有關(guān)七年級暑假作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的七年級暑假作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級暑假作文 篇1
在樹林里，鳥媽媽生下了一對雙胞胎兄弟。鳥媽媽悉心照料他們，希望有一天，他們能成為森林的強者。
一段時間后，鳥媽媽對兩個孩子說：“孩子們，你們都長大了，也該見見外面的世界了。去吧，自己學(xué)著獨立生活，一年之后再回來吧!”小鳥們“吱吱的“地叫了幾聲，便飛走了。
一只小鳥向東邊飛去，不一會兒，就發(fā)現(xiàn)一戶人家掛在窗戶外的一只空空的鳥籠們還開著，它看了看，便飛了進去。喲，這小天地還真不錯呢!有大米、菜葉，有清水，籠子還掛在陽光下，暖洋洋的!可惜小了點，只能上上下下地跳，飛?那也用不著了。這只小鳥從此過上了舒適的日子，晴天曬曬太陽，雨天主人把籠子收進房子。心情好，就唱唱歌，心煩時就跳幾下而它的翅膀，自從進了籠子，就再也沒有用處了。
另一只小鳥向西邊飛去，他找到了一片樹林，在一個大樹的樹洞里暫時暫時安了身。早上，他要早早的起床找東西吃，還要找樹葉來筑巢。為了躲避各種天敵，他要在樹枝間飛來飛去。有時還會遭到同類的攻擊與暴風(fēng)雨的侵襲，生活在水深火熱之中。再一次次的飛翔中，它的翅膀逐漸硬化起來。
一年的期限很快就到了，兩只小鳥也用各種方法回到了鳥媽媽那兒。
見到兩只小鳥后，鳥媽媽大吃一驚——往東飛的鳥兒，身體瘦弱，毛色灰暗，飛的時候顫顫巍巍的，而另一只鳥兒毛色鮮亮，身材高大，還在空中劃出了一條美麗的弧線。
鳥媽媽問過了兩只小鳥的生活情況后，語重心長的說：“是鳥兒就得飛呀!”
七年級暑假作文 篇2
“桂林山水甲天下”，想必大家都聽說過吧!桂林的美麗，我從學(xué)前班開始就無限神往。這個暑假，我終于圓了“桂林夢”，去到了我最想去的地方。
到桂林的第一天，導(dǎo)游就帶我們游覽了桂林市內(nèi)的一絕，也是桂林的一大風(fēng)景區(qū)——兩江四湖。兩江是指漓江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖。坐在船上，我靜靜地觀賞著兩岸的景色，日月雙塔在陽光的照射下顯得十分高大，像兩個士兵在守衛(wèi)著桂林市;而大榕樹，老人山，鳳尾竹等景點，也將兩江四湖裝扮得如世外桃源，讓人流連忘返。下午我們來到了獨秀峰景區(qū)。獨秀峰有著南天一柱的稱號，它如一根柱子，拔地而起，頭頂著天，腳踩著地，在獨秀峰頂，可以看見桂林市的全貌。獨秀峰內(nèi)有“龍脈”，龍脈里有許多傳說中的“太歲”，似乎在保衛(wèi)著龍脈。
第二天，我們乘船游覽了桂林到陽朔的全段水路。在天與地，山與水的交融中，我看見了曾經(jīng)在想象中的桂林：喀斯特地貌的真正故鄉(xiāng)。一座座山峰拔地而起;漓江的水清澈見底，許多竹排在水中漂流，向船上的旅客賣著各自的特產(chǎn)。最精華的一段是從九馬畫山到黃布倒影。九馬畫山中的九馬我只看出八馬，真是可惜!而神筆峰則比九馬畫山更容易看出：它左邊是“1”字山峰，而右邊則是“山”字山峰。就說明用1字山峰的一筆寫出了桂林山水的山字，你說它神不神?過了一會兒，到了黃布倒影。黃布倒影是人民幣20元的背面景色，它的美麗倒影讓全世界的人震驚，連美國前總統(tǒng)克林頓都曾為之感嘆過。
第三天，我們來到遇龍河，參加漂流活動。我們坐在竹筏上欣賞著美麗的自然風(fēng)光。雙獅戲球，蛤蟆山等景點讓人嘆為觀止。到了終點，大家就開始了水上大戰(zhàn)，我也拿起水槍加入戰(zhàn)團。大家你打我，我打你，玩得不亦樂乎。在戲水聲中，你更能感覺到桂林真正的美。下午，我們來到了象鼻山公園游覽象鼻山。關(guān)于象鼻山還有個神話故事呢：很久很久以前，有一只神象在天界戰(zhàn)爭中受傷來到桂林，被桂林人所救。神象很感激，就留了下來�？捎竦鄄粯芬饬�，就派托塔李天王來制服神象，神象和托塔李天王大戰(zhàn)了七天七夜，最終，在神象飲水時，托塔李天王把寶塔插入神象背上(也是現(xiàn)在的寶瓶塔)。神象死了，尸體變成了大山，屹立在江邊，永遠保衛(wèi)著桂林!象鼻山因而得名。
晚上，我們依依不舍地離開了桂林。雖然只有三天時間，可桂林的美麗景色卻深深地刻在了我的心中。真不愧是桂林山水甲天下啊!
