kāi)眼。“快點(diǎn)，還有一公里就到景點(diǎn)了”媽媽催促著，我只能連忙拭去額頭的汗水，呼呼地喘著熱氣。短短的小路，竟是如此綿長(zhǎng)。多少次，我在小路上稍作休息，只是簡(jiǎn)單的回眸，便也覺(jué)得這是不錯(cuò)的風(fēng)景，只是簡(jiǎn)單地細(xì)細(xì)品味，便又繼續(xù)趕路。
遠(yuǎn)處飄來(lái)了鼎沸的人生氣息，又看見(jiàn)眼前獨(dú)享的'寧?kù)o風(fēng)景，心底那個(gè)最真實(shí)的聲音仿佛在吶喊：“這里真美�！笨赡X中那固執(zhí)的蛔蟲(chóng)又在低聲念叨：“快去景點(diǎn)”。媽媽也時(shí)不是地看著我，她半瞇的眼中露出責(zé)備，臉頰微露出緋紅，晶瑩的汗珠閃著金光，我難以過(guò)多地停留，只是不斷地趕路，趕路，趕路，心中多了一絲厭煩。
不記得，我那時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了多少次頭。路旁，青青的小草柔柔軟軟的，泛出朦朧的淡綠，樸素的小花微微搖曳著舞姿，淡白的蝴蝶歡樂(lè)地徜佯在五彩的花絲中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔則滿是鳥(niǎo)兒淺淺的低吟。這迷人的景色，換來(lái)了我多次無(wú)意的低頭，此刻，我多想放棄所謂的趕路，只為停下來(lái)端詳一分鐘，也好。
不知不覺(jué)，竟到了所謂的景點(diǎn)，人山人海，沒(méi)有絲絲的綠色，只有攢助的人頭；沒(méi)有繽紛的花朵，只有五彩的衣裳，沒(méi)有醉人的花香，只有惡人的汗臭，沒(méi)有淺淺的低吟，只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里，一言不發(fā)。
多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的嗎？
多少次，我們飛奔著趕路，只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，可是又會(huì)有誰(shuí)，愿意停下忙綠的腳步，品味，自己路旁那一株株動(dòng)人的“花草”呢？
我真想慢點(diǎn)趕路。
八年級(jí)作文 篇25
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好��！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油��！小東西，你一定行的！”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的`堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級(jí)作文 篇26
歲月的年輪碾過(guò)時(shí)間的路，漫過(guò)記憶的長(zhǎng)河，我在內(nèi)心深處，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢(mèng)，如幻，或明或暗。
獨(dú)自一人漫步在空曠的街道上，無(wú)人經(jīng)過(guò)的街道，襯得空中的風(fēng)更冷了幾分，寒風(fēng)入骨，卻比不上人心更涼。
用顫抖的`雙手，將書(shū)包中與這漆黑世界格格不入的白紙?jiān)俅文贸�，它反射出的白光，如刀似箭，直刺我心。那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，如一根根鐵針拼命地折磨著我�？汲鲞@點(diǎn)分?jǐn)?shù)我該怎么辦才好？可是，我已經(jīng)很努力了，他們?yōu)槭裁催�要那么說(shuō)我？
嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨(dú)自徘徊，徘徊。
“這是小時(shí)候同父母一起來(lái)的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐?jǐn)_了心中已平靜下來(lái)的花園，坐在公園里的石座上，開(kāi)始發(fā)呆。
樹(shù)上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢(mèng)，把我從夢(mèng)中強(qiáng)行叫醒。想到此時(shí)此刻也無(wú)事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。
不知不覺(jué)走到一棵巨大的古桐樹(shù)下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。
目光向古桐樹(shù)的根部一瞥，竟然在古桐樹(shù)和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發(fā)現(xiàn)了一株已經(jīng)有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時(shí)的回憶。
一個(gè)小男孩，偷偷從家里帶出來(lái)的一包花種，要把它種在公園里，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，但是小男孩天天都會(huì)去看它，本不會(huì)開(kāi)出的花，竟然在一個(gè)早晨中，從大地中探出了頭。
看著眼前的無(wú)名的小花，就像那朵當(dāng)年讓我學(xué)會(huì)了努力的花一樣！它們都知道“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這個(gè)道理，為何我會(huì)不知？是的，我還有時(shí)間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開(kāi)始努力，奮斗，為了明天開(kāi)始拼搏。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開(kāi)了。
八年級(jí)作文 篇27
四月，你好！
四月，你好！伴隨一聲輕輕的呼喚，柔媚、溫暖已悄悄在心底婉轉(zhuǎn)了又婉轉(zhuǎn)！四月的陽(yáng)光，就像14歲少女的情懷，純凈、明媚又有點(diǎn)羞澀，照得人的心情也頓時(shí)花紅柳綠起來(lái)。
四月，四月，四月，叫著多么順口，就像稱呼隔壁鄰家的大姐姐。咦，她藏藏掖掖的`，身后有什么，我伸手一拉，呼啦一下，春就站在了我面前！
春就這么來(lái)了，興高采烈地踩著四月的腳后跟，跟來(lái)了。
四月來(lái)了，春就來(lái)了，天空就澄明了，云朵就會(huì)輕得像棉絮一樣，花就紅了，柳就綠了，河水開(kāi)始歌唱了；大街上的美女更靚了，帥哥更有型了！哦，四月，你好！
四月，你好！這么好的日子該做點(diǎn)什么吧！想起去年哪位說(shuō)的一句話，“春天來(lái)了，總覺(jué)得該發(fā)生點(diǎn)什么�？墒�，一晃，春就過(guò)去了，什么也沒(méi)發(fā)生，于是總覺(jué)得又錯(cuò)過(guò)了什么！”四月，不該是錯(cuò)過(guò)的季節(jié)喲，所以，做你想做的事吧！去花前月下吧，去引吭高歌吧，去吟詩(shī)作賦吧，去游山玩水吧，去……
四月，是出行的季節(jié)�！盁熁ㄈ孪�?lián)P州”，三月去過(guò)揚(yáng)州了，四月里還有常州、蘇州、柳州……牡丹開(kāi)了，該去看了。還有桃花，也等著你去“人面桃花相映紅”呢。還有茶花、紫藤花……對(duì)了，你還記得從小伴你長(zhǎng)大的那個(gè)村姑？油菜花呀，她整日站在村口，翹首踮足地望你呢！
四月，是愛(ài)的季節(jié)。蝴蝶和鮮花相愛(ài)了，蜜蜂和油菜花相愛(ài)了，白云和藍(lán)天相愛(ài)了。我們?nèi)祟惸�，那就互相挽起手，走在鋪滿陽(yáng)光的大道上，去享受愛(ài)的氣息吧！
四月，是女孩子們的季節(jié)。脫下臃腫的冬衣，秀出窈窕的身材。裙子、風(fēng)衣，來(lái)，讓我們一起在四月的春風(fēng)里姹紫嫣紅！
四月，是讀書(shū)的季節(jié)�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，不能浪費(fèi)呀，所以，搬張小凳子，或者干脆席地而坐，于是，小河邊，楊柳岸，晨風(fēng)吹，書(shū)聲朗！
“人間四月天”，四月里的美好，是數(shù)也數(shù)不盡的！四月，你好！
