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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-08-10 10:29:13 初三 我要投稿

【精華】風(fēng)景初三作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景初三作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】風(fēng)景初三作文集錦九篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  腳下的船面?zhèn)鱽硪魂囄⑽⒌牟▌?dòng),我這才從恍惚中緩過神來—游輪開動(dòng)了,我的海上之旅要開始了。

  從陽臺(tái)放眼望去,綿延不斷的海水深邃而又平靜,微微起伏的浪頭上依稀泛著純白的泡沫,再是一道道綠翡翠色的水紋,再往下就混合成了深藍(lán)色。遠(yuǎn)處,陽光透過云層,給純白無邪的云鑲上了金邊,海天一色,朦朧而靚麗。

  走出房間,似乎遠(yuǎn)處有一些碰碰撞撞的聲音,我好奇的向那望去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的推著堆滿了毛巾玻璃杯和一次性用品的儲(chǔ)物車,穿著深藍(lán)色的工作服和一條褐色的中長(zhǎng)褲,配著一雙看上去并不新還有磨損的黑皮鞋。

  走近了,一張不算英氣卻別有外國(guó)風(fēng)味的臉出現(xiàn)在我眼前—古銅色的皮膚,一頭濃而密的黑色卷發(fā)被梳得锃亮,淺褐色的眼瞳有著明亮的光。他看向我,嘴角揚(yáng)起大大的弧度,他用蹩腳的中文熱情的問我:“吃飯了嗎?”還生怕我聽不懂,用手在空中比劃著吃飯的姿勢(shì)。我結(jié)結(jié)巴巴的回答吃了。他似乎感覺到了我的窘迫,朝我挑了挑眉,聳了聳肩,輕笑了一聲,朝我說了一句“祝你擁有美好的一天!”

  后來,每當(dāng)我背著一包重重的行李遇見他時(shí),還沒等我問好,他便二話不說的把包接過,也不論我怎么委婉推辭他都堅(jiān)持要幫我把包提到房間。也正因如此,我們也慢慢的熟絡(luò)起來。從我們平日里片段的聊天里我漸漸了解到他叫凱文,來自印度尼西亞。

  一次,我又遇見了凱文,他當(dāng)時(shí)正巧在我們房間打掃衛(wèi)生,他側(cè)對(duì)著我,光將他的剪影投射在光潔的墻上。我靜靜的觀察著,他似乎心情不錯(cuò),一副興致盎然的模樣。他嘴里哼著不知名的特色小調(diào),腳隨著小調(diào)有節(jié)奏的打著節(jié)拍,身體也愉悅的微微搖動(dòng)著。他一會(huì)把被我折騰的亂七八糟的被子小心翼翼的折疊起來,整齊的擺放在床頭,一會(huì)又去擺放好洗漱臺(tái)上的物品。盡管他的襯衫背后沁出細(xì)細(xì)密密的汗?jié)n,但是他邁出去的每一步都輕盈而自在,一點(diǎn)也沒有露出勞累的表情。

  在一切事物都井然有序后,他轉(zhuǎn)身從偌大的儲(chǔ)物車?yán)锪喑鰞蓷l干凈的毛巾,攤在床上搗鼓著是嗎,一雙靈巧的手像是蝴蝶煽動(dòng)著翅膀一樣旋轉(zhuǎn)翻疊著。不一會(huì),一只用毛巾疊成的可愛小熊就像變魔術(shù)一般猛都出現(xiàn)在他的手里。他用雙手輕輕的捧住小熊,把它輕巧的放置在床上。隨后,他又斜著頭,手抵這下巴,似在端詳一番自己的作品,有時(shí)還伸手調(diào)節(jié)一下自己的作品。過了一會(huì),他才點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身心滿意足的離去了。

  在他轉(zhuǎn)身的那一刻,我清晰的看見了他那雙明亮的似乎有著繁星滿天的眼睛,和嘴角微微上翹的弧度。他讓我看見了,這是一種屬于他的態(tài)度。

  天色漸漸晚了,一抹粉色的晚霞爬上海平面,遠(yuǎn)處是一片粉色朦朧。海安靜的當(dāng)著晚霞的觀眾,萬籟俱靜。而在寧?kù)o之中我的腦海里浮現(xiàn)的卻是凱文在完成工作后微微上翹的嘴角和他那雙亮若繁星的眼。好一道靚麗的風(fēng)景!

