【精華】夢(mèng)想初三作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想初三作文 篇1
明亮的陽(yáng)光點(diǎn)亮每一枚葉片，斜斜地從縫隙中篩出，木制長(zhǎng)椅靈巧地彎出一個(gè)賞心悅目的弧度，淺灰、淺紅、棕黃的鵝卵石像小動(dòng)物的腳印，生機(jī)勃勃地鋪滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。綠草如茵，繁花似錦，藍(lán)天白云一塵不染。
當(dāng)表姐給我看這張照片時(shí)，眼睛里有著溫暖而明亮的光芒，有著自豪、憧憬，以及對(duì)未來(lái)的遐想——這是大學(xué)，表姐的大學(xué)。
我不由得想起了曾經(jīng)有那么一疊整整齊齊的紙，那不是一張白紙，上面有我們?nèi)燥@稚嫩的筆跡，和年少輕狂的夢(mèng)想。夢(mèng)想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那么簡(jiǎn)單而清晰，有那么困難而迷惘。清清楚楚地記著我去收那輕如鴻毛的紙張時(shí)，那一個(gè)個(gè)臉上的羞赧，黑白分明的眼睛里在陽(yáng)光下仿佛能折射出道絢麗的彩虹，還 有嘴角那一抹上揚(yáng)的弧度，躍躍欲試。我們?nèi)滩蛔〉拖铝祟^，以示自己的謙虛，又忍不住用余光瞄瞄四周，是否有人窺視著我們夢(mèng)想，又仿佛是在對(duì)誰(shuí)說(shuō)，我決定了，我就要去那個(gè)地方，那是我的夢(mèng)想。當(dāng)我收齊所有的“夢(mèng)想”時(shí)，感覺(jué)手里沉重得很，有著幾十個(gè)少年的清澈目光，幾十個(gè)少年的美好夢(mèng)想。當(dāng)陽(yáng)光暈染在紙上的空白處，我虔心期盼，所有心懷夢(mèng)想的人如愿以償。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總看見(jiàn)那一縷縷燈光，從被窩里，從書(shū)桌前，從什么不知名的地方溜出來(lái)，點(diǎn)亮那一小方天地。那也許是莘莘學(xué)子，也許是在辦公室里奮斗的上班族，也許是在外漂泊隨處為家的人們。我們總是熬紅了雙眼，熬出了黑眼圈，為著生活中那象征著五彩斑斕與光明的夢(mèng)想，熬著自己的青春歲月。
夢(mèng)想如燈，它也許是一盞霓虹燈，絢麗矚目；也許是一盞LED燈，受人贊許；也許僅是一盞白熾燈，笨拙發(fā)光；也許僅是一盞如螢火蟲(chóng)般的燈，微弱卻堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人是最孤獨(dú)的，有夢(mèng)想的人也是最幸福的。作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)心懷夢(mèng)想的學(xué)生，我總是感受到自己有多幸�！懵�(tīng)那清晨便響起的朗朗讀書(shū)聲， 看那課間埋頭苦讀的身影，看那課堂上各抒己見(jiàn)的發(fā)言， 聽(tīng)那課后爭(zhēng)得面紅耳赤的辯論，看那操場(chǎng)上于風(fēng)中蒸發(fā)的汗水……無(wú)論那個(gè)少年少女是靦腆或豪放，木訥或開(kāi)朗，遲鈍或靈巧，我們握著筆的手都是堅(jiān)定的，我們?cè)诩埳弦还P一劃寫(xiě)下的都那么清晰，我們的眼睛里，有一盞燈啊，那是我們的夢(mèng)想，是他們努力的動(dòng)力，是他們力量的源泉�？傆腥丝�，總有人笑，總有人傷到，但哭完了就要抹干眼淚，笑好了就要收斂心思，磕破皮了流血了都要站起來(lái)繼續(xù)往前走！那是我們！懷揣著夢(mèng)想的我們！
然而，作為一個(gè)中國(guó)人，誰(shuí)的心中又沒(méi)有一個(gè)“富國(guó)強(qiáng)兵”的夢(mèng)想，誰(shuí)的心中又沒(méi)有對(duì)一個(gè)大同社會(huì)的渴望，誰(shuí)又不想作為一個(gè)中國(guó)人在世界上挺直脊梁、昂起頭？“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，“為中華之崛起而讀書(shū)”，先輩偉人的諄諄教誨縈繞耳畔，每當(dāng)國(guó)旗升起、唱響國(guó)歌時(shí)，我們，我們?nèi)A夏子孫的心中，有熱血在激蕩，有夢(mèng)想在起航！
夢(mèng)想如燈，在心中，在眼中，在臉上，它指引著我們磕磕絆絆地長(zhǎng)大，指引著我們一天天蛻變成自己喜歡的樣子。不放棄自己，不放棄夢(mèng)想，失敗了重新來(lái)過(guò)，成功了再接再厲，夢(mèng)想始終在前方。
每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人，心里有光，嘴角含笑，那是幸福的模樣。
夢(mèng)想初三作文 篇2
希望揚(yáng)起了船帆，在逆流的波濤中行進(jìn)，我?jiàn)^力搖漿，開(kāi)始了一段夢(mèng)的征程�！}記
夢(mèng)想是懷揣在心中的美好，是迷惘人生中的明燈，它點(diǎn)著不滅的光輝在心靈的夜幕中盡放光彩。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想并不在于它的閃耀而在于它的價(jià)值。重要的是讓自己的夢(mèng)與他人有所不同。
夢(mèng)·啟航
