【實(shí)用】暑假三年級(jí)作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占氖罴偃昙�(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
很多孩子過暑假都是快樂的，我卻不同，我的暑假過得是特別的累。
雖然我只補(bǔ)兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會(huì)崩潰的。
早上，我還在被窩里做著美夢(mèng)，這時(shí)候突然襲來一陣?yán)滹L(fēng)，那就是媽媽把我的小被子拽走了，我全身裸露出來，但仍然沒起來。媽媽見我不起床，火冒三丈，說：“申國(guó)睿，你是想癱瘓還是想找死��？”我說：“什么都不想�！薄澳悄憧烊懽鳂I(yè)。”媽媽大喊道。我無奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開始給我布置今天的任務(wù)：暑假作業(yè)——語文、數(shù)學(xué)各5頁、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁字帖�！拔业奶炷�！”“天你個(gè)頭！”媽媽說道�！斑�有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫不完，哼哼！看我怎么收拾你�！蔽颐φf：“知道了。”
媽媽走后，我獨(dú)自在像蒸籠一樣的屋子里寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，爺爺卻又把我送去了補(bǔ)課班。
到了補(bǔ)課班，我無精打采地聽著課，同學(xué)們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺到有些疼，這才不迷糊了。
我不想過這樣的暑假，感覺我就是一個(gè)學(xué)習(xí)的傀儡。
暑假三年級(jí)作文 篇2
我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長(zhǎng)。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠(yuǎn)了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍(lán)的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗啊！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。
叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍(lán)色粉筆，畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因?yàn)槲冶緛砭褪且桓瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的粉筆啊！
暑假三年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，爸爸的單位許多同事自發(fā)組織去蘇州水上樂園一日游。而且還有好多小朋友去，我當(dāng)然樂意一同前往。
那天我起了個(gè)大早，車子五點(diǎn)半就出發(fā)了，九點(diǎn)多就到了蘇州，不一會(huì)兒來到蘇州樂園，便看見有一座山，山上面寫著蘇州樂園水上世界，我們小朋友便大聲歡呼了起來，終于到達(dá)了目的地。
因?yàn)槲覀兺娴氖撬鲜澜�，所以我們預(yù)先準(zhǔn)備了泳衣，首先我先去了一地方，叫歡樂大波浪，那兒像個(gè)大游樂場(chǎng)，只不過到處是水，上方有兩個(gè)特別大的水桶，每過一段時(shí)間水就會(huì)從水桶里往下倒下來，我和爸爸也被倒了幾桶，都成了落湯雞，天氣不熱，但我一點(diǎn)兒也不感到?jīng)�。我們還去了激情島，是四個(gè)人一起玩的游戲，我是和和兩個(gè)大姐姐還有爸爸一組的，我們四個(gè)人先坐在橡皮墊上面，然后每個(gè)人把腳伸直，雙手按住柄，工作人員一推，就滑下去了，要通過兩個(gè)陡坡，再往下滑，十分恐怖，我把眼睛閉了起來，不一會(huì)兒時(shí)間，就從高從沖了下來，有一種要飛的感覺，太刺激了。
我還去了地方叫水療池，那兒有好幾個(gè)椅子，椅子上有一些機(jī)關(guān)，你只要一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)一些水，然后坐上去，真舒服，像按摩器一樣。
還有一個(gè)地方叫彩虹天雨，是噴泉，你可以踩上去，舒舒服服的，而且是熱水，很爽。我們大部分時(shí)間都放在學(xué)游泳上，已經(jīng)會(huì)游一點(diǎn)。
晚上九點(diǎn)多我回到了家，有點(diǎn)累，但是特別開心，下次我還去。
暑假三年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我們?nèi)乙黄鸬胶商m、比利時(shí)、法國(guó)旅游，出發(fā)的前一天晚上，我興奮得睡不著覺，天還未亮，全家人都已經(jīng)起床，準(zhǔn)備前往國(guó)際機(jī)場(chǎng)，在機(jī)場(chǎng)我們一家人和團(tuán)員會(huì)合后，登上飛機(jī)，起飛啦!