八年級(jí)作文 篇28
回憶，是一個(gè)人的記憶儲(chǔ)藏館，它有甜，它有酸，它有苦，但我卻覺(jué)得它是溫暖的。
窗外的桂花伸延進(jìn)來(lái)，香味彌漫了整個(gè)房間。我拾起一朵墜落在桌子上的小桂花，靠近鼻子聞了聞，再抬頭看了看窗外的風(fēng)景。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了公交車站，有位女孩正端著一小碗冒著熱氣的餃子湯，旁邊的小男孩羨慕地看著小女孩手上的.餃子湯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔絲毫沒(méi)有分神，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔，不禁地感嘆道：“好香啊！”他把差點(diǎn)要流下“三千尺”的口水擦了擦，咽了一口，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看后面的餃子店，又摸了摸自己破舊衣服上的口袋。
“姐姐，你能給我一點(diǎn)餃子湯嗎？我實(shí)在太餓了。”他委婉地說(shuō)，用委屈地目光看著她，她打量了小男孩一身左瞧右瞧，好奇地問(wèn)了問(wèn)：“小朋友你的父母呢？”他眼里閃著淚光，傷心地說(shuō)：“我是孤兒�！毙∨⒁宦�(tīng)到，就張大了嘴巴，快速整理好她剩下的餃子湯，說(shuō)：“這個(gè)給你吧，我再去買一碗，”小男孩擦了擦眼淚，心滿意足地笑了笑，將手上的贓物擦到身子上，誰(shuí)知，他一下子沒(méi)接好，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了……
餃子湯竟然倒到了小女孩的身子上，雪白的裙子配上黃色的湯，想一想都能知道那叫一個(gè)臭，要是我早就破口大罵了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小女孩竟然微笑面對(duì)小男孩，“沒(méi)事兒，擦一擦就好了�！毙∧泻⒛槤q得通紅，眉頭緊皺，臉擰成了麻花，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”小女孩微笑著跑到餃子店，又買了一碗送給了小男孩，小男孩眼睛瞇成了一條細(xì)線，嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)小酒窩，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝姐姐。”
古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步還海闊天空。”寬容，也許是最好的溝通。
雖然事情已久，但仍然記憶猶新。窗外的桂花似乎更香了。
八年級(jí)作文 篇29
生育我們的人是母親，養(yǎng)育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。
自我們“呱呱”落地以后，母親就開(kāi)始備受煎熬了，她為我們的成長(zhǎng)承受了多少難以想象的痛苦。說(shuō)到這，我不禁想起了一首唐代詩(shī)人孟郊的著名詩(shī)——《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
正如這首詩(shī)中所說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”，我們首先要對(duì)母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)！”，其次應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準(zhǔn)備做最前面的一項(xiàng)。
傍晚邁著悄悄的腳步來(lái)臨了，當(dāng)我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿�，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開(kāi)始了我的工作。
我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準(zhǔn)備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當(dāng)我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺(jué)立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。
這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺(jué)，我覺(jué)得有些對(duì)不起她，因?yàn)槟赣H為我付出的'實(shí)在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無(wú)以回報(bào)！我以后一定要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔(dān)些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。
要知道，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國(guó)的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
八年級(jí)作文 篇30
在春節(jié)期間，學(xué)會(huì)感恩父母，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，這樣能讓他們輕松快樂(lè)一些。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的好機(jī)會(huì)，于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子，媽媽一聽(tīng)便爽快地答應(yīng)了下來(lái)，我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我與媽媽包餃子，我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去，我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”，弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽(tīng)話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是餃子不“聽(tīng)話”，是你包餃子的方法不對(duì)呀，”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧，”我拽著媽媽的手，撒嬌道，“好�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)
我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了，我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤子里的餃子就好似是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們?cè)凇瓣嚨亍崩镎R地排兵布陣，心里真是美極了，吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是呀，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的'子女傾其所有，但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對(duì)他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報(bào)答，所以從現(xiàn)在起，我們要愛(ài)惜生命，學(xué)會(huì)生活，用健康成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)我們的父母。
八年級(jí)作文 篇31
愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽(tīng)話的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說(shuō)爸爸不在，只有我與媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的'事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說(shuō)：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……”到了醫(yī)院的急癥室，見(jiàn)著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f(shuō)："你這媽是怎么當(dāng)?shù)�？孩子都燒成這樣了，怎么才送來(lái)？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)！”媽媽只是默默的說(shuō)了一句：“嗯……”
但母愛(ài)也有嚴(yán)厲的時(shí)候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，一句話也沒(méi)有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，"吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽(tīng)話，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)！”
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嘛？正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
八年級(jí)作文 篇32
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去，還未知覺(jué)，門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì)是什么模樣？才發(fā)覺(jué)，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚(yáng)，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng)，對(duì)未來(lái)的滿心希望，湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開(kāi)，我望向窗外，天陰沉著，風(fēng)雨欲來(lái)。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗，它像是察覺(jué)了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫�；貞浵褚桓�，拉扯我的心。上次下雨，是誰(shuí)囑咐你多添一件衣？原來(lái)不知不覺(jué)中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠(yuǎn)你了，我到了八年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，而這還意味著你又老了一年�。�
雨墜得像是更沉了些，遠(yuǎn)處灰色的樓房，近處灰白的`樹(shù)，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開(kāi)始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認(rèn)為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì)兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長(zhǎng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽(yáng)光！
八年級(jí)作文 篇33
連日的暴雨，南方一片水澤，房屋霉了、街道泡水了、衣服潮了，連心情也在水中泡的發(fā)霉，終于今天不下雨了，依然沒(méi)有陽(yáng)光，但微風(fēng)徐徐，一片清爽。是個(gè)好天了，在這樣的好天氣里，大家是該拾掇發(fā)霉的心情，愉快起來(lái)了。睡醒的父親們，是不是發(fā)現(xiàn)身邊多了，小小的一張卡片啊？是個(gè)好天也是個(gè)好日子，今天是父親節(jié)了。是�。∈歉赣H節(jié)了。
父親兩個(gè)字連著的是深深的愛(ài)，沉沉的責(zé)任，都說(shuō)父愛(ài)如山偉岸。是的吧，父親就是一個(gè)家的頂梁柱，是一家人精神的依歸和靠山。已經(jīng)有大量年，沒(méi)有把這兩個(gè)字掛在嘴上了，也已經(jīng)記不得，有父親的時(shí)候，是一種什么樣的感覺(jué)了，但安心和幸福的滋味，卻永遠(yuǎn)的印刻在心里，歲月流逝了，這種滋味卻深深的定格，無(wú)可退卻了。轉(zhuǎn)眼都已記不起，你的樣子了，卻如何都沒(méi)辦法忘記你親切的話語(yǔ)。時(shí)到今天日，當(dāng)年那個(gè)不幸的夏夜，一路跌撞著、哭泣著的小孩子們，也都已長(zhǎng)大成人，有的自身也成為了父親，我想不出，你假如可以看到這一切會(huì)是有多么的安慰和欣喜，但肯定是高興的吧！
還記得看《歲月神偷》的時(shí)候，我淚流不止，無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)、風(fēng)雨飄搖中不離不棄的一家人。羅進(jìn)二的奶奶說(shuō)，總有一天她是要離開(kāi)的，小小的進(jìn)二，不明白奶奶說(shuō)的離去是什么意思，就仿佛當(dāng)年的'我無(wú)可同意你的離去是一樣的�？墒牵任倚腋�，由于奶奶告訴他“假如實(shí)在是太思念，那個(gè)離開(kāi)的親人了，就把自身這一輩子最喜愛(ài)的東西都存起來(lái)，然后丟進(jìn)苦海，苦海被填平了，就能再見(jiàn)到那個(gè)親人了�！彪m然，當(dāng)哥哥離開(kāi)的時(shí)候，小進(jìn)二把自身平生積攢的愛(ài)護(hù)之物，都丟進(jìn)海里，都換不回哥哥，但至少他可以為挽留離去的親人做些什么。而我，那時(shí)候除去一遍遍的在夢(mèng)里，期待著你回家，真的什么都做不了。盡管歲月這個(gè)小偷偷走了大家那樣多的時(shí)光，但總有一天那汪深深的苦海會(huì)被大家填平的，總有一天失散的親人還是可以見(jiàn)面的。
爸爸！父親節(jié)快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇34
春花細(xì)雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨(dú)徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。
誰(shuí)人華章，盛開(kāi)紙上傷。一季花開(kāi)，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說(shuō)與誰(shuí)年華，沉醉哪陣清風(fēng)下！我欲乘風(fēng)江東去，奈何斷橋不歸舟，西風(fēng)醉，幾度癡人淚，難守望。
朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。
酒中花開(kāi)悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。
小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長(zhǎng)恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。遙遙相望，隔江映上紅，又寄來(lái)幾縷春。
凌落春花飛無(wú)數(shù)，百花隨風(fēng)香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿夕陽(yáng)殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。
