七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋姑娘悄地跑來(lái)了。她來(lái)到了高山，來(lái)到了校園……她像一位畫(huà)家，把校園里的樹(shù)葉變成了黃色、紅色……真好看！
學(xué)校里，大樹(shù)上的樹(shù)葉全黃了，風(fēng)一吹，一片片黃葉像一只只飛舞的黃蝴蝶。小紅和小明看見(jiàn)學(xué)校的一棵大樹(shù)下，滿(mǎn)地是落葉，他們連忙拿來(lái)掃把掃。小紅個(gè)子矮，掃把不會(huì)拿，只好把掃把握短短的。落葉好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，小紅把它掃成一堆，但它又跟著掃把回來(lái)了。小紅費(fèi)了好大力氣，才掃成一堆。
小明也不甘示落，拿著掃把一片片落葉掃成一堆。蘭蘭抬頭一看天空上飛著一群大雁，她大聲叫了起來(lái)：“大雁排成“人”字行往南方呢，快來(lái)看！”小紅和小明還是只顧自己掃。
過(guò)了好一陣子，他們把校園掃得干干凈凈，校園顯得美麗了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。
作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人，我就一直在堅(jiān)持，相信音樂(lè)是我的一位良伴。
音樂(lè)，有時(shí)就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……
音樂(lè)中有酸�！岸嗌偃俗咧�，卻困在原地，多少人活著卻滿(mǎn)含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸，同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。
音樂(lè)中有痛�！逗ｉ熖炜铡分谐溃骸敖裉煳�，寒夜里看雪飄過(guò)……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。
音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)和期盼，也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂(lè)，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國(guó)……
音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對(duì)悲涼，面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。
音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽(tīng)他，都有一種別樣的滋味，令人回味無(wú)窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難，才可能最后成功。
音樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……
或許，這就是音樂(lè)的魅力，或許，這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!
感謝你的陪伴——音樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
新的一天又來(lái)到了。我慢慢睜開(kāi)朦朧的雙眼，便聽(tīng)見(jiàn)外面的雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛小樂(lè)隊(duì)，正在演湊著春的樂(lè)章。
我剛艱難地從溫暖的被窩里探出頭，便發(fā)現(xiàn)母親那溫和又平靜的眼神。母親溫柔地說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)，該起床了。”
我不慌不忙地爬了起來(lái)，像一只慢吞吞的小烏龜。
早晨的嘮叨就從現(xiàn)在開(kāi)始了。
“快點(diǎn)，你看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你想上學(xué)遲到嗎？”母親大聲喊道。
那時(shí)還在洗手間的我還那么悠閑自在，仿佛一切跟我沒(méi)有關(guān)系似的。
雨，還在沙沙地下著。通過(guò)衛(wèi)生間的窗戶(hù)，我禁不住朝遠(yuǎn)處望去：乳白色的薄霧，籠罩著整個(gè)城市，仿佛給這個(gè)四面環(huán)山的小縣城穿上了一層朦朧的白紗。
我終于洗漱完畢。開(kāi)始吃早餐了，母親的嘮叨聲又在我耳邊響起：“天慧，吃飯不要一小勺一小勺的，時(shí)間來(lái)不及了，你必須得快一點(diǎn)�！�
這時(shí)的我仿佛正在專(zhuān)心致志地品償早餐的美味，對(duì)于母親的話(huà)總是左耳進(jìn)，右耳出。而母親對(duì)我不理不睬的態(tài)度很不以為然，再次“不甘示弱”地繼續(xù)著她的嘮叨：“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)，就不讓你吃了�！�
這一次，我不得不對(duì)母親的嘮叨進(jìn)行回應(yīng)了，因?yàn)槲遗挛业男《嵌钦娴某圆伙�。便一下子加快了吃飯速度，想快點(diǎn)擺脫這“嘮叨世界”。
在母親的嘮叨下，我把那碗飯給吃個(gè)精光。本以為母親會(huì)平靜下來(lái)，可她又說(shuō)了：“不要啰嗦了，快穿鞋，對(duì)了，記得拿一把傘，外面在下雨�！�
我背著書(shū)包，拿起傘，一個(gè)箭步?jīng)_到樓下。站在陽(yáng)臺(tái)上的母親仍然在不停地嘮叨：“走快點(diǎn)，傘要撐正，別把衣服淋濕了。上車(chē)要站穩(wěn)，別摔了……�！蹦赣H的嘮叨聲隨著我飛快的步伐漸漸消失，我像是飛出籠子的小鳥(niǎo)，感覺(jué)無(wú)比的輕松與自由。
對(duì)于母親的嘮叨，我除了很不耐煩外，也總是不理解，我經(jīng)常問(wèn)母親：“你為什么每次都這么嘮叨呀？”母親并沒(méi)有沒(méi)有回答我，而是用溫和又平靜的眼神微笑地看著我。隨著我一天天地長(zhǎng)大，我終于懂得，這就是母愛(ài)。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇充滿(mǎn)感情的文章，寫(xiě)得很好。寫(xiě)的是生活中的小事，以平常之心緩緩道來(lái)，沒(méi)有高昂的論調(diào)，沒(méi)有熱烈的贊美�！澳笎�(ài)如水”，在這綿綿細(xì)雨中，在這早晨的嘮叨中，從那溫和、平靜的眼神中，讓人感受到了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
前幾天，我和爸爸媽媽一起去滑雪。這可是我第一次滑雪，可我的表現(xiàn)卻讓大家大吃一驚。
