丑小鴨三年級作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的丑小鴨三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
丑小鴨三年級作文 篇1
一只天鵝在水上邁著它那輕盈的腳步，平靜的湖面映著它那美麗的身影。這時(shí)，誰又會(huì)想到它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨呢？
說起這個(gè)故事，我想大家并不陌生，這個(gè)故事講的是一只無助的丑小鴨，因相貌丑陋而處處被人排斥，卻能在逆境中頑強(qiáng)地生存下來，最終變成了一只潔白而又美麗的天鵝。
讀了這個(gè)故事，我的心靈受到很大的震撼，是金子總會(huì)發(fā)光的，是天鵝生在鴨場又會(huì)有什么關(guān)系呢？只要我們每個(gè)人不要輕易放棄機(jī)會(huì)，最終的勝利還是屬于我們的。
德國的馬克思曾經(jīng)說過：“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸�！笆堑模笮▲喌拇_是這樣的，如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果還會(huì)變成一只美麗的天鵝嗎？如果奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員遇到一點(diǎn)點(diǎn)的勞累就放棄，那還會(huì)有那閃亮的金牌嗎？如果高考狀元在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就退縮，那還會(huì)有他們喜人的成績嗎？
其實(shí)，這個(gè)故事的作者安徒生就給我們生活做出了一個(gè)例子。他以前的生活也是苦的，父親因戰(zhàn)爭失去了工作，所以經(jīng)常受到別人的嘲笑，但是他努力奮斗，最終成為了一名偉大的故事家。
讀了這篇課文后，我悟出了一個(gè)道理：只要你有理想，有追求，就一定會(huì)成功。
丑小鴨三年級作文 篇2
丑小鴨成天鵝后可美麗了，一些小朋友看到了丑小鴨，連忙拿了一些食物送給丑小鴨。
玩了兩三天，丑小鴨忽然想起了自己的鴨媽媽。就決定回去找鴨媽媽。
走在半路上，丑小鴨遇到了救他的農(nóng)夫，連忙對他說：“謝謝你，農(nóng)夫，要不是你救了我，我今天就不能和你說話了！”農(nóng)夫滿頭霧水，：“你是誰呀？我又不認(rèn)識你，為什么要謝我？”丑小鴨接著說：“我就是那只丑小鴨��！”農(nóng)夫好奇地說：“怎么你變得這么漂亮呢？”丑小鴨解釋道：“雖然我以前很丑，但我現(xiàn)在長大了，是一只美天鵝了！”語畢，丑小鴨就與農(nóng)夫告別繼續(xù)尋找媽媽。
走著走著，丑小鴨一眼就看到了自己的媽媽，連忙追上去喊“媽媽！媽媽！”鴨媽媽疑惑地說：“孩子，我不是你的媽媽，你認(rèn)錯(cuò)人了吧！”
丑小鴨低聲說：媽媽，我是丑小鴨�。∧氵�記得我嗎？我是你的孩子丑小鴨��！我以前確實(shí)是一只丑小鴨，但我現(xiàn)在已經(jīng)是一只美麗的白天鵝了！”
鴨媽媽激動(dòng)地說：“孩子，我簡直不敢相信，你竟然變得這么漂亮！”
丑小鴨把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了鴨媽媽，鴨媽媽這才知道事情的來龍去脈。從此以后，丑小鴨再也不受排擠和欺負(fù)了，那些雞鴨也都非常羨慕丑小鴨。
丑小鴨三年級作文 篇3
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事以后，我覺的丑小鴨很痛苦。因?yàn)�，第一次丑小鴨來到一塊沼澤地，一只獵狗跑過來，獵狗看到丑小鴨卻又扭頭跑掉了。太可憐了，連獵狗看見它都沒有胃口。
第二次丑小鴨跑到一戶人家，一位老人養(yǎng)了一只貓和一只母雞�？墒秦埡湍鸽u都看不起它，都嫌它長的丑。它委屈的離開了這個(gè)家。經(jīng)過艱辛萬苦，它終于變成了一只白天鵝。從丑小鴨身上我學(xué)到了：做人不要嬌氣，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，做什么事情要堅(jiān)持到底才能取得成功。
丑小鴨三年級作文 篇4
我們在老師的帶領(lǐng)下，閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》，故事講的是丑小鴨子出生后，因長得又大又難看，遭到同伴們的排擠，就連它的媽媽也無情地將它趕走�？蓱z的丑小鴨，它從來沒有放棄自己，最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。
故事中的丑小鴨沒有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷，周圍的人們是冷漠的，但丑小鴨勇往直前，沒有猶豫，也不抱怨生活的不公平。
由此，我聯(lián)想到了自己，從前的我總是縮手縮腳，總覺得自己不夠漂亮，成績不如別人，很不自信。與丑小鴨不同的是，我有愛我的爸爸媽媽，可以親近的老師和熱情洋溢的同伴在我周圍，他們給了我勇氣，鼓勵(lì)我不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝害怕，完成挑戰(zhàn)。
記得剛上一年級時(shí)，上課不敢舉手的我，鼓足勇氣大聲回答問題，老師驚喜地向我投來贊許的目光，同學(xué)為我鼓掌，這給了我莫大的信心，原來我也可以很棒！“你和身邊的人一樣，你們沒有什么不同”，“勇敢地表達(dá)自己的想法”，“做一件事情的時(shí)候，要盡自己最大的努力”，每當(dāng)我遇事懈怠的時(shí)候，媽媽的話不時(shí)響在我耳邊，給予我堅(jiān)持的力量。
老師和媽媽如身后溫暖的大手推動(dòng)著我不斷成長。
后來的日子，我連續(xù)參加班里的競選，積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng)，很快融入了集體。而且我還主動(dòng)接受了一個(gè)誰都不愿意和他做同桌的同學(xué)，老師特別感動(dòng)，說陳星辰是個(gè)有愛心的孩子。曾經(jīng)孤獨(dú)的`我，擁有了很多要好的朋友，上學(xué)年還被學(xué)校評為“積極上進(jìn)好少年”。
讀《丑小鴨》的故事，讓我學(xué)會(huì)了感恩，它激勵(lì)我通過不懈努力，最終變得陽光、自信。
丑小鴨三年級作文 篇5
我叫劉茵茵，在廣東省清遠(yuǎn)市黃慧嫦紀(jì)念小學(xué)讀三年級。在我們那個(gè)高手如林的班上，我可真是一個(gè)名副其實(shí)的“丑小鴨”了。
唉！我羨慕潘躍鵬雄辯的口才，跟人談起話來滔滔不絕；羨慕孔楚倩甜美的歌喉，一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》優(yōu)美動(dòng)聽；羨慕歐凱儀敏捷的思維，寫起文章來一揮而就。啊
，我羨慕的人可多了！
爸爸說我少點(diǎn)“天分”，可我愿意付出比別人多十倍的努力，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我還經(jīng)常跟同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的難題，總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法，因此，我的作業(yè)
本上得了一個(gè)又一個(gè)“AA”。老師和同學(xué)們都稱贊我：“劉茵茵，真聰明！”我聽了心
里美滋滋的。
我打心眼里羨慕比我優(yōu)秀的同學(xué)，但我從來不自卑，不氣餒。昨晚我做了一個(gè)夢，夢見那個(gè)叫劉茵茵的“丑小鴨”，變成了一只無比美麗的白天鵝，在春天溫暖的陽光里，自
由地飛翔……
我相信只要通過自己的努力，一定會(huì)成為人人羨慕的白天鵝！渴望成為白天鵝的同學(xué)們，跟我一起努力吧！
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