風(fēng)景初三作文 篇2

  那是一個(gè)艷陽高照的夏天,我漫無目的的在街上閑逛。夏天的太陽熱的讓人窒息,炫目的陽光使人只能看著灰暗的水泥地。

  !太灰暗了!我把手中喝干了的可樂瓶狠狠地摔在地上。一抬頭,猛然看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工叔叔正在汗流浹背的工作著。他黑紅的面頰與一身閃眼的工作服形成了鮮明的對(duì)比,灰白而又毫無光澤的頭發(fā)下面卻有一雙炯炯有神的眼睛。身旁伴著他的是一堆與他瘦削的身材不成比例的垃圾山:西瓜皮、食品袋、飲料瓶、牛奶盒……就像一家廢棄的超市。

  好多垃圾呀!我感嘆道。扭頭瞄向?qū)γ娴慕值溃掖颐γΦ男腥瞬粩嗟貙⑹种械乃ず惋嬃掀侩S意丟在離垃圾桶幾米遠(yuǎn)的地方。忙碌的人們對(duì)他的辛勤勞動(dòng)毫不重視,甚至還有人在走過他身邊的時(shí)候厭惡的捂上鼻子。而他卻毫不介意,好像早已經(jīng)習(xí)慣了似的,依舊自顧自地打掃著。

  天越來越熱了。行人都急匆匆趕回家。那位環(huán)衛(wèi)工叔叔卻干的更賣力。他豆大的汗珠不時(shí)地從面頰上流下來,而他卻顧不上擦一下?伤磉叺睦絽s絲毫不減,反而越來越多。他不顧炎熱和疲勞,繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨。

  他的辛苦并沒有引起別人的注意。說實(shí)在的,在這個(gè)匆忙的世界上又有誰會(huì)關(guān)注一個(gè)社會(huì)最底層的人呢?而他卻毫不在意這些,他所做的只是盡自己的全力將這個(gè)城市變得更加美麗。也許他的能力有限,也許他的努力對(duì)這座城市來說只是杯水車薪,但他努力了,就算那只是螢火之光。

  我的目光被他的執(zhí)著和忘我吸引著,忘卻了炎熱和無聊。他似乎感受到了我的目光,扭頭沖我微微一笑,顯得那么樸實(shí)。我的臉一下子紅到了耳根,急忙撿起腳邊的可樂瓶輕輕地放進(jìn)垃圾桶。

  許多年過去了,我對(duì)這位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工叔叔依然記憶猶新。我又怎么能忘記呢?許許多多這樣的環(huán)衛(wèi)工人使我們的城市變得越來越干凈、美麗。勤勞、樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工本身就是城市中最美麗的一道風(fēng)景線。他凈化了我們的城市,也凈化著人們的心靈。

風(fēng)景初三作文 篇3

  在重慶萬州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬州名校,那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面,我們學(xué)校家喻戶曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。

  進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng),首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹,我們學(xué)校的樹從來沒被砍過,只是一些同學(xué)把葉子扯下來,給我們學(xué)校減了幾分美麗。

  我們的操場(chǎng)非常寬闊,有200米,中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過,我們操場(chǎng)前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái),每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌,升國(guó)旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話”環(huán)節(jié),是高年級(jí)的同學(xué)們做演講,接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話,我們都全神貫注的聽著。

  我們學(xué)校非常漂亮,歡迎大家來!

