實(shí)用的中考話題作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的中考話題作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中考話題作文 篇1
我降生到這個(gè)世界十七年,有十六年在迷路。剩下的一年我停在原地思考我為什么迷路!}記
一年一年地活著,葉落歸根,一層又一層,最后埋在自己一生的落葉里,死和活都是一番境界。
上了初三我已經(jīng)與父母越走越遠(yuǎn)了。直線沒(méi)有線段,射線只有一個(gè)現(xiàn)代,線段則有兩個(gè)端點(diǎn)。我和父母就像是從一個(gè)端點(diǎn)出發(fā)的兩條射線,而我們卻是向著不同的方向。
黑板上中考的日子由100天而降到如今的79天,我的生活曾經(jīng)五彩斑斕,但它沒(méi)能和我一起長(zhǎng)大一起穿過(guò)時(shí)間緩緩向前。它在鎖定的時(shí)間里看著我越走越遠(yuǎn)。
那天百日誓師大會(huì)結(jié)束,我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶,演盡了所有的悲歡離合,可是背上卻總是有無(wú)數(shù)閃亮的銀色絲線,操縱我的哪怕是一舉手一投足。
每天重復(fù)著同樣的生活,每天靠著咖啡維持著僅存的意識(shí)。
而現(xiàn)在,我有足夠的理由相信高考是上蒼神明降下的雙刃劍,割傷我們也刺痛師長(zhǎng),受益者躲在遠(yuǎn)處嘿嘿地笑。然而誰(shuí)是受益者?孤獨(dú)的我佇立在茫茫的塵世中,聰明的孩子提著易碎的燈籠。
時(shí)間依舊流轉(zhuǎn)街市依舊太平。但平靜的表象催生底層的暗涌,沉默的中心孕育驚世的爆發(fā)。這就是中國(guó)教育嗎?這就是我所要的生活嗎?每個(gè)人活著都是為了那些莫須有的榮譽(yù)和成績(jī)嗎?
xx四中蔡澄松初三:蔡澄松
中考話題作文 篇2
做什么事物都要抓重點(diǎn),掌握其中的思路,就不會(huì)多做無(wú)用功了。
在學(xué)校里,上課時(shí),老師講課,講重點(diǎn)時(shí),必須跟上老師的腳步,緊跟著老師的思路走,但是自己卻有時(shí)會(huì)以自己為中心,總覺(jué)得自己做的總是對(duì)的,老師講解題思路時(shí),那就是重點(diǎn),每個(gè)題目都會(huì)不一樣,但是,題型卻有時(shí)大同小異,發(fā)總是一根筋,每個(gè)題目都覺(jué)得好眼熟,但就是不會(huì)做,多做一些沒(méi)用的東西,浪費(fèi)自己的時(shí)間,不知道為什么是重點(diǎn),老師有時(shí)也會(huì)跟我們列舉一些解某一類型的題目時(shí),用這個(gè)公式套就行,告訴我們一些捷徑走,但我就是覺(jué)得會(huì)很快,很容易做錯(cuò)來(lái),總是死做,這樣也就是不行的。
那天,我把數(shù)學(xué)題拿回家請(qǐng)我妹妹,我妹妹讀高二在重點(diǎn)班,她從小時(shí)候起,就讀書(shū)一直很好,我問(wèn)了她個(gè)題目,她說(shuō)這些題目都屬于同類型的題目,可以把里面的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)看,然后寫(xiě)了一個(gè)解題模型思路給我,在以后的幾次題目中,我把這個(gè)題型的題目按照思路來(lái),卻真的做對(duì)了,我知道,這是解題的重點(diǎn),不需要托泥帶水的亂寫(xiě)一點(diǎn),沒(méi)有重點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)也沒(méi)有中心,想到什么就寫(xiě)什么。
不管畫(huà)多少只羊,都是羊只要一根繩子就可以,不需要畫(huà)蛇添足,就像別人做一項(xiàng)戰(zhàn)略——擒賊先擒王,這樣也就抓到了重點(diǎn),會(huì)走向成功。
在生活中,媽媽總說(shuō)我做什么事都要有一個(gè)計(jì)劃,重點(diǎn)是要做什么,應(yīng)該怎樣圍繞它這個(gè)重點(diǎn)展開(kāi),做什么事都要具體問(wèn)題具體分析的,一步一個(gè)腳印,把握事情的原理,就可把事情經(jīng)而解決掉了。
上英語(yǔ)課時(shí),我們總會(huì)覺(jué)得自己聽(tīng)不懂,但是我們不知道,其實(shí)英語(yǔ)比中文容易學(xué),英語(yǔ)中的語(yǔ)法就是解題的關(guān)鍵,只要掌握了這些語(yǔ)法,不管出什么題目,都可以迎刃而解了。
一切事情到頭來(lái)都要圍繞中心展開(kāi),沒(méi)有中心這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定的思路,是很難成功的,要善于抓住中心,抓原理,才能在這變化萬(wàn)千的世界中處于不敗地位。
中考話題作文 篇3
人生有很多需要學(xué)習(xí)的,但我認(rèn)為我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,大概就是陪我走過(guò)十四年風(fēng)雨歷程的“淡定爹”了。
爹爹很淡定?煲铣跞龥_擊中考的我,卻在初二的最后一次考試中成績(jī)大下滑,這無(wú)疑是初中以來(lái)的最大冷門(mén)。面對(duì)五六十名的退步,媽媽已經(jīng)暴跳如雷,而我在急躁不安的同時(shí),也未嘗沒(méi)有心灰意冷。家里的天猶如一夜間塌了下來(lái)似的,氣氛緊張的壓得人穿不透氣。不過(guò),父親如同頂梁柱般的頂起了塌下來(lái)的天,面對(duì)我如此的成績(jī),雖然表情凝重,兩眼炯炯有神的同時(shí),不經(jīng)意間露出些許惆悵——對(duì)于我的成績(jī)的愁,但最終一言未發(fā)。
屋子里只聽(tīng)得母親無(wú)邊無(wú)際的抱怨。事后,父親悄無(wú)聲息的為我找了不錯(cuò)的英語(yǔ)老師,讓我在暑假里認(rèn)真補(bǔ)習(xí),同時(shí)也通過(guò)母親不停地關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況。盡管工作繁忙,父親還是細(xì)心地翻閱了我的課本:他戴著老花鏡,仔細(xì)地看著每一篇文章,推敲著理化書(shū)上的內(nèi)容……又為我定身制作了學(xué)習(xí)計(jì)劃。父親不動(dòng)聲色的,默默地做著這一切。父親淡定的態(tài)度,讓我潸然淚下。父親的這種“淡定”告訴我應(yīng)該怎么辦。
