有關(guān)初三隨想作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初三隨想作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三隨想作文 篇1
后之后覺(jué),已到了初3。換了教室才發(fā)覺(jué)它的到來(lái),迷惘以前媽媽說(shuō):“菲菲,好好考,考完了我們?nèi)惤!闭f(shuō)實(shí)話,麗江是我向往的地方,為了它,我會(huì)發(fā)揮出我自己最大的力量。可現(xiàn)在真的很每天,一復(fù)一日的生活,毫無(wú)目的,似乎很消沉。其實(shí)心里很明白,但外表還要裝著很漫不經(jīng)心的樣子,F(xiàn)在的人真的很虛偽,明明在家狠命的啃書(shū),但在學(xué)校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽,但在虛偽的環(huán)境里,人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生,但也會(huì)不擇手段。真的很累?忌现攸c(diǎn)高中是我最終的目的,所以也用不著想開(kāi)始那么多,其實(shí)將這些拋之腦后是個(gè)不錯(cuò)的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話》中說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,罔不經(jīng)過(guò)三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路!说谝痪辰缫病!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!说诙辰缫。‘眾里尋他千百度,回頭驀見(jiàn),那人正在燈火闌珊處!说谌辰缫。”現(xiàn)在,或許,只是一個(gè)過(guò)渡階段。為自己的理想而奮斗是每個(gè)人的夢(mèng)想。但實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想得的人畢竟只是少數(shù),毅力可以支撐一切。老師說(shuō),現(xiàn)在是我們自己往前跑的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)真的很大,我感覺(jué)好象不是你死就是我活。一個(gè)人的微笑是建立在另一個(gè)人的哭泣上的。我是想得嚴(yán)重了些,這就是我最大的不足之處。很多年了,也沒(méi)改變。這大概就是我的本性吧!!現(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑,不然將會(huì)被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點(diǎn)的毅力罷了。到處都變了,變得那么的陌生,我?也變了嗎,不知道~~'那天同學(xué)說(shuō),畢業(yè)了就全部散了,各奔東西,不知哪一天在街頭相遇后,是給對(duì)方一個(gè)微笑呢,還是一個(gè)陌生的眼神。聽(tīng)后,很傷感,天下沒(méi)有不散的宴席,這是任何人都無(wú)能為力的。因此,我們能做到的僅僅是那么一點(diǎn)微薄的力量。那我們就更應(yīng)該盡自己最大的可能努力。時(shí)間很短暫。夠我們浪費(fèi)的時(shí)間就更不多,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,我是我的努力;蛟S,幾年后回頭看看,挺充實(shí)的;蛟S也會(huì)覺(jué)得很頹廢的。更說(shuō)不一定,在我們老了的時(shí)候,也回像魯迅那樣寫(xiě)個(gè)“朝花夕拾”。
初三隨想作文 篇2
雖然我已不如孩子般調(diào)皮可愛(ài),但在元宵花市燈如晝的景致中,不提一個(gè)花燈怎么行?走上街市,店鋪門(mén)前一排排、一串串,古樸的紙質(zhì)花燈與現(xiàn)代的電動(dòng)花燈各具一番風(fēng)味。隨手提起一只兔兒燈,燭光從透明的薄紙中幽幽地硬照出來(lái),兔兒的外形頓時(shí)鮮活了,我看見(jiàn)的分明是一只在草坪上跳躍的小白兔。流連于彩燈的花叢中,我竟感覺(jué)如夢(mèng)似幻、飄飄欲仙了。這般流光溢彩、五彩斑斕難道不是天上的街市才有的奇景嗎?
初三隨想作文 篇3
新年期間,我和弟弟都得到了新年禮物,是什么呢一把槍(當(dāng)然不是真槍了)!那天吃完午飯,我和弟弟拿著槍沖出了門(mén),還帶了十幾個(gè)氣球,干什么當(dāng)然是打氣球啦!好久沒(méi)玩過(guò)槍了,一見(jiàn)槍我的手就癢癢。
戶外天氣不錯(cuò),盡管是在嚴(yán)冬之時(shí),暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的,藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲風(fēng),是打槍的好天氣。
我費(fèi)盡了力氣,才吹起了幾個(gè)氣球。新氣球太難吹,加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”,我光是準(zhǔn)備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上,又定下了打氣球的規(guī)則:兩人輪流打,由弟弟先來(lái)打;打中個(gè)頭最大的藍(lán)氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個(gè)頭最小的紅氣球得四分。
弟弟拿起槍,似乎很專心地瞄準(zhǔn)了一陣,只聽(tīng)“嘭”的一聲響,一個(gè)黃氣球應(yīng)聲炸裂,“哦,哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。
第二槍輪到我了,我瞄準(zhǔn)了一會(huì)兒,一下子打到了一個(gè)紅的,四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來(lái)。接下去由于心情不好,弟弟連續(xù)幾槍都沒(méi)打中一個(gè)氣球,他氣急敗壞,暴跳如雷,大嚷:“怎么回事!”還把嘴一歪著,看上去,嘴上還能掛個(gè)瓶子呢!
