【精選】中考滿分作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中考滿分作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文600字 篇1
謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，是你曾經(jīng)在深夜里奮筆疾書，是你曾經(jīng)在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運(yùn)低頭，是你每天都為了那個(gè)夢(mèng)想而向前奔跑……
七年級(jí)下學(xué)期的第三次月考，我有許多門科目的試卷沒(méi)有答完。自從那次開始，我的數(shù)學(xué)開始一落千丈。面對(duì)期中考試時(shí)的一百多分到上次月考的九十幾分，曾經(jīng)我的內(nèi)心既悲傷又失望，面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，迷茫又無(wú)助。怎么辦？走在擁擠的人群中，車水馬龍的回家路上，黑漆漆的走廊里，我一不留神摔了一跤，跌倒在地上，心里的苦悶化為淚水無(wú)聲地從臉上流下來(lái)。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笨匆娺@句古詩(shī)，轉(zhuǎn)頭望望身邊的優(yōu)秀同學(xué)們，他們無(wú)不在默默付出。
你忽然明白，在這個(gè)需要努力奮斗并使勁學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)代，再多的眼淚也沖刷不開知識(shí)的大門，我能做的，只有調(diào)整心情，努力重新加入到這場(chǎng)人生的馬拉松里。
區(qū)區(qū)一場(chǎng)考試，怎能定義我的將來(lái)？我不肯低頭，我相信，一個(gè)人再渺小，終將能通過(guò)不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動(dòng)地的閃電！我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實(shí)！
于是，我開始嘗試加快寫字速度，嘗試在晚上獨(dú)立完成作業(yè)，嘗試向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，嘗試從泄氣的情緒走出來(lái)……
老師說(shuō)過(guò)，“學(xué)習(xí)過(guò)程中，這個(gè)反復(fù)總會(huì)出現(xiàn)的，你們當(dāng)中的有一些人，也是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力上去的，你們千萬(wàn)不能松懈，更不要沉迷于過(guò)去�！�
記得有次寫題，我向一位同學(xué)提出自己的疑惑，同學(xué)正在寫作業(yè)，不耐煩地回答了我�；氐郊依�，我又把問(wèn)題一個(gè)人反反復(fù)復(fù)地想了多遍……
終于，在前天的期末考試，我將每門科目都答完了。
那個(gè)曾經(jīng)因答不完試卷而痛苦的自己彌補(bǔ)了遺憾。謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，不論這次期末考試成績(jī)結(jié)果怎樣，我會(huì)坦然接受。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己，成為更好的自己。
中考滿分作文600字 篇2
生命乃每個(gè)人的根本，生命無(wú)價(jià)。
——題 記
一抹殘冬的斜陽(yáng)，暖暖地照在我的臉龐。我的淚，感動(dòng)的淚，滴在打開已久的扉頁(yè)上。一篇文章《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》給我?guī)?lái)了無(wú)比的溫暖。我舍不得擦去我的淚，一如舍不得窗外那金色的陽(yáng)光!
是啊，生命誠(chéng)可貴，是讓人敬畏的。但為了一種大愛，可以義無(wú)反顧地拋出!
他叫孟祥斌，是一名解放軍軍官。在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，他領(lǐng)著妻兒要買一雙孩子過(guò)年穿的紅皮鞋，恰巧碰到一位姑娘因失戀跳入了冰冷的江水。孟祥斌二話不說(shuō)，縱向跳下離橋10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度，該是多么得冰冷徹骨啊!他竭盡全力將姑娘拖上岸，自己卻永遠(yuǎn)沉了下去……
掩卷沉思。我腦海里不斷浮現(xiàn)出孟祥斌英勇救人的壯舉，他的毫不猶豫，他的舍己為人。生命是鮮活的、飽滿的、厚重的，但一瞬就消逝了!到底是什么力量促使他去救人呢?同情?責(zé)任?義務(wù)……我突然覺得自己的種種猜測(cè)都是對(duì)英雄的褻瀆!雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，但是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永存的。冰冷的河水，被他用生命燃燒起來(lái)，變得溫暖。當(dāng)那名女子跳河的時(shí)候，難道在場(chǎng)圍觀的那么多人不會(huì)游泳嗎?也許，他們?nèi)鄙俚牟皇且环N救人的技能，而是一顆溫暖的心。
孟祥斌用自己的生命延續(xù)了一位素不相識(shí)的姑娘的生命。每個(gè)人所有生命的尊嚴(yán)，都有生命得以張揚(yáng)的權(quán)力，這是誰(shuí)也不能剝奪的。也許生命是一張白紙，認(rèn)真描畫才會(huì)有意義。他縱身一躍，放大了自己生命的意義!地震、泥石流、雪災(zāi)、洪澇災(zāi)害面前，又有多少人感動(dòng)著多少顆心啊。生活中，有時(shí)候人需要僅僅是一絲溫暖，人需要付出的也只是一縷溫暖，但這縷溫暖可以感動(dòng)一顆心，感動(dòng)一座城市，甚至感動(dòng)一個(gè)世界。
生命是短暫的，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)地生活過(guò)，也就是一種完美和永恒。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將交成美好的人間。我敬畏生命，我更渴望美好的人間!
