初二語(yǔ)文作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初二語(yǔ)文作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初二語(yǔ)文作文 篇1
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)已經(jīng)好幾周了,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友和老師:數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲,英語(yǔ)老師很體貼,語(yǔ)文老師很了不起。
是啊,正如同學(xué)們說(shuō),老師外表看起來(lái)很普通而且非常嚴(yán)肅,但是你要是上了一節(jié)他的課你就會(huì)改變想法了。
他的上課方式很獨(dú)特,在上課的同時(shí)還會(huì)借鑒身邊的人或事物來(lái)教導(dǎo)我們。時(shí)不時(shí)還會(huì)講幾句笑話,引得全班哄堂大笑。使我們覺(jué)得上語(yǔ)文課也別有一番滋味,不再枯燥乏味。最讓大家意想不到的是語(yǔ)文老師竟然還出過(guò)書(shū),這讓我們頓時(shí)對(duì)語(yǔ)文老師更加敬佩感。
他的那本書(shū)——《化不去的鄉(xiāng)愁》里面寫(xiě)的全是老師的真情實(shí)感,你會(huì)知道原本我們司空見(jiàn)慣的事物或風(fēng)景在老師筆下都會(huì)煥然一新,絢麗多彩。在老師眼里大自然的一切都是寫(xiě)作的對(duì)象,難道我們不該學(xué)習(xí)他細(xì)心觀察身邊的事物、發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣嗎?我們都很喜歡老師的著作,喜歡看老師的書(shū)都入了迷。最讓我銘記于心的就是“外婆”這篇文章,老師用平凡的語(yǔ)言描述了一位一輩子都為家人操心,為子孫著想的善良、美麗的老人,行文中無(wú)不透露出老師的孝順和愛(ài)自己的外婆。書(shū)上還有他和外婆的合影,兩人都面帶微笑,很是好看。我很少和外婆相處,只因離得太遠(yuǎn),我又暈車(chē)去一次不方便,外婆她老了,看了書(shū)后,我想,我也該去陪陪她了。
雖然老師開(kāi)起玩笑來(lái)像個(gè)頑皮的孩子,但上起課,改起作文來(lái)卻是那么的認(rèn)真,即使每次要改一百多人的作文,他還是認(rèn)真堅(jiān)持閱讀并改好每一篇作文。
這,就是我的語(yǔ)文老師:一位熱愛(ài)家鄉(xiāng),一心想要把自己家鄉(xiāng)的美好發(fā)揚(yáng)光、一心想把自己學(xué)生教育好、熱愛(ài)寫(xiě)作,用自己的行動(dòng)去抒寫(xiě),傳遞正能量的了不起的老師!
初二語(yǔ)文作文 篇2
早晨閑著沒(méi)事,坐在自己的座位上,輕輕地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),感到既陌生又熟悉。
記得我上小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)它了,可是六年了,我卻從沒(méi)有在意和用心探索過(guò)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。
語(yǔ)文像一個(gè)樂(lè)于助人的少年,只要我們不認(rèn)識(shí)路,就可以用指示牌來(lái)指示路線,給人們帶來(lái)了很大的幫助。它可以告訴我們辨別這是什么地方,以免我們迷路。
語(yǔ)文像一輪火紅的太陽(yáng),給人帶來(lái)溫暖。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不這么做,給我減少了寒冷與煩憂,給我?guī)?lái)了溫暖與快樂(lè)。一句貼心的安慰,一句逗人的玩笑,一句中肯的評(píng)價(jià),都在幫助我們。哪怕是一剎那,它都是不厭其煩地幫助我們。
語(yǔ)文像一個(gè)百寶箱,使我們到任何地方都能人與人溝通。只要文明用語(yǔ),哪怕人山人海都一樣。只要是中國(guó)人,說(shuō)普通話都能溝通。那人們的關(guān)系是不是又拉近了許多步?