天氣越來(lái)越熱,我一看瞄準(zhǔn)鏡便頭昏腦脹,那氣球也不給面子,一個(gè)接一個(gè)的炸了,弟弟就在計(jì)分本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……到了最后我一核對(duì),咦,怎么少了幾個(gè)然后加上炸掉的再算,他得分比我多,咦啊哈,原來(lái)弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個(gè)小鬼!本來(lái)說(shuō)好炸掉的氣球平均分,你又……他倒一本正經(jīng)地說(shuō):“你是哥哥,應(yīng)該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”結(jié)束,在回家的路上,弟弟邊跑邊喊:“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開(kāi)心地笑了。
盡管我們“打靶”只有一會(huì)兒時(shí)間,卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國(guó)邊疆天天站崗放哨,是多么辛苦呀!他們新年也回不了家和親人團(tuán)聚,我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕艱苦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,用解放軍叔叔的精神來(lái)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上。
初三隨想作文 篇4
據(jù)全球土地面積調(diào)查顯示,我國(guó)土地面積調(diào)查顯示,總面積被海洋占去最寬,余下可利用面積很少,居住面積很少,耕地面積很少……這樣便迎來(lái)了土地流失問(wèn)題、住房問(wèn)題、耕地問(wèn)題……后代被問(wèn)題壓著!
看著一座座高高的墳?zāi)梗粗遄拥牧硪粋(gè)“村子”,不禁讓人聯(lián)想到世界的另外的許多的地方,是否有這種“聚居地”更寬闊呢?那么就正如誰(shuí)預(yù)測(cè)的一樣,將會(huì)是“死人同活人爭(zhēng)土地”,顯然是很符合一些實(shí)際情況的。
樹(shù)木被大量砍伐,綠化面積減少,土地荒漠化……看著著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼,想一下綠化、樹(shù)木給我們帶來(lái)的好處,是否有那種不等量交換的感覺(jué),F(xiàn)在,眼前的一堆堆的墳冢,它們將有可能如雨后春筍般地代替綠化面積。如果不加限制,這種結(jié)果是順勢(shì)生長(zhǎng)的,是必然的結(jié)果,就好像大自然的法則一樣“物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰”。到時(shí)候,宇航員從外太空遙望,則再也看不到這個(gè)美麗的星球。代替她的,而是一個(gè)“馬蜂窩狀的東西了。
不過(guò),問(wèn)題的出現(xiàn)總是會(huì)有解決的辦法。試著大膽考慮一下,將逝去者的魂魄安于樹(shù)根下,那么聳立在大地上的就是一棵有意義的樹(shù)了。況且,還有大家都接受的寓意呢,“與樹(shù)萬(wàn)世長(zhǎng)青,永存大地”、“落葉歸根,人歸天地”。我們暫且就稱其為“樹(shù)魂”!
