【推薦】夢想初三作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的夢想初三作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
夢想初三作文 篇1
有種顏色叫深紫,有種花朵叫百合,有種愛意叫忠誠,有種意境叫凄美,有種不老叫永恒,有種進球叫巴蒂。
帶著草原特有野性美的飄逸長發(fā),以種舍我其誰的氣勢將皮球送入網(wǎng)窩,然后跑到角旗桿那兒,手摯旗桿,手叉腰,傲然而視,這就是我們的戰(zhàn)神——巴蒂。他殺氣騰騰,張而不狂,有種摧毀切的自信,才華橫溢。作為名前鋒,巴蒂淋漓盡致地向我們展示了足球特有的速度、力量、動感美,他是個能在球迷心中撞擊出火花的重量級前鋒。然而對于現(xiàn)在的巴蒂來說,這切的切都已經(jīng)結(jié)束,他的足球夢想在傷痛中擱淺了。
傷痛如魔鬼般無情地摧殘著他的軀體,迫使他在痛苦中宣布提前結(jié)束自己的職業(yè)生涯。這對于個巴蒂迷來說,無異與世界末日的來臨。
巴蒂漸漸地會離開我們的視野,可是他那勇往直前的精神會永遠回蕩在綠蔭場上。
我愛巴蒂,所以尊重他的選擇,作為球迷,我只能真誠地說句:保重!
夢想初三作文 篇2
有夢,就有動力,有夢,就要堅持,有夢,就能出彩!我們乘著夢想的翅膀,在人生的道路上,斬荊棘,破巨浪,不斷前行。去完成、追逐自己的夢想,讓自己站在巨人的肩膀上,了望大地!
太空宇航員——王亞平,在20xx年楊利偉首次登上太空時,她的心中,播下了一顆夢想的種子。她為了這個夢想,不斷努力、付出,以頑強的意志力、辛勤的汗水,克服了種種困難。10年過去了,20xx年時,她成功了,神舟十號與天宮一號的完美對接,還成為了太空授課的第一人。王亞平姐姐把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γ棺约鹤呦虺晒!夢想是一種不竭的動力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對生活的生生不息的渴望,這種力量,會讓你風雨無阻,無畏風險,不斷前進!
失去雙腿的“最美舞者”廖智,在5.12的四川汶川大地震中,她失去了未滿足歲的女兒,還有可以跳舞的雙腿。廖智姐姐痛苦不已,是什么支撐了她成為一個成功的舞者?是夢!她用十天穿上了假肢,忍受了極大地痛苦,她慢慢地學會站起來,學習舞蹈動作。她成功了,在20xx年的《中國夢之聲》的舞臺上,留下了她優(yōu)美的舞姿!夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕,追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水。對于夢想,我們要不拋棄,不放棄!
世界知名鋼琴家——郎朗,3歲時,看《貓和老鼠》中的湯姆貓,穿著燕尾服,瀟灑地彈奏鋼琴,他的心里,就有了夢想——長大后,要像湯姆貓一樣,穿著燕尾服彈鋼琴!在他15歲時,出國學習鋼琴,但他作為替補,演出的機會渺茫,但郎朗不甘心,他決定要做一位出色的替補。經(jīng)過他不懈的努力,獲得了芝加哥交響樂團的演出機會,從而一舉成名,在艱難的的環(huán)境下,郎朗哥哥無所畏懼,最終走向成功!無論是追夢過程中收獲的美好,還是幫助別人實現(xiàn)夢想的喜悅,都是夢想的精彩;在追夢的道路上,每一段路程都蘊含著美麗的風景!
夢想,是新世紀的.一聲怒吼,我們是21世紀的新主人,更應該懷著夢想,去創(chuàng)造自己美好的人生道路。我們要用辛勤的汗水澆灌出碩果累累的果實,用它來回報社會!讓我們乘著夢想的翅膀,在未來的每一天中,開辟出繁花似錦的人生道路!
夢想是一種動力;夢想是一種堅持;夢想,是人生的一種喝彩!