語(yǔ)文像一位出色的歌手,在超市前,飯店前,能吸引人們的眼球,引來(lái)更多的顧客,唱出美妙的歌。
語(yǔ)文像一位很負(fù)責(zé)任的警察,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑我們注意安全。如果我們遇到了危險(xiǎn),它會(huì)發(fā)出呼救,讓別人快來(lái)幫你擺脫困境,重獲自由。
語(yǔ)文像一棵含羞草,羞答答地藏在各個(gè)角落。公園里,一棵棵花木中間樹(shù)立的牌子,上面寫(xiě)著:“我也是有生命的,請(qǐng)您腳下留情。”的警示語(yǔ),含蓄又易于讓人接受,處處彰顯著生命的脈動(dòng)。
重新審視語(yǔ)文,我發(fā)現(xiàn)生活有多寬廣,語(yǔ)文就有多廣闊。讓我們擁有一顆處處留意的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵花吧!
初二語(yǔ)文作文 篇3
窗外陰雨綿綿,屋檐下上的水珠一顆顆地向下落,砸進(jìn)了我心中,濕漉漉的。
一張七十幾分的試卷,滿卷的叉,都讓我不寒而粟。進(jìn)校門(mén)前媽媽的再三提醒,恍如剛剛發(fā)生一般,但我還是沒(méi)有做到,沒(méi)有認(rèn)真答題,沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。畢業(yè)考試在即,這樣的分?jǐn)?shù)怎么辦?復(fù)習(xí),只能復(fù)習(xí)。從那開(kāi)始,那個(gè)努力復(fù)習(xí)、考到高分的想法就在我心里扎了根,萌了芽。我開(kāi)始拼了命地復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)不會(huì)?那就刷題;語(yǔ)文不好?那就看書(shū);英語(yǔ)聽(tīng)不懂?那就天天做聽(tīng)力;算術(shù)算不準(zhǔn)就天天練,
直到我看見(jiàn)了我的媽媽,這么晚了,她卻還在陪我一起復(fù)習(xí),坐在我的對(duì)面。那臺(tái)燈的光照著她似水的眼眸,那雙眼睛似乎收集了世間的溫柔。我突然感覺(jué)那黑暗的海洋中出現(xiàn)了一束光,沿著那光慢慢地走,光的盡頭,正是成功……
我盯著考場(chǎng)的那盞燈,像看著那束光,像看著媽媽的眼睛。靈光一動(dòng)的我?jiàn)^筆疾書(shū),如同把魚(yú)兒放入水里一般,一路通暢。
又是下雨的一天,同樣是雨水滴落的聲音,而在今天,我耳邊卻聽(tīng)到了比高尚的交響樂(lè)還要悅耳的節(jié)奏。通過(guò)這么多天的辛苦復(fù)習(xí),這次考試,我考了三個(gè)97分。而這樣的分?jǐn)?shù)也為我的小學(xué)畫(huà)上了完美的句號(hào)。我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望,沒(méi)有讓自己五年的努力留下遺憾。在我心中,這就是我最好的作品。
初二語(yǔ)文作文 篇4
每個(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò),然而并不是每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)造就失敗,也許它能為你帶來(lái)成功,成為一個(gè)精彩的錯(cuò)誤。
在美國(guó)的某個(gè)小鎮(zhèn),鎮(zhèn)長(zhǎng)喬治的兒子是大家公認(rèn)的天才,小喬治一直引以為豪。而山姆大叔的兒子卻恰恰相反,在全小鎮(zhèn)人的眼里,他是一個(gè)不折不扣的笨蛋,他也因此而常常感到苦惱和自卑。一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)喬治和山姆大叔一同帶了自己的兒子去了城里一家測(cè)試智商的醫(yī)院去做測(cè)試。很快,他們倆的分?jǐn)?shù)就出來(lái)了,結(jié)果卻讓全小鎮(zhèn)的人包括他們自己大跌眼鏡。一向被公認(rèn)為天才的喬治竟然只有80分,才剛剛達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而已,而被當(dāng)作笨蛋的山姆卻有120分,是普通人的1。5倍!