飛機(jī)起飛后，由窗向外看，深藍(lán)色的海水和高樓大廈，在我眼中好似變成一盆清水和直立的積木�？战惆⒁堂χ筒�、送飲料，我和哥哥玩著線上游戲及觀看飛機(jī)上播放的電影，不知不覺中已到達(dá)了荷蘭阿姆斯特丹機(jī)場(chǎng)。
第一天我們參觀荷蘭傳統(tǒng)的木鞋工廠，看著木鞋制造過程，接著參觀市區(qū)著名的水壩廣場(chǎng)、舊皇宮，并搭乘玻璃船，欣賞大小運(yùn)河水道，每當(dāng)船正要經(jīng)過陸橋 時(shí)，陸橋就會(huì)自動(dòng)上升，船身過后不久，陸橋再自動(dòng)降下。接下來幾天的行程，我們參觀了荷蘭著名的小孩堤坊，這里有十九座各具特色的風(fēng)車，到比利時(shí)參觀尿尿小童及購(gòu)買當(dāng)?shù)刂那煽肆�。到了法�?guó)參觀了著名的凡爾賽宮和世界聞名的羅浮宮。凡爾賽宮為太陽王路易十四所建，且花了許多錢，并花了四十年的時(shí)間才完成 呢!路易十四不喜歡洗澡，據(jù)說他的一生只洗過三次澡，身體味道很重，所以喜歡用香水除體臭。路易十四在位七十二年之久，使法國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家喔!
快樂的時(shí)光總是過得特別快，行李里塞滿了當(dāng)?shù)氐募o(jì)念品，也留下許多快樂的回憶。這一次的旅游，讓我更了解這些國(guó)家的文化，希望下次可以到別的.國(guó)家旅行，讓我可以增廣見聞。
暑假三年級(jí)作文 篇5
青海好地方，風(fēng)景美麗特產(chǎn)多，小吃更是沒得說。青海湖是我國(guó)最大的咸水湖。是青藏高原的一面寶鏡。青海湖的面積有4456平方公里，湖的周長(zhǎng)有360多公里，比太湖的一倍還大。青海湖四季的景色各不相同，春天，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠帶來無限生機(jī)；夏天，四周連綿起伏的群山換上綠裝的時(shí)候，群山映著藍(lán)的發(fā)綠的湖水，形成一幅山清水秀，美麗清新的景象。秋天，湖邊大片的農(nóng)田麥浪翻滾，金燦燦的油菜花為“寶鏡”鑲了一道金邊。
青海的土特產(chǎn)很多，但湟魚是青海湖特有的。湟魚的身子圓滾滾的，一年才長(zhǎng)一斤肉，十斤的湟魚就有十歲了。湟魚是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，大家一定要保護(hù)它們呀！青海的特產(chǎn)還有收斂止血、生津止渴的人參果，爽神名目的冬蟲夏草......