隔江獨(dú)相望，疏影桃花香�？丛疲�(tīng)水，誰(shuí)將又在詩(shī)箋的文字中流浪，誰(shuí)將又在詩(shī)行里放牧著荒蕪的思想。
水墨寫意的宣紙上，又是誰(shuí)人的妙筆描下伊人的紅妝。
四月的'清風(fēng)吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷，
看柳絮漫天的飛翔，輕盈若蝶，轉(zhuǎn)瞬便隨著時(shí)光匆匆的消亡，剩下綠葉拂風(fēng)，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開(kāi)花謝，片片，便皆成傷。
小園香徑，落滿桃花香，這一季花香，又留在誰(shuí)人的旅途上，清月又照在誰(shuí)人的瘦影上，幾番風(fēng)雨，送走春光，任細(xì)雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風(fēng)，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫入唐詩(shī)與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫入我那不成韻的詩(shī)行。
看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰(shuí)念江中帆。凝真凝幻，如夢(mèng)如煙，獨(dú)釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！
暗香，浮動(dòng)，恍如夢(mèng)。一曲廬州月唱絕誰(shuí)人指上憂傷的張揚(yáng)，卷簾西風(fēng)，吹醒誰(shuí)人午夜漫延的思緒。
任少年輕狂，也再不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)氣，有情收起無(wú)情心，江山風(fēng)月身相寄，浩蕩。
八年級(jí)作文 篇35
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬(wàn)物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結(jié)束漫長(zhǎng)冬眠的時(shí)候。陽(yáng)光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒(méi)得說(shuō)，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，別想太多。他們?cè)诹硪粋�(gè)世界一定會(huì)過(guò)得很好的�！�
掰指算算，他們離開(kāi)我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開(kāi)始忘記，走出悲傷。
中國(guó)的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒(méi)有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和張燈結(jié)彩；更沒(méi)有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍��？忍不住的，是對(duì)親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說(shuō)愛(ài)，大約從記事起，爺爺?shù)纳钪芯陀芯�。不論是練字還是畫(huà)國(guó)畫(huà)，字里行間都透露著對(duì)菊花的無(wú)限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”我認(rèn)為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開(kāi)朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托生者對(duì)故人的思念。見(jiàn)花如見(jiàn)人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的`圣物。對(duì)啊，那本來(lái)就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰(shuí)說(shuō)是流淚、安寂的日子？我們?cè)谑澜缌硪贿叺挠H人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇36
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人，我就是其中之一。
我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jī)一落千丈，過(guò)后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。
后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天泡在書(shū)的的海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jī)的大幅提高。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有的`好成績(jī)，老師告訴我，我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)�，F(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮遥f(shuō)我懂事了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
自信是夏日里的清風(fēng)，給我?guī)?lái)涼爽；自信是冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對(duì)自己有信心，才會(huì)克服各種困難，獲得成功。
時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì)成功的�，F(xiàn)在的我，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
八年級(jí)作文 篇37
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從。
看到別人每天充滿自信的.生活，身上洋溢著快樂(lè)的氣息。我決定，找回自信的我！
自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案。現(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇38
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時(shí)，秋風(fēng)截止日。
時(shí)光飛逝，夏季已過(guò)，漫步在大街小巷旁，樹(shù)葉已開(kāi)始悄悄泛黃，偶爾幾片樹(shù)葉飄落眼前，也不過(guò)是幾片枯葉罷了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著涼爽的秋意，在不經(jīng)意間吹過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，心中的煩惱已蕩然無(wú)存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來(lái)臨，不知者只不過(guò)是些被壓力壓得喘不過(guò)氣的人，他們沒(méi)時(shí)間留心周圍的世界有什么奇妙的變化，只是盯著自己的腳步匆匆地走著。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當(dāng)成了至尊寶。他確實(shí)“名副其實(shí)”。他為大樹(shù)提供養(yǎng)料，為下一代葉子留下自己曾經(jīng)的位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進(jìn)書(shū)里，讓書(shū)香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書(shū)的全身!