從那以后,兩個(gè)人的性格變得截然不同。一向驕傲的喬治如今變得謙虛了起來(lái),對(duì)平時(shí)的每件事都做得一絲不茍,無(wú)論事大還是事小。要是以前,他必定會(huì)因?yàn)樽约菏谴蠹夜J(rèn)的天才而做事馬馬虎虎。而現(xiàn)在的他,即使有了一點(diǎn)成就,也會(huì)不斷地告誡自己:“自己不是一個(gè)天才,而不過(guò)是一個(gè)普通人,只有腳踏實(shí)地才能成功!”而山姆也與以前大不相同。曾經(jīng)的他,是一個(gè)自卑的孩子,總是認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋,做什么都不行,可如今,他開(kāi)始自信了起來(lái),認(rèn)為自己是個(gè)天才,一定可以成功的!很快山姆找到了自己的興趣——油畫(huà),他開(kāi)始為此而不懈努力著,堅(jiān)信自己是一個(gè)天才,一定可以在油畫(huà)方面成功。
多年以后,鎮(zhèn)長(zhǎng)喬治的兒子已經(jīng)成為了一個(gè)企業(yè)巨人,他的餐廳已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模,每年的收入都是過(guò)億的。而山姆也成為了一個(gè)著名的油畫(huà)家,一幅畫(huà)隨便一出手至少也值幾百萬(wàn)。
后來(lái),兩人又去檢測(cè)了智商,結(jié)果,又令人大吃一驚,原來(lái)喬治的智商才是120,而山姆的智商才是80。原來(lái)是當(dāng)初的醫(yī)生給弄錯(cuò)了!
細(xì)細(xì)想來(lái),正是醫(yī)生疏忽造成的錯(cuò)誤,改變了兩個(gè)人的`命運(yùn),聰明的喬治從此謙虛謹(jǐn)慎,而自卑的山姆自信地開(kāi)辟油畫(huà)事業(yè),這一錯(cuò)誤反而成就了兩人非凡的事業(yè)。
其實(shí),錯(cuò)誤造就的未必非是失敗,有時(shí)它也有可能造就一個(gè)非凡的傳奇,成為一個(gè)精彩的錯(cuò)誤!
初二語(yǔ)文作文 篇5
冬雪殘,春日灑,枯老了一冬天的樹(shù)上已然出現(xiàn)了綠,軟軟的,嫩嫩的。我看到它們?nèi)崛岬男⌒〉纳碥|在寒風(fēng)中咬著牙努力成長(zhǎng)。真是春嫩不懼寒啊!我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我滿是汗水拖著沉重的步伐沖向終點(diǎn)時(shí)的情景。
“要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你參加什么節(jié)目?”校園中到處都是關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的話語(yǔ)。我被老師報(bào)了800米跑。800米!對(duì)于我這種每天坐車(chē)上學(xué)的人,別說(shuō)跑了,走我恐怕都走不下來(lái)!
時(shí)間一天天逼近,雖然練了幾天,卻一點(diǎn)速度都沒(méi)提上來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):別怕,不過(guò)800米,不到5分鐘而已,不過(guò)就是帶著一絲寒意的春風(fēng)。
還是到了這一天!罢(qǐng)參加800米的女生到起點(diǎn)處準(zhǔn)備!”我輕輕呼了口氣,走向起點(diǎn)。和我一起走的女生竟都是又高又大!望著她們長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,我低頭看看自己的腿,嘆了口氣。唉!我怎么超過(guò)她們呀?我小心翼翼地走到我的位置,剛想長(zhǎng)呼一口氣放松一下心態(tài),可“嘣”一聲,槍響了。我被嚇得身子一抖,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么,看到身邊的人都沖了出去,便跟了上去。不到半圈,心中似是被掏空了般,腿腳也輕飄飄的,頭卻似千斤重,就像頭要著地,腳想立起一般。