風(fēng)景初三作文 篇4

  一年有四個(gè)季節(jié),它們各有特色,都很美麗,美的仿佛是一幅幅畫,不停地輪流展現(xiàn)在我們眼前。

  春天,萬物復(fù)蘇了。春姑娘拿著畫筆四處走動(dòng),她走到了黃色的草地上,用草綠色的畫筆輕輕一點(diǎn),草地變成了綠色,仿佛是無數(shù)的翡翠撒落在地上,非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前,她用藍(lán)色的筆一劃,冰開了,融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像是人們?cè)趶椬嘀磺烂畹拇褐。春姑娘又來到了森林,她拿出綠色的畫筆,輕輕的一劃,森林變成了綠色;然后,春姑娘往天上一看,大雁和小燕子來報(bào)信了,邊飛邊喊:“春天來了,春天來了!冬眠的動(dòng)物快醒來吧!”過了一會(huì)兒,狗熊伸了一個(gè)大懶腰,從洞里爬了出來;小青蛙呱呱的叫著,從洞里跳了出來。。。天氣變得格外的溫暖,人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開始在田地里播種,他們盼望著今年有個(gè)好收成。春姑娘看著這些高興地笑了,春天可真美呀!

  夏天到了,天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀,狗吐著舌頭,蟬熱的不知如何是好,不停地叫著:“知了,知了。。!贝髽涞臉涔谙褚话汛髠,阻擋住了火熱的太陽,人們坐在樹下乘涼,不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興,一想到有冰棍和冰激凌吃,就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤著大地,馬路都變成了糊狀,腳一踩下去,就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了,就去游泳,好好地涼快一下

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),水果和蔬菜成熟了,農(nóng)民伯伯非常高興,一年的辛苦沒有白費(fèi)。麥田像金色的海洋一樣,一陣風(fēng)吹過來,麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了,好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的,好像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。一陣秋風(fēng)吹過,五顏六色的落葉在空中翩翩起舞,好像是一架架小飛機(jī)似的,在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽,微風(fēng)吹來,讓人感覺非常舒服。候鳥陸續(xù)地飛回南方去了,小青蛙、小熊要準(zhǔn)備睡覺了,它們好像在說:“冬天快要來了,大家快做準(zhǔn)備呀!”人們也換上了厚厚的衣服,準(zhǔn)備冬天的到來。

  冬天來到了,一場(chǎng)大雪過后,大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上,到處都是白茫茫的一片,河面上也結(jié)了一層厚厚的冰,吸引了許多人來滑冰,玩冰車。雪地里也有許多小朋友在滾雪球,打雪仗,大家玩的可開心了!

  一年四季風(fēng)景優(yōu)美,好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。

風(fēng)景初三作文 篇5

  我們班的數(shù)學(xué)老師是年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,有著很大的權(quán)威。而在我們班中,她又是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣的人。每當(dāng)我們?cè)谛@看到她的身影,就譽(yù)稱她為“美麗的風(fēng)景”。

  記得七年級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課,她在鈴響之前就進(jìn)入了教室,對(duì)著教室里亂哄哄的我們說:“‘童鞋’們,靜下來!”我們先是一愣,互相看著對(duì)方,用目光詢問著:“我沒有聽錯(cuò)吧?”然后在第二聲“童鞋”之后,大家笑了起來。這第一節(jié)課,老師講了許多有關(guān)學(xué)“素鞋”(數(shù)學(xué))的方法,我們?nèi)讨,上了一?jié)難忘的“素鞋”課。

  從初一開始,她就有一句口頭禪:“我經(jīng)常說!北确秸f到學(xué)數(shù)學(xué)的方法時(shí),她會(huì)說:“學(xué)‘素鞋’要細(xì)心、專心,有恒心。”即使她從未說過有關(guān)內(nèi)容的話,表示強(qiáng)調(diào)時(shí)也要加上這個(gè)前綴,就像古人常用“夫”作為發(fā)語詞一樣。

  作為一個(gè)優(yōu)秀的老師,她總是想讓我們知道得多一些,所以她很喜歡提前上課,延遲下課。如果有一天她在下課鈴響后5分鐘就宣布下課,我們反而會(huì)感到十分驚奇。記得有一次,她在上一節(jié)課老師剛出去時(shí)就沖了進(jìn)來,一直滔滔不絕地講課,直到這一節(jié)數(shù)學(xué)課下課鈴響后完全沒有感覺。接下來的一節(jié)課上課鈴響了,她還以為是自己的數(shù)學(xué)剛下課,繼續(xù)講課。這時(shí)不知是誰提醒了一下,她才反應(yīng)過來,對(duì)門外站了半天的老師賠了個(gè)不是便走了。

