【精華】風(fēng)景初三作文集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景初三作文 篇1
夜空，變化多端，高深莫測(cè)，我時(shí)常仰望浩渺的星空，無(wú)窮無(wú)盡的遐想，便在那一刻，一絲一絲，悄然無(wú)聲地，從我的心田里一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫開(kāi)來(lái)……
夜空，如清泉般純凈，美的沁人，美的無(wú)暇，恰似一匹碎花錦緞，深藍(lán)的底襯，一顆顆星星是一簇簇細(xì)碎小花，處處都散發(fā)出一股雅致脫俗之美。
夜空，高深而美麗，每逢農(nóng)歷十五，月亮露出那圓潤(rùn)。粉白的臉龐，天空上幾簇星星，是那一朵朵叫不上名的夜花，月光似水，溶溶月下，花朵爭(zhēng)相捧出美麗的面容，似乎還散發(fā)著淡淡的幽香，月光給這沁人心脾的花香蒙上了一層薄薄的輕紗……。
夜空，是一塊飽經(jīng)磨礪的青石板，絲絲流星滑過(guò)天際，像細(xì)細(xì)的雨絲，一滴滴的滑落在石板上，那顆顆繁星是青石上一滴滴的水珠，清冷的月光下，這被水打濕的青石板，靜靜地躺在那里，那么蒼涼，那么哀傷，那么無(wú)助……
夜空是一捧肥沃的泥土，無(wú)月時(shí)夜空上的那幾綹殘星，是泥土中一個(gè)個(gè)新的生命，它們努力地鉆出泥土，遙望著人間，好奇地眨著眼睛……
夜空，是一座美麗的大花園，草木離離，四季如春，星星是一只只螢火蟲(chóng)，每到天黑，它們便俏皮地在枝枝丫丫的花草樹(shù)木間來(lái)回穿梭，為這美麗的花園又增加了融融暖意…。。
夜空，遠(yuǎn)離人間的紛繁與喧囂，遠(yuǎn)離人間的罪惡與丑陋，如一條幽靜而神秘的小道。在這里，一切事物都令人心曠神怡，神仙們時(shí)常漫步在小道上，群星是他們留下的一串又一串淺淺的腳印……
夜空，浩瀚無(wú)倫，空靈縹緲，給人以無(wú)盡的想象。啊，美麗的星星之夜，我愛(ài)你!
風(fēng)景初三作文 篇2
人生在世，何為苦？何為樂(lè)？
一生被縛住雙腳為苦，自由漂泊在山河為樂(lè)。如果可以，我愿把生命投入大自然中……
五岳之巔，巍峨壯麗，猶如中國(guó)的山景總畫(huà)冊(cè)。站在它的腳下，誰(shuí)能不向它屈服？誰(shuí)又能記起浮世是非？誰(shuí)又能小看自然的力量？長(zhǎng)江黃河，一望無(wú)際，一聲聲怒吼都雄勁有力，仿佛在訴說(shuō)千年歷史，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，一字一句地誦讀著，鏗鏘有力的聲音飄蕩在整個(gè)中華大地。草原牧馬，與藍(lán)天白云相映，心曠神怡，熱情奔放。在這塊土地上，榮華富貴將拋之腦后，地位權(quán)利將埋藏地下，誰(shuí)不會(huì)感謝自然的賞賜？江海湖泊，廣闊無(wú)比，能納百川，潮起潮落，都訴說(shuō)著人生的故事，是一個(gè)最佳的思考地，最怡人的散步區(qū)�；ú輼�(shù)木，形形色色，五彩斑斕，為大地點(diǎn)綴裝飾。
日月星辰，是最有詩(shī)意的畫(huà)面，有多少詩(shī)詞都圍繞星月而吟，銀河系的浩瀚無(wú)邊，變幻莫測(cè)，其中包含多少智慧……
面對(duì)自然的魅力，自然的變幻，人所謂的生死又何妨？自私渺小而又有狂傲的心態(tài)，有什么資格絮叨？人漂流于世，喜怒哀樂(lè)都該融于自然中，讓自然帶給我們考驗(yàn)和勇敢。
祖國(guó)的秀麗河山，千百年的歷史可只陪伴我們幾十載，那么，何不讓快樂(lè)陪伴在身邊，為什么要被塵世覆蓋住純潔的心靈呢？
感悟自然魅力，升華自己的靈魂，一土一石都能聽(tīng)你訴說(shuō)，一滴一枝都能帶給你歡樂(lè)，自然賦予人類很多很多，它看著我們成長(zhǎng)，送我們離去。我們屬于自然，也要把笑聲送給自然！
風(fēng)景初三作文 篇3
我心中的風(fēng)景線在我看來(lái)是最美好的，充滿著濃濃的愛(ài)意——黃昏的二人世界。這是我心中永久珍藏的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
也許生命是短暫的`，也許生命是長(zhǎng)久的，誰(shuí)也不知道能活到幾歲，只有每天開(kāi)開(kāi)心心地活著，也許會(huì)讓你活得更久吧！
在某一天吃完晚飯的傍晚時(shí)分，我和奶奶看見(jiàn)了一件很幸福的事情，但也意味著奶奶地痛苦。
我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一對(duì)老夫妻正在散步，手牽著手，那畫(huà)面真叫人羨慕，可惜，我沒(méi)有另一半，是因?yàn)槲疫�小，不應(yīng)該有，更可惜的是，奶奶有，但另一半沒(méi)有了，奶奶現(xiàn)在只剩下我和爸爸媽媽，還有奶奶的媽媽，奶奶的爸爸也走了，老太太現(xiàn)在也是孤獨(dú)一人。
看著街道上的老夫妻，奶奶肯定心很痛，我也為奶奶感到惋惜，人為什么走得那么早，為什么會(huì)有病魔的纏身，自從失去爺爺以后，奶奶都瘦了一圈�？粗值郎系睦戏蚱�，我要珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)人，每一天，更要珍惜和他在一起的每一個(gè)時(shí)刻，即使他不愛(ài)你，也沒(méi)有關(guān)系，失去了就沒(méi)有愛(ài)不愛(ài)了，有些人就是不懂得現(xiàn)在，一旦失去，就沒(méi)有了，就會(huì)更痛苦，珍惜現(xiàn)在，忘了過(guò)去的不愉快，讓每一天都活得很充實(shí)。