中考滿分作文600字 篇3
大師的話很有哲理，生命的確不能負(fù)重太多，不然會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。原本生命的旅途中荊棘密布，凹凸不平，稍不留神就會(huì)摔跤。在這種情況下，我們最好是輕裝上陣，走得快，走得輕松，自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景。
一個(gè)人在做任何事情之前不免要做一些準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的東西就像幾個(gè)包袱。在這個(gè)過(guò)程中，我們要仔細(xì)辨別出我們不需要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。我在最近一次非常重要的考試中失利了，這讓我十分沮喪，它就像一個(gè)沉重的'包袱，壓得我透不過(guò)氣來(lái)，難以專心學(xué)習(xí)。媽媽看到我這個(gè)樣子十分著急，對(duì)我說(shuō)：“走，媽媽帶你到外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！币痪湓掽c(diǎn)醒了夢(mèng)中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過(guò)分地在意在那次考試中的失利，而要認(rèn)真地去思考自己遇到的一系列的問(wèn)題，想辦法解決，全心全意地投入到自己的學(xué)習(xí)中去。果然，不僅我在思想上的壓力減小了許多，而且自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始向上抬頭。這個(gè)現(xiàn)象令我感到十分地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無(wú)關(guān)緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了許多負(fù)擔(dān)，這讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加輕松又高效，讓自己變得更加塊樂(lè)起來(lái)。
春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的金秋。放棄一些沒(méi)有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情，為快樂(lè)多騰出一些空間。試著放下心中的包袱吧，不就是一次考試考得不好嗎，只要我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了，失敗乃是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!不就是和朋友吵架嗎，天下哪有不吵架的朋友，只要朋友之間是真心相待。請(qǐng)別放在心上，丟掉包袱，去感受豐富多彩的生活吧!
中考滿分作文600字 篇4
書本雖無(wú)情，然書者有心，讀者有感。
一摞紙，一堆文字，看似索然無(wú)味的兩樣?xùn)|西，當(dāng)作者將一堆文字整理填充于一摞紙上，此生成物方可謂為“書”也；而當(dāng)作者在此同時(shí)將自己的感情灌輸于其中，則此物方可謂為“有活力的書”；當(dāng)作者將自己的愛與世間的希望賦予其中，則此物方可為“活著的好書”。
曾經(jīng)的我，只知道世間有書。但如今，在遍覽群書后，我方才覺悟，世間有三種書，即“書”、“有活力的書”、“活著的好書”。
何為“書”？古有戰(zhàn)書，今有情書。這些本不該屬于書本之列，謂之為書，只不過(guò)是粉飾虛掩其中的罪惡與自私。戰(zhàn)書，古代用于宣戰(zhàn)，它的問(wèn)世只為了屠殺，剝削，毫無(wú)益處，絕非善類；情書，今用于傳達(dá)男情女愛，它的存在只為個(gè)人私利，毫無(wú)廣義，絕非智類。
何為“有活力的書”？我們從小學(xué)起就被要求寫出好文章。所以僅拿《小學(xué)生作文集》來(lái)看，我們遍觀其中的文章，不難發(fā)現(xiàn)，每一篇都溢滿了童真、童趣，每一篇都令人快樂(lè)、令人神往。所以此類讓人精神愉悅的書，方可謂為“有活力的書”。
但“活著的好書”又是什么書？書是沒(méi)生命的，何來(lái)“活著”？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基用它鋼鐵般的意志塑造了鋼鐵一般的保爾，并用那帶著金屬光澤的意志之力為我們撕開災(zāi)難陰云；《朝花夕拾》的作者魯迅先生，將他的愛與期望賦予“迅哥兒”，用飄著輕煙的煙斗揮舞在夜中，讓我們?cè)诤诎抵凶プ∠Ｍ臒煿�。這些偉大的文人，用一個(gè)個(gè)索然無(wú)味的文字，在蒼白的紙上編織出一道道泛著異彩的霞光，教會(huì)我們愛，告訴我們存在的意義。他們的書是活著的，活在他們心中，也活在我們心中。
當(dāng)書者有情，書本方有情，讀者方有意。