夢想初三作文 篇3
歲月如梭,就這樣我就走過了18年的歲月了,抱著那美好的理想,迎接那復雜的社會,走向我真正人生旅程。
看著那廣闊天空,有太多的云朵。就如同我們每個人都有自己的理想。藍藍的天空,就如同那個美好而又兇惡的社會。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝,面對我們將離開這個哺育我的故鄉(xiāng)的日子越來越近時,突然有了不舍,明知道有一天還會回來?墒俏夷歉星閰s無法割舍。曾經(jīng)的點點滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶,也許對我來說是我奮斗的動力,為了我的夢想而努力的奮斗。這就是我的一種無法打敗的信念。面對還有一個月的我們。可有多少人有夢想,有多少人為之奮斗?粗且蝗嚎蓯蹎渭兊纳倌,每天還像那個無憂無慮天真的小孩子一眼。與同學一起嬉戲,打鬧。青春的我們是應該有活力,可是我們更多的是開始懂事了。不再那么的幼稚,我們當踏進那學校門口之后。我們將不再是那個被保護的孩子了。我們就該學會照顧自己,開始自己的人生旅程。
“曾經(jīng)多少跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命,就象飛翔在遼闊天空,就象穿行在無邊的曠野。擁有掙脫一切的力量,曾經(jīng)多少失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢想,如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命,就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量!币皇峙诺纳,讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經(jīng)的種種都是那么的讓我們回味。為了我們夢想努力的奮斗。
昨日的落葉已被那狂風帶走,今天的嫩葉在枝上歡樂的跳著那快樂的舞蹈。想著那陽光微笑,人生的路非常長。我們不能你再抓住昨日,但我們能抓住今天,向著陽光的方向說一聲:加油!
我們的路沒有人可以代替走完,所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩,每天給別人一個微笑讓光芒傳遍整個世界!
夢想初三作文 篇4
你是日晚林深處的井水流深,在昔日的余暉下延宕著趨于安瀾的波光;你是清風揚起綠葉時擦過日昳光芒的個輕淺微笑,迎著冷冷的水聲輕撫汀蘋岸草,遺落幾許芬芳;你是淚水,是希望,是堅強,支持著我向前走,在這歲月崢嶸,世事倥傯中依能聞器享靜初心依舊。
且記當年,你是無端易變,我不曾明晰你的真實摸樣。我以為你會是斑斕的蝶,那么,我定把你畫在空白的扉頁,我以為你會是清越的泠音,那么,我定將你記取在指間,最后,你成了日晚林間的縷月光,翩然落在淡雅的書頁。
我想,我定是這世上最幸運的人了,能在年稚倥侗無知時將你定格成書頁。文學的夢唯美得就像那日落林夕,縱涵萬物卻又遙不可及,而我何其之幸,林夕,靈犀,點通你。
你是真實的夢,在我尚幼時降臨在我身邊,本畫冊,雙眼眸,就這樣讓我懵懂未開的心就此淪陷。第次接觸文學,是鉛印的畫冊,金黃色分麥田,恬淡靜美,樹下的小王子有頭麥子似的金發(fā),琉璃般的眸子清澈而含著悲傷,只毛發(fā)似火的狐貍坐在他的身邊,它的烏眸水潤卻讓人心中微微刺痛,像煙花過盡后的蕭索寂寞。溫暖中帶著悲傷的文字教會我關(guān)懷和珍惜,我開始想像,有天,我要成為個作家,我要寫出世間最美的童話。
光陰漸逝,年歲逾長,我青了黛眉,滿了烏發(fā),長了腰肢,你卻依然是最初凈白的摸樣,是束月光照在我的心間伴我走過不知多少個葉落知天下秋。因著你,我看過蘭渚如煙的碧梧,行其下者,衣裾盡碧,我聽過新枝初引的清流,輕涼微動,葉飄空。葉葉聲聲,細雨梧桐,我從溫飛卿的詩篇聽過空階夜雨滴到明,云煙風軟,我自林微因的言語看見四月樹樹的開花,燕語呢喃。