我望著窗外，看著在秋風(fēng)中搖搖欲墜的枯葉，真想爬到樹(shù)上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續(xù)!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風(fēng)中又接二連三的凋落了幾片葉子�！昂簟簟钡娘L(fēng)聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著掃帚，像秋風(fēng)掃落葉的`把他們?nèi)慷紥哌M(jìn)了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因?yàn)樗鼈冊(cè)僖矊?shí)現(xiàn)不了落葉歸根這個(gè)愿望了。
秋風(fēng)蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風(fēng)落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個(gè)孩子的出現(xiàn)打斷了我的思維：只見(jiàn)他拿起一片樹(shù)葉，放在手中玩弄，翻來(lái)覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風(fēng)落葉時(shí)，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你，就像一對(duì)母子似的!
八年級(jí)作文 篇39
我從小就生在北京，長(zhǎng)在北京。我是一名八年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)著一個(gè)不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標(biāo)準(zhǔn)，我的體型偏胖。我當(dāng)然對(duì)于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說(shuō)得好：減肥是一場(chǎng)不可能贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前必須看。我更喜歡看那種科學(xué)類的，很少看科幻的。每天晚上都看，一看就是好長(zhǎng)時(shí)間，雖然算不上廢寢忘食，但是有時(shí)候也能一口氣從九點(diǎn)到后半夜。這該怎么說(shuō)，這是好事還是壞事呢？
人品很好，比較的樂(lè)于助人，但是從某些方面上來(lái)講我又是很小氣。我十分注重個(gè)人的勞動(dòng)成果，所以我又不會(huì)隨便的把我辛苦得來(lái)的`東西給別人，同樣，別人的東西我也不會(huì)隨便亂動(dòng)。
我也是一個(gè)馬馬虎虎的人，做起事來(lái)總是丟三落四的。丟過(guò)許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來(lái)潮就開(kāi)始玩泥巴，后來(lái)覺(jué)得差不多了就回到了家。后來(lái)，因?yàn)殍�匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開(kāi)了。于是我就等到我媽回來(lái)，用我媽的鑰匙也打不開(kāi)，結(jié)果我們就困在了門口。后來(lái)，我們等了很久，經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于把門打開(kāi)了，后來(lái)我們?cè)僭嚨臅r(shí)候就打不開(kāi)了，最后，我們決定換把鎖。
這件事讓我意識(shí)到不能貪玩，以及對(duì)待所有的事情都要很認(rèn)真。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)釀成大錯(cuò)。
現(xiàn)在，我的身高高過(guò)了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過(guò)了一段時(shí)間后，感覺(jué)我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。
這就是我，一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)的人。我以后要改正缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
八年級(jí)作文 篇40
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的'智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇41
書(shū)，伴我一路同行。當(dāng)我打開(kāi)看一本書(shū)的時(shí)候，濃濃的書(shū)香迎面飄來(lái)。泡上一壺?zé)岵瑁橹诺湟魳?lè)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的奧秘�！}記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽�，是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
在這些書(shū)中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強(qiáng)好斗的小紅軍的.性格。當(dāng)我讀到保爾與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他忍受痛苦堅(jiān)持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書(shū)頁(yè)上；當(dāng)我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅(jiān)持寫作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當(dāng)我讀到保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程上還堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小紅軍，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持 讀書(shū)，何況是一個(gè)學(xué)生呢？
