初二游記作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初二游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二游記作文 篇1
我在今年的琵琶比賽中得到了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，還學(xué)會(huì)了一些英語(yǔ)，雖然這些都不算什么，但媽媽還不懂呢!為了獎(jiǎng)勵(lì)我，也為了給我輕松輕松，爸爸媽媽決定帶我去山西旅游。
第一站我們選擇了大同，聞名中外的懸空寺讓我感到格外好奇，為什么是懸空寺��？原來(lái)懸空寺就是造在懸崖上的寺廟。我摸了摸支撐著懸空寺的一根根長(zhǎng)木頭，咦？怎么會(huì)動(dòng)，還動(dòng)的很厲害，難道這樣還撐得住？媽媽告訴我這只是裝飾，真正支撐懸空寺的是深深打入山中的一根根橫梁。我看了看在云朵中的懸空寺，心想：“要想看到懸空寺的廬山真面目還得化點(diǎn)力氣呀!”沿著扶梯走了大約一個(gè)小時(shí)，我終于大飽眼福了。
聽導(dǎo)游說(shuō)來(lái)到大同不去云岡石窟就太可惜了。45個(gè)石窟，我一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，石窟中的佛像都不知站立了多少年，經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，有的已經(jīng)面目皆非了。我心想：“不知道這些佛像還要在這里站立多少年�！眮�(lái)到一個(gè)最大的石窟前，里面有一個(gè)很大很大的佛像。你想知道這個(gè)佛有多大嗎？媽媽告訴我，這個(gè)佛像的鼻子就比我還高好多。我猜他一定是45個(gè)石窟中最最有權(quán)威的人物了。
山西值得我們游覽的地方太多了，我們后來(lái)又去了五臺(tái)山，喬家大院和內(nèi)蒙古大草原，每到一處都能讓人留連忘返。
走遍了山西的山山水水，感覺輕松多了，收獲也不少，祖國(guó)的大好河山真美呀!
初二游記作文 篇2
我們下了動(dòng)車，就坐車來(lái)到中河路口的一家酒店訂好了旅館房間，休息了一下就來(lái)到了西湖，順著湖邊一直游玩。
突然，我們看到對(duì)面有一座非常大非常高的塔，爸爸告訴我，這就是有名的雷峰塔。我們聽了馬上找了個(gè)合適的地方輪流和雷峰塔照相。接著，我們欣賞著西湖美景，我才真正的體會(huì)到西湖的美，怪不得人們都贊嘆“上有天堂，下有蘇杭”呀！
我們又繼續(xù)往前走，來(lái)到了雷峰塔前，雷峰塔好高��！我數(shù)了數(shù)，一共有7、8層左右，我們非常想登上去看看，可是后面還有非常多景點(diǎn)要玩，于是我們就繼續(xù)走，路上還買了杭州地圖。我們看見西湖邊有好多游船，可以去湖心小島上玩，也上了一條船，買了票。我問爸爸去的地方叫什么名字，爸爸說(shuō)在一元錢上，我摸不著頭腦，爸爸澤才解釋道，如果把一元錢翻過(guò)來(lái)，背面圖上就是我們?nèi)サ牡胤�，叫“三潭印月�！蔽曳浅ｓ@喜，爸爸還拿地圖給我指指看。漸漸地船到了小島上，我們來(lái)到“三潭印月”前，原來(lái)“三潭印月”是三個(gè)非常小的塔，它就在小島的旁邊。據(jù)說(shuō)如果湖水超過(guò)這三個(gè)小塔，杭州城就會(huì)淹了，原來(lái)西湖美景還能預(yù)測(cè)杭州的危機(jī)呢！我們還看到有個(gè)“卍”字亭，因?yàn)閺纳厦婵�，像一個(gè)“卍”子，我們順著玩完了整個(gè)小島，又找了一條船，回去找地方吃飯去了。
初二游記作文 篇3
秋高氣爽，晴空萬(wàn)里。早秋的北京，微風(fēng)吹過(guò)感到一絲絲涼意。一大早我們就來(lái)到舉世聞名的長(zhǎng)城。
