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風景初三作文

時間:2021-08-08 08:15:18 初三 我要投稿

【精華】風景初三作文錦集九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的風景初三作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】風景初三作文錦集九篇

風景初三作文 篇1

  那一道風景

  街上有兩個長得極像的女孩與我擦肩而過,我不禁懷疑那是我們。每次和妹妹上街,她都喜歡牢牢的挽住我,怕我丟下她一人。

  我轉身追上前去,好奇心驅使我盡量的靠近她們。

  “姐!你看!”其中的一個女生叫囂了起來,“那個彩色的三角形風箏飛得好高!”她伸手指向天空中飛得最高的那個風箏。

  另一個女生順著她指的方向抬頭望去,眼里多了幾分笑意,隨即又黯淡下來?墒,她仍是微笑著的。

  從剛才到現在,一直是妹妹在唧唧喳喳的訴說,而姐姐卻只是安靜地聽。

  “姐,我們一會兒也放風箏好不好?”妹妹可愛的笑著對姐姐說。那個姐姐似乎是不太贊同的搖了搖頭。

  我掃了一眼周圍,因為是秋天,在廣場上放風箏的人并不是很多,只有幾個孩童在和他們的父母一起放風箏。妹妹把姐姐拽到了賣風箏的阿姨那兒,經過一番認真的挑選,終于找到了一個令她們滿意的風箏。

  妹妹拿著那個鷹風箏的線輪,時而前轉,時而后旋,那風箏在她的控制下穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中。

  我上前向她問好,她將線輪交到了姐姐手上。

  “為什么會選鷹?女孩子一般都不怎么喜歡鷹的!彼齽傋挛揖蛼伭艘粋問題給她。

  “因為鷹飛得高。”她回答道。

  “呃?”我被她言簡意賅的回答噎住了。

  “只有飛得高,才能讓姐更加努力的去飛。”

  妹妹重新回到姐姐身邊,和姐姐一起放飛屬于她們的風箏。在這幅由風箏執(zhí)筆的圖畫中,姐妹之間的親情越來越濃。

  “姐!”妹妹看著天上的風箏說,“如果你努力的飛起來了,就不要在低處停,為了擺脫這根束縛的線,努力的往高處飛!

  姐姐臉上的笑意更濃。她點了點頭,又“嗯”了一聲,算是對剛才的話的回答。

  我起身往回走,再回頭望了一眼,她們已經成為了亮麗的風景。

  她們兩個拿著風箏的線輪,把風箏控制的恰到好處,她們的臉上露出開心的笑容,洋溢出幸福。

  我的心不禁被這一幕打動了。這樣的姐妹親情,讓平淡的生活變得不平淡。

  生活中的親情、友情,使平淡的生活變成了簡單而幸福的生活。

風景初三作文 篇2

  因為有你,我的人生之路上多了一道風景,如櫻花雨般夢幻,似夏夜繁星般璀璨……

  那時,正值四月。我的成績又開始下滑了。家里父母沒日沒夜的爭吵,使我心煩意亂,就連同學也略帶鄙夷地說:“你也不行了啊。”

  我落寞地走在回家的路上,記憶中同學們諷刺的話語像一塊塊巨大的巖石砸向我的心底。想哭,卻發(fā)現眼睛已經干涸得沒有任何水分了。

  “等等!”我回頭一看,發(fā)現萱正在向我跑來。追上了我,她氣喘吁吁地對我說:“你最近怎么了?很不對勁啊。”我看似無聊地踢著路邊的石子,簡單答著!拔梗退隳闾煨詻霰∫膊挥眠@樣吧?”她挺直了腰板,雙手叉腰,好像警察審問犯人似的,“你瞞不了我。你自己什么樣,我比你還清楚!”我被她可愛的樣子逗笑了。我天性涼薄嗎?