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱�！遏斮e孫漂流記》讓我明白做人要 堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。
書(shū)里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”
這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著我向前走去！
八年級(jí)作文 篇42
哲人們說(shuō)，上帝是公平的，如果上帝為你關(guān)上你一面門，那么他一定會(huì)在某個(gè)需要你細(xì)心去探尋的地方為你打開(kāi)一扇充滿陽(yáng)光與希望的窗戶。但我覺(jué)得，世界對(duì)她似乎真的很不公平。
晚飯過(guò)后，我借著還不想寫作業(yè)的懶意，慵懶的盤坐在床上，拿起遙控器胡亂的調(diào)換著不同的頻道。此時(shí)正處在新聞高峰期，每個(gè)頻道播放的幾乎都是新聞。平時(shí)的我不太愛(ài)看新聞，但今天卻突然心血來(lái)潮地看起新聞趣事了。
在按動(dòng)遙控器的`瞬間，一個(gè)女孩的微笑震撼了我的眼球。
她真的很瘦小。這是我對(duì)她的第一印象。她的名字叫夏洛特，來(lái)自英國(guó)。他出生時(shí)就被診斷出患有原始侏儒癥，體重只有448克。第一眼看到她時(shí)，竟以為她是一個(gè)假人，但她卻是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。她沒(méi)有抱怨生活給她帶來(lái)的不幸、與世人鄙棄的眼光。這個(gè)用強(qiáng)壯材料做成的“洋娃娃”，始終用微笑面對(duì)一切。
醫(yī)生曾推斷，夏洛特的美麗時(shí)光超不過(guò)兩年。但是現(xiàn)在，夏洛特已經(jīng)六歲了。而她即將不入學(xué)堂，與學(xué)院的小伙伴們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，分享快樂(lè)。盡管此時(shí)的夏洛特身高仍只有58厘米，體重也不過(guò)六斤左右，還不如一個(gè)剛生出來(lái)的健康的嬰兒重。
但我看到夏洛特坐在馬的背脊上，親吻馬的臉龐的那一幕時(shí)，我的心靈被深深的震撼了。她的動(dòng)作親切而略顯笨拙，當(dāng)我卻可以從中感受到他那顆對(duì)小動(dòng)物深深喜愛(ài)的心。
與他相比，我不知道我時(shí)有多么的幸福，我擁有一個(gè)健全的身體，擁有美好的前程。而夏洛特的幸福，僅僅只是覺(jué)得自己擁有愛(ài)自己的父母和兄弟姐妹，僅僅只是覺(jué)得自己來(lái)過(guò)這個(gè)世界。她已經(jīng)講病魔帶給他的不幸摒棄了，有的知識(shí)珍惜眼前的生活。
有的時(shí)候，站在另一個(gè)角度去考慮事情，可以發(fā)現(xiàn)事情并不是那么糟糕，就像夏洛特這樣，換一個(gè)角度面對(duì)世界，用微笑面對(duì)生活!
八年級(jí)作文 篇43
生活中，人們會(huì)遇到各種各樣的不幸與挫折，在學(xué)習(xí)上成績(jī)不理想，事業(yè)上的失敗，生活中的不順心，人生中的挫折等。都會(huì)給人們帶來(lái)痛苦、壓力與打擊。這時(shí)的我們應(yīng)怎樣做?是任由它們胡作非為，從此一蹶不振，自己成為一個(gè)失敗的人?還是重新站起，做一個(gè)生活中的者?成功還是失敗，一切都掌握在自己的手中。
在學(xué)習(xí)中，大部分同學(xué)意志力薄弱，缺少堅(jiān)定的意志。例如：一到周六周日就睡懶覺(jué)，自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能如愿執(zhí)行，往往是第一天還可以，最多不超過(guò)兩天，計(jì)劃就停止不動(dòng)了。你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，堅(jiān)定的決心去哪兒了?找到原因后，要相信自己，只要堅(jiān)定的決心還在，哪怕是山崩地裂，波濤洶涌，都能夠化為烏有，到達(dá)理想的彼岸。
在人生的道路上，最常見(jiàn)的就是挫折和磨難了，要想獲得成功，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者，那就需要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的為之奮斗，不氣餒，鼓起勇氣，把大困難化為小困難，把挫折和磨難當(dāng)作成長(zhǎng)道路上的墊腳石，那么就會(huì)從一棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
我們要堅(jiān)信：只要堅(jiān)定的決心還在，那就沒(méi)有什么能把我們打敗。新中國(guó)的成立不正是如此嗎?我們共產(chǎn)黨面對(duì)那么多的`敵人，沒(méi)有絲毫的膽怯。有多少人犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，多少人被俘虜，但他們屈服了嗎?沒(méi)有。他們面對(duì)槍林彈雨，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)。他們面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，寧死不從。因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的決心，心中充滿著希望，新中國(guó)才能成立，敵人才會(huì)被擊退。
只要堅(jiān)定的決心還在，黑暗終會(huì)迎來(lái)光明!只要堅(jiān)定的決心還在，我們會(huì)把困難打敗!所以，相信自己，堅(jiān)持自己的新年，堅(jiān)持奮斗。為了到達(dá)心中理想的彼岸，努力吧!拼搏吧!
