【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是隱形人，就會(huì)和水一樣清澈透明。我融在空氣中，誰(shuí)都無(wú)法察覺(jué)，我卻能瞥見(jiàn)他們的生活。他們開心時(shí)，我會(huì)偷著樂(lè)，悲傷時(shí)，我心中也會(huì)裝滿沉重的濃霧。
現(xiàn)在正是春暖花開的時(shí)節(jié)，田野都蘇醒了，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。我緩緩走到小河邊。河水很清，很多魚兒在快樂(lè)地游來(lái)游去。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾位叔叔坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)地釣魚呢！走近一看，他們每人跟前都有一個(gè)小水桶，里面已經(jīng)有好幾條小魚了。它們悲哀地望著我，嘴巴一張一翕，好像在說(shuō)：“救命救命！”“別怕，你們的救星來(lái)了！”我彎下腰，小心翼翼地捧起它們冰涼的身體，連同我的祝福，一起放回自由的池塘中。
我靜靜地站在垂釣者身后，看他們空無(wú)一物的釣桿上掛滿了失望與無(wú)奈，暗自得意地笑了。我一點(diǎn)點(diǎn)往后退去，退到遠(yuǎn)方的一片小樹林。
這里鳥鳴聲此起彼伏，它們呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。我像一朵云一樣漂浮著，可是它們是看不到的。我看它們有時(shí)候在田野上空倏忽而過(guò)，有時(shí)候又在樹稍上彼此親切地交談。那溫暖的場(chǎng)面，讓我想起親人。哦！我要趕快回家去。
一回到家就看見(jiàn)奶奶忙碌的身影了。她正在廚房刷碗呢！爸爸媽媽工作忙，很少有時(shí)間做家務(wù)。奶奶是家里的老功臣，她帶給我們的不僅僅是整潔，更有說(shuō)不完溫馨和關(guān)愛(ài)�？粗铱炜鞓�(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶說(shuō)：“奶奶，有什么要我做的嗎？”她聽到我的話，就會(huì)在我的額頭上親一口，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你還小，能做什么呀！”這下機(jī)會(huì)來(lái)了，趁著奶奶看不見(jiàn)我，我趕快拖地擦桌子，把廚房收拾妥妥的。奶奶忙好手頭事情，突然發(fā)現(xiàn)所有的活都已經(jīng)干完了。她驚訝地說(shuō)：“這是什么時(shí)候做的？難道我都忘記了？”看到她舒展的眉頭，疑惑的神情，我在一旁捂著嘴“咯咯”偷笑。
真逍遙！我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它們的生命力。那些綠直逼我的眼，那些紅一直深到我心底，我感到熱血在奔騰。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到醫(yī)院。朝南的一扇窗戶前站著一個(gè)小女孩，年齡和我相仿。她很瘦削，臉色蒼白，頭發(fā)幾乎掉光了。她正凝神看著外面——不遠(yuǎn)處是一大片草地，經(jīng)受嚴(yán)寒侵襲后，它們又生機(jī)盎然了！
“來(lái)，丫丫。待會(huì)兒我們還要去做檢查，有媽媽在，不要害怕。嗯？”她的媽媽很憔悴，走過(guò)來(lái)?yè)еf(shuō)。
“不會(huì)的！媽媽！我都習(xí)慣了。小草多么綠！檢查過(guò)后，媽媽帶我出去坐坐好嗎？”小女孩燦爛的笑容就像春天里的玉蘭花。我的心為之一震。我看到小女孩媽媽的眼淚一下子涌了出來(lái)，她低下頭不再看女兒。
我悲傷地轉(zhuǎn)身離去。不知道這么美好的春天里，依然有苦痛。
我想起媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話，“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”。原來(lái)我不懂，現(xiàn)在終于明白了。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到大沙漠，給需要我的人帶來(lái)生命力。他們可能準(zhǔn)備穿過(guò)去與自己的親人團(tuán)聚，我要以我的甘甜給予他們希望與生存的力量。
假如我是一滴水，我要來(lái)到田園，滋潤(rùn)快要枯萎的莊稼，或許可以挽救莊稼的生命，還可以讓民伯伯豐收。
假如我是一滴水，我會(huì)調(diào)皮一點(diǎn)，跳到樹葉上滑滑梯，順便清洗一下葉片。
假如我是一滴水，我會(huì)讓自己多姿多彩。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
大家好，我是一滴水，是人們的救命之源。
我雖然只是一滴水�？墒牵疫�有很多兄弟姐妹。當(dāng)人類浪費(fèi)我們的時(shí)候，他們也不想想沒(méi)有水的后果。如果世界真的嚴(yán)重缺水。只有這么一桶水，我們也是人們最后的希望，也是他們的救命恩人�？墒�，他們不但沒(méi)有報(bào)答我們，反而浪費(fèi)我們。如果這次的水源全部都沒(méi)有了，他們的生命和希望就永遠(yuǎn)的消失了。我覺(jué)得，如果他們不浪費(fèi)我們的話。我們都不會(huì)被浪費(fèi)掉，就等于報(bào)答了我們，他們也不會(huì)再有缺水的一天，我們還可以再次幫他們?cè)谒览锾由?/p>