童年的我有個(gè)很美的夢(mèng)。我希望能夠考上名牌大學(xué)，之后當(dāng)一個(gè)警察，爸媽最喜愛(ài)看法制節(jié)目，因此我的夢(mèng)想有了初步的引導(dǎo)。這是我夢(mèng)的開(kāi)始，我總是夢(mèng)想著有一天能身著一套筆挺的警服，戴著一雙在陽(yáng)光下泛著正義白色的手套。無(wú)論風(fēng)吹雨打，都盡心盡力地為人民服務(wù)，嚴(yán)懲社會(huì)上的壞人。我的夢(mèng)，很青澀，才剛剛發(fā)芽。
夢(mèng)·揚(yáng)帆
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，兒時(shí)的野性似乎慢慢淡化了，我的夢(mèng)想也有了父母預(yù)料的變化，于是我想做一名老師，就像我的老師那樣，兩袖清風(fēng)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的優(yōu)秀品德，我的夢(mèng)，很清秀，才慢慢生長(zhǎng)。
夢(mèng)·彼岸
經(jīng)過(guò)暴雨的搏擊，才能看到絢麗的彩虹。此時(shí)的我已有了個(gè)定向的夢(mèng)。經(jīng)過(guò)歲月的`磨練，在充滿荊棘的旅途中我學(xué)會(huì)了拼搏，浸透著挑戰(zhàn)的滋味。我想并不是每個(gè)人都具備挑戰(zhàn)的能力，于是我想當(dāng)一名法醫(yī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在人生的航程中發(fā)光發(fā)熱。
夢(mèng)的彼岸光芒一片，夢(mèng)的彼岸純凈無(wú)比，夢(mèng)的彼岸有我自信的明天。
夢(mèng)想初三作文 篇3
歲月如梭，就這樣我就走過(guò)了18年的歲月了，抱著那美好的理想，迎接那復(fù)雜的社會(huì)，走向我真正人生旅程。
看著那廣闊天空，有太多的云朵。就如同我們每個(gè)人都有自己的理想。藍(lán)藍(lán)的天空，就如同那個(gè)美好而又兇惡的社會(huì)。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對(duì)我們將離開(kāi)這個(gè)哺育我的故鄉(xiāng)的日子越來(lái)越近時(shí)，突然有了不舍，明知道有一天還會(huì)回來(lái)�？墒俏夷歉星閰s無(wú)法割舍。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對(duì)我來(lái)說(shuō)是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，為了我的夢(mèng)想而努力的奮斗。這就是我的一種無(wú)法打敗的信念。面對(duì)還有一個(gè)月的我們�？捎卸嗌偃擞袎�(mèng)想，有多少人為之奮斗�？粗且蝗嚎蓯�(ài)單純的少年，每天還像那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真的小孩子一眼。與同學(xué)一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應(yīng)該有活力，可是我們更多的是開(kāi)始懂事了。不再那么的幼稚，我們當(dāng)踏進(jìn)那學(xué)校門(mén)口之后。我們將不再是那個(gè)被保護(hù)的孩子了。我們就該學(xué)會(huì)照顧自己，開(kāi)始自己的人生旅程。
“曾經(jīng)多少跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經(jīng)多少失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量。”一手怒放的生命，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經(jīng)的種種都是那么的讓我們回味。為了我們夢(mèng)想努力的奮斗。
昨日的落葉已被那狂風(fēng)帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂(lè)的跳著那快樂(lè)的舞蹈。想著那陽(yáng)光微笑，人生的路非常長(zhǎng)。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著陽(yáng)光的方向說(shuō)一聲：加油！
我們的路沒(méi)有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩，每天給別人一個(gè)微笑讓光芒傳遍整個(gè)世界！
夢(mèng)想初三作文 篇4
我的夢(mèng)想，也許許多人都想不到，因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事，然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想，是由一件小事引起的……
我十歲時(shí)，參加過(guò)一次鋼琴考級(jí)，這次考得非常好，贏得了老師們的贊許。你知道嗎？我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始練鋼琴，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有停止過(guò)，并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開(kāi)始，我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后，老師就更加贊賞我，當(dāng)然，我就更加自豪。