我們時(shí)刻銘記：只要堅(jiān)定的決心還在，花兒終究會(huì)開(kāi);只要堅(jiān)定的決心還在，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也終究會(huì)回到祖國(guó)的懷抱。
八年級(jí)作文 篇44
這天，我起得很早，幫爸媽清點(diǎn)上墳用的物品。在出發(fā)前，我不經(jīng)意間打開(kāi)了窗戶，天是那樣陰沉，哭喪著一張臉，雨在天地間飛舞，真可謂是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽业男那橥咸煲粯樱彩顷幊恋�，仿佛這老天爺也在悼念死去的人們。
我和父母，親戚朋友們乘坐著車來(lái)到離目的地比較近的地方，便下車了。因?yàn)檐囬_(kāi)不上去了，所以只能徒步而行了。
到了我的祖祖墳前，大人們都開(kāi)始忙碌起來(lái)。有的用刀在除雜草；有的在擺放供品和“干盤子”；有的在點(diǎn)香蠟；有的在掛鞭炮；有的在掛墳飄；有的在……一切準(zhǔn)備好后，我便拿起冥幣，用火把它們燒個(gè)祖祖，嘴里還在不停地說(shuō)著祈禱語(yǔ)：“祖祖我給你燒錢來(lái)了，你可要保佑我考上大學(xué)呀�！陛喌轿铱念^了，我畢恭畢敬的把頭磕了。頭磕完后，大人們便點(diǎn)鞭炮了。聽(tīng)著這如雷般的.聲響，我的思緒飛到了6年前的一天。祖祖把舍不得吃的糖，塞進(jìn)我這個(gè)小饞貓的嘴中；祖祖每天都在窗邊等著我，盼著我回家的身影，漸漸漸在淚簾模糊了。依稀能想起，每當(dāng)我惹父母生氣了，要打我的時(shí)候，祖祖總是會(huì)護(hù)著我，為我說(shuō)話，不準(zhǔn)父母用武力來(lái)懲罰我……淚忍不住了，從眼睛中飛了出來(lái)，淚掉個(gè)不停，像河水決堤了一般，止也止不住。淚水和著這雨，在天地間留下足跡。
忽然間我想起了一件事，想想起我曾經(jīng)許諾給祖祖的誓言，說(shuō)等我長(zhǎng)大后，一會(huì)把最好的東西留給祖祖�？墒撬先思覅s沒(méi)有等到這個(gè)諾言實(shí)現(xiàn)的那一天。如果，祖祖還在這個(gè)世界上的話，我一定會(huì)用我全部的愛(ài)，像她愛(ài)我一般的去愛(ài)她�？扇缃�，什么都成了一句空話，我我只剩下思念，思念，無(wú)盡的思念！后來(lái)的后來(lái)，我們上完所有的墳，回到家后，我的腦海仍舊是我和祖祖一起生活的快樂(lè)，仍舊時(shí)祖祖對(duì)我深沉的愛(ài)。想起那一幕幕，我有些悲傷，有些對(duì)自己的恨，恨自己從前不懂得珍惜，人總是失去后才知道珍惜吧？想到這兒，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
這個(gè)清明，留下我的思念，留下了無(wú)盡的思念。
八年級(jí)作文 篇45
快過(guò)年了，許多人都有干干凈凈過(guò)新年的觀念。我也許是習(xí)慣，也總會(huì)在這個(gè)時(shí)候去澡堂舒舒服服地洗上一把。
當(dāng)我來(lái)到澡堂里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的人真是太多了，除了一條可以通向澡池的走道外，座席幾乎都被人占了。我付給老板洗小池子的四元錢，老板接過(guò)后叫我坐在一旁等一等。
大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我還是冷坐在那里，我有點(diǎn)按捺不住了，再加上滿屋子的香煙味，我更焦躁了。我一會(huì)往進(jìn)池的那道門看看，一會(huì)跺跺腳，——我實(shí)在是不能再等了。
看到澡堂的工作人員又從那道門出來(lái)了，我知道一定是放好了一池水，我多么希望這次可以讓我進(jìn)去洗。可那位工作人員偏偏不是走向我，而是走到了一個(gè)坐在我對(duì)面，比我后來(lái)的，正在玩手機(jī)的中年人面前，說(shuō)水已經(jīng)放好了，他可以進(jìn)去洗了。此時(shí)的我心中騰地升起了一團(tuán)火，想馬上就提包走人，但我已經(jīng)交了錢，只好乖乖的坐在那里。
我注意看那個(gè)玩手機(jī)的人，他蹺著二郎腿，左手搭在上面的腿上，右手的肘頂在大腿上，腕搭在左手上，微胖的臉龐快湊到了手機(jī)的屏幕上。我十分生氣，本來(lái)是生管理員的`氣，就因?yàn)槲沂切『幔楷F(xiàn)在看著比我后來(lái)的這個(gè)微胖的中年人的臉，一股厭惡之情油然而生，我也不知為什么會(huì)遷怒于他，但我只能將怒火壓在心里，本來(lái)就不是他的錯(cuò)！我只是希望他早點(diǎn)進(jìn)去，再早點(diǎn)出來(lái)。這時(shí)，他把目光從手機(jī)上移到了我的臉上說(shuō)：“把那池水讓他先洗，他先來(lái)的。”“是這小孩嗎？”工作人員指著我問(wèn)�！班�！”他回答得十分干脆。
我猛然一驚。我沒(méi)有想到，也不可能想到他會(huì)說(shuō)出這樣的話，但他的的確確說(shuō)了，一時(shí)間我不知所措，只感覺(jué)到那句話一直在我的耳邊重復(fù)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)看他時(shí)，他又在玩他的手機(jī)了。我想說(shuō)聲“謝謝”，可是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只是從心里說(shuō)了一聲。在將要入池時(shí)，我回頭望了他一眼，發(fā)現(xiàn)他不再玩手機(jī)了，我從他停滯的目光中感覺(jué)到他有一點(diǎn)煩躁，不過(guò)這一回，我看著他那張微胖的臉卻是十分親切起來(lái)。
八年級(jí)作文 篇46
某日我像往常一樣叼著包子走進(jìn)教室，突然看見(jiàn)陳猴子和林黑妹在我的位置上嘰里咕嚕。我頓時(shí)來(lái)了精神，一口把半個(gè)包子丟進(jìn)嘴里，沖上前去質(zhì)問(wèn)：“咦門嘰唔西呦，嗅哈？”他們先是一愣，然后疑惑的看著我：“你說(shuō)什么？”
