【熱門】中考話題作文集合4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的中考話題作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考話題作文 篇1
伴隨著第一聲的啼哭,我們已呱呱墜地,那稚嫩的雙手還正在揮舞,笨拙的雙腳正在前蹬……
夜已深,屋中依舊明亮,一盞明燈在屋頂上搖晃,搖擺的老爺椅正吱吱啞啞的響個(gè)不停,一位腰已佝僂的婦人,正低頭用顫巍巍的手縫補(bǔ)著那一件校服,寒風(fēng)襲襲,但她依舊溫暖如故,她微笑著,桌上擺著三好學(xué)生的證書(shū)……
她用針線縫補(bǔ)了親情,粘和了母愛(ài)與深情,縫補(bǔ)了歲月與思念……
她守望著一個(gè)愛(ài)的世界……
短短幾縷針線,縮短了愛(ài)的距離。守望長(zhǎng)長(zhǎng),增進(jìn)愛(ài)的長(zhǎng)度,縮短心的距離……
日出日落之間,我們是一群虔誠(chéng)的守望者,不管前方道路是否依舊,我們的腳步仍踏向遠(yuǎn)方;不管路途是否遙遠(yuǎn),縱是天涯海角,不過(guò)是一瞬之間,不過(guò)是咫尺之遠(yuǎn)。
因?yàn),我們用守望將天涯變成為咫尺?/p>
因?yàn),我們用守望將咫尺延伸成遠(yuǎn)方。
中考話題作文 篇2
上帝是公平的,他在賜給人類富貴、美麗、歡樂(lè)的同時(shí),也贈(zèng)予人類貧窮、丑陋、痛苦。為了讓人類真切體會(huì),他無(wú)私的將“享受”這一特權(quán)冠之于人類頭上。
此后,人類多了一種權(quán)利。
然而,更多的人卻背負(fù)了沉重。
――題記
人類是膽小的。
他們可以理所當(dāng)然的盡情游戲,學(xué)習(xí),談笑,所有的朝氣在陽(yáng)光下一一顯赫,就連上帝也為自己的明智之舉而大聲稱贊自己。
遺憾的是,許多人忘了享受這樣一種美景。
一輪圓月顫顫的擠出夜的懷抱,為世界披上一層柔和的光紗,猶如曼妙的音樂(lè)緩緩流淌,好美的夜啊?墒请S無(wú)邊黑夜而來(lái)的,只是人類獨(dú)自鎖于那方方正正被成為房子的東西中綿綿不盡的懺悔、自責(zé),緊接著就是帶有恐懼的和孤獨(dú)的夢(mèng)魘。夜成了所有寂寞的掩飾。
“可惜了,這充滿靈性的夜!鄙系蹏@息。
人類是脆弱的。
支持人類生命延續(xù)的心臟總會(huì)在不經(jīng)意間被劃得遍體鱗傷――失去摯友,被人數(shù)落,生意慘敗……我聽(tīng)到心的哭泣。其實(shí)人都忘了自己享受的只是那些經(jīng)不起敲打的倔強(qiáng)、名譽(yù)和權(quán)利。
人類的勇氣足夠承受玻璃球――那是親情,愛(ài)情和值得一輩子珍惜的友誼所帶來(lái)的幸福與破裂共存的感覺(jué)。
可是面對(duì)橡皮球,人們怯懦了。橡皮球的上上下下讓他們痛苦,因此就將暫時(shí)的失敗演繹成了永恒。他們的勇氣是否忘記告訴他們:橡皮球暫時(shí)下落,到一定時(shí)間后還會(huì)彈上來(lái),正如名利,工作,和機(jī)會(huì)。
“我是否再該賦予人類正確位置的堅(jiān)強(qiáng)?”上帝苦苦思索。
人類是孤獨(dú)的。
在自然這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)中,人類摒棄了對(duì)與其它生物共同表演樂(lè)趣的享受,扮演孤獨(dú)的主角。配角無(wú)法站回舞臺(tái),否則迎接它們的將是血淋淋的死亡和迅速的滅絕。
可是生活的單調(diào)無(wú)法奏響美妙的樂(lè)章,世間的庸俗無(wú)法激發(fā)出燦爛的火花,人情的冷暖無(wú)法匯成七色的彩霞。所有這一切的一切都只在為人類孤獨(dú)的戲碼添加更多的惆悵和無(wú)言。
“我做錯(cuò)了嗎?”上帝捫心自問(wèn)。
每個(gè)人講故事的時(shí)間不過(guò)是從第一聲的啼哭到最后一刻那會(huì)心的微笑,或許摻雜著一點(diǎn)渾濁的淚的距離,你說(shuō)它長(zhǎng)嗎?你說(shuō)它短嗎?
