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初中考場(chǎng)作文

時(shí)間:2024-12-30 14:35:00 煒玲 中考 我要投稿

初中考場(chǎng)作文(精選46篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的初中考場(chǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

初中考場(chǎng)作文(精選46篇)

  初中考場(chǎng)作文 1

  歲月就像一條河流,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾洪流中間,逆流回望,不斷尋覓著那令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng),咀嚼生活的真味。

  午后的陽(yáng)光懶散地照進(jìn)房間。我跪在地板上整理書(shū)籍,在一本厚厚的《十日談》中間,發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊照片。

  我翻看著,眼眶漸漸濕潤(rùn)。照片上的主人公竟都是我!照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記:四月大,會(huì)爬了;一歲,會(huì)喊“媽媽”了;兩歲半,第一次去幼兒園;六歲,開(kāi)始上學(xué)了;八歲,第一次上臺(tái)表演;十二歲,第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭,我從來(lái)都不知道,原來(lái)我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心地保存下來(lái)。

  一張全家福吸引了我的注意。爸媽?xiě)驯е械奈疫只是個(gè)襁褓中的.嬰兒,傻傻地笑著。姥姥姥爺坐在中間,姨媽姨夫們圍坐在兩邊,每個(gè)人臉上都閃著年輕的光彩,哥哥姐姐們還是稚嫩的樣子,單純地笑著。而如今,姥爺已經(jīng)離我們而去,姥姥一夜之間白發(fā)滿(mǎn)頭;姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋,打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡;哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人,去外地求學(xué)、成家立業(yè);而我已從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大,即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉龐滑落。父輩們用蒼老描繪著我們的青春,用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩。我們都已長(zhǎng)大,他們卻兩鬢斑白。

  我撿起一張遺落的照片,是滿(mǎn)目的白色,我想這該是五歲患病時(shí)在病床上拍的吧。記得那時(shí)爸爸媽媽連軸轉(zhuǎn),日夜陪伴我,悉心照料我,頻繁地帶我去外地做檢查,經(jīng)過(guò)半年多治療,我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了,他們用臂膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣,讓我溫暖地成長(zhǎng)、幸福地生活,而他們做那遮雨的傘、擋風(fēng)的墻。

  照片的記錄還在繼續(xù),我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴泛黃的記憶,成為我最寶貴的曾經(jīng)。

  光陰荏苒,當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌,在河岸上刻下那些或快樂(lè)或難過(guò)或甜蜜或苦痛的痕跡,我靜靜地站在河流中間,不停回望著。

  我將照片小心翼翼地收好,珍藏在我心底最溫暖的那塊心床,停留永遠(yuǎn)。那些生活中的酸甜苦辣,成為我生活中的全部,永恒不滅。

  初中考場(chǎng)作文 2

  那個(gè)炎熱的夏天,沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有我嬉戲打鬧的身影,只有嘈雜的蟬鳴,陽(yáng)光的曝曬。

  刺眼的陽(yáng)光照在凄涼的地上,也照在我凄涼的心里,街邊的一棵棵柳樹(shù)低垂著頭,仿佛失意的我。

  我一個(gè)人躲在樹(shù)下悲傷,沒(méi)有同學(xué)們羨慕的目光,沒(méi)有老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),沒(méi)有成功的力量。我害怕,害怕孤獨(dú),害怕失敗,害怕同學(xué)的冷嘲熱諷,害怕老師失望的眼神,害怕父母無(wú)聲的沉默。一次次的害怕,一次次的失敗,一次次的打擊,我被它們打垮,我想向它們投降,請(qǐng)求它們不要再折磨如此軟弱的我。

  于是我決定去鄉(xiāng)下的奶奶家散心,去尋找曾經(jīng)的我。我還可以找回原來(lái)的我嗎?

  漫步在小河邊,面向流水,背靠群山,我陶醉其間,忘記了恐懼,忘記了失落。抬起頭,緊閉雙眸,伸開(kāi)雙臂,我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)自信的我在云中翱翔,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。突然,一顆子彈將我從高空打下,我重重地摔進(jìn)了深谷中.

  聽(tīng),有聲響掠過(guò)耳畔,我不由得睜開(kāi)雙眸,抬頭尋找。我看見(jiàn)陽(yáng)光下一只矯健的雄鷹在天空中飛過(guò),它的飛翔充滿(mǎn)自信的力量!我盯著雄鷹厚重的雙翼,仿佛也感受到了它冷酷的眼神,我一直盯著它直到消失在天邊。

  “孩子,你知道嗎?那是鷹,是一只要重生的鷹!”我不解,我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說(shuō):“為什么是重生的鷹。俊睜敔斝α,輕輕拍拍我的頭說(shuō):“孩子,鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo),鷹長(zhǎng)到一定的年齡時(shí)身體的各部分就要退化。面對(duì)退化,它只有兩種選擇,要么等死,要么努力地飛上山頂,在懸崖上筑巢,強(qiáng)忍寂寞,經(jīng)歷用喙撞擊巖石,直到喙完全脫落,并等待新的喙長(zhǎng)出來(lái),再將羽毛和指甲一一地拔出……幾個(gè)月后,新的'羽毛長(zhǎng)出來(lái)了,鷹開(kāi)始重新飛上藍(lán)天!

  聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘腋械搅司薮蟮恼鸷,這重生的智慧讓我無(wú)比歡喜。鷹是如此的堅(jiān)強(qiáng),即使面臨困難也不害怕,面對(duì)難熬的三個(gè)月蛻變,仍然勇敢地向前沖。我也要重生嗎?沒(méi)有破繭成蝶的痛苦,哪有翩然起舞的美麗?沒(méi)有浴火重生的痛苦,哪有鳳凰涅盤(pán)的喜悅,沒(méi)有經(jīng)受痛苦的折磨,哪有明日的輝煌。

  鷹的重生,讓我尋找到了自信的力量,讓我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦,我喜歡這鷹的重生。我相信,在今后的日子里,我將是一個(gè)嶄新的自己!

  初中考場(chǎng)作文 3

  愛(ài),僅是文字。幸好有她,賦予定義。

  學(xué)習(xí)中的忙碌已經(jīng)讓我的生活一再膨脹。時(shí)間的無(wú)情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我,只顧往學(xué)校走,突然想到忘帶文具盒了。

  瞬間,轉(zhuǎn)身,回首。

  媽媽?zhuān)克秊槭裁凑驹诖翱?難道她在監(jiān)視我?一種莫名的反感涌上心頭,仿佛被剝奪了人身的自由權(quán)。第二天,有了“警惕”的我慢慢走著,不知她是否還會(huì)如昨天般。我放慢了腳步,微微地,用余光迅速瞥一下后方。她?怎么還在窗前?我再也忍受不了每日出門(mén)前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了,對(duì)她的信任頓時(shí)瓦解。

  上課時(shí)我的思緒被打亂,無(wú)暇顧及老師的'滔滔大論,只覺(jué)有許多畫(huà)面浮現(xiàn)于眼前,那是她對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)寒冬日,雖然已在溫室里的我卻仍無(wú)法抵抗那透體的寒。此時(shí),她悄然而來(lái),輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天,酷暑的熱執(zhí)意地圍在我的全身,她又?jǐn)y著清爽悄然而至。是啊!她如此付出,我又何必斤斤計(jì)較,還是將此事埋在心中的好。

  日復(fù)一日,向后瞥已成為我不經(jīng)腦部的反射,習(xí)慣了她的身影,也習(xí)慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。

  努力回想,每日在我臨出門(mén)時(shí),她總是溫柔地叮囑:“路上小心啊!”

  今天,她又說(shuō)出同樣的話。

  瞬間,止步,回想。

  原來(lái),她每天站在窗口只是為了看到我安全地去上學(xué);原來(lái),那雙眼中流露的是擔(dān)憂(yōu);原來(lái),她一直都在注視中愛(ài)我;原來(lái)……

  我突然轉(zhuǎn)身跑回去緊緊抱住媽媽?zhuān)胗孟鄵頌榧、筆,寫(xiě)她讀她。展開(kāi)時(shí),她是我的一紙書(shū)香;沉睡時(shí),她是我的一簾幽夢(mèng)。媽媽只是微微一笑,輕輕地拍著我,一切盡在不言中。愛(ài),就是沒(méi)有理由的擔(dān)憂(yōu)和不設(shè)前提的寬容。這愛(ài)如水,柔似白云,愛(ài)意綿綿,不退。這愛(ài)如光,暖似晨曦,未曾更改,已覺(jué)。

  媽媽的愛(ài),已融入無(wú)聲的注視中,濃濃的。

  我喜歡她無(wú)聲的注視,因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。

  初中考場(chǎng)作文 4

  下課鈴響了,交上卷子,匆匆走出教室,三天的期末統(tǒng)考終于畫(huà)上了句號(hào);煦绲乃枷肼龔你U印的考卷中回到現(xiàn)實(shí),我默默地翻看著標(biāo)準(zhǔn)答案,獨(dú)自想著自己的得分:一道不對(duì),又是一道錯(cuò)誤·一疲倦和惶恐使我感到頭暈?zāi)垦!N,我又失誤了!

  頭昏昏的,眼濕濕的,恐懼的分?jǐn)?shù)惡魔般地向我襲來(lái),張牙舞爪,狂笑著,啤叫著,震得我哆哆嗦嗦,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我已經(jīng)無(wú)處可逃了:屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),神經(jīng)都快繃不住了!

  呼——呼——狂風(fēng)呼嘯著,那氣勢(shì),猶如千軍萬(wàn)馬在空中奔騰;大樹(shù)在搖晃,飛動(dòng)的樹(shù)梢像一條條狂舞的皮鞭抽打著我的臉,又冷又疼。

  我怎么了?以前的我不是這樣的。以前我門(mén)門(mén)優(yōu)秀,每天都得到老師的表?yè)P(yáng),做作業(yè)更是得心應(yīng)手。可如今,數(shù)學(xué)題不會(huì)做,英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn),作業(yè)拖拉,連最有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)文也發(fā)揮欠佳,上課總是打不起精神,盡管黑板上赫然寫(xiě)著“離考試還有x天”。

  我茫然了,熱乎乎的.東西順著臉頰流了下來(lái),不住地往下滴著。不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,一個(gè)人走在冬夜的小道上,只感覺(jué)風(fēng)小了些,可是眼前仍是一片漆黑。我,從哪里來(lái),到哪里去?我揪了一下自己的耳朵,看遠(yuǎn)處的路燈,才知道是走在回家的路上。

  我是個(gè)不懂得看風(fēng)景的人,此時(shí)此刻,我好想看一下周?chē),但什么也看不?jiàn)。腳下踏著什么吱吱響,拾起來(lái)放在眼前辨認(rèn),是一片落葉。它已經(jīng)失去夏日里的光彩,捏在手上響著枯燥聲。想想自己,不覺(jué)生出惋惜之情。我把它扔在地上,樹(shù)枝與我擦肩而過(guò),好像在撫慰我:葉落了,可以明年再發(fā),你要珍惜現(xiàn)在,把握明天。我一驚,警醒了。

  “天才在于勤奮!蔽蚁肫鸢嘀魅伍_(kāi)導(dǎo)我的話。

  “自以為聰明的人,往往最不聰明!卑职衷(jīng)教育我。

  我的頭嗡嗡作響,臉熱辣辣的,背上如遭了芒刺一般,心跳開(kāi)始加速。

  風(fēng)小了。明夭一定是個(gè)好天氣。

  “努力吧,我并不比別人傻!”我邊想邊向家里堅(jiān)定地走去。

  初中考場(chǎng)作文 5

  一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信活動(dòng)。母親為保我安心,也答應(yīng)罷手。

  直至今天,我才發(fā)現(xiàn)每天清晨母親會(huì)偷偷起床,插上一支香,沖著陽(yáng)臺(tái),對(duì)著天光,在絮叨著什么。起因是昨天晚上的早睡,凌晨四時(shí),突然聽(tīng)到母親打開(kāi)房門(mén)的聲音,然后是她拖著拖鞋急促地奔到陽(yáng)臺(tái)的聲音,之后便是刻意壓低的聲音和一股若有若無(wú)的高香味道。

  被騙是一種難堪的感覺(jué),我猛地跳起,拉開(kāi)房門(mén),直沖陽(yáng)臺(tái),怒目相向。

  然而,不知前面那個(gè)罩著睡衣、蓬著頭發(fā)、蜷著.身子、拿著高香的母親是因過(guò)于專(zhuān)注還是睡意蒙隴,并未注意到我?此自诘厣系哪樱覄偛诺呐庖淹,小聲地叫了聲“媽”。

  母親卻一愣,繼而猛地一抖,以至于在幾步開(kāi)外的我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。終于,她轉(zhuǎn)身向我,站了起來(lái)。

  母親尷尬不已,拿著高香的手微抖,不知所措地站著,似是一個(gè)做了錯(cuò)事等著挨罵的`孩子,嘴角有些抽搐,然后撇開(kāi)嘴,似笑非笑,想哭又無(wú)淚地給了我一個(gè)微笑。她老了,完全老了,與多少年前照片上白凈水嫩的姑娘判若兩人,笑得也不那么溫婉大方了,面皮慘白,嘴巴的法令紋一笑就顯出來(lái)了,即便是那么牽強(qiáng)擠出來(lái)的笑,眼旁的魚(yú)尾紋也有一大把了。

  母親老了,信佛了,身為女兒的我卻那么遲那么遲才發(fā)現(xiàn)這個(gè)顯而易見(jiàn)的秘密。

  “我想幫你,又幫不上,唉,你又不準(zhǔn)!蹦赣H小心地解釋。我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),只是呆呆地看著母親。母親察覺(jué),不好意思地一笑:“看我,臉還沒(méi)洗!”

  之后我便鼻子一酸,兩行熱淚沒(méi)出息地滾落,母親更是手足無(wú)措起來(lái):“呀,呀,今天考試!”