七年級暑假作文 篇3
金色七月，夏日特有的陣陣熱浪彌漫在天地間，萬物一派生機勃勃。乘著暑期長假，我和爸爸來到奶奶家度假，來到奶奶家的小魚塘開始了一次趣意盎然的垂釣。
清晨，懷著澎湃的心情，帶著齊全的垂釣工具，我們邁著輕快的步伐，迎著熱情的陽光，聽著充滿活力的蟬鳴，信心滿滿地向小魚塘進發(fā)。剛到小魚塘，便被眼前的美景吸引了：太陽，那磅礴的赤色火輪將明艷的光輝撒向清澈見底的小魚塘，波光粼粼，美輪美奐。倒映著小土坡，雪白柔軟，蓬蓬松松的蘆葦花，還有那悠悠白云的倩影。閉上眼，是心靈回歸一片寧靜，甜甜的笑了。
拿出垂釣工具，找一個背影的的地方，將細細的小蚯蚓穿入鉤子。用力將魚竿向前一甩，魚線在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，隨著平靜的湖面蕩漾出的一個個小圓暈，魚鉤悄然無聲地入了水。
漸漸地，赤紅的火輪變成了金色的火球，我們迎來了最難熬的午間時光，豆大的汗珠從臉頰滾滾滑落，萬物似乎也被曬蔫了，樹葉兒蜷著身子，小草耷拉著腦袋，連純純的白云都飄遠了。
可不知為何，這魚兒就是不上鉤。不!應(yīng)該說魚兒都跑到爸爸的魚桶里了，我丈二和尚摸不著頭腦，便只好無奈的放下魚竿，跑到了爸爸那里“觀戰(zhàn)”。
只見爸爸仰躺在一棵大樹下，紋絲不動，雙眼全神貫注的凝視著魚竿。我似乎開了竅，迅速奔回自己的“領(lǐng)地”說時遲，那時快，漂浮在水平面的魚漂猛地向下沉，我眼前一亮，抓起魚竿用力向后拉，從力度來看，這肯定是條大魚。不禁喜形于色，腦海了洋溢著幸福與喜悅，大聲向爸爸嚷嚷：“爸爸快來，我釣到大魚啦!”突然，魚竿一下子輕了許多，輕易地就被我拉了出來，一看，空空的魚鉤上只滴下兩滴晶瑩的水珠，好似我失望的淚水�！鞍ァ蔽沂膰@了口氣。爸爸意味深長地對我說：“別沮喪，勝敗乃兵家常事，釣魚就是要有耐心，改改你那暴躁的性情吧�！蔽艺J真執(zhí)著的點了點頭。
夕陽西下，魚桶里滿載而歸，卻沒有一條是我釣的，不過我并不難過。因為我釣找到了一種心境，釣到了一份平靜。更明白了釣魚的訣竅——靜如處子。
我相信，明年暑假，我一定會真正的滿載而歸。
七年級暑假作文 篇4
分享是一道簡單的'公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。
一個蘋果，一個人獨享——只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享——不但能得到美味，還會額外收獲到一份歡樂。
在興趣班上，有一個學(xué)生練就了一身神功——他能很快做完作業(yè)，并且質(zhì)量很高。我羨慕死了，發(fā)誓一定要學(xué)會他的獨門神功。我請求他教我，他滿口答應(yīng)，說：“好吧！但是一定要好好學(xué)�！币院竺看紊险n前他都會來教我他做作業(yè)時的動作和技巧。經(jīng)過自己實踐和千錘百煉后，我的做作業(yè)速度提高了很多。學(xué)會后，我在班里廣為流傳，看著他們滿面笑容，我頓時心花怒放！
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過幸好有個三角區(qū)，保護了十幾個同學(xué)。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當(dāng)他正想一飲而盡時，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，便傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
例如國外有個某大學(xué)，愛舉辦下午茶，然后不同學(xué)科的專家經(jīng)常在此討論分享各自領(lǐng)域的一些東西，并形成了習(xí)慣，然后在這個下午茶的參與者中很多都有所收益并出現(xiàn)了N個諾貝爾獎的獲得者。
分享是開心的，分享是重要的。只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂；只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼；只有懂得分享的人，才能創(chuàng)造奇跡……
七年級暑假作文 篇5
“叮零零，叮零零�！濒[鐘叫了起來，“唉，都七點半了，媽媽買菜怎么還沒回來�！蔽业亩亲釉缇汀肮竟尽敝表懥�。咳，我看還是不要等了，就讓我自己來做一次早餐。再者讓媽媽也開開眼界。省得老說我不會自己干點家務(wù)。
雖說自己已立下“壯志雄心”，但畢竟是頭一次做早餐，做得好不好連我自己也沒有把握。正在我為難的時候忽然想起媽媽昨天給我做早餐的時候，給我炒了一碗蛋炒飯。于是決定，仿照媽媽做的早餐。
說干就干，我從廚房里拿了兩個雞蛋，把昨天剩下的冷飯倒進鐵鍋里。讓冷飯先在鐵鍋里燒一會兒，我一邊燒著冷飯一邊放著調(diào)料，真是忙得不可開交�？�！沒辦法，誰叫媽媽買菜還沒回來。把冷飯炒好，我又把兩個雞蛋打破，把蛋黃和蛋白放進鐵鍋，跟炒好的飯一起炒，我用鏟子在鐵鍋里左鏟一下，右翻一下，看起來像個小廚師。
哈！終于大功告成，我嘗了一口，還不錯。這時媽媽回來了，看到我把廚房弄得亂七八糟，有點生氣，但看到我吃得津津有味的樣子，又忍不住笑了。
今天收獲可真不少，真沒想到自己已學(xué)會做早餐了。我今后可真要多學(xué)著點家務(wù)活。
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