  她還會(huì)在我們班一個(gè)勁兒地說隔壁班的同學(xué)有多么地好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,態(tài)度認(rèn)真,而我們卻比他們差了一大截。后來我與隔壁班的同學(xué)閑談時(shí)問起,他說:“哪里啊,她也沒在我們班說過我們好!”原來那是老師為了讓我們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),用來激勵(lì)我們的話。

  就在一個(gè)月前的一次課堂上,班上的不少同學(xué)昏昏欲睡,她點(diǎn)名一個(gè)同學(xué)回答問題,得到了一個(gè)很離譜的答案,她說:“你們不要‘螃蟹’回答問題了。”我們聽到“螃蟹”一詞瞬間都醒了。她看著我們不解的表情與驚訝的神態(tài),也笑了。這時(shí)有人反應(yīng)過來,原來“螃蟹”俗稱ha,嘉興話中ha與“瞎(xia)”(意為“胡鬧”“盲目”)發(fā)音相近,老師為了說明那個(gè)人在瞎說,用了“ha回答問題”這個(gè)短語,是為了引起我們的注意,讓我們提起精神。這樣的老師,誰會(huì)不喜歡呢?

  她在該幽默的時(shí)候幽默,該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,是一個(gè)講教有方的老師。我相信這三年難忘的初中生涯過去之后,我也不會(huì)忘記這位“素鞋”老師的。她實(shí)在是我們數(shù)學(xué)課上一道最亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇6

  那是一個(gè)清新的早晨,那是一次回味無窮的旅程,那是一次視野的開拓,那更是一次靈魂的洗禮。

  天空中播撒著輕盈的雨,無聲地滋潤(rùn)著萬物,我與父母來到萬佛湖觀賞優(yōu)美的風(fēng)景與呼吸新鮮的空氣,享受大自然的美麗與芳香。

  我們乘著船望著水中游動(dòng)的魚,它們爭(zhēng)先恐后地往上竄,好像在迎接我們。緊接著我們一抬頭,眼前的景色令我們心曠神怡。萬佛湖的島嶼,形式各樣,姿態(tài)萬千,數(shù)不勝數(shù)。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著問題,有的像青年高舉著手臂激情滿懷,還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。

  我們剛來到第一座島,就對(duì)萬佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛之情。島嶼里花草盡情地怒放,樹木姿態(tài)掩映,蓊蓊郁郁。鳥兒花兒草兒都各有各的形態(tài),美麗動(dòng)人生動(dòng)形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤曲臥龍,順著小路走我們發(fā)現(xiàn)了一座吊橋。撐著一把傘,走在上面,不知不覺中閉上眼睛感受微風(fēng)帶來的清新,感受大自然的擁抱。漸漸睜開眼睛我們看到一碧萬頃的萬佛湖中挺立著一座佛像,那是彌勒佛。再往橋的另一面望去,有一座樓閣,還有風(fēng)水寶地“五老觀太極”。繼續(xù)前行,看到一座綠色蔥蘢的島嶼,聽導(dǎo)游說那是“鳥的天堂”,可是我們并沒有看到一只鳥兒。我們好奇地走了過去——一只鳥,兩只鳥,三只鳥……紅的、綠的、藍(lán)的,各種顏色的鳥兒在我們眼前劃過一道道動(dòng)人的弧線,如同彩虹一般,絢麗多姿。我不禁感嘆一聲:“我真想變作一只鳥兒,同它們一起飛翔,感受這大自然的自由!”

