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秋天的景色四年級作文

時間:2021-08-07 18:18:53 四年級 我要投稿

精選秋天的景色四年級作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的秋天的景色四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選秋天的景色四年級作文4篇

秋天的景色四年級作文 篇1

  秋天來了!公園、田野、果園也變了!

  走進(jìn)公園,枯黃的枝葉紛紛往下落,就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,自由自在的飛舞,漸漸地,漸漸地落到地面,像給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。美麗極了!人們看了,不由得發(fā)出一陣陣贊嘆:“太美麗了!”

  在這個秋高氣爽的季節(jié)里,美麗的桂花仙子露出了甜蜜的笑容。不停地把香味散出來,要是你走進(jìn)公園,你一定會被撲面而來的芳香吸引。那些在春天潔白如玉的小花,現(xiàn)在已經(jīng)變成一顆顆小小鮮紅的果子啦!像一個個紅彤彤的小燈籠掛在枝頭,好看極了!

  然而,菊花仙子也不甘示弱,瞧!她們有金黃的、紫紅的、雪白的……美麗的菊花在屬于她們的季節(jié)里競相怒放。

  田野里,高粱舉起了火紅的旗幟,稻谷笑彎了腰。

  果園里,一陣陣香味撲鼻而來,蘋果露出了紅紅的小臉蛋。一陣雨后,紫葡萄一大串一大串掛在架子上,閃閃發(fā)光,好像一顆顆美麗的紫水晶。

  農(nóng)民伯伯有的打開收割機,開始收割稻谷,收割機轟轟地唱起了豐收的歌吟;有的在收割玉米,把一個個玉米棒子掰下來;還有的三五成群摘果子。好一派豐收的盛景。

  我愛五彩繽紛的秋天!秋天真美!

秋天的景色四年級作文 篇2

  盼望著,盼望著,樹葉黃了,你的腳步近了,你向人們展示出一幅絢麗的美景,你給人們帶來了一派豐收的景象。

  你來了,悄悄地,走進(jìn)花園里。一時間滿園盡是千姿百態(tài)的菊花:有婀娜多姿的“柳舞碟飛”,有精神抖擻的“仙人舞劍”……開得多么誘人!個個美不勝收,爭奇斗艷,招人歡喜。

  你來了,悄悄地,走進(jìn)果園里?!樹上滿是累累碩果。瞧!那小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩的……好可愛。〈蟠笮⌒,數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股幽香,芬芳撲鼻,使人忍不住立馬想摘下一個咬上一口,飽嘗那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人間美味。

  你來了,悄悄地,走進(jìn)田野里。紅褐色的高粱漲紅了臉;金黃色的稻子笑彎了腰;玉米棒子好像一個個壯漢腰間插著一顆顆手榴彈,有著一派英雄氣概;棉花張開了笑臉,露出雪白的花絮;金黃的豆莢也趕來湊熱鬧,把全身的鈴鐺搖的“嘩嘩”響。這時,人們正忙得熱火朝天:“嚓嚓”的割稻子聲;“隆隆”的打谷機聲;滿載著稻谷的拖拉機的“突突”聲;響徹在整個田野。男男女女在田野旺來穿梭,歡聲笑語在空中回蕩,匯成一支動人的秋收樂章。

  你來了,悄悄地,走進(jìn)了游子的心田。落葉紛飛的豐收年,游子卻不能回鄉(xiāng),只能在夢中思念家鄉(xiāng)。當(dāng)枯黃的最后一片飛葉從樹梢慢慢地往下飛舞時,孤單從心中涌起,多讓人想念鄉(xiāng)民們的歡快的豐收景象啊!在這豐收的季節(jié)中有著多么深的思鄉(xiāng)之情呀!

  你來了,悄悄地,為我們帶來了收獲的快樂,生命的孕育,思念的熱切與寧靜的閑適。你,同樣具有勃勃生機,猶如我們的生命一樣,每一天都煥發(fā)著新的光彩。

秋天的景色四年級作文 篇3

  秋天的足跡

  ------抓住特點,有序的描寫

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c,內(nèi)容要具體。

  2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。

  3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

  【教學(xué)重點】

  1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點。

  2、語句要通順、連貫。

  【教學(xué)難點】

  使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn),寫出它們的內(nèi)在精神。

  【教學(xué)方法】

  觀察法

  【教學(xué)過程】

  一、激趣談話,導(dǎo)入秋天:

  師:同學(xué)們,老師說一些詞語和詩句,同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

  二、新授

  1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢?

  生:田野果園樹林公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的.變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?

  生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

  嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫秋天景物的方法

 。1)學(xué)會留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

  秋天的顏色——金黃色

 。2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹葉一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

  (3)突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

  例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

  B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。

  C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。

  D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天的景色四年級作文 篇4

  知了的叫聲漸漸走遠(yuǎn)了,天氣變冷了,我已知道,秋天已悄然來到。一排排大雁飛向南方,好像在對我們告別。一群調(diào)皮的小狗在金黃的田野里你追我趕。樹上的葉子爭先恐后地飄向大地,就像給大地鋪了一層地毯,踩上去“咔嚓,咔嚓"真好聽。

  果園里,紅通通的蘋果掛在枝頭,就像一個個害羞的小姑娘在蕩秋千;黃橙橙的梨像抹了一層蜂蜜一樣;紫色的葡萄掛滿枝頭,水汪汪的,狠不得讓人摘一顆嘗嘗鮮;黃黃的香蕉像一只彎彎的小船······

  田野里,金黃的稻谷像一片金色的海洋;高粱舉起燃燒的火把;蘿卜家族的兄弟們都敞開了雪白的肚皮,就像在競選肚皮大王······

  啊!我愛這迷人的秋色!

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