我們登上長(zhǎng)城，爬到了一個(gè)較高的烽火臺(tái)，此刻我已是汗流浹背。我滿懷豪情吟頌著毛主席的詩(shī)句：“不到長(zhǎng)城非好漢”。放眼向四周望去，長(zhǎng)城就像一條巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中，穿過(guò)蒼莽的樹林，翻越陡峭的巖石，從山海關(guān)一直延伸到嘉峪關(guān)，越過(guò)了好幾個(gè)省，因此它得到了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的美稱。據(jù)歷史記載，有二十多個(gè)諸侯國(guó)和封建王朝修筑過(guò)長(zhǎng)城，若把各個(gè)時(shí)代修筑的長(zhǎng)城加起來(lái)大約有十萬(wàn)里以上。其中秦、漢、明三個(gè)朝代修筑的長(zhǎng)城都超過(guò)了一萬(wàn)里。
我們登上長(zhǎng)城，踏著長(zhǎng)城的石階，扶著城墻上的欄桿，一會(huì)兒緩，一會(huì)兒急。每隔大約300米就有一座烽火臺(tái)。據(jù)說(shuō)古時(shí)候，只要看見了敵軍就點(diǎn)火，靠點(diǎn)火來(lái)傳遞信息。
我又想起了一個(gè)小故事，講的是古時(shí)候修建嘉峪關(guān)城時(shí)需要成千上萬(wàn)塊長(zhǎng)2米、寬0.5米、厚0.3米的石條，人抬不起，車?yán)簧�，且山高路遠(yuǎn)，無(wú)法運(yùn)輸。眼看隆冬季節(jié)就要到了，石條還沒有從山里運(yùn)出一塊，這時(shí)有人想到了一個(gè)好辦法：等到冬季到來(lái)后，眾人從山上往嘉峪關(guān)城修一條路，在路面上潑水，寒風(fēng)吹過(guò)，結(jié)成一條冰道，然后把石條放在冰道上滑行，非常順利地把石條運(yùn)到了嘉峪關(guān)城下。是勞動(dòng)人民的血汗和智慧凝結(jié)成了這條高大雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城!
兩千年來(lái)，萬(wàn)里長(zhǎng)城減緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，保護(hù)了中原地區(qū)的農(nóng)耕，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
據(jù)說(shuō)從太空回望，萬(wàn)里長(zhǎng)城是地球上唯一能望得見的人工工程。
初二游記作文 篇4
暑假的早晨，我和老爺來(lái)到龍灣公園。公園里非常幽靜，只有枝頭的小鳥在快樂地歌唱，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你!歡迎你!”一幅美麗和諧的畫馬上展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，給大地鋪上了金黃色的地毯;在路旁有一排松樹巍然直立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一支等候檢閱的隊(duì)伍，排得整整齊齊。
晨風(fēng)夾著芳香輕輕吹過(guò)，使人神情氣爽、心曠神怡。還有在龍灣公園人工湖旁的垂柳，葉子垂在湖面上，秋風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨著風(fēng)一起飄擺，好像在一起跳舞。
龍灣公園的小路兩旁樹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。人們?cè)诔窟\(yùn)，有頭發(fā)已經(jīng)閃著銀光的老年人，也有猛虎一樣的`年輕人，還有許多活潑的小朋友。游覽了美麗的龍灣公園，我更加喜愛隨風(fēng)飄擺的柳樹，活潑可愛的小鳥，這里到處都孕育著生機(jī)，充滿希望。
每?jī)煽脴涞闹θ~都交錯(cuò)在一起，就像兩個(gè)形影不離的好朋友搭著肩說(shuō)話;在陽(yáng)光中，小鳥斜著身子在天空中掠過(guò)，有的由這一棵樹上一下子飛到那邊的花叢里，有的橫掠過(guò)湖面飛到另一邊的草地上。