我們一到滑雪場(chǎng)就忙著租滑雪具，好不容易輪到我們了。我趕緊穿上那雙大大的、沉沉的靴子，穿著那雙堅(jiān)硬厚重的滑雪靴，走起路來(lái)有點(diǎn)兒像企鵝。好玩吧？這時(shí)，媽媽請(qǐng)來(lái)一位教練來(lái)教我們。教練教得非常認(rèn)真，“板尾打開(kāi)，再打開(kāi)點(diǎn)兒，好，保持住�！薄鞍寮庖喔粢蝗嚯x，對(duì)，做得非常好。”教練對(duì)我的每個(gè)姿勢(shì)和動(dòng)作都要求得非常嚴(yán)格。教練說(shuō)這可是關(guān)系著安全的大問(wèn)題。正在這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸從中級(jí)道上滑了下去，姿勢(shì)好漂亮呀！真讓我羨慕。我也想像他那樣，于是就更認(rèn)真地跟教練學(xué)了起來(lái)。慢慢地我也可以和教練一起從中級(jí)道上滑下來(lái)了，這太讓我高興了。教練也向我媽媽夸我學(xué)得快，但還是不停的叮囑我一定要注意安全。我興奮地從山坡上滑下去，耳邊能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，旁邊的索道迅速的從身邊掠過(guò)。我正得意又成功地滑下來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)從旁邊斜著滑過(guò)一個(gè)人來(lái)。誒呀，就要撞上了，我急忙把板尾開(kāi)大，身體壓低，速度放慢，那人從離我很近的地方滑走了。這可把我嚇壞了，再也不敢得意忘形了。
這就是我第一次的滑雪經(jīng)歷，真是太讓人高興了，下次還要去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎知道我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。窗戶(hù)沒(méi)關(guān)嚴(yán)，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只是在屋里不停的亂竄。我知道雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠(yuǎn)在老家“度假”的父母?jìng)鬟_(dá)我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總是在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。于是我從小就怕黑，在此時(shí)，更是心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門(mén)聲。
上帝為你關(guān)閉了一扇窗子，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇。也就是在書(shū)桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的鎮(zhèn)定劑————書(shū)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮·葛朗臺(tái)》，法國(guó)作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)金錢(qián)至上的情景。我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢(qián)數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)。。。。。。我全身心的投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只是些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不同：沒(méi)了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只是抗拒,抵御了暴風(fēng)雨后的'成就感。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)�，這只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。無(wú)論是大自然的暴風(fēng)雨，還是人生中的暴風(fēng)雨，有了書(shū)，我便揮揮手，對(duì)他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春天來(lái)了，我感受到了春之韻。
豎起耳朵。咦，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳”地唱著什么歌呢？
“風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重�！毙^(qū)里，簡(jiǎn)直就是小鳥(niǎo)的演唱會(huì)。每天清晨，小鳥(niǎo)們你唱罷我登場(chǎng)，各種歌聲交織在一起，組成了一首“奏鳴曲”。你聽(tīng)，“啾啾啾”，這是百靈鳥(niǎo)在大展歌喉；“喳喳喳”，頑皮的小喜鵲跑過(guò)來(lái)當(dāng)了一回主角；“嘰嘰嘰”，這時(shí)小麻雀在和百靈鳥(niǎo)一唱一和呢！
瞪大眼睛一看。咦？田野里忙忙碌碌的農(nóng)民在干什么呢？
“晝出耕耘夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！鞭r(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)，他們時(shí)而彎腰，時(shí)而直起身子捶捶僵硬的背，時(shí)而用手抹去額頭上的汗水，帶著汗水和希望播下種子�！斑琛备＠�(chē)，在田野里緩慢地走著，身后留下一條筆直的豎線(xiàn)。幾個(gè)頑皮的小孩子跟在牛的后面玩鬧著，叫聲、笑聲在田野里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
深吸一口氣。咦？花香怎么鉆入了我的鼻子？
“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)�！睙o(wú)數(shù)朵花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們都在枝頭翩翩起舞。杜鵑花像一把火炬，散發(fā)出淡淡的、澀澀的香味；風(fēng)一吹，一大片目不暇接的爛漫黃色海洋——油菜花便散發(fā)出淡雅的香氣；桃樹(shù)枝頭的蓓蕾驚醒了，東一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香；月季淡淡的清香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。
輕輕觸摸河水。咦，水怎么流得那么歡快？
“花開(kāi)溪魚(yú)生，魚(yú)戲花影亂�！毙∠阡亓髦Ｄ羌贝俚摹⑻S的碧綠流水，在向我展示著生命的活力，使我很難把它和冬天那個(gè)毫無(wú)生氣的小溪聯(lián)系在一起，將手輕輕伸到溪水里，立刻就有一種清涼的感覺(jué)，水流輕輕打在手上，舒服極了。“嗨，小魚(yú)，好久不見(jiàn)。你們玩了一個(gè)冬天的捉迷藏，終于出來(lái)啦�！蔽铱鞓�(lè)地跟那水流間蹦跳玩耍的小魚(yú)打著招呼，小魚(yú)玩得不亦樂(lè)乎，尾巴擊出的白色浪花在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)；水面上漂浮著五顏六色的花朵，像一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，展示著活力與生機(jī)。
春天，自有它的韻味，你感受到了嗎？
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