今年春季，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你又學(xué)了二年，想不想再度參加考級(jí)呢？現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧�！碑�(dāng)時(shí)，我就很高興，馬上報(bào)一個(gè)名，心想一定會(huì)有成果的。于是，我經(jīng)歷了5個(gè)月的戰(zhàn)斗，終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀，每天練琴的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，不僅時(shí)間緊促，而且一天只練一次，每天1小時(shí)。
但臨近考級(jí)，我開(kāi)始顯得有些不耐煩了，老師也看出來(lái)了，但這時(shí)離考級(jí)還有5天，我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病，來(lái)戰(zhàn)勝自我，可是，我行嗎？我越想這件事情，心里就越怕輸，因此就越想放棄。終于，老師開(kāi)口了：“你要是實(shí)在不行，只好不參加了吧！如果你改不過(guò)來(lái)，參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)。”我想了又想，難道這樣就要放棄了嗎？但是，老師畢竟是專業(yè)的，她也有她的道理。通過(guò)我的思考，我決定放棄！
我返校后，看到許多同學(xué)都參加了考級(jí)，有的問(wèn)我考得怎么樣，當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言�；丶业穆飞�，我心里一直在悶氣，為什么我改了呢？我開(kāi)始后悔了。
對(duì)，我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些，因此，我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí)，不要盲目地確定它的結(jié)果，應(yīng)先好好想想,再來(lái)作決定，不讓自己后悔。
我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考，再?zèng)Q定的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些，做事就不會(huì)吃虧了。
我從現(xiàn)在開(kāi)始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓后悔的事更少，讓世間變得更加美好！
夢(mèng)想初三作文 篇5
一本好書(shū)，好似如影隨行的指路牌；一本好書(shū)，猶如迷茫大海中的燈塔；一本好書(shū)，又如黑暗的火燭……
——題記
有一本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的童話王國(guó)，它使我感受到了純真的夢(mèng)幻。它以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。這就是萊曼弗蘭克鮑姆編寫(xiě)的童話書(shū)《綠野仙蹤》。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是多蘿茜，她善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我敬佩不已。她用自己曲折動(dòng)人的經(jīng)歷告訴我們：有夢(mèng)想就會(huì)了不起，堅(jiān)持夢(mèng)想就能有奇跡！
古往今來(lái)，這樣的例子多著呢。有一位叫史泰龍的年輕人，身上全部的錢(qián)加起來(lái)也不夠買(mǎi)一件像樣的西服。但他仍全心全意的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他想做演員，當(dāng)電影明星。好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己仔細(xì)劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己的劇本前去一一拜訪。但第一遍拜訪，居然沒(méi)有一家愿意聘用他。面對(duì)無(wú)情的拒絕，他沒(méi)有灰心。接下來(lái)第二、三次拜訪，也是以失敗而告終。但這位年輕人依然沒(méi)有放棄，不久后又咬牙開(kāi)始了他的第四次拜訪，當(dāng)拜訪到第350家電影公司時(shí)，他竟然被選上了，不久他主演的這部電影問(wèn)世了，名叫《洛奇》，一時(shí)間風(fēng)靡全球。
名族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝。期間，他目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，寒暑冬夏，苦練不輟，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，岳飛終于練成了岳家的獨(dú)門(mén)絕技——岳家槍，并率領(lǐng)王貴、湯顯等伙伴加入到了抗金救國(guó)的洪流中。