我喜愛龍灣公園。
初二游記作文 篇5
當(dāng)我翻開第一頁(yè)時(shí)，心中無(wú)比的激動(dòng)，當(dāng)我再次體會(huì)時(shí)，有感而發(fā)，世間的文學(xué)作品無(wú)數(shù)，獨(dú)為《西游記》情有獨(dú)鐘，里面人物的刻畫，人物的心理轉(zhuǎn)變，都是寫的那么好，因此我便愛上了這四大文學(xué)巨著之一的《西游記》。我便帶著濃濃的興趣讀了這本書。
這里面有智勇雙全，翻個(gè)筋斗云就能行走十萬(wàn)八千里的孫悟空，有貪婪，好吃的豬八戒，有賢愚不分，心地善良的唐僧，有任饒任怨的沙和尚，他們師徒四人經(jīng)歷了“九九八十一”難，難道他們是輕而易舉的就行完了這段路程嗎？我想不是吧，他們的故事，影響了后人，因此后人將明朝吳承恩的巨著拍成電視劇，制成動(dòng)畫片...。
正因?yàn)樗麄兊木瘢瑔l(fā)了所有讀者，因此這本書是我們作為學(xué)生必讀物，因此這本書對(duì)我很有啟示。
人們都說(shuō)，人要有志向，才會(huì)去努力，奮斗，如果一個(gè)人沒有志向的話，那么這人離成功的道路還差一大截，西游記中的孫悟空，豬八戒，沙和尚，唐僧啊，他們正因?yàn)橛兄h(yuǎn)大的志向，不管在取經(jīng)道路上遇到的困難重重，他們都克服了。吳承恩的妙筆，影響了我們，因此我們看了這本書中的第一感悟，就是人要樹立遠(yuǎn)大的志向。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們就想退宿，放棄，就確定了我們不能完成這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們受到挫折時(shí)，我們就失去了信心，就不再想去努力，而這幾位人物所遇到的困難比我們的困難多，他們呢，他們不是克服了嗎，他們有堅(jiān)定的信念及樂觀的心態(tài)，他們對(duì)任何困難都不怕，都敢于面對(duì)，如“三打白骨精”，“女兒國(guó)”，我們難道不應(yīng)該有著他們的精神嗎？我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，我們遇到了難題時(shí)，不應(yīng)該光自己獨(dú)立思考，我們不懂就要問，我們?cè)谧鍪裁词虑闀r(shí)，一個(gè)人的力量是不夠的，我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作。“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話就是反映了我們要團(tuán)結(jié)合作，這不是他們師徒四人具備的精神嗎？
我們?cè)谧鲆患�，總是�?jiān)持不到最后，難道是我們能力不夠嗎？難道是我們不能玩成的任務(wù)嗎？我們不應(yīng)該好好思想嗎？我們?nèi)鄙俚氖鞘裁矗渴浅种院愕木�，“水滴穿石”這個(gè)成語(yǔ)不是反映了這個(gè)精神嗎？如果我們有持之以恒的精神，我們什么困難克服不了啊��！我們要學(xué)習(xí)他們師徒四人這種精神。
一個(gè)人如果沒有好的品質(zhì)，那么我們是不會(huì)得到別人的好評(píng)，哪一個(gè)成功的人不是品質(zhì)高尚啊，他們師徒四人難道沒有嗎？是啊，品質(zhì)是人的根，如果品質(zhì)不好，可想而知，這人會(huì)是什么樣子？？
這是一篇匯集了我們?nèi)藨?yīng)該具有的精神啊，品質(zhì)啊，教我們應(yīng)該如何去克服困難，從這《西游記》中，我最大的收獲就是應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，遇到困難，要有堅(jiān)定的信念...。等品質(zhì)。從書中收獲了日常生活中所得不到的東西。
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