我知道我是太緊張了,告訴自己沒(méi)事,不到五分鐘而已,堅(jiān)持!腿腳的重量慢慢恢復(fù)回來(lái),但卻恢復(fù)得有點(diǎn)“過(guò)”。好重!腿腳竟邁不動(dòng)了!抬頭看一眼前方,那是起點(diǎn)處了。這么半天,只跑了一圈!接下來(lái)三圈怎么熬啊!體育老師說(shuō)過(guò),四圈中第一圈只用60%的力量,第二、三圈可以略微放松,最后一圈要用自己最大的力量,沖向終點(diǎn)。可是我才跑了一圈,就已經(jīng)很累了。口中一陣腥苦,心中一陣酸苦,仿佛要吐出一口血來(lái)。我開(kāi)始后悔參加800米跑了!凹佑!加油!堅(jiān)持!”我聽(tīng)見(jiàn)鼓聲和吶喊聲,五十多人大聲喊著我的名字,就似那枝干輸給綠的營(yíng)養(yǎng)和水分。盡管綠不想、不敢、不愿意迎接寒風(fēng),可枝干猛地輸給它營(yíng)養(yǎng),它知道它不該浪費(fèi)了這些營(yíng)養(yǎng)。沖!可我落下太遠(yuǎn),身后沒(méi)有人,只有前方那么多的背影……
第二圈、第三圈,我始終沒(méi)有超過(guò)任何人,也沒(méi)被誰(shuí)超過(guò)。又一次經(jīng)過(guò)起點(diǎn),最后一圈了,此刻我眼前出現(xiàn)了一張軟軟的大大的床,美美地休息一會(huì)兒,睡上一會(huì)兒?稍僖徽Q,哪里有床?只有無(wú)邊無(wú)際的灰色的地和暈乎乎地看到自己的鞋。我大口大口的喘著氣,心仿佛要跳出來(lái)!凹佑!”一個(gè)成熟干練的聲音不大不小的叫出來(lái)——我最喜歡的老師站在我前方不遠(yuǎn)處,眼神中滿是憐愛(ài)與鼓勵(lì)。這聲“加油”似是真的給我這輛車(chē)加了油一般,我眼前一亮,加快了步伐。我腦中浮現(xiàn)出劉翔的身影,他仿佛在告訴我他比賽時(shí)也非常累,心臟似要跳得把身體捅破。他也要想著自己要超越,但想著的是超越自己,于是便到了終點(diǎn)。我也一樣,超越自己就好。眼前的灰中出現(xiàn)了綠!是那冬雪春日中的綠,是咬著牙迎接寒風(fēng)的綠!綠告訴我應(yīng)該和它一樣咬著牙努力!綠戰(zhàn)勝了一切,迎來(lái)了春天。
我前面的那個(gè)人大口大口喘著氣腳步慢下來(lái)!我一咬牙,一下子超過(guò)了她。我不是最后一名了!我后面還有人!也會(huì)有人望著我的背影了!已經(jīng)有人到了終點(diǎn),我要努力了!雖不是最早開(kāi)放的花,卻是不被寒風(fēng)冬雪擊跨的千萬(wàn)綠中的一點(diǎn)!
終于,我也開(kāi)出了花。它不是最美,也不是最早,但卻是我心中最珍貴的花。終點(diǎn),在我身后。
很久以后,每當(dāng)我想起這個(gè)情景,都讓我渾身充滿力量。學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)有勇氣和力量挑戰(zhàn)困難與挫折。
冬雪殘,春日灑,春嫩卻不懼寒。綠開(kāi)出了花,我繼續(xù)努力!
初二語(yǔ)文作文 篇6
每個(gè)人都有生活的權(quán)利,就像陽(yáng)光總是均勻地灑滿大地!欢湎蛉湛恼Z(yǔ)錄
我開(kāi)始注意,那個(gè)男人每天都要背一個(gè)大夾子,用一根短短的木桿在上面涂涂寫(xiě)寫(xiě)。我看過(guò),他畫(huà)的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美,一片片花瓣在陽(yáng)光下恣意地舒展著,像躍動(dòng)的生命火舌。可是我呢,只是一桿非常瘦小的向日葵,隱匿在姐妹們的巨大花盤(pán)下。
我索性低下頭,暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來(lái)鉆去的蚯蚓;ò晷⌒〉模坪跻挥|就會(huì)簌簌地落下來(lái),我打量著自己,厭惡極了。
哼,什么“法國(guó)巴爾勒的陽(yáng)光溫暖”,它從未溫暖過(guò)我;什么“如火般熾熱的生命”,不屬于我!