我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名鋼琴家。每當(dāng)我路過(guò)紅火音樂(lè)學(xué)校，聽(tīng)到那悅耳的琴聲時(shí)，我就會(huì)情不自禁地停下腳步，心想：“要是我也能彈奏幾曲，那該多好��！”今年暑假，我如愿以償?shù)貓?bào)名參加了電子琴訓(xùn)練班。學(xué)習(xí)時(shí)間是每個(gè)禮拜六上午，我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從不缺課遲到，認(rèn)真練習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的彈奏水平有了很大提高，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，還被推選為班長(zhǎng)呢。本學(xué)期因?yàn)槲倚瞧谌杖於家獏⒓訆W帥補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，不得已中斷了電子琴學(xué)習(xí)，正猶豫是不是該徹底放棄呢？謝謝多蘿茜告訴了我答案：堅(jiān)決不放棄自己的夢(mèng)想！
《綠野仙蹤》，它讓我認(rèn)識(shí)了新朋友---多蘿茜；《綠野仙蹤》，它告訴了我友情的珍貴；《綠野仙蹤》，它鼓舞我朝著自己的理想努力奮斗！同學(xué)們，讓我們以好書(shū)為伴，汲取精神的養(yǎng)料，讓夢(mèng)遠(yuǎn)航吧！
夢(mèng)想初三作文 篇6
藍(lán)天有多高，路途有多遠(yuǎn)，在你想時(shí)多么龐大，而在你行動(dòng)時(shí)又是怎樣的微不足道。
遠(yuǎn)方啊，你是否在等我悄悄來(lái)，千里之外我不嫌遠(yuǎn)，只是路途坎坷，我總是摔……
夢(mèng)想啊，不要著急，請(qǐng)耐心等待，等到桃花朵朵開(kāi)時(shí)，我自然會(huì)來(lái)。
夢(mèng)想，并不是夢(mèng)中不可觸碰的幻想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，都會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候。在這時(shí)，如果你想到你完成時(shí)驕傲滿足的模樣，你還會(huì)堅(jiān)持吧！
夢(mèng)想，只要?jiǎng)趧?dòng)了才會(huì)實(shí)現(xiàn)它。它不會(huì)跑，也不會(huì)離開(kāi)，總在那個(gè)地方等你來(lái)。它不會(huì)閑時(shí)間的長(zhǎng)短，只怕你沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣……傅雷用自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我們，在遇到困難時(shí)要不氣餒。
人生，有了夢(mèng)想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。如果，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有夢(mèng)想，每天都會(huì)死氣沉沉。一個(gè)人，有了夢(mèng)想，就會(huì)想要有實(shí)現(xiàn)它的沖動(dòng)。一個(gè)人，必須積極上進(jìn)活的才會(huì)有價(jià)值。不要害怕那些解決不了的問(wèn)題。努力過(guò)后，沒(méi)有達(dá)到不可怕�？膳碌氖�，根本沒(méi)有努力。何談失��？只有失敗，才會(huì)讓自己從不足中改正。人生一帆風(fēng)順的概率很小，沒(méi)有困難不會(huì)成長(zhǎng)。有誰(shuí)不是從學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路慢慢成長(zhǎng)，又有誰(shuí)是生下來(lái)什么都會(huì)？
或許，在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途中一路坎坷。可是，人的一生不就要多去嘗試新鮮的事物嗎？沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不要緊，只是要勇于嘗試，不要幻想如果，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有如果。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始拼搏還不算太晚，不要等到成年以后，后悔自己的選擇！
在分岔路口不要猶豫，朝著夢(mèng)想的道路出發(fā)，一切問(wèn)題都會(huì)有解決的辦法，只是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程很難。當(dāng)你解決之后，你會(huì)有無(wú)限的開(kāi)心、喜悅、滿足以及成就感！
藍(lán)天就在頭頂，路途就在腳下，朝著自己的夢(mèng)想奮斗吧！
夢(mèng)想初三作文 篇7
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”如此美妙的旋律，帶著對(duì)未來(lái)的向往，我不斷地行走在筑夢(mèng)的路上。
