有關(guān)七年級(jí)寒假作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的七年級(jí)寒假作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)寒假作文 篇1
早晨7：00，我們一家三口在酒店門(mén)口等，酒店代理已經(jīng)安排好我們的行程，有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)接，司機(jī)下車(chē)來(lái)找我們，然后接上其他的游客，到碼頭乘大船去PP島。在碼頭時(shí)，給我們每人發(fā)了一個(gè)有顏色的貼紙，有綠的、黃的圓形貼紙，貼在胸前，這樣會(huì)有工作人員根據(jù)顏色告訴你是否要下船，在那里用午餐！船有兩層，有衛(wèi)生間，空調(diào)，免費(fèi)飲料和水等。甲板可以曬太陽(yáng)，看船邊的風(fēng)景，許多歐美人在船上抽煙、曬太陽(yáng)，但大部分人選擇在空調(diào)房里吃東西、聊天。一個(gè)香港的旅行團(tuán)里，有一個(gè)時(shí)尚的老大媽?zhuān)_(kāi)心的與團(tuán)里的人用中、英文聊天，笑聲不斷。
一路上藍(lán)天、碧海，時(shí)而有一個(gè)獨(dú)特的小島映入眼簾，綠色的椰樹(shù)、快速滑行的快艇、湛藍(lán)的海水組成了一副美妙的風(fēng)景畫(huà)。大船快到PP島的時(shí)候，我們的大船駛?cè)肓艘粋�(gè)海灣，海灣三面環(huán)繞著海島，由于入海口不寬，巖石擋住了海浪，海灣里風(fēng)平浪靜，有人在海面上撒下面包，一群群斑斕的魚(yú)兒紛紛游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶食物。我和爸爸換上泳衣，穿好浮游的專(zhuān)用衣和眼睛，迫不及待的和許多人一樣撲向大海。剛下水，我有些害怕，總怕會(huì)掉進(jìn)水里。不過(guò)看到身邊漂亮的熱帶魚(yú)游來(lái)游去，我的恐懼消失了，我有時(shí)還妄想把它們捉上來(lái)做全魚(yú)宴。我把頭扎進(jìn)水里，海水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)海底的珊瑚、海參和海底植物，五顏六色的魚(yú)兒在身邊，我感覺(jué)就像夢(mèng)境一樣，美極了！
中午飯是在PP島的海邊林蔭樹(shù)下的露天餐廳用餐，對(duì)面的小PP島清晰可見(jiàn)。這里沒(méi)什么酒店，只有小房子和幾間餐廳。中午的沙灘上只有少數(shù)游客在進(jìn)行日光浴，見(jiàn)到的只是一船一船的游客來(lái)到這里吃自助餐。這里的白沙灘很漂亮，海水清澈見(jiàn)底，白沙又白又厚，海水淺處近乎透明，稍深變?yōu)楸叹G色�？梢郧宄乜吹胶５椎纳汉骱汪~(yú)，還可以見(jiàn)到海參、海膽和海鰻，景色好像電視中見(jiàn)到的一樣。從沙灘上望去，唯一的入�？谔巸蛇叺木G色山巒像一塊塊海中擺放的巨石，極像一幅中國(guó)的水墨畫(huà)。
PP島給我留下了深刻的印象，她仙境般的美景和豐富多彩的海底世界將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)再來(lái)PP島，多停留幾天，再好好領(lǐng)略安達(dá)曼海的風(fēng)姿。
回到酒店，我和爸爸騎摩托車(chē)去神仙半島看日落，絢麗。
七年級(jí)寒假作文 篇2
暑假，一個(gè)很熟悉的名詞。yes！暑假要來(lái)了！
我決定定一個(gè)暑假計(jì)劃，我想做的第一件事情是做作業(yè)，因?yàn)椋龊米鳂I(yè)就不會(huì)有顧慮，而先玩會(huì)使我一直焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利”于是，我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此，我決定先做我的拿手好戲：英語(yǔ)。再做還可以的語(yǔ)文，最后做我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、科學(xué)。唉，年級(jí)一高，作業(yè)就是多。說(shuō)實(shí)話，我還真希望休學(xué)式時(shí)沈老師不在，那就不會(huì)有作業(yè)，我就可以玩一個(gè)暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來(lái)，不過(guò)，想讓沈老師休學(xué)式不來(lái)，就是天塌下來(lái)也不可能。
這學(xué)期，我的字差了許多。所以，我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書(shū)法，我一定要好好的練，因?yàn)楫?dāng)我看到程淑銘的字時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我和她簡(jiǎn)直是兩個(gè)境界(一個(gè)超爛，一個(gè)超好)。我羞愧萬(wàn)分，決定從新學(xué)期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青，暑假過(guò)完，我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。
我還打算串串門(mén)，因?yàn)檫M(jìn)入三年就級(jí)以后，就從來(lái)沒(méi)跟同學(xué)玩過(guò)。嗚～～命苦！說(shuō)白了，我最喜歡和同學(xué)玩了，每當(dāng)我看見(jiàn)大家正在齊樂(lè)融融地玩耍時(shí)，我就感到無(wú)比的溫馨，仿佛有一團(tuán)暖氣包圍著我。我準(zhǔn)備叫：徐子云、戴佳時(shí)、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的游戲剛好也是四個(gè)人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過(guò)的了。
