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初二的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-08-06 17:29:06 初二 我要投稿

【精選】初二的夢(mèng)想作文合集八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的初二的夢(mèng)想作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】初二的夢(mèng)想作文合集八篇

初二的夢(mèng)想作文 篇1

  春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。

  ——題記

  春天的夢(mèng)想是種下美麗的種子,夏天的夢(mèng)想是等待燦爛的綻放,秋天的夢(mèng)想是期望收獲的喜悅,冬天的夢(mèng)想是憧憬品嘗的幸福。

  在這播種夢(mèng)想的春天里,冬眠的小動(dòng)物們從沉睡中漸漸蘇醒,小草漸漸發(fā)了芽,我?guī)е闹械膲?mèng)想來到這個(gè)充滿生機(jī)勃勃的春天中找尋~找尋著……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地。春天的風(fēng)是輕柔的,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹醒我們悸動(dòng)的心。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!笔谴旱臏嘏;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!笔谴旱募(xì)膩;“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!笔谴旱臓漫與神秘。

  “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!闭钦嬖V我們:一年的夢(mèng)想應(yīng)該在春天埋下希冀的種子,一天之中最重的時(shí)間是早晨。這美麗的春天,給人以新新的希望,的開始,新的收獲,新的生命。芽兒,是春的夢(mèng)想;荷花,是夏的笑臉;楓葉,是秋的寄托;雪花,是冬的翅膀。夢(mèng)想是力量的泉源,智慧的搖籃。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念,我便會(huì)努力奮斗,勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo),通過拼搏,最終實(shí)現(xiàn)它。我以后會(huì)繼續(xù)寫文章,堅(jiān)持我的作家夢(mèng)。

  在這個(gè)充滿希冀的季節(jié),我堅(jiān)定腳步,努力向前!在這個(gè)播種夢(mèng)想的季節(jié),我埋下夢(mèng)想的種子,等待綻放!

初二的夢(mèng)想作文 篇2

  夢(mèng)想是冬日的篝火,是秋日的外衣,是夏日的泉水,只要有夢(mèng)想,人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。

  當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神的時(shí)候,會(huì)不會(huì)想自己沒有為了夢(mèng)想而全力以赴,現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都為了眼前一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力,加油,去爭分奪秒的學(xué)習(xí),課堂上爭分奪秒,課間時(shí)積累知識(shí)。同學(xué)們?cè)诹藳]有初一初二時(shí)的輕松加愉快,初三的生活就是狀態(tài)加努力加效率加緊張,在初三的一天的課上完,似乎每一個(gè)同學(xué)體力精力都透支了,只剩下有點(diǎn)力氣,在初三的生活中,真的很累,比初一初二要累得多。但是同學(xué)們都是為了自己的夢(mèng)想而加油努力。初三的緊張生活,每個(gè)同學(xué)都感到有壓力,有時(shí)候壓力大的時(shí)候,都有過想放棄,但是都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,一直堅(jiān)持。就像跳傘隊(duì)員付麗娟一樣,當(dāng)初為了每天高強(qiáng)度的六個(gè)小時(shí),想要放棄,但是為了自己的一直堅(jiān)持著。最后沒有被淘汰,而是通過自己的堅(jiān)持真正喜歡上了跳傘,喜歡上了飛的感覺,漸漸地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,而漸漸適應(yīng)初三的生活,每天的緊張我們已經(jīng)漸漸的習(xí)慣了,并且似乎已經(jīng)喜歡上了這種課堂,這種狀態(tài)。因?yàn)樵谶@種緊張的狀態(tài)下,我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)。

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想而堅(jiān)持,我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,全力以赴的去實(shí)現(xiàn)它,為夢(mèng)想而堅(jiān)持。

初二的夢(mèng)想作文 篇3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想需要自己不斷的實(shí)現(xiàn)和努力,有了夢(mèng)想,生活變的更加絢麗,而我的夢(mèng)想是當(dāng)兵。

  我知道當(dāng)兵是很不容易的一件事,因?yàn)槲覐男r(shí)候就喜歡干活,到現(xiàn)在我依然喜歡干活,有很多人都問我你為什么喜歡干活呢?我現(xiàn)在回答是從小養(yǎng)成不怕吃苦、勤快的人,別人都看到這個(gè)人小時(shí)候就喜歡勞動(dòng)的人,到長大了是一個(gè)勤快的孩子。

