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梅花三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-08-06 19:40:38 三年級(jí) 我要投稿

梅花三年級(jí)作文300字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的梅花三年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

梅花三年級(jí)作文300字4篇

梅花三年級(jí)作文300字 篇1

  走進(jìn)東湖梅園,一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而來。

  滿園的梅樹栽種得并不整齊,但猶如梅花陣一般。每一棵梅樹都婀娜多姿,雖然已是初春,但它們依然風(fēng)韻猶存、美不勝收。每一棵樹,每一朵花,都完全綻開,那么飽滿,那么粉紅,那么清香。

  翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花,美極了。淡黃的花蕊,粉紅的梅花,嫩綠的葉子,一幅美麗的春景圖。真是"不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。"啊!

  聞著梅香到盡頭。這種芳香并不是很濃,但卻使人意猶未盡。而此時(shí),這便不是一幅畫了,它還有味,風(fēng)吹時(shí),花瓣隨風(fēng)搖曳,于是有了動(dòng)境的美,這便是一個(gè)梅的世界了。

  東湖梅園中的梅花如此美麗,而更令人驚嘆不已的還有它迎寒而開,它不畏嚴(yán)寒,它不僅綻放,而且美麗,把自己的美在最單調(diào)的季節(jié)送給人類,這也算是它的又一面美麗了。

  我愛梅!這美麗的梅!

梅花三年級(jí)作文300字 篇2

  有一次,我去張謇的故居,看見了幾顆臘梅。臘梅挺立地站在草叢中。遠(yuǎn)看像朵朵黃云,點(diǎn)綴在枝頭。近看朵朵梅花,花瓣有五瓣,小巧而透明,上面的紋路精巧,大自然可厲害,如果這紋路少那么一點(diǎn)點(diǎn)兒,就不會(huì)那么精巧,如果紋路再多一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)那么嫩。摘一片放在手中,柔軟而舒適。

  梅花站立在草叢中,讓我想起:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”;這梅花,在寒冷的冬天里開放,不像牡丹那么耀眼,但這小巧的.花朵能夠頂住天寒地凍。冬天沒有其他的花開放,只有梅花孤立在寒風(fēng)中。

  我想,世上也有像梅花一樣的人,不與當(dāng)權(quán)者同流合污,孤傲地站在別人討厭的目光中,就像柳宗元,他的《江雪》讓我感受到他的孤寂,像柳宗元這樣純凈的人,其實(shí)是心靈最美、最純潔的人。

  我喜歡梅花。喜歡它的美麗姿態(tài),更喜歡它的純潔心靈!

梅花三年級(jí)作文300字 篇3

  你一走進(jìn)我的外婆家,就能看到一株醒目的蠟梅樹,是真是假?是紅是紫?枝頭上的花瓣是多是少?我一時(shí)分辨不清。

  蠟梅樹是假,但并不代表它是沒有生命的。它雖然不會(huì)活動(dòng),但是看上去卻栩栩如生,好像仙境里的仙子般婀娜多姿。它的花苞有的像核桃那么大,有的像黃豆那么小,有的甚至比米粒還小。可別看花苞長(zhǎng)得參差不齊,到時(shí)候,每一個(gè)花苞都會(huì)化作美麗的花朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人……

  蠟梅長(zhǎng)不大,但是顏色鮮艷,光彩奪目,樹枝上的麻雀嘰嘰喳喳,似乎都活了一樣,好像它們?cè)谟^賞美景,盡情地呼吸著大自然帶來的清新空氣,享受著美妙生活……蠟梅花的葉子密密集集,它的葉子又大又厚,又潤(rùn)有滑,又嫩有綠,深綠色地葉子好像披上了一件透明地衣裳,閃閃發(fā)亮,精致誘人。

  外婆家的蠟梅,綠色的葉子映襯著玫紅色的花朵,迎著凜冽地寒風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)地矗立在那里,競(jìng)相開放,真的是百看不厭,十分迷人!

梅花三年級(jí)作文300字 篇4

  梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象,為什么

  呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!

  是梅花的精神!

  冬天到來,寒風(fēng)呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神、

  越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象?

  我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本侵略軍對(duì)我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發(fā)了我們反抗的斗志,無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!

  梅花本質(zhì),我們學(xué)習(xí),梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發(fā)揚(yáng)!

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