  見我并不答話,她輕嘆了口氣,拉起我向與我家相反的方向跑去。我就這樣任由她拉著,飛奔著,雖然累,心里卻暖暖的。原來還是有人關心我的……

  她拉著我來到學校后面的櫻花林。四月,正是櫻花盛開的時刻?諝庵袕浡ê筒莸南阄秲海瑲夥諏庫o平和。突然,一條美麗的弧線從我眼前劃過,是粉色的櫻花瓣。風微微吹起,將那美麗的花瓣吹落下來,吹進我的心房。天空中,不知什么時候下起了這場美麗的.櫻花雨,如夢如幻。

  “櫻花代表著希望,”她向我眨眨漂亮的眼睛,“我希望你能振作起來,不管發(fā)生了什么事,我都會在你身邊支持你!蔽腋袆拥乜粗。夠了,這已經夠了,謝謝你……

  我重新振作了起來,重新充滿了希望。我會好好努力,不讓外界的因素影響到我。

  從此,萱的心意,伴隨著那場美麗的櫻花雨,成為了我心中的一道風景,無時無刻不在勉勵著我,它沒有大漠孤煙般的氣勢,也沒有小橋流水般的委婉,但它卻是我心中最溫馨、最動人的風景!

  

風景初三作文 篇3

  在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點,人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處,不禁加快腳步。

  我一如既往地騎單車路過,突然發(fā)現垃圾已經被清除了,剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度,眼角的余光映出幾點新綠,風悄然間撩起我的頭發(fā),吹得我心里癢癢的。

  陽光慵懶地躺在一草一木上,在葉與葉間流連。時間老人也不停地撥動著秒針,就這樣,晝夜晨昏,日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴散。

  終于,我不禁停下來看那半墻的綠,一條條蔓似爬山虎,卻沒有爬山虎的腳丫,一片片葉在風中輕輕搖曳,原本難看的墻面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內無窮的力量,在不斷向四周迸發(fā)!

  就這樣,又下過幾場毛毛細雨,春已駐足于南方的這個小鎮(zhèn),將整個冬天的枯燥與乏味,全然沖刷凈了。

  不經意間,我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞,成為那單調色彩中耀眼的風景。原先的墻儼然被牽;ňo緊遮蓋住了,過往的行人不知不覺中也放慢了腳步,月光久久停留那群綠色的精靈上。

  走過略帶泥濘的路,我習慣性地望向這一片綠,驚訝地發(fā)現紫色的牽;ㄩ_了,一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光,風輕輕吹動,它便搖曳著這滿墻的綠,滿墻的風景!

  來來往往的人們不禁停下欣賞,久久說了句:“這牽;ㄕ婷腊!”風輕輕吹來,衣柜淡香四處飄散,繞著那微動的葉,從這以后,那墻似成為了一道風景。

  我從未想過,后來的它竟成為了一道亮麗的風景線!

風景初三作文 篇4

  清晨,再次踏上那碧綠的草皮,望著山下那寬闊無比的風景,吸入一口新鮮空氣,感到身心清爽,就著草地席地而坐,正是太陽剛探出個頭的天兒,望著遠處的小山村,村莊的屋頂已經縷縷輕煙,微微清風,仿佛空氣帶著淡淡飯香。

  我喜歡爬山,更喜歡在山頂俯視一切,放任微風擦過我的臉頰,帶起我的細發(fā)。陣陣細風,可以讓我忘卻一切煩惱,過眼煙云。

  我安詳的閉上眼,聆聽樹枝搖擺發(fā)出的沙沙細響,鳥兒嘹亮的鳴唱。風吹草起落眼的是滿地碧綠,草上似乎點綴著朵朵野菊,輕輕搖晃。

  我突然想起《與朱元思書》里的“鳶飛戾天者,望峰息心,經綸世務者,窺谷忘返。”我想,果然是這樣吧!山谷之間的寧靜可以消除你一天勞累中的疲倦,讓你感受大自然的美好。我想想自己是天空的一朵白云,環(huán)繞在山的周圍,歡快地打轉,自己無憂無慮,結伴者幽谷美景;我想象自己是一只蝴蝶,結伴著這花花草草,怡然自得。

  這里是多么讓我樂而忘返,可是,我必須回去了,回到那車水馬龍的城市去,聞著嗆鼻的汽車尾氣味和面對高聳的建筑物了。我迷戀的摸摸松樹粗糙的樹皮,嗅嗅小野花的淡香,把它們保留在心底。

  我喜歡奶奶的故鄉(xiāng),我還會再來的。

風景初三作文 篇5

  什么是愛情?相信這個問題就連許多大人們都無法回答。它的含義是那樣的深刻,是那樣的令人難以理解。但是這愛情卻牽連著歷代的炎黃子孫,卻是那樣的令人向往,令人著迷。從古至今,中外有多少愛情故事因凄美而得以被世人謳歌,有多少愛情故事因美滿而得以被世人向往。