方才覺悟，書如此，人亦如此，做一個(gè)人，不如做一個(gè)“活著的人”，生在人間，生在眾人心間，此人生才有意義。
中考滿分作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，日月如梭，原來(lái)的小女孩已經(jīng)成為亭亭玉立的大姑娘了，原來(lái)的小小子已經(jīng)變成玉樹臨風(fēng)的帥小伙了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開這所生活了三年的初中，心里有太多的感慨和留戀。
我留戀的是老師殷切的批評(píng)和知道。原來(lái)我們總是對(duì)老師的批評(píng)充耳不聞，依舊我行我素，錯(cuò)誤一犯再犯，真是好了傷疤忘了疼。每當(dāng)老師說(shuō)“XX，你這么簡(jiǎn)單的單詞都錯(cuò)，找我重默!”“XX，你這個(gè)字不規(guī)范，拿回重寫 !”“XX，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題都過(guò)不了關(guān)，過(guò)來(lái)我讓你做幾道。”往往這時(shí)，我的心里總會(huì)有一些無(wú)奈：?jiǎn)未位丶冶潮巢痪托辛耍侄嗫纯淳秃昧�，題認(rèn)真做就不會(huì)錯(cuò)了，何必那么麻煩呢?雖然心里抱怨，但還是要按照老師的要求做。當(dāng)我不再因?yàn)閱卧~拼寫而懊悔不已;不再因?yàn)樽植灰?guī)范被白白扣分;不再因?yàn)橛?jì)算題馬虎被擠出班級(jí)前列。我便明白了老師的良苦用心。感謝您的諄諄教誨，讓我在初中生活中改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。
我留戀的是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的瞬間。體育中考是我們面前的一道坎，只有邁過(guò)這道坎才不會(huì)輸在起跑線上。每天早晨我們面對(duì)著清晨的第一縷陽(yáng)光開始跑步。雖然是初春，但跑完步還是會(huì)大汗淋漓�？偸悄芸吹酵瑢W(xué)們咬牙堅(jiān)持的身影;邊跑邊給旁邊同學(xué)鼓勁的微笑，休息時(shí)拿出紙巾幫對(duì)方擦汗的動(dòng)作。就好像中考不是一場(chǎng)比賽，而是一個(gè)游戲，每個(gè)人都樂(lè)在其中。
我留戀我的初中生活，有批評(píng)，有汗水，有歡笑。無(wú)論是好是壞，都將是我們?nèi)松幸活w閃閃發(fā)光的星星。以后想起初中的趣事，想必一定會(huì)忍俊不禁。
中考滿分作文600字 篇6
白云蒼狗，世事無(wú)常，俯仰之間已過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。
花謝花開，春去秋來(lái)，世間的一切都在無(wú)休止地變幻著。而那一塊小小的酥糖卻凝聚了我記憶中最美好的時(shí)光，不曾褪色。
爺爺愛吃酥糖，他說(shuō)工作累了的時(shí)候嘴里塞一顆酥糖便可神采奕奕，精神煥發(fā)。爺爺對(duì)酥糖情有獨(dú)鐘，可是他卻從不會(huì)獨(dú)自專享。
每次我回老家，爺爺總是笑呵呵地走到我跟前，“囡囡，你看我手里拿的什么？”我急著伸出頭向他背后看去，他又總躲著。等我急了，他才神秘地從背后掏出一個(gè)紙包：“看，著急了不是？不要急，不要急。”然后，他慢慢地把左手從背后移過(guò)來(lái)，舉得高高的，再慢慢放下來(lái)，然后將手里的紙包掂了掂，再用布滿老繭的右手細(xì)心地撕開紙包。
“哇，酥糖！”我尖叫起來(lái)。爺爺把酥糖掰成一小塊一小塊的，輕輕地塞進(jìn)我的嘴巴。
“小饞貓，好吃吧？”他喜歡吃卻更愛看著我吃。在我任性胡鬧、傷心委屈的時(shí)候，爺爺總拿酥糖來(lái)哄我，這樣一塊小小的酥糖寄予了他對(duì)孫女滿滿的疼愛。
也是這樣一塊小小的酥糖，牽扯著我對(duì)爺爺?shù)啦槐M的思念。
我喜歡夏天停電時(shí)爺爺牽著我的手去場(chǎng)地乘涼看星星，喜歡在知了聲不停的夜晚聽著爺爺講兒時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)事，喜歡看著月輝下爺爺用帶著鄉(xiāng)氣的普通話為我描述吳剛伐桂、嫦娥奔月的神話。
如今，知了依舊在夏夜囂叫，只是哀鳴漸重代替了記憶中的歡快；月亮依舊光艷照人，只是添了幾分清冷……
所有的一切依舊在進(jìn)行，只是爺爺不在我的身邊。物是人非，轉(zhuǎn)眼之間，這段美好的時(shí)光只能定格在記憶之中。
年華消逝，往昔不在，我雖長(zhǎng)大，卻還是習(xí)慣買一大袋一大袋的酥糖，咀嚼著它們，想起爺爺，想起我們共度的那段時(shí)光。
花季里，這段時(shí)光，成了我記憶中最美好的一刻�；▋喝匀恢x了又開，春夏秋冬還在繼續(xù)不停地輪回，我記憶中最美好的時(shí)光，卻不再變化。
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