我認(rèn)為無(wú)論怎么樣，也要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，奶奶，不要傷心，你還有我，有我這個(gè)寶貝孫女，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。
那個(gè)黃昏我學(xué)到了很多，那個(gè)黃昏是我和奶奶感到最羨慕最傷心的的，這道風(fēng)景線成分為我心中永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景，也是奶奶心中最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)珍藏在我們心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
風(fēng)景初三作文 篇4
無(wú)邊無(wú)際的天空總是給人無(wú)盡的遐想。
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說(shuō)中的神仙是真實(shí)生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅(jiān)信上面一定站著無(wú)數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孫悟空到底在干什么；織女是如何織出朝霞與晚霞；太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹；如來(lái)佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對(duì)天空的想往。
童年總是充滿夢(mèng)幻的。
上了小學(xué)，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來(lái)的，沒(méi)有所謂的天庭，更沒(méi)有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒(méi)有減退。無(wú)論有云還是無(wú)云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無(wú)云的藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，讓我也頓覺(jué)心胸寬廣；有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡；夜晚的星空更是神秘莫測(cè)，讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒變成山羊，一會(huì)兒又變成白兔”；“天空像一個(gè)偉大的畫(huà)家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍(lán)色，時(shí)而又把自己抹成黑色�！边@樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。
童年總是令人神往的。
時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線，正漸漸離我遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重，仰望天空的機(jī)會(huì)漸漸了，對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。
百感交集之余，我堅(jiān)定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線。
風(fēng)景初三作文 篇5
每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。
初三了！初三了！
仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了初中生活的最后一個(gè)階段。每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。
風(fēng)景一：
操場(chǎng)上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語(yǔ)，一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前�！俺跞�，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠(chéng)的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因?yàn)椤俺跞恕！眱H僅是三個(gè)字卻包含了所有的留戀與不舍，還有什么好計(jì)較的呢？沒(méi)了往日的紛爭(zhēng)，同學(xué)相見(jiàn)，一舉手，一投足，似乎都包含著依戀，矛盾與摩擦是不屬于這片風(fēng)景的，融洽與快樂(lè)。才是這片風(fēng)景中常開(kāi)不敗的花朵。