我們的用處很大，不但能幫人們解渴，而且還可以讓干枯的樹苗和植物再次擁有生命。如果我們被污染，人們植物和動(dòng)物喝了我們就會(huì)生病死去。我們被污染的原因是因?yàn)橛行┤瞬蛔⒁�，把垃圾都扔在水里面�；蚴窃谒镱^扔一點(diǎn)垃圾和塑料袋等污染東西。我們是有限的，如果有些人不好好珍惜我們。而我們這些救命水就不能存活下去，那些在地球上的生物也不能存活。
��！人們請(qǐng)保護(hù)我們吧，珍惜我們吧！我們會(huì)讓你們平安的度過(guò)這一輩子。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我變成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能讓人類不再干渴。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)大地的水，至少能讓大地不再干涸。假如我變成一滴水，哪怕是一滴滋潤(rùn)樹木的水，至少能讓大地增加一片綠色
假如我是一滴水，我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來(lái)洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來(lái)做家務(wù)，像做飯、洗菜……
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物、植物喝多點(diǎn)水。讓那可愛(ài)的駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
有一種動(dòng)物，它長(zhǎng)得不僅僅高大，而且很威猛，跑起路來(lái)風(fēng)流倜儻，邁起步子，一奔十里。那是一只極為向往自由的動(dòng)物，那是一匹馬，一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬，那么我會(huì)生活在廣闊的草原里，我會(huì)生活的自由自在，我會(huì)奔馳在這廣闊的草原中，聽聽風(fēng)講的故事。那是一件非常美妙的事，這樣自由自在的生活，無(wú)一不是我的向往。
假如我是一匹馬，我會(huì)和我的伙伴們一起在草原上奔跑，和它們競(jìng)技，看誰(shuí)跑得更快一點(diǎn)。我會(huì)和它們聊聊最簡(jiǎn)單不過(guò)的話題，這里的草原真美！假如我是一匹馬，我將擁有強(qiáng)壯的身體，不怕太陽(yáng)的暴曬，不怕大雨的淋漓，我將會(huì)在草地上，看著那蔚藍(lán)的天空，呼吸著那充滿青草香的空氣。那是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的生活。
假如我是一匹馬，當(dāng)我遇到猛獸追擊的我的朋友，我一定會(huì)告訴我所有的親人和同類，讓它們不要懼怕。我會(huì)讓我的朋友們不要懼怕，我會(huì)讓它們提起膽子，英勇和這些狩獵者對(duì)抗。不要做一只看見(jiàn)自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬，那么我一定會(huì)教它們?nèi)绾蔚挚雇鈹常屢矮F不再敢欺負(fù)我們。
假如我是一匹馬，當(dāng)我老去時(shí)，我以前那強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體便會(huì)開始變得衰竭，我那可以日行千里的蹄子也將無(wú)力。假如我是一匹馬，我將要老去，我會(huì)在我的余生里看完我未看完的風(fēng)景，和我的朋友們共度那余下的生活。我會(huì)和年輕的小馬們，講述我當(dāng)年奮勇拼搏對(duì)抗外敵的故事，和它們講我和草原最美好的記憶。
假如我是一匹馬，我想我還有很多的地方?jīng)]有去，我沒(méi)有看盡其他地方的風(fēng)景，沒(méi)有看過(guò)上坡上開滿嬌艷欲滴的鮮花，還有很多我不敢挑戰(zhàn)的事情。假如我是一匹馬，我就不需要像人類那樣，每天想得那么復(fù)雜，我可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完整一天，每天吃飽喝足，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。假日我是一匹馬，我會(huì)一一完成我未完成的心愿。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是法力無(wú)窮的齊天大圣，我會(huì)一個(gè)筋斗云翻到天宮。
玉帝見(jiàn)一個(gè)威風(fēng)凜凜的妖猴殺來(lái)了天宮，便令托塔李天王拿照妖鏡查看，卻沒(méi)有什么結(jié)果，眾仙也覺(jué)得好生奇怪。玉帝看情況不妙，只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹，當(dāng)我大吃一頓以后，我才告訴玉帝，我早已對(duì)照妖鏡施了法術(shù)，哈哈，哈哈……
玉帝聽了，勃然大怒，派二郎真君率領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將，在花果山周圍布下九九八十一架天羅地網(wǎng)捉拿于我。
我也不甘示弱，調(diào)出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰(zhàn)。