  風(fēng)輕輕地吹著,雨靜靜地下著。滴答滴答,敲擊在樹葉上,好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著,這一切都是源于一座廟宇,廟里挺立著幾米高的佛像。每個(gè)人經(jīng)過那時(shí),都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹葉也變得非常虔誠(chéng)而莊重。

  我們來到了桃花島。里面的土地肥沃,經(jīng)過雨水的沖刷,顯得更加濕潤(rùn);ú輼淠旧L(zhǎng)在這片土地上,顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽,回環(huán)往復(fù),極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺(tái)樓閣和各式新修建的景點(diǎn)進(jìn)行恰到好處的點(diǎn)綴。邊走邊想著探索前方的奧秘,不一會(huì)兒,玉兔望月、二十四佛塔、潤(rùn)虎臺(tái)、水中亭都依次呈現(xiàn)在眼前。林間濕潤(rùn)的空氣加上花草的清芬撲鼻而來。給人一種隔絕塵世的靜謐,好像忘卻了所有的煩惱和憂慮,腦海中什么也不想,只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍,回眸在林間,讓母親給我照了照片,我要留下這與自然的親密接觸,留下這份美麗的風(fēng)景永刻心間。

  夕陽的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬佛湖上,映射出微波粼粼的金光。我?guī)е鴳賾俨簧岬男那椴蛔〉鼗赝@片物外之境。此時(shí),天空中飛過一只鳥,正朝著鳥的天堂飛去。

風(fēng)景初三作文 篇7

  無邊無際的天空總是給人無盡的遐想。

  很小的時(shí)候,我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說中的神仙是真實(shí)生活在天上的,我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云,堅(jiān)信上面一定站著無數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭,去看看七仙女到底有多漂亮;孫悟空到底在干什么;織女是如何織出朝霞與晚霞;太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹;如來佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對(duì)天空的想往。

  童年總是充滿夢(mèng)幻的。

  上了小學(xué),我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來的,沒有所謂的天庭,更沒有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒有減退。無論有云還是無云,早晨、中午還是夜晚,什么樣的天空都使我心醉,無云的藍(lán)天無邊無際,讓我也頓覺心胸寬廣;有云的天空清新自然,讓我感到心曠神怡;夜晚的星空更是神秘莫測(cè),讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬,一會(huì)兒變成山羊,一會(huì)兒又變成白兔”;“天空像一個(gè)偉大的畫家,時(shí)而將自己染成紅色,時(shí)而將自己涂成藍(lán)色,時(shí)而又把自己抹成黑色!边@樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。

  童年總是令人神往的。

  時(shí)光如梭,驀然回首,才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線,正漸漸離我遠(yuǎn)去,F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重,仰望天空的機(jī)會(huì)漸漸了,對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。

  百感交集之余,我堅(jiān)定了信念,大步流星地邁向人生的下一道未知的.風(fēng)景線。

風(fēng)景初三作文 篇8

  周日下午,我捧著本書坐在窗前。片刻,窗外打進(jìn)來的陽光把書頁鍍成了金黃。啊——夕陽。于是,腦海中那些零碎的記憶便隨之蔓延開來。

  老家的夕陽是童年金色的回憶。小時(shí)候,每逢節(jié)假日我就隨父母回榮成爺爺奶奶家。那是一個(gè)古樸的小村莊,屋頂上有著依稀歲月的痕跡。走進(jìn)奶奶家,迎面而來的總是爺爺奶奶的似菊花綻開般的笑臉。傍晚,我總愛拉著姐姐去看村前的小河。爺爺便在我們身后追逐,生怕遇到危險(xiǎn)。夕陽是小村莊的一道風(fēng)景。河水泛起點(diǎn)點(diǎn)金光,周圍便彌漫著金色。姐姐便興奮地喊叫:“發(fā)財(cái)啦!發(fā)財(cái)啦!”回想起這些,心中總是涌起陣陣暖意。

  在河邊聽蟬聲是快樂的回憶。夏天的炎熱絲毫沒有降低我的快樂指數(shù)。我總是趁大人們睡午覺時(shí)偷偷溜出家門,跑到河邊的綠蔭下享受夏意。耳邊時(shí)常傳來蟬們深沉的交響曲。我總是抬起頭,用好奇的目光循聲打量,企圖尋找蟬的蹤跡,但厚密的綠葉掩蔽了他們,使我不能如愿。許久,伴隨著“蟬鳴圓舞曲”,我把頭轉(zhuǎn)向?qū)Π,望著那?xì)膩的銀色絲帶,感到了清涼愜意。