風(fēng)景二：
走到一位同學(xué)身邊，望著那本向往已久的參考書(shū)，小心翼翼地問(wèn)：“可以借給我看看嗎？”“可以！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，竟會(huì)得到如此爽快地答復(fù)，要知道，那位同學(xué)一直在班里以小氣著稱呢！“為什么會(huì)這么爽快？”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問(wèn)了一句�！俺跞�！”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學(xué)之間還有什么好保留的呢？在這里，只有和平的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)中處處透出團(tuán)結(jié)與互相幫助，初三的風(fēng)景里，沒(méi)有自私的容身之處。
風(fēng)景三：
教室內(nèi)：一場(chǎng)爭(zhēng)論正在進(jìn)行，“我認(rèn)為，生命就應(yīng)該轟轟烈烈，要不然豈不是白來(lái)人世？”“不對(duì)，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無(wú)愧于心。”“可是……”初三的論題是永遠(yuǎn)不會(huì)相同的，因?yàn)�，我們已懂得思索人生。未�?lái)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，等待我們?nèi)マk的事情還很多很多，初三的我們，正面臨著人生的第一次波折，我們需要，也一定會(huì)有勇氣去面對(duì)未來(lái)。
……
這就是初三的風(fēng)景。初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些，也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧?kù)o，但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們這群半大的孩子的。
風(fēng)景初三作文 篇6
英語(yǔ)老師高高的個(gè)子，瘦瘦的，人很溫和，也很敬業(yè)，即使晚自習(xí)放學(xué)，他也會(huì)把我們的當(dāng)堂小測(cè)拿回家批改。
下了晚自習(xí)，天空下起秋雨，刺骨的寒風(fēng)如賊一樣見(jiàn)縫插針的鉆進(jìn)我的衣服里，我想快點(diǎn)走，但地上的積水卻使我放慢了腳步，因?yàn)槲铱床磺迥睦镉蟹e水，哪里沒(méi)積水。
正當(dāng)我苦于到處找出路的時(shí)候，一道強(qiáng)光照了過(guò)來(lái)，那光比月光更明亮，使我能清楚的看清路上的積水，并繞過(guò)它不讓它的陰冷侵入我的鞋中。
剛才像我一樣緩慢前行的同學(xué)也都因?yàn)檫@束光而加快了腳步，終于到了宿舍，借著那昏黃的燈光我看清了他的臉，是我們英語(yǔ)老師，他也認(rèn)出了我，在我上樓時(shí)還提醒我趕快擦干身上水。那話如火焰一般溫暖，它驅(qū)走了周圍的寒冷。
回到宿舍，我便埋頭寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一科作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)那兩科作業(yè)根本沒(méi)有帶，我又急急忙忙去教室，走到一樓又發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手電，一看時(shí)間回去那也來(lái)不及了，只好硬著頭皮沖進(jìn)那片汪洋了，正當(dāng)我已經(jīng)做好鞋子全濕的準(zhǔn)備時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，半個(gè)小時(shí)前的那道亮光還在！
我順著亮光找去，那光的盡頭仍是英語(yǔ)老師，但與剛才不同的是他的外套沒(méi)了，原來(lái)他一邊拿手電一邊拿小測(cè)不方便，就把小測(cè)放在地上，但又怕小測(cè)被淋濕，就用他自己的外套包住它們，沒(méi)錯(cuò)他就在穿了一件體恤衫，連傘都沒(méi)有的情況下，硬是舉著手電照著路面半個(gè)多小時(shí)。
此刻的他，像一棵筆直的大樹(shù)，堅(jiān)定的站在那里，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！此刻的他沒(méi)有與黑暗混在一起，他身上散發(fā)的光芒使他成為我眼中的一道風(fēng)景。
那道風(fēng)景戰(zhàn)勝了記憶中長(zhǎng)城的巍峨、泰山的磅礴氣勢(shì)，成為我心中最美的風(fēng)景！
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