不管是什么答案,在這期間,學(xué)會(huì)享受吧。
享受熱情,享受冷漠,享受快樂(lè),也享受悲傷。當(dāng)你不再單純?yōu)橄硎芏硎軙r(shí),你已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的享受者了。
“或許,人類會(huì)把握分寸的,不斷的成長(zhǎng)和不斷增長(zhǎng)的智慧會(huì)讓他們懂得享受的,正如我所希望的一樣!
天堂里回蕩著這樣的聲音。
中考話題作文 篇3
我的繪畫(huà)老師,是個(gè)中年男子,挺著個(gè)圓滾滾的啤酒肚。
我認(rèn)為他是一個(gè)好老師,然而我卻對(duì)他有過(guò)愧疚。
那天,我一如既往地去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),可那時(shí)還小,沒(méi)有毅力,隨性的性格,任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導(dǎo)我們繪畫(huà)步驟時(shí)。 底下,我和同學(xué)正將得不可開(kāi)交,時(shí)而還哈哈大笑。
老師是個(gè)慈祥的人,他沒(méi)有批評(píng)我,只是用柔和的目光來(lái)看看我,以此提醒我別誤了課。可我的嘴皮子卻總是閑不住,反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。
因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,一旦開(kāi)始自己動(dòng)手,握在手中的筆卻尤為沒(méi)有從前的得心應(yīng)手。對(duì)著雪白干凈的宣紙,毛筆像個(gè)任性的孩子一樣不聽(tīng)使喚。第一筆落下,濃濃的墨水向紙張四周蔓延,真是一敗涂地。我不甘示弱,將這副畫(huà)擱置在一旁?墒敲鎸(duì)新的紙張,我又一次無(wú)從下手。
硬著頭皮,我憑想象完成這副畫(huà)。線條,色彩,濃淡,我渴望能竭力找出滿意的一處,可通通失敗,這還是一副拙劣的畫(huà)。
這樣,第三,四,五。到第五張時(shí)。老師忍不住了,說(shuō)道;“你這么浮躁又怎么會(huì)畫(huà)好?”本來(lái)就因?yàn)楫?huà)不好而窩的一肚子火瞬間爆發(fā),我隨即放下筆,便沖動(dòng)跑回家了。
回家路上,寂靜的氛圍促使我平復(fù)浮躁的心,回想起剛才的沖動(dòng)。“是不是自己太過(guò)分了,自己畫(huà)不好又能怪誰(shuí)呢?自己還亂發(fā)脾氣,埋怨老師!蔽彝蝗挥趾蠡诹,多想向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò),可是這樣不是很沒(méi)骨氣嗎?我又打消了這個(gè)念頭。
懷著忐忑又愧疚的心,我在這條回家路上,腳步越來(lái)越緩慢,越來(lái)越緩慢……
中考話題作文 篇4
所謂話題,就是談話的中心,談話的內(nèi)容,談話的由頭。圍繞著所給話題,就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫(xiě)成的文章,便是話題作文。話題作文有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。
2、自由性。這是話題作文的最大特點(diǎn)。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比,給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):(1)題目自由。所給話題可以不作題目。考試可以自擬題目。所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。(2)選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫(xiě),都有效。(3)文體自由。話題作文大都要求除了詩(shī)歌外,我們可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇。(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特征之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的.話題作文更看中我們?cè)跀M題、立意、選材、布局、行文的創(chuàng)新--想別人所未想,寫(xiě)別人所不能寫(xiě)。想象的自由中還要提到一點(diǎn),就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性?赐杆鶎(xiě)事物的本質(zhì),把握各個(gè)事物之間的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律,辨證的分析事物,寫(xiě)出的文章才能使讀者覺(jué)得有厚重感,有震撼力。
一、要吃透材料,根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)
話題作文的材料具有雙重作用,它既是話題的引語(yǔ),又是對(duì)作文的提示語(yǔ)。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖,如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí),首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來(lái),并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。二、要吃準(zhǔn)材料,抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意。