  中國有梁山伯與祝英臺,英國有羅密歐與朱莉葉,他們之間的愛情故事,是那樣的凄美。梁山伯與祝英臺雖為相愛,但因在父母的極力反對之下,他們終究沒能夠在一起,但他們能夠生死相依,最終化為蝴蝶永不分離,但這種結局還是給了我們一種美的感受。而羅密歐與朱莉葉的愛情,卻因源自于兩者家族之間的恩怨而無法在一起,最后還導致了雙雙殉情自殺的結局。

  再說說神話故事中的牛郎、織女與現實生活中的順治帝與董鄂妃。眾所皆知,牛郎與織女早已結為了夫妻,并且養(yǎng)育了一兒一女,但織女終究是神仙,她不該,更不能與身為凡人的牛郎相戀,因此他們便受到了王母娘娘的百般阻撓,但因他們之間那股濃烈的愛打動了王母,王母則答應于每年的七月七日答應兩人于銀河上的鵲橋相會,時間雖為短暫,但兩人能夠相會也未嘗不是一件好事。另一方面,早清的順治帝一生鐘愛董鄂妃,但董鄂妃后來身染惡疾,最終死于非命,釀成了兩人陰陽相隔的悲劇,也致使順治帝看破紅塵,放棄了大清江山,甘愿至五臺山出家,從此當上一輩子的和尚

  四個來自于不同年代,不同地方的故事,卻同樣地訴說了人世間那可遇而不可求的真愛。而著四個故事也同樣告訴了我們,愛情,它并不只代表著普通男女情愛的意思,而更深一層的,它是一種超越了生死,令人無所畏懼的力量。它是那樣的堅強,而又是那樣的溫柔。而那種力量卻不是人人都會擁有的。

  而對于我們青少年兒童來說,愛情就像是那些酸澀,未長熟的青蘋果,它的外表是那樣的漂亮,那樣地吸引人,令人一見傾心。而當你親自嘗到這口青蘋果的時候,你才會發(fā)現,原來這有著絢麗外表的蘋果卻是如此的酸澀。

  有的人會問,那這外表絢麗的蘋果何時才會真正的變紅,合適才會變甜呢?長大!等到我們能夠分辨是非黑白的時候,等到我們有獨立自理能力的時候,這青蘋果也就長成熟了。當道那時候,就讓我們一起摘下這甜美的紅蘋果,盡情地品嘗它所帶給我們暖和的幸福人生吧!

風景初三作文 篇6

  每個人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了風景。

  初三了!初三了!

  仿佛在不經意中,便邁入了初中生活的最后一個階段。每個人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了風景。

  風景一:

  操場上,靜靜的,她正坐在老地方讀英語,一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前!俺跞,我們和好吧!”那么熟悉的字體,抬起頭,一張真誠的笑臉出現在眼前,相視一笑間,以往的摩擦盡抹去,因為“初三了!眱H僅是三個字卻包含了所有的留戀與不舍,還有什么好計較的呢?沒了往日的紛爭,同學相見,一舉手,一投足,似乎都包含著依戀,矛盾與摩擦是不屬于這片風景的,融洽與快樂。才是這片風景中常開不敗的花朵。

  風景二:

  走到一位同學身邊,望著那本向往已久的參考書,小心翼翼地問:“可以借給我看看嗎?”“可以!”萬萬沒有想到,竟會得到如此爽快地答復,要知道,那位同學一直在班里以小氣著稱呢!“為什么會這么爽快?”為了滿足那份好奇,鼓足勇氣問了一句!俺跞!”又是那句話。初三了,是啊,都初三了,同學之間還有什么好保留的呢?在這里,只有和平的競爭,緊張的學習中處處透出團結與互相幫助,初三的風景里,沒有自私的容身之處。

  風景三:

  教室內:一場爭論正在進行,“我認為,生命就應該轟轟烈烈,要不然豈不是白來人世?”“不對,平平淡淡也未嘗不可,只要我們無愧于心。”“可是……”初三的論題是永遠不會相同的,因為,我們已懂得思索人生。未來的道路還很長很長,等待我們去辦的事情還很多很多,初三的我們,正面臨著人生的第一次波折,我們需要,也一定會有勇氣去面對未來。

  ……

  這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些,也許它沒有大海的波瀾壯闊,也沒有群山的優(yōu)美寧靜,但它確確實實是屬于我們這群半大的孩子的。

風景初三作文 篇7

  本不應該是這樣的,這里不應該這樣慘淡,這里應該有金光閃閃的陽光,鳥兒在樹枝鳴唱,大地一片生機盎然。而現在,除了慘淡還是慘淡,根本就讓人喘不過氣來,而這里曾經是多么美好啊!