爹爹很淡定。家里總有經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候。買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房花掉了父母太多的血汗錢(qián)。而這種事情我通常無(wú)可奈何。母親急的像熱鍋上的螞蟻,卻只能收斂自己的購(gòu)買(mǎi)欲。而父親卻往往在一邊,拿著紙和計(jì)算器,不停地算著,算著這個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)與收入。雖然父親更多的是用行動(dòng)說(shuō)話,卻也不忍不住嘆聲氣,似乎吐出了壓在心頭上的愁——對(duì)家庭花銷(xiāo)的愁。不論家境如何,父母卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)讓我上昂貴的補(bǔ)習(xí)班。父親努力工作,下班后,還在家里兼職,用自己的血汗錢(qián)來(lái)供養(yǎng)這個(gè)家庭。父親這種“淡定”給我樹(shù)立了榜樣。
爹爹很淡定。每逢過(guò)節(jié),家里客人多了,同時(shí)禮尚往來(lái),宴請(qǐng)酒席等隨之也就多了起來(lái)。這時(shí)父母往往湊在一起,悄悄的商量著對(duì)策。這些事情我是從不參與,也從不過(guò)問(wèn)的。而母親要么啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出,毫無(wú)解決方法,要么說(shuō)的天花亂墜、五花八門(mén)。父親也是活在世俗中的人,也會(huì)被諸如此類的問(wèn)題搞的愁上眉心,眉心的那道道溝壑,毫無(wú)遮攔的說(shuō)出了父親的愁——對(duì)人際關(guān)系的愁。但最終父親終能權(quán)衡其中利害關(guān)系,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶幚砗檬虑,同事(親友)建立和諧的關(guān)系。父親的這種“淡定”告訴我怎樣處理煩亂的事情。
爹爹很淡定。父親淡定是歷經(jīng)多少年的風(fēng)雨收獲的,同時(shí)也是我最缺乏、最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我相信,在我人生的成長(zhǎng)中,我也能變得像父親這樣穩(wěn)重,甚至于超過(guò)我那“淡定的爹”。
當(dāng)雨兒也開(kāi)始傾盆而至的時(shí)候,大樹(shù)卻還在雨中挺立;云兒也開(kāi)始皺起眉頭的時(shí)候,海燕卻依舊淡定的翱翔;當(dāng)草兒也開(kāi)始人心惶惶的時(shí)候,它們腳下的大地卻依舊是它們堅(jiān)實(shí)的后盾……
當(dāng)父親也開(kāi)始蒼老的時(shí)候,卻是他的兒子撐起家中的那片天的時(shí)候了。
中考話題作文 篇4
幸福的感動(dòng)
有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。而我,正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。
那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。
我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次,我摔倒過(guò),父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來(lái);忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜——————記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事,忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷——————
驀然,感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài),在雪花的飛舞中,我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動(dòng),覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么,第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
第二天天剛亮,我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪,把大地裝成了一片亮麗,連窗口射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開(kāi)房門(mén),一推開(kāi)門(mén),我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門(mén)前,俏皮的神情,頭上扣著一頂大紅帽,揮舞著“大手”,咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲,我也忍不住笑了!靶履昕鞓(lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人,原來(lái)是爸爸媽媽,他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的,眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)——
沒(méi)想到他們卻——————面對(duì)父母親的笑容,我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上,我拉著爸爸媽媽,深情地望了很久、很久——————
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō):“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的.時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋!笔茄,讓我怎樣感謝你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們,爸爸媽媽,謝謝你們給了我幸福,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!