  在現(xiàn)在生活中,我最喜歡愛看打仗的片子,在電視里看到那些英雄們?cè)诖蛘虝r(shí),有的身體上有許多傷口,當(dāng)我看到敵人對(duì)著英雄們攻擊時(shí),我心里感受看到他們有一個(gè)不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)的精神。

  在戰(zhàn)斗時(shí),在很久以前的時(shí)候有多少個(gè)日本人害死了中國人們,還有同胞們、老人、婦女和孩子們都被日本人刀搶亂殺的悲慘的情景!

  我的夢(mèng)想就是要當(dāng)兵,我不怕困難,但我心中有一種愛勞動(dòng)的力量,嘗試什么是生活中酸甜苦辣了,我要堅(jiān)持不懈地去努力,鍛練一個(gè)合格兵人。

  從現(xiàn)在的我都很喜歡勞動(dòng)的孩子,但我也好好地去學(xué)習(xí),到我長大完成我的夢(mèng)想,要自己不斷地去堅(jiān)持、勇氣,我知道學(xué)好自己地去學(xué)習(xí),離目標(biāo)不遠(yuǎn)的。

初二的夢(mèng)想作文 篇4

  我從來沒有搬家過,如果一定要我搬家,我要搬到位在一個(gè)寧靜村莊的小木屋中。

  這個(gè)夢(mèng)幻之屋一進(jìn)門是客廳,正對(duì)面是壁爐,爐里的柴火辟哩啪啦的燃燒,整個(gè)屋子非常的溫暖。

  好幾組舒適的雙人沙發(fā)、一張可以坐十二個(gè)人的大長桌、和一臺(tái)超大銀幕的電視,這就是我家的客廳。

  木屋有兩層,一樓只有兩個(gè)房間,一間是起居室,大家可以在這里翻滾,盡情放松。另一間就是我們?nèi)胰说呐P室,地上鋪的是榻榻米,大家可以直接躺在地上睡覺。睡覺就是要全家人一起,這樣才有安全感,每天晚上大家都可以聊聊心事,傾訴所有的開心和悲傷,感情一定越來越好。

  二樓的周圍都是陽臺(tái),種滿許多的植物,剩下的空間可以自由指揮,還可以烤肉,在那里享受日光浴,欣賞美麗的風(fēng)景,可以安靜的看書。

  我們的家,就是那么的簡單,因?yàn)槲覀兌际呛艿吹娜,只要家人都能在一起,就是最大的幸福了?/p>

  喔,對(duì)了,一樓還要有個(gè)花園,里面要有蕩秋千。因?yàn),我最喜歡蕩秋千了,高高揚(yáng)起的瞬間,好像什么夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

  我好喜歡這樣的夢(mèng),喜歡我夢(mèng)想的家。

初二的夢(mèng)想作文 篇5

  孔明燈又叫做許愿燈,顧名思義,它是放飛一個(gè)個(gè)夢(mèng)想.煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭,一節(jié)短短的鐵絲,一張薄薄的紙,組成了一盞盞放飛夢(mèng)想的燈。這一盞盞孔明燈寄托著每一個(gè)人的夢(mèng)想,點(diǎn)亮起這一盞孔明燈,照亮著每個(gè)人的心靈,放開手來,看著這一盞孔明燈緩緩升起,永遠(yuǎn)放飛在那片屬于夢(mèng)想的天空上?酌鳠,它不像霓虹燈那樣漂亮,它不像臺(tái)燈那樣明亮,它不像節(jié)能燈那樣省電。但是,它有著所有燈沒有的一個(gè)特點(diǎn)-----那就是它能夠寄托我們的夢(mèng)想。雖然它只有曇花一現(xiàn)那么短暫的瞬間,但是在人們的心里,卻留下了永恒的記憶。我的手里拿著一盞孔明燈,在我的面前,它顯得格外大,格外明亮,我把小時(shí)候的夢(mèng)想,寫在孔明燈的上面。我的夢(mèng)想就這樣飄向遠(yuǎn)方,成為了那天空中最明亮的一盞。記得小時(shí)候,我望向天空中那紅紅亮亮的東西,問著媽媽。”媽媽,那些在天空中飛的東西是什么呀?”媽媽說,

  “那是一盞盞放飛夢(mèng)想的燈,它把我們小小的夢(mèng)想,飄向遠(yuǎn)方,給我們帶來希望!