  我有拾起埋藏在大腦深處的零落的記憶。那是很久很久以前,我曾來過這里,那個時候,這里是多么美好啊,萬里無云,艷陽高照,大地鳥語花香,漫步其中,猶如身處仙境一樣美好。玩累了還可以在下乘涼,多么愜意!渴了還可以喝山泉水呢,現在想想,那水還真甜呢,這處仙境一般的地方就是中國的一道風景線,中國因此驕傲。

  可現在,那美麗的地方已經成為徹徹底底的回憶了,甚至是幻想。

  它現在……天空那藍色的面孔上仿佛罩著黑色的薄紗。花草的家成了一座可促進經濟發(fā)展的工廠,樹木也許已經成為哪個有錢人的腳下的實木地板了吧?蓱z,現在這工廠成為一道令人作嘔的“風景線”。我不相信我眼前的一切,我真希望它是個夢,我要快醒來,可惜,不是……

  唉,可憐的人啊,錢可以給你任何物質上的需要,而精神上的需要就不重要了么?!我不想再見到這種以犧牲環(huán)境換來的“經濟風景線”,我需要一道自然風景線!

風景初三作文 篇8

  人世間處處有風景,風景可能是一簇鮮花,一縷陽光,一首好詩,一次體驗,風景無處不在。風景可以給人以啟迪,讓人感受到愛,徜徉在風景中,我們會收獲更多。

  名勝古跡是風景,讀一回“醉翁亭”,品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》,感受他那與民同樂,寄情山水的豁達,看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山,聽那釀泉的潺潺水聲,賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景,嘗一口環(huán)滁人泡的茶,與太守同宴而樂,醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受,更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓,看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠山,吞長江”的恢宏氣勢,身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,令人回味無窮。

  書籍是風景,細細品味老舍筆下的祥子,感受給他造成巨大變化的那個黑暗動蕩的舊社會。走進保爾~柯察金,讓我們一同經歷那在學校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇于獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念!蹲凤L箏的人》中的阿米爾,與仆人哈桑情同手足,卻因一次風箏比賽友誼破裂。二十年后,阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng),為自己贖罪,更為父親贖罪。書籍給人以啟迪,讓人敢于直面人生中的坎坷。

  愛也是一種風景。愛的風景是親情,是姚厚芝用了3年零5個月的晝夜忙碌,完成了為給母親治病的花費了127萬針的《清明上河圖》;愛的風景是親情,是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個小時的錄像帶——《俺爹俺娘》;愛的風景是親情,是一位母親用生命托舉著孩子,是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風景是友情,是鮑書牙和管仲的互諒互讓,對彼此才能的肯定;愛的風景是友情,是伯牙和鐘子期的悲劇,喪友摔琴,“終身不復鼓”。愛的風景有很多,數也數不完,需要我們用心體會。

  行者無疆,走起來,風景在路上!

風景初三作文 篇9

  晚飯后,拗不過爺爺,只好上樓轉轉。

  此時正是黃昏。太陽散發(fā)出那溫暖的陽光,告別世間萬物,用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌艷,黃的耀眼,白的純潔。在寒風中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。

  太陽還未完全下山,仍半掩著容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹梢,撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱著些經典老歌,而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步,我跟在爺爺后面。聽著歌,散著步,突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢,心神都好似飄揚在天空之中。

  月亮升得越來越高,太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時,奶奶也上來了。一上來,看見我和爺爺一前一后地散步。笑著說:“你們爺孫倆好有興致!”遂跑到爺爺前面,喊著“一二一”,似在帶領我們跑操。

  走著走著,奶奶又開始講起她小時候的事:

  “我小時候啊,可不比你們這么好的條件。就算你想學習學不了。因為大人讓你幫忙干活啊。干完活都到深夜了。那時……”最后,說了一句總結性話語,“你看看你們現在的條件多好啊,一定要好好學習啊!”

  就這樣走走說說,說說走走。不覺已走了幾十圈。

  忽然,對面有人喊了一句:“你們祖孫三個真和諧啊,就像畫兒一樣!

  奶奶也笑著答了一句:“是啊,我們就是一道風景!”

  是啊,身邊的風景千千萬,卻發(fā)現不了,正因為我們本身便是風景的一部分。

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