初三隨想作文 篇5
終于考完試了,踏上回家的行程,我選擇了一條許久沒(méi)有走過(guò)的路。
陽(yáng)光仍然高掛于淺藍(lán)的天空,依舊是我喜歡的藍(lán)天,依舊是我喜歡的白云,只是,快要落山的太陽(yáng)散發(fā)的陽(yáng)光雖減弱,但帶給人的炎熱卻未減少。夏天來(lái)了。
風(fēng)迎面拂來(lái),繞過(guò)發(fā)梢儼然成了舒適的微風(fēng),給略微疲憊的我?guī)?lái)了一絲清涼,這是加快空氣流速,蒸發(fā)放熱的原因。……樹(shù)影斑駁,地上還掉落著這幾天的落葉,這曾經(jīng)也是一片片綠意盎然的小生命吧,如今,卻將要融入泥土,為新的生命做著貢獻(xiàn),似乎,有些體會(huì)它們的偉大之處了。
道路兩旁有小販在擺攤,臭豆腐、冰糖葫蘆成了放學(xué)學(xué)生的喜愛(ài)之物。瞧,那圍成一小團(tuán)在買(mǎi)小吃的便可知。來(lái)往的行人有的繪聲繪色地與同行的朋友講著家鄉(xiāng)話,我似乎想了解他們之間的話題;有的在低頭玩手機(jī),真是十足的低頭族;有的在匆忙行走。吶,能告訴我這么匆忙是為了什么?大概不可能講述吧。周邊是汽車行駛發(fā)出的“隆隆”聲以及那難聞的尾氣味、行人走路的腳步聲、似乎怕人聽(tīng)不到的講話聲,包括那刺耳的喇叭聲……
突然想停下來(lái),于是我便坐在了一塊石椅上,背著略為沉重的書(shū)包,拿著喜愛(ài)的筆在紙上寫(xiě)著。源源而來(lái)的思想不能一一捕捉、完完全全描繪,只能簡(jiǎn)短縮減成這樣的一篇文章,心里除了無(wú)奈,又帶著一絲惋惜。
讓我安靜地做回蝸牛吧,慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),讓我靜靜地發(fā)現(xiàn)生活的美。
微風(fēng)輕柔地拂來(lái),夾雜著一絲暖意,又附帶了一絲煩躁,橙黃的夕陽(yáng)渲染了天空,毫不吝嗇地灑下一片橘黃,集中在一側(cè)的地面上。抬眸,透過(guò)大片的綠葉,我看到了那散發(fā)光芒亮眼的陽(yáng)光,便不再將目光停留。有些煩躁,煩惱著剛考完的成績(jī),煩惱著體育課上不得不穿的短校褲,煩惱著等下進(jìn)入路口,又將會(huì)聽(tīng)到那多種音樂(lè)混合的“噪音”……額頭、臉頰、脖頸、指尖、衣角……風(fēng)的存在。
煩躁,微風(fēng)。夏天真的來(lái)了。
寫(xiě)于回家的路上,只有身臨其境才得以描繪。
初三隨想作文 篇6
我們是一群被迫走上單行道的孩子。
就在兩個(gè)月前,當(dāng)我們的上一屆帶著喜悅和遺憾離開(kāi),我們的下一屆還沉浸在假期的喜悅中時(shí),我們毫無(wú)準(zhǔn)備的上路了。一路上,我們開(kāi)始經(jīng)歷從未有過(guò)的經(jīng)歷,思考從未有過(guò)的思考,關(guān)于……
關(guān)于生命
我們每個(gè)人都在守候著自己如泡沫般脆弱的夢(mèng)境,快樂(lè)才剛剛開(kāi)始,悲傷卻早已潛伏而來(lái)。生命就是如此,既然傷痛存在,我們又何必畏懼,何須畏懼,何不勇敢地支持起生命,涂抹出屬于自己的色彩?
人世間,波譎云詭,因果錯(cuò)綜。只有能做到“盡人事而聽(tīng)天命”,一個(gè)人才能永遠(yuǎn)保持心態(tài)的平衡和美好。
關(guān)于成長(zhǎng)
三年前我看到了郭敬明寫(xiě)給那個(gè)年齡的我們的文字,那時(shí)候我正默默地等待著中考的來(lái)臨。
學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)麻木,學(xué)會(huì)磨掉棱角內(nèi)斂光芒,學(xué)著十八歲成人儀式前所要學(xué)會(huì)的一切東西,這是成長(zhǎng),再所難免。
而如今,我已經(jīng)經(jīng)歷了那沒(méi)有儀式的'儀式,而且路過(guò)了高三。我們面臨著的和意味著的,是什么,你知道。
所以很多個(gè)夜晚我都不敢睡,我怕一覺(jué)醒來(lái)自己就老了,我怕在眾說(shuō)紛紜的嘈雜聲中自己的一輩子就被平庸過(guò)去了。我們都是不甘平庸的孩子,所以要忍受更多的東西學(xué)會(huì)做更多的事情。
關(guān)于愛(ài)情
一個(gè)在校園中飽歷“風(fēng)花雪月”的家伙和我說(shuō)出了他的“個(gè)人經(jīng)典”:
愛(ài)情永遠(yuǎn)只是夜空中綻放的煙花,當(dāng)它綻放的那一刻充滿勇氣的灼熱和愛(ài)的美麗,可是煙花散盡、熄滅之后,一切都會(huì)成為過(guò)眼云煙,從新回到原來(lái)的寧?kù)o,夜空重新回到它的寂靜。
我聽(tīng)完后對(duì)他笑了笑:“其實(shí)我們都還沒(méi)有過(guò)真正的愛(ài)情!