  我想,我怕是一生都會(huì)記得這個(gè)清晨母親的微笑,牽強(qiáng)又蒼老,卻飽含母愛(ài)。

  她們不知能幫我們做些什么,她們只知,唯一能做的就是求得心安,其實(shí)她們已不需再做什么,她們做的已夠我們享用一生。

  初中考場(chǎng)作文 6

  一花凋零,荒蕪不了花季。殘花雖落,卻扶起了新的生命。

  幽幽的夜,墨染的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線,漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹(shù)木隱于茫茫的雨色之中,泥濘的路上,只有我孤單的身影,風(fēng)吹歪了無(wú)力的傘,雨水不再溫情,打在臉上,滴進(jìn)脖子,冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭,那令我無(wú)地自容的分?jǐn)?shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見(jiàn)夢(mèng)想瓦解幻成泡沫,與我漸行漸遠(yuǎn),我束手無(wú)策地癱軟在遠(yuǎn)離人煙的荒地,感到蒼白無(wú)力的惆悵。

  倏地,涼風(fēng)拂面而來(lái),落葉紛飛打旋兒栽進(jìn)泥水,再也起不來(lái),恰時(shí)。風(fēng)中夾雜的一陣梔子花香,漸漸彌散開(kāi)來(lái)。我循風(fēng)而望,只見(jiàn)在微暗的燈光下,一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子,盈盈的白,似乎未染人間一絲煙塵,那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結(jié)在一起,綻開(kāi)的笑臉?biāo)剖翘谷弧S隉o(wú)情地拍打著厚軟的花瓣,每一朵花都在顫動(dòng),仿佛不經(jīng)意就會(huì)碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅(jiān)挺,笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落,梔子卻毫無(wú)退縮之意。顯然,我的憐憫是多余的.。不過(guò),這險(xiǎn)象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時(shí)低吟道:“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”如今,誰(shuí)會(huì)有心去扶起殘花?待到明日煙嵐散盡,或許已是落花一地,真是同病相憐。想著,我默默地離去。

  次日,黎明的曙光辭別長(zhǎng)夜,夜雨滌盡塵污,褪去大地一身煙華,過(guò)濾了一時(shí)浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨,我又一次被莫名地牽引到此,出乎意料,未見(jiàn)百花凋殘,卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺(jué),花田里蔓延著新生的斑駁笑意,幾顆飽滿(mǎn)的花苞頻頻向我致意。不知不覺(jué),眼眶微微濕潤(rùn)了。陽(yáng)光嬉戲,折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o(wú)限接近透明的藍(lán),自在的云舒展出梔子花香浮在心底。

  落紅將最后一縷芬芳揉勻,調(diào)進(jìn)六月的空氣,播種新生。我憶起冰心詩(shī)中的辭藻:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開(kāi)花謝,風(fēng)來(lái)塵往一般自然,既如此,重去扶起心中的希望,用心追求,擁抱別樣的快樂(lè)人生,豈不快哉?

  初中考場(chǎng)作文 7

  “大家快點(diǎn)抄啊,下節(jié)課就要開(kāi)始考試了!或者只能吃鴨蛋!”作弊大王羅大衛(wèi)在課堂上大喊。

  該死的性格測(cè)試終究還是來(lái)了。我們掛羊頭賣(mài)狗肉,悄悄拿出有答案的樂(lè)譜當(dāng)坐墊。老師拿出品德試卷發(fā)給我們,我們就開(kāi)始寫(xiě),開(kāi)始抄。

  老師坐在長(zhǎng)凳上看書(shū)。我趕緊把書(shū)翻到有答案的.一邊,心平氣和地抄了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),老師站起來(lái),掃視了一下四周。我立即轉(zhuǎn)向一邊,沒(méi)有回答。老師看了看,世界太平了,他又坐回去。我從容不迫的抄了答案,不一會(huì)兒,就做完了一張?jiān)嚲怼?/p>

  就在我準(zhǔn)備寫(xiě)第五個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我忘記抄這個(gè)問(wèn)題的答案了。我很焦慮。我該怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),撕下一張小紙條,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)告訴我第五個(gè)問(wèn)題和第一個(gè)小問(wèn)題的答案。”后來(lái)我把它給了我的好朋友龍舒潔。我看見(jiàn)他寫(xiě)了幾分鐘,然后把紙球扔給了文子和澳大利亞。我看見(jiàn)文子狡黠地笑了幾下,然后把答案抄在紙條上,最后撕下小紙條。該死的劉清奧,竟然切斷了我的“活路”。

  于是,我向旁邊的吳小秧求助,她寫(xiě)了幾十秒鐘,然后把它遞了回去。我心里欣喜若狂:太好了,得救了。打開(kāi)紙條一看:“死豬,你自己寫(xiě)不出來(lái)!”我媽?zhuān)∏笾 ?/p>

  我把最后的希望寄托在王家洋身上,丟了一張紙條給他。他讀了幾分鐘,寫(xiě)了幾分鐘,然后扔了過(guò)去。太棒了,最后他得到了答案。

  這個(gè)問(wèn)題解決后,后者就簡(jiǎn)單了。我打開(kāi)音樂(lè)書(shū),抄了所有答案。

  是啊,終于完成了!我交了卷子出去玩了。

  嘿!告訴你,這沒(méi)什么,我們班有更厲害的!下次有機(jī)會(huì)我就抖掉考場(chǎng)黑幕!

  初中考場(chǎng)作文 8

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,這是第一節(jié)課的句號(hào)。

  平常,在這聲鈴響后走廊應(yīng)該是熱熱鬧鬧的,玩耍聲、嬉鬧聲滿(mǎn)耳回蕩;可現(xiàn)在,走廊上很安靜、很安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),靜的連隔壁班的翻書(shū)聲都能聽(tīng)得一清二楚。為何如此平靜?原來(lái)這是期中考前的最后一個(gè)課間,這也是最寶貴的“臨時(shí)抱佛腳”的時(shí)間了。

  我正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)背書(shū)其實(shí)我是一竅不通的,腦子根本無(wú)能為力!我嘆了口氣,暗想:唉,學(xué)霸與普通人,考試分?jǐn)?shù)和背書(shū)速度相差何其遠(yuǎn)?我們這股班級(jí)中的中堅(jiān)力量為提高分?jǐn)?shù)需要怎樣的努力?!唉,想完這些,我朝學(xué)霸胡一天看了一眼,他似乎看到了我對(duì)他投去的目光,便立刻“回敬”了我一眼,我用手托著下巴,目光呆滯,臉色蒼白------昨晚通宵復(fù)習(xí)。算了,現(xiàn)在腦子迷糊,不復(fù)習(xí)了。

  我們班的搞笑大王——張勇也在“復(fù)習(xí)”。他一會(huì)兒弄個(gè)斗雞眼,雙手倒拿英語(yǔ)書(shū),頭朝后仰,似乎倒過(guò)來(lái)看書(shū)能把內(nèi)容漏進(jìn)腦袋里;嘴里咕咕噥噥,一會(huì)兒冒出一句名人名言,一會(huì)兒冒出一個(gè)數(shù)學(xué)公式;過(guò)一會(huì),他又?jǐn)[出了個(gè)姿勢(shì):左手拿個(gè)圓規(guī),右手拿個(gè)直尺,翹起二郎腿,頭頂一本練習(xí)冊(cè),腳踏他的'大書(shū)包,活像個(gè)小丑……看來(lái)他也不打算復(fù)習(xí)了。

  我再一眼望去,終于在目力所及之內(nèi)看到個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,俞曉,她是個(gè)有上進(jìn)心、要強(qiáng)好勝的人,可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她,要不她早成“班級(jí)一把手”了。此刻她正忙不迭背書(shū)呢:眉頭緊鎖、雙目微閉,嘴里念念有詞……

  監(jiān)考老師進(jìn)了教室,發(fā)了試卷,上課鈴一響,同學(xué)們投入了火熱的答題中……

  初中考場(chǎng)作文 9

  一個(gè)人若是能夠在考場(chǎng)上自如地發(fā)揮,那必然是一件非常幸運(yùn)的事。因?yàn)槲沂莻(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人,在考場(chǎng)上也經(jīng)常能發(fā)揮自如,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),所以在考場(chǎng)上也經(jīng)常受到別人的夸獎(jiǎng)?墒窃谶@次的考場(chǎng)上,我卻因?yàn)榫o張而忘了自己還有一個(gè)考級(jí)通關(guān)要求,所以沒(méi)能夠順利通關(guān)。

  這天,我和爸爸媽媽還有幾個(gè)同學(xué)一起去參加考級(jí)的同學(xué)去考級(jí),我們走進(jìn)考場(chǎng),看到一個(gè)人也沒(méi)有,我們便去別的考場(chǎng)看別人的。我看到別人的考場(chǎng)上也沒(méi)有一個(gè)考級(jí)通關(guān)要求,便也想試一試,爸爸媽媽見(jiàn)我這樣,便問(wèn)我考場(chǎng)怎么回事。我便說(shuō):“我沒(méi)有考試通關(guān)要求,這次考試我沒(méi)有考試通關(guān)要求。”

  到了考場(chǎng),老師把我們分成三組,第一組是我和爸爸媽媽。第二組是我和姐姐。第三組是爸爸。老師拿著考級(jí)用的器材,開(kāi)始教我們?cè)趺窗l(fā)揮。老師先讓我們先把考場(chǎng)地圖上的題目一個(gè)一個(gè)講出來(lái),我們便開(kāi)始做了,我先仔細(xì)地看了看考場(chǎng)地圖上的題目,看看有沒(méi)有我們做不到的問(wèn)題,然后就開(kāi)始做了,可是我做了一半又開(kāi)始著急起來(lái)。這時(shí),一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這個(gè)地方的題目是我們的.最后一個(gè)考試了,我看了一下這個(gè)題目,是你做錯(cuò)了,你能幫我講講嗎?”我連忙說(shuō):“謝謝!”

  我開(kāi)始答題了,我先拿起一個(gè)考官,然后把答案寫(xiě)在考場(chǎng)地圖上,我開(kāi)始做題了,但是做到第12題時(shí),我就有點(diǎn)后悔了,我把那個(gè)考官的答案寫(xiě)在了考場(chǎng)地圖上,可是我的答案就是做錯(cuò)了,最后,我又把答案寫(xiě)在了答案上,這時(shí),考官說(shuō):“不錯(cuò),你答對(duì)了的話就是第一名!甭(tīng)到這樣的話,我便很高興,我終于做對(duì)了。

  初中考場(chǎng)作文 10

  前幾天,我們進(jìn)行了一二單元的測(cè)試,雖然又和年級(jí)狀元差0.5分,但我還是為自己的成績(jī)感到驕傲。

  我認(rèn)真的復(fù)習(xí),自己充滿(mǎn)了信心,認(rèn)為自己可以考好了,但你們知道嗎?考試是我出現(xiàn)了一個(gè)小插曲:在考場(chǎng)上,我用筆快速地寫(xiě)著答案,突然,我的筆停了下來(lái),遇到了一道簡(jiǎn)單而又想不出來(lái)的題,怎么也想不起來(lái)怎么寫(xiě),此時(shí),我心里不停地念叨:“哎呀呀!這題怎么做來(lái)著?復(fù)習(xí)時(shí)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,怎么在關(guān)鍵時(shí)刻就給忘了,好像是這樣,又好像是那樣,不對(duì)呀!應(yīng)該是這樣……不想了,煩死人了,哪樣都不對(duì)!”此時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻。我冒出一身冷汗,心砰砰地跳著,我即緊張又害怕,“管它是啥呢!隨便寫(xiě)一個(gè)!”于是,我在試卷上隨便寫(xiě)了個(gè)答案,就交卷了。

  第二天,我緊張地來(lái)到學(xué)校,怕那題出錯(cuò)……當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的雙眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的`題。嘿嘿!對(duì)了!此時(shí),我非常興奮,天空中寫(xiě)滿(mǎn)了鮮紅的97.5分。走在路上,我激動(dòng)得蹦蹦跳跳,忘記了書(shū)包的沉重,忘記了一切痛苦。看見(jiàn)小花,它露出了燦爛的笑臉,好像在說(shuō):“不錯(cuò),考了班級(jí)狀元,繼續(xù)努力!”這話好像被小樹(shù)聽(tīng)到了,它們擺擺身子,沙沙地為我鼓掌。我笑了笑,在心里說(shuō)了聲:“謝謝”這時(shí),掌聲就更熱烈了。一路上,一直看著小草為我鞠躬,花兒露出燦爛的笑臉,聽(tīng)到樹(shù)木響亮的拍掌聲,小鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋這,好像在為我的成績(jī)慶!

  這時(shí),太陽(yáng)悄悄地落下了山坡,月亮升起來(lái)了,皎潔的月光照耀這我,我的影子是那么的清晰,明亮……

  初中考場(chǎng)作文 11

  "叮鈴鈴……"上課鈴打響了,我們匆匆回到教室迎接考試。

  老師說(shuō):"今天我們考一年級(jí)的試卷。"我們不可思議地大叫:"一年級(jí)的試卷?!老師你別哄我們!""不可能!"

  試卷發(fā)下來(lái)了,前面果真簡(jiǎn)單,就是考aoe這些拼音知識(shí)。大家下筆如有神,效率成倍提高?墒窃降胶竺嬖诫y,什么意境啊,理解啊,還有一些聞所未聞的題型,到了最后根本看不懂題目的意思……

  我們都直呼"上當(dāng)上當(dāng),老師是騙子"老師卻不以為然:"做人要誠(chéng)實(shí),你們?cè)趺茨苷f(shuō)我騙人呢?"同學(xué)們不滿(mǎn)的質(zhì)問(wèn):"不是一年級(jí)的試卷嗎?怎么會(huì)那么難呢?"老師慢悠悠的`回答:"初中一年級(jí),高中一年級(jí),大學(xué)一年級(jí)等等。這些比較大的一年級(jí),難道就不是一年級(jí)了嗎?"