  我呆呆地望向天空,心里想,如果我也能把我小小的夢(mèng)想寫在那盞孔明燈上,親手放一盞那該有多好啊!

  小小的孔明燈就像我們的家人,鼓勵(lì)我們向夢(mèng)想前進(jìn),在黑暗中,照亮著天空,使天空變得明亮,就像在黑暗中找到一抹陽光,照亮我們前進(jìn)。

初二的夢(mèng)想作文 篇6

  放眼望去,多少成功人士學(xué)業(yè)不如意,通過多次的拼搏才獲得成功。有多少有才之人,因前途渺茫而放棄。在這個(gè)競(jìng)爭強(qiáng)烈的時(shí)代,不拼搏就會(huì)平凡一生,不學(xué)習(xí),就會(huì)流浪街頭。我們只有拼搏,才能有所成就。

  著名的企業(yè)家、慈善家——馬云。十三歲起因?yàn)榇蚣芴喽黄绒D(zhuǎn)學(xué),在1982年他參加高考,考了兩年才考上一所極其普通的高中,其中一次數(shù)學(xué)僅僅了31分。1982年,他第一次參加高考,結(jié)果數(shù)學(xué)僅得了1分,馬云很失落,他走出社會(huì),和表弟去一家酒店應(yīng)聘,結(jié)果因?yàn)殚L相不好被拒絕。之后他當(dāng)過秘書、搬運(yùn)工還蹬三輪給雜志社送過書。1983年,馬云第二次參加高考,再次落榜,這次數(shù)學(xué)提高到了19分。1984年,馬云不顧家人的極力反對(duì)第三次參加高考,這次數(shù)學(xué)考了89分,但離本科還差了5分。但是他碰了好運(yùn):英語專業(yè)招生指標(biāo)未滿,部分英語優(yōu)異者獲得升本機(jī)會(huì),他憑借小時(shí)對(duì)英語的愛好破格進(jìn)入杭州師范學(xué)院。之后當(dāng)學(xué)生會(huì)主席,后來還擔(dān)任了兩屆杭州市學(xué)聯(lián)主席。畢業(yè)之后干過一段翻譯,然后是中國黃頁,開網(wǎng)站,最后湊50萬元人民幣才開發(fā)了阿里巴巴網(wǎng)站,之后借著創(chuàng)新與科技擴(kuò)展業(yè)務(wù)獲利不少,之后才變?yōu)槌晒θ耸,成為了知名的企業(yè)家。

  馬云是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,他盡管數(shù)學(xué)極差也能有立足的地方,比如他喜歡英語,所以他靠著英語拼搏出了一番小天地。不拼搏,哪里來的知識(shí),不拼搏,那里來的企業(yè)。只有拼搏才是成功的道路,只有拼搏才有屬于自己的一片天地。有句話說的好:成功是百分之一的天賦加上百分之九十九得汗水。只有努力拼搏,才有成功的希望,我們正值無限青春活力的時(shí)期,現(xiàn)在不拼搏,就沒有更好的時(shí)期供我們?cè)倨床。我們只有珍惜眼前的時(shí)光,努力拼搏,才能成就夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,看似遙遠(yuǎn)無邊,實(shí)則只要努力拼搏,就近在眼前。我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就應(yīng)該去靠拼搏贏得它。還是把那句話送給你們:夢(mèng)想,是靠拼搏而得來的。

初二的夢(mèng)想作文 篇7

  夢(mèng)想,是會(huì)發(fā)光而遙遠(yuǎn)的東西,是童年時(shí)說長大一定要完成的事情。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是個(gè)十分艱巨的事兒。也許我未能在未來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但是它所散發(fā)的光芒卻可以溫暖我很多年。

  我的夢(mèng)想是做一名作家,出版自己的小說與大家分享,每次都想象著當(dāng)上作家后的美好日子,看包裝精美的書一本一本地出版,風(fēng)光無限?晌以艞夁^,又重拾信心重頭來過,在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。