關(guān)于孤獨(dú)
孤獨(dú)就是那棵樹(shù),那棵我坐在班里能看見(jiàn)的唯一的樹(shù),它是孤獨(dú)的。只有孤獨(dú)的東西才能讀懂孤獨(dú)。
孤獨(dú)是你想約朋友在一起,結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友。
孤獨(dú)是你再不會(huì)為一個(gè)人費(fèi)盡心機(jī)地挑選禮物。
更孤獨(dú)的是你再也不會(huì)因?yàn)闀?shū)里的情節(jié)和自己的故事相似而大哭一場(chǎng),甚至你已孤獨(dú)的連感動(dòng)都不會(huì)再出現(xiàn)在你面前。
孤獨(dú)是你伴者窗外的天光一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)蒼穹,終于看到了這段冗長(zhǎng)的文字,因?yàn)槌丝催@些之外,孤獨(dú)得無(wú)事可做。
我們是快樂(lè)還是痛苦
我們的日子,就像一位渴望回到童年的老人,變得越來(lái)越單純了;而我們就像身患絕癥的孩子,從長(zhǎng)輩的眼睛里看到了迷茫,卻依然快樂(lè)著,雖然這快樂(lè)已經(jīng)變味了,可誰(shuí)也不愿再說(shuō)什么。
我們都有過(guò)巨大的憂傷,有過(guò)歇斯底里的痛苦和絕望,都以為別人是那么的快樂(lè)。隨著時(shí)間的流逝,才開(kāi)始看到越來(lái)越多人背后的脆弱、看到他們背后的無(wú)奈,看到那些鮮為人知的憂傷。原來(lái),誰(shuí)也逃不過(guò)憂傷的痛苦。
我們是快樂(lè)和痛苦的結(jié)合體,我們的快樂(lè)是毫無(wú)意義的,而痛苦也是毫無(wú)理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時(shí)常悄悄將我們吞噬,默默地充滿我們身邊的每一個(gè)罅隙,然后露出它那夢(mèng)魘般的笑靨。你的四周開(kāi)始嘈雜。
而面對(duì)所有我們意識(shí)到的,我們唯有沉默。
初三隨想作文 篇7
清晨,六點(diǎn)十分。天還沒(méi)有亮,窗外黑糊糊的一片,街上的路燈照著潔白的大地,“下雪了!蔽亦恼f(shuō)。
一切都象睡著了一樣,本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實(shí),我是很喜歡雪的,但從去年的那場(chǎng)大雪之后,漫天飛雪,這種很美麗、很和諧的景象,在我心中猙獰了起來(lái),雪,帶來(lái)了太大的災(zāi)難。
除了路燈零星的橘黃之外,白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場(chǎng)雪時(shí),我與一個(gè)同學(xué)還在雪地上無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的玩著,可就在那個(gè)飄雪的日子里,他轉(zhuǎn)學(xué)了,去了南昌!澳戏绞强床灰(jiàn)雪的吧”!盯著窗外的飛雪,我自言自語(yǔ)道。
雪,從古至今,就是一種悲涼、哀傷的情感,“大地白茫茫一片真干凈”,《紅樓夢(mèng)》中那種孤獨(dú)的情感,人們不一定能體會(huì)的到。在大多數(shù)人看來(lái),雪是一種和諧的氣氛,小孩子們玩雪,玩的似乎將一切都忘掉了,農(nóng)民們愛(ài)雪,是因?yàn)樗切←溕L(zhǎng)的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書(shū)包,我走向雪中。
初三隨想作文 篇8
“青春是什么?”
青
青春,就像五顏六色的混合彩,既不單一,也沒(méi)有灰暗,但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。像一個(gè)剛剛出生,不懂塵世的孩童,又似那含苞欲放的花朵,羞答答地不敢綻放美麗。
很多人都喜歡紅、綠、藍(lán)等亮麗的色彩,卻忽略了青?墒獠恢嗍怯蛇@三色調(diào)和而成的,可謂集美麗于一身,只不過(guò)她不愿展露美麗,就好似那未綻放的青春。
青的美麗需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),青春的美麗更要我們?nèi)ゾ`放。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,加上不懈的努力,青春就會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光,自然魅力四射,無(wú)懈可擊。
春
春天,是四季中最美的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。看那一片花紅,一片柳綠,才發(fā)現(xiàn)著盎然的春天,竟是那樣的斑斕。青春,不正是人生中的春天么?她就像是一只火把,點(diǎn)燃了希望之燈;又像一只畫(huà)筆,給人生畫(huà)上完美的一抹;還似一陣風(fēng),來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤……她是那么的神秘,又那么令人期待。就如那初升的朝陽(yáng),溫暖、明朗。
春天過(guò)去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過(guò)去了就進(jìn)入中年直至暮年。如此的短暫,甚至在你還沒(méi)學(xué)會(huì)珍惜之前就消逝了。正因如此,我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩,讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春!皳]霍青春就是犯罪!笨蓜e讓自己這么年輕就進(jìn)入人生的“監(jiān)獄”。
……
青春,拆開(kāi)來(lái)一看就是“青”和“春”!扒唷笔羌利愑谝簧淼念伾;“春”是一年中最美的季節(jié);“青春”就是人生中最美的一季!