激烈的戰(zhàn)斗開始了，我與二郎真君大戰(zhàn)了一百余個(gè)回合，我漸漸體力不支，就趕緊變成了一條魚待在了河里，可令人沒(méi)想到的是，二郎真君竟然變成了一只東海青，就等我露出水面以后兇猛地來(lái)叼我。
迫于無(wú)奈的我現(xiàn)出了原形，正準(zhǔn)備和二郎真君殺個(gè)天昏地暗時(shí)，天上的太上老君丟下了一個(gè)金剛鐲，正砸中我的天靈蓋，天兵天將一起沖上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進(jìn)行變化。
當(dāng)玉帝準(zhǔn)備拿我砍頭時(shí)，太上老君說(shuō)話了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身體已經(jīng)煉成了鋼鐵之軀，唯有把他放進(jìn)我的煉丹爐里煉制七七四十九天，方能煉化成灰�！�
等到七七四十九天過(guò)后，太上老君把我從八卦爐里弄出來(lái)時(shí)，我踢翻了火爐，火爐的一角跌落到人間后就形成了火焰山。
后來(lái)，當(dāng)我隨師父到火焰山時(shí)，我才意識(shí)到自己不該把火爐踢下人間，這可真是自己難為自己呀！還得辛苦去借芭蕉扇來(lái)滅火��！
有了一趟天宮的經(jīng)歷，我受益無(wú)窮，知道以后做事不能魯莽，不然后果就不堪設(shè)想了。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是太陽(yáng)，那該有多好！
春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著冬眠的.大地媽媽，她漸漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲；柳樹抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)；小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著；小動(dòng)物們也從漫長(zhǎng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認(rèn)真學(xué)習(xí)。我用陽(yáng)光照耀著各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼艷麗。
秋天，用我的陽(yáng)光給落葉畫上不同的顏色，我往果園里灑出陽(yáng)光，滿園成熟的果子，紅彤彤的大蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的梨裝滿筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。
冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖；我還會(huì)去寒冷地區(qū)，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，輕松自在。
太陽(yáng)是我們不可缺少的一物，所以我也想當(dāng)太陽(yáng)為大家奉獻(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
望著黑板上語(yǔ)文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語(yǔ)文老師該多好！
如果我是語(yǔ)文老師，我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了，去進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園，我會(huì)讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來(lái)的文章才會(huì)有血有肉，一定會(huì)非常棒。而不是每次作文，同學(xué)們都閉門造車。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的成績(jī)排名表。我會(huì)把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目，最后把他和別的有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，只要比那個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會(huì)了。同學(xué)們以后再也不會(huì)因嫉妒別人成績(jī)高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說(shuō)的,理解同學(xué)的語(yǔ)文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行啊！
將來(lái)能不能當(dāng)上語(yǔ)文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說(shuō)，我還是想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
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