  大約是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)寫一篇作文。我開始時(shí)覺得信心滿滿,嘩啦啦地寫了一大篇,交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭,給我的回答也不盡人意:“太空洞了,根本不知道你在寫什么!蔽覅s很不服氣,自以為是地認(rèn)為母親的話不可信,遂在第二天毫無修改地交給老師。

  次日下午,老師進(jìn)了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說:“昨天,我叫幾位同學(xué)寫了一些作文,大家一起來看看,其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個(gè)子男生寫的',反正一定不是我。誰知老師脫口念出的竟是我的作文,念罷還不不忘點(diǎn)評(píng):“你們可聽到了,這作文十分乏味和拖沓且又亢長,實(shí)在是……嘖嘖嘖。”我的臉隨即就燙了起來,但愿沒人知道那是我的,后排的同學(xué)拍拍我的肩膀說:“是你的文吧?不瞞你說,寫作真不是你的擅長!蔽业男念D時(shí)就碎成了好幾瓣。

  這接踵而至的否認(rèn)與批評(píng)讓我措手不及。語文老師對(duì)我更是“刮目相看”。否定了我的文筆,讓我放棄,不要再寫……對(duì)我的質(zhì)疑,指責(zé),在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來。只是一篇作文,卻遭受到了來自父母、同學(xué)、老師的否認(rèn),讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家?書籍?扯淡吧!我開始改變這個(gè)夢(mèng)想,既然一意孤行也未必有結(jié)果,那么何必徒勞?從那時(shí)起,我便不再寫作,除考試作文與平時(shí)作業(yè)外,不再像從前一樣,有時(shí)間就拿出小筆記本來寫。就如同一件熱愛的寶物從生活中抽離,忽然變得陌生、冰冷。是的那個(gè)夢(mèng)想被冰封住,被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷,蜷著身子躲進(jìn)黑暗中……

  但是事情總有轉(zhuǎn)機(jī)。初二時(shí)寫了幾篇文章參加作文比賽獲了獎(jiǎng),有些發(fā)布在網(wǎng)上,各種鼓勵(lì)和贊許的話也隨之而來。我想,其實(shí)我的文筆不是那么糟糕的呀,瞧,這不是有那么多人認(rèn)可和肯定我自己嘛,他們不是滿懷笑容地鼓勵(lì)和支持你嘛。怎么就為了那么幾句話,放棄了當(dāng)初猶豫很久才確定的最終夢(mèng)想呢?那段時(shí)間里,我試圖重拾我的夢(mèng)想,腳剛邁出卻又退了回來。“不行,你不行。不要又再掙扎了,你不是害怕打擊嗎?”我對(duì)自己說!皦(mèng)想不是那么好追求的,只有經(jīng)歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿,去重拾它吧!蔽矣衷谛闹新牭竭@樣一種聲音。在多次猶豫后,我最終邁出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光,我對(duì)我的夢(mèng)想又開始有了信心。丟棄在角落布滿灰塵的夢(mèng)想,我把它拾起來,排掉了灰塵,珍惜地問一句:“你還好吧?

  我想小學(xué)時(shí)是太無知,像一張紙片經(jīng)不住打擊,才如此輕易地放棄夢(mèng)想。其實(shí)我們每個(gè)人都不該丟棄夢(mèng)想,那是一個(gè)人在成長道路上不至于泯然眾人的寶貴財(cái)富,好在我撿了回來。在歲月的磨煉和洗禮中,我相信我能夠登上巔峰完成夢(mèng)想,而那時(shí)我才會(huì)慶幸我沒有在學(xué)生時(shí)代丟棄它。

初二的夢(mèng)想作文 篇8

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或許很偉大,或許很平凡;每個(gè)人都在為了夢(mèng)想而努力奮斗著。我的夢(mèng)想并不是那么高遠(yuǎn),但也不容易實(shí)現(xiàn)——我想成為一位傳授知識(shí)的語文教師。