小時(shí)候，我常常在有陽(yáng)光的清晨，坐在大樹(shù)下玩弄著我心愛(ài)的拼圖，陽(yáng)光暖熱，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，形成炫麗的光柱，依稀看見(jiàn)在光柱間的的起伏。小小的我，認(rèn)真的玩弄著手里的拼圖，神情固執(zhí)又認(rèn)真。當(dāng)我找到塊拼圖正確的位置時(shí)，高興的心情讓我自豪，可有時(shí)，我又會(huì)為手中的拼圖如何放置而皺起眉頭，這時(shí)我的媽媽就會(huì)陪著我坐下，只手抱著我，邊笑著說(shuō)：“別急，孩子，你告訴媽媽你現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是什么？”“我的夢(mèng)想是拼好它！”我不假思索地回答，媽媽便陪著我拼好了地圖。小時(shí)候，在媽媽的幫助和陪伴下，我實(shí)現(xiàn)了個(gè)又個(gè)充滿童真的愿望。
漸漸地，我己經(jīng)長(zhǎng)大了，從4歲到11歲，從幼兒園到小學(xué)，現(xiàn)在我覺(jué)得我小時(shí)候的夢(mèng)想，太幼稚了，要是問(wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，希望五（1）班這個(gè)大家庭能夠團(tuán)結(jié)致！
這個(gè)學(xué)期，我們由小班級(jí)變成了大班級(jí)，來(lái)自三個(gè)不同校區(qū)的同學(xué)匯聚堂，開(kāi)啟了五年級(jí)之旅。可是我發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)班有點(diǎn)兒“與眾不同”：下課別的班在文明休息的時(shí)候，我們班像在“孫悟空大鬧天空”；大課間活動(dòng)別的班排隊(duì)井然有序，我們這個(gè)班像在“逛菜市場(chǎng)”；早讀課別的班書(shū)聲朗朗，我們班像是“小和尚念經(jīng)”……這個(gè)家，留給我的第印象就是三個(gè)字——亂糟糟。然而，幸運(yùn)的是，我們的班主任并沒(méi)有放棄我們，她告訴我們:團(tuán)結(jié)是最美的音符，擁有了最美音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽(tīng)呢？難道你們不想讓這35個(gè)音符奏出最美的旋律嗎？老師接受開(kāi)始像盤(pán)散沙的你，但是老師更希望通過(guò)你們眾人的努力，展現(xiàn)在老師眼前的是群斗志昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的你們！”周周過(guò)去了，老師陪伴著我們，提醒著我們，關(guān)愛(ài)著我們，我發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)“與眾不同”的班開(kāi)始慢慢改變了，就在前段時(shí)間，我們班還 被校長(zhǎng)選中參加《班班有歌聲》的合唱比賽呢！我想：這真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊，我們這次得團(tuán)結(jié)致，好好練歌，爭(zhēng)取鳴驚人。在音樂(lè)老師的安排下，我們分為高聲部和低聲部，我們兩個(gè)聲部，經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的教導(dǎo)，我們兩個(gè)聲部配合的十分默契，最后得到了臨安市全小學(xué)第三組合唱團(tuán)的等獎(jiǎng)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，感覺(jué)太不可思議了，個(gè)個(gè)跑到班主任面前告訴她這個(gè)好消息，老師和我們樣歡呼雀躍，還 大大地表?yè)P(yáng)了我們。通過(guò)這件事，我們班變得越來(lái)越有愛(ài)。此時(shí)此刻正在成長(zhǎng)的我，在老師和同學(xué)的陪伴下，我相信，我的夢(mèng)想會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)……
前幾天，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真閱讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，其中有個(gè)篇章頁(yè)講到了團(tuán)結(jié)，不過(guò)這個(gè)團(tuán)結(jié)和我所說(shuō)的班級(jí)團(tuán)結(jié)可不樣，書(shū)本里面提到的團(tuán)結(jié)可是國(guó)與國(guó)之間的團(tuán)結(jié)呢！“花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，”說(shuō)得真好，仍記得暑假里的里約奧運(yùn)會(huì)，許許多多的國(guó)家?guī)е鴬W運(yùn)的精神走進(jìn)地球村，這不就是世界團(tuán)結(jié)的美好現(xiàn)象嗎？世界那么大，我們?cè)趺茨懿粨肀兀渴前�，我們中�?guó)的飛速發(fā)展吸引著世界的目光，中國(guó)已離不開(kāi)世界，世界同樣離不開(kāi)中國(guó)。這和平團(tuán)結(jié)之路仍然在不斷壯大，這雖然是“中國(guó)夢(mèng)”，但是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不正也需要我們莘莘學(xué)子的努力嗎？《你來(lái)我往地球村》這個(gè)內(nèi)容我翻看了遍又遍，我們五（1）班是個(gè)家，我們的中國(guó)和世界不也是個(gè)大家庭嗎？慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想和小時(shí)候的夢(mèng)想變得不樣了……