  老師看著啞口無(wú)言的我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"你們呀,理解太膚淺啦!只想到表面,而沒(méi)有想到更多、更深的層次,所以你們上次考試成績(jī)一敗涂地。你們應(yīng)該更仔細(xì)地鉆研,做閱讀題也是一樣,那些理解應(yīng)該更加仔細(xì)地讀,才能取得更高的分?jǐn)?shù)。"

  我們聽(tīng)了,心里不禁羞愧起來(lái),為自己方才的不屑而感到一陣陣無(wú)奈,你看著我,我看著你,臉上也是一陣青一陣紅。

  正像老師聽(tīng)說(shuō)的那樣,不管哪個(gè)職業(yè),哪個(gè)行業(yè),做事都要更深層次的探究,才能取得更大的成功,取得最高的成就……

  這次特殊的考試,特殊的試卷,特殊的老師,才有了特殊的結(jié)局。

  點(diǎn)評(píng):文章以"考場(chǎng)"為話題,寫(xiě)了一次特殊的考試,題材新穎有創(chuàng)意,進(jìn)步很大,繼續(xù)加油。

  初中考場(chǎng)作文 12

  雨停了,湛藍(lán)的天空中顯現(xiàn)出一道美麗的彩虹,空氣中也蕩漾著幾絲甜甜的氣息,大概這種味道就叫快樂(lè)吧。我嗅著快樂(lè)的芬芳,被父母迎出考場(chǎng),遠(yuǎn)處,傳來(lái)了我們?nèi)齻(gè)歡快的笑聲……

  今天,我參加了新概念英語(yǔ)的'考試。踏著明媚的陽(yáng)光,我滿(mǎn)懷信心,走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的考場(chǎng)……

  8:20,開(kāi)始考試了。我拿到試卷后,深吸了一口氣,心中默默地大喊一聲:“殺!”沖向英語(yǔ)大軍。先來(lái)應(yīng)戰(zhàn)的是右先鋒:選擇題。我提起筆,胯下戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶,沖向選擇題。選擇題果然難纏,就連久經(jīng)沙場(chǎng)的老將——我都感到吃力。最后,我用一招排除法,將其斬于馬下。

  殺掉了右先鋒,我軍聲威大震,趁勝追擊,沖向敵方軍營(yíng)。忽然,見(jiàn)得一把青龍偃月刀橫在眼前。我一驚,急忙提筆阻擋,“來(lái)者何人?速速報(bào)上名來(lái)!”“我乃英語(yǔ)大軍左先鋒:判斷題是也!”我一驚,屏息凝神,忙使出專(zhuān)門(mén)為了對(duì)付他而練的一招——理解詞句義。果然不出1分鐘,左先鋒判斷題已身首異處,軍營(yíng)內(nèi)大小嘍啰四處逃竄……

  殺掉了英語(yǔ)大軍兩員猛將,我軍不免有些得意,于是,一鼓作氣,過(guò)五關(guān),斬六將……

  寫(xiě)完后,我放下筆來(lái),仔細(xì)審查著自己的累累戰(zhàn)果,嘴角不禁揚(yáng)起一些笑意。

  考試結(jié)束后,媽媽和爸爸早已在門(mén)外等候了!霸趺礃,怎么樣?有沒(méi)有把握?”媽媽一路跑來(lái),詢(xún)問(wèn)結(jié)果!巴(jiǎn)單!”我的眉毛像跳芭蕾似的,一揚(yáng),又輕盈地落下。我現(xiàn)在別提多高興了,整個(gè)人就像泡在了蜜罐里一樣,一直甜到心里邊……

  藍(lán)寶石般的天空中,鑲嵌著耀眼的光芒,空氣中飄逸著愉快的味道,我們一家爽朗的笑聲在天空中回蕩……

  初中考場(chǎng)作文 13

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,是結(jié)束也是開(kāi)始。

  春秋戰(zhàn)國(guó),秦掃六合,大漢來(lái)秦……一個(gè)朝代的終結(jié)是另一個(gè)朝代的開(kāi)始;一個(gè)王國(guó)的衰敗是另一個(gè)王國(guó)的興榮。這樣的站點(diǎn),不乏“四面楚歌終破秦”的感慨;也不乏“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而泣下”的嘆息;更不乏“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的抒情。

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,是終點(diǎn)更是新的發(fā)現(xiàn)。

  愛(ài)迪生一生的發(fā)明千百,在一場(chǎng)大火中飄然散盡,在別人生怕他為深?lèi)?ài)的發(fā)明圖紙“自掛東南枝”時(shí),卻見(jiàn)他哈哈一笑說(shuō):“這樣一來(lái)我曾經(jīng)的失敗全部都灰飛煙滅了!鞭D(zhuǎn)眼便又看見(jiàn)他在實(shí)驗(yàn)室中忙碌開(kāi)來(lái),似乎什么也未曾發(fā)生。他的站點(diǎn)中或許便是那千奇百怪,琳瑯滿(mǎn)目的偉大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)吧?

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,是絕望后開(kāi)始的新的生活。

  魯濱遜一人生活在絕望荒島,以頑強(qiáng)的意志生活下去,建新房,圈養(yǎng)綿羊,種植水稻,造木船……漸漸地成為孤島上最最富有的國(guó)王。越王勾踐沒(méi)有因受辱而放棄希望,每日臥薪嘗膽,發(fā)奮圖強(qiáng),忍辱負(fù)重中取回榮耀。他們站點(diǎn)的風(fēng)景,可不就是茫茫沙漠里的一片綠洲,漆黑夜空的一輪明月嗎?

  每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。

  遠(yuǎn)古的結(jié)束是當(dāng)今的開(kāi)始,生命的結(jié)束是奇跡的發(fā)現(xiàn),眼前的絕望后必有嶄新的生活。這樣的站點(diǎn)從古延綿至今。

  一場(chǎng)令你大汗淋漓的八百米長(zhǎng)跑是否讓你意識(shí)到人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路?一張彩色印滿(mǎn)了花瓣的`同學(xué)錄遞到你的面前時(shí),你是否意識(shí)到初中載著我們歡快歌兒的火車(chē)已快要駛向站點(diǎn)?一聲聲親切的告別聲在站點(diǎn)里傳來(lái),班集體的帶著所有伙伴笑臉的合照又何嘗不是最美麗的風(fēng)景呢?火車(chē)駛向終點(diǎn),又何嘗不代表著你我人生新道路、新生活的開(kāi)始呢?

  每個(gè)故事都將結(jié)束,而每個(gè)站點(diǎn),都有一道亮麗的風(fēng)景。

  初中考場(chǎng)作文 14

  從前在一個(gè)大草原上地被一群人類(lèi)打造成了動(dòng)物考場(chǎng)。

  那個(gè)考場(chǎng)可不是一般的考場(chǎng),那是專(zhuān)門(mén)來(lái)測(cè)動(dòng)物們的生命能夠維持多久的。因?yàn)榕聞?dòng)物們怕人類(lèi),所以那一群人類(lèi)把一只老虎當(dāng)成了動(dòng)物考場(chǎng)的裁判。

  有一天老虎裁判非常無(wú)聊,因?yàn)楦揪蜎](méi)有人來(lái)到動(dòng)物考場(chǎng),老虎就用了他的'神器指南針,那個(gè)指南針可不是一般的指南針,那個(gè)指南針可以讓動(dòng)物們知道哪個(gè)地方有動(dòng)物,老虎裁判拿出了指南針,看見(jiàn)指南針的頭指在了東方,老虎裁判努力的向東跑。跑著跑著,看見(jiàn)了一只大灰狼,正狂追著一只小白兔。老虎裁判一下子就追上了大灰狼站在了大灰狼和小白兔的中間,說(shuō)“大灰狼如果你跟我去動(dòng)物考場(chǎng),還有你小兔子,如果你們兩個(gè)跟我去動(dòng)物考場(chǎng)。如果大灰狼你贏了,那么你就可以吃了這只兔子。如果你沒(méi)贏則我吃了你,這只小白兔就可以走了,聽(tīng)清楚了沒(méi)!大灰狼和小白兔齊聲會(huì)說(shuō)“好啊,成交!

  就這樣,小白兔和大灰狼跟著老虎裁判到了動(dòng)物考場(chǎng),動(dòng)物考場(chǎng)里的暗器把小白兔和他們給震驚了。地瓜火圈每一格就有一個(gè)火圈,如果想過(guò)去,那么就必須得跳過(guò)去,這一關(guān)可就幫了小白兔大忙了。正好小白兔的尾巴短,跳過(guò)去就不會(huì)傷到尾巴了,所以小白兔完美地跳了過(guò)去,大灰狼卻跳一下燒一下尾巴,跳一下,燒一下尾巴,這可真是美中不足啊。

  接下來(lái)還有很多很多關(guān)有門(mén)夾,快跑……都怪大灰狼的尾巴,就在最后一關(guān)的時(shí)候,大灰狼暈倒了。老虎裁判高興的說(shuō):“我宣布小白兔贏呢。

  就這樣,老虎裁判把大灰狼吃了,動(dòng)物考場(chǎng)的生意也越來(lái)越好。

  初中考場(chǎng)作文 15

  我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山……但是最讓我印象深刻的是奇麗秀美的廬山。

  我們從廬山的轱嶺出發(fā),沿著青石鋪成的山道拾級(jí)而上。起初山路比較平坦,我一路上蹦蹦跳跳的,還不時(shí)地沖著后面的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯埃骸翱禳c(diǎn)兒,加油!笨蓻](méi)到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,腿像灌了鉛一樣,頭上的汗順著臉頰滾滾而下,襯衫已經(jīng)被汗水浸透了,緊貼在背上。于是我便打起了退堂鼓,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我們下山吧,我累死了!”爸爸搖了搖頭,指著正在向上爬的爺爺奶奶,說(shuō):“爺爺奶奶雖然年邁,但是他們還是堅(jiān)持往上爬嗎?”

  聽(tīng)了爸爸的話,我只好硬著頭皮繼續(xù)向上爬。

  眼看要到山頂了,可我已經(jīng)疲憊不堪,精疲力盡了。每跨一步臺(tái)階我都要使出九牛二虎之力,甚至我的腿都在不由自主地顫抖著。“哎!”我不走了,太累了!我一屁股坐在了臺(tái)階上。爸爸微笑著說(shuō):“你不是常說(shuō)自己是男子漢嗎?一個(gè)男子漢碰到這么點(diǎn)困難就放棄了嗎?”

  是。 靶邪倮镎,半九十”已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,我能放棄嗎?不,絕不能!于是我從臺(tái)階上站了起來(lái),繼續(xù)向上攀登……

  “!我終于登上來(lái)了!”我站在山頂上自豪地喊叫著。從山頂上鳥(niǎo)瞰:一座座山峰在云霧中若隱若現(xiàn)。陽(yáng)光透過(guò)那茫茫的.云海,照射在那峰頂之上,宛如仙境。清脆的鳥(niǎo)鳴,涼爽的山風(fēng),將我的疲憊帶到了九霄云外。

  是!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!敝挥械巧仙巾,才能享受到這美麗的風(fēng)光。這一次登山必將成為我人生中的一道亮麗風(fēng)景。

  初中考場(chǎng)作文 16

  早晨來(lái)到考場(chǎng),人人都端坐在座位上讀書(shū),教室里充滿(mǎn)了一種嚴(yán)肅的氣氛。于是我便也坐下拿出書(shū)來(lái)讀。

  過(guò)了約十分鐘,考試的鈴聲響了起來(lái),只見(jiàn)一個(gè)老師拿著一個(gè)包走了進(jìn)來(lái),立刻就開(kāi)始發(fā)卷了。

  教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的“沙沙”聲,監(jiān)考老師也不甘寂寞,在考場(chǎng)內(nèi)來(lái)回巡視著。在想題目時(shí),冷不丁一個(gè)人影從旁邊冒出來(lái),真嚇人一跳。

  時(shí)間一分一秒的消逝……半個(gè)小時(shí)后,一個(gè)考生提起書(shū)包順手往背上一搭,便飛也似的'跑了出去。教室里頓時(shí)響起一片輕微的驚嘆。

  考試仍在進(jìn)行……操場(chǎng)上漸漸有了人聲……操場(chǎng)上人越發(fā)的多了……考場(chǎng)內(nèi)的人也有好些背起書(shū)包跑走了……我還有一些沒(méi)做完,便趕緊加快了做題的速度。

  又過(guò)了一會(huì)兒,操場(chǎng)上傳來(lái)了各種不同的喊聲,都是清一色的格律—“xxx,快點(diǎn)出來(lái)!”,便有更多的考生陸陸續(xù)續(xù)的尋聲而去了?紙(chǎng)內(nèi)趁亂也有了新花樣:有個(gè)考生傳紙條被老師抓住了!斑@不是你的字吧?”老師問(wèn)一個(gè)考生,但還沒(méi)等他回答,又問(wèn)旁邊的人:“是你傳給他的吧……看來(lái)你這科成績(jī)很好啊……到時(shí)候和你們班主任說(shuō)!笨梢贿呎f(shuō)卻一邊把那紙條揉成一團(tuán),扔進(jìn)了廢紙簍。

  外面實(shí)在太喧鬧了,于是考場(chǎng)里便出現(xiàn)了低低的交談聲,走廊上的人太多了,老師這邊趕走一批那邊又來(lái)了一群。最終老師不得不放棄驅(qū)趕那些考生……這時(shí)往窗邊看,基本上十次里有九次都能看到好些人在幫坐在窗口的考生們“指點(diǎn)迷津”……

  終于做完了考題,緊張的心也漸漸恢復(fù)了平靜,又仔細(xì)檢查了一遍,居然還有一點(diǎn)時(shí)間,等啊等啊,感覺(jué)又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,鈴聲又一次打響了,我隨著剩下的考生們拎起書(shū)包往外走去……

  于是,又一科的考試結(jié)束了。

  初中考場(chǎng)作文 17

  作為學(xué)生,我們經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校的考場(chǎng),參加大大小小的考試。而在我們的生活中,也許有許許多多無(wú)形的考場(chǎng)。無(wú)論在哪個(gè)考場(chǎng),當(dāng)你面對(duì)考試的時(shí)候,你能否考一個(gè)對(duì)自己滿(mǎn)意的成績(jī)?