  冬日的大雪是老家純潔的回憶。過年的時(shí)候,雪經(jīng)常下得很大,小村莊便到處是銀裝素裹的景象。我喜歡跑到屋外,任憑鵝毛大雪鋪天蓋地。可能是冬季出生的緣故,我對(duì)雪有著別樣的感情。那冰涼的感覺總讓我留戀。抓一把雪送到口中,再降裝滑倒在地,眼前的白色世界里,便“咯咯咯”地?cái)S下一串串銀鈴般的清脆笑聲。

  夕陽漸漸隱去,我又從金色的回憶中醒來。那童真的一抹抹畫面,已經(jīng)成為封存的記憶。老家看夕陽,河邊聽蟬聲,冬日耍雪都已成為我心中永不褪色的美景。

風(fēng)景初三作文 篇9

  我現(xiàn)在位于甘肅省,行走在古老的絲綢之道上,望著車窗外的藍(lán)天白云,心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍(lán)得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云,像是浮在天上的島嶼。陽光穿透白云,將云朵染成了金黃色,在天空中像是金色的磚塊,匯聚在一起,就像遠(yuǎn)方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁,倒著幾棵枯樹,沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見。再遠(yuǎn)處,有幾個(gè)人,頂著烈日,不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。我想:如果,這金黃的沙地變成一片片的稻田,那該多好;如果,這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食,那該多好;如果,這干枯的樹木變成一棵棵的大樹,那該多好……如果正如這些“如果”所說,那么,我再也不會(huì)看見烈日下忙碌的身影。

  我換了一個(gè)座位,一望無邊的戈壁灘便出現(xiàn)在了我的眼前。真如別人所說的那樣,這里沒有一點(diǎn)會(huì)動(dòng)的藍(lán),更沒有一點(diǎn)站立的綠,一切都是土黃色的,干裂的,體無完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽光,肆意地奪走這里最后的水分,奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環(huán)境下,怎能生出草木?坐在車?yán)锏奈遥粗坪泼烀斓牟幻夭挥傻昧飨铝搜蹨I。

  隨著一股慣性,車停了,我下了車。頭上頂著熊熊烈日,腳下踩著滾燙的沙礫,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的戈壁灘上有一點(diǎn)紅,那是什么?是什么能在這樣惡劣的環(huán)境下活著?我們仔細(xì)一看,是紅柳,在湛藍(lán)的天空下,在荒蕪的沙漠中如陽光一般明媚燦爛,英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰(zhàn)士。倏忽間,我想起了當(dāng)年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾,騎著駱駝,面對(duì)著隨時(shí)會(huì)刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險(xiǎn)、肩負(fù)著漢武帝與月氏國(guó)聯(lián)合抗擊匈奴的希望,走過的這道阻且長(zhǎng)、逶迤連綿的戈壁灘,但他們更沒有想到的是自己聯(lián)通了一條中原與西域互通有無的絲綢之路!

  這條絲綢之路,在今天更是發(fā)揮著舉足輕重的作用。它是擴(kuò)大和深化對(duì)外開放的需要,也加強(qiáng)和亞歐非及世界各國(guó)互利合作的需要。不僅如此,我們中國(guó)與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國(guó),遵循開放透明、團(tuán)結(jié)互助、深化合作、共謀發(fā)展的原則和“開放、包容、合作、共贏”的金磚國(guó)家精神,致力于構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系,為世界迎來更好的明天!

  風(fēng)景在路上,在這條古老的絲綢之路上,我看到了昨日的艱辛與滄桑,也看到了今日的富足與風(fēng)光。在風(fēng)起云涌的時(shí)代變化中,在大刀闊斧的改革浪潮中,在這條聯(lián)通對(duì)外交流與合作的道路上,我似乎看到了未來更美的風(fēng)景。

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