說完了風(fēng)景和特產(chǎn)，就讓我再來說說青海特色小吃吧。酸甜可口的酸奶、辛辣鮮美的干板魚、甜中帶酸的醪糟，烤羊肉、羊雜碎......一個(gè)個(gè)都是好吃的沒的說！青海的老酸奶你可一定得吃。夏天，頂著烈日，花兩元錢買一碗青海街頭潔白如脂的酸奶，幾口吃下去，暑氣全消，讓人神清氣爽。
大美青海，不僅僅是風(fēng)景美，小吃和特產(chǎn)也是一道獨(dú)特的風(fēng)光。
暑假三年級(jí)作文 篇6
三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過一篇課文叫《廬山的云霧》，里面說到“在山上瀏覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧，漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺”。今天，我終于親身體驗(yàn)了這一美妙的“仙境”生活。
太極賓館的早晨大霧彌漫，我剛剛打開窗戶，云霧就不由分說你爭(zhēng)我搶地涌了進(jìn)來，好像請(qǐng)邀請(qǐng)了它似的。站在窗邊的我，頓時(shí)成了脫胎換骨的“仙人”，被云霧所包圍。
一切整理完畢，我們向五老峰出發(fā)。
在車上，聽司機(jī)說今天又是霧又是雨，為了游客的安全，三疊泉已經(jīng)被封了，不知五老峰要不要封。我和弟弟一邊背著《廬山的云霧》，一邊隨著車在云霧里穿梭前行。
來到山腳下一看盡管仍然下著雨還霧朦朦的，但是能登山，于是，我們相互鼓勵(lì)下三下五除二的到達(dá)了一峰。放眼望去，四周白茫茫的，游人站在不遠(yuǎn)處，卻只能看到一個(gè)模糊的身影；遠(yuǎn)處的云霧隨風(fēng)飄蕩，解手可及，云遮霧罩的大山什么也看不清楚，唯一能看清的只有腳下的山路。
沿著山路，我們爬呀爬呀，不知不覺來到了三峰（五老峰，顧名思義有五峰）�！稗Z隆隆”一聲低沉的雷聲打破了清晨的寧靜，老天爺板起了臉，我們知道不能再繼續(xù)前行了，否則會(huì)有危險(xiǎn)的，于是便打道回府。
好容易下了山，媽媽沒跟上，等我們到了山下大門口，她還在后面呢！工作人員讓我們快速轉(zhuǎn)移，有危險(xiǎn)！但我和弟弟堅(jiān)決要等媽媽們下來，等了好一會(huì)，媽媽和阿姨下來了，我們快樂地離開了五老峰，同時(shí)也帶了一絲的遺憾。
暑假三年級(jí)作文 篇7
暑假的時(shí)候，我們一家人去天梯山玩。我們先坐船，到了岸上有各種各樣的彩燈掛在旁邊，美麗極了！再往前走就是各種各樣的樹，有松柏、有祈福樹，上邊掛著誰的名字就會(huì)給誰祈福。樹的旁邊有黃旗和紅旗，紅旗上變畫著龍，黃旗上畫著鳳凰，美麗極了！我一會(huì)拉著鐵鏈往上跑，我一會(huì)瘋狂往上跑。而且山很陡，石頭也很滑，很難上去。到了山頂，一陣陣風(fēng)吹來感覺所有的疲勞都沒了。我往下看看見所有的東西都變小了。田地像一個(gè)個(gè)小正方形，。廠子像一條飛龍。我以后還想來這里玩！
暑假三年級(jí)作文 篇8
小朋友們，快樂的暑假生活就要結(jié)束了，我向大家介紹一下假期里的所見所聞。 暑假里，我來到媽媽的故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進(jìn)門，哇!看書的小朋友可真多呀!他們正專心致志的看書，全場(chǎng)鴉雀無聲，真安靜啊!一個(gè)個(gè)陶醉在知識(shí)的海洋里，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì)到父母的良苦用心，是為了讓我們不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩中的遺憾。 暑假里，我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥，辛勤忙碌的情景。是憫農(nóng)的“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫照，這就要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。 暑假里，我見到聽到的東西還有很多，我就不一一說了，祝大家度過一個(gè)安全快樂的暑假。
暑假三年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升四年級(jí)了。為了在四年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，最大的毛病是�?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假三年級(jí)作文 篇10
自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統(tǒng)治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。
堯稱王之后，他在人民眼中的形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云�！眻蚍路鹗亲用裥闹械纳瘢幪幨艿骄囱�，認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然，堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時(shí)間，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。
這樣的春秋走過七十個(gè)，他的生命已近結(jié)束，但堯還是時(shí)刻想著政事，苦心尋找下一代君主。
如此精神引來大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。
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