  一年級(jí)時(shí),年幼無知的我步入人生的新起點(diǎn)——小學(xué)。那時(shí)候,老師在講臺(tái)上講課,我覺得好神氣。于是,那時(shí)的我下定決心:我長大要當(dāng)一位語文老師!我天真地認(rèn)為,老師是很好當(dāng)?shù)模灰险n講幾句,改改作業(yè),就是一位老師了。

  漸漸長大,我與班主任郭老師成為了好朋友。她告訴我,當(dāng)語文老師并不是那么容易,說想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)。首先,你成績要好,將來才有希望考上自己?mèng)想的師范學(xué)校。我便努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講。終于,我的成績?cè)诎嗬锩星懊┝恕?/p>

  老師又告訴我:光成績好是不夠的,作為語文老師,還 要具備豐富的人文素養(yǎng)和完善的人格素質(zhì),語文老師要會(huì)講,要讓人聽得懂你講的是什么,還 要讓學(xué)生喜歡聽你講。于是,上課,我開始積極發(fā)言,不斷鍛煉我的口語能力;課外,我大量閱讀書籍,逐漸豐富我的語文內(nèi)涵。慢慢的,我的語言組織能力、表達(dá)能力都得到了提升,而且越來越好。

  在班里,我開始協(xié)助老師管理同學(xué),我享受整個(gè)管理過程。每次,見同學(xué)們?cè)谖业墓芾硐抡J(rèn)真地讀書自習(xí),我會(huì)十分自豪;但是,如果有人在說話,我就會(huì)不談定,甚至?xí)鷼,為什么我管不住他們,我太失敗了吧?/p>

  一件事,讓我差點(diǎn)放棄這個(gè)夢(mèng)想。那天早上,我來到教室里,拿出語文書,我走到講臺(tái)上,說:“請(qǐng)大家拿出語文書,翻到第15課!敝挥辛攘葞兹寺牭胶竽贸鰰鴣恚渌藚s還 是自顧自說話,我加重聲音又說了一次。他們才拿出書來!暗15課起!蔽议_始領(lǐng)讀。“15——”他們故意和我作對(duì),把音拖得很長。我皺起眉頭,耐心地再領(lǐng)一次,他們卻還 是這樣。我氣急了,把書砸在桌子上,大吼:“你們讀,還 是不讀!”他們還 是嬉皮笑臉的,說:“不想讀,你能拿我們?cè)趺崔k?”我被他們氣哭了,大叫:“不讀是吧!那就不用讀了!”便拿起書回到座位上,傷心地哭了。

  他們意識(shí)到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲,知道事情經(jīng)過后,便把他們批評(píng)了一頓,代替一我領(lǐng)讀,他們開始認(rèn)真地讀書。我愈發(fā)傷心,班長領(lǐng)讀,他們就這么乖,我領(lǐng)讀他們就那么不聽話。

  我覺得當(dāng)小老師都那么累了,以后當(dāng)老師還不得被學(xué)生氣壞嘛。放棄吧,這個(gè)夢(mèng)想離你太遙遠(yuǎn)了,你根本不可能去實(shí)現(xiàn)它。

  老師了解原委后,意味深長地對(duì)我說:當(dāng)一名語文老師,還 得具備各種關(guān)鍵的能力,就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達(dá)能力、引領(lǐng)駕馭課堂的能力……人生的路長著呢,哪個(gè)成功者的腳下不是布滿荊棘,跨過困難前進(jìn)的?你遇上這一點(diǎn)小挫折就放棄夢(mèng)想,這不像我認(rèn)識(shí)的樂怡呀。

  閨蜜也恨鐵不成鋼地說我:“你都為了這個(gè)夢(mèng)想做了那么多,難道你要前功盡棄?這不是我認(rèn)識(shí)的你呀!那個(gè)面對(duì)挫折永不放棄的你哪去了?就這么點(diǎn)小事你就怕了,就要放棄了?你是怎么了呀!”我好好地想了想,對(duì)呀!我怎么能因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就放棄呢!這不是我作風(fēng),這是膽小鬼的做法。

  未來的路還 長著,不管通往夢(mèng)想的路上有什么挫折,我都要昂首挺胸地走下去!因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總會(huì)有各種問題出現(xiàn),沒有問題,人就不會(huì)成長,讓我們微笑迎對(duì)困難,讓一切放棄之類的話都見鬼去吧!

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