初三隨想作文 篇9
火花四濺、高頻巨響、紅鋪滿地……這是我們傳統(tǒng)的鞭炮給人帶來(lái)的最多的感覺(jué)了。鞭炮是清明節(jié)的聲音,是呼喚沉睡于地下魂靈的聲音。
但是,我們注意到其問(wèn)題,是不簡(jiǎn)單的。它的威力在生活中可位于榜首,炸傷人是非常痛苦的。為此,我國(guó)也有所限制,嚴(yán)格監(jiān)督它的生產(chǎn)等。而在大部分地方和大多數(shù)的人,對(duì)其危害性是抱著無(wú)所謂的態(tài)度的。然后,鞭炮易引發(fā)火災(zāi),造成環(huán)境問(wèn)題大……
相比之下,現(xiàn)代的節(jié)日聲音已經(jīng)向“煙花”靠近,就其安全性、環(huán)境性,對(duì)鞭炮言之,煙花是有其優(yōu)勢(shì)的。那么,可以想象,當(dāng)清明掃墓時(shí)放的“噼里啪啦”的鞭炮以煙花來(lái)取而代之,是多么符合實(shí)際,符合發(fā)展。
就讓煙花叫醒地下的靈魂吧!
初三隨想作文 篇10
初中的生活,像一則豐富多彩的感情故事。它記敘著我們成長(zhǎng)中的曲折,唱出我們心中的白鴿。從開(kāi)始到發(fā)展直至結(jié)束,每個(gè)階段都需要用心體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)其中的美與刻骨銘心,以致我們難以去忘懷。我梳理著這近三年來(lái)的酸甜苦辣。真是“剪不斷,理還亂,是離愁”。燈下,三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即將成為黑夜中永恒的記憶。
三年前,我們結(jié)束了那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,懷著孩提的懵懂和對(duì)兒時(shí)伙伴的不舍及對(duì)未來(lái)美好的憧憬走進(jìn)了初中。無(wú)法玩機(jī)自己在眾多不熟悉面孔前流露出來(lái)的羞澀,也無(wú)法忘記初次與同學(xué)交談時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的手足無(wú)措……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的三年初中生活。我們因?yàn)橛芯,所以才能相聚在一起。零散的歲月,因?yàn)橛辛吓笥巡挪徊粫?huì)感到孤獨(dú),而今三年的初中生活即將成為回憶,我們不得不揮手說(shuō)離去。這讓我怎能割舍!伴L(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思析無(wú)窮極,早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)。”歲月如無(wú)情的流水,會(huì)把記憶沖刷的模糊不清,希望任時(shí)光的怎樣流逝而我們的回憶也能永不褪色。
我可愛(ài)的朋友們,因?yàn)橛心銈,我落葉般枯黃的世界才會(huì)有一絲春天的氣息。因?yàn)槲覀儞碛谢貞洠晕覀儾趴梢栽趬?mèng)中與你們相聚,F(xiàn)實(shí)是一把煩瑣,不愿看著熟悉的背影即將離我們而去。只想道一句“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!
隨著年華的推移,大家由原先的陌生轉(zhuǎn)為熟悉。漸漸地,我們撇開(kāi)了約束。現(xiàn)在我們已不是萍水相逢的朋友,而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享,有難同當(dāng),不離不棄,共同打造屬于我們自己的自由天地。把老師當(dāng)成知心朋友,把同學(xué)當(dāng)成可以依賴的死黨。雖然有時(shí)我們也會(huì)惹老師生氣,讓老師為我們費(fèi)盡心思。但事實(shí)上,我們深愛(ài)著老師。
因?yàn)橛袎?mèng)想,我們?cè)陉?yáng)光下呼吸,茁壯成長(zhǎng),。我們雙手緊握,頑強(qiáng)地追逐著夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四銈,枯燥乏味的追逐途中,才?huì)出現(xiàn)一絲活力。
故事即將臨近結(jié)尾。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí),我們不得不離去,三年有太多的回憶,太多的真情,太多的感慨。我們的初中生活承載著太多的回憶,誰(shuí)都不愿關(guān)上初中的大門(mén)。名記著那十指緊握的一刻,舉手投足的默契,珍惜現(xiàn)在所擁有的。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”
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