讀懂話題材料,不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān),還與能否抓住關(guān)鍵問(wèn)題構(gòu)思文章,使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問(wèn)題,作文就難免或淺或偏。
三、要看清話題,避免脫離命題范圍。
話題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣,對(duì)話題也一定要看清,想清,否則也有偏出去的可能。
話題作文審題"三要"
一要吃透材料明意圖;二要吃準(zhǔn)材料抓關(guān)鍵;三要看清材料抓范圍。
立好意的方法
觀察--尋找特點(diǎn);
感悟思考--發(fā)散思維,由表及里,由此及彼,由個(gè)別到一般;
聯(lián)想--相似聯(lián)想,相近聯(lián)想,相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻
如以"水"為話題:經(jīng)過(guò)組詞、析詞、聯(lián)想后,可確立如下中心:第一、裝點(diǎn)大地秀色的水--要為別人帶來(lái)歡樂(lè)。第二、孕育一切生命、哺育萬(wàn)物的水--偉大的母愛(ài)。第三、認(rèn)準(zhǔn)方向,千曲百折不回頭的水--要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,生命不息,奮斗不止。第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。第五、污水——環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)我們的家園。第六、汗水--做勤勞的人。第七、水的精神--以柔克剛,滴水穿石的精神
話題作文的擬題技巧
一、題目是文章的"眼睛"標(biāo)題是文章的眼睛,是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn),是讓人一見(jiàn)鐘情的因子,也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。
命題者總是提供材料,提出某個(gè)話題讓學(xué)生根據(jù)材料,自擬題目作文,既考查同學(xué)們選擇角度確立中心的能力,又考查同學(xué)們的概括表達(dá)能力。
二、作文擬題的要求
1、標(biāo)題范圍盡量要小
2、標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)
3、標(biāo)題要含蓄
4、擬一個(gè)好題目,把題目演繹成一個(gè)生動(dòng)的故事
5、擬題時(shí)要善于聯(lián)想
三、擬題方法指導(dǎo)
1、要扣題,不要摘題
話題作文中,一般有話題提示、要求,三者是一個(gè)完整的統(tǒng)一體,話題不等于文題,
2、要新穎,不要平淡例:20xx年江蘇省鹽城市中考作文題,是以"靠"為話題。
3、要大題小作,不要小題大做:例:《夢(mèng)》--范圍太廣,無(wú)從下手
《與嫦娥通信》
《美夢(mèng)成真》角度具體,文體亮麗
《多夢(mèng)少年》
4、要切合文意文體,不要游離話題
(1)話題作文的題目與作文內(nèi)容是統(tǒng)一的:
例:以“水”為話題進(jìn)行寫(xiě)作,有的同學(xué)記得"女人是水做的"這句話,就以《女人》,《我的媽媽》為題目,讓人啼笑皆非。
(2)話題作文的題目與體裁(文體)是統(tǒng)一的:
如:用“論”,“說(shuō)”,“……之我見(jiàn)”,“……給我的啟示”之類的題目,那么文體就一定要寫(xiě)成議論文。如果以《成長(zhǎng)中的煩惱》為題,你卻寫(xiě)成議論文,這會(huì)使人覺(jué)得不倫不類。
四、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)。
1、我們可以引用詩(shī)句、格言、警句、符號(hào)
2、我們也可以運(yùn)用一些修辭手法
3、我們還可以出奇制勝,別出心裁,以反勝常
4、當(dāng)然,我們更可以直接表達(dá)自己的情感
直露法。直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的思想感情或態(tài)度觀點(diǎn),這是常見(jiàn)的擬題方法。例如《奧運(yùn),為您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲傷的事》……
比喻法。用美妙的比喻,喚起豐富的想象,引起情感的共鳴。例如
《"老黃牛"的故事》、《夕陽(yáng)紅》《生命的綠洲》、《第二起跑線》……
擬人法。把原本寫(xiě)人的詞語(yǔ)用于描寫(xiě)事物。例如《遲到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……
引用法。引人名、地名、詩(shī)名入題。例如《別了,三毛》、《江南雨》
《春蠶到絲方盡》……
象征法。指借具體形象的事物,表現(xiàn)某種精神品質(zhì)或事理的手法。例如《放飛鴿子》、《綠葉贊》、《雨中,那把小紅傘》……
懸念法。又稱"賣關(guān)子",或突出尖銳的矛盾,或表明異常的結(jié)局,引起讀者"為什么"、"怎么樣"式的好奇。例如6月15日送賀年片》、《不該發(fā)生的故事》、《那天,我遲到了》……
反常法?此撇缓铣R(guī),不合邏輯,但別出心裁,出奇制勝,煥發(fā)新意。例如《一個(gè)真實(shí)的謊言》、《淚,甜甜的》、《為了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》…… 六、擬好作文題目歌訣 o文好題一半,擬題須思量。
o要使作文好,佳題不可少。
o直接最方便,引用更奇妙。
o比喻和擬人,新穎又獨(dú)到。
o方法用得好,讀書(shū)少不了。
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