那個(gè)男人依然在畫(huà),他畫(huà)得好極了,可是人們都說(shuō)他是個(gè)瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著,亂草似的堆在頭上,可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無(wú)比堅(jiān)毅的光芒。
我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸,安靜地畫(huà)著。那個(gè)夾子毛毛刺刺的,各種污垢黏在上面?墒撬雌饋(lái)那么神圣、安詳。他和我像兩個(gè)極端,唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來(lái)畫(huà)畫(huà),我也總是在這時(shí)伸出頭探望。那些畫(huà)好極了,就像天上的太陽(yáng)一樣。
可是,今天他不僅帶上他的夾子,還帶來(lái)一只黑色的盒子,藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上,展開(kāi)畫(huà),看了一遍,又摸了一遍,靜靜將它放回夾子中,哦,那算不上夾子,只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手,將黑色的槍管抵在腦袋上,“砰”一聲巨響,他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著,我驚恐地瞪大眼睛。此刻,我仿佛又看見(jiàn)他一直微笑著、涂畫(huà)著,那雙藍(lán)色的眼睛涌動(dòng)著太陽(yáng)般的光澤,藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
可是……
路過(guò)的人們說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)凡·高死了。就是那個(gè)瘋子,整天站在向日葵邊畫(huà)畫(huà)的那個(gè)人,被生活逼迫得自殺了!本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻,我在他的畫(huà)夾中看見(jiàn)了我——那個(gè)在夾縫中拼命生長(zhǎng)的我,那個(gè)噙滿淚水、向著陽(yáng)光的我。
初二語(yǔ)文作文 篇7
孤獨(dú)有兩個(gè)面孔。第一個(gè)是表面的孤獨(dú)。例如:像某某同學(xué)總是一個(gè)人,沒(méi)人理他,真是孤獨(dú)阿!第二個(gè)是心底的孤獨(dú)。它是看不出來(lái)的,只存在于那個(gè)人心的底部,它會(huì)使人感到痛,卻不使別人察覺(jué)。最悲哀的孤獨(dú)也莫過(guò)于此吧!
我,朋友遍天下,走到哪里都吃得開(kāi)。當(dāng)然,這只是在學(xué)校而已。
有誰(shuí)了解我呢?有誰(shuí)懂我呢?有誰(shuí)知道我的靈魂是健康的還是在生?又有誰(shuí)知道,我的微笑后面是什么?沒(méi)有人。包括我的父母。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,感覺(jué)上好像被同學(xué)孤立了,他們對(duì)我都愛(ài)理不理地。我那時(shí)只是個(gè)孩子!懂得什么?不知道自己做錯(cuò)了什么,驚慌失措。也不會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)。小小的孩子已有自尊心,也會(huì)害羞。這應(yīng)該是我第一次感受到孤獨(dú),表面的孤獨(dú)。
我,不孤獨(dú),卻又很孤獨(dú)。
是的,上初中以來(lái),我有許多好朋友,我們興趣相同,性格看起來(lái)也相同,平時(shí)整一個(gè)連體嬰兒似的,不肯分開(kāi)。但是,她們始終不是我的伯樂(lè)。我不懂她們,她們也同樣不懂我。
茫茫人海,我的伯樂(lè)在何方?我的第二次孤獨(dú),心中的孤獨(dú)。
初三畢業(yè)后,我們各奔東西。我與我的朋友們分開(kāi)了。當(dāng)我微笑著與他們說(shuō)再見(jiàn)時(shí),他們也是如此,便沒(méi)再說(shuō)什么,我們說(shuō)不出什么。
噢,我的第三次孤獨(dú),麻木的孤獨(dú)。
夜里,望著有著很深的藍(lán)卻不是黑色的天空,月亮發(fā)出微弱的光芒,沒(méi)有星星。
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