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)大為祖國(guó)添份光榮。既然在我的心里播下了夢(mèng)想的種子，那我就應(yīng)該不斷地澆灌，使其萌芽。行走在筑夢(mèng)的路上，定不會(huì)帆風(fēng)順，但我會(huì)懷著顆堅(jiān)持的心始終擁抱著我的夢(mèng)想，“中流擊水，浪遏飛舟！”
夢(mèng)想初三作文 篇8
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，到底是什么？
——題記
兒時(shí)的我們，一定幻想過(guò)自己的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝，夢(mèng)想，或許已經(jīng)淡忘。不忘初心，方得始終。但是夢(mèng)想，一直在我們身邊守望著我們。
我們一定都聽(tīng)過(guò)《夢(mèng)想的力量》這篇課文。一個(gè)小孩子，瑞恩，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，聽(tīng)起來(lái)肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的小孩夢(mèng)。然而，就是這種毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著其他的人！我們可能并沒(méi)有這樣的感觸，但是我們感受到了夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的。
“人總是有限制的，但有夢(mèng)總是最美的�！比松穆猛臼强部赖模珘�(mèng)想的力量是偉大的。兒時(shí)，我十分怕水，可謂是遇水就躲�？赡苈�(tīng)著會(huì)有些滑稽，但是小時(shí)候我可是真的因?yàn)榕滤疀](méi)有去過(guò)一次海邊。可能是因?yàn)橐郧氨凰畣苓^(guò)的原由，導(dǎo)致我對(duì)水產(chǎn)生了十分大的陰影。那時(shí)我唯一的夢(mèng)想便是變得不怕水。直到有一年的暑假，父母帶我去海邊游玩。那時(shí)天高氣爽，父母到了海邊一溜煙就跑到了沙灘的海水邊，留我一個(gè)在原地發(fā)愣，好奇心驅(qū)使著我像海邊走去，走到跟前又不著痕跡得后退了幾步，身體蠢蠢欲動(dòng)內(nèi)心卻抗拒著。這種癥狀持續(xù)了幾分鐘，我便小心翼翼的將腳深入涼涼的海水里。哇，真得勁啊，腳在水里劃了幾下便繼續(xù)向前的動(dòng)作。不知不覺(jué)我慢慢得便靠近了父母的身邊，他們十分驚訝地望著我，臉色無(wú)不充滿著驚異。笑容也在我的臉上慢慢浮現(xiàn)，原來(lái)我可以做到！這便是夢(mèng)想的力量吧！
面向前方，陽(yáng)光就是力量。不怕艱難，一路歌唱，感謝一路，有你在身旁，為我指引夢(mèng)的方向，勇敢去闖，夢(mèng)想就是力量！想來(lái)，夢(mèng)想便是我們心中的一顆種子，給予我們無(wú)限的可能，無(wú)限的希望。
夢(mèng)想的力量亦大亦小，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)出十分堅(jiān)定的信念時(shí)，這是好的開(kāi)頭，夢(mèng)想將會(huì)給予它無(wú)窮的力量！即使在過(guò)程中遭遇重重障礙，夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)她走向成功；而一個(gè)意志不堅(jiān)定甚至可能隨時(shí)舍棄他的夢(mèng)想的人，即使擁有再大的夢(mèng)想，也是空談，夢(mèng)想的力量便會(huì)變得微乎其微�？梢�(jiàn)，夢(mèng)想的力量，需要信心，勇氣，百折不撓的意志。
生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因?yàn)閴?mèng)想變的香醇。
生活如云，或優(yōu)雅，或清逸，或飄揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得炫目。
生活如畫(huà)，或光亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)閴?mèng)想變的獨(dú)特。
夢(mèng)想，便是力量！激勵(lì)我們成長(zhǎng)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
待到回首時(shí)，夢(mèng)想仍在守望。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，就是力量。
——后記
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