  在人生的考場(chǎng)當(dāng)中,史鐵生交出了滿(mǎn)意的答卷。史鐵生是當(dāng)代令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命連在一起,在自己的寫(xiě)作之夜史鐵生用殘缺的身體,寫(xiě)出了最為健全的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出來(lái)的卻是存在的明朗和快樂(lè)。他睿智的'言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的幽暗。他一如既往地思考著生與死、殘缺的愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題,并解答了我如何在人生的考場(chǎng)上活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。

  錢(qián)學(xué)森在自己的人生中交出了滿(mǎn)分的答卷。1950年,他辭去美國(guó)的重要職務(wù),回國(guó)來(lái)完成他一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該盡的義務(wù)。美國(guó)政府百般阻撓,像一個(gè)擾人的魔鬼,揮之不去。他們甚至制造借口拘留了他,還說(shuō):如果你堅(jiān)決回中國(guó),我就讓你死!后來(lái),在美國(guó)人們的幫助下,特別是在美國(guó)科學(xué)家的幫助下,才被保釋出來(lái)。1955年,在我國(guó)政府的幫助下,錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力,回到祖國(guó)的懷抱;貒(guó)后,在他的組織下,我國(guó)創(chuàng)造了自己的火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。

  姚明在金錢(qián)和祖國(guó)需要他時(shí),交出了滿(mǎn)意的答卷。在NBA賽場(chǎng)上的成功使姚明在國(guó)內(nèi)外擁有巨大的影響力。盡管如此,他始終沒(méi)有忘記祖國(guó)的培養(yǎng),無(wú)條件地將祖國(guó)利益放在首位。從2002年開(kāi)始,凡是涉及到中國(guó)男籃重大比賽,只要沒(méi)有重大受傷,他都義務(wù)反故地回到祖國(guó),代表中國(guó)隊(duì)參賽。

  在人生的考場(chǎng)中,我們難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但在大是大非面前,卻一定要交出正確答案。

  初中考場(chǎng)作文 18

  后記是在正文結(jié)束以后,就書(shū)刊或文章中的有關(guān)問(wèn)題,向讀者所作的補(bǔ)充交代。編、著、譯、校,報(bào)紙、刊物、著作、文章,都可以有后記。著譯后記,也可稱(chēng)為跋或書(shū)后。編輯所寫(xiě)的則稱(chēng)為編后記,以報(bào)刊應(yīng)用較廣,資料書(shū)也較常見(jiàn)。刊物的編后記,有針對(duì)整期內(nèi)容的,也有針對(duì)某篇文章的。針對(duì)整期內(nèi)容的,約略可分為兩大類(lèi):

  一類(lèi)是以談?wù)撟髌窞橹鳌;蛲扑]佳作,評(píng)論新人,以引起社會(huì)的'重視;或從作品中引出問(wèn)題,提請(qǐng)讀者開(kāi)展討論;或就某些作品發(fā)表編輯部的看法。旨在擴(kuò)大作家、作品的影響。另一類(lèi)是以交代編輯業(yè)務(wù)為主,有時(shí)是解釋一些問(wèn)題,有時(shí)是提出一些要求,有時(shí)則是公開(kāi)一些設(shè)想。旨在爭(zhēng)取讀者的諒解和配合。

  如果編后記的內(nèi)容較為重要,或者編者覺(jué)得應(yīng)該及早讓讀者了解,也可用卷前語(yǔ)、前言的形式出現(xiàn)。針對(duì)單篇文章的,也約略可分為兩大類(lèi):

  一類(lèi)是說(shuō)明作者或作品的情況,提供理解正文的一些材料。

  一類(lèi)是借題發(fā)揮,闡發(fā)編者的見(jiàn)解,有時(shí)也可寫(xiě)成隨感或短評(píng)。

  這兩類(lèi)都有指導(dǎo)閱讀的作用。同是針對(duì)單篇文章,編后記和編者按在內(nèi)容上和寫(xiě)法上是較為接近的。采用哪一種文體,主要取決于編者的態(tài)度。如果有所強(qiáng)調(diào),一般以編者按為宜。寫(xiě)好編后記,關(guān)鍵是要有感而發(fā),有事可記。等因奉此,應(yīng)景湊數(shù),空洞表態(tài)或言不由衷,都只會(huì)使人覺(jué)得無(wú)聊,不如不寫(xiě)。事實(shí)證明,只有編得好,才能記得好。倘若編者沒(méi)有堅(jiān)定的方針,刊物沒(méi)有自己的個(gè)性,審稿沒(méi)有敏銳的眼光,要寫(xiě)好編后記,恐怕是不可能的。

  初中考場(chǎng)作文 19

  那天,我無(wú)意間從抽屜里翻出了一張小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)照。照片上的我們眼眶紅紅的,嘴上卻掛著天天的微笑。而正是那天,我經(jīng)歷了一件令我一生都難忘的事……

  照片的右下角標(biāo)注著時(shí)間年6月1好,這是最后一個(gè)屬于我們的兒童節(jié)。在這天,我們六年級(jí)四班的全體成員在學(xué)校組織的文藝匯演中以合唱的方式壓軸出場(chǎng)。窗外陽(yáng)光明媚,小麻雀?jìng)儾桓袇挓┑膰\喳著,可野花卻沮喪的低著頭,不免令人感到幾分傷感。伴著窗外空靈的音樂(lè)我們站上了舞臺(tái),緊跟著,一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲變掩蓋了窗外的音樂(lè)映入耳簾。這是一首屬于我們?nèi)喝w比業(yè)界同學(xué)的歌——《北京東路的日子》!伴_(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使……”唱著唱著,我們的眼睛竟不自覺(jué)的濕潤(rùn)了,也許是即將與同學(xué)、老師分離的.傷感,也許是回憶起過(guò)去的種種,總之那些包含著感恩和愛(ài)的眼淚不斷地從臉頰花了然后重重地掉在地上。我們班的班長(zhǎng)手捧著無(wú)限感恩和藹的花奔向坐在觀眾席上痛哭的班主任然后把她拉了上來(lái)。我們簇?fù)碇嘀魅卧趯儆谖覀兊奈枧_(tái)上用心去感受;用心去聆聽(tīng);用心去歌唱。班主任用哭得通紅的眼睛看著我們,卻依然掩不住流出來(lái)的慈愛(ài)與關(guān)懷。而在此時(shí),整個(gè)階梯教室的人仿佛都被施了魔法一樣哭成了淚人兒……

  充滿(mǎn)傷感、感恩和愛(ài)的文藝匯演結(jié)束后,我們拍了畢業(yè)照。和在舞臺(tái)上一樣,我們簇?fù)碇嘀魅,臉上帶著甜甜的笑容?/p>

  照片上出現(xiàn)了幾滴淚珠,與之前不同的是,這些事快樂(lè)的淚。窗外,陽(yáng)光明媚,小麻雀?jìng)円呀?jīng)長(zhǎng)大卻依然不改嘰喳,野花挺著胸抬著頭在微風(fēng)中搖曳。

  生活中總用那么一些人一些事像湖泊中無(wú)人駕駛的小船一樣難以遠(yuǎn)去。那么請(qǐng)把他們放入時(shí)間囊中靜靜發(fā)酵……

  初中考場(chǎng)作文 20

  課前的十分鐘大家是多么的認(rèn)真呀,背書(shū)的背書(shū),讀書(shū)的讀書(shū),我們班的'同學(xué)今天格外認(rèn)真。噢,因?yàn)轳R上就要考試了!

  上課鈴響了,走進(jìn)了我們熟悉的身影,大家討厭他手中的考卷,恨不得一把火把它給燒了,但是又不得不乖乖地接過(guò)來(lái)。班級(jí)里靜靜的,沒(méi)有了平日里菜市場(chǎng)般喧鬧的聲音。取而代之只是筆尖寫(xiě)字的聲響,我看見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)得那樣快,我的臉上沒(méi)有一絲微笑。老師在講臺(tái)前坐著,也靜靜地望著,看大家有沒(méi)有作弊。

  在考場(chǎng)上,大家的心情都是各有不同。也許有些同學(xué)會(huì)想:很容易,怎么這么簡(jiǎn)單呀!我卻說(shuō):“這些生面孔,怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀!”而另一些同學(xué)則更開(kāi)朗:“考好考?jí)牟欢际且粋(gè)樣嗎?”忽然,有一個(gè)同學(xué)發(fā)出了“一封求救信”,老師那電腦一般的眼睛卻早已掃描到他了,咳嗽幾聲,以示警告,再看那個(gè)求助者的臉一下子漲紅了,也許他會(huì)想:“真是丟死人了,靠天靠地還不如靠自己,算了還是自己寫(xiě)吧!”

  一分鐘過(guò)去了,又一分鐘過(guò)去了,其實(shí)那時(shí)心早已飄出去了。忽然間救命的鈴聲響起,總算使我的身心都得到了解放,自然教室里又恢復(fù)了往日那熱鬧的氣氛。有的迫不及待地交上試卷,得意洋洋,有的則不慌不忙,穩(wěn)操勝券地寫(xiě)上了自己的大名,還有的則手忙腳亂,亂畫(huà)幾個(gè)字在上面。老師收好了卷子,慢慢走出教室。同學(xué)們就更加活躍了,爭(zhēng)著對(duì)答案,時(shí)而笑,時(shí)而吵,時(shí)而愁,反正那時(shí)的心情還難以平靜下來(lái)。

  考試結(jié)束之后,每個(gè)人都為自己在某一點(diǎn)上的疏忽而感到后悔,但是世界上沒(méi)有后悔藥,于是都鼓起新的勇氣,決定在下一次考試上一決高下。

  初中考場(chǎng)作文 21

  早晨,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考。

  走進(jìn)教室,周?chē)黄澎o,偶爾傳來(lái)幾聲翻書(shū)聲,我不禁倒吸了一口涼氣。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,考試即將開(kāi)始。“戰(zhàn)斗”的號(hào)角終于響起來(lái)了!教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來(lái),同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫(xiě)上自己的名字。

  悠美的音樂(lè)響了起來(lái),但我卻毫無(wú)心情去欣賞,只是默默地祈禱著:“上帝啊,這次聽(tīng)力讀的清楚點(diǎn),好讓我考高分!钡朗驴偛荒苋缭,聽(tīng)到聽(tīng)力的`第一句我就震驚了:“不是吧,這讀得是什么呀,嘰哩呱啦的,當(dāng)我老外。 蔽覞M(mǎn)臉的不滿(mǎn)。在那超常語(yǔ)速中模糊的辨認(rèn)著學(xué)過(guò)的單詞。但對(duì)于不是英語(yǔ)書(shū)上的,我聽(tīng)起來(lái)就像外星語(yǔ)一樣,聽(tīng)都聽(tīng)不懂,腦子里一片漿糊,一開(kāi)始的信心也被一盆涼水給澆滅了,聽(tīng)力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>

  天還是灰蒙蒙的,雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來(lái)越煩燥。我抬起頭來(lái),只見(jiàn)姚曄也是一籌莫展,一臉疑惑的樣子,在那東張西望。而耳邊也傳來(lái)了幾聲埋怨:“這聽(tīng)力讀得什么呀!”“語(yǔ)速這么快干什么?”……我忍不住瞄了一眼我的同桌,他倒是鎮(zhèn)定自若,但試卷上卻是一空未填,我也真是夠佩服他的,這心態(tài)……實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。

  漸漸地,天空露出一絲陽(yáng)光,照在身上暖洋洋的。就在這時(shí),監(jiān)考老師竟又報(bào)了一遍聽(tīng)力,全班同學(xué)欣喜若狂,簡(jiǎn)直不敢相信自己聽(tīng)到的。

  這次的考試風(fēng)云可真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

  初中考場(chǎng)作文 22

  我做過(guò)艱難的野炊,我學(xué)過(guò)并且也學(xué)會(huì)了驚心動(dòng)魄的騎自行車(chē),今天我又登了山,直到現(xiàn)在,登山時(shí)的情景還歷歷在目。

  一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午,老師宣布明天去爬山,我們興奮極了。有的一蹦三尺高;有的用力拍一下前面同學(xué)的'肩以表示興奮。到了晚上,我怎么也睡不著?傁胫粋(gè)問(wèn)題:明天會(huì)不會(huì)下雨呢?早上天還不大亮我就起床了,但讓我感到失望的是,天上下著一絲小雨。我?guī)е涞男那閬?lái)到學(xué)校,但皇天不負(fù)有心人,老天爺停止了下雨,并且開(kāi)出了太陽(yáng)。

  我們一路走向目的地,在前面的那一半路程中,我們雄赳赳,氣昂昂。后來(lái)我們?cè)阶咴嚼,最后連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

  正在這累得不行時(shí),我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍停了下來(lái),前面的同學(xué)精神十足。咦,怎么了?哦,原來(lái)到了山腳下了!我們開(kāi)始比賽了跟著發(fā)令槍的響聲,我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我也用足了力氣沖上了山,我看著被我甩在身后的人,我得意揚(yáng)揚(yáng)?捎窒蚯巴ィ瑐(gè)子比我小的陳彬已經(jīng)甩我很遠(yuǎn)了。我又只得猛力向前沖去。又超越了五六個(gè)人,最后得了個(gè)十七名。剛一上山,首先看到了一棵棵橘子樹(shù),一叢綠草,格外討人喜歡,比我想象中的大自然美多了。

  “開(kāi)始藏題目”,又過(guò)了一會(huì)兒“開(kāi)始找對(duì)方的題目”。哦!原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行抓特務(wù)游戲,我把我的題目藏得好好的,連我自己都找不出來(lái)了。我們一、二班找三、四班的。先前,我一下子就找到了兩張,高興得合不攏嘴。但后來(lái)我一張也找不到了。

  通過(guò)這次登山,我知道了要勇敢地面對(duì)困難,不能退縮。我希望以后還可以去登更高的山。

  初中考場(chǎng)作文 23

  有人說(shuō)人生是場(chǎng)戲,有人說(shuō)人生是游樂(lè)場(chǎng),有人說(shuō)人生是避風(fēng)港,有人說(shuō)人生是格斗場(chǎng)其實(shí),人生完全是一場(chǎng)考試,人生處處是考場(chǎng)。

  人生不是一場(chǎng)戲,不是“扮誰(shuí)像誰(shuí)”。任何人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待人生。因?yàn)槿松幪幨强紙?chǎng),誰(shuí)不認(rèn)真,誰(shuí)就會(huì)在考試中失敗。游戲人生,最終鋃鐺入獄的人就是前車(chē)之鑒。

  人生不是游樂(lè)場(chǎng),不可以“輕輕松松過(guò)一生,瀟瀟灑灑走一回”。因?yàn)槿松幪幨强紙?chǎng),要想取得理想的成績(jī),就必須不斷努力,“三更起床五更眠”。做到這一點(diǎn),成功就能指日可待。而決不能整日騎太子車(chē),繃牛仔褲,出入燈紅酒綠的歌舞廳,紙醉金迷,游戲人生。

  人生不是避風(fēng)港,不可在此久留。因?yàn)椋松幪幨强紙?chǎng),來(lái)不得半點(diǎn)怯懦、半點(diǎn)緊張、半點(diǎn)恐慌。成功的人生永遠(yuǎn)屬于那些“泰山崩于前而色不變”,“敢于直面慘淡的.人生,敢于正視淋漓的鮮血”的強(qiáng)者。

  人生不是格斗場(chǎng),不是弱肉強(qiáng)食、你死我活的爭(zhēng)斗。人生處處是考場(chǎng),人生處處是競(jìng)爭(zhēng),在人生的考場(chǎng)上,要的是公平競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)想使用鬼伎倆,憑財(cái)力、權(quán)力、武力控制考場(chǎng),誰(shuí)就會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰,被取消考試資格。誰(shuí)想玩小聰明試圖作弊,同樣不會(huì)有好下場(chǎng)。因?yàn),群眾的眼睛是雪亮的,“過(guò)也,人皆見(jiàn)之”,誰(shuí)不堅(jiān)持公平的競(jìng)爭(zhēng)手段,誰(shuí)就會(huì)丑行昭于天下,“千目所視,無(wú)疾而終”。

  人生處處是考場(chǎng),這場(chǎng)考試成功了,沾沾自喜,不進(jìn)則退,下場(chǎng)考試就難免出丑;這場(chǎng)失敗了,奮起直追,下場(chǎng)就會(huì)扭轉(zhuǎn)局勢(shì),反敗為勝。

  因此,在這無(wú)所不在的考場(chǎng)里,只要我們抱定嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,孜孜不倦地努力、勇敢地拼搏,堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng),自強(qiáng)不息,不驕不躁,就一定會(huì)給自己無(wú)悔的人生交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。

  初中考場(chǎng)作文 24

  夜深了,我仿佛從睡夢(mèng)中驚醒。當(dāng)世界只剩下一顆璀璨的燈火,海浪再也無(wú)法平靜,變得兇猛起來(lái),憤怒地敲擊著岸邊的磐石,陰晦的夜晚中只剩下它剛勁的起伏,空蕩的大海上只剩下它悲痛的咆哮。恐懼地睜開(kāi)眼,絮絮叨叨的點(diǎn)評(píng)與鮮血淋淋的紅字已將我包圍。

  考試似乎已頻繁出現(xiàn)在我的人生中,近日我又經(jīng)歷了一次忐忑不安的月考。顯然,我失利了,再也不是翹首以待的結(jié)果,而是惶恐的.教訓(xùn)。考前考后的一切閃電似的蘇生過(guò)來(lái),使我根本無(wú)法安適的入睡。

  這次月考就像一道施了魔法的屏障而我卻輕而易舉的中了圈套。說(shuō)來(lái)也慚愧,明明沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就無(wú)端的以為自己做好了充分的準(zhǔn)備。到了數(shù)學(xué)考試時(shí),前幾題我感覺(jué)很得意,到了運(yùn)用公式法解方程這一類(lèi)型的題時(shí),我愣住了愕然地睜大眼睛,糟了,我竟然忘了這個(gè)公式!臉一下就脹紅了,焦慮開(kāi)始無(wú)休止地在我身上蔓延。這可使數(shù)學(xué)一向名列前茅的我頓時(shí)不知所措,一晃比別人落后了十幾分。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一次最深刻最嚴(yán)重的失誤,但也在提醒惘然的我“考前必須復(fù)習(xí)”這條理至易明的啟示。

  其實(shí),人生處處是考場(chǎng),這一次小考只能算是其中的一個(gè)小音符。小時(shí)候,考試即學(xué)習(xí)說(shuō)話走路,如果失利了還有母親溫聲細(xì)語(yǔ)的安慰,而將來(lái),離開(kāi)父母的襁褓后,只能靠自己不斷地努力與實(shí)踐,甚至是接連不斷的錯(cuò)誤來(lái)為成功之路奠基。

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)了解自己并積極改正,這是我們?nèi)〉贸删偷牟欢ㄩT(mén)。我們不能忽略人生中每一次考試,而驕傲或喪氣等情緒只會(huì)讓我們離成功的軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。

  初中考場(chǎng)作文 25

  春天終于來(lái)臨了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)。

  在一棵荔枝樹(shù)上,長(zhǎng)出了不勝枚舉的嫩芽。一片片嫩綠的葉子,在母親的懷里歡呼雀躍,仿佛是為了春天譜寫(xiě)著綠色的贊歌。其中有一片綠葉特別機(jī)靈,體形更是與眾不同。它沒(méi)有其它葉子狹長(zhǎng)的身軀,有的只是像手掌一樣的形狀,它的伙伴對(duì)它議論紛紛。

  “瞧!我們這出了一個(gè)怪物!”一片葉子冷冷地說(shuō)。隨之,其余的葉子隨聲應(yīng)和,一陣?yán)湫,將掌形綠葉趕入了陰暗的角落。

  隨著蜜蜂嗡嗡的飛舞曲,荔枝樹(shù)綻開(kāi)了花蕾,樂(lè)彎了腰。長(zhǎng)在掌形綠葉這邊的`花蕾特別壓枝卻得不到蜜蜂的賞識(shí);ɡ傩箽鈽O了。掌形綠葉苦苦哀求,才請(qǐng)來(lái)了蝴蝶仙子幫忙授粉,大伙笑它找不來(lái)蜜蜂,才招來(lái)蝴蝶。它們還信心十足地說(shuō),那蝴蝶授粉的花是接不了果實(shí)!花蕾聽(tīng)了傷心的哭了,掌形綠葉也偷偷地哭了。

  次日,掌形綠葉并無(wú)泄氣,它對(duì)自己十分有信心。它認(rèn)為自己可以讓花蕾結(jié)果,可以讓同伴接受它,可以讓人們憐愛(ài)它。它心里總是默默記著:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。它等著那一天。

  當(dāng)別人玩樂(lè)時(shí),掌形綠葉還不停地為花輸送營(yíng)養(yǎng);在別人工作時(shí),它比別人更辛勤;在別人睡覺(jué)時(shí),它忘不了為花蕾送上“夜宵”。這樣日復(fù)一日,終于迎來(lái)了荔枝飄香的季節(jié),迎來(lái)了豐收的喜悅。

  那往日的花蕾,已成比普通荔枝大兩倍的碩果。人們發(fā)現(xiàn)它們,它們成為全城的焦點(diǎn),記者紛紛采訪它們。

  記者;“請(qǐng)問(wèn),你是怎樣讓荔枝長(zhǎng)大?”

  葉:“嗯!我認(rèn)為,每一片葉子都有它的價(jià)值,當(dāng)你的價(jià)值不被發(fā)現(xiàn)時(shí),不必?fù)?dān)心,做好自己的本分即可.如果你是金子,始終是會(huì)發(fā)光的!始終能造福人們!

  數(shù)萬(wàn)臺(tái)相機(jī)爭(zhēng)先恐后地為掌形綠葉拍照。在一片熱烈的掌聲中,訪問(wèn)結(jié)束了。

  初中考場(chǎng)作文 26

  人生就像一個(gè)舞臺(tái),我們每天必定經(jīng)過(guò)這個(gè)舞臺(tái),而每一天我們必須面對(duì)的是這個(gè)舞臺(tái)。

  ——題記

  人生就如一條漫長(zhǎng)的路,總有一些人和事,總會(huì)帶給你一些驚喜。這個(gè)世界上有很多事情是值得讓你感慨和感動(dòng)的,有些事情讓人感動(dòng),有些事情讓人感動(dòng),有的事情讓人感動(dòng)……

  我也有過(guò)感動(dòng)。

  在這個(gè)寒假,我們班的學(xué)生在學(xué)校里進(jìn)行了期末測(cè)試。

  在這次考試中,他們班有的同學(xué)考得很差,有的同學(xué)考得很差,還有的同學(xué)考得很差。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后,他們班的同學(xué)都在認(rèn)真的答卷,而那些同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)真的檢查過(guò)試卷。

  考試完之后,老師把試卷發(fā)下來(lái),我們班的同學(xué)都埋頭做著試卷,有的同學(xué)把答案抄在了試卷上面,還有的同學(xué)把答案寫(xiě)在了試卷里面。這時(shí)的我,看到了同學(xué)們都在埋頭做,于是我就想起了我的同學(xué)王一帆,他也沒(méi)有認(rèn)真的檢查過(guò)試卷。我也是這樣想的,但是我還是沒(méi)有認(rèn)真的去檢查過(guò)。我的同桌看到了我,就對(duì)我說(shuō);“別把試卷拿出來(lái),我要給你講解你的'錯(cuò)題,不過(guò)不能拿出來(lái),我要看你的成績(jī)”。

  我聽(tīng)完之后,心里很難過(guò),我不能讓我的同桌知道,我就要把試卷拿出來(lái)。我就說(shuō):“我的成績(jī)不好,你就別給我講講,我不能給你講解,你自己去看看”。我的同桌聽(tīng)完后沒(méi)有再說(shuō)什么,而是走出了我的教室。當(dāng)老師把我們的錯(cuò)題收走的時(shí)候,我才想起我的同桌不是拿出來(lái)給我講解嗎,我就把自己在考試中錯(cuò)誤的題做出來(lái)了,我以后不能這樣,于是我就把我的成績(jī)補(bǔ)上去了。

  雖然我知道我們每個(gè)人都要認(rèn)真的去檢查試卷,但是我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要認(rèn)真的去檢查我們的錯(cuò)題,并且把它記在心上,因?yàn)槲覀冎灰J(rèn)真就一定能夠做好,因?yàn)槲覀冎灰J(rèn)真就一定能夠做到!

  初中考場(chǎng)作文 27

  考試,往往是學(xué)生們最害怕的。然而,就在不久前,我們迎來(lái)了六年級(jí)生涯中第一次重要的考試——月考。

  在考完了最可怕的語(yǔ)文后,我們還要繼續(xù)與數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。雖然說(shuō)我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還是有一定的信心的,但聽(tīng)說(shuō)這次考試的難度比一般要高得多,心里還是有幾分緊張的。

  終于到了第二天,一大早便開(kāi)考了,先考數(shù)學(xué)。天空陰沉沉的.,凜冽的寒風(fēng)從半天的后門(mén)灌了進(jìn)來(lái),我不由得打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。天靈靈,地靈靈,上帝保佑我題目全會(huì),沒(méi)有粗心……正當(dāng)我在心里念叨的時(shí)候,試卷已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)。

  我立刻抓起試卷,翻到最后。果然有三道思考題!既然這樣,那我就必須要把前面的題目做好一些,盡量不要出錯(cuò);最后做思考的時(shí)候,一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心!我握了握拳,飛快地做起試卷來(lái)。

  當(dāng)我做完除了思考題以外的所有題目時(shí),時(shí)間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦,第二題好像做過(guò)了啊?第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來(lái)。結(jié)果果然不出所料,第二道題老師早就講過(guò)好幾遍了,幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點(diǎn)點(diǎn),五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師教過(guò)我們解那樣的方程,這道題也被我輕松解決?磥(lái)思考題也不難嘛!成功解開(kāi)兩題后我信心大增,開(kāi)始研究起最后一題。

  可最后一題好像特別難似的,無(wú)論我怎么絞盡腦汁都找不到方法,就像從一團(tuán)亂七八糟的毛線中找線頭一般,根本無(wú)從下手。突然,一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝。對(duì)了,對(duì)了!就是它!我驚喜地在心中吶喊:終于找到解題的方法了!我的筆在飛快地舞動(dòng),答案立刻躍然于紙上。

  在考場(chǎng)上,只要多想想,就沒(méi)有什么可怕的。

  初中考場(chǎng)作文 28

  6月2日下午,一個(gè)上海初二女生因一門(mén)考試沒(méi)及格而縱身從22樓跳下。據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)說(shuō),這女生剛?cè)雸F(tuán),情緒還挺好的,想不通她為什么要自盡。

  以我有限的閱讀視線所及,在兒童節(jié)前后,幾乎大小媒體都在以“讓兒童快樂(lè)”、“期待幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)”、“關(guān)心兒童睡眠”、“減少兒童作業(yè)”、“給兒童提供一個(gè)安全清凈的環(huán)境”等專(zhuān)題形式,探討對(duì)少年兒童應(yīng)當(dāng)關(guān)心的事,這些我都贊成。但是,一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)很不錯(cuò)的女孩子,僅僅因?yàn)橐婚T(mén)功課考差了就輕生,這就提醒人們:更緊迫的是對(duì)青少年的心理教育!

  “重視生命”,這應(yīng)是青少年心理教育的核心。長(zhǎng)期以來(lái)流行裴多菲的詩(shī)句:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!彼坪踝杂纱笥趷(ài)情,愛(ài)情大于生命,生命是最可以“拋棄”的。如果說(shuō)在受壓迫剝削的社會(huì),對(duì)于多數(shù)沒(méi)有人身自由的人而言,這首詩(shī)是真理的話,那么,在我們?nèi)缃褚呀?jīng)沒(méi)有了政治壓迫、已經(jīng)有了普遍自由的社會(huì)里,人們依然把生命當(dāng)作可以隨心所欲地拋棄的東西,那就是一種極大的`片面甚至荒謬。生命于人只有一次。人們?yōu)榱藙?chuàng)造,為了贏得幸福,為了取得美好未來(lái),它是最最重要的前提。珍惜自己的和他人的生命,理應(yīng)是我們每個(gè)人必須具有的意識(shí)。與生命相比,權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、榮耀甚至愛(ài)情,均顯得微不足道。

  沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)風(fēng)平浪靜。讓青少年有一種不回避挫折、不害怕失敗、不在乎失意、不沉淪失戀之類(lèi)的心理意識(shí),他們的未來(lái)會(huì)變得格外堅(jiān)韌剛強(qiáng)。英國(guó)人培根說(shuō)得好:“一切幸福都并非沒(méi)有煩惱,而一切逆境也決非沒(méi)有希望。順境的美德是節(jié)制,逆境的美德是堅(jiān)忍。這后一種是較為偉大的德性。”

  初中考場(chǎng)作文 29

  春天的腳步行色匆匆,剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳,又見(jiàn)證了紅梅的吐艷;剛剛送走櫻花的繽紛,又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息,伴著春風(fēng),伴著春雨,濕潤(rùn)著我們的心扉,溫暖著我們的臉龐。

  每天的上學(xué)路上,我都要細(xì)細(xì)欣賞周?chē)木吧。不管交通再堵塞,不管路人再擁擠,路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中,對(duì)我始終都有著無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中,我忘了肩上沉重的書(shū)包,我的腳步堅(jiān)定不移,向著學(xué)校,向著教室,向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我的目標(biāo)不是遙不可及,但也必須付出極大的努力,需要一步步的前行,不能猶豫,不能徘徊,更不能后退。

  前行的道路上,有困難,有曲折,也有痛苦。對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻,老師和家人會(huì)鼓勵(lì)我,督促我,給我以前行的動(dòng)力;可是更重要的是我自己內(nèi)在的動(dòng)力,那就是對(duì)美好的未來(lái)的向往和對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。在我前行的道路上,不是我一個(gè)人在走,我的`同學(xué)和老師,還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工,他們都在默默地付出。有一天因?yàn)樘厥獾脑颍移鸫餐砹,離上課的時(shí)間不多了,我攔下一輛出租車(chē),求司機(jī)師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門(mén)口,我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門(mén)。這是我唯一一次坐車(chē)去學(xué)校,以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑蚨`了上學(xué)。

  回過(guò)頭來(lái)看,我在這條路上從七歲一直走到十幾歲,從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境,我還要考高中,上大學(xué),直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì)。我的腳步永不停息。

  初中考場(chǎng)作文 30

  “轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨,猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來(lái)越暗,我們的心情也是如此。

  教室里,我們等待著童老師發(fā)放試卷。不少同學(xué)都唉聲嘆氣地說(shuō):“下次考吧,今天都這么晚!”誰(shuí)也沒(méi)有想到,童老師斬釘截鐵地說(shuō):“不!”看來(lái),不考是不可能的',我們垂頭喪氣地低下了頭。不過(guò),在考試面前,小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來(lái),看著她胸有成竹的樣子,我的心更是忐忑不安起來(lái)。

  正在冥思苦想的我突然看見(jiàn)了旁邊的小明,只見(jiàn)他好像比我還焦急,皺著眉頭,眼睛死死盯著黑板,手卻不安地摸來(lái)摸去。腳也在有節(jié)奏地打著拍子……還有些同學(xué)躍躍欲試,好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  試卷發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)小明眉頭緊鎖,目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷,還不時(shí)咬咬筆蓋,看起來(lái)沒(méi)有多大信息。而小紅呢,則是另一番狀態(tài)。她不慌不忙地寫(xiě)著,還若無(wú)其事地東張西望,不用說(shuō),她這一次肯定考得不錯(cuò)。

  這時(shí)的我卻在努力拼搏著,口里念念有詞,我的腦袋仿佛要炸了,面容嚴(yán)肅著,祈禱能有高分。

  “停筆,收卷!”我最不愿意聽(tīng)到的聲音終于來(lái)了,小紅還是那樣盛氣凌人,交卷后跟同學(xué)談笑說(shuō)話,從善如流;小明可就不一樣,他的臉?lè)路鸾┝耍蠋焷?lái)催他,他依然使勁按著試卷,像是要耗盡每一絲時(shí)間;我交上卷子,整個(gè)人心曠神怡,盼望著能有好成績(jī)。

  我好像明白了:考試能讓我們理解各自的差距,然后進(jìn)行自我調(diào)整,如此方能有進(jìn)步……外面的雨依然下著,打濕了小草。

  初中考場(chǎng)作文 31

  今天就要考試,老師說(shuō),考后憑成績(jī)決定能否參加益智班。這可是我上學(xué)七年來(lái)第一次面對(duì)決定去留的選拔考試,有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)兒激動(dòng)。我一時(shí)不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

  站在考場(chǎng)門(mén)口,我的心情很復(fù)雜,興奮與害怕交織著;靵y的心情讓我的頭有些發(fā)昏,走進(jìn)門(mén)的那一瞬間,我整個(gè)人都有點(diǎn)兒即將失控的感覺(jué),幸好心底里不斷有個(gè)聲音告訴我:加油!相信自己!沒(méi)問(wèn)題的!

  坐在考桌前,開(kāi)始手有點(diǎn)兒抖,不大聽(tīng)使喚,后來(lái),才慢慢放松了些。前面的題挺簡(jiǎn)單,中途遇到幾個(gè)攔路虎,但被我一一解決了。哪知道最后幾道題很難,我的`心又掉入谷底。

  唉!這考的是六年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí),有的我都記不起來(lái)了,都怪我上課注意力不大集中,動(dòng)筆少了。原來(lái)自認(rèn)為記憶力很好的我,此時(shí)真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓(xùn)的價(jià)值。

  后悔現(xiàn)在已沒(méi)有用了,上了中學(xué)后,我一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間,及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。

  從考場(chǎng)出來(lái),我有些沮喪,考前的那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪監(jiān)考老師,今天老師就坐在我的后面,腳蹬在我的凳子上,一邊晃,一邊悠閑地剪指甲,弄得我精神繃得緊緊的?捎忠幌,還是要責(zé)怪自己心理素質(zhì)不好,一到考場(chǎng),遇到一點(diǎn)意外,自信就煙消云散了,字也寫(xiě)不好了,反應(yīng)也變慢了。看來(lái),平時(shí)要多向老師請(qǐng)教,要多鍛煉應(yīng)考心理!

  躺在床上,仔細(xì)想想,這只是我人生的第一個(gè)小小的考場(chǎng),有什么可怕的。就像爸爸說(shuō)的,成功了可喜,失敗了也沒(méi)什么,再來(lái)準(zhǔn)備下一次考就是了。

  是啊,我的人生會(huì)面對(duì)數(shù)不清的考場(chǎng),只要準(zhǔn)備好了,從容應(yīng)對(duì)就是了。

  初中考場(chǎng)作文 32

  一上課,就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天要隨堂小測(cè)!睂W(xué)渣們都驚呆了,像木頭一樣動(dòng)都不動(dòng);學(xué)霸就快樂(lè)得歡呼起來(lái),而我則是屬于那種考不考都無(wú)所謂的類(lèi)型。

  我的鐵哥們——龔子迅,簡(jiǎn)直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會(huì)振臂高呼:“考試萬(wàn)歲”。你看他,又在發(fā)瘋了。

  考試樂(lè)壞了學(xué)霸,可卻苦了那些學(xué)渣,其中的典型就是王一凡了。平時(shí)上課總發(fā)呆,還天天不交作業(yè),一到考試就愁眉苦臉的',F(xiàn)在還臨時(shí)抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式,口中念念有詞的:“表面積等于底面積加側(cè)面積!闭媸欠怂

  我們這些中等生也好不到哪去,雖然我已經(jīng)熟記所有公式,但我還在擔(dān)心。因?yàn)辇徸友溉慰荚嚩急任腋吡肆,我覺(jué)得太沒(méi)面子了,所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。

  老師把卷子發(fā)下來(lái)了,我掃了一眼題目,竟然基本上都會(huì)做。我喜出望外,真是功夫不負(fù)有心人。最近為超越龔子迅,我不停地做這一類(lèi)的輔導(dǎo)書(shū),沒(méi)想到真有用。我一路過(guò)關(guān)斬將,勢(shì)如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅,他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興,又替他擔(dān)心。我又看了看王一凡,他一直在嘆息,還不停地伸長(zhǎng)腦袋去看別人的答案,不過(guò)不幸的是,別人都用本子擋住了,他還差一點(diǎn)被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。我不由自主笑出了聲。

  考試結(jié)束了,我的分?jǐn)?shù)整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了,我安慰他說(shuō):“你三次考試總共比我高18分,我才比你高七分,這一點(diǎn)也不過(guò)分吧!

  他笑了,我也笑了。

  初中考場(chǎng)作文 33

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,全校靜悄悄的。突然,班級(jí)里發(fā)出了‘啊’的聲音――那正是我們六(2)班。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師要來(lái)一場(chǎng)‘突擊’,而且還是讓人頭痛的奧數(shù),這可把我們給嚇壞了。

  坐在我旁邊的人,可是我們班鼎鼎有名的學(xué)霸聶佑宣。正當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí),我用余光偷瞄了一眼聶佑宣,他正在用mp3聽(tīng)歌,好像完全不在乎這場(chǎng)考試,臉上的眉毛還跟音樂(lè)的節(jié)奏不停地抖動(dòng)。還時(shí)不時(shí)地跟旁邊的同學(xué)講講話,像是在‘耀武揚(yáng)威’。

  坐在我后面的,是一位非常有名氣的學(xué)渣喻嘉隆。他可在那里跟別人串通,看能不能抄他的.。他的頭上時(shí)不時(shí)滴下來(lái)一顆晶瑩汗珠,仿佛這場(chǎng)考試難得不得了。

  而我自己,則在跟前面的同學(xué)玩。別看我表面不緊張,其實(shí)內(nèi)心非常的慌亂,在想著各種沒(méi)考好的場(chǎng)景:被男女雙打”或是被口水給淹死

  試卷發(fā)了下來(lái),我拿到試卷一看,天。】季砩厦苊苈槁榈赜≈屓穗y以理解的題目。我只看了一道就頭暈眼花”了。而坐在我旁邊的則拿起筆在草稿紙上亂畫(huà)”,不一會(huì)就寫(xiě)完了一大板。我連一道題都沒(méi)有做出來(lái),抬頭看了看全班,鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我后面的學(xué)渣則坐起很高,用他那火眼金睛”看別人的試卷,再寫(xiě)一下自己的試卷。這也太壞了。

  終于熬到了考試結(jié)束,我心頭壓著的一塊石頭也放了下來(lái)。老師當(dāng)場(chǎng)改完了考卷,可當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),心情瞬間從云朵上掉到了低谷――68分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一次重大的打擊?墒俏蚁嘈艣](méi)有什么困難能阻擋我前進(jìn)的步伐。我相信總有一天,我會(huì)超過(guò)聶佑宣,走在班級(jí)最前面。

  初中考場(chǎng)作文 34

  周末,我打算給媽媽出一張考試卷,把我學(xué)到的知識(shí)讓媽媽也做一做。我和哥哥花了大約三天時(shí)間,千辛萬(wàn)苦出了一張難度極高的考試卷。我們心里有些興奮,因?yàn)榻K于能當(dāng)一回監(jiān)考老師了。

  英語(yǔ)考試開(kāi)始了,我和哥哥有模有樣地學(xué)著老師報(bào)聽(tīng)力:cook、cook;pig、pig。媽媽認(rèn)真思考了一番,奮筆疾書(shū),一臉自信。我們心里暗想:“媽媽還真有兩下子。”

  接下來(lái)輪到語(yǔ)文了。語(yǔ)文可是媽媽的'強(qiáng)項(xiàng),聽(tīng)她說(shuō)她的語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅,可這次她一開(kāi)始就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——連錯(cuò)五題!后面的題媽媽錯(cuò)得更加離譜。大家都知道,有一個(gè)詞叫“一竅不通”,可媽媽偏偏寫(xiě)了個(gè)“不竅不通”,更何況這個(gè)答案也不對(duì)。語(yǔ)文題里,媽媽要么錯(cuò),要么沒(méi)做,真懷疑以前媽媽都是在吹牛啊!

  做數(shù)學(xué)了,媽媽更是讓我和哥哥大吃一驚。只見(jiàn)她抓耳撓腮,一道題也做不來(lái),就向我們求情:“就教我一道題吧!蔽液透绺缫槐菊(jīng)地說(shuō):“考試就要公平公正!”媽媽聽(tīng)后,一臉羞愧。

  最后是作文。作文可是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)。據(jù)我所知,她經(jīng)常在家里偷偷寫(xiě)日記。果然不出所料,媽媽的筆在紙上飛舞起來(lái),寫(xiě)得十分流暢,好像她心中早已將內(nèi)容背了下來(lái)。不一會(huì)兒工夫,媽媽完成了考試,如釋重負(fù)。

  輪到我批改試卷了,媽媽第一小面就大大失分;第二小面更是慘不忍睹,一眼看去光禿禿的。第三小面更不用說(shuō)了,全空著!作文還好,問(wèn)題不是很大。結(jié)果算下來(lái)及格都不到。媽媽看著試卷,自我分析,自我反。核,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  出題、批改、交流都是有趣的事,讓我們和媽媽之間更加親密、了解,也讓我明白學(xué)無(wú)止境,要活到老,學(xué)到老。

  初中考場(chǎng)作文 35

  “叮鈴鈴!”上課鈴無(wú)情地扯開(kāi)嗓子喊了起來(lái),大家不情不愿地走進(jìn)教室,那慢吞吞的步伐簡(jiǎn)直和平日判若兩人——連帶晚自習(xí),我們要進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè),又是一場(chǎng)難打的硬仗!

  從老師手里接過(guò)卷子,便立刻投入了答題。沒(méi)辦法,時(shí)間就只有短短的八十分鐘,簡(jiǎn)單也好,難也罷,能用的時(shí)間就這么多,既然不能改變規(guī)則,那就只能適應(yīng)規(guī)則了。

  寫(xiě)完名字往下看,卻著實(shí)把我給難住了——第三個(gè)空所要填寫(xiě)的赫然正是“甘蔗”!案省钡箾](méi)什么問(wèn)題,可這“蔗”……我絞盡腦汁思索著,卻依舊想不起來(lái)它的樣子,只是模模糊糊的有個(gè)影子。到底是草字頭還是竹字頭呢?算了,哪個(gè)順眼選哪個(gè)吧。我清楚地知道,與其白白丟分,倒不如孤注一擲試試,起碼還有可能蒙對(duì)。

  接連做完幾道大題,就只剩下最后的一篇作文了。可這鈴聲還沒(méi)有響起,反而讓我擔(dān)心了起來(lái):該不會(huì)是鈴聲壞了吧,那可怎么是好!我都不知道自己的“余額”還有多少,怎么能安下心來(lái)呢?偷偷地瞥了一眼教室后面的掛鐘,才發(fā)現(xiàn)還有大把的時(shí)間呢!唉,不知道有多少人像我這樣,居安思危,卻忘了把握現(xiàn)在的時(shí)間。這才是當(dāng)下最重要的。頭頂有把刀懸著就懸著吧,至少在掉下來(lái)之前,我不后悔,除此之外還有什么更重要的呢?

  “啊啾!啊啾!啊……啊啾!”一連幾個(gè)噴嚏把我們都給逗樂(lè)了,有的捂著嘴偷笑,有的.強(qiáng)忍著憋笑,有的則肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。不一會(huì)兒,一切都恢復(fù)了平靜,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)?刹皇锹,過(guò)去了就是過(guò)去了,哪怕是在上演一次一模一樣的,也不是曾經(jīng)的時(shí)光了。

  考完試,心底莫名地有些沉重。這個(gè)世界可真是神奇,什么東西都蘊(yùn)含著哲理,又都看起來(lái)是那么的平淡無(wú)奇。

  初中考場(chǎng)作文 36

  排比本是一種修辭方式,可是,一旦將這一語(yǔ)言樣式擴(kuò)大使用,就會(huì)使自己的語(yǔ)言收到絕好的修辭效果。適當(dāng)運(yùn)用排比,不僅可以增強(qiáng)語(yǔ)言的`氣勢(shì),更集中的表達(dá)某種意思或感情,而且可以造成結(jié)構(gòu)形式的整齊美,增強(qiáng)文章的藝術(shù)美。用以敘述,則清晰深刻;用以描寫(xiě),則形象生動(dòng);用以抒情,則情深意厚;用以說(shuō)理,特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強(qiáng)烈氣氛。排比可用于句子和段落之間。

  如作文《多解的一個(gè)問(wèn)題》開(kāi)頭三段是這樣寫(xiě)的:

  幸福是什么?曾認(rèn)為幸福便是擁有金錢(qián),但我看到當(dāng)一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢(qián)而腰纏萬(wàn)貫,卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢(qián)買(mǎi)不到的東西時(shí),我迷惘了。

  曾認(rèn)為幸福便是擁有美女,但我看到一些人歷盡千辛萬(wàn)苦尋找國(guó)色天香,待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時(shí)候,我沒(méi)有找到幸福的答案。

  曾認(rèn)為幸福便是擁有權(quán)勢(shì),但當(dāng)我看到一些人疏通官路、官位顯赫時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)官不為民做主被百姓戳脊梁骨,不如回家賣(mài)紅薯,我明白我仍沒(méi)有找到答案。

  三個(gè)排比段整齊而不呆板,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而不落俗套,開(kāi)篇就展現(xiàn)了作者積極向上的人生觀。又如優(yōu)秀作文《橫看成嶺側(cè)成峰》,最后一段是這樣結(jié)束的:

  創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前行之路;創(chuàng)新是路,引導(dǎo)我們前行!相信,橫看成嶺側(cè)成峰,只有創(chuàng)新才不同,只愿長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  作者語(yǔ)言文采飛揚(yáng),排比句式使語(yǔ)意連貫延伸,歸納了全篇,深化了主旨,更給人以賞心悅目之感。

  初中考場(chǎng)作文 37

  抱怨,往往讓人看不到世界的絢麗多姿,少抱怨幾分,就能柳暗花明。

  如果你是一株小草,請(qǐng)不要抱怨為什么不是一棵大樹(shù);如果你是一滴蕗水,也不要抱怨為什么不是一汪清泉,因?yàn)椴槐г沟娜松,才?huì)無(wú)限光彩!

  憶兒時(shí),五歲的我抱怨畫(huà)的畫(huà)不漂亮;七歲的我抱怨歌唱的不好聽(tīng);九歲的我抱怨考不了滿(mǎn)分。現(xiàn)在十二歲的我又開(kāi)始抱怨了,上星期的午后,和煦的陽(yáng)光散落在我的膝上,輕柔的風(fēng)掠起窗紗,弄亂了我披肩的長(zhǎng)發(fā),窗前的海棠花,在風(fēng)中抖了抖身上的塵土,卻平撫不了我心中的煩躁。

  “煩死了!她整天就知道惹我”我吼道。

  “她不是你最好的朋友嗎?一件小事不足以豎起分隔你們的墻,何必這樣抱怨。”媽媽拍著我的肩說(shuō)著,“你確定這件事你沒(méi)錯(cuò)嗎?抱怨的同時(shí)要先想想自己,‘抱怨’一詞看似簡(jiǎn)單,其它它很容易擋住世界美好的遠(yuǎn)景。讓一步,收回你的抱怨,流光溢彩不就收盡眼底了嗎?”

  媽媽的一席話讓我陷入沉默,的確呀,我不停抱怨,想著他人的不好,心中也就沒(méi)有了快樂(lè),這一刻,我突然醒悟了,多年來(lái)壓在心底眾多想法組成的`抱怨團(tuán)隊(duì)在明朗的今天消失了。我抬頭看向窗外,煦風(fēng)微送,晴空萬(wàn)里,多少美的景致呀!窗前的海棠花,朵朵簇?fù)碓谝黄,像是一串串小巧的銀鈴,映著我的心,奏出一曲歡快的歌,一首又一首……

  沒(méi)有抱怨,多好!從那天的以后,我再不輕易抱怨,天空似乎更藍(lán)了,大地似乎更綠了!

  沒(méi)有抱怨,生活就像石,擦出星星之火;沒(méi)有抱怨,生活就像火,點(diǎn)燃心中的燈;沒(méi)有抱怨,生活就像燈,照亮前方的路。戰(zhàn)勝抱怨,一切海闊天空!

  初中考場(chǎng)作文 38

  每一個(gè)人都扮演著多個(gè)不同的角色,而每一個(gè)角色都是無(wú)比重要的 。

  在家庭中,我扮演著孩子,對(duì)父母來(lái)說(shuō),孩子是最重要的。有多少父母為孩子奉獻(xiàn)了生命,有多少父母為了孩子超越極限,父母對(duì)自己子女的愛(ài),是世界上最無(wú)私的愛(ài),我還沒(méi)有好好孝敬父母,我還需要孝敬父母,我還沒(méi)有發(fā)揮做子女的作用,還沒(méi)有做到子女應(yīng)做的事,還沒(méi)有盡到子女應(yīng)盡的本分,所以,我很重要,因以后贍養(yǎng)父母而重要。

  在學(xué)校中,我扮演著學(xué)生,對(duì)老師來(lái)說(shuō),學(xué)生是最重要的'。每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,每一個(gè)學(xué)生都有成為國(guó)家棟梁的潛質(zhì) ,老師可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的潛力,在老師的汗水中,從一個(gè)擁有無(wú)窮潛力的種子成為一顆參天大樹(shù)。所以,我很重要,因以后無(wú)限的可能而重要。

  在社會(huì)中,我扮演著公民,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),公民是最重要的。民如水,水能載舟,亦能覆舟。公民是國(guó)家之本,國(guó)家應(yīng)關(guān)心每一個(gè)公民,同樣,公民也應(yīng)為國(guó)家盡到自己的責(zé)任,為祖國(guó)的繁榮而拼搏,為祖國(guó)的強(qiáng)盛而自豪,為祖國(guó)的發(fā)展而貢獻(xiàn)出自己全部的力量。所以,我很重要,為以后國(guó)家繁榮能盡一絲微薄之力而重要。

  我很重要,對(duì)朋友來(lái)說(shuō),我是友情的結(jié)晶; 我很重要,對(duì)親戚來(lái)說(shuō),我是親情的結(jié)晶;對(duì)對(duì)手來(lái)說(shuō),我是他拼搏的目標(biāo)或切磋交流的結(jié)晶。

  我雖微小,但我很重要,如蝴蝶效應(yīng)一樣,我便是那蝴蝶扇出的一陣小風(fēng) ,在未來(lái),經(jīng)歷種種變化,最終產(chǎn)生臺(tái)風(fēng)。

  我很重要,我的種種角色很重要,隨處可見(jiàn)的角色但卻無(wú)比重要,我的重要在于身邊,在于眼前而不在于海角,因此,凡我所行之所,我都是重要的。

  普天之下,凡吾所行之處,吾皆重要!

  初中考場(chǎng)作文 39

  南飛的秋雁帶走了昔日的燦爛,而唯有那份愛(ài)久久的回蕩在那個(gè)秋天!D題記

  愛(ài)是什么?有人說(shuō),愛(ài)是花朵,美麗又芬芳,有人說(shuō)愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冬日的寒冷。而我要說(shuō),愛(ài)是秋日凋零的落葉。

  或許是因?yàn)槲页錾谇锾彀桑瑢?duì)秋天有著不一樣的感覺(jué)。當(dāng)大雁排成“一”字形飛向南方那個(gè)家時(shí),我便知道秋天來(lái)了,愛(ài)的劇場(chǎng)也將拉開(kāi)帷幕。

  每當(dāng)枯黃的落葉鋪成一條小路時(shí),我都會(huì)踩著它,靜靜地走,聽(tīng)著角下不斷地發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音,便會(huì)回想起那個(gè)秋天。那是我第一次感受到秋日的美好。媽媽平時(shí)不常出去散步,唯有到了秋天,她才會(huì)時(shí)常帶著我到那條小路上去散步。那時(shí)候,我還很小,不懂事。媽媽便拉著我稚嫩的小手,漫步在林間。我踩著干枯的落葉又蹦又跳,似乎在彈奏一首獨(dú)特的音樂(lè)。后來(lái)我停住了,疑惑地看著媽媽。我問(wèn):“為什么到了秋天,樹(shù)葉就都從樹(shù)上掉下來(lái)了呢?”媽媽便笑著說(shuō):“那是為了明年讓新生的小葉子長(zhǎng)得更健壯,更茂密。”說(shuō)完后便抬起頭望著干枯的樹(shù)木,似乎在想什么。而我卻對(duì)媽媽的話似懂非懂,但也沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)下去。

  直到慢慢長(zhǎng)大后才知道,只有在秋天,樹(shù)葉凋謝了,才能將水分保留在樹(shù)干中,使明年的春天的樹(shù)葉長(zhǎng)得更好?吹竭@些殘枝落葉,我不禁想起了父母,落葉的凋零是為了新生的.樹(shù)葉,而父母這一生付出了昂貴的代價(jià),只是為了我們可以生活得幸福。想到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,這么多年,父母給我的愛(ài),比這一地的落葉還要多,而他們卻日漸衰老。我頓時(shí)覺(jué)得,秋天到處都彌漫著愛(ài)的氣息。對(duì)落葉也油然而生敬佩之情。

  朋友,如果你想更深地體會(huì)愛(ài)的含義,請(qǐng)?jiān)谇锾鞝恐改傅氖,體驗(yàn)充滿(mǎn)愛(ài)的秋天吧。

  初中考場(chǎng)作文 40

  感謝明月,因?yàn)樗樟亮撕谝;感謝朝霞,因?yàn)樗醭隽死杳;感謝春光,因?yàn)樗诨吮;感謝白云,因?yàn)樗b點(diǎn)了藍(lán)天;感謝母親,因?yàn)樗n予了我生命……而我,要感謝誠(chéng)實(shí)!

  記得在我9歲時(shí),有一天,我去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食,這可是我平生第一次“圍小攤”啊,因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)經(jīng)常教育我們不能去買(mǎi)學(xué)校周?chē)≠u(mài)部的零食,因?yàn)槟切┬∈称凡恍l(wèi)生。在小賣(mài)部,我緊張的不得了,害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我到處張望著,進(jìn)去拿了一包零食,就立刻像兔子一樣跑了出來(lái),心里充滿(mǎn)了“犯罪感”,以至于吃的時(shí)候心里也七上八下的,完全沒(méi)有品嘗到零食的美味。

  晚上回到家,我寫(xiě)作業(yè)也不踏實(shí),干什么都干不好,媽媽看到我這般模樣,問(wèn):“怎么了,有什么事嗎?哪里不舒服嗎?孩子!薄皼](méi)……沒(méi)什么。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答,“哦,沒(méi)事就好!眿寢層么葠(ài)的`眼神看著我。這時(shí),我心里仿佛被一塊大石頭壓著,壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我忍不住了,我要把所有的事情都告訴媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑢?duì)不起,我欺騙了您,我撒了謊。”“怎么了,孩子。”“媽媽?zhuān)野涯o我買(mǎi)鉛筆的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食了,對(duì)不起,您打我吧!眿寢尭┫律韥(lái),撫摸著我的頭:“好孩子,媽媽不打你,雖然你買(mǎi)了零食,是不對(duì),但是你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,我要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟闶莻(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!甭(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我的心結(jié)終于打開(kāi)了,“犯罪感”沒(méi)有了,心里的大石頭也終于落了地。

  從那以后,我再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)小賣(mài)部的零食,再也沒(méi)欺騙過(guò)媽媽。

  感謝你,誠(chéng)實(shí),是你讓我感受到了媽媽對(duì)我身體和心靈的關(guān)心和愛(ài)護(hù);感謝你,誠(chéng)實(shí),是你讓我感受到了媽媽對(duì)我的寬宏大量。擁有了誠(chéng)實(shí),我便時(shí)刻告誡自己:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!

  初中考場(chǎng)作文 41

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  “咳,咳咳!蹦赣H用手捂住自己的嘴,用力地咳了兩聲。屋子里充滿(mǎn)了病毒的味道。母親的病越來(lái)越嚴(yán)重,已經(jīng)病了幾個(gè)月了,卻只好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)。做女兒的`,心該有多么焦急與痛苦啊。我連忙跑過(guò)去,拍了拍母親的背,輕聲安慰:“好了好了,病快好了”母親總是苦笑一下。

  幾個(gè)星期后,奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一種草藥。據(jù)說(shuō),這種草藥只要煎一煎,給得輕病人喝幾天,那么會(huì)藥到病除,健康的人身體會(huì)更棒。我的手顫抖地接過(guò)草藥,心里感激不盡,連聲說(shuō)謝謝。小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè),我樂(lè)滋滋:“媽媽的病就快好了!”

  我把這幾種草藥放在盛滿(mǎn)水的鍋中煎一煎,過(guò)了一會(huì),草藥變成了藥湯。煎好后,我又加了幾顆冰糖,保持甜味。然后立刻小心翼翼地端著碗放在母親面前,母親看了,會(huì)心一笑。

  夜幕降臨,星星好像在對(duì)我笑,我的心踏實(shí)多了,馬上就睡著了,一夜好夢(mèng)。

  第二天,我早早起了床,母親已做好了早飯迎接我。我看了一下:蛋,稀飯,還有——藥湯!我立刻瞪大眼睛,不安地問(wèn)母親:“是嫌女兒煎得不好嗎?母親說(shuō):“女兒煎得很好,不過(guò)媽媽這種輕病,并不嚴(yán)重,養(yǎng)養(yǎng)就好了。倒是你啊,是祖國(guó)的花朵,要健康成長(zhǎng)。”我含著淚喝下藥湯,心里久久不能平靜。

  從那一刻起,我真正理解了母愛(ài)的偉大。

  夜晚,我悄悄煮著一碗藥湯,放在桌子上,腦海里滿(mǎn)是媽媽看到藥湯時(shí)燦爛的笑容,滿(mǎn)是媽媽捂著嘴,輕輕地為我準(zhǔn)備早點(diǎn)的身影。

  “母愛(ài)是世界最偉大的力量!”

  初中考場(chǎng)作文 42

  七月中旬,我們?cè)诎自坡沸W(xué)畢業(yè)了,當(dāng)我戀戀不舍的走出小學(xué)的校門(mén)時(shí)。我趕快拿起照相機(jī)在學(xué)校里照相……小學(xué)畢業(yè)了,該上初中了。在過(guò)一年就是青春青少年了。上了中學(xué),我跨上了第二個(gè)即將要學(xué)習(xí)的臺(tái)階,我很自豪。

  當(dāng)然,走青春年華道路上的我們,成長(zhǎng)不僅指的是身體上的變化,更多的是思想上的成熟。有時(shí)成長(zhǎng)像一只在花刺下飛舞的蝴蝶:有時(shí)成長(zhǎng)像一匹在深淵邊緣站立的野馬;所謂經(jīng)一事長(zhǎng)智取,不知不覺(jué);我們?cè)诔砷L(zhǎng);就在那天,我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。

  放假的一天下午,我自己在家寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè),抬頭一看表,都五點(diǎn)多了,也感覺(jué)很累了,就去看電視,前幾天,媽媽總是回來(lái)很晚,她在街道辦事處工作,我想了想:這個(gè)暑假正開(kāi)奧運(yùn)會(huì),媽媽肯定是為了奧運(yùn)會(huì)的事忙來(lái)忙去的;每天遇見(jiàn)爸爸,苦思冥想要是有不會(huì)的爸爸都會(huì)指導(dǎo)我的。雖然在家里,媽媽在我心里的形象并不好,但是她在上班的時(shí)候,工作很認(rèn)真……

  而現(xiàn)在,爸爸媽媽為奧運(yùn)會(huì)的工作而瘋狂,我卻……

  就在那一天,我體會(huì)到做為遠(yuǎn)方的女兒的辛酸,做為媽媽的那份辛勞。我感覺(jué)到,從那在起,我的羽翼更強(qiáng)硬了,心靈像經(jīng)歷了一次洗禮。我自覺(jué)地拿起了東西收拾好了屋子,為工作回來(lái)的家長(zhǎng)帶來(lái)了一份舒適;我習(xí)慣的'長(zhǎng)時(shí)間自主學(xué)習(xí),為工作回來(lái)的家長(zhǎng)少費(fèi)一些口舌……

  只要是能給出爸爸媽媽帶來(lái)微笑的事,我都會(huì)努力地去做;但是在那一天爸爸媽媽回到家是時(shí),他們臉上揚(yáng)起笑臉,就這樣,簡(jiǎn)單地,無(wú)條件地,我令媽媽笑了。

  也許,作為女兒,不能完全地了解父母的心情。所以,現(xiàn)在我更想成熟起來(lái)就能更全面地站在他們的立場(chǎng)去想,也要在我的人生中布下完美的時(shí)刻。盡管知道再怎么成熟也只是母親心目中長(zhǎng)不大的小朋友。

  初中考場(chǎng)作文 43

  清晨,第一縷陽(yáng)光從窗外暖暖地照進(jìn)來(lái),整個(gè)房間頓時(shí)變得明媚燦爛起來(lái)。睜開(kāi)眼,任由陽(yáng)光那飛舞的精靈在臉上無(wú)盡地舞動(dòng),心中不免感受到生命的快樂(lè)與躍動(dòng),但我的生命源于你——母親,謝謝你,給了我這樣一個(gè)活躍的生命。

  當(dāng)我的第一聲啼哭充斥整個(gè)溫暖的房間時(shí),我想你一定是笑著的,因?yàn)檫@個(gè)世界上自此便多了一個(gè)你所愛(ài)的.人。你悉心地呵護(hù)我,撫育我成長(zhǎng),一天又一天,我也漸漸地長(zhǎng)大。你時(shí)常欣喜地發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了,時(shí)常笑著抱怨剛買(mǎi)的衣服又小了。但我有時(shí)也會(huì)惹你生氣,也會(huì)傷害你,當(dāng)我不愿意再聽(tīng)你的嘮叨時(shí),當(dāng)我總是不按你說(shuō)得做時(shí),你一定又傷心又生氣,有時(shí)也會(huì)打我罵我,我知道我惹你生氣了,但倔犟的我總是不愿意低頭。可每當(dāng)我生病了,不舒服時(shí),你又會(huì)為我買(mǎi)藥,陪我打點(diǎn)滴,我躺在床上,無(wú)力地睜開(kāi)雙眼,任由越來(lái)越高的體溫折磨自己,你著急了,不斷地用涼毛巾為我降溫。我想,如果那時(shí)可以的話,你也一定會(huì)代替我難受吧!因?yàn)槟悴幌肟吹轿彝t的面龐與痛苦的表情……

  也許終究會(huì)有一天,我會(huì)長(zhǎng)大成人,會(huì)擁有自己的人生,會(huì)不再需要你無(wú)微不至的呵護(hù)。可無(wú)論有多大,無(wú)我有多成熟與堅(jiān)強(qiáng),我都深知,我的生命源于你,就像麥子一樣,無(wú)論它有多成熟,顆粒有多飽滿(mǎn),它也會(huì)始終記得,是它的根與腳下的大地?fù)嵊砷L(zhǎng),使它有了今天。所以將來(lái)我無(wú)論走到哪里,變成什么樣,我都會(huì)永遠(yuǎn)地記得你——我的母親,感恩你的給予與對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  謝謝你,母親,我的生命源于你,因?yàn)橛辛四愕慕o予,才使我感受到了如些明媚燦爛的陽(yáng)光!

  初中考場(chǎng)作文 44

  一提到考試,人們就會(huì)自然地想到學(xué)校,想到教室。是的,學(xué)校的教室的確是考場(chǎng),它能考出各科成績(jī)的優(yōu)劣,考出他們的成功與失敗。但是,在人生這個(gè)大世界里,并不僅僅只有學(xué)校這樣一個(gè)考場(chǎng),人生的考場(chǎng)很多,處處都有,只不過(guò)場(chǎng)地不同,考法不同,意義不同罷了。

  比如:有的考場(chǎng)設(shè)在農(nóng)田,農(nóng)民一年到頭辛辛苦苦在農(nóng)田里勞動(dòng),最后獲得了好收成,這便是一份很好的答卷;有的考場(chǎng)設(shè)在工廠,工人們終年辛勤戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線,提前或超額完成了各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo),為祖國(guó)創(chuàng)造出巨大的.物質(zhì)財(cái)富,這也是一份很好的答卷;有的考場(chǎng)設(shè)在漫長(zhǎng)的邊防線上,解放軍戰(zhàn)士不怕即若,忠于職守,英勇捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海,絕不讓國(guó)家、民族的尊嚴(yán)遭到絲毫的損害,這不也是一份很好的答卷?有的考場(chǎng)設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們每天花費(fèi)比別人多得多的時(shí)間,付出比別人多得多的精力和汗水,最終奪得桂冠,摘來(lái)金牌,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)和人民匯報(bào),這難道不也是一份很好的答卷?由此可見(jiàn),人生到處有考場(chǎng),在這個(gè)考場(chǎng)里,只要你立足本職工作,心懷五洲四海,為人類(lèi)、為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)做出無(wú)私奉獻(xiàn),那都是一份很好的答卷,證明你擁有美好的人生。

  我們中學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不僅要學(xué)好文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)品德高尚的人。如果我們現(xiàn)在連學(xué)校這個(gè)小考場(chǎng)的答卷都答不好,甚至不合格,那么,當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)迎接人生大世界各種考場(chǎng)的考試時(shí),我們又怎能在答出圓滿(mǎn)的基礎(chǔ)上更好地改造世界,建設(shè)美好的生活。

  初中考場(chǎng)作文 45

  說(shuō)起考場(chǎng),不管是小學(xué)生,中學(xué)生甚至大學(xué)生,都會(huì)產(chǎn)生一種敬畏、厭惡與害怕的感覺(jué)。有些人,考了一輩子的試,整日與堆積如山的書(shū)打交道,最終卻名落孫山,終身碌碌無(wú)為,所以,他恨考場(chǎng);有的人,由于在一次考試中失意,別人嘲笑,譏諷,然后變得自卑,他恐懼考場(chǎng);但也有的人,在某一次考試中表現(xiàn)突出,進(jìn)了某所重點(diǎn)學(xué)校,借此展開(kāi)了他的成功之路,他敬畏考場(chǎng),F(xiàn)在是靠考試吃飯的時(shí)代?紙(chǎng),是一個(gè)決定大多數(shù)人命運(yùn)的地方,有的'人在這是一舉成名,有的人卻在這里失意,終身碌碌無(wú)為。

  許多人認(rèn)為,考場(chǎng),不過(guò)是一個(gè)有人給你發(fā)試卷,然后你拿起筆,轉(zhuǎn)動(dòng)大腦答題,時(shí)間到了就停筆,起身走人的地方而已。

  我不能說(shuō)他們錯(cuò)了,因?yàn)榭紙?chǎng)的的確確是那個(gè)樣子的。我也不說(shuō)他們對(duì),因?yàn)樗麄兊拇_沒(méi)有說(shuō)對(duì)。

  考場(chǎng)在我眼里,并不只是考場(chǎng)那么簡(jiǎn)單。

  考場(chǎng)就如同一個(gè)岔路,路中央有一塊牌子,上面寫(xiě)著幾個(gè)很小的字:右邊通向成功,左邊通向失敗。只有細(xì)心,善于觀察或者狗屎運(yùn)好的才能走對(duì),不過(guò)后者實(shí)在少見(jiàn)。

  考場(chǎng)就如同你在沙漠之中發(fā)現(xiàn)了阿拉神燈,它可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望,而你正處于饑渴之中。只有那些有長(zhǎng)遠(yuǎn)之見(jiàn),不被眼前蠅頭小利所誘惑的人才能夠抓住機(jī)會(huì)一舉成功,流芳百世。名垂青史。

  考場(chǎng)就如同兩扇透明的門(mén)。一扇門(mén)上寫(xiě)著“極樂(lè)世界”四個(gè)大字,里面卻堆滿(mǎn)了森森白骨;一扇門(mén)上寫(xiě)了“千辛萬(wàn)苦”,門(mén)后卻閃耀著成功的光芒。只有那些能夠清楚地看清事物是非的人,才能打開(kāi)通往成功之路。

  好好把握吧,考場(chǎng),將是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

  初中考場(chǎng)作文 46

  考場(chǎng)上,靜悄悄的。耳畔只有同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。

  “糟了!這題跟書(shū)上一模一樣,老師也講過(guò)的!唉,我這死腦子,怎么沒(méi)記住呢!”我在心里埋怨著。望望前排的'李辛夷,她也在做這道題了,一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼前閃過(guò),似乎在向我炫耀。我看了看這題的分?jǐn)?shù),不禁吃了一驚,竟然有14分。“決不能落在她后面!”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。

  我把手慢慢地伸到了課桌里,摸到了數(shù)學(xué)書(shū),我的心怦怦直跳,忐忑不安地抬頭望向監(jiān)考老師,發(fā)現(xiàn)她正忙里偷閑,批改著早上做的練習(xí),那專(zhuān)注的神情,仿佛她正置身于一個(gè)無(wú)人的世界,我舒了口氣,剛想拿出書(shū),眼前忽地一閃,有個(gè)小人兒,沖著我喊:“沒(méi)羞!虧你還是學(xué)習(xí)委員呢!嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地,眼前又跳來(lái)一個(gè)小人兒,他滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)“快啊,翻書(shū)!有14分哪!”他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,急了,又沖我大聲地喊著,一會(huì)兒,他也消失了。

  慌亂中,我又抬起頭,望了望老師,她還專(zhuān)注地批改著作業(yè),我不禁臉紅了,老師如此信任我,可我怎么能失信于老師呢?如果我伸手拿出數(shù)學(xué)書(shū),便可以輕而易舉地拿到14分,但對(duì)于我的人格來(lái)說(shuō),扣掉的遠(yuǎn)不止14分了;相反,我失去了這14分,卻維護(hù)了我的人格?荚嚳荚伊耍@畢竟是自己完成的,這次不好沒(méi)關(guān)系,下次再努力還來(lái)得及;如果我作弊,成績(jī)雖然好了,但在我的心里,必然會(huì)埋下一顆不誠(chéng)信的種子。終于,我打消了這個(gè)作弊的念頭。

  此刻,清脆的鈴聲響了起來(lái),我走出考場(chǎng),清新的空氣撲鼻而來(lái),好爽。

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