中考話題作文 篇5
追憶到初一語(yǔ)文下冊(cè)課本里面。
翻開(kāi)封面,一張一張的彩色印圖展現(xiàn)在我面前。壺口瀑布的洶涌、黃河鳥(niǎo)瞰的壯觀美景、太空梭遠(yuǎn)離地球而去的壯觀景象,可愛(ài)既兇猛的虎……都無(wú)不令我心向往。學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào),都隱藏了我太多的悲歡離合。看呀!這是最淘氣的熊孩子干的壞事吧!把別人的名字大大的印在了我的書(shū)本封面。真是手癢癢。
還記得王安石的《傷仲永》嗎?對(duì)于這篇文言文,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而精當(dāng),卻使我做筆記做到淚奔,一個(gè)字一個(gè)詞無(wú)不一一對(duì)應(yīng)翻譯出來(lái),如今已經(jīng)看不清楚了(因?yàn)槭怯勉U筆寫(xiě)的),模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測(cè)咯!前天老師還講到唐宋八大家,我就說(shuō)我有印象,可就是想不起來(lái),今一看,原來(lái)是初一已經(jīng)熟悉過(guò)!秱儆馈返淖髡咄醢彩纱艘鎏扑伟舜蠹翼n愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇澈,曾鞏和王安石呀!這回可是記得清楚了呢!
喜愛(ài)的《木蘭詩(shī)》,南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府名歌,與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂(lè)府之璧。本文修辭手法多,少見(jiàn)的修辭手法復(fù)沓、互文、頂針,對(duì)偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》,口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝,雜技的一種。“凡所應(yīng)當(dāng),無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處來(lái)!边\(yùn)用對(duì)偶、夸張,頂針三種修辭格,極言聲音的雜亂,逼真。表現(xiàn)口技表演已達(dá)出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。
最后,以顏真卿大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆的《顏勤禮碑》結(jié)尾。
中考話題作文 篇6
在寒假里,我讀了一系列美美寫(xiě)的書(shū),給我留下印象最深的是一篇名為《青蛙王子副班長(zhǎng)》的故事。
讀了《青蛙王子副班長(zhǎng)》以后,我覺(jué)得秦超逸是個(gè)知識(shí)面很廣、會(huì)上網(wǎng)、善于提出自己觀點(diǎn)的男生。他的電腦水平很厲害,但是就是沒(méi)有自信。在一次競(jìng)選班干部時(shí),他認(rèn)為自己不行本沒(méi)想當(dāng)班干部,但他的好朋友汪德惡作劇地說(shuō)秦超逸想當(dāng)副班長(zhǎng),秦超逸沒(méi)有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備,班主任胡老師說(shuō):“秦超逸,上來(lái)吧!”說(shuō)完還帶頭鼓掌。
由于他口才不錯(cuò),同學(xué)們也喜歡他,票數(shù)多就理所當(dāng)然的成為了副班長(zhǎng)。他幫胡老師開(kāi)通了博客,在汪德的鼓勵(lì)下,他開(kāi)通了自己的博客,名叫胖青蛙的池塘,里面介紹了火車(chē)站的設(shè)計(jì)問(wèn)題,記錄了神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……
二年級(jí)女生陳紫杉得了植物腦細(xì)胞瘤,雙目快要失明了,她的愿望是去看升旗儀式,秦超逸在班里發(fā)動(dòng)了捐款。他為此寫(xiě)了一篇日志,想在網(wǎng)上獲得更多的捐款。這篇日志感動(dòng)了很多網(wǎng)友,他們紛紛捐款。秦超逸的博客點(diǎn)擊數(shù)量從800升到了10302人次,他在市里成了名人。這一切,要不是他鼓起勇氣演講、寫(xiě)博客,就不會(huì)發(fā)生這么多的好事情?梢(jiàn),自信心有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。
美國(guó)女學(xué)者海倫。凱勒是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的,1歲半就又盲又聾且啞。盡管命運(yùn)對(duì)幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮。莎利文的幫助下,頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě),學(xué)會(huì)了說(shuō)。小海倫曾自信地聲明:"有朝一日,我要上大學(xué)讀書(shū)!我要去哈佛大學(xué)!"4年后,海倫手捧羊皮紙證書(shū),以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛(ài)生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。
她先后完成了《我生活的故事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類永恒的驕傲。
一首詩(shī)寫(xiě)得好:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁。自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。
自信不能停留在想象上。要成為自信者,就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钭孕诺刂v了話,自信地做了事,我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境,我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的,認(rèn)真地總結(jié)我們的長(zhǎng)處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn)!
【實(shí)用的中考話題作文集合6篇】相關(guān)文章: