初中考場(chǎng)作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中考場(chǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
初中考場(chǎng)作文 1
歲月就像一條河流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾洪流中間，逆流回望，不斷尋覓著那令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，咀嚼生活的真味。
午后的陽(yáng)光懶散地照進(jìn)房間。我跪在地板上整理書(shū)籍，在一本厚厚的《十日談》中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊照片。
我翻看著，眼眶漸漸濕潤(rùn)。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊“媽媽”了；兩歲半，第一次去幼兒園；六歲，開(kāi)始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來(lái)都不知道，原來(lái)我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心地保存下來(lái)。
一張全家福吸引了我的注意。爸媽?xiě)驯е械奈疫�只是個(gè)襁褓中的.嬰兒，傻傻地笑著。姥姥姥爺坐在中間，姨媽姨夫們圍坐在兩邊，每個(gè)人臉上都閃著年輕的光彩，哥哥姐姐們還是稚嫩的樣子，單純地笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離我們而去，姥姥一夜之間白發(fā)滿(mǎn)頭；姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋，打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡；哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，去外地求學(xué)、成家立業(yè)；而我已從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉龐滑落。父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩。我們都已長(zhǎng)大，他們卻兩鬢斑白。
我撿起一張遺落的照片，是滿(mǎn)目的白色，我想這該是五歲患病時(shí)在病床上拍的吧。記得那時(shí)爸爸媽媽連軸轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，頻繁地帶我去外地做檢查，經(jīng)過(guò)半年多治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用臂膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣�，讓我溫暖地成長(zhǎng)、幸福地生活，而他們做那遮雨的傘、擋風(fēng)的墻。
照片的記錄還在繼續(xù)，我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴泛黃的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。
光陰荏苒，當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下那些或快樂(lè)或難過(guò)或甜蜜或苦痛的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不停回望著。
我將照片小心翼翼地收好，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。那些生活中的酸甜苦辣，成為我生活中的全部，永恒不滅。
初中考場(chǎng)作文 2
那個(gè)炎熱的夏天，沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有我嬉戲打鬧的身影，只有嘈雜的蟬鳴，陽(yáng)光的曝曬。
刺眼的陽(yáng)光照在凄涼的地上，也照在我凄涼的心里，街邊的一棵棵柳樹(shù)低垂著頭，仿佛失意的我。
我一個(gè)人躲在樹(shù)下悲傷，沒(méi)有同學(xué)們羨慕的目光，沒(méi)有老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，沒(méi)有成功的力量。我害怕，害怕孤獨(dú)，害怕失敗，害怕同學(xué)的冷嘲熱諷，害怕老師失望的眼神，害怕父母無(wú)聲的沉默。一次次的害怕，一次次的失敗，一次次的打擊，我被它們打垮，我想向它們投降，請(qǐng)求它們不要再折磨如此軟弱的我。
于是我決定去鄉(xiāng)下的奶奶家散心，去尋找曾經(jīng)的我。我還可以找回原來(lái)的我嗎？
漫步在小河邊，面向流水，背靠群山，我陶醉其間，忘記了恐懼，忘記了失落。抬起頭，緊閉雙眸，伸開(kāi)雙臂，我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)自信的我在云中翱翔，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。突然，一顆子彈將我從高空打下，我重重地摔進(jìn)了深谷中.
聽(tīng)，有聲響掠過(guò)耳畔，我不由得睜開(kāi)雙眸，抬頭尋找。我看見(jiàn)陽(yáng)光下一只矯健的雄鷹在天空中飛過(guò)，它的飛翔充滿(mǎn)自信的力量！我盯著雄鷹厚重的雙翼，仿佛也感受到了它冷酷的眼神，我一直盯著它直到消失在天邊。
“孩子，你知道嗎？那是鷹，是一只要重生的鷹！”我不解，我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說(shuō)：“為什么是重生的鷹�。俊睜敔斝α�，輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“孩子，鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)，鷹長(zhǎng)到一定的年齡時(shí)身體的各部分就要退化。面對(duì)退化，它只有兩種選擇，要么等死，要么努力地飛上山頂，在懸崖上筑巢，強(qiáng)忍寂寞，經(jīng)歷用喙撞擊巖石，直到喙完全脫落，并等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)，再將羽毛和指甲一一地拔出……幾個(gè)月后，新的'羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹開(kāi)始重新飛上藍(lán)天�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘腋械搅司薮蟮恼鸷�，這重生的智慧讓我無(wú)比歡喜。鷹是如此的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨困難也不害怕，面對(duì)難熬的三個(gè)月蛻變，仍然勇敢地向前沖。我也要重生嗎？沒(méi)有破繭成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美麗？沒(méi)有浴火重生的痛苦，哪有鳳凰涅盤(pán)的喜悅，沒(méi)有經(jīng)受痛苦的折磨，哪有明日的輝煌。
鷹的重生，讓我尋找到了自信的力量，讓我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，我喜歡這鷹的重生。我相信，在今后的日子里，我將是一個(gè)嶄新的自己！
初中考場(chǎng)作文 3
愛(ài)，僅是文字。幸好有她，賦予定義。
學(xué)習(xí)中的忙碌已經(jīng)讓我的生活一再膨脹。時(shí)間的無(wú)情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我，只顧往學(xué)校走，突然想到忘帶文具盒了。
瞬間，轉(zhuǎn)身，回首。
媽媽?zhuān)克秊槭裁凑驹诖翱�？難道她在監(jiān)視我？一種莫名的反感涌上心頭，仿佛被剝奪了人身的自由權(quán)。第二天，有了“警惕”的我慢慢走著，不知她是否還會(huì)如昨天般。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么還在窗前？我再也忍受不了每日出門(mén)前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了，對(duì)她的信任頓時(shí)瓦解。
上課時(shí)我的思緒被打亂，無(wú)暇顧及老師的'滔滔大論，只覺(jué)有許多畫(huà)面浮現(xiàn)于眼前，那是她對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)寒冬日，雖然已在溫室里的我卻仍無(wú)法抵抗那透體的寒。此時(shí)，她悄然而來(lái)，輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天，酷暑的熱執(zhí)意地圍在我的全身，她又?jǐn)y著清爽悄然而至。是啊！她如此付出，我又何必斤斤計(jì)較，還是將此事埋在心中的好。
日復(fù)一日，向后瞥已成為我不經(jīng)腦部的反射，習(xí)慣了她的身影，也習(xí)慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。
努力回想，每日在我臨出門(mén)時(shí)，她總是溫柔地叮囑：“路上小心啊！”
今天，她又說(shuō)出同樣的話。
瞬間，止步，回想。
原來(lái)，她每天站在窗口只是為了看到我安全地去上學(xué)；原來(lái)，那雙眼中流露的是擔(dān)憂(yōu)；原來(lái)，她一直都在注視中愛(ài)我；原來(lái)……
我突然轉(zhuǎn)身跑回去緊緊抱住媽媽?zhuān)胗孟鄵頌榧�、筆，寫(xiě)她讀她。展開(kāi)時(shí)，她是我的一紙書(shū)香；沉睡時(shí)，她是我的一簾幽夢(mèng)。媽媽只是微微一笑，輕輕地拍著我，一切盡在不言中。愛(ài)，就是沒(méi)有理由的擔(dān)憂(yōu)和不設(shè)前提的寬容。這愛(ài)如水，柔似白云，愛(ài)意綿綿，不退。這愛(ài)如光，暖似晨曦，未曾更改，已覺(jué)。
媽媽的愛(ài)，已融入無(wú)聲的注視中，濃濃的。
我喜歡她無(wú)聲的注視，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。
初中考場(chǎng)作文 4
下課鈴響了，交上卷子，匆匆走出教室，三天的期末統(tǒng)考終于畫(huà)上了句號(hào)�；煦绲乃枷肼龔你U印的考卷中回到現(xiàn)實(shí)，我默默地翻看著標(biāo)準(zhǔn)答案，獨(dú)自想著自己的得分：一道不對(duì)，又是一道錯(cuò)誤·一疲倦和惶恐使我感到頭暈?zāi)垦！Ｎ�，我又失誤了!
頭昏昏的，眼濕濕的，恐懼的分?jǐn)?shù)惡魔般地向我襲來(lái)，張牙舞爪，狂笑著，啤叫著，震得我哆哆嗦嗦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我已經(jīng)無(wú)處可逃了：屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，神經(jīng)都快繃不住了!
呼——呼——狂風(fēng)呼嘯著，那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬在空中奔騰；大樹(shù)在搖晃，飛動(dòng)的樹(shù)梢像一條條狂舞的皮鞭抽打著我的臉，又冷又疼。
我怎么了?以前的我不是這樣的。以前我門(mén)門(mén)優(yōu)秀，每天都得到老師的表?yè)P(yáng)，做作業(yè)更是得心應(yīng)手。可如今，數(shù)學(xué)題不會(huì)做，英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)，作業(yè)拖拉，連最有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)文也發(fā)揮欠佳，上課總是打不起精神，盡管黑板上赫然寫(xiě)著“離考試還有x天”。
我茫然了，熱乎乎的.東西順著臉頰流了下來(lái)，不住地往下滴著。不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，一個(gè)人走在冬夜的小道上，只感覺(jué)風(fēng)小了些，可是眼前仍是一片漆黑。我，從哪里來(lái)，到哪里去?我揪了一下自己的耳朵，看遠(yuǎn)處的路燈，才知道是走在回家的路上。
我是個(gè)不懂得看風(fēng)景的人，此時(shí)此刻，我好想看一下周?chē)�，但什么也看不�?jiàn)。腳下踏著什么吱吱響，拾起來(lái)放在眼前辨認(rèn)，是一片落葉。它已經(jīng)失去夏日里的光彩，捏在手上響著枯燥聲。想想自己，不覺(jué)生出惋惜之情。我把它扔在地上，樹(shù)枝與我擦肩而過(guò)，好像在撫慰我：葉落了，可以明年再發(fā)，你要珍惜現(xiàn)在，把握明天。我一驚，警醒了。
“天才在于勤奮�！蔽蚁肫鸢嘀魅伍_(kāi)導(dǎo)我的話。
“自以為聰明的人，往往最不聰明�！卑职衷�(jīng)教育我。
我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣的，背上如遭了芒刺一般，心跳開(kāi)始加速。
風(fēng)小了。明夭一定是個(gè)好天氣。
“努力吧，我并不比別人傻!”我邊想邊向家里堅(jiān)定地走去。
初中考場(chǎng)作文 5
一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信活動(dòng)。母親為保我安心，也答應(yīng)罷手。
直至今天，我才發(fā)現(xiàn)每天清晨母親會(huì)偷偷起床，插上一支香，沖著陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著天光，在絮叨著什么。起因是昨天晚上的早睡，凌晨四時(shí)，突然聽(tīng)到母親打開(kāi)房門(mén)的聲音，然后是她拖著拖鞋急促地奔到陽(yáng)臺(tái)的聲音，之后便是刻意壓低的聲音和一股若有若無(wú)的高香味道。
被騙是一種難堪的感覺(jué)，我猛地跳起，拉開(kāi)房門(mén)，直沖陽(yáng)臺(tái)，怒目相向。
然而，不知前面那個(gè)罩著睡衣、蓬著頭發(fā)、蜷著．身子、拿著高香的母親是因過(guò)于專(zhuān)注還是睡意蒙隴，并未注意到我�？此自诘厣系哪樱覄偛诺呐庖淹�，小聲地叫了聲“媽”。
母親卻一愣，繼而猛地一抖，以至于在幾步開(kāi)外的我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。終于，她轉(zhuǎn)身向我，站了起來(lái)。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個(gè)做了錯(cuò)事等著挨罵的`孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開(kāi)嘴，似笑非笑，想哭又無(wú)淚地給了我一個(gè)微笑。她老了，完全老了，與多少年前照片上白凈水嫩的姑娘判若兩人，笑得也不那么溫婉大方了，面皮慘白，嘴巴的法令紋一笑就顯出來(lái)了，即便是那么牽強(qiáng)擠出來(lái)的笑，眼旁的魚(yú)尾紋也有一大把了。
母親老了，信佛了，身為女兒的我卻那么遲那么遲才發(fā)現(xiàn)這個(gè)顯而易見(jiàn)的秘密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準(zhǔn)�！蹦赣H小心地解釋。我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只是呆呆地看著母親。母親察覺(jué)，不好意思地一笑：“看我，臉還沒(méi)洗！”
之后我便鼻子一酸，兩行熱淚沒(méi)出息地滾落，母親更是手足無(wú)措起來(lái)：“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一生都會(huì)記得這個(gè)清晨母親的微笑，牽強(qiáng)又蒼老，卻飽含母愛(ài)。
她們不知能幫我們做些什么，她們只知，唯一能做的就是求得心安，其實(shí)她們已不需再做什么，她們做的已夠我們享用一生。
初中考場(chǎng)作文 6
一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。
幽幽的夜，墨染的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹(shù)木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風(fēng)吹歪了無(wú)力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進(jìn)脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無(wú)地自容的分?jǐn)?shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見(jiàn)夢(mèng)想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠(yuǎn)，我束手無(wú)策地癱軟在遠(yuǎn)離人煙的荒地，感到蒼白無(wú)力的惆悵。
倏地，涼風(fēng)拂面而來(lái)，落葉紛飛打旋兒栽進(jìn)泥水，再也起不來(lái)，恰時(shí)。風(fēng)中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開(kāi)來(lái)。我循風(fēng)而望，只見(jiàn)在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結(jié)在一起，綻開(kāi)的笑臉?biāo)剖翘谷弧Ｓ隉o(wú)情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動(dòng)，仿佛不經(jīng)意就會(huì)碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅(jiān)挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無(wú)退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的.。不過(guò)，這險(xiǎn)象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時(shí)低吟道：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”如今，誰(shuí)會(huì)有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。
次日，黎明的曙光辭別長(zhǎng)夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過(guò)濾了一時(shí)浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見(jiàn)百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺(jué)，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿(mǎn)的花苞頻頻向我致意。不知不覺(jué)，眼眶微微濕潤(rùn)了。陽(yáng)光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o(wú)限接近透明的藍(lán)，自在的云舒展出梔子花香浮在心底。
落紅將最后一縷芬芳揉勻，調(diào)進(jìn)六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩(shī)中的辭藻：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開(kāi)花謝，風(fēng)來(lái)塵往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，擁抱別樣的快樂(lè)人生，豈不快哉？
初中考場(chǎng)作文 7
“大家快點(diǎn)抄啊，下節(jié)課就要開(kāi)始考試了！或者只能吃鴨蛋！”作弊大王羅大衛(wèi)在課堂上大喊。
該死的性格測(cè)試終究還是來(lái)了。我們掛羊頭賣(mài)狗肉，悄悄拿出有答案的樂(lè)譜當(dāng)坐墊。老師拿出品德試卷發(fā)給我們，我們就開(kāi)始寫(xiě)，開(kāi)始抄。
老師坐在長(zhǎng)凳上看書(shū)。我趕緊把書(shū)翻到有答案的.一邊，心平氣和地抄了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師站起來(lái)，掃視了一下四周。我立即轉(zhuǎn)向一邊，沒(méi)有回答。老師看了看，世界太平了，他又坐回去。我從容不迫的抄了答案，不一會(huì)兒，就做完了一張?jiān)嚲怼?/p>
就在我準(zhǔn)備寫(xiě)第五個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘記抄這個(gè)問(wèn)題的答案了。我很焦慮。我該怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，撕下一張小紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)告訴我第五個(gè)問(wèn)題和第一個(gè)小問(wèn)題的答案。”后來(lái)我把它給了我的好朋友龍舒潔。我看見(jiàn)他寫(xiě)了幾分鐘，然后把紙球扔給了文子和澳大利亞。我看見(jiàn)文子狡黠地笑了幾下，然后把答案抄在紙條上，最后撕下小紙條。該死的劉清奧，竟然切斷了我的“活路”。
于是，我向旁邊的吳小秧求助，她寫(xiě)了幾十秒鐘，然后把它遞了回去。我心里欣喜若狂：太好了，得救了。打開(kāi)紙條一看：“死豬，你自己寫(xiě)不出來(lái)！”我媽?zhuān)∏笾 ?/p>
我把最后的希望寄托在王家洋身上，丟了一張紙條給他。他讀了幾分鐘，寫(xiě)了幾分鐘，然后扔了過(guò)去。太棒了，最后他得到了答案。
這個(gè)問(wèn)題解決后，后者就簡(jiǎn)單了。我打開(kāi)音樂(lè)書(shū)，抄了所有答案。
是啊，終于完成了！我交了卷子出去玩了。
嘿！告訴你，這沒(méi)什么，我們班有更厲害的！下次有機(jī)會(huì)我就抖掉考場(chǎng)黑幕！
初中考場(chǎng)作文 8
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這是第一節(jié)課的句號(hào)。
平常，在這聲鈴響后走廊應(yīng)該是熱熱鬧鬧的，玩耍聲、嬉鬧聲滿(mǎn)耳回蕩；可現(xiàn)在，走廊上很安靜、很安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，靜的連隔壁班的翻書(shū)聲都能聽(tīng)得一清二楚。為何如此平靜？原來(lái)這是期中考前的最后一個(gè)課間，這也是最寶貴的“臨時(shí)抱佛腳”的時(shí)間了。
我正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)背書(shū)其實(shí)我是一竅不通的，腦子根本無(wú)能為力��！我嘆了口氣，暗想：唉，學(xué)霸與普通人，考試分?jǐn)?shù)和背書(shū)速度相差何其遠(yuǎn)？我們這股班級(jí)中的中堅(jiān)力量為提高分?jǐn)?shù)需要怎樣的努力？！唉，想完這些，我朝學(xué)霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我對(duì)他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托著下巴，目光呆滯，臉色蒼白------昨晚通宵復(fù)習(xí)。算了，現(xiàn)在腦子迷糊，不復(fù)習(xí)了。
我們班的搞笑大王——張勇也在“復(fù)習(xí)”。他一會(huì)兒弄個(gè)斗雞眼，雙手倒拿英語(yǔ)書(shū)，頭朝后仰，似乎倒過(guò)來(lái)看書(shū)能把內(nèi)容漏進(jìn)腦袋里；嘴里咕咕噥噥，一會(huì)兒冒出一句名人名言，一會(huì)兒冒出一個(gè)數(shù)學(xué)公式；過(guò)一會(huì)，他又?jǐn)[出了個(gè)姿勢(shì)：左手拿個(gè)圓規(guī)，右手拿個(gè)直尺，翹起二郎腿，頭頂一本練習(xí)冊(cè)，腳踏他的'大書(shū)包，活像個(gè)小丑……看來(lái)他也不打算復(fù)習(xí)了。
我再一眼望去，終于在目力所及之內(nèi)看到個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，俞曉，她是個(gè)有上進(jìn)心、要強(qiáng)好勝的人，可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她，要不她早成“班級(jí)一把手”了。此刻她正忙不迭背書(shū)呢：眉頭緊鎖、雙目微閉，嘴里念念有詞……
監(jiān)考老師進(jìn)了教室，發(fā)了試卷，上課鈴一響，同學(xué)們投入了火熱的答題中……
初中考場(chǎng)作文 9
一個(gè)人若是能夠在考場(chǎng)上自如地發(fā)揮，那必然是一件非常幸運(yùn)的事。因?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人，在考場(chǎng)上也經(jīng)常能發(fā)揮自如，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，所以在考場(chǎng)上也經(jīng)常受到別人的夸獎(jiǎng)�？墒窃谶@次的考場(chǎng)上，我卻因?yàn)榫o張而忘了自己還有一個(gè)考級(jí)通關(guān)要求，所以沒(méi)能夠順利通關(guān)。
這天，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)同學(xué)一起去參加考級(jí)的同學(xué)去考級(jí)，我們走進(jìn)考場(chǎng)，看到一個(gè)人也沒(méi)有，我們便去別的考場(chǎng)看別人的。我看到別人的考場(chǎng)上也沒(méi)有一個(gè)考級(jí)通關(guān)要求，便也想試一試，爸爸媽媽見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我考場(chǎng)怎么回事。我便說(shuō)：“我沒(méi)有考試通關(guān)要求，這次考試我沒(méi)有考試通關(guān)要求。”
到了考場(chǎng)，老師把我們分成三組，第一組是我和爸爸媽媽。第二組是我和姐姐。第三組是爸爸。老師拿著考級(jí)用的器材，開(kāi)始教我們?cè)趺窗l(fā)揮。老師先讓我們先把考場(chǎng)地圖上的題目一個(gè)一個(gè)講出來(lái)，我們便開(kāi)始做了，我先仔細(xì)地看了看考場(chǎng)地圖上的題目，看看有沒(méi)有我們做不到的問(wèn)題，然后就開(kāi)始做了，可是我做了一半又開(kāi)始著急起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)地方的題目是我們的.最后一個(gè)考試了，我看了一下這個(gè)題目，是你做錯(cuò)了，你能幫我講講嗎？”我連忙說(shuō)：“謝謝！”
我開(kāi)始答題了，我先拿起一個(gè)考官，然后把答案寫(xiě)在考場(chǎng)地圖上，我開(kāi)始做題了，但是做到第12題時(shí)，我就有點(diǎn)后悔了，我把那個(gè)考官的答案寫(xiě)在了考場(chǎng)地圖上，可是我的答案就是做錯(cuò)了，最后，我又把答案寫(xiě)在了答案上，這時(shí)，考官說(shuō)：“不錯(cuò)，你答對(duì)了的話就是第一名�！甭�(tīng)到這樣的話，我便很高興，我終于做對(duì)了。
初中考場(chǎng)作文 10
前幾天，我們進(jìn)行了一二單元的測(cè)試，雖然又和年級(jí)狀元差0.5分，但我還是為自己的成績(jī)感到驕傲。
我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，自己充滿(mǎn)了信心，認(rèn)為自己可以考好了，但你們知道嗎？考試是我出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：在考場(chǎng)上，我用筆快速地寫(xiě)著答案，突然，我的筆停了下來(lái)，遇到了一道簡(jiǎn)單而又想不出來(lái)的題，怎么也想不起來(lái)怎么寫(xiě)，此時(shí)，我心里不停地念叨：“哎呀呀！這題怎么做來(lái)著？復(fù)習(xí)時(shí)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻就給忘了，好像是這樣，又好像是那樣，不對(duì)呀！應(yīng)該是這樣……不想了，煩死人了，哪樣都不對(duì)！”此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。我冒出一身冷汗，心砰砰地跳著，我即緊張又害怕，“管它是啥呢！隨便寫(xiě)一個(gè)！”于是，我在試卷上隨便寫(xiě)了個(gè)答案，就交卷了。
第二天，我緊張地來(lái)到學(xué)校，怕那題出錯(cuò)……當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的雙眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的`題。嘿嘿！對(duì)了！此時(shí)，我非常興奮，天空中寫(xiě)滿(mǎn)了鮮紅的97.5分。走在路上，我激動(dòng)得蹦蹦跳跳，忘記了書(shū)包的沉重，忘記了一切痛苦。看見(jiàn)小花，它露出了燦爛的笑臉，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，考了班級(jí)狀元，繼續(xù)努力！”這話好像被小樹(shù)聽(tīng)到了，它們擺擺身子，沙沙地為我鼓掌。我笑了笑，在心里說(shuō)了聲：“謝謝”這時(shí)，掌聲就更熱烈了。一路上，一直看著小草為我鞠躬，花兒露出燦爛的笑臉，聽(tīng)到樹(shù)木響亮的拍掌聲，小鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋這，好像在為我的成績(jī)慶�！�
這時(shí)，太陽(yáng)悄悄地落下了山坡，月亮升起來(lái)了，皎潔的月光照耀這我，我的影子是那么的清晰，明亮……
初中考場(chǎng)作文 11
"叮鈴鈴……"上課鈴打響了，我們匆匆回到教室迎接考試。
老師說(shuō)："今天我們考一年級(jí)的試卷。"我們不可思議地大叫："一年級(jí)的試卷？！老師你別哄我們��！""不可能！"
試卷發(fā)下來(lái)了，前面果真簡(jiǎn)單，就是考aoe這些拼音知識(shí)。大家下筆如有神，效率成倍提高�？墒窃降胶竺嬖诫y，什么意境啊，理解啊，還有一些聞所未聞的題型，到了最后根本看不懂題目的意思……
我們都直呼"上當(dāng)上當(dāng)，老師是騙子"老師卻不以為然："做人要誠(chéng)實(shí)，你們?cè)趺茨苷f(shuō)我騙人呢？"同學(xué)們不滿(mǎn)的質(zhì)問(wèn)："不是一年級(jí)的試卷嗎？怎么會(huì)那么難呢？"老師慢悠悠的`回答："初中一年級(jí)，高中一年級(jí)，大學(xué)一年級(jí)等等。這些比較大的一年級(jí)，難道就不是一年級(jí)了嗎？"
老師看著啞口無(wú)言的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們呀，理解太膚淺啦！只想到表面，而沒(méi)有想到更多、更深的層次，所以你們上次考試成績(jī)一敗涂地。你們應(yīng)該更仔細(xì)地鉆研，做閱讀題也是一樣，那些理解應(yīng)該更加仔細(xì)地讀，才能取得更高的分?jǐn)?shù)。"
我們聽(tīng)了，心里不禁羞愧起來(lái)，為自己方才的不屑而感到一陣陣無(wú)奈，你看著我，我看著你，臉上也是一陣青一陣紅。
正像老師聽(tīng)說(shuō)的那樣，不管哪個(gè)職業(yè)，哪個(gè)行業(yè)，做事都要更深層次的探究，才能取得更大的成功，取得最高的成就……
這次特殊的考試，特殊的試卷，特殊的老師，才有了特殊的結(jié)局。
點(diǎn)評(píng)：文章以"考場(chǎng)"為話題，寫(xiě)了一次特殊的考試，題材新穎有創(chuàng)意，進(jìn)步很大，繼續(xù)加油。
初中考場(chǎng)作文 12
雨停了，湛藍(lán)的天空中顯現(xiàn)出一道美麗的彩虹，空氣中也蕩漾著幾絲甜甜的氣息，大概這種味道就叫快樂(lè)吧。我嗅著快樂(lè)的芬芳，被父母迎出考場(chǎng)，遠(yuǎn)處，傳來(lái)了我們?nèi)齻�(gè)歡快的笑聲……
今天，我參加了新概念英語(yǔ)的'考試。踏著明媚的陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷信心，走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的考場(chǎng)……
8：20，開(kāi)始考試了。我拿到試卷后，深吸了一口氣，心中默默地大喊一聲：“殺��！”沖向英語(yǔ)大軍。先來(lái)應(yīng)戰(zhàn)的是右先鋒：選擇題。我提起筆，胯下戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶，沖向選擇題。選擇題果然難纏，就連久經(jīng)沙場(chǎng)的老將——我都感到吃力。最后，我用一招排除法，將其斬于馬下。
殺掉了右先鋒，我軍聲威大震，趁勝追擊，沖向敵方軍營(yíng)。忽然，見(jiàn)得一把青龍偃月刀橫在眼前。我一驚，急忙提筆阻擋，“來(lái)者何人？速速報(bào)上名來(lái)！”“我乃英語(yǔ)大軍左先鋒：判斷題是也！”我一驚，屏息凝神，忙使出專(zhuān)門(mén)為了對(duì)付他而練的一招——理解詞句義。果然不出1分鐘，左先鋒判斷題已身首異處，軍營(yíng)內(nèi)大小嘍啰四處逃竄……
殺掉了英語(yǔ)大軍兩員猛將，我軍不免有些得意，于是，一鼓作氣，過(guò)五關(guān)，斬六將……
寫(xiě)完后，我放下筆來(lái)，仔細(xì)審查著自己的累累戰(zhàn)果，嘴角不禁揚(yáng)起一些笑意。
考試結(jié)束后，媽媽和爸爸早已在門(mén)外等候了�！霸趺礃�，怎么樣？有沒(méi)有把握？”媽媽一路跑來(lái)，詢(xún)問(wèn)結(jié)果�！巴�(jiǎn)單！”我的眉毛像跳芭蕾似的，一揚(yáng)，又輕盈地落下。我現(xiàn)在別提多高興了，整個(gè)人就像泡在了蜜罐里一樣，一直甜到心里邊……
藍(lán)寶石般的天空中，鑲嵌著耀眼的光芒，空氣中飄逸著愉快的味道，我們一家爽朗的笑聲在天空中回蕩……
初中考場(chǎng)作文 13
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是結(jié)束也是開(kāi)始。
春秋戰(zhàn)國(guó)，秦掃六合，大漢來(lái)秦……一個(gè)朝代的終結(jié)是另一個(gè)朝代的開(kāi)始；一個(gè)王國(guó)的衰敗是另一個(gè)王國(guó)的興榮。這樣的站點(diǎn)，不乏“四面楚歌終破秦”的感慨；也不乏“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”的嘆息；更不乏“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抒情。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是終點(diǎn)更是新的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)迪生一生的發(fā)明千百，在一場(chǎng)大火中飄然散盡，在別人生怕他為深?lèi)?ài)的發(fā)明圖紙“自掛東南枝”時(shí)，卻見(jiàn)他哈哈一笑說(shuō)：“這樣一來(lái)我曾經(jīng)的失敗全部都灰飛煙滅了�！鞭D(zhuǎn)眼便又看見(jiàn)他在實(shí)驗(yàn)室中忙碌開(kāi)來(lái)，似乎什么也未曾發(fā)生。他的站點(diǎn)中或許便是那千奇百怪，琳瑯滿(mǎn)目的偉大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)吧？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是絕望后開(kāi)始的新的生活。
魯濱遜一人生活在絕望荒島，以頑強(qiáng)的意志生活下去，建新房，圈養(yǎng)綿羊，種植水稻，造木船……漸漸地成為孤島上最最富有的國(guó)王。越王勾踐沒(méi)有因受辱而放棄希望，每日臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重中取回榮耀。他們站點(diǎn)的風(fēng)景，可不就是茫茫沙漠里的一片綠洲，漆黑夜空的一輪明月嗎？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
遠(yuǎn)古的結(jié)束是當(dāng)今的開(kāi)始，生命的結(jié)束是奇跡的發(fā)現(xiàn)，眼前的絕望后必有嶄新的生活。這樣的站點(diǎn)從古延綿至今。
一場(chǎng)令你大汗淋漓的八百米長(zhǎng)跑是否讓你意識(shí)到人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路？一張彩色印滿(mǎn)了花瓣的`同學(xué)錄遞到你的面前時(shí)，你是否意識(shí)到初中載著我們歡快歌兒的火車(chē)已快要駛向站點(diǎn)？一聲聲親切的告別聲在站點(diǎn)里傳來(lái)，班集體的帶著所有伙伴笑臉的合照又何嘗不是最美麗的風(fēng)景呢？火車(chē)駛向終點(diǎn)，又何嘗不代表著你我人生新道路、新生活的開(kāi)始呢？
每個(gè)故事都將結(jié)束，而每個(gè)站點(diǎn)，都有一道亮麗的風(fēng)景。
初中考場(chǎng)作文 14
從前在一個(gè)大草原上地被一群人類(lèi)打造成了動(dòng)物考場(chǎng)。
那個(gè)考場(chǎng)可不是一般的考場(chǎng)，那是專(zhuān)門(mén)來(lái)測(cè)動(dòng)物們的生命能夠維持多久的。因?yàn)榕聞?dòng)物們怕人類(lèi)，所以那一群人類(lèi)把一只老虎當(dāng)成了動(dòng)物考場(chǎng)的裁判。
有一天老虎裁判非常無(wú)聊，因?yàn)楦揪蜎](méi)有人來(lái)到動(dòng)物考場(chǎng)，老虎就用了他的'神器指南針，那個(gè)指南針可不是一般的指南針，那個(gè)指南針可以讓動(dòng)物們知道哪個(gè)地方有動(dòng)物，老虎裁判拿出了指南針，看見(jiàn)指南針的頭指在了東方，老虎裁判努力的向東跑。跑著跑著，看見(jiàn)了一只大灰狼，正狂追著一只小白兔。老虎裁判一下子就追上了大灰狼站在了大灰狼和小白兔的中間，說(shuō)“大灰狼如果你跟我去動(dòng)物考場(chǎng)，還有你小兔子，如果你們兩個(gè)跟我去動(dòng)物考場(chǎng)。如果大灰狼你贏了，那么你就可以吃了這只兔子。如果你沒(méi)贏則我吃了你，這只小白兔就可以走了，聽(tīng)清楚了沒(méi)!大灰狼和小白兔齊聲會(huì)說(shuō)“好啊，成交�！�
就這樣，小白兔和大灰狼跟著老虎裁判到了動(dòng)物考場(chǎng)，動(dòng)物考場(chǎng)里的暗器把小白兔和他們給震驚了。地瓜火圈每一格就有一個(gè)火圈，如果想過(guò)去，那么就必須得跳過(guò)去，這一關(guān)可就幫了小白兔大忙了。正好小白兔的尾巴短，跳過(guò)去就不會(huì)傷到尾巴了，所以小白兔完美地跳了過(guò)去，大灰狼卻跳一下燒一下尾巴，跳一下，燒一下尾巴，這可真是美中不足啊。
接下來(lái)還有很多很多關(guān)有門(mén)夾，快跑……都怪大灰狼的尾巴，就在最后一關(guān)的時(shí)候，大灰狼暈倒了。老虎裁判高興的說(shuō):“我宣布小白兔贏呢。
就這樣，老虎裁判把大灰狼吃了，動(dòng)物考場(chǎng)的生意也越來(lái)越好。
初中考場(chǎng)作文 15
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山……但是最讓我印象深刻的是奇麗秀美的廬山。
我們從廬山的轱嶺出發(fā)，沿著青石鋪成的山道拾級(jí)而上。起初山路比較平坦，我一路上蹦蹦跳跳的，還不時(shí)地沖著后面的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯埃骸翱禳c(diǎn)兒，加油�！笨蓻](méi)到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腿像灌了鉛一樣，頭上的汗順著臉頰滾滾而下，襯衫已經(jīng)被汗水浸透了，緊貼在背上。于是我便打起了退堂鼓，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們下山吧，我累死了！”爸爸搖了搖頭，指著正在向上爬的爺爺奶奶，說(shuō)：“爺爺奶奶雖然年邁，但是他們還是堅(jiān)持往上爬嗎？”
聽(tīng)了爸爸的話，我只好硬著頭皮繼續(xù)向上爬。
眼看要到山頂了，可我已經(jīng)疲憊不堪，精疲力盡了。每跨一步臺(tái)階我都要使出九牛二虎之力，甚至我的腿都在不由自主地顫抖著。“哎！”我不走了，太累了！我一屁股坐在了臺(tái)階上。爸爸微笑著說(shuō)：“你不是常說(shuō)自己是男子漢嗎？一個(gè)男子漢碰到這么點(diǎn)困難就放棄了嗎？”
是�。 靶邪倮镎�，半九十”已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我能放棄嗎？不，絕不能！于是我從臺(tái)階上站了起來(lái)，繼續(xù)向上攀登……
“��！我終于登上來(lái)了！”我站在山頂上自豪地喊叫著。從山頂上鳥(niǎo)瞰：一座座山峰在云霧中若隱若現(xiàn)。陽(yáng)光透過(guò)那茫茫的.云海，照射在那峰頂之上，宛如仙境。清脆的鳥(niǎo)鳴，涼爽的山風(fēng)，將我的疲憊帶到了九霄云外。
是��！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥械巧仙巾�，才能享受到這美麗的風(fēng)光。這一次登山必將成為我人生中的一道亮麗風(fēng)景。
初中考場(chǎng)作文 16
早晨來(lái)到考場(chǎng)，人人都端坐在座位上讀書(shū)，教室里充滿(mǎn)了一種嚴(yán)肅的氣氛。于是我便也坐下拿出書(shū)來(lái)讀。
過(guò)了約十分鐘，考試的鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)老師拿著一個(gè)包走了進(jìn)來(lái)，立刻就開(kāi)始發(fā)卷了。
教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的“沙沙”聲，監(jiān)考老師也不甘寂寞，在考場(chǎng)內(nèi)來(lái)回巡視著。在想題目時(shí)，冷不丁一個(gè)人影從旁邊冒出來(lái)，真嚇人一跳。
時(shí)間一分一秒的消逝……半個(gè)小時(shí)后，一個(gè)考生提起書(shū)包順手往背上一搭，便飛也似的'跑了出去。教室里頓時(shí)響起一片輕微的驚嘆。
考試仍在進(jìn)行……操場(chǎng)上漸漸有了人聲……操場(chǎng)上人越發(fā)的多了……考場(chǎng)內(nèi)的人也有好些背起書(shū)包跑走了……我還有一些沒(méi)做完，便趕緊加快了做題的速度。
又過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上傳來(lái)了各種不同的喊聲，都是清一色的格律—“xxx，快點(diǎn)出來(lái)！”，便有更多的考生陸陸續(xù)續(xù)的尋聲而去了�？紙�(chǎng)內(nèi)趁亂也有了新花樣：有個(gè)考生傳紙條被老師抓住了�！斑@不是你的字吧？”老師問(wèn)一個(gè)考生，但還沒(méi)等他回答，又問(wèn)旁邊的人：“是你傳給他的吧……看來(lái)你這科成績(jī)很好啊……到時(shí)候和你們班主任說(shuō)�！笨梢贿呎f(shuō)卻一邊把那紙條揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了廢紙簍。
外面實(shí)在太喧鬧了，于是考場(chǎng)里便出現(xiàn)了低低的交談聲，走廊上的人太多了，老師這邊趕走一批那邊又來(lái)了一群。最終老師不得不放棄驅(qū)趕那些考生……這時(shí)往窗邊看，基本上十次里有九次都能看到好些人在幫坐在窗口的考生們“指點(diǎn)迷津”……
終于做完了考題，緊張的心也漸漸恢復(fù)了平靜，又仔細(xì)檢查了一遍，居然還有一點(diǎn)時(shí)間，等啊等啊，感覺(jué)又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，鈴聲又一次打響了，我隨著剩下的考生們拎起書(shū)包往外走去……
于是，又一科的考試結(jié)束了。
初中考場(chǎng)作文 17
作為學(xué)生，我們經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校的考場(chǎng)，參加大大小小的考試。而在我們的生活中，也許有許許多多無(wú)形的考場(chǎng)。無(wú)論在哪個(gè)考場(chǎng)，當(dāng)你面對(duì)考試的時(shí)候，你能否考一個(gè)對(duì)自己滿(mǎn)意的成績(jī)？
在人生的考場(chǎng)當(dāng)中，史鐵生交出了滿(mǎn)意的答卷。史鐵生是當(dāng)代令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命連在一起，在自己的寫(xiě)作之夜史鐵生用殘缺的身體，寫(xiě)出了最為健全的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出來(lái)的卻是存在的明朗和快樂(lè)。他睿智的'言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的幽暗。他一如既往地思考著生與死、殘缺的愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了我如何在人生的考場(chǎng)上活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。
錢(qián)學(xué)森在自己的人生中交出了滿(mǎn)分的答卷。1950年，他辭去美國(guó)的重要職務(wù)，回國(guó)來(lái)完成他一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該盡的義務(wù)。美國(guó)政府百般阻撓，像一個(gè)擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘留了他，還說(shuō)：如果你堅(jiān)決回中國(guó)，我就讓你死！后來(lái)，在美國(guó)人們的幫助下，特別是在美國(guó)科學(xué)家的幫助下，才被保釋出來(lái)。1955年，在我國(guó)政府的幫助下，錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力，回到祖國(guó)的懷抱�；貒�(guó)后，在他的組織下，我國(guó)創(chuàng)造了自己的火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。
姚明在金錢(qián)和祖國(guó)需要他時(shí)，交出了滿(mǎn)意的答卷。在NBA賽場(chǎng)上的成功使姚明在國(guó)內(nèi)外擁有巨大的影響力。盡管如此，他始終沒(méi)有忘記祖國(guó)的培養(yǎng)，無(wú)條件地將祖國(guó)利益放在首位。從2002年開(kāi)始，凡是涉及到中國(guó)男籃重大比賽，只要沒(méi)有重大受傷，他都義務(wù)反故地回到祖國(guó)，代表中國(guó)隊(duì)參賽。
在人生的考場(chǎng)中，我們難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但在大是大非面前，卻一定要交出正確答案。
初中考場(chǎng)作文 18
后記是在正文結(jié)束以后，就書(shū)刊或文章中的有關(guān)問(wèn)題，向讀者所作的補(bǔ)充交代。編、著、譯、校，報(bào)紙、刊物、著作、文章，都可以有后記。著譯后記，也可稱(chēng)為跋或書(shū)后。編輯所寫(xiě)的則稱(chēng)為編后記，以報(bào)刊應(yīng)用較廣，資料書(shū)也較常見(jiàn)。刊物的編后記，有針對(duì)整期內(nèi)容的，也有針對(duì)某篇文章的。針對(duì)整期內(nèi)容的，約略可分為兩大類(lèi)：
一類(lèi)是以談?wù)撟髌窞橹鳌；蛲扑]佳作，評(píng)論新人，以引起社會(huì)的'重視；或從作品中引出問(wèn)題，提請(qǐng)讀者開(kāi)展討論；或就某些作品發(fā)表編輯部的看法。旨在擴(kuò)大作家、作品的影響。另一類(lèi)是以交代編輯業(yè)務(wù)為主，有時(shí)是解釋一些問(wèn)題，有時(shí)是提出一些要求，有時(shí)則是公開(kāi)一些設(shè)想。旨在爭(zhēng)取讀者的諒解和配合。
如果編后記的內(nèi)容較為重要，或者編者覺(jué)得應(yīng)該及早讓讀者了解，也可用卷前語(yǔ)、前言的形式出現(xiàn)。針對(duì)單篇文章的，也約略可分為兩大類(lèi)：
一類(lèi)是說(shuō)明作者或作品的情況，提供理解正文的一些材料。
一類(lèi)是借題發(fā)揮，闡發(fā)編者的見(jiàn)解，有時(shí)也可寫(xiě)成隨感或短評(píng)。
這兩類(lèi)都有指導(dǎo)閱讀的作用。同是針對(duì)單篇文章，編后記和編者按在內(nèi)容上和寫(xiě)法上是較為接近的。采用哪一種文體，主要取決于編者的態(tài)度。如果有所強(qiáng)調(diào)，一般以編者按為宜。寫(xiě)好編后記，關(guān)鍵是要有感而發(fā)，有事可記。等因奉此，應(yīng)景湊數(shù)，空洞表態(tài)或言不由衷，都只會(huì)使人覺(jué)得無(wú)聊，不如不寫(xiě)。事實(shí)證明，只有編得好，才能記得好。倘若編者沒(méi)有堅(jiān)定的方針，刊物沒(méi)有自己的個(gè)性，審稿沒(méi)有敏銳的眼光，要寫(xiě)好編后記，恐怕是不可能的。
初中考場(chǎng)作文 19
那天，我無(wú)意間從抽屜里翻出了一張小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)照。照片上的我們眼眶紅紅的，嘴上卻掛著天天的微笑。而正是那天，我經(jīng)歷了一件令我一生都難忘的事……
照片的右下角標(biāo)注著時(shí)間年6月1好，這是最后一個(gè)屬于我們的兒童節(jié)。在這天，我們六年級(jí)四班的全體成員在學(xué)校組織的文藝匯演中以合唱的方式壓軸出場(chǎng)。窗外陽(yáng)光明媚，小麻雀?jìng)儾桓袇挓┑膰\喳著，可野花卻沮喪的低著頭，不免令人感到幾分傷感。伴著窗外空靈的音樂(lè)我們站上了舞臺(tái)，緊跟著，一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲變掩蓋了窗外的音樂(lè)映入耳簾。這是一首屬于我們?nèi)喝w比業(yè)界同學(xué)的歌——《北京東路的日子》�！伴_(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”唱著唱著，我們的眼睛竟不自覺(jué)的濕潤(rùn)了，也許是即將與同學(xué)、老師分離的.傷感，也許是回憶起過(guò)去的種種，總之那些包含著感恩和愛(ài)的眼淚不斷地從臉頰花了然后重重地掉在地上。我們班的班長(zhǎng)手捧著無(wú)限感恩和藹的花奔向坐在觀眾席上痛哭的班主任然后把她拉了上來(lái)。我們簇?fù)碇嘀魅卧趯儆谖覀兊奈枧_(tái)上用心去感受；用心去聆聽(tīng)；用心去歌唱。班主任用哭得通紅的眼睛看著我們，卻依然掩不住流出來(lái)的慈愛(ài)與關(guān)懷。而在此時(shí)，整個(gè)階梯教室的人仿佛都被施了魔法一樣哭成了淚人兒……
充滿(mǎn)傷感、感恩和愛(ài)的文藝匯演結(jié)束后，我們拍了畢業(yè)照。和在舞臺(tái)上一樣，我們簇?fù)碇嘀魅�，臉上帶著甜甜的笑容�?/p>
照片上出現(xiàn)了幾滴淚珠，與之前不同的是，這些事快樂(lè)的淚。窗外，陽(yáng)光明媚，小麻雀?jìng)円呀?jīng)長(zhǎng)大卻依然不改嘰喳，野花挺著胸抬著頭在微風(fēng)中搖曳。
生活中總用那么一些人一些事像湖泊中無(wú)人駕駛的小船一樣難以遠(yuǎn)去。那么請(qǐng)把他們放入時(shí)間囊中靜靜發(fā)酵……
初中考場(chǎng)作文 20
課前的十分鐘大家是多么的認(rèn)真呀，背書(shū)的背書(shū)，讀書(shū)的讀書(shū)，我們班的'同學(xué)今天格外認(rèn)真。噢，因?yàn)轳R上就要考試了！
上課鈴響了，走進(jìn)了我們熟悉的身影，大家討厭他手中的考卷，恨不得一把火把它給燒了，但是又不得不乖乖地接過(guò)來(lái)。班級(jí)里靜靜的，沒(méi)有了平日里菜市場(chǎng)般喧鬧的聲音。取而代之只是筆尖寫(xiě)字的聲響，我看見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)得那樣快，我的臉上沒(méi)有一絲微笑。老師在講臺(tái)前坐著，也靜靜地望著，看大家有沒(méi)有作弊。
在考場(chǎng)上，大家的心情都是各有不同。也許有些同學(xué)會(huì)想：很容易，怎么這么簡(jiǎn)單呀！我卻說(shuō)：“這些生面孔，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！”而另一些同學(xué)則更開(kāi)朗：“考好考?jí)牟欢际且粋�(gè)樣嗎？”忽然，有一個(gè)同學(xué)發(fā)出了“一封求救信”，老師那電腦一般的眼睛卻早已掃描到他了，咳嗽幾聲，以示警告，再看那個(gè)求助者的臉一下子漲紅了，也許他會(huì)想：“真是丟死人了，靠天靠地還不如靠自己，算了還是自己寫(xiě)吧！”
一分鐘過(guò)去了，又一分鐘過(guò)去了，其實(shí)那時(shí)心早已飄出去了。忽然間救命的鈴聲響起，總算使我的身心都得到了解放，自然教室里又恢復(fù)了往日那熱鬧的氣氛。有的迫不及待地交上試卷，得意洋洋，有的則不慌不忙，穩(wěn)操勝券地寫(xiě)上了自己的大名，還有的則手忙腳亂，亂畫(huà)幾個(gè)字在上面。老師收好了卷子，慢慢走出教室。同學(xué)們就更加活躍了，爭(zhēng)著對(duì)答案，時(shí)而笑，時(shí)而吵，時(shí)而愁，反正那時(shí)的心情還難以平靜下來(lái)。
考試結(jié)束之后，每個(gè)人都為自己在某一點(diǎn)上的疏忽而感到后悔，但是世界上沒(méi)有后悔藥，于是都鼓起新的勇氣，決定在下一次考試上一決高下。
初中考場(chǎng)作文 21
早晨，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考。
走進(jìn)教室，周?chē)黄澎o，偶爾傳來(lái)幾聲翻書(shū)聲，我不禁倒吸了一口涼氣。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試即將開(kāi)始。“戰(zhàn)斗”的號(hào)角終于響起來(lái)了！教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫(xiě)上自己的名字。
悠美的音樂(lè)響了起來(lái)，但我卻毫無(wú)心情去欣賞，只是默默地祈禱著：“上帝啊，這次聽(tīng)力讀的清楚點(diǎn)，好讓我考高分�！钡朗驴偛荒苋缭�，聽(tīng)到聽(tīng)力的`第一句我就震驚了：“不是吧，這讀得是什么呀，嘰哩呱啦的，當(dāng)我老外�。 蔽覞M(mǎn)臉的不滿(mǎn)。在那超常語(yǔ)速中模糊的辨認(rèn)著學(xué)過(guò)的單詞。但對(duì)于不是英語(yǔ)書(shū)上的，我聽(tīng)起來(lái)就像外星語(yǔ)一樣，聽(tīng)都聽(tīng)不懂，腦子里一片漿糊，一開(kāi)始的信心也被一盆涼水給澆滅了，聽(tīng)力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>
天還是灰蒙蒙的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來(lái)越煩燥。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)姚曄也是一籌莫展，一臉疑惑的樣子，在那東張西望。而耳邊也傳來(lái)了幾聲埋怨：“這聽(tīng)力讀得什么呀！”“語(yǔ)速這么快干什么？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是鎮(zhèn)定自若，但試卷上卻是一空未填，我也真是夠佩服他的，這心態(tài)……實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。
漸漸地，天空露出一絲陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的。就在這時(shí)，監(jiān)考老師竟又報(bào)了一遍聽(tīng)力，全班同學(xué)欣喜若狂，簡(jiǎn)直不敢相信自己聽(tīng)到的。
這次的考試風(fēng)云可真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
初中考場(chǎng)作文 22
我做過(guò)艱難的野炊，我學(xué)過(guò)并且也學(xué)會(huì)了驚心動(dòng)魄的騎自行車(chē)，今天我又登了山，直到現(xiàn)在，登山時(shí)的情景還歷歷在目。
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，老師宣布明天去爬山，我們興奮極了。有的一蹦三尺高;有的用力拍一下前面同學(xué)的'肩以表示興奮。到了晚上，我怎么也睡不著�？傁胫粋�(gè)問(wèn)題：明天會(huì)不會(huì)下雨呢？早上天還不大亮我就起床了，但讓我感到失望的是，天上下著一絲小雨。我?guī)е涞男那閬?lái)到學(xué)校，但皇天不負(fù)有心人，老天爺停止了下雨，并且開(kāi)出了太陽(yáng)。
我們一路走向目的地，在前面的那一半路程中，我們雄赳赳，氣昂昂。后來(lái)我們?cè)阶咴嚼�，最后連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
正在這累得不行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍停了下來(lái)，前面的同學(xué)精神十足。咦，怎么了？哦，原來(lái)到了山腳下了！我們開(kāi)始比賽了跟著發(fā)令槍的響聲，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我也用足了力氣沖上了山，我看著被我甩在身后的人，我得意揚(yáng)揚(yáng)�？捎窒蚯巴ィ瑐�(gè)子比我小的陳彬已經(jīng)甩我很遠(yuǎn)了。我又只得猛力向前沖去。又超越了五六個(gè)人，最后得了個(gè)十七名。剛一上山，首先看到了一棵棵橘子樹(shù)，一叢綠草，格外討人喜歡，比我想象中的大自然美多了。
“開(kāi)始藏題目”，又過(guò)了一會(huì)兒“開(kāi)始找對(duì)方的題目”。哦！原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行抓特務(wù)游戲，我把我的題目藏得好好的，連我自己都找不出來(lái)了。我們一、二班找三、四班的。先前，我一下子就找到了兩張，高興得合不攏嘴。但后來(lái)我一張也找不到了。
通過(guò)這次登山，我知道了要勇敢地面對(duì)困難，不能退縮。我希望以后還可以去登更高的山。
初中考場(chǎng)作文 23
有人說(shuō)人生是場(chǎng)戲，有人說(shuō)人生是游樂(lè)場(chǎng)，有人說(shuō)人生是避風(fēng)港，有人說(shuō)人生是格斗場(chǎng)其實(shí)，人生完全是一場(chǎng)考試，人生處處是考場(chǎng)。
人生不是一場(chǎng)戲，不是“扮誰(shuí)像誰(shuí)”。任何人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待人生。因?yàn)槿松幪幨强紙?chǎng)，誰(shuí)不認(rèn)真，誰(shuí)就會(huì)在考試中失敗。游戲人生，最終鋃鐺入獄的人就是前車(chē)之鑒。
人生不是游樂(lè)場(chǎng)，不可以“輕輕松松過(guò)一生，瀟瀟灑灑走一回”。因?yàn)槿松幪幨强紙?chǎng)，要想取得理想的成績(jī)，就必須不斷努力，“三更起床五更眠”。做到這一點(diǎn)，成功就能指日可待。而決不能整日騎太子車(chē)，繃牛仔褲，出入燈紅酒綠的歌舞廳，紙醉金迷，游戲人生。
人生不是避風(fēng)港，不可在此久留。因?yàn)椋松幪幨强紙?chǎng)，來(lái)不得半點(diǎn)怯懦、半點(diǎn)緊張、半點(diǎn)恐慌。成功的人生永遠(yuǎn)屬于那些“泰山崩于前而色不變”，“敢于直面慘淡的.人生，敢于正視淋漓的鮮血”的強(qiáng)者。
人生不是格斗場(chǎng)，不是弱肉強(qiáng)食、你死我活的爭(zhēng)斗。人生處處是考場(chǎng)，人生處處是競(jìng)爭(zhēng)，在人生的考場(chǎng)上，要的是公平競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)想使用鬼伎倆，憑財(cái)力、權(quán)力、武力控制考場(chǎng)，誰(shuí)就會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰，被取消考試資格。誰(shuí)想玩小聰明試圖作弊，同樣不會(huì)有好下場(chǎng)。因?yàn)�，群眾的眼睛是雪亮的，“過(guò)也，人皆見(jiàn)之”，誰(shuí)不堅(jiān)持公平的競(jìng)爭(zhēng)手段，誰(shuí)就會(huì)丑行昭于天下，“千目所視，無(wú)疾而終”。
人生處處是考場(chǎng)，這場(chǎng)考試成功了，沾沾自喜，不進(jìn)則退，下場(chǎng)考試就難免出丑；這場(chǎng)失敗了，奮起直追，下場(chǎng)就會(huì)扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，反敗為勝。
因此，在這無(wú)所不在的考場(chǎng)里，只要我們抱定嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，孜孜不倦地努力、勇敢地拼搏，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，自強(qiáng)不息，不驕不躁，就一定會(huì)給自己無(wú)悔的人生交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
初中考場(chǎng)作文 24
夜深了，我仿佛從睡夢(mèng)中驚醒。當(dāng)世界只剩下一顆璀璨的燈火，海浪再也無(wú)法平靜，變得兇猛起來(lái)，憤怒地敲擊著岸邊的磐石，陰晦的夜晚中只剩下它剛勁的起伏，空蕩的大海上只剩下它悲痛的咆哮。恐懼地睜開(kāi)眼，絮絮叨叨的點(diǎn)評(píng)與鮮血淋淋的紅字已將我包圍。
考試似乎已頻繁出現(xiàn)在我的人生中，近日我又經(jīng)歷了一次忐忑不安的月考。顯然，我失利了，再也不是翹首以待的結(jié)果，而是惶恐的.教訓(xùn)。考前考后的一切閃電似的蘇生過(guò)來(lái)，使我根本無(wú)法安適的入睡。
這次月考就像一道施了魔法的屏障而我卻輕而易舉的中了圈套。說(shuō)來(lái)也慚愧，明明沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就無(wú)端的以為自己做好了充分的準(zhǔn)備。到了數(shù)學(xué)考試時(shí)，前幾題我感覺(jué)很得意，到了運(yùn)用公式法解方程這一類(lèi)型的題時(shí)，我愣住了愕然地睜大眼睛，糟了，我竟然忘了這個(gè)公式！臉一下就脹紅了，焦慮開(kāi)始無(wú)休止地在我身上蔓延。這可使數(shù)學(xué)一向名列前茅的我頓時(shí)不知所措，一晃比別人落后了十幾分。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次最深刻最嚴(yán)重的失誤，但也在提醒惘然的我“考前必須復(fù)習(xí)”這條理至易明的啟示。
其實(shí)，人生處處是考場(chǎng)，這一次小考只能算是其中的一個(gè)小音符。小時(shí)候，考試即學(xué)習(xí)說(shuō)話走路，如果失利了還有母親溫聲細(xì)語(yǔ)的安慰，而將來(lái)，離開(kāi)父母的襁褓后，只能靠自己不斷地努力與實(shí)踐，甚至是接連不斷的錯(cuò)誤來(lái)為成功之路奠基。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)了解自己并積極改正，這是我們?nèi)〉贸删偷牟欢ㄩT(mén)。我們不能忽略人生中每一次考試，而驕傲或喪氣等情緒只會(huì)讓我們離成功的軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。
初中考場(chǎng)作文 25
春天終于來(lái)臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。
在一棵荔枝樹(shù)上，長(zhǎng)出了不勝枚舉的嫩芽。一片片嫩綠的葉子，在母親的懷里歡呼雀躍，仿佛是為了春天譜寫(xiě)著綠色的贊歌。其中有一片綠葉特別機(jī)靈，體形更是與眾不同。它沒(méi)有其它葉子狹長(zhǎng)的身軀，有的只是像手掌一樣的形狀，它的伙伴對(duì)它議論紛紛。
“瞧！我們這出了一個(gè)怪物！”一片葉子冷冷地說(shuō)。隨之，其余的葉子隨聲應(yīng)和，一陣?yán)湫�，將掌形綠葉趕入了陰暗的角落。
隨著蜜蜂嗡嗡的飛舞曲，荔枝樹(shù)綻開(kāi)了花蕾，樂(lè)彎了腰。長(zhǎng)在掌形綠葉這邊的`花蕾特別壓枝卻得不到蜜蜂的賞識(shí)�；ɡ傩箽鈽O了。掌形綠葉苦苦哀求，才請(qǐng)來(lái)了蝴蝶仙子幫忙授粉，大伙笑它找不來(lái)蜜蜂，才招來(lái)蝴蝶。它們還信心十足地說(shuō)，那蝴蝶授粉的花是接不了果實(shí)！花蕾聽(tīng)了傷心的哭了，掌形綠葉也偷偷地哭了。
次日，掌形綠葉并無(wú)泄氣，它對(duì)自己十分有信心。它認(rèn)為自己可以讓花蕾結(jié)果，可以讓同伴接受它，可以讓人們憐愛(ài)它。它心里總是默默記著：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。它等著那一天。
當(dāng)別人玩樂(lè)時(shí)，掌形綠葉還不停地為花輸送營(yíng)養(yǎng)；在別人工作時(shí)，它比別人更辛勤；在別人睡覺(jué)時(shí)，它忘不了為花蕾送上“夜宵”。這樣日復(fù)一日，終于迎來(lái)了荔枝飄香的季節(jié)，迎來(lái)了豐收的喜悅。
那往日的花蕾，已成比普通荔枝大兩倍的碩果。人們發(fā)現(xiàn)它們，它們成為全城的焦點(diǎn)，記者紛紛采訪它們。
記者；“請(qǐng)問(wèn)，你是怎樣讓荔枝長(zhǎng)大？”
葉：“嗯！我認(rèn)為，每一片葉子都有它的價(jià)值，當(dāng)你的價(jià)值不被發(fā)現(xiàn)時(shí)，不必?fù)?dān)心，做好自己的本分即可．如果你是金子，始終是會(huì)發(fā)光的!始終能造福人們�！�
數(shù)萬(wàn)臺(tái)相機(jī)爭(zhēng)先恐后地為掌形綠葉拍照。在一片熱烈的掌聲中，訪問(wèn)結(jié)束了。
初中考場(chǎng)作文 26
人生就像一個(gè)舞臺(tái)，我們每天必定經(jīng)過(guò)這個(gè)舞臺(tái)，而每一天我們必須面對(duì)的是這個(gè)舞臺(tái)。
——題記
人生就如一條漫長(zhǎng)的路，總有一些人和事，總會(huì)帶給你一些驚喜。這個(gè)世界上有很多事情是值得讓你感慨和感動(dòng)的，有些事情讓人感動(dòng)，有些事情讓人感動(dòng)，有的事情讓人感動(dòng)……
我也有過(guò)感動(dòng)。
在這個(gè)寒假，我們班的學(xué)生在學(xué)校里進(jìn)行了期末測(cè)試。
在這次考試中，他們班有的同學(xué)考得很差，有的同學(xué)考得很差，還有的同學(xué)考得很差。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，他們班的同學(xué)都在認(rèn)真的答卷，而那些同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)真的檢查過(guò)試卷。
考試完之后，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我們班的同學(xué)都埋頭做著試卷，有的同學(xué)把答案抄在了試卷上面，還有的同學(xué)把答案寫(xiě)在了試卷里面。這時(shí)的我，看到了同學(xué)們都在埋頭做，于是我就想起了我的同學(xué)王一帆，他也沒(méi)有認(rèn)真的檢查過(guò)試卷。我也是這樣想的，但是我還是沒(méi)有認(rèn)真的去檢查過(guò)。我的同桌看到了我，就對(duì)我說(shuō)；“別把試卷拿出來(lái)，我要給你講解你的'錯(cuò)題，不過(guò)不能拿出來(lái)，我要看你的成績(jī)”。
我聽(tīng)完之后，心里很難過(guò)，我不能讓我的同桌知道，我就要把試卷拿出來(lái)。我就說(shuō)：“我的成績(jī)不好，你就別給我講講，我不能給你講解，你自己去看看”。我的同桌聽(tīng)完后沒(méi)有再說(shuō)什么，而是走出了我的教室。當(dāng)老師把我們的錯(cuò)題收走的時(shí)候，我才想起我的同桌不是拿出來(lái)給我講解嗎，我就把自己在考試中錯(cuò)誤的題做出來(lái)了，我以后不能這樣，于是我就把我的成績(jī)補(bǔ)上去了。
雖然我知道我們每個(gè)人都要認(rèn)真的去檢查試卷，但是我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要認(rèn)真的去檢查我們的錯(cuò)題，并且把它記在心上，因?yàn)槲覀冎灰J(rèn)真就一定能夠做好，因?yàn)槲覀冎灰J(rèn)真就一定能夠做到！
初中考場(chǎng)作文 27
考試，往往是學(xué)生們最害怕的。然而，就在不久前，我們迎來(lái)了六年級(jí)生涯中第一次重要的考試——月考。
在考完了最可怕的語(yǔ)文后，我們還要繼續(xù)與數(shù)學(xué)還有英語(yǔ)“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。雖然說(shuō)我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還是有一定的信心的，但聽(tīng)說(shuō)這次考試的難度比一般要高得多，心里還是有幾分緊張的。
終于到了第二天，一大早便開(kāi)考了，先考數(shù)學(xué)。天空陰沉沉的.，凜冽的寒風(fēng)從半天的后門(mén)灌了進(jìn)來(lái)，我不由得打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。天靈靈，地靈靈，上帝保佑我題目全會(huì)，沒(méi)有粗心……正當(dāng)我在心里念叨的時(shí)候，試卷已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)。
我立刻抓起試卷，翻到最后。果然有三道思考題！既然這樣，那我就必須要把前面的題目做好一些，盡量不要出錯(cuò)；最后做思考的時(shí)候，一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！我握了握拳，飛快地做起試卷來(lái)。
當(dāng)我做完除了思考題以外的所有題目時(shí)，時(shí)間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦，第二題好像做過(guò)了啊？第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來(lái)。結(jié)果果然不出所料，第二道題老師早就講過(guò)好幾遍了，幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點(diǎn)點(diǎn)，五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師教過(guò)我們解那樣的方程，這道題也被我輕松解決�？磥�(lái)思考題也不難嘛！成功解開(kāi)兩題后我信心大增，開(kāi)始研究起最后一題。
可最后一題好像特別難似的，無(wú)論我怎么絞盡腦汁都找不到方法，就像從一團(tuán)亂七八糟的毛線中找線頭一般，根本無(wú)從下手。突然，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。對(duì)了，對(duì)了！就是它！我驚喜地在心中吶喊：終于找到解題的方法了！我的筆在飛快地舞動(dòng)，答案立刻躍然于紙上。
在考場(chǎng)上，只要多想想，就沒(méi)有什么可怕的。
初中考場(chǎng)作文 28
6月2日下午，一個(gè)上海初二女生因一門(mén)考試沒(méi)及格而縱身從22樓跳下。據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)說(shuō)，這女生剛?cè)雸F(tuán)，情緒還挺好的，想不通她為什么要自盡。
以我有限的閱讀視線所及，在兒童節(jié)前后，幾乎大小媒體都在以“讓兒童快樂(lè)”、“期待幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)”、“關(guān)心兒童睡眠”、“減少兒童作業(yè)”、“給兒童提供一個(gè)安全清凈的環(huán)境”等專(zhuān)題形式，探討對(duì)少年兒童應(yīng)當(dāng)關(guān)心的事，這些我都贊成。但是，一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)很不錯(cuò)的女孩子，僅僅因?yàn)橐婚T(mén)功課考差了就輕生，這就提醒人們：更緊迫的是對(duì)青少年的心理教育！
“重視生命”，這應(yīng)是青少年心理教育的核心。長(zhǎng)期以來(lái)流行裴多菲的詩(shī)句：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼坪踝杂纱笥趷�(ài)情，愛(ài)情大于生命，生命是最可以“拋棄”的。如果說(shuō)在受壓迫剝削的社會(huì)，對(duì)于多數(shù)沒(méi)有人身自由的人而言，這首詩(shī)是真理的話，那么，在我們?nèi)缃褚呀?jīng)沒(méi)有了政治壓迫、已經(jīng)有了普遍自由的社會(huì)里，人們依然把生命當(dāng)作可以隨心所欲地拋棄的東西，那就是一種極大的`片面甚至荒謬。生命于人只有一次。人們?yōu)榱藙?chuàng)造，為了贏得幸福，為了取得美好未來(lái)，它是最最重要的前提。珍惜自己的和他人的生命，理應(yīng)是我們每個(gè)人必須具有的意識(shí)。與生命相比，權(quán)力、財(cái)產(chǎn)、榮耀甚至愛(ài)情，均顯得微不足道。
沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)風(fēng)平浪靜。讓青少年有一種不回避挫折、不害怕失敗、不在乎失意、不沉淪失戀之類(lèi)的心理意識(shí)，他們的未來(lái)會(huì)變得格外堅(jiān)韌剛強(qiáng)。英國(guó)人培根說(shuō)得好：“一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也決非沒(méi)有希望。順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)忍。這后一種是較為偉大的德性。”
初中考場(chǎng)作文 29
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳，又見(jiàn)證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風(fēng)，伴著春雨，濕潤(rùn)著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學(xué)路上，我都要細(xì)細(xì)欣賞周?chē)木吧�。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中，對(duì)我始終都有著無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書(shū)包，我的腳步堅(jiān)定不移，向著學(xué)校，向著教室，向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我的目標(biāo)不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家人會(huì)鼓勵(lì)我，督促我，給我以前行的動(dòng)力；可是更重要的是我自己內(nèi)在的動(dòng)力，那就是對(duì)美好的未來(lái)的向往和對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。在我前行的道路上，不是我一個(gè)人在走，我的`同學(xué)和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因?yàn)樘厥獾脑颍移鸫餐砹�，離上課的時(shí)間不多了，我攔下一輛出租車(chē)，求司機(jī)師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門(mén)口，我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門(mén)。這是我唯一一次坐車(chē)去學(xué)校，以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑蚨`了上學(xué)。
回過(guò)頭來(lái)看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境，我還要考高中，上大學(xué)，直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì)。我的腳步永不停息。
初中考場(chǎng)作文 30
“轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨，猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來(lái)越暗，我們的心情也是如此。
教室里，我們等待著童老師發(fā)放試卷。不少同學(xué)都唉聲嘆氣地說(shuō)：“下次考吧，今天都這么晚！”誰(shuí)也沒(méi)有想到，童老師斬釘截鐵地說(shuō)：“不！”看來(lái)，不考是不可能的'，我們垂頭喪氣地低下了頭。不過(guò)，在考試面前，小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來(lái)，看著她胸有成竹的樣子，我的心更是忐忑不安起來(lái)。
正在冥思苦想的我突然看見(jiàn)了旁邊的小明，只見(jiàn)他好像比我還焦急，皺著眉頭，眼睛死死盯著黑板，手卻不安地摸來(lái)摸去。腳也在有節(jié)奏地打著拍子……還有些同學(xué)躍躍欲試，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)小明眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，還不時(shí)咬咬筆蓋，看起來(lái)沒(méi)有多大信息。而小紅呢，則是另一番狀態(tài)。她不慌不忙地寫(xiě)著，還若無(wú)其事地東張西望，不用說(shuō)，她這一次肯定考得不錯(cuò)。
這時(shí)的我卻在努力拼搏著，口里念念有詞，我的腦袋仿佛要炸了，面容嚴(yán)肅著，祈禱能有高分。
“停筆，收卷！”我最不愿意聽(tīng)到的聲音終于來(lái)了，小紅還是那樣盛氣凌人，交卷后跟同學(xué)談笑說(shuō)話，從善如流；小明可就不一樣，他的臉?lè)路鸾┝耍蠋焷?lái)催他，他依然使勁按著試卷，像是要耗盡每一絲時(shí)間；我交上卷子，整個(gè)人心曠神怡，盼望著能有好成績(jī)。
我好像明白了：考試能讓我們理解各自的差距，然后進(jìn)行自我調(diào)整，如此方能有進(jìn)步……外面的雨依然下著，打濕了小草。
初中考場(chǎng)作文 31
今天就要考試，老師說(shuō)，考后憑成績(jī)決定能否參加益智班。這可是我上學(xué)七年來(lái)第一次面對(duì)決定去留的選拔考試，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)兒激動(dòng)。我一時(shí)不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
站在考場(chǎng)門(mén)口，我的心情很復(fù)雜，興奮與害怕交織著�；靵y的心情讓我的頭有些發(fā)昏，走進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我整個(gè)人都有點(diǎn)兒即將失控的感覺(jué)，幸好心底里不斷有個(gè)聲音告訴我：加油！相信自己！沒(méi)問(wèn)題的！
坐在考桌前，開(kāi)始手有點(diǎn)兒抖，不大聽(tīng)使喚，后來(lái)，才慢慢放松了些。前面的題挺簡(jiǎn)單，中途遇到幾個(gè)攔路虎，但被我一一解決了。哪知道最后幾道題很難，我的`心又掉入谷底。
唉！這考的是六年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，有的我都記不起來(lái)了，都怪我上課注意力不大集中，動(dòng)筆少了。原來(lái)自認(rèn)為記憶力很好的我，此時(shí)真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓(xùn)的價(jià)值。
后悔現(xiàn)在已沒(méi)有用了，上了中學(xué)后，我一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。
從考場(chǎng)出來(lái)，我有些沮喪，考前的那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪監(jiān)考老師，今天老師就坐在我的后面，腳蹬在我的凳子上，一邊晃，一邊悠閑地剪指甲，弄得我精神繃得緊緊的�？捎忠幌�，還是要責(zé)怪自己心理素質(zhì)不好，一到考場(chǎng)，遇到一點(diǎn)意外，自信就煙消云散了，字也寫(xiě)不好了，反應(yīng)也變慢了。看來(lái)，平時(shí)要多向老師請(qǐng)教，要多鍛煉應(yīng)考心理��！
躺在床上，仔細(xì)想想，這只是我人生的第一個(gè)小小的考場(chǎng)，有什么可怕的。就像爸爸說(shuō)的，成功了可喜，失敗了也沒(méi)什么，再來(lái)準(zhǔn)備下一次考就是了。
是啊，我的人生會(huì)面對(duì)數(shù)不清的考場(chǎng)，只要準(zhǔn)備好了，從容應(yīng)對(duì)就是了。
初中考場(chǎng)作文 32
一上課，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天要隨堂小測(cè)�！睂W(xué)渣們都驚呆了，像木頭一樣動(dòng)都不動(dòng)；學(xué)霸就快樂(lè)得歡呼起來(lái)，而我則是屬于那種考不考都無(wú)所謂的類(lèi)型。
我的鐵哥們——龔子迅，簡(jiǎn)直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會(huì)振臂高呼：“考試萬(wàn)歲”。你看他，又在發(fā)瘋了。
考試樂(lè)壞了學(xué)霸，可卻苦了那些學(xué)渣，其中的典型就是王一凡了。平時(shí)上課總發(fā)呆，還天天不交作業(yè)，一到考試就愁眉苦臉的'�，F(xiàn)在還臨時(shí)抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式，口中念念有詞的：“表面積等于底面積加側(cè)面積�！闭媸欠怂�
我們這些中等生也好不到哪去，雖然我已經(jīng)熟記所有公式，但我還在擔(dān)心。因?yàn)辇徸友溉慰荚嚩急任腋吡肆�，我覺(jué)得太沒(méi)面子了，所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。
老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼題目，竟然基本上都會(huì)做。我喜出望外，真是功夫不負(fù)有心人。最近為超越龔子迅，我不停地做這一類(lèi)的輔導(dǎo)書(shū)，沒(méi)想到真有用。我一路過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅，他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興，又替他擔(dān)心。我又看了看王一凡，他一直在嘆息，還不停地伸長(zhǎng)腦袋去看別人的答案，不過(guò)不幸的是，別人都用本子擋住了，他還差一點(diǎn)被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。我不由自主笑出了聲。
考試結(jié)束了，我的分?jǐn)?shù)整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了，我安慰他說(shuō)：“你三次考試總共比我高18分，我才比你高七分，這一點(diǎn)也不過(guò)分吧�！�
他笑了，我也笑了。
初中考場(chǎng)作文 33
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，全校靜悄悄的。突然，班級(jí)里發(fā)出了‘啊’的聲音――那正是我們六（2）班。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師要來(lái)一場(chǎng)‘突擊’，而且還是讓人頭痛的奧數(shù)，這可把我們給嚇壞了。
坐在我旁邊的人，可是我們班鼎鼎有名的學(xué)霸聶佑宣。正當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí)，我用余光偷瞄了一眼聶佑宣，他正在用mp3聽(tīng)歌，好像完全不在乎這場(chǎng)考試，臉上的眉毛還跟音樂(lè)的節(jié)奏不停地抖動(dòng)。還時(shí)不時(shí)地跟旁邊的同學(xué)講講話，像是在‘耀武揚(yáng)威’。
坐在我后面的，是一位非常有名氣的學(xué)渣喻嘉隆。他可在那里跟別人串通，看能不能抄他的.。他的頭上時(shí)不時(shí)滴下來(lái)一顆晶瑩汗珠，仿佛這場(chǎng)考試難得不得了。
而我自己，則在跟前面的同學(xué)玩。別看我表面不緊張，其實(shí)內(nèi)心非常的慌亂，在想著各種沒(méi)考好的場(chǎng)景：被男女雙打”或是被口水給淹死
試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷一看，天�。】季砩厦苊苈槁榈赜≈屓穗y以理解的題目。我只看了一道就頭暈眼花”了。而坐在我旁邊的則拿起筆在草稿紙上亂畫(huà)”，不一會(huì)就寫(xiě)完了一大板。我連一道題都沒(méi)有做出來(lái)，抬頭看了看全班，鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我后面的學(xué)渣則坐起很高，用他那火眼金睛”看別人的試卷，再寫(xiě)一下自己的試卷。這也太壞了。
終于熬到了考試結(jié)束，我心頭壓著的一塊石頭也放了下來(lái)。老師當(dāng)場(chǎng)改完了考卷，可當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，心情瞬間從云朵上掉到了低谷――68分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一次重大的打擊�？墒俏蚁嘈艣](méi)有什么困難能阻擋我前進(jìn)的步伐。我相信總有一天，我會(huì)超過(guò)聶佑宣，走在班級(jí)最前面。
初中考場(chǎng)作文 34
周末，我打算給媽媽出一張考試卷，把我學(xué)到的知識(shí)讓媽媽也做一做。我和哥哥花了大約三天時(shí)間，千辛萬(wàn)苦出了一張難度極高的考試卷。我們心里有些興奮，因?yàn)榻K于能當(dāng)一回監(jiān)考老師了。
英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我和哥哥有模有樣地學(xué)著老師報(bào)聽(tīng)力：cook、cook；pig、pig。媽媽認(rèn)真思考了一番，奮筆疾書(shū)，一臉自信。我們心里暗想：“媽媽還真有兩下子。”
接下來(lái)輪到語(yǔ)文了。語(yǔ)文可是媽媽的'強(qiáng)項(xiàng)，聽(tīng)她說(shuō)她的語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅，可這次她一開(kāi)始就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——連錯(cuò)五題！后面的題媽媽錯(cuò)得更加離譜。大家都知道，有一個(gè)詞叫“一竅不通”，可媽媽偏偏寫(xiě)了個(gè)“不竅不通”，更何況這個(gè)答案也不對(duì)。語(yǔ)文題里，媽媽要么錯(cuò)，要么沒(méi)做，真懷疑以前媽媽都是在吹牛啊！
做數(shù)學(xué)了，媽媽更是讓我和哥哥大吃一驚。只見(jiàn)她抓耳撓腮，一道題也做不來(lái)，就向我們求情：“就教我一道題吧�！蔽液透绺缫槐菊�(jīng)地說(shuō)：“考試就要公平公正！”媽媽聽(tīng)后，一臉羞愧。
最后是作文。作文可是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)。據(jù)我所知，她經(jīng)常在家里偷偷寫(xiě)日記。果然不出所料，媽媽的筆在紙上飛舞起來(lái)，寫(xiě)得十分流暢，好像她心中早已將內(nèi)容背了下來(lái)。不一會(huì)兒工夫，媽媽完成了考試，如釋重負(fù)。
輪到我批改試卷了，媽媽第一小面就大大失分；第二小面更是慘不忍睹，一眼看去光禿禿的。第三小面更不用說(shuō)了，全空著！作文還好，問(wèn)題不是很大。結(jié)果算下來(lái)及格都不到。媽媽看著試卷，自我分析，自我反�。核�，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
出題、批改、交流都是有趣的事，讓我們和媽媽之間更加親密、了解，也讓我明白學(xué)無(wú)止境，要活到老，學(xué)到老。
初中考場(chǎng)作文 35
“叮鈴鈴！”上課鈴無(wú)情地扯開(kāi)嗓子喊了起來(lái)，大家不情不愿地走進(jìn)教室，那慢吞吞的步伐簡(jiǎn)直和平日判若兩人——連帶晚自習(xí)，我們要進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè)，又是一場(chǎng)難打的硬仗！
從老師手里接過(guò)卷子，便立刻投入了答題。沒(méi)辦法，時(shí)間就只有短短的八十分鐘，簡(jiǎn)單也好，難也罷，能用的時(shí)間就這么多，既然不能改變規(guī)則，那就只能適應(yīng)規(guī)則了。
寫(xiě)完名字往下看，卻著實(shí)把我給難住了——第三個(gè)空所要填寫(xiě)的赫然正是“甘蔗”�！案省钡箾](méi)什么問(wèn)題，可這“蔗”……我絞盡腦汁思索著，卻依舊想不起來(lái)它的樣子，只是模模糊糊的有個(gè)影子。到底是草字頭還是竹字頭呢？算了，哪個(gè)順眼選哪個(gè)吧。我清楚地知道，與其白白丟分，倒不如孤注一擲試試，起碼還有可能蒙對(duì)。
接連做完幾道大題，就只剩下最后的一篇作文了。可這鈴聲還沒(méi)有響起，反而讓我擔(dān)心了起來(lái)：該不會(huì)是鈴聲壞了吧，那可怎么是好！我都不知道自己的“余額”還有多少，怎么能安下心來(lái)呢？偷偷地瞥了一眼教室后面的掛鐘，才發(fā)現(xiàn)還有大把的時(shí)間呢！唉，不知道有多少人像我這樣，居安思危，卻忘了把握現(xiàn)在的時(shí)間。這才是當(dāng)下最重要的。頭頂有把刀懸著就懸著吧，至少在掉下來(lái)之前，我不后悔，除此之外還有什么更重要的呢？
“啊啾！啊啾！啊……啊啾！”一連幾個(gè)噴嚏把我們都給逗樂(lè)了，有的捂著嘴偷笑，有的.強(qiáng)忍著憋笑，有的則肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。不一會(huì)兒，一切都恢復(fù)了平靜，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？刹皇锹�，過(guò)去了就是過(guò)去了，哪怕是在上演一次一模一樣的，也不是曾經(jīng)的時(shí)光了。
考完試，心底莫名地有些沉重。這個(gè)世界可真是神奇，什么東西都蘊(yùn)含著哲理，又都看起來(lái)是那么的平淡無(wú)奇。
初中考場(chǎng)作文 36
排比本是一種修辭方式，可是，一旦將這一語(yǔ)言樣式擴(kuò)大使用，就會(huì)使自己的語(yǔ)言收到絕好的修辭效果。適當(dāng)運(yùn)用排比，不僅可以增強(qiáng)語(yǔ)言的`氣勢(shì)，更集中的表達(dá)某種意思或感情，而且可以造成結(jié)構(gòu)形式的整齊美，增強(qiáng)文章的藝術(shù)美。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫(xiě)，則形象生動(dòng)；用以抒情，則情深意厚；用以說(shuō)理，特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強(qiáng)烈氣氛。排比可用于句子和段落之間。
如作文《多解的一個(gè)問(wèn)題》開(kāi)頭三段是這樣寫(xiě)的：
幸福是什么？曾認(rèn)為幸福便是擁有金錢(qián)，但我看到當(dāng)一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢(qián)而腰纏萬(wàn)貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢(qián)買(mǎi)不到的東西時(shí)，我迷惘了。
曾認(rèn)為幸福便是擁有美女，但我看到一些人歷盡千辛萬(wàn)苦尋找國(guó)色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時(shí)候，我沒(méi)有找到幸福的答案。
曾認(rèn)為幸福便是擁有權(quán)勢(shì)，但當(dāng)我看到一些人疏通官路、官位顯赫時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)官不為民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家賣(mài)紅薯，我明白我仍沒(méi)有找到答案。
三個(gè)排比段整齊而不呆板，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而不落俗套，開(kāi)篇就展現(xiàn)了作者積極向上的人生觀。又如優(yōu)秀作文《橫看成嶺側(cè)成峰》，最后一段是這樣結(jié)束的：
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導(dǎo)我們前行！相信，橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才不同，只愿長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
作者語(yǔ)言文采飛揚(yáng)，排比句式使語(yǔ)意連貫延伸，歸納了全篇，深化了主旨，更給人以賞心悅目之感。
初中考場(chǎng)作文 37
抱怨，往往讓人看不到世界的絢麗多姿，少抱怨幾分，就能柳暗花明。
如果你是一株小草，請(qǐng)不要抱怨為什么不是一棵大樹(shù)；如果你是一滴蕗水，也不要抱怨為什么不是一汪清泉，因?yàn)椴槐г沟娜松�，才�?huì)無(wú)限光彩！
憶兒時(shí)，五歲的我抱怨畫(huà)的畫(huà)不漂亮；七歲的我抱怨歌唱的不好聽(tīng)；九歲的我抱怨考不了滿(mǎn)分。現(xiàn)在十二歲的我又開(kāi)始抱怨了，上星期的午后，和煦的陽(yáng)光散落在我的膝上，輕柔的風(fēng)掠起窗紗，弄亂了我披肩的長(zhǎng)發(fā)，窗前的海棠花，在風(fēng)中抖了抖身上的塵土，卻平撫不了我心中的煩躁。
“煩死了！她整天就知道惹我”我吼道。
“她不是你最好的朋友嗎？一件小事不足以豎起分隔你們的墻，何必這樣抱怨。”媽媽拍著我的肩說(shuō)著，“你確定這件事你沒(méi)錯(cuò)嗎？抱怨的同時(shí)要先想想自己，‘抱怨’一詞看似簡(jiǎn)單，其它它很容易擋住世界美好的遠(yuǎn)景。讓一步，收回你的抱怨，流光溢彩不就收盡眼底了嗎？”
媽媽的一席話讓我陷入沉默，的確呀，我不停抱怨，想著他人的不好，心中也就沒(méi)有了快樂(lè)，這一刻，我突然醒悟了，多年來(lái)壓在心底眾多想法組成的`抱怨團(tuán)隊(duì)在明朗的今天消失了。我抬頭看向窗外，煦風(fēng)微送，晴空萬(wàn)里，多少美的景致呀！窗前的海棠花，朵朵簇?fù)碓谝黄�，像是一串串小巧的銀鈴，映著我的心，奏出一曲歡快的歌，一首又一首……
沒(méi)有抱怨，多好！從那天的以后，我再不輕易抱怨，天空似乎更藍(lán)了，大地似乎更綠了！
沒(méi)有抱怨，生活就像石，擦出星星之火；沒(méi)有抱怨，生活就像火，點(diǎn)燃心中的燈；沒(méi)有抱怨，生活就像燈，照亮前方的路。戰(zhàn)勝抱怨，一切海闊天空！
初中考場(chǎng)作文 38
每一個(gè)人都扮演著多個(gè)不同的角色，而每一個(gè)角色都是無(wú)比重要的 。
在家庭中，我扮演著孩子，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子是最重要的。有多少父母為孩子奉獻(xiàn)了生命，有多少父母為了孩子超越極限，父母對(duì)自己子女的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)，我還沒(méi)有好好孝敬父母，我還需要孝敬父母，我還沒(méi)有發(fā)揮做子女的作用，還沒(méi)有做到子女應(yīng)做的事，還沒(méi)有盡到子女應(yīng)盡的本分，所以，我很重要，因以后贍養(yǎng)父母而重要。
在學(xué)校中，我扮演著學(xué)生，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生是最重要的'。每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，每一個(gè)學(xué)生都有成為國(guó)家棟梁的潛質(zhì) ，老師可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的潛力，在老師的汗水中，從一個(gè)擁有無(wú)窮潛力的種子成為一顆參天大樹(shù)。所以，我很重要，因以后無(wú)限的可能而重要。
在社會(huì)中，我扮演著公民，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，公民是最重要的。民如水，水能載舟，亦能覆舟。公民是國(guó)家之本，國(guó)家應(yīng)關(guān)心每一個(gè)公民，同樣，公民也應(yīng)為國(guó)家盡到自己的責(zé)任，為祖國(guó)的繁榮而拼搏，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而自豪，為祖國(guó)的發(fā)展而貢獻(xiàn)出自己全部的力量。所以，我很重要，為以后國(guó)家繁榮能盡一絲微薄之力而重要。
我很重要，對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，我是友情的結(jié)晶； 我很重要，對(duì)親戚來(lái)說(shuō)，我是親情的結(jié)晶；對(duì)對(duì)手來(lái)說(shuō)，我是他拼搏的目標(biāo)或切磋交流的結(jié)晶。
我雖微小，但我很重要，如蝴蝶效應(yīng)一樣，我便是那蝴蝶扇出的一陣小風(fēng) ，在未來(lái)，經(jīng)歷種種變化，最終產(chǎn)生臺(tái)風(fēng)。
我很重要，我的種種角色很重要，隨處可見(jiàn)的角色但卻無(wú)比重要，我的重要在于身邊，在于眼前而不在于海角，因此，凡我所行之所，我都是重要的。
普天之下，凡吾所行之處，吾皆重要！
初中考場(chǎng)作文 39
南飛的秋雁帶走了昔日的燦爛，而唯有那份愛(ài)久久的回蕩在那個(gè)秋天�！D題記
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是花朵，美麗又芬芳，有人說(shuō)愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冬日的寒冷。而我要說(shuō)，愛(ài)是秋日凋零的落葉。
或許是因?yàn)槲页錾谇锾彀桑瑢?duì)秋天有著不一樣的感覺(jué)。當(dāng)大雁排成“一”字形飛向南方那個(gè)家時(shí)，我便知道秋天來(lái)了，愛(ài)的劇場(chǎng)也將拉開(kāi)帷幕。
每當(dāng)枯黃的落葉鋪成一條小路時(shí)，我都會(huì)踩著它，靜靜地走，聽(tīng)著角下不斷地發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，便會(huì)回想起那個(gè)秋天。那是我第一次感受到秋日的美好。媽媽平時(shí)不常出去散步，唯有到了秋天，她才會(huì)時(shí)常帶著我到那條小路上去散步。那時(shí)候，我還很小，不懂事。媽媽便拉著我稚嫩的小手，漫步在林間。我踩著干枯的落葉又蹦又跳，似乎在彈奏一首獨(dú)特的音樂(lè)。后來(lái)我停住了，疑惑地看著媽媽。我問(wèn)：“為什么到了秋天，樹(shù)葉就都從樹(shù)上掉下來(lái)了呢？”媽媽便笑著說(shuō)：“那是為了明年讓新生的小葉子長(zhǎng)得更健壯，更茂密。”說(shuō)完后便抬起頭望著干枯的樹(shù)木，似乎在想什么。而我卻對(duì)媽媽的話似懂非懂，但也沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)下去。
直到慢慢長(zhǎng)大后才知道，只有在秋天，樹(shù)葉凋謝了，才能將水分保留在樹(shù)干中，使明年的春天的樹(shù)葉長(zhǎng)得更好�？吹竭@些殘枝落葉，我不禁想起了父母，落葉的凋零是為了新生的.樹(shù)葉，而父母這一生付出了昂貴的代價(jià)，只是為了我們可以生活得幸福。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，這么多年，父母給我的愛(ài)，比這一地的落葉還要多，而他們卻日漸衰老。我頓時(shí)覺(jué)得，秋天到處都彌漫著愛(ài)的氣息。對(duì)落葉也油然而生敬佩之情。
朋友，如果你想更深地體會(huì)愛(ài)的含義，請(qǐng)?jiān)谇锾鞝恐改傅氖�，體驗(yàn)充滿(mǎn)愛(ài)的秋天吧。
初中考場(chǎng)作文 40
感謝明月，因?yàn)樗樟亮撕谝�；感謝朝霞，因?yàn)樗醭隽死杳�；感謝春光，因?yàn)樗诨吮�；感謝白云，因?yàn)樗b點(diǎn)了藍(lán)天；感謝母親，因?yàn)樗n予了我生命……而我，要感謝誠(chéng)實(shí)！
記得在我9歲時(shí)，有一天，我去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食，這可是我平生第一次“圍小攤”啊，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)經(jīng)常教育我們不能去買(mǎi)學(xué)校周?chē)≠u(mài)部的零食，因?yàn)槟切┬∈称凡恍l(wèi)生。在小賣(mài)部，我緊張的不得了，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我到處張望著，進(jìn)去拿了一包零食，就立刻像兔子一樣跑了出來(lái)，心里充滿(mǎn)了“犯罪感”，以至于吃的時(shí)候心里也七上八下的，完全沒(méi)有品嘗到零食的美味。
晚上回到家，我寫(xiě)作業(yè)也不踏實(shí)，干什么都干不好，媽媽看到我這般模樣，問(wèn)：“怎么了，有什么事嗎？哪里不舒服嗎？孩子�！薄皼](méi)……沒(méi)什么。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，“哦，沒(méi)事就好�！眿寢層么葠�(ài)的`眼神看著我。這時(shí)，我心里仿佛被一塊大石頭壓著，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我忍不住了，我要把所有的事情都告訴媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑢?duì)不起，我欺騙了您，我撒了謊。”“怎么了，孩子。”“媽媽?zhuān)野涯o我買(mǎi)鉛筆的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食了，對(duì)不起，您打我吧�！眿寢尭┫律韥�(lái)，撫摸著我的頭：“好孩子，媽媽不打你，雖然你買(mǎi)了零食，是不對(duì)，但是你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟闶莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！甭�(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的心結(jié)終于打開(kāi)了，“犯罪感”沒(méi)有了，心里的大石頭也終于落了地。
從那以后，我再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)小賣(mài)部的零食，再也沒(méi)欺騙過(guò)媽媽。
感謝你，誠(chéng)實(shí)，是你讓我感受到了媽媽對(duì)我身體和心靈的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；感謝你，誠(chéng)實(shí)，是你讓我感受到了媽媽對(duì)我的寬宏大量。擁有了誠(chéng)實(shí)，我便時(shí)刻告誡自己：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
初中考場(chǎng)作文 41
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
“咳，咳咳�！蹦赣H用手捂住自己的嘴，用力地咳了兩聲。屋子里充滿(mǎn)了病毒的味道。母親的病越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)病了幾個(gè)月了，卻只好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)。做女兒的`，心該有多么焦急與痛苦啊。我連忙跑過(guò)去，拍了拍母親的背，輕聲安慰：“好了好了，病快好了”母親總是苦笑一下。
幾個(gè)星期后，奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一種草藥。據(jù)說(shuō)，這種草藥只要煎一煎，給得輕病人喝幾天，那么會(huì)藥到病除，健康的人身體會(huì)更棒。我的手顫抖地接過(guò)草藥，心里感激不盡，連聲說(shuō)謝謝。小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我樂(lè)滋滋：“媽媽的病就快好了！”
我把這幾種草藥放在盛滿(mǎn)水的鍋中煎一煎，過(guò)了一會(huì)，草藥變成了藥湯。煎好后，我又加了幾顆冰糖，保持甜味。然后立刻小心翼翼地端著碗放在母親面前，母親看了，會(huì)心一笑。
夜幕降臨，星星好像在對(duì)我笑，我的心踏實(shí)多了，馬上就睡著了，一夜好夢(mèng)。
第二天，我早早起了床，母親已做好了早飯迎接我。我看了一下：蛋，稀飯，還有——藥湯！我立刻瞪大眼睛，不安地問(wèn)母親：“是嫌女兒煎得不好嗎？母親說(shuō)：“女兒煎得很好，不過(guò)媽媽這種輕病，并不嚴(yán)重，養(yǎng)養(yǎng)就好了。倒是你啊，是祖國(guó)的花朵，要健康成長(zhǎng)。”我含著淚喝下藥湯，心里久久不能平靜。
從那一刻起，我真正理解了母愛(ài)的偉大。
夜晚，我悄悄煮著一碗藥湯，放在桌子上，腦海里滿(mǎn)是媽媽看到藥湯時(shí)燦爛的笑容，滿(mǎn)是媽媽捂著嘴，輕輕地為我準(zhǔn)備早點(diǎn)的身影。
“母愛(ài)是世界最偉大的力量！”
初中考場(chǎng)作文 42
七月中旬，我們?cè)诎自坡沸W(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我戀戀不舍的走出小學(xué)的校門(mén)時(shí)。我趕快拿起照相機(jī)在學(xué)校里照相……小學(xué)畢業(yè)了，該上初中了。在過(guò)一年就是青春青少年了。上了中學(xué)，我跨上了第二個(gè)即將要學(xué)習(xí)的臺(tái)階，我很自豪。
當(dāng)然，走青春年華道路上的我們，成長(zhǎng)不僅指的是身體上的變化，更多的是思想上的成熟。有時(shí)成長(zhǎng)像一只在花刺下飛舞的蝴蝶：有時(shí)成長(zhǎng)像一匹在深淵邊緣站立的野馬；所謂經(jīng)一事長(zhǎng)智取，不知不覺(jué)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)；就在那天，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
放假的一天下午，我自己在家寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，抬頭一看表，都五點(diǎn)多了，也感覺(jué)很累了，就去看電視，前幾天，媽媽總是回來(lái)很晚，她在街道辦事處工作，我想了想：這個(gè)暑假正開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，媽媽肯定是為了奧運(yùn)會(huì)的事忙來(lái)忙去的；每天遇見(jiàn)爸爸，苦思冥想要是有不會(huì)的爸爸都會(huì)指導(dǎo)我的。雖然在家里，媽媽在我心里的形象并不好，但是她在上班的時(shí)候，工作很認(rèn)真……
而現(xiàn)在，爸爸媽媽為奧運(yùn)會(huì)的工作而瘋狂，我卻……
就在那一天，我體會(huì)到做為遠(yuǎn)方的女兒的辛酸，做為媽媽的那份辛勞。我感覺(jué)到，從那在起，我的羽翼更強(qiáng)硬了，心靈像經(jīng)歷了一次洗禮。我自覺(jué)地拿起了東西收拾好了屋子，為工作回來(lái)的家長(zhǎng)帶來(lái)了一份舒適；我習(xí)慣的'長(zhǎng)時(shí)間自主學(xué)習(xí)，為工作回來(lái)的家長(zhǎng)少費(fèi)一些口舌……
只要是能給出爸爸媽媽帶來(lái)微笑的事，我都會(huì)努力地去做；但是在那一天爸爸媽媽回到家是時(shí)，他們臉上揚(yáng)起笑臉，就這樣，簡(jiǎn)單地，無(wú)條件地，我令媽媽笑了。
也許，作為女兒，不能完全地了解父母的心情。所以，現(xiàn)在我更想成熟起來(lái)就能更全面地站在他們的立場(chǎng)去想，也要在我的人生中布下完美的時(shí)刻。盡管知道再怎么成熟也只是母親心目中長(zhǎng)不大的小朋友。
初中考場(chǎng)作文 43
清晨，第一縷陽(yáng)光從窗外暖暖地照進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間頓時(shí)變得明媚燦爛起來(lái)。睜開(kāi)眼，任由陽(yáng)光那飛舞的精靈在臉上無(wú)盡地舞動(dòng)，心中不免感受到生命的快樂(lè)與躍動(dòng)，但我的生命源于你——母親，謝謝你，給了我這樣一個(gè)活躍的生命。
當(dāng)我的第一聲啼哭充斥整個(gè)溫暖的房間時(shí)，我想你一定是笑著的，因?yàn)檫@個(gè)世界上自此便多了一個(gè)你所愛(ài)的.人。你悉心地呵護(hù)我，撫育我成長(zhǎng)，一天又一天，我也漸漸地長(zhǎng)大。你時(shí)常欣喜地發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了，時(shí)常笑著抱怨剛買(mǎi)的衣服又小了。但我有時(shí)也會(huì)惹你生氣，也會(huì)傷害你，當(dāng)我不愿意再聽(tīng)你的嘮叨時(shí)，當(dāng)我總是不按你說(shuō)得做時(shí)，你一定又傷心又生氣，有時(shí)也會(huì)打我罵我，我知道我惹你生氣了，但倔犟的我總是不愿意低頭。可每當(dāng)我生病了，不舒服時(shí)，你又會(huì)為我買(mǎi)藥，陪我打點(diǎn)滴，我躺在床上，無(wú)力地睜開(kāi)雙眼，任由越來(lái)越高的體溫折磨自己，你著急了，不斷地用涼毛巾為我降溫。我想，如果那時(shí)可以的話，你也一定會(huì)代替我難受吧！因?yàn)槟悴幌肟吹轿彝t的面龐與痛苦的表情……
也許終究會(huì)有一天，我會(huì)長(zhǎng)大成人，會(huì)擁有自己的人生，會(huì)不再需要你無(wú)微不至的呵護(hù)。可無(wú)論有多大，無(wú)我有多成熟與堅(jiān)強(qiáng)，我都深知，我的生命源于你，就像麥子一樣，無(wú)論它有多成熟，顆粒有多飽滿(mǎn)，它也會(huì)始終記得，是它的根與腳下的大地?fù)嵊砷L(zhǎng)，使它有了今天。所以將來(lái)我無(wú)論走到哪里，變成什么樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記得你——我的母親，感恩你的給予與對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。
謝謝你，母親，我的生命源于你，因?yàn)橛辛四愕慕o予，才使我感受到了如些明媚燦爛的陽(yáng)光！
初中考場(chǎng)作文 44
一提到考試，人們就會(huì)自然地想到學(xué)校，想到教室。是的，學(xué)校的教室的確是考場(chǎng)，它能考出各科成績(jī)的優(yōu)劣，考出他們的成功與失敗。但是，在人生這個(gè)大世界里，并不僅僅只有學(xué)校這樣一個(gè)考場(chǎng)，人生的考場(chǎng)很多，處處都有，只不過(guò)場(chǎng)地不同，考法不同，意義不同罷了。
比如：有的考場(chǎng)設(shè)在農(nóng)田，農(nóng)民一年到頭辛辛苦苦在農(nóng)田里勞動(dòng)，最后獲得了好收成，這便是一份很好的答卷;有的考場(chǎng)設(shè)在工廠，工人們終年辛勤戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，提前或超額完成了各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)，為祖國(guó)創(chuàng)造出巨大的.物質(zhì)財(cái)富，這也是一份很好的答卷;有的考場(chǎng)設(shè)在漫長(zhǎng)的邊防線上，解放軍戰(zhàn)士不怕即若，忠于職守，英勇捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海，絕不讓國(guó)家、民族的尊嚴(yán)遭到絲毫的損害，這不也是一份很好的答卷?有的考場(chǎng)設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每天花費(fèi)比別人多得多的時(shí)間，付出比別人多得多的精力和汗水，最終奪得桂冠，摘來(lái)金牌，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)和人民匯報(bào)，這難道不也是一份很好的答卷?由此可見(jiàn)，人生到處有考場(chǎng)，在這個(gè)考場(chǎng)里，只要你立足本職工作，心懷五洲四海，為人類(lèi)、為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)做出無(wú)私奉獻(xiàn)，那都是一份很好的答卷，證明你擁有美好的人生。
我們中學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)品德高尚的人。如果我們現(xiàn)在連學(xué)校這個(gè)小考場(chǎng)的答卷都答不好，甚至不合格，那么，當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)迎接人生大世界各種考場(chǎng)的考試時(shí)，我們又怎能在答出圓滿(mǎn)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)美好的生活。
初中考場(chǎng)作文 45
說(shuō)起考場(chǎng)，不管是小學(xué)生，中學(xué)生甚至大學(xué)生，都會(huì)產(chǎn)生一種敬畏、厭惡與害怕的感覺(jué)。有些人，考了一輩子的試，整日與堆積如山的書(shū)打交道，最終卻名落孫山，終身碌碌無(wú)為，所以，他恨考場(chǎng)；有的人，由于在一次考試中失意，別人嘲笑，譏諷，然后變得自卑，他恐懼考場(chǎng)；但也有的人，在某一次考試中表現(xiàn)突出，進(jìn)了某所重點(diǎn)學(xué)校，借此展開(kāi)了他的成功之路，他敬畏考場(chǎng)�，F(xiàn)在是靠考試吃飯的時(shí)代�？紙�(chǎng)，是一個(gè)決定大多數(shù)人命運(yùn)的地方，有的'人在這是一舉成名，有的人卻在這里失意，終身碌碌無(wú)為。
許多人認(rèn)為，考場(chǎng)，不過(guò)是一個(gè)有人給你發(fā)試卷，然后你拿起筆，轉(zhuǎn)動(dòng)大腦答題，時(shí)間到了就停筆，起身走人的地方而已。
我不能說(shuō)他們錯(cuò)了，因?yàn)榭紙?chǎng)的的確確是那個(gè)樣子的。我也不說(shuō)他們對(duì)，因?yàn)樗麄兊拇_沒(méi)有說(shuō)對(duì)。
考場(chǎng)在我眼里，并不只是考場(chǎng)那么簡(jiǎn)單。
考場(chǎng)就如同一個(gè)岔路，路中央有一塊牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)很小的字：右邊通向成功，左邊通向失敗。只有細(xì)心，善于觀察或者狗屎運(yùn)好的才能走對(duì)，不過(guò)后者實(shí)在少見(jiàn)。
考場(chǎng)就如同你在沙漠之中發(fā)現(xiàn)了阿拉神燈，它可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望，而你正處于饑渴之中。只有那些有長(zhǎng)遠(yuǎn)之見(jiàn)，不被眼前蠅頭小利所誘惑的人才能夠抓住機(jī)會(huì)一舉成功，流芳百世。名垂青史。
考場(chǎng)就如同兩扇透明的門(mén)。一扇門(mén)上寫(xiě)著“極樂(lè)世界”四個(gè)大字，里面卻堆滿(mǎn)了森森白骨；一扇門(mén)上寫(xiě)了“千辛萬(wàn)苦”，門(mén)后卻閃耀著成功的光芒。只有那些能夠清楚地看清事物是非的人，才能打開(kāi)通往成功之路。
好好把握吧，考場(chǎng)，將是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
初中考場(chǎng)作文 46
考場(chǎng)上，靜悄悄的。耳畔只有同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。
“糟了！這題跟書(shū)上一模一樣，老師也講過(guò)的！唉，我這死腦子，怎么沒(méi)記住呢！”我在心里埋怨著。望望前排的'李辛夷，她也在做這道題了，一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼前閃過(guò)，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分?jǐn)?shù)，不禁吃了一驚，竟然有14分。“決不能落在她后面！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。
我把手慢慢地伸到了課桌里，摸到了數(shù)學(xué)書(shū)，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監(jiān)考老師，發(fā)現(xiàn)她正忙里偷閑，批改著早上做的練習(xí)，那專(zhuān)注的神情，仿佛她正置身于一個(gè)無(wú)人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書(shū)，眼前忽地一閃，有個(gè)小人兒，沖著我喊：“沒(méi)羞！虧你還是學(xué)習(xí)委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來(lái)一個(gè)小人兒，他滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)“快啊，翻書(shū)��！有14分哪！”他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，急了，又沖我大聲地喊著，一會(huì)兒，他也消失了。
慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專(zhuān)注地批改著作業(yè)，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎么能失信于老師呢？如果我伸手拿出數(shù)學(xué)書(shū)，便可以輕而易舉地拿到14分，但對(duì)于我的人格來(lái)說(shuō)，扣掉的遠(yuǎn)不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護(hù)了我的人格�？荚嚳荚伊耍@畢竟是自己完成的，這次不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力還來(lái)得及；如果我作弊，成績(jī)雖然好了，但在我的心里，必然會(huì)埋下一顆不誠(chéng)信的種子。終于，我打消了這個(gè)作弊的念頭。
此刻，清脆的鈴聲響了起來(lái)，我走出考場(chǎng)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，好爽�。�
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