我更想學(xué)學(xué)游泳，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。被同學(xué)看不起，被家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個(gè)暑假，我決定賭上命也要學(xué)會(huì)游泳。再說(shuō)，游泳高手陸佳琦是和我一個(gè)班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑。總之，我會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。
美好的暑假向著它奮斗吧！暑假，我來(lái)了！
七年級(jí)寒假作文 篇3
愛(ài)，是人間最真摯，最真實(shí)的感情，在兩個(gè)世界之間連接他們的絲線，永恒的、不變的，并且人們也值得被擁有，更會(huì)去給予。
——題記
有人說(shuō)愛(ài)可以沒(méi)有聲音，我認(rèn)為如此，但我更認(rèn)為，愛(ài)，不可以沒(méi)有溫度，他的溫度就產(chǎn)生在感動(dòng)的熱流之中，他是溫暖的，也可以是火熱的，不同的愛(ài)也有不同的溫度。我們?cè)?jīng)肯定會(huì)感受到這種溫度，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)、體會(huì)和保留罷了，如果我們不真的體會(huì)愛(ài)的話，只讓我們變得冰冷、麻木、無(wú)情，而那些留守兒童不正式最好的例子嗎？嚴(yán)重缺失父母的愛(ài)，然他們變動(dòng)自閉、孤獨(dú)，如果這樣，人的七情就不全，也不是一個(gè)完整的人。
愛(ài)是無(wú)處不在的，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們愛(ài)，一句話，一個(gè)電話，一個(gè)動(dòng)作都能體現(xiàn)出來(lái)。
幾年前，我得過(guò)一次水痘，醫(yī)生的醫(yī)囑上寫(xiě)到，要開(kāi)幾副羅紅霉素的滴流，臨辦理住院手續(xù)是醫(yī)生叮囑到：“這種針雖然十分便宜，但卻有些疼痛，還有，每天只能打一次。今天的，就從八點(diǎn)打到十二點(diǎn)。”
晚上，一個(gè)人的房間似乎有些空虛的恐怖，使人內(nèi)心恐懼，不過(guò)還好有媽媽在，母親身上的溫暖驅(qū)趕了一切恐懼，也使我平靜下來(lái)。門(mén)開(kāi)了，護(hù)士熟練的為我打針，掛起了吊瓶，便離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，我的手開(kāi)始疼痛，又略帶疼痛，這才向前醫(yī)生說(shuō)的`話，這個(gè)要會(huì)有疼痛。媽媽似乎從我細(xì)微的表情中察覺(jué)到了，細(xì)心問(wèn)我是怎么回事，我感到手上麻木、沒(méi)有知覺(jué)，反應(yīng)出了一個(gè)字：“冷！”媽媽溫柔的看了我一下，又看看吊瓶，把吊瓶緊緊握了起來(lái)，我這才明白，媽媽原來(lái)是想用手焐熱吊瓶呀！那一刻，我不再感到寒冷，這是愛(ài)的溫度，是溫暖的，這種溫度更讓我體會(huì)到了幸福，讓親情充滿了房間，使著四個(gè)小時(shí)無(wú)比溫暖，而這溫度，久久也不散去……
我愿永遠(yuǎn)留在愛(ài)中，感受它無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。
七年級(jí)寒假作文 篇4
放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀長(zhǎng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。
七年級(jí)寒假作文 篇5
如果有一天，你飄到了一個(gè)荒島上，周?chē)懈鞣N野獸盯著你，甚至還有土著人。你是否能夠在這個(gè)小島上存活27年又75天？聽(tīng)起來(lái)這有點(diǎn)像貝爾的荒野求生。但在笛福的《魯濱遜漂流記》中，這件事就發(fā)生在了魯濱遜的身上。
在一次航海事故中，所有水手、乘客都葬身海底或魚(yú)腹，只有魯濱遜因?yàn)榻杷疀_到了一個(gè)孤島上。他從船上、島上找到或制作了自己的工具，在島上生活了整整27年又75天，最終被船隊(duì)送回家。
從魯濱遜的身上，我看到了一種西方人獨(dú)有的冒險(xiǎn)精神。老舍的《四世同堂》一作中英國(guó)府的富善先生說(shuō)過(guò)：中國(guó)人缺少冒險(xiǎn)精神，這個(gè)民族缺少不斷探索的精神。從某一方面上說(shuō)，中國(guó)人的缺少冒險(xiǎn)精神可以說(shuō)是一種愛(ài)好和平。中國(guó)人善于聽(tīng)從、順?lè)�，而不是被逼急了然后起義、革命。而另一方面來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是一種懦弱。中華民族五千年的文化沒(méi)有教會(huì)子孫后代什么不斷探索、不畏真理。它教會(huì)我們的反倒是待人寬容，從謙讓是美德。小背到大的《三字經(jīng)》第一句就是“人之初，性本善。”而西方人則相反，魯濱遜、哥倫布就是很好的例子。天生的，他們身上有著一種“大無(wú)畏”精神。他們喜愛(ài)振奮人心的冒險(xiǎn)，對(duì)于未知的領(lǐng)域敢于探索。我相信，如果中國(guó)古人寫(xiě)了一本類(lèi)似于《魯濱遜漂流記》的書(shū)，那最后“魯濱遜”不是餓死了、病死了就是失去生存的信念腿一蹬——走黃泉路去了。
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