我記得你陪我在鄭淵潔的童話城內(nèi)徜徉,教我正義,勇敢與感動,我記得你從楊紅櫻的筆下走過,又入了我的夢,那只會笑的貓曾陪我我同或喜或悲。我開始下識地銘記那些精彩的語句,嘗試著用青澀的筆去描寫我眼中的世界,我盡心地學習知識,充盈自己,我想也許有天,我可以用這些文字去點燃我的文章,追逐我的夢。我時嘗在閱讀時感嘆,作家懂是真多,他們知道世事是變遷歷史的厚度,亦知道學理的莫測,生活的孤度?捎刑欤視蔀樗麄冎械膯T,用文字向別人展述我的王國,有如煙似畫,桃色夭夭的江南小鎮(zhèn),亦有高聳入云,煙嵐繚繞的山巒.。
林夕成夢,你是少艾時的遙不可及,風寒水瘦,但思念如茶。我的夢永是那靜流的月光,皎如白雪,觸手可溫。
夢想初三作文 篇5
“寶貝,這是我給你轉(zhuǎn)的新學!跹判W,好好學習哦!”我循著媽媽的手指往那邊看,哇!一座古堡哎!周身散發(fā)著一種神秘的感覺。古堡前的草地上開滿了鮮花,姹紫嫣紅,好不漂亮!最顯眼的是那座噴泉,它噴出的水柱有種沖破云天的架勢。我贊嘆著,在這個夢幻般的學校開始了我夢幻般的學習旅程。
絮雅學校每個班的名稱都是按照教室的形狀來命名的。我被分在了“玫瑰班”,顧名思義,我的教室就是一朵高傲的玫瑰花。
我迫不及待地走進了屬于我的“玫瑰班”。剛走進去,一陣濃濃的香味撲面而來,這是我聞過的最好聞的味道 ,我用力吸了幾口,只感覺那甜香已在我身體里彌漫開來。我陶醉在香的海洋里,好不容易從里面“拔”了出來,醒了醒神,看見臺下的同學們都穿著校服,女孩子是紅色連衣裙加粉色發(fā)卡,男孩子是黑色西裝加紅領(lǐng)帶。這套裝扮樸素卻不單調(diào),優(yōu)雅又不失活力,真是要多好有多好。全班只有20個孩子,令我驚訝的是,每個人多坐在巨大的花蕊上,很明顯,花蕊就是他們的課桌。
伴隨著同學們熱烈歡迎的掌聲中,我在第三排入了座。
我剛坐下,上課鈴就響了起來。仔細一聽,竟然是《天鵝湖》,不愧是優(yōu)雅的“玫瑰班”,連上課鈴都那么高雅。
鈴聲剛一響起,同學們就快速回到自己的座位,端端正正地坐好,安安靜靜地等待著老師的到來。教室里靜得連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。
“嗒嗒······”高跟鞋走路時發(fā)出的清脆的聲音越來越清晰,一位年輕的女老師走進了教室,同學們“唰”地一聲站了起來:“老師您好!”“免禮,嘻嘻,跟我客氣什么。课沂悄銈冇肋h18歲的姐姐!放松放松······”老師嫣然一笑,她笑起來十分好看,大家都“哧哧”地笑了起來,氣氛頓時輕松了許多。
開始上課,課堂活躍極了。每當老師問題一出,手就豎起一大片,每個人生怕別人冷落了自己。老師像個頑童一般,她會模仿課文里的人物,會讓同學們自編自演課本劇,看大家累了,還會給大家講個笑話。教室里不斷傳來同學們的笑聲。盡管如此,課堂紀律還是出奇的好,大家都勤奮地記著筆記······我被這股勁兒感染了,也加入到這股勤奮學習的大軍之中。
下課了,大家有的和老師一起做游戲,有的一個人靜靜地看書······我則站在座位上環(huán)顧教室。教室是那樣整潔、干凈,地上找不到任何垃圾,玫瑰花瓣做成的墻上貼著“玫瑰班”所獲得的獎狀:
“熱烈祝賀‘玫瑰班’獲絮雅小學運動會接力比賽第一名!”
“熱烈祝賀‘玫瑰班’獲絮雅小學‘年度星級班’,望再接再厲!
“熱烈祝賀‘玫瑰班’在市知識競賽中獲得團體第一名的好成績!
獎狀多得我數(shù)都數(shù)不清。真是個團結(jié)、優(yōu)秀的班級。我由衷地感嘆。
教室后方有一個“生物角”,這可是塊風水寶地。一年四季都會有花草。紅的玫瑰,黃的菊花,白的茉莉······這令人目不暇接的美景總會抓住任何一位來訪者的眼球,特別是旁邊裝在魚缸的金魚,搖晃著紗裙一樣的尾巴,快活地在水缸里游來游去,給這個教室又增添了一份生機。
“嗯!不錯!很好!這才是我夢想中的班級!”我滿意地點點頭。
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