我好不容易咽下包子，重說(shuō)了一遍：“你們?cè)趺从H熱，說(shuō)啥？”誰(shuí)知他倆當(dāng)我是空氣，完全不理會(huì)我。陳猴子轉(zhuǎn)身對(duì)著林黑妹道：“會(huì)不會(huì)是這原理？”“有可能吧！”林黑妹道。然后陳猴子站起身，很臭屁的拍了我一下肩膀：“大哥，你忒有才了。”然后屁顛屁顛的跑回了自己的座位。
這一幕，險(xiǎn)些令好奇心重的我抓狂。這到底是什么啊，這么神秘？看林黑妹和陳猴子那神態(tài)，難道他們。不會(huì)吧！但我還是迅速調(diào)整好表情，裝作滿不在乎的樣子，慢慢的坐下，用不屑的目光斜瞥著黑妹：“啥破事�。空@么神秘�！闭l(shuí)知黑妹也不搭理我，只來(lái)了句：“跟你說(shuō)了也不懂�！�
“不懂？哼哼，也太小看哥了吧！”黑妹緩緩道：“切，嘴硬。算了，就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，聽(tīng)過(guò)《忐忑》沒(méi)？”
我盡力搜索腦海，卻就是找不到用這個(gè)名字的歌。黑妹也不多說(shuō)，把她的MP4的.耳機(jī)塞遞了給我。我聽(tīng)到了一段民族聲樂(lè)的嗯啊聲。一曲過(guò)后，黑妹驕傲地看著疑惑的我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，又說(shuō)：“現(xiàn)在網(wǎng)上流行這個(gè)，大家都在猜這個(gè)啥意思呢！”
我終于明白了，這首歌的歌詞由很多“嗯”“啊”“喲”等擬聲詞組成的，根本就沒(méi)打算讓你聽(tīng)懂。為什么要?jiǎng)?chuàng)造這樣的歌？我又聽(tīng)了兩次，漸漸有了一些感悟。我恢復(fù)不屑地表情，眼睛盯著前方，故作深沉的說(shuō)：“黑妹，知道有本書(shū)叫《等待戈多》沒(méi)？”
“和那個(gè)有什么相干？”
“原理和這《忐忑》差不多�！�
“真的？”
我深深地、悠然的嘆了一口氣：“但我現(xiàn)在還不想告訴你。
八年級(jí)作文 篇47
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，在那條長(zhǎng)而又長(zhǎng)，布滿荊棘的人生道路上沖刺，我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速，而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過(guò)程。最終，也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線，拿到了心儀的獎(jiǎng)杯，但又或許你迷失在了中途，無(wú)法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的'內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的夢(mèng)：想要像太陽(yáng)一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)高傲不羈，永不低頭。于是，向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始奮斗。它努力地向上攀，向上躥，綠色的血液在身體里奔流，它想要奔跑起來(lái)，努力向上伸展，只為再高大些與太陽(yáng)更近些。它一次又一次地追隨著太陽(yáng)的身影，渴慕著那縷縷溫暖的陽(yáng)光，它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭，仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了，它確實(shí)燦爛且光芒四射，在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟倆，哥哥喜歡畫(huà)畫(huà)，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛(ài)好，哥哥先天性眼疾，看不見(jiàn)東西，弟弟先天性耳聾，聽(tīng)不見(jiàn)聲音。兄弟倆當(dāng)畫(huà)家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來(lái)，一位老者告訴他們：“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門之后，必定也會(huì)為他開(kāi)啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開(kāi)朗，釋然地說(shuō)：“我們不會(huì)放棄自己的理想�！庇谑牵髞�(lái)的后來(lái)，鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫(huà)家和一個(gè)鋼琴家。原來(lái)，哥哥沒(méi)有學(xué)作畫(huà)而學(xué)習(xí)了鋼琴，弟弟沒(méi)有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)。哥哥眼不著物，便更專注于鋼琴的音律，弟弟因耳不著音，便更專心于手中的畫(huà)筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有放棄心中的目標(biāo)，而是朝著目標(biāo)飛奔，才創(chuàng)造了奇跡。
我們?cè)谌魏问∶媲�，時(shí)刻要記住：“我是一只被上帝咬過(guò)的蘋果！”